2025届高考语文一轮总复习考情分析与备考策略：古诗词情感主旨

2025 古诗词鉴赏精讲 常考情感主旨 主要取材唐与宋 唐诗宋词与宋诗 名家居多陌生注 九悲一喜难开颜 为志落寞离思苦 九喜一悲正能量 友情爱情总难顾 孤寂失落梦难安 朝代更迭忧国民 一朝归隐山水间 从此名利最卑贱 古来文人皆寂寞 诗词歌赋多闲官 男儿有志在朝堂 报国无门负壮志 羁旅漂泊客天涯 1.山水•田园—— 2.边塞•战争—— 3.送别•怀人—— 4.羁旅•思乡—— 5.怀古•伤今—— 6.咏物•抒怀—— 7.即事•明理—— 8.讽喻•论政—— 9.爱情•闺怨—— 1. 山水•田园——厌恶官场、远离世俗/尘世、超凡脱俗、淡泊名利、对宁静山水田园生活的向往、 寄情山水的闲适和恬淡、闲情雅致、热爱大自然、向往自由 2. 边塞•战争——建功立业的渴望，保家卫国的决心；山河沦丧的痛苦，报国无门的怨愤；塞外生 活的艰辛，连年征战的惨烈；久居边关的乡愁，归家无望的哀痛 3. 送别•怀人——离愁别绪、离情别恨、深情厚谊、劝勉激励 4. 羁旅•思乡——客居他乡、羁旅漂泊、浮生漂泊、羁旅之苦、思乡之愁 5. 怀古•伤今——借古讽/伤今、盛衰无常、昔盛今衰、壮志未酬、报国无门 6. 咏物•抒怀——托物言志、寄寓情怀、吟咏个人抱负或表达自身理想、怀才不遇、报国无门的感 伤、物是人非、岁月易逝功业难成 7. 即事•明理——借景喻理、借事说理、从现象到本质反映一定的人生哲理 8. 讽喻•论政——关注民生、为民请命 、揭露时政黑暗 、怜悯百姓苦痛 9. 爱情•闺怨——绵绵思念 、 款款深情、 离情别恨 诗词常考主题思想及答题词汇 目 录 壹 . 酬和赠答 贰 . 怀才不遇 叁 . 咏史怀古 肆 . 送别怀人 伍 . 羁旅思乡 陆 . 咏物抒怀 柒 . 边塞战争 捌 . 田园归隐 玖 . 即事抒怀 拾 . 哲理感悟 拾壹 .即景题诗 壹 酬和赠答 韩孟唱和 ：韩 愈与孟 郊 元白唱和 ：元 稹和白居易 刘白唱和 ：刘禹锡与白居易 酬和赠答/唱和诗的主要作用 请联系首联、尾联内容，分析诗人寄寓的情 感。（4分） 首联写诗人在简朴环境中养病仍修养本 性， 保持浩然之气。 尾联以松竹青翠，经冬未凋，表明自己要 像松竹一样保持坚贞节操，与友人共勉。 首联、尾联情感一致，在赠答中寄寓着一 种积极乐观的生活态度和高洁的君子情 怀。 重酬李少府见赠 （唐）孟浩然 养疾衡檐下，由来浩气真。 五行将禁火 ， 十步任寻春。 致敬惟桑梓，邀欢即主人 。 回看后凋色 ， 青翠有松筠。 [注]禁火，寒食节停炊称“禁火”。 2023上海卷 ① 贰 怀才不遇 结合全诗，具体分析诗题中“闲游”所寄寓的 情感。（5分） 诗人被贬归来，春日闲游城中。 首颔二联写池台主人身居要津，却无暇 欣赏美景，对比之间投闲置散的处境， 暗含自嘲； 颈联写诗人流连园景，透露出他的闲情 和一丝寂寞； 尾联借斜阳客散，春色空锁，暗寓诗人 怀才不遇，遭受冷落的不平和无奈 城中闲游 （唐）刘禹锡 借问池台主，多居要路津。 千金买绝境，永日属闲人 。 竹径萦纡入，花林委曲巡。 斜阳众客散 ， 空锁一园春。 【注】本诗作于被贬归来，闲居洛阳时。 