第1单元 习作：推荐一个好地方（上课课件）-【小白鹅】2024-2025学年四年级语文上册同步作文

推荐一个好地方 语文 四年级 上册 本单元，我们领略了波澜壮阔的海宁潮，和阿妈一起在乡间小路上走月亮，还欣赏到晚秋江面、乡村花牛的美丽画面，还一起仰卧在轮船的夹板上，沉浸在满天繁星的故事里。说一说：课文中的哪些地方令你印象最深？ 1 激趣导入 推荐一个好地方，写清楚推荐理由。 围绕好地方，有条理地进行介绍，把推荐理由写充分。 习作要素 要素解读 水乡小镇 游乐场 书店 村头的小树林 2 水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，村头的小树林是我们的乐园……每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗？推荐一个好地方给同学吧。 向大家推荐一个好地方 你打算推荐什么地方？这个地方在哪里？它有什么特别之处？写出推荐的理由，吸引大家去看看。 例，推荐一个古镇： ◇这个古镇很美…… ◇在那里可以了解以前人们的生活…… ◇这个古镇有很多好吃的…… 把推荐的地方介绍清楚 美景 风俗 美食 写完后，自己先读一读，看看有没有把这个地方介绍清楚，有没有把推荐的理由写充分。再读给同学听，请他们提出修改建议。 举办“最受欢迎的好地方”推荐会，看看哪些地方最吸引大家。 1.向大家推荐一个好地方。 2.把好地方在哪里介绍清楚。 3.从美景、美食、旅游等方面写出推荐的理由。 推荐一个好地方 什么地方 具体位置 推荐理由 3 美景 美食 旅游 钱塘江大潮 洒满月光的小路 作者心目中的好地方。 4 思路导航 自己喜欢的地方都可以叫“好地方” 水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，村头的小树林是我们的乐园…… 习作提示的好地方 旅游景点 娱乐场所 学习场所 某个角落 好地方还有很多 成为好地方的原因：风景优美、好玩、充满吸引力、带给我们欢乐…… 习作提示的好地方 水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，村头的小树林是我们的乐园…… 思维导图 好地方 自己喜欢的地方 你心目中的好地方 我推荐的好地方是学校的“子曰园”，那里不仅风景优美，还是我们玩耍、看书、下棋的地方。 我推荐的好地方是苏州儿童乐园，那里的游玩项目非常多，会让你玩得尽兴，流连忘返。 我推荐的好地方是学校的图书馆，那里非常安静，是读书的乐园，也是我们查找资料的好去处。 我推荐的好地方： ， 。 1.写清位置在哪里。 怎样写推荐的好地方（重点） 写推荐的好地方，我们要写出好地方的位置在哪里，可以说一说去这个地方的路径，也可以借助一些地标，说清楚这个地方所在的位置。 2.从不同角度写理由。 从多个角度抓住好地方的“ 特别之处”来写，如风景优美、环境优雅、历史悠久、设计独特、活动丰富、故事动人等。 风景优美 生活美好 美食众多 古镇的特别 3.写清见闻和感受。 在写具体的推荐理由时，我们可以调动多种感官，把自己看到的、听到的、尝到的、想到的等见闻和感受写清楚，让推荐理由更充分。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（《观潮》） 看到 想到 听到 原文《美哉，瀑布亭》 评价 片段按照由远及近的顺序来写瀑布， 很有条理。 突然，从不远处传来“哗哗哗”的声音，如同叠叠的浪涌上岸滩。没走一会儿，我终于看到瀑布了！它从假山上不断地往下流，时快时慢，水流溅到石头上，变成了向四面飞溅的水花，飘浮在空中，充满了诗情画意。