专题06 世界现代史（20世纪初期～二战）常考历史概念（讲解课件）-【高考微专题】2025年高考历史一轮复习【常考历史概念】讲解与练习（世界史）

常考历史概念汇编 （20世纪初期~二战） 世 界 现 代 史 01 十月革命 狭义：俄国工人阶级在布尔什维克党领导下联合贫农所完成的社会主义革命。 广义：十月革命指的是俄国无产阶级政党为建立世界上第一个苏维埃工农政府而进行的一系斗争的全过程。 01 十月革命 知识链接：十月革命的概况（革命进程、结果、意义） 01 十月革命 知识链接：十月革命的特点 ①建立工农联盟 ②以城市为中心的革命道路 ③资产阶级民主革命和社会主义革命几乎同时进行 ④由设想和平夺权到运用暴力革命形式夺取政权 ⑤在落后的帝国主义国家成功 （2024年湖南高考） 1919年，美国总统威尔逊表示：“世界大乱要求毫不延缓地研究劳资关系中出现的困难，迫使我们把自己家里的事情整顿好。坦白地说，在没有承认工人长期为之斗争的基本权利之前，是不可能经常地、稳定地调整好劳资关系的。”这表明（ ） A．十月革命产生了世界性影响 B．美国国内革命形势渐趋成熟 C．世界大战有利于各国改善工人待遇 D．法西斯主义威胁到美国社会的稳定 A 02 列宁主义 1903年，俄国社会民主工党第二次代表大会召开。标志着布尔什维克党的建立，确定指导思想是“布尔什维主义”，即列宁主义 主要内容：帝国主义是资本主义发展的最高阶段，帝国主义是无产阶级社会革命的前夜；由于资本主义发展的不平衡，俄国是帝国主义链条中最薄弱的一环；社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利；工人阶级要以暴力推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政 （★列宁主义是帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义） 02 列宁主义 知识链接：布尔什维克 布尔什维克，俄文Большевик的音译，意为多数派。1903年在俄国社会民主工党第二次代表大会上形成的拥护列宁的多数派政党组织（承担着推进资产阶级民主革命和实现社会主义革命的双重任务） 其对立面被称作“孟什维克”（俄语“少数派”音译） （2024年北京高考） 马克思主义在俄国社会主义革命时期得到了丰富和发展。下列符合这一论断的是（ ） A．“全世界无产者，联合起来” B．“公社……所采取的各项具体措施，只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势” C．“社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利” D．“重工业是发展社会主义经济一切部门、加强我们祖国的国防、增进人民福利的基础” C 03 战时共产主义政策 ——1918~1921年，苏俄政府在国内战争（1918-1920）背景下采取的特殊社会经济政策，包括余粮收集制、大中小企业全部国有化、取消自由贸易、义务劳动、集中分配、实物配给等 特点：①行政和军事手段来管理经济；②一切国有化 战后继续推行战时政策：幻想借此直接过渡到社会主义 影响：①积极：集中了人力和物力，取得了国内战争的胜利，巩固了苏维埃政权 ②消极：挫伤了劳动者的积极性，损害了农民利益，最终引发经济政治危机；超越了当时生产力发展水平，不是向社会主义过渡的正确途径 （2023年浙江高考） 下图为弗拉基米尔·塞尔罗夫1950年创作的油画《农民代表访问列宁》：列宁正专注地听取和记录三位衣着破烂的农民的倾诉。农民倾诉的主题，最有可能的是（ ） A．俄国十月革命 B．农业集体化 C．苏联卫国战争 D．余粮收集制 D 04 新经济政策（1921~1927） ——1921年3月，布尔什维克党的第十次代表大会通过了由战时共产主义过渡到新经济政策的决议，包括粮食税代替余粮收集制，工业上国有为主、私有并存，恢复自由贸易，取消实物配给制等 特点：①以公有制为主体，允许多种所有制形式存在；②利用市场和商品货币关系来发展社会主义经济 （★注意：（1）新经济政策实际是利用资本主义手段间接过渡到社会主义；（2）1922年底，苏联成立；（3）1924年初列宁逝世后，斯大林的领导地位逐步确立，新经济政策被逐渐取消） 11 （2024年浙江高考） 1923年，张闻天的一篇译文提及，“（苏维埃共和国）不会做纯粹的社会主义，因为这种日子尚未到来；他也不会做纯粹的资本主义，因为这种日子已在衰败了。