精选真题 常写悲之极 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 ——陆游《书愤》 莫等闲， 白了少年头，空悲切。 ——岳飞《满江红·怒发冲冠》 芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。 ——李华《春行即兴》 常写寂之极 独坐悲双鬓，空堂欲二更。 ——王维《秋夜独坐》 远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。 ——李商隐《端居》 琅然，清圆，谁弹？响空山 。 ——苏轼《醉翁操》 乱 、凉 、寂、愁、自 空 、客、孤、闲、悲 叁 咏史怀古 课前·精选好题1 甲 即目① （清）王士祯 苍苍远烟起，槭槭②疏林响。 落日隐西山，人耕古原上。 【注】①本诗为诗人经过山东临淄见到的情景。临淄曾是战国时齐国都城，极为繁华。②槭槭（sè)：光秃的树 枝发出的摩擦声。③毗陵：今江苏常州。 学校诗词社与视频达人社联合举办“隽永的诗意”微视频大赛， 小明想选择一首诗拍成视频， 乙 毗陵③归舟 （清）王士祯 泊船西蠡河，解缆东城路。 凉月淡孤舟 ，遥村隐红树。 杳杳暮归人， 悠悠渡江去。 在《即目》与《毗陵归舟》之间难以抉择，想听听你的看法。请具体阐述你的看法。 《古代汉语词典第二版》第1133⻚ 示例一： 小明，两诗相比，《即目》更符合要求。 首先，四句都有极强的画面感：远处青烟 渐起、干枯树林瑟瑟、红日慢慢落下、古原人影依稀，古老大地， 一片苍茫；其次，虽然句 句是动景，但因为诗人远望，所以实动似静，更加让观者感受到自然永恒辽阔之意境；最 后，作者途径之地是曾经极为繁华的临淄城， 而如今满目苍凉，微视频可以将眼前景象与历 史景象对比呈现， 实景的苍茫与虚景的繁华形成强烈反差，传达出物是人非自然永恒的悠远 深沉（言有尽而意无穷）诗意。 相比之下，《毗陵归舟》的六句诗中，只有中间两句有较强 的画面感：皎洁的月光下孤舟隐去，近处的红树遮住了远处的村庄，其余写的是诗人登船离 岸，渐渐远去， 叙事多于描写，虽然可以传达清静悠远的意境，但缺乏历史的隽永感。 乙 毗陵③归舟 （清）王士祯 泊船西蠡河，解缆东城路。 凉月淡孤舟 ，遥村隐红树。 杳杳暮归人， 悠悠渡江去。 甲 即目① （清）王士祯 苍苍远烟起，槭槭②疏林响。 落日隐西山，人耕古原上。 示例二： 小明，两诗相比，《毗陵归舟》更符合要求。 首先，六句具有连续的镜头感， 诗人趁着月色，解缆登舟， 月光下小舟似乎都要融入到皎洁的月光中，远处村庄在红树 间时隐时现，最后小舟融入暮色之中渐渐远去。 连续的镜头创造出朦胧迷离的意境，让 观者不禁追问，乘舟之人将归向何处，从而品读出隽永的诗意 。而《即目》通过远处青 烟、萧瑟树林、红日落下、 人影依稀， 创造出苍茫宏阔的意境，也具有画面感，但仅仅 从这四个画面很难让观者体会到历史与现实的对比产生的隽永的诗意。 乙 毗陵③归舟 （清）王士祯 泊船西蠡河，解缆东城路。 凉月淡孤舟 ，遥村隐红树。 杳杳暮归人， 悠悠渡江去。 甲 即目① （清）王士祯 苍苍远烟起，槭槭②疏林响。 落日隐西山，人耕古原上。 肆 送别怀人 “相逢一醉是前缘， 风雨散、飘然何处”看似平 淡，实则韵味十足。请谈谈你的理解。 ①“相逢一醉”写短暂相聚的欢乐后，即 将面临离别； “风雨散”以风雨飘散作 比，写朋友离别后各自离去。 ②词人认为，前世有缘才换来今生“相 逢一醉”， 用 “是前缘”来表达对友人离 别的慰藉； “飘然何处”写离别后人各天 涯的无限感慨，含蓄委婉。 鹊桥仙·七夕送陈令举① 苏轼 缑山②仙子 ， 高情云渺，不学痴牛騃女。 凤箫声断月明中，举手谢 、时人欲去。 客槎③曾犯，银河微浪 ， 尚带天风海雨。 相逢一醉是前缘，风雨散 、飘然何处？ 【注】①陈令举：宋时朝野名士。②缑山：相传为王子乔成 仙处。③客槎：指升天所乘之槎。槎： 竹筏。 课前·精选好题2 南浦 长亭 折柳 春草 水 泪 酒 歌 津渡 灞陵 古道 阳关 柳絮 舟 流水 寒蝉 南浦长亭折柳处 离恨恰如春草生 以水喻愁酒和泪 踏歌送别基友散 灞陵行送别 李白 送君灞陵亭 ， 灞水流浩浩。 上有无花之古树 ， 下有伤心之春草。 我向秦人问路岐 ， 云是王粲南登之古道 。 古道连绵走西京 ， 紫阙落日浮云生 。 正当今夕断肠处，骊歌愁绝不忍听 。 • • 劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流 。 • • 日暮酒醒人已远， 满天风雨下西楼 。 谢亭送别 许浑 横 塘 （宋）范成大 南浦春来绿一川 ， 石桥朱塔两依然 。 年年送客横塘路 ， 细雨垂杨系画船。 送别诗词常见情感例句助记 情感 经典例句 离愁别恨 南浦凄凄别， 西风袅袅秋。 一看肠一断，好去莫回头。 ——白居易《南浦别》 劝勉鼓励 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 ——高适《别董大二首》 期许祝愿 明年此日青云去，却笑人间举子忙。 ——辛弃疾《鹧鸪天·送廓之秋试》 言说志趣 终日自临水，应知已息机。 ——梅尧臣《送何遁山人归蜀》 担忧关切 忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长 。 ——王昌龄《送魏二》 同病相怜 与君离别意，同是宦游人 。 ——王勃《送杜少府之任蜀州》 情谊深重 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ——李白 《赠汪伦》 命题热门与选诗新特点 送别 送沈康知常州 王安石 作客兰陵迹已陈，为传谣俗记州民 。 沟塍半废田畴薄，厨传相仍市井贫 。 常恐劳人轻白屋 ， 忽逢佳士得朱轮 。 殷勤话此还惆怅，最忆荆溪两岸春。 注：①兰陵：古地名，诗中代指常州。嘉祐二年王安石知常州，嘉祐三年诏沈康知常州。②厨传：古代供 应过客食宿、 车马的处所。 ✍ 诗歌后两联表达了作者什么样的情感?(5分) 对常州百姓得到一个优秀父母官的欣喜之情；对常州治理未能尽如人意的惆怅 之情；对沈康此去政通人和的期许之情；对常州秀美山水的喜爱之情。 阅读下面这首宋诗，完成题目 。 2020江苏卷 伍 羁旅思乡 ①先写“晚次鄂州”的心情。诗人思乡心切，可惜天色 已晚，须待明日 。“远见”表达了诗人远远望见汉阳时 的喜悦之情， “犹是”则突显出作者对仍有“一日程”的 惆怅之情。 ②接着写“晚次鄂州”的景况。