第6单元 习作：我想对您说（范文+点评+升格）-【七彩同步作文】2024-2025学年五年级语文上册同步教学

语文 五年级 上册 我想对您说 范文+点评+升格 例文赏析 例文一 ①开篇简洁 用简练的文字表达了对朋友的感谢，并说明原因。 给朋友的一封信 吴日钦 亲爱的邱康松： 你好！ 假期玩得怎么样？现在过得快乐吗？①我非常感谢你，因为你给了我自信，给了我勇气，给了我希望。 记得是去参加颁奖典礼的那天，我兴高采烈地来到学校，②路上我就在想：我准又考出了个好成绩，站在学校的领奖台 ②心理描写 写出了“我”想到自己取得 好成绩时的情 景，很真实。 上接过校长发的奖状、奖品，同学们看了，那一个个羡慕的眼神……想到这里，我心里简直乐开了花。 不一会儿，我就来到了学校。 可是，不理想的成绩给了我当头一棒，③我刚才的兴致消失得无影无踪，脸上直发烫， 心里感觉下不来台，真是羞愧难当啊！虽然我没有得到学校的奖励，但我得到了班里的奖励。 当老师发奖品叫我的名字时，闷闷不乐的我一再强忍着泪水 ③神态、动 作描写 写出了“我”失落、难过的心情，与上文的“兴高采烈”形成对比。 慢腾腾地走上讲台领奖。 老师发完奖品后，全班同学都为我鼓掌，特别是你，班里同学就数你拍得最响亮。老师说：“吴日钦这次虽然考得不理想，没能进全校前二十名，但是，我相信他下学期一定会东山再起。” ④在老师讲话的过程中，是你握拳祝福我。你一个小小的动作，也许是不经意间的一个举动，却犹如一股暖流，融释了我心里的寒冰。是你安慰我，鼓励我，给了我自信，给了我力量，我还有什 ④表露心声 写出了朋友对“我”的鼓励，给了“我”信心。 ⑤情感真挚 结尾再次表达对朋友的感激之情。 么理由沮丧？我还有什么理由骄傲？我还有什么理由不奋勇向前呢？ ⑤最后，我要真诚地对你说一声：谢谢！ 祝 学习进步！生活愉快！ 朋友吴日钦 2023年6月20日 小作者叙述了一次颁奖典礼的事情，本来胸有成竹的他却受到当头一棒，是朋友的鼓励给了他勇气和自信。朋友间的情谊很珍贵，从小作者的表述中，我们能感受到他对朋友的感激之情。本文符合书信的基本格式，语言流畅，抒发感情真挚、自然。 名师 点评 例文二 给爸爸的一封信 陆维维 ①引出下文 小作者先表达对爸爸的关心，再指出他的“缺点”，引出下文。 亲爱的爸爸： 您好！ ①您在外地过得好吗？工作忙不忙？累不累？今天是我第一次给您写信，您一定很意外吧！女儿虽然很钦佩您，但是今天我要指出您的“缺点”，希望您能及时改正。 ②用词准确 “冷冷清清” “闷闷不乐”写出了爸爸不在家时，家里的气氛和“我”的心情；“精疲力竭”写出了爸爸工作的辛苦。 ②每天放学回家后，我面对的总是冷冷清清的屋子，只能闷闷不乐地埋头做作业。虽然妈妈在家，但我总觉得家里的气氛少了那么一点儿温馨。每次都是等我们睡下后，您才精疲力竭地回到家。第二天我起床后，您依旧在睡梦中。看着您那疲惫的睡颜，我和妈妈都十分心疼。 去年年末，您到宁波去组装一台大型机械，只剩下我和妈妈在家过年了。③大年三十的晚上，妈妈简单烧了几个菜，我们胡乱地吃了几口。缺了您，年夜饭自然是淡而无味的。窗外的烟花不再灿烂，爆竹声也显得有些刺耳，我连穿新衣服的兴致都没了，因为我听不到您那句“女儿穿上真好看”了。我总想 ③巧用对比 运用对比的手法写出了爸爸不在家的除夕夜异常冷清，突出了爸爸在“我”心目中的地位。 起以前过年，我们一家人一起包饺子、看春晚，笑声不断。您还带着我和妈妈去广场放烟花，那才叫过年呢！ 后来，在我和妈妈的翘首企盼中，您终于回来了，可是没过几天，您又被派往上海组装机械。④爸爸，我们的三口之家少了您，会少很多乐趣，您知道吗？如果您因为工作累倒了，那我和妈妈该多么心疼啊！爸爸，希望您能多注 ④抒发情感 希望爸爸注意身体，多陪伴家人，情感真挚。 意自己的身体，适当减少工作，多陪陪我和妈妈吧！ ⑤爸爸，您知道吗？我一直有个梦想，如果我会克隆，一定会先克隆一个您…… 祝 身体健康！工作顺利！ 女儿维维 2023年6月21日 ⑤想法奇特 想克隆一个爸爸，表达了对爸爸的思念之情。 小作者文笔流畅，用词准确，刻画出一个“工作狂”的爸爸形象。“冷冷清清”“闷闷 不乐”“淡而无味”等词语无论是对环境的描写，还是对心情的描写，都紧扣主题，把一个孩子满心的委屈尽显笔端，相信她的爸爸读了这封信后一定会很心疼。 名师 点评 例文三 给医护人员的一封信 张思彤 ①交代原因 开篇交代了给医护人员写信的原因，引出下文。 敬爱的叔叔阿姨： 你们好！ ①有句话说得好：“哪里有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行。”对于 2020 年的新冠疫情，我有好多话想对你们说。 你们是最美“逆行者”。2020 年 的春节，正当人们欢天喜地准备踏上回家的路途时，突发的新冠疫情引起了全国人民的关注。它的出现不仅拦住了人们回家的路，还危害了人们的健康，弄得大家人心惶惶。②我们胆战心惊地躲在家里不敢出门，但作为医护人员的你们却放弃了与家人团聚的机会，坚守在工作岗位上，冲在抗疫最前线，和病毒 抗争到底，守护着大家的健康和生命安全。 你们是无私奉献者。你们或身为父母，或身为子女，面对病毒同样会害怕，但你们义无反顾！你们在一线工作面临口罩、护目镜和防护服紧缺的问题时，不敢吃东西，不敢喝水，累了就在地上躺一会儿。③没日没夜的工作使你们忙 ②巧用对比 “我们”的行为与医护人员的行 为形成对 比，突出了医护人员舍 小家为大家的崇高精神。 ③排比修辞 写出了医护人员的辛苦，面对巨大的挑战。 得焦头烂额，强大的病魔无时无刻不在摧残着你们的身体，战友们一个个倒下使你们心力交瘁， 但你们毫不退缩，没有放弃任何一个病人，只要有一线生机就会全力救治。医生真是一个无比辛苦而又危险的职业，你们冒着生命危险换来无数病人的康复，你们是真正的英雄！④但请不要忘记，你们也是普通人， ④表达关心 表达了对医护人员的关心，情感真挚。 ⑤深化主题 结尾表明了小作者的志向，深化了文章主题。 注意做好防护，保证自己的安全。 你们是我学习的好榜样。⑤我要从现在起努力学习，争取长大后也成为一名医护人员，像你们一样救死扶伤，为人民、为国家做些力所能及的事情。 祝 身体健康！工作顺利！ 张思彤 2023年11月7日 这篇习作，小作者从2020年的新冠疫情出发，先写病毒给人们带来的影响，再写医护人员的辛苦和伟大，表达了对他们的敬佩、感激之情，最后表明自己的志向，以他们为学习的榜样。全文书信格式规范，结构严谨，思路清晰，语言流畅，感情真挚，是一篇值得大家学习的习作。 名师 点评 例文四 给袁隆平爷爷的一封信 河北省石家庄市草场街小学五年级  袁晨歌  指导老师 : 张  燕 中心句 中间段落用 中心句引领下文，结构清晰。 敬爱的袁隆平爷爷： 您好！ 虽然我们素未谋面，但您在我眼中是那么亲切。让我怀着对您的敬佩之情，把心里话说给您听吧！ 我敬佩您用一粒种子改变了世界。 以前水稻的种植条件艰苦，农耕用具匮乏，稻谷产量极低，人们饱受饥饿之苦。您研究的杂交水稻，使我国的粮食产量实现了历史性的突破，让中国人民摆脱了饥饿的困扰，并惠及全世界。①您如同一座不朽的丰碑，屹立在人类历史的长河中。 我敬佩您对名利的淡泊。②您曾把 ①比喻修辞 形象地表达了对袁隆平爷爷的敬仰之情。 自己研究小组发现的相关材料毫无保留地分送给全国18个研究单位，从而加快了协作攻关的步伐；您将自己所获的奖金全部捐献出来，设立奖励基金，奖给为科研做出贡献的农业科技工作者们；即使已经获得数不尽的荣誉，您的生活也依旧俭朴……您如同夜空中的一轮明月，不与群星争辉，只是默默地照亮大地。 ②具体事例 从分享研究材料、捐献奖金、生活俭朴三个方 面写出了袁隆平爷爷对名利的淡泊。 我敬佩您对梦想的追逐。您说自己有两个梦想：一个是“禾下乘凉”；一个是“杂交水稻覆盖全球”。为了实现这两个梦想，您始终都在努力，精挑细选每一粒种子，精栽细培，一生都在田间地头辛勤劳作。您打破传统束缚，勇于探索，创造了一个又一个水稻种植的奇迹。③您如同不断前进的溪流，冲破重重阻碍，奔向梦想的大海。 ③比喻修辞 写出了袁隆平爷爷 为追逐梦 想付出的 不懈努力。 袁隆平爷爷，④请允许我向您表达我最深的敬意和缅怀之情。虽然您已经离我们远去，但是您的贡献将永远铭记在我们心中。您永远是我们新时代少先队员的楷模，激励着我们在追梦的路上奋勇前行，将来为社会作出自己的贡献！ 此致 敬礼！ 袁晨歌 2023年11月3日 ④表露心声 表达了小作者对袁隆平爷爷的敬佩和缅怀之情，同时也表明了小作者的志向。 这篇习作结构清晰，从用一粒种子改变世界、淡泊名利和追逐梦想三个方面表达了小作者对袁隆平爷爷的敬佩之情，也表现出小作者作为新时代少先队员崇高的精神追求。文中多处运用比喻的修辞手法，使语言生动形象，文章更具有感染力。 名师 点评 升格提优 我想对你们说 甘肃省兰州市城关区酒泉路小学五年级 王昱博 指导老师：张艳玲 习作原文 敬爱的抗疫一线的白衣天使们： 你们好！ 我是来自兰州市的一名小学生。经过这一次疫情，我有一些话想对你们说。 2021年10月，我所生活的城市——兰州“生病”了。 你们不像我们一样，还沉浸在不安与恐惧当中，而是愿意站出来，与病毒作斗争，你们在我心中是最可爱的人。你们舍小家为大家，冒着生命危险奋战在一线， 原本车水马龙的街道变得空无一人，大家都居 家防疫：大人们在家办公，孩子们在家上网课。 兰州“生病”期间，城市发生了什么变化？人们的日常生活有什么不同？可以进行简单描述。 与死神抢生命，与病毒作斗争。你们也是平凡的人啊，此刻你们却是如此伟大！ 你们被称作“白衣天使”。在我的印象中，“天使”是可爱的、有着白色翅膀的小精灵。虽然你们没有翅膀，但你们是我心中最可爱的人。而你们，穿着厚厚的防护服，戴着密不透风的护目镜和口罩“逆行”而上。 移至正文第2自然段末 白衣天使在疫情期间做了哪些具体的事？选取一两件感人的事进行描写。 风来了，有一种勇敢叫逆行；雨下了，有一种铭记叫初心； 雷鸣了，有一种担当叫使命；电闪了，有一种希望叫光明。……不舍昼夜，呕心沥血，无悔付出，苦尽甘来。正是有了挺身而出的你们，我们才能够消灭病毒。我永远也 战胜 不会忘记你们，不会忘记你们那无私奉献的可贵精神。谢谢你们，可爱的白衣天使们！你们是我学习的榜样。 此致 敬礼！ 2023年11月16日 少先队员王昱博 日期要写在署名的下方。 作文新貌 敬爱的抗疫一线的白衣天使们： 你们好！ 我是来自兰州市的一名小学生。经过这一次疫情，我有一些话想对你们说。 2021年10月，我所生活的城市——兰州“生病”了。原本车水马龙的街道变得空无一人，大家都居家 我想对你们说 甘肃省兰州市城关区酒泉路小学五年级 王昱博 指导老师：张艳玲 防疫：大人们在家办公，孩子们在家上网课。而你们，穿着厚厚的防护服，戴着密不透风的护目镜和口罩“逆行”而上。 记得第二轮核酸检测那天，我和爸爸妈妈一起排队等待做核酸检测。那天的队伍特别长，我和爸爸隔着一米间隔线，爸爸不断地提醒我戴好口罩，小心病毒。可是不到一会儿，我就觉得憋得慌，好想摘下口罩。这时，我看了一眼正在工作的你们，都戴着厚厚 的口罩和严密的面罩，那一个个忙碌的身影，我不由得为自己刚才的行为感到羞愧。与你们相比，我不就是排了会儿长队，这又算得了什么呢？ 等了好长一会儿，终于轮到我了。只见一位医护人员拿着一根长长的棉签，叫我张大嘴巴。可那棉签刚伸到我嘴里时，我就觉得喉咙一阵难受，可能是我太紧张了吧！这位医护人员和蔼地对我说：“别紧张，放轻松，只要好好配合，很快就会完成的。”