那水花洁白洁白的， 原文 评价 好像雪花一样闪亮。它们迅速地落到河里，顿时，河面上荡漾起无数珍珠，一颗颗，一串串，在水面上跳跃。看着如此美景，我脱口而出：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。” 小作者运用比喻的修辞手法，把瀑布的美写得生动形象。 引用李白的诗句，恰到好处，写出了瀑布的非凡气势。 小作者从听觉和视觉两个角度来写瀑布。 词语优美 ~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ 原文《美哉，瀑布亭》 评价 突然，从不远处传来“哗哗哗”的声音，如同叠叠的浪涌上岸滩。没走一会儿，我终于看到瀑布了！它从假山上不断地往下流，时快时慢，水流溅到石头上，变成了向四面飞溅的水花，飘浮在空中，充满了诗情画意。那水花洁白洁白的， 瀑布那头仿佛站着一位音乐家，用手中的乐器奏出一首动听的曲调。 5 例文引路 千载诗书城——眉山 四川省眉山市东坡区齐通小学四年级 刘洢楹　 指导老师：周晓君 ①巧妙引入 用“三苏”父子和陆游引出推荐的地方，引人入胜。 ①以“三苏”父子为代表的历代眉山文人创作了许多千古传诵的诗文名篇，南宋诗人陆游曾称眉山这座历史文化名城为“千载诗书城”。眉山，是一座文化底蕴深厚的城市。 眉山是旅游的好去处。这里的旅游景点遍布全市：②中部的三苏祠以极高的文化价值驰名中外；东部的黑龙滩被誉为“川西第一海”；西部瓦屋山的雪景美丽动人，让你流连忘返；南部的中岩寺依山傍水，环境优美；北部的彭祖山曲径通幽。独特的山川地理面貌，造就了眉山市星罗棋布的风景名胜。 ②方位顺序 按照方位顺序列举出眉山的主要旅游景点，富有条理。 眉山市城区繁花似锦。③三四月的樱花铺满街道，每一条街都是一幅美丽的油画。五到七月的栀子花香飘四溢，沁人心脾。九十月的桂花最为突出，大风过后，黄色的花蕊落在街道上，犹如天上的星星洒落在地上，美丽又迷人。 东坡岛上的网红水街一定要去看看。水街，因引入一条溪流，贯穿整条街道 ③比喻修辞 把铺满樱花的街道比作油画，把桂花比作星星，生动形象地写出了眉山城区的美。 而得名。鲜艳的花草生长在溪流两旁，美轮美奂的建筑静静地掩映在水雾之中，各种小店分散在水街四处，这里几家，那里几家，好不热闹……一眼望去，水街犹如一幅色彩鲜明的画卷。 眉山还是一座美食众多的城市。④东坡泡菜，酸辣脆生，老少皆宜，是一道非常好的开胃菜；东坡肘子，肉肥而 ④排比修辞 用排比句介绍了眉山的众多美食，内容具体。 不腻，美容养颜，色香味俱全；芝麻糕，糕质细腻，甜而不腻，营养丰富……只要你来，眉山的美食就一定会让你回味无穷。 ⑤听了我的介绍，你是不是觉得眉山很美丽呢？你若是来的话，我可以给你当导游。 ⑤互动结尾 拉近了与读者的距离。 1.结构清晰。习作开篇点明要推荐的地方；中间部分按照一定顺序介绍了眉山的各个方面，写出了吸引人的地方；结尾总结全文，和读者互动。整篇文章结构清晰，使人一目了然。 2.描写生动。文中运用比喻、排比的修辞手法，把眉山市城区铺满花瓣的街道的美以及众多的美食描写了出来，生动具体。 名师 点评 拟题思路 2.以“特点+地方”“位置+地方”拟题） 1.