他是过去与未来的唯一的结合——资本主义与社会主义底原素（的元素）混合的同时存在。……而现在苏维埃共和国正在这种界限上。”文中的“混合”指向的是（ ） A．战时共产主义政策 B．新经济政策 C．“社会主义工业化” D．“新经济体制” B 05 斯大林模式 ————即高度集中的政治经济体制，1936年苏联新宪法颁布标志它的形成 （★特点：①经济：生产资料公有制，实行自上而下的指令性计划体制； ②政治：权力高度集中） 苏联通过斯大林模式建立起相对独立于资本主义世界市场之外的经济体系 05 斯大林模式 知识链接：社会主义工业化 优先发展重工业，以农业、轻工业为重工业发展提供资金； 国家投资并有组织有计划进行； 强调高速度； 榨取农民积累资金； 利用经济危机引进西方资金技术设备人才 一五计划1928~1932：从农业国变为工业国； 二五计划1933~1937：工业产量欧洲第一，世界第二 05 斯大林模式 知识链接：农业集体化 将分散的农民组织到集体农庄，集体劳动 土地属于国有 劳动成果由农庄支配，实行农副产品义务交售制 义务交售制指的是国家通过不等价的交换，半无偿或近乎无偿地占有集体农庄的大量农产品。这种收购实际上带有课税性质，斯大林称之为农民为工业化交纳的“贡税”。由此，工农业产品交换时，工业品价格高于价值，农产品价格低于价值所出现的差额，被称为“剪刀差”。 （2023年广东高考） 1932年1月，苏联最高国民经济委员会被新建的重工业、森林工业和轻工业人民委员部所取代。后来人民委员部的数量继续增加，到卫国战争开始时，苏联有21个工业人民委员部。这种（ ） A．源自卫国战争需要 B．导致经济比例失衡 C．与计划经济体制相适应 D．是引入市场竞争的结果 C 06 民族民主运动 ★注意：在纲要（下）一书中，根据亚非拉地区民族解放运动的不同情况，有时称之为“民族独立运动”，有时称之为“民族民主运动”，总体而言都是民族解放运动或者民族解放斗争 民族运动：指的是殖民地、半殖民地人民和一切被压迫民族反对殖民主义、帝国主义的压迫剥削，争取民族解放、维护民族独立的革命运动 民主运动：资产阶级领导的反对封建统治、建立资产阶级民主政治制度的斗争（到帝国主义时代，开始出现由无产阶级领导的民族或民主革命，如中国的新民主主义革命） （2024年安徽合肥三模） 下表反映了两次世界大战之间亚非拉民族民主运动的概况。这一时期的亚非拉民族民主运动（ ） A．沉重地打击了帝国主义和殖民主义 B．从根本上摧毁了世界殖民体系 C．标志发展中国家登上国际政治舞台 D．使各国走上了独立发展的道路 A 07 民族自决 ——处于外国奴役和殖民统治下的被压迫民族有自由决定自己命运、摆脱殖民统治、建立民族独立国家的权利 （2024年湖北黄冈模拟预测） 1916年，列宁在《社会主义革命和民族自决权》中指出，“所谓民族自决，就是民族脱离异族集合体的国家分离，就是成为独立的民族国家”，但民族自决“这种政治民主要求并不就等于分离、分裂、建立小国家，它只是反对任何民族压迫的斗争的彻底表现”。列宁认为的“民族自决”是（ ） A．服从无产阶级利益建立社会主义制度 B．摆脱民族压迫并坚持民族平等与团结 C．实现政治民主和社会经济的自主发展 D．通过对外领土扩张建立民族主义国家 B 08 印度非暴力不合作运动 ——非暴力不合作运动是由印度民族解放领袖甘地领导的，旨在反对英国殖民统治的运动 该运动的核心理念是非暴力，即不允许暴力反抗英国殖民当局，因为甘地认为暴力会引起敌人强烈的报复，会引起更多的损失，因此他倡导以和平方式抵制政府采取总罢业、抵制英货、抗税等非暴力手段进行斗争 该运动也强调不合作，甘地呼吁印度的年轻人不去英国殖民当局的政府、法院里上班，不去英国的学校读书，鼓励发展手工纺织业，不买英国的商品，拒绝纳税等 08 印度非暴力不合作运动 知识链接：印度非暴力不合作运动的发展概况 ★甘地的思想受印度教（主张仁爱、不杀生、素食、苦行）、基督教（“勿以暴力抗暴”教义）等深刻的影响，对广大印度民众具有号召力和吸引力，因此在发动印度民众投身民族独立斗争方面发挥了巨大的推动作用，但也一定程度上限制人民的革命运动 （2024年浙江高考） 20世纪二三十年代，在狱中的尼赫鲁写道，抗议、祈求、武装起义这些方式在印度都行不通，“就在此时，甘地提出了不合作运动的指导思想。……非暴力抵抗尽管是非暴力的，但它……是一种发挥群众作用的有效方式，它似乎能展现印度人的特别才能。……这种不合作运动的指导思想加上甘地的卓越人格顺应了全国的诉求，使国家充满了希望。”下列项中，对上述材料理解正确的是（ ） A．非暴力不合作是当时印度争取民族独立和解放斗争的唯一形式 B．