话语中 没有一丝不耐烦。听了医护人员的话后，我稍稍抬起脑袋，张大嘴巴，核酸检测很快就完成了。 长长的队伍逐渐缩短，人们都回到家中休息，而你们的工作还在继续……你们舍小家为大家，冒着生命危险奋战在一线，与死神抢生命，与病毒作斗争。你们也是平凡的人哪，此刻你们却是如此伟大！ 风来了，有一种勇敢叫逆行；雨下了，有一种铭记叫初心；雷鸣了，有一种担当叫使命；电闪了，有 一种希望叫光明……不舍昼夜，呕心沥血，无悔付出，苦尽甘来。正是有了挺身而出的你们，我们才能够战胜病毒。我永远也不会忘记你们，不会忘记你们那无私奉献的可贵精神。谢谢你们，可爱的白衣天使们！你们是我学习的榜样。 此致 敬礼！ 少先队员王昱博 2021年11月16日 名家名篇 平凹先生： 现在时刻是西元1991年1月1日清晨2点。下雨了。 今年开笔的头一封信，写给您：我心极喜爱的大师。恭恭敬敬的。 感谢您的这支笔，带给读者如我，许 三毛致贾平凹的一封信 三 毛 多个不睡的夜。虽然只看过两本您的大作，《天狗》与《浮躁》，可是反反复复，也看了快二十遍以上，等于四十本书了。 在当代中国作家中，与您的文笔最有感应，看到后来，看成了某种孤寂。一生酷爱读书，是个读书的人，只可惜很少有朋友能够讲讲这方面的心得。读您的书，内心寂寞尤甚，没有功力的人看您的书， 【点明目的】作者写信的目的是感谢贾平凹先生带给自己的作品。 要看走样的。 在台湾，有一个女朋友，她拿了您的书去看，而且肯跟我讨论，但她看书不深入，能够抓提一些味道，我也没有选择地只有跟这位朋友讲讲《天狗》。这一年来，内心积压着一种苦闷，它不来自我个人生活，而是因为认识了您的书本。在大陆，会有人搭我的话，说“贾平凹是好哇！” 我盯住人看，追问“怎么好法？”人说不上来，我就再一次把自己闷死。看您书的人等闲看看，我不开心。 平凹先生，您是大师级的作家，看了您的小说之后，我胸口闷住已有很久，这种情形，在看《红楼梦》，看张爱玲时也出现过，但他们仍不那么“对位”，直到有一次在香港有人讲起大陆作家群，其中 【语言描写】表现出作者非常希望能与别人交流贾平凹的作品，侧面反映出她对贾平凹作品的喜爱。 【对比衬托】通过对比作者之前喜欢读的作品，衬托出对她对贾平凹作品的喜爱。 提到您的名字。一口气买了十数位的，一位一位拜读，到您的书出现，方才松了口气，想长啸起来。对了，是一位大师。一颗巨星的诞生，就是如此。我没有看走眼。以后就凭那两本手边的书，一天四五小时地读您。 要不是您的赠书来了，可能一辈子没有动机写出这样的信。就算现在写出来， 想这份感觉——由您书中获得的，也是经过了我个人读书历程的“再创造”，即使面对的是作者您本人，我的被封闭感仍然如旧，但有一点也许我们是可以沟通的，那就是：您的作品实在太深刻。不是背景取材问题：是您本身的灵魂。 今生阅读三个人的作品，在二十次以上，一位是曹霑，一位是张爱玲，一位是 您。深深感谢。 没有说一句客套的话，您所赠给我的重礼，今生今世当好好保存，珍爱，是我极为看重的书籍。不寄我的书给您，原因很简单，相比之下，三毛的作品是写给一般人看的，贾平凹的著作，是写给三毛这种真正以一生的时光来阅读的人看的。我的书，不上您的书架，除非是友谊而不是 【抒发真情】作者饱含感情的语言，朴素又真实动人。 文字。 …… 用了最宝爱的毛边纸给您写信，此地信纸太白。这种纸台北不好买了，我存放着的。我地址在信封上。 您的故乡，成了我的“梦魅”。商州不存在的。 三毛敬上 （有删改） 结构提纲 三毛是中国当代女作家，也是贾平凹作品的忠实读者，此信为三毛收到贾平凹的赠书后所写，表达了对其作品的极大的喜爱之情,感激贾平凹为自己带来了如此“对位”的作品，也抒发了无人与自己讨论的寂寞之情。文章朴素自然，又真实感人，让读者无不为两位作家之间的惺惺相惜感到动容。 名师 点评 $$