第4单元 习作：二十年后的家乡（上课课件）-【七彩同步作文】2024-2025学年五年级语文上册同步教学

语文 五年级 上册 二十年后的家乡 你想知道中国过去和现在的对比吗？请随老师一起去看看！ 1 激趣导入 学习列提纲，分段叙述。 展开大胆想象，列习作提纲，分段叙述二十年后家乡的变化，把重点部分写具体。 习作要素 要素解读 2 每个人都有自己的家乡，那是我们成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的呢?让我们来一次时空穿越,到二十年后的家乡去看一看。 想象二十年后的家乡 首先要大胆想象,二十年后的家乡会发生什么巨变。如,环境有什么变化?人们的工作、生活有什么变化? 然后参考下面的例子,把想象到的场景或者事件梳理一下,列一个习作提纲,明确自己要写什么,从哪些方面来写。 大胆想象，列提纲 按照自己编写的习作提纲,分段叙述,把重点部分写具体。 环境 工作 生活 把重点部分写具体 写完后,跟同学互换习作,提出修改建议,再根据同学的建议认真修改习作。 1.想象二十年后家乡的环境和人们的工作、生活等方面发生的变化。 2.明确自己要写什么，从哪些方面来写，列好习作提纲。 3.分段叙述家乡的变化，把重点部分写具体。 3 二十年后的家乡 …… 环境变化 工作变化 生活变化 母校变化 抒发情感 分段叙述 展开想象 4 思路导航 每个人都有自己的家乡，那是我们成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的呢？让我们来一次时空穿越，到二十年后的家乡去看一看。 二十年后的 与家乡有关的 首先要大胆想象，二十年后的家乡会发生什么巨变。如，环境有什么变化？人们的工作、生活有什么变化？ 科技的发展 思维导图 二十年后的家乡 工作的变化:方式、环境、工具…… 生活的变化:衣食住行 融入科技发展的内容: 3D打印、全息投影、人工智能等。 环境的变化:空气、水、土地、海洋…… 你想写的家乡的变化 我想重点写二十年后家乡环境的变化，因为现在环境污染问题日益严重，人们的生活环境遭到破坏。我设想二十年后有环保智能机器人，人们保护环境的意识增强了，生活环境越来越好。 我想重点写二十年后家乡交通的变化，因为现在车辆越来越多，各种交通问题层出不穷。我想象二十年后汽车运用新科技，车辆在行驶中自动保持安全距离，避免了交通事故的发生。 我想重点写二十年后家乡购物的变化，因为现在大型超市中虽然商品齐全，但也会有大家购买不到的产品，并且有时候产品不合自己的心意。如果有 3D 打印技术，购物时直接把产品的细节说清楚，现场打印，会非常方便。 我想重点写的家乡变化： 。 。 怎样想象变化 立足现实，大胆想象。 想象家乡的变化时，我们要以现实为依据，展开大胆想象。可以围绕家乡的人、事、景、物等方面的变化，从环境卫生、校园设施、交通工具、通信方式等角度开拓想象的思路。 如，随着新型建筑材料的出现，地下建筑、海底建筑成为可能，届时城市的各种设施将建在地下，地面上布满绿色植物，供人们休闲娱乐。 大胆合理想象 引发读者的阅读兴趣。 怎样列提纲（重点） 借助范例，学列提纲。 分段 例子 关键词 简单句子 按照下面的步骤来编写提纲 1 确定习作中心，选择哪些材料来表达中心，怎样安排这些材料。 2 把构思好的材料按照文章结构和段落进行排列，列出提纲。 3 修改提纲。 怎样写清家乡的变化（难点） 1.分段叙述，把重点部分写具体。 习作的重点部分是提纲的中间部分，这一部分我们可以分段来写，把各方面的变化写得具体、详细。 ①前后对比 我们可以用家乡如今的景象与二十年后的景象作对比，表现出家乡变化的巨大。 昔日辉煌 现在样子 对比 ②细节描写 我们在写家乡的变化时，可以通过对人物、景物等进行细节描写，表现出家乡变化的巨大。 生动具体 2. 融情于景，写出对变化的感受。 我们在写家乡的变化时，要将自己的感情融入其中，表达出对家乡的喜爱与赞美之情。 赞叹 热爱 片段一 原文《二十年后的家乡》 评价 小作者从科学技术方面出发，写二十年后的房子有感应地震、躲避地震的功能，想象大胆又合理。 