诗人简笔勾勒船舱中所 见所闻，笔墨中透露出他昼夜不宁的纷乱思绪。 ③之后写“晚次鄂州”的联想。时值寒秋，令人感到悲 凉， 无限的惆怅已使诗人两鬓如霜， 人虽往三湘去， 心却驰故乡。通过联想将诗人的愁情与秋色的凄凉联 系起来。 ④最后写“晚次鄂州”的感慨，点明有家难归，颠沛奔 波的原因，将羁旅的无聊、厌倦，理想的落空和战多 联系起来。 卢纶 云开远见汉阳城，犹是孤帆一日程 。 估客昼眠知浪静， 舟人夜语觉潮生 。 三湘衰鬓逢秋色 ， 万里归心对月明 。 旧业已随征战尽，更堪江上鼓鼙声。 【注】这首诗写于唐朝安史之乱的前期。由于战乱，诗人被 迫浪迹异乡，流徙不定，路过三湘，次于鄂州。 全诗是如何围绕诗题“晚次鄂州”展开的？结合具体诗 课前·精选好题3 句，简要分析。 晚次鄂州 ［注］ ‣ 当你老了 ， 头白了 白发 霜鬓 鬓白 白首 苍颜 华发 黄发 迟暮 垂暮 老骥 残烛 斑鬓 皓首 雪 （白发 白 发 负 壮 志 ——壮志输给了时光的证据） 白发霜鬓负壮志 似水流年春去也 白发 霜鬓 残烛 斑鬓 暮春 细雨 风雨 旧迹 无边丝雨细如愁 物是人非旧迹在 乌鸦 燕子 芭蕉 梧桐 杜鹃 鹧鸪 寒蝉 猿 落花 黄叶 西风 雾 酒 水 露 霜 乌鸦燕子系兴衰 芭蕉梧桐寂中悲 杜鹃鹧鸪寒蝉猿 落花黄叶西风吹 酒解苦闷水喻愁 人生短促露与霜 烟雾弥漫惹人愁 雁 尺素 锦书 青鸟 云 船 飞蓬 沙鸥 月 登高 凭栏 梦境 大雁南归触乡思 锦书尺素托青鸟 云船飞蓬似沙鸥 月下登高凭栏梦 蟾宫 玉盘 银钩 婵娟 桂宫 玉盘 玉轮 玉环 玉钩 玉弓 玉镜 天镜 明镜 玉兔 嫦娥 蟾蜍 邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身 。 想得家中夜深坐 ，还应说着远行人 。 （1）简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情。（4分） “抱膝”二字生动地勾画出作者默默呆坐的神态， 用 “灯前”自然引出“影”， 而 “伴”字又将“影”和“身”联系起来，抱膝枯坐的“影”陪伴抱膝枯坐的“身”，显得 形影相吊。这充分反映出作者思家时的一种孤寂心情。 思乡诗词 • • • • 羁旅漂泊的乡愁 客居他乡的孤寂 四处飘零的艰辛 戍守边塞 / 边塞环境 陆 咏物抒怀 房兵曹胡马诗① 杜甫 胡马大宛名，锋棱瘦骨成 。 竹批双耳峻 ，风入四蹄轻 。 所向无空阔 ，真堪托死生 。 骁腾有如此， 万里可横行。 马诗二十三首（其四） 李贺 此马非凡马 ， 房星本是星 。 向前敲瘦骨，犹自带铜声。 （实写）外形 ：瘦骨 、 耳峻 、蹄轻 （虚写）品格 ：忠实 、 勇敢 、侠义、志高 马的品质：良马 马的处境：瘦骨 好的咏物诗，既能在物之内， 又能出物之外，善于将这两者统一起来。请结合以上两首诗对此加以分析。 托物言志 看似写马 实写壮志 在物之内 出物之外 良马难遇良主 怀才不遇 （1）杜甫的诗展现了胡马筋骨分明、双耳劲挺 和四蹄轻盈的特征， 生动地写出了骏马的神采 ， 做到了“在物之内”；同时又能“出物之外”，托物 言志，希望友人骑着胡马能够英勇杀敌，保卫祖 国，为国立功， 借胡马表达自己渴望建功立业的 雄心壮志。 （2）李贺的诗通过马骨被敲时发出铜声这一独 特新奇的意象， 形象地表现了马的瘦削和坚劲， 暗示了马的素质好境遇不好，做到了“在物之 内”。同时， 将马的非凡与境遇形成鲜明对比， “出物之外”， 借为马鸣不平抒发了怀才不遇的情 怀。 房兵曹胡马诗① 杜甫 胡马大宛名，锋棱瘦骨成 。 竹批双耳峻 ，风入四蹄轻 。 所向无空阔 ，真堪托死生 。 骁腾有如此， 万里可横行。 马诗二十三首（其四） 李贺 此马非凡马 ， 房星本是星 。 向前敲瘦骨，犹自带铜声。 【注】①此诗约作于公元740年（唐玄宗开元二十八年），当 时杜甫在洛阳。“兵曹”为兵曹参军的简称。②房星：星宿名。 “房四星，亦曰天驷，为天马，主车驾。房星明，则王者明。 ” 好的咏物诗，既能在物之内， 又能出物之外，善于将 这两者统一起来。请结合以上两首诗对此加以分析。 课前·精选好题4 自 喻 自 况 自 比 梅 兰 竹 菊 松 荷 牡丹 蝉 玉 雪 马 鸿鹄 春风 东风 绿叶 莺 鱼 鸟 鹰 蝶 梅兰竹菊寓高洁 松荷牡丹蝉清远 玉雪马儿鸿鹄志 春风东风绿叶莺 鱼鸟鹰蝶说自由 百啭千声随意移，山花红紫树高低 。 始知锁向金笼听，不及林间自在啼 。 画眉禽 文同 尽日闲窗生好风 ，一声初听下高笼 。 公庭事简人皆散，如在千岩万壑中。 画眉鸟 2022全国甲卷 欧阳修 1． 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A． 欧诗和文诗题目大体相同，都是以画眉鸟作为直接描写对象的咏物诗。 B． 欧诗所写的画眉鸟在花木间自由飞行， 文诗中的画眉鸟则在笼中饲养。 C． 欧诗认为鸟笼内外的画眉鸟，其鸣叫声有差别， 而文诗对此并未涉及。 D． 欧诗中的“林间”与文诗中的“千岩万壑”具有大致相同的文化含意。 画眉禽 文同 尽日闲窗生好风 ，一声初听下高笼 。 公庭事简人皆散，如在千岩万壑中。 画眉鸟 欧阳修 百啭千声随意移，山花红紫树高低 。 始知锁向金笼听，不及林间自在啼 。 ①欧诗中的画眉鸟寄托了诗人的感情，诗歌表面上是写鸟，实际 上是写人， 表达了诗人对自由生活的向往和追求； ②文诗中画眉鸟的鸣叫声烘托出轻松的气氛，有助于表现诗人在 公务闲暇时悠然自得的状态。 2． 这两首诗中，画眉鸟所起的作用并不相同。请简要分析。（6分） 柒 边塞战争 课前·精选好题5 关山月① 李白 明月出天山 ，苍茫云海间 。 长风几万里，吹度玉门关 。 ② 汉下白登道 ， 胡窥青海湾 。 由来征战地，不见有人还 。 戍客望边邑，思归多苦颜 。 高楼当此夜，叹息未应闲 。 本诗由三幅图画组成，分别是哪三幅图画？有何 作用？ [注]①关山月 ：乐府旧题。《乐府古题要解》： “‘关山月’，伤 离别也。”②白登： 山名，在今山西大同市西，匈奴曾围困刘 邦于此。 关山月 李白 明月出天山，苍茫云海间 。 长风几万里，吹度玉门关 。 汉下白登道 ， 胡窥青海湾 。 由来征战地，不见有人还 。 戍客望边邑，思归多苦颜 。 高楼当此夜，叹息未应闲 。 环境：边塞风景图 叙事 ：边塞征战图 抒情 ：戍客思归图 环境烘托 承前启后 引人深思 本诗由三幅图画组成，分别是哪三幅图画？有何作用？ 