甘地的人格是印度群众接受非暴力不合作斗争方式的首要原因 C．非暴力不合作运动兴起时就明确提出印度完全独立的政治主张 D．非暴力不合作运动使印度争取民族独立和解放的前景值得期待 D 09 法西斯主义 ——法西斯主义起源于20世纪20年代初期，兴盛于20年代后期，1933年1月希特勒在德国上台，标志着法西斯主义在全世界范围内的崛起 它是一种极端民族主义、专制独裁和侵略扩张的政治理论、运动和政权形式。它否定资产阶级自由平等民主思想，鼓吹对领袖的绝对服从和国家主义，宣称“高贵”民族有统治“劣等”民族乃至全世界的权利。法西斯主义既反对资产阶级民主也反对共产主义，主张建立少数独裁者的恐怖统治，镇压劳动人民和进步势力，实行扩张政策和战争政策 （★法西斯主义是帝国主义的变种和极端形式） 09 法西斯主义 知识链接：法西斯主义的发展概况 （2024年安徽三模） 美国著名作家刘易斯·辛克莱在1935年发表了小说《不能发生》,提醒美国人“当我们看到在德国、意大利发生的一切，我们不能忽视。”小说一经发表，在美国引起了很大的反响。该小说的畅销反映当时美国（ ） A．社会主义运动兴起 B．经济大萧条影响严重 C．罗斯福新政成功 D．民众警惕法西斯主义 D 10 1929~1933年资本主义经济大危机 10 1929~1933年资本主义经济大危机 知识链接：应对经济危机的典型——罗斯福新政（1933~1939） 背景 经济危机和社会危机不断恶化；“自由放任”的经济政策破产；1932年，民主党人罗斯福当选总统 新政措施 ①整顿财政金融；②加强对工业的计划指导；③调整农业生产；④社会救济，以工代赈；⑤加强社会立法和社会保障 影响 对美国：新政使美国经济逐渐走出低谷；一定程度上缓和了社会矛盾，使美国避免走上法西斯道路 对资本主义国家：标志着资本主义告别“自由放任”占统治地位时代，迎来以国家干预经济为特征的国家垄断资本主义时期 对世界：为“二战”保存了反法西斯的重要力量 （★罗斯福新政的特点：国家干预经济） （2024年山东一模） 1930年3月，众议员霍利和斯穆特联名提出了新的关税法议案，对农产品和若干种工业品的进口税率作了新的提高……达到美国历史上最高关税水平。该法案于1930年经总统签署成为法律。该法案旨在（ ） A．加强国家的于预 B．缓解经济危机造成的压力 C．制衡总统的权力 D．提高农产品和工业品价格 B 11 绥靖政策 英文“绥靖”一词的含义是抚慰、平息、姑息 西方大国对法西斯侵略行为姑息、纵容，以牺牲弱小国家和民族利益为代价，满足侵略者的欲望，避免自己卷入战争，同时企图祸水东引的政策 慕尼黑阴谋：被称为“绥靖政策的顶峰”，英法出于对战争的恐惧，不惜从幕后走到台前，抛开当事国，公开把捷克斯洛伐克送到法西斯铁蹄之下，这是大国强权主义和绥靖政策的集中体现 （2024年辽宁一模） 某西方学者在其著作中说：英国“担心在德国失败后俄国将控制欧洲许多地方，只有想让苏俄代替德国的人才有资格谴责绥靖分子”如果必然要爆发战争，则必须把苏联也卷进去，否则到战争结束时苏联军队毫无损伤，而英德两国陷于崩溃，苏联就会统治欧洲”。该观点（ ） A．肯定了英国外交政策的正确性 B．点明了第二次世界大战的根源 C．揭示了英国绥靖政策的出发点 D．谴责了苏联对德国妥协的态度 C 12 雅尔塔体系 第二次世界大战中后期，反法西斯同盟国的首脑相继召开开罗会议、德黑兰会议、雅尔塔会议和波茨坦会议等，缔结了一系列条约和协定，建立了战后国际秩序，史称“雅尔塔体系” （2024年全国甲卷） 20世纪40年代，好莱坞曾经拍摄过一系列正面表现苏联的电影，从苏联的视角对其进行了相对正面的刻画。而20世纪50年代之后，苏联在美国电影里的形象也很快出现了急转弯，苏联对美国的威胁成了好莱坞电影的重要主题之一。美国这一态度转变反映出（ ） A．两极格局的正式形成 B．国际形势影响价值观 C．雅尔塔体系走向瓦解 D．冷战聚焦于文化领域 B 13 国际托管制度 指依《联合国宪章》建立的有关将非自治领土置于联合国管理和监督之下的制度。它旨在促进该领土居民的政治、经济、社会和教育进步并最终实现自治或独立 （2024年广西南宁二模） 二战后，一些战败国的殖民地往往由联合国托管，最终实现独立。如意属索马里，战后曾被英国占领，但1949年联合国通过决议将它交给意大利托管。1960年7月1日，意属索马里取得独立，并与独立后的英属索马里合并为索马里。这表明二战后的国际托管制度（ ） A．化解了资本主义大国间的矛盾 B．削弱了西欧国家的综合实力 C．客观上促进了民族独立运动 D．导致世界殖民体系彻底崩溃 C $$