我正在房间里睡觉，突然被一阵“嘀嘀”声惊醒了。我正想要出去看看是怎么回事，机器人管家就进来了，他告诉我是地震报警器响了。现在的房子都装有地震预警系统，如果感应到地震，报警器就会自动发出警报，屋内的人只要控制中枢系统，就能让房屋升到空中躲避地震。我向窗外望去，这才注意到， 原文 评价 不只是我家，还有很多房子飘在空中，有的还在缓缓上升。夜空里，一座座房子像热气球似的飘着。我渐渐放下心来，不由得赞叹设计师巧妙的想法，这样应对地震再好不过了！ “夜空里，一座座房子像热气球似的飘着”非常有画面感，我们不禁感叹未来科技的神奇。 原文《二十年后的家乡》 评价 我和弟弟一起走在家乡的街道上，我发现车辆都是新能源汽车。原来现在新能源汽车已经这么普及了。我问弟弟：“新能源汽车这么多，充电问题怎么解决呢？”弟弟告诉我，每台车上都有太阳能板，能源源不断地吸收、储存太阳能，车上储备的能源在理想状态下能供汽车连续跑一万公里。“如果遇到恶劣 片段从新能源汽车的角度出发，写二十年后发生的巨大变化，角度切入得很好。 片段二 原文 评价 天气呢？”弟弟说：“科学家们早就考虑到这个问题了，风、雨都能被专门的处理器转化成电能，并且每座城市的地下都有一个巨大的能源库，储存的能源够整座城市用上几十年呢！”看着街上来来往往的汽车，我又问：“这车辆未免太多了，停车位够吗？”“这个问题好解决。这些车都是用一种非晶体金属 小作者对二十年后新能源汽车的动力情况进行了描写，突出了未来新能源汽车技术的先进。 原文 评价 材料做成的，只要温度控制合适，就可以变小，从而节省空间。车上还有定位、报警等功能，不用担心车会被别人偷走。” 虽然小作者对新能源汽车的介绍很具体，但叙述平淡，缺乏情感。 我听了不由得赞叹：“这功能太强大了！” 5 例文引路 ①“闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。”转眼间，二十年过去了。 长期居住在外地的我一直想去让我魂牵梦绕的家乡看看，今天终于有机会，我便乘上飞行器回到了阔别已久的家乡——北京。 北京怎么不堵车了？北京怎么没有 二十年后的家乡 严 格 ①引用古诗 用诗句点出时间流逝之快，引出写作主题。 ②具体变化 从交通方面来描述城市的变化，具体可感，表达了小作者美好的愿望。 雾霾了？空气中的灰尘销声匿迹，扑面而来的空气中夹杂着淡淡的花香，让人心旷神怡。②我仔细观察了一番，原来的汽车都换成了节能的无人驾驶汽车，能自动避免交通事故的发生。汽车不仅能在道路上行驶，还可以在空中飞，满足了人们的不同需求。我不由得感叹：北京的交通真是变得太好啦！ 不知我最怀念的小学会有什么变化，我决定去看看。我招手叫了辆太阳能自动驾驶汽车，眨眼间就来到了我的母校。哇！母校变得太美了吧！一进校门就会看到一条带自动清洁功能的小溪，活蹦乱跳的小鱼、小虾在水里游得正欢。③小溪周围还栽着来自世界各地的奇花异草，好像是传说中的仙女在蔚蓝色的纱 巾上用彩锦织的点缀。走进教学楼，热情的学弟学妹们向我介绍了新型的多功能实验室、人工智能教室、触屏课桌……漫步操场，智能记忆跑道、智能操场管家让我大开眼界。我的心中无比羡慕：北京的学校真是变得太好啦！ 接下来，④我回到了家里，智能家电、智能机器人更是让我惊喜连连。 ③比喻修辞 形象地写出了校园中植物的美丽。 ④详略得当 详写交通和母校的变化，略写家里的变化，重点突出。 这真是北京吗？是我日思夜想的北京吗？是的，它就是北京。二十年后，它变得如此美丽。⑤我爱北京，我爱我的家乡！ ⑤直抒胸臆 表达了对家乡的热爱之情。 1.想象合理，写出变化。小作者以现实生活、现代科技为依托，对二十年后的家乡进行大胆想象，写出了交通、母校和家里的变化，突出了习作主题。 2.重点突出，描写具体。在习作中，小作者重点描述了二十年后家乡交通的变化和母校的变化，写得具体可感，让人仿佛身临其境。 3.表达情感，真挚自然。通过对二十年后家乡变化的描写，表达了小作者对家乡的热爱之情。 名师 点评 拟题思路 直接用习作题目。 