习作 《我想对你说》课件-2025-2026学年语文五年级上册统编版

我想对您说 五年级上册 第六单元 写作 大家好！家人们好！我是“图示作文法”的老师，今天，我们学习第六单元写作—我想对您说。我们继续用图示作文法，来练习写作文。 我们的口号是：图示作文法，作文我不怕！ 学会图示作文法 作文有法我不怕 第六单元学习目标 序号 具体目标 评价 1 能选择一位倾诉的对象，围绕一个观点或中心，把心里话写清楚。 40 2 能借助具体的事例，使自己要表达的思想更具体、更突出。 40 3 正确使用书信格式。语言生动形象，能真挚地表达自己的情感。 20 思维发散找素材 在家庭生活中，许多事都会触动你的感情，这些话，由于各种原因未必有机会，或者不便当面说。因此，借这个机会，让大家真实地大胆地说出来，可以表达或感激、或后悔、或不满、或无奈、或愉悦的心情。当然，不能漫无目的地聊天，所说出的话要围绕一个意思讲清楚，不能东拉西扯。还应该通过具体的事例表达自己的真情实感，增加说服力。 本次习作，倾诉的对象就是爸爸或妈妈，也可以是爸爸和妈妈，爸爸妈妈在家可以通过口头语言“说”，不在家可以用文字表达，即便不再人世间照样可以写出你要说的话。话里一定蕴含着自己丰富的情感，由衷的心声。而且，心里话就是真话，不但要发自内心，还要表达真情实感。尤其是用自己的心感触过的，曾激起自己感情的波澜的人和事。字里行间要抒发出对事情、对人物的爱憎和好恶，表达出对事物的认识和思考。 学会图示作文法 作文有法我不怕 综合发散，找内容 人 特点 家人 学校人 名人 语文老师 校长 钟南山 无畏 关晓彤爱学习 打手势 会写诗 好用词 爱锻炼 看车大爷 学会图示作文法 作文有法我不怕 负责 妈妈 爷爷 亲戚 勤俭 表姐 爱足球 舅妈 会算计 社会人 会说 早点阿姨 观点建议：日记隐私 自由空间 自己选择爱好 情感：感激 埋怨 冤屈 无奈 后悔 梦想：旅游 画家 医生 溜冰鞋 好成绩 不喜欢：辅导班 要求严格 作业太多 罚作业 喜欢：游泳 篮球 美术 舞蹈 说什么内容？ 针对发散，写具体 说爱小动物 妈妈有爱 具体事例 建议 写信原因 妈妈不爱 提缺点 分一点爱给小动物 扔出去 看不下去 转折过渡 小动物 事例爱我 事例爱家 对我的仓鼠 对我家小鸟 说不出口 希望接受 学会图示作文法 作文有法我不怕 恶狠狠 提意见 爱我同时 依据你想到的内容，确定一个题目 本次习作可以直接以给谁说为题，如“妈妈我想对您说”“爸爸我想对您说”“爸爸妈妈我想对您说”；可以根据倾诉的内容为题，如“妈妈，您真的疼我吗”“爸爸，我能行”“爸爸妈妈，不要强迫我”“妈妈，也关心一下自己的身体”等。 名好题目，来画自己的思维发散图。 我来发散，写具体 想法 事例 写信原因 学会图示作文法 作文有法我不怕 事例 建议感慨 写作方法指导：谋篇布局 把你想对爸妈说的想法、观点、情感等，充分地表达出来。或者通过事例，在众多的事件中，选出一两件最有代表性的事；或者通过直接的叙述和抒情，表达您的心声。 要说清楚心里话，从内容的角度，首先要考虑对谁说，然后再考虑说什么，最后还要考虑为什么说；从结构的角度，要考虑开头怎么写、结尾怎么写、首位怎样照应等；从语言表达的角度，要考虑运用什么词语、句子……还要考虑什么呢？ 学会图示作文法 作文有法我不怕 谋篇布局 写作方法指导：表达的中心意思 如何把具体事例说清楚，使它能够为我所要表达的中心意思服务呢？可以用哪些方法来写这件事情呢？