人教版九年级第一学期音乐教案 第六单元 中国流行风 第一课时 《让世界充满爱》

人教版九年级第一学期音乐教案 课 题： 第六单元 中国流行风 第一课时 《让世界充满爱》 主备人 梁文英 素养目标： 1、文化理解：通过多种途径理解音乐。了解《让世界充满爱》《我们同属一个世界》两部作品的曲作者及作品的创作背景。 2、审美体验：能够以柔和、统一、真挚的情感及满怀深情的声音学唱《让世界充满爱》。 3、艺术表现：并通过分析、实践，处理歌曲；加深对音乐情感的感受和体验。 德育目标： 通过歌曲《让世界充满爱》的学唱及同主题音乐作品的欣赏让学生深入感受“让世界充满爱”的真挚情感。 教学重难点： 【重点】用真挚的情感及满怀深情的声音学唱《让世界充满爱》 【难点】歌曲中的弱起节奏、切分音。 教学准备： 课件 电子琴 多媒体 教学过程： 一、引入 复习《大红枣儿甜又香》 ，课前抽唱 二、新授 任务一：聆听《让世界充满爱》---感受爱 1、以《让世界充满爱》为背景音乐，以汶川和玉树大地震的照片为素材导入，简洁而直观，渲染情感。 提问：“同学们，你们看了这些图片后想到什么？” 2、出示课题：让世界充满爱。 任务二：学唱歌曲《让世界充满爱》---歌唱爱 播放《让世界充满爱》，让学生感受音乐的氛围。 1、介绍作者及相关知识。 （1）、曲作者 郭峰，中国原创音乐开路人，这是他为1986年“世界和平年所”作的一首组歌，以“让世界充满爱”为标题，共三部，反映了人们对和平的渴望，对友谊的珍爱，对美好未来的憧憬和信念。本课内容是其中的第二部。 （2）、组歌：多乐章的声乐套曲。包括齐唱、对唱、重唱、合唱以及朗诵等形式，常用乐队伴奏。 2、播放视频《让世界充满爱》，学生欣赏。 3、练习打歌曲中的节奏。 4、学生跟随钢琴轻声哼唱全曲。 任务三：欣赏中外有关爱的歌曲---延伸爱 让世界充满爱，歌声是美妙的，心愿是美好的，但所有的一切更需要我们的实际行动。 1、介绍《我们同属一个世界》（《WE ARE THE WORLD》）背景及作者。（课件出示杰克逊的图片及生平介绍） 2、欣赏《我们同属一个世界》。 演唱风格：典型的摇滚乐风格，自由、不拘一格，强调歌手的即兴发挥，和演员个性的张扬。 3、拓展：让每个同学在纸片上写一句话（和爱有关的），表达自己上完这节课的感悟和体会。 三、课堂评价与小结： 个案补充 作业设计： 学唱一两首和爱有关的歌曲 板书设计： 《让世界充满爱》 弱起小节 教学反思： 学科网（北京）股份有限公司 $$