景 事 情 ①第一幅图画是由诗歌开头四句描绘的，是以“明 ⽉ ”“天山 ”“⻓⻛ ”“ 玉门关”等为特征的万里边塞图 。 作用： 用雄浑的景象烘托了深沉的思乡之情。 ②第二 幅图画是由诗歌中间四句描绘的，是以“汉 下”“胡窥”“征战”等为特征的边塞征战图。 作用：在结构上起着承上启下的作用，描写的对象 由边塞过渡到战争，由战争过渡到征战者。 ③第三幅图画是由诗歌后四句描绘的，是以“戍 客”“苦颜”“高楼”“ 叹息”等为特征的戍客思亲图。 作用：点出戍卒与思妇两地相思的痛苦，体现诗歌 深远的意境。 课前·精选好题5 关山月① 李白 明月出天山 ，苍茫云海间 。 长风几万里，吹度玉门关 。 ② 汉下白登道 ， 胡窥青海湾 。 由来征战地，不见有人还 。 戍客望边邑，思归多苦颜 。 高楼当此夜，叹息未应闲 。 本诗由三幅图画组成，分别是哪三幅图画？有何 作用？ [注]①关山月 ：乐府旧题。《乐府古题要解》： “‘关山月’，伤 离别也。”②白登： 山名，在今山西大同市西，匈奴曾围困刘 邦于此。 投笔 残阳 边塞 羌笛 请缨 楼兰 长城 胡笳 战马 草木 柳营 哀鸿 投笔请缨上战马 残阳楼兰草木衰 边塞长城柳营中 羌笛胡笳哀鸿声 类型 常见意象 景 秋月、孤城 、黄沙 、冰雪 、大漠 、战争 物 旗鼓 、号角 、战车 、辕门、烽火台 地 天山、阴山、楼兰 、长城 、玉门关、瀚海 、轮台 人 单于 、匈奴 、都护 、将军 、征人、胡儿、 王师 曲 羌笛 、胡笳 、琵琶 、《折杨柳》 、《落梅花》 、《关山月》 边塞战争意象细分 塞下曲六首 李白 其二 天兵下北荒，胡马欲南饮。 横戈从百战，直为衔恩甚。 握雪海上餐，拂沙陇头寝。 何当破月氏，然后方高枕。 其五 塞虏乘秋下， 天兵出汉家。 将军分虎竹，战士卧龙沙。 边月随弓影， 胡霜拂剑花。 玉关殊未入，少妇莫长嗟。 其一 五月天山雪， 无花只有寒。 笛中闻折柳，春色未曾看。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑，直为斩楼兰。 其四 白马黄金塞，云砂绕梦思。 那堪愁苦节，远忆边城儿。 萤飞秋窗满， 月度霜闺迟。 摧残梧桐叶，萧飒沙棠枝。 无时独不见，流泪空自知。 其三 骏马似风飙，鸣鞭出渭桥。 弯弓辞汉月 ， 插羽破天骄。 阵解星芒尽，营空海雾消。 功成画麟阁，独有霍嫖姚。 其六 烽火动沙漠，连照甘泉云。 汉皇按剑起，还召李将军。 兵气天上合， 鼓声陇底闻。 横行负勇气 ， 一战净妖氛。 捌 田园归隐 ①【概括问答】诗歌中田父与诗人一问一答， 田父 劝陶渊明不要与时势违背，最好还是回到官场去 “汩其泥”，随波逐流； ②【突出主旨】陶渊明回答“吾驾不可回”，表达了 自己隐居避世、不愿重返仕途的决心； ③【对比突出】在宾主对酒谈天的一问一答中，写 出了宾主各自不同的价值追求，并在对比中突出诗 人不流于世俗的高洁志趣和高尚人格； ④【语言特色】诗歌以问答形式，叙事自然亲切， 叙中寓议，诗节舒缓。 课前·精选好题6 饮酒（其九） 陶渊明 清晨闻叩门， 倒裳往自开 。 问子为谁欤？田父有好怀 。 壶浆远见候，疑我与时乖 。 “褴缕茅檐下，未足为高栖 。 一世皆尚同 ， 愿君汩其泥 。” 深感父老言， 禀气寡所谐 。 