参考下图： 学会图示作文法 作文有法我不怕 思维发散 表达中心意思的方法 语言描写 心理描写 直接、间接抒情 学会图示作文法 作文有法我不怕 动作描写 夹叙夹议 写作方法指导：表达中心方法事例 1.直接抒情 妈妈，你知道吗？每当我伤心，委屈，难过……我都会写纸条，您总是说：去去去，走开走开。我都会很伤心，我希望您能将心比心，换位思考一下，请您多关心关心我好吗？我知道有时候您太忙了，没有时间陪我，我会懂事的，有了压力就会对我发脾气，我知道您很累，妈妈我也希望你尊重我一些，如果你想发发脾气，你可以对我的玩具熊发一些脾气，我是您生的，您能不能多关心关心我啊？ 【赏析：小作者直接表达自己的内心感受。】 2.直接抒情和间接抒情： 直接抒情：真心谢谢你！妈妈！是您让我找回了自信。 间接抒情：妈妈接我回家的路上，我看花花草草都对我笑。 【赏析：直接抒情就是直接说我的心情、感受。间接抒情就是借助其他事物抒发情感，例如通过花花草草都对我笑，表达了我的愉快心情。】 学会图示作文法 作文有法我不怕 写作方法指导：表达中心方法事例 3.动作、语言和心理描写 我的小仓鼠趴在笼子的沿上，温柔地看着您，但您没好气地说：“可恶的老鼠!等到寒冬腊月我就把你扔出去!”再看小仓鼠，好像听懂了妈妈的话，吓得连翻了三个跟头。 4.夹叙夹议 老师您还记得吗？有一次，我在写作业的时候，孙良平一直来吵我，我刚开始不理他，可是他越吵越大声，吵得我作业都写不下去了，我一气就用力踢了他一脚。这件事被您知道了，您就叫我和孙良平去找您，您批评了孙良平也批评了我。您把我叫上去的时候，我心里非常不服，因为明明是孙良平先吵我的，我气起来才踢他。可是我听了您对我的一番教诲后我就不会不服气了。您说：“虽然良平这样子做是错的，但是少威你这样意气用事也不行。良平吵你，你应该告诉老师。”您说完，我点了点头表示我不应该这样做，接着您就让我回到座位上。您这短短的几句话，虽然短，但是非常具有说服力，让我知道错了。 【赏析：边描述事情，边表达自己的感受。】 学会图示作文法 作文有法我不怕 写作方法指导：说心里话方法指南 要想说清心里话，其实一点也不难； 具体事例能证明， 找准对象说观点； 亲身经历表真情， 具体描述一两件； 描写刻画要生动， 详略得当记心间； 事例观点相呼应， 真实感人扣心弦。 一是可以运用书信形式。有的心里话，不好直接表达出来，如对妈妈有意见，对爸爸有看法，如果直接说出来，往往会引起对方反感，起不到好的效果，而且心里话也不能说得那么自然流利；如果运用书信的方式那就方便多了。请看一封写给爸爸书信中的一段话： ……上个星期天，我们几个小伙伴准备春游，但是您却说：“你不好好学习，还春游，不准去！”不但不让去，还布置了许多作业，晚上十一点还没有做完，把我这只小鸟，累得像鸵鸟一样，我对您真有意见。爸爸，您得改一改你的态度啊！ 学会图示作文法 作文有法我不怕 写作方法指导：说心里话方法事例 二是自言自语方式。就是把自己的心里话直接写出来。例如《妈妈》：妈妈，为了我的学习和身体，您操的心真是太多了。您卖掉了陪嫁的所有首饰给我治病，您在医院里陪我两天两夜没有合眼，您忍着与爸爸离异的痛苦，当起了打工婆，挣钱供我念书。妈妈啊，我虽然小，可这些我都看得明明白白，记得清清楚楚啊！我有今天，不都是您伟大的爱赐给我的吗？ 三是引用一些名言。为了让说的心里话有说服力，可适当引用一些名言、谚语。例如关于溺爱：“含在口里怕化了，捧在手里怕摔了。” “用溺爱态度培养出来的人，是自私自利到所谓透顶了的人。