以“地方+ 评价”拟题 美丽的乌镇 哈尔滨冰雪大世界 村外的小河 XX是个好地方 北京欢乐谷，欢乐的海洋 6 习作提纲 提纲一：“总—分—总”结构，脉络清晰 结构提纲 提纲二：先概括后具体，层次分明 提纲三：按一定顺序写，有条有理 我的提纲 描写美景的词语 秀美 秀丽 巍峨 蜿蜒 壮观 绚烂 汹涌澎湃 曲径通幽 山清水秀 草长莺飞 湖光山色 依山傍水 重峦叠嶂 葱葱茏茏 丹桂飘香 鸟语花香 繁花似锦 春和景明 精彩词语 7 典雅 胜地 庄严 历史悠久 亭台楼阁 雕栏玉砌 巍然屹立 古色古香 鬼斧神工 巧夺天工 富丽堂皇 雄伟壮丽 金碧辉煌 气象万千 雕梁画栋 曲径回廊 描写古迹的词语 清香 可口 鲜嫩 甘甜 香喷喷 甜津津 酸溜溜 热气腾腾 垂涎欲滴 口齿留香 色味俱佳 香甜软糯 外酥里嫩 焦香酥脆 五味俱全 描写美食的词语 描写感受的词语 兴奋 激动 舒畅 满足 不舍 身临其境 迫不及待 触景生情 悠然自得 自由自在 精神振奋 心旷神怡 兴致勃勃 流连忘返 每到初夏时节，成熟的枇杷犹如一盏盏金灿灿的小灯笼，夹杂在绿叶中，真是金果压枝，灿若群星。（运用比喻的修辞手法，形象地写出了枇杷成熟时的美。） 精彩句子 草原上不时传来一阵阵牛羊的叫声，循声望去，成群的牛羊在一望无际的草丛里若隐若现，不禁让我想起《敕勒歌》中“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的诗句。（引用诗句，表现了草原的宽广和牛羊的悠闲，富有文采。） 下雨天的小河又是一番美景。小雨丝斜斜的、密密的、细细的，落在小河里，河面上既像出现了许多小酒窝，又像开满了一朵朵小水花，真是美极了！（连用两个比喻句，写出了雨天小河的美丽。） 九寨沟里，古朴的栈道，斑斓的彩林，青蓝色的湖泊，缭绕的云雾，壮丽的雪山，还有充满民族风情的藏族寨子……每一处都是至美的风景。（用多个短语罗列出了九寨沟的美景，让读者充满向往。） 我推荐的地方是北海公园，那里环境优美，风景迷人。（节选自《北海公园》） 精彩开头 1.开门见山式。（直接点明要推荐的地方。） 要说好地方，当然要数我家附近的小河了，那里的景色可美啦！（节选自《家乡的小河》） 2.对比式。（不同地方进行对比，突出推荐的地方的特点。） 有人喜欢美丽的西湖，有人喜欢雄伟的长城，有人喜欢广阔的草原，而我最喜欢家乡风光旖旎的海棠湾。（运用对比的手法引出自己推荐的地方，有强调之意。）（节选自《家乡的海棠湾》） 我见过泰山的巍峨，领略过桂林山水的静美，感受过庐山云雾的神奇，但给我留下深刻印象的是有“天下第一奇山”之称的黄山。 （节选自《我推荐黄山》） “桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。”你可能已经猜出来了，我要向你推荐的好地方就是阳朔。（节选自《阳朔山水》） 3.引用式。（引用名句、诗句、俗语等，引出推荐的特点。） “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”看到这两句诗，你猜到我要推荐的地方了吗？没错，我给你推荐的好地方就是荷塘。（引用诗句，增强了语言的感染力。）（节选自《美丽的荷塘》） 精彩结尾 1.总结式。（对文章的主要内容进行概括，总结全文。） 这就是我向大家推荐的地方——美丽迷人的九寨沟。（节选自《美丽的九寨沟》） 秋天的田野，洋溢着丰收、美丽、欢乐，大家都喜欢它。（总结式语句，使文章结构完整。）（节选自《秋天的田野》） 2.抒情式。（紧扣题意，抒发对所写地方的喜爱、赞美之情等。） 神奇的地坑院，真是人见人称奇呀！ （节选自《神奇的地坑院》） 我爱图书馆，它是我成长路上的良师益友，我愿在它知识的熏陶下成长。（结尾抒发情感，点明了文章中心。）（节选自《图书馆》） 阳朔山美，水美，人更美，你快去看一看吧！（互动式结尾，亲切自然，勾起人们的向往之意。） （节选自《阳朔山水》） 3.互动式。（和读者互动，再次推荐该地方。） 古都开封，值得你走一走，看一看。 （节选自《古都开封》） $$