纡辔诚可学 ，违己讵非迷 。 且共欢此饮 ， 吾驾不可回 ！ 这首诗采用了主客问答的形式，请简析这样写的好处。 注释： 1汩：搅混。2纡辔：放松缰绳。3讵：难道。 居幽静 爱自然 ， 乐归隐 志高洁，心闲适 ， 轻名利 我是陶渊明 我为隐者代言 隐士小乌巾 RMB 50 ( ≈五斗米） 五柳 三径 东篱 花 山 寺庙 钟声 渔樵 农家 柴扉 鸡 犬 五柳三径东篱花 幽山寺里传钟声 农家渔樵话桑麻 柴扉鸡犬声声闻 砍柴的 樵夫 打渔的 渔夫 撞钟的 高僧 种地的 农夫 游手好闲的 被免被贬和辞官 玖 即事抒怀 课前·精选好题7 策试夜潜纪长句于都堂西南隅（节选） 韦承贻 褒衣博带满尘埃 ，独自都堂纳卷回。 蓬巷几时闻吉语，棘篱①何日免重来 。 三条烛尽②钟初动，九转丹成鼎未开 。 残月渐低人扰扰，不知谁是谪仙才 。 【注】①棘篱：唐代以棘围试院以防弊端。②三条 烛尽：唐代考进士科，试日可延长至夜间，许烧烛 三条。 情动于中而形于言 。韦承贻参加策 试，内心深受煎熬，忐忑不安；交上 考卷， 又渴望能够金榜题名。 这种交织的情绪使他难以入眠，于是 将内心感受写成诗，题写在都堂西南 角 。 《毛诗序》说： “情动于中而形于言 。”请以这句 话为观点句，结合本诗写一段鉴赏性文字。 拾 哲理感悟 ①作者在尾联提出的修身成人的道理是处富贵而不 淫，安贫贱而自乐，这就是作者认为的英雄豪杰的精 神境界。 ②首联作者由自己心境清闲，事事从容，睡醒之时， 红日高照的日常生活中，感悟这均是修身养性的结 果，是清静无为的化境，这种清静无为即处富贵而不 淫，安贫贱而自乐的境界。 ③颔联和颈联作者从观察世间万事万物、 “四时”、天 地形体、风云变态中感悟虽然世事、 自然纷纭变幻， 千奇百态，但只要静静观察，就能穷极物理、格物致 知，才能达到处富贵而不淫，安贫贱而自乐的境界。 秋日偶成 （宋）程颢① 闲来无事不从容 ，睡觉东窗日已红。 万物静观皆自得 ， 四时佳兴与人同 。 道通天地有形外②,思入风云变态中。 富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄 。 【注】①程颢，宋代大儒，著名理学家、哲学家。 ②道，世界运转的原理、规律。形，物质。有形 外，即超越物质的存在。 作为一位伟大的理学家，程颢同时也是一位伟大的生活家。 作者在此诗的尾联提出了修身成人的道理，请结合全诗谈一 谈，诗人是如何从日常生活中感悟这个道理的。 课前·精选好题8 拾壹 即景题诗 课前·精选好题9 寄题徐都官新居假山 梅尧臣 太湖万穴古山骨 ，共结峰岚势不孤 。 苔径三层平木末，河流一道接墙隅 。 已知谷口①多花药 ， 只欠林间落狖鼯②。 谁侍巾鞲③此游乐 ， 里中遗老④肯相呼？ 【注】①谷口：地名， 西汉人郑朴曾隐居于此。②狖鼯： 狖， 长尾猿，此泛指猿猴；鼯，俗称飞鼠，形似蝙蝠。③ 巾鞲：为古代士人之盛服。④遗老：泛指老者。 ①赞美了徐都官新居以太湖石建造的假 山，得真山的气势神韵，可见出园林建 构巧妙，巧夺天工，尽得自然之趣； ②诗中借西汉隐士郑子真身居谷口而名 动的典故， 赞美主人的雅韵高德； ③结尾写了希望为官者当与民同乐，显 示了诗人博大的胸怀。 这首诗表达了作者哪些情感？ $$