（前苏联）苏霍姆林斯基 ”。 学会图示作文法 作文有法我不怕 自己画出行文结构图 学会图示作文法 作文有法我不怕 题目：妈妈我想对您说 开头 中间 结尾 写信原因 妈妈优点，温柔 勤劳 爱家爱我 （直接抒情） 转折过渡 缺点 对小鸟 恶狠狠 （动作 语言 心理描写 直接抒情） 对待小仓鼠 扔出去（动作、语言描写） 感想 建议（直接抒情） 例文1.妈妈我想对您说 亲爱的妈妈： 您好！ 妈妈，我有一个意见，当着您的面一直说不出口。今天我把它写下来，希望您能够理解。 您有许多优点，画画非常好、很有耐心、待人友善，她还非常勤劳，每个周末的早上，她都会开窗通风，然后用扫把和拖把把家里扫、拖一遍，保持家中的清洁。最重要的是她非常爱我，为我遮风挡雨。有一次我发烧了，她整夜陪在我身边照顾我，恨不得替我生病。 但是，我想和妈妈说：妈妈，您可是还有一个我实在看不下去的缺点的!    学会图示作文法 作文有法我不怕 您虽然对人很好，但是对小动物却非常不好。我家有两只小鸟，它们很喜欢啄东西，它们曾经合伙把一个木头夹子给啄坏了。可能是不喜欢被关在笼子里吧!有一回，妈妈把手伸进笼子里，一只小鸟趁妈妈不注意，在您的手指上啄了一口。您当时便恶狠狠地大叫：“太可恶了，小心我把你烧烤了!”当时的您一改往常地温柔。我心想小鸟哪会和人一样思考呀，它是动物啊，怎么会知道用力轻重呢？妈妈应该对小动物有好一些。 还有一次，我的小仓鼠趴在笼子的沿上，温柔地看着您，但您没好气地说：“可恶的老鼠!等到寒冬腊月我就把你扔出去!”再看小仓鼠，好像听懂了妈妈的话，吓得连翻了三个跟头。 总而言之，不管妈妈有多少个缺点，我都知道您是爱我的。所以，我想对您说，妈妈，请在爱我的同时，也分一点爱给小动物吧! 学会图示作文法 作文有法我不怕 例文2.爸爸我想对您说 爸爸我想对您说“谢谢您，是您让我明白了，自信多么重要”。 小时候我就不是很自信，上幼儿园时，别的小朋友做操很流畅，而我却总是跟不上音乐的节拍；别的小朋友拍皮球，一口气可以拍十几个，而我却还没有拍几下皮球就跑走了，好像跟我有深仇大恨似的；别的小朋友上台演讲，很自然，就像在自己家里似的，而我站在讲台上就紧张的不行了，脸上红彤彤的，就像一个大红苹果，嘴里支支吾吾的，精心准备好的台词，早就抛到了后脑勺，一点儿也不记得了。而您却不会来责骂我，而是对我给予鼓励说：“你很棒！只是有点忘词，下次在家里多练习就好了！”就是这样，我自己不知在下面偷偷乐了多少回。    学会图示作文法 作文有法我不怕 三年级的一次考试，您再次给予了我信心。那次考试我才考了79分，我紧张、害怕、自责、伤心、不知如何向您交代，刚好您那天来接我，走在小区门口，我走在前面，低着头，您好像看出了我有心事，便加快脚步，走到我旁边问：“怎么了？闷闷不乐的，有什么心事吗？可以告诉爸爸吗？”于是我吞吞吐吐说：“我……考试……79……分。说到这里，我们也走到了家，于是您拿起笔在我的卷子上写：涓涓细流，只要坚持，就可以变成汪洋大海；成功是失败后的奋发！看了，我好像明白了什么，不再害怕了。 爸爸，谢谢您，是您让我变得自信了！我一定会用优良的成绩，好的表现，来报答您！ 学会图示作文法 作文有法我不怕 我来发散，写具体 想法 事例 写信原因 学会图示作文法 作文有法我不怕 事例 建议感慨 自己画出行文结构图 题目： 开头 中间 结尾 当堂习作 可以根据自己的行文结构图立即习作，也可以按照老师的要求到学校习作。 $