人教版九年级第一学期音乐教案 第五单元 舞剧音乐 第一课时 《大红枣儿甜又香》

人教版九年级第一学期音乐教案 课 题： 第五单元 舞剧音乐 第一课时 《大红枣儿甜又香》 主备人 梁文英 素养目标： 1、 审美感知：从运用对比欣赏、识读乐谱、模仿节奏、模唱与视听相结合等方式学唱歌曲； 2、 艺术表现：通过聆听、感知、表现等方法，用优美的声音表现歌曲。 3、 创意实践：用连贯的气息、优美的声音表现处理歌曲情绪、情感。 4、 文化理解了解芭蕾舞剧的相关知识及舞剧音乐的作用。音乐风格，提高学生的欣赏能力、感受能力。 德育目标： 通过唱歌教学，感受民族舞剧音乐的魅力，进一步培养学生热爱民族音乐的情感。感受和体验歌曲《大红枣儿甜又香》所表达的军民鱼水之情。 教学重难点： 【重点】体验和感受军民鱼水情。 【难点】歌曲两个声部的协调、统一。 教学准备： 课件 电子琴 多媒体 教学过程： 一、引入 复习《摇篮曲》，检查学生掌握情况，课前抽唱。 二、新授 任务一：听赏《大红枣儿甜又香》感受军民鱼水情。 1． 了解《白毛女》的故事： 佃农杨白劳与女儿喜儿相依为命，喜儿与同村青年农民大春相爱。杨白劳因生活所迫向恶霸地主黄世仁借了高利贷，之后外出逃债。在除夕之夜杨白劳偷偷回家。黄世仁闻讯后强迫杨白劳卖女顶债，杨白劳喝做豆腐用的卤水自杀(在芭蕾舞中被黄世仁用手枪打死)。喜儿被抢进黄家，遭黄世仁奸污，逃入深山，头发全白。两年后，大春随八路军回乡，在山洞里找到喜儿，替她申冤雪恨。结尾处，村民们和喜儿一起开会批斗黄家的罪行，庆贺穷苦人的重见天日。 2.听赏《大红枣儿甜又香》 （1）、导入 观看影片《白毛女》片段，老百姓迎接八路军解放杨各庄片断。 （以《大红枣儿甜又香》的音乐作为背景。） 师：同学们，你们看过歌舞剧《白毛女》吗？今天老师准备了一个片段，请大家欣赏。 问：你们看到了什么画面呢？能说说你们的感受吗？ （2）介绍 ：了解中国旧社会的历史。 （3）小结：这部舞剧描述了旧中国东北农村的一户苦难人家的真实故事。 任务二：学唱歌曲有感情地表现军民鱼水情 1．学唱歌曲 （1）、再次聆听《大红枣儿甜又香》，了解歌曲内容 师：现在我国正处于和平发展时期，但解放军叔叔为了国家的安全仍在我国边境站岗。边防线上生活了一群活泼可爱的少年，他们就是英勇的解的解放军。我们一起来把这份还带着我们热情的大红枣儿送给解放军叔叔。一起来学唱《大红枣儿甜又香》 （2）、教唱歌曲 （3）、再次聆听全曲。 提问：四三拍和八三拍哪种节拍更适合这首歌曲，为什么？ 八三拍和四三拍的共同点——强弱规律。 2．演唱歌曲 有感情的试唱全曲 三、课堂评价及小结： 个案补充 作业设计： 观看影片《白毛女》 板书设计： 听赏《大红枣儿甜又香》 八三拍和四三拍的共同点 强弱规律 教学反思： 学科网（北京）股份有限公司 $$