二十年后的家乡 6 习作提纲 提纲一：运用表格理思路 结构提纲 提纲二：梦境开头写想象 提纲三：不同方面写变化 我的提纲 描写山水的词语 峰峦叠翠 连绵起伏 悬崖峭壁 崇山峻岭 拔地而起 山水相连 山清水秀 湖光山色 青山绿水 碧波荡漾 水光潋滟 清澈见底 波光粼粼 波涛汹涌 山岳潜形 浮光跃金 精彩词语 7 描写城市的词语 摩天大厦 高楼大厦 高楼林立 金碧辉煌 灯火辉煌 霓虹炫目 霓虹闪烁 华灯璀璨 人声鼎沸 人流如潮 车水马龙 鳞次栉比 川流不息 熙熙攘攘 门庭若市 人山人海 空气清新 稻花飘香 麦浪翻滚 土肥水美 炊烟袅袅 安静舒适 生活恬静 自然氧吧 阡陌纵横 牛羊成群 瓜果满园 美丽富饶 鸡犬相闻 柳暗花明 陌上阡头 水村山郭 形容乡村的词语 牵肠挂肚 望眼欲穿 刻骨铭心 朝思暮想 日思夜想 心驰神往 归心似箭 桑梓之念 一日三秋 睹物思人 魂牵梦萦 念念不忘 望穿秋水 梦呓乡语 心心念念 度日如年 形容思念之情的词语 又见炊烟升起，暮色罩大地。想问阵阵炊烟，你要去哪里……”耳边传来这令人心醉的乐曲，勾起了我对家乡的无限思念。（引用歌词，吸引了读者阅读的兴趣。） 精彩句子 道路两旁的低矮平房变成了高楼大厦，高大的建筑物错落有致、形态万千，有的高耸入云，有的色彩艳丽，有的古朴典雅……（巧用对比，突显了家乡建筑物的变化，各具特色。） 马路两旁种着枝繁叶茂的大树，它们像一把把绿色的大伞，给行人带来一片阴凉。（运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了树木茂盛的特点。） 周围有许多机器人在工作着，有的在稻田里耕种，有的在果园里摘果子，有的在路上打扫卫生……（运用排比的修辞手法，具体地写出了家乡机器人的广泛应用。） 二十年后，我成为一名大学教授。这一天，我回到了久别的家乡。（节选自《二十年后的家乡》） 精彩开头 1.开门见山式。（简洁明了地进入文章主题。） 二十年后，我回到了想念已久的家乡，眼前的一切令我目瞪口呆，这哪里是我的家乡，分明是一座美丽的大花园！ （节选自《二十年后的家乡》） 2.进入梦境式。（通过梦境引入二十年后的家乡。） 夜，静静的，一轮明月挂在空中，是那样的皎洁。我躺在床上，倍加思念我那亲爱的家乡。二十年后的家乡是怎样的呢？我思索着，不知不觉进入了甜甜的梦乡。（节选自《二十年后的家乡》） 一轮圆月高高地挂在天空中，在温柔的月光下，我进入梦乡，来到了二十年后的家乡……（借助梦境引入“二十年后的家乡”的主题，自然引出下文。）（节选自《二十年后的家乡》） 3.引用诗句式。（用与思乡有关的诗句引出习作主题。） “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”二十年后的今天，我终于踏上了家乡的土地。（引用诗句，用简练的语言引出下文，富有文采。） （节选自《二十年后的家乡》 “露从今夜白，月是故乡明。”二十年后，我再次踏上家乡的这片热土，这里的一切对我来说既熟悉又陌生。 （节选自《二十年后的家乡》） 4.环境描写式。（简单描写未来家乡的环境变化，引出下文。） 蓝天白云，空气清新；河流纵横，清澈见底；树高林密，苍翠挺拔；鸟语花香，令人陶醉……二十年后，家乡环境的变化竟如此之大！（开头描写环境，引出下文对家乡变化的描写。 ）（节选自《二十年后的家乡》） 精彩结尾 家乡的变化还有很多，我为家乡惊人的变化感到骄傲和自豪。离开家乡的那天，我依依不舍。此时此刻，我才深切地体会到“露从今夜白，月是故乡明”所蕴含的情感。我的家乡，我会想你的！ （节选自《二十年后的家乡》） 1.抒发真情式。 （抒发对家乡的热爱、赞美、思念等情感。） 真是想不到，仅仅二十年，我的家乡就发生了这么大的变化。我爱我的家乡！ （直接抒发对家乡的热爱之情，感情真挚。） （节选自《二十年后的家乡》） 希望再过二十年，我的家乡会更加美丽。我以后要留在自己的家乡，为它的美丽奉献自己的青春。（节选自《二十年后的家乡》） 2.展望未来式。（对家乡未来的发展表达期待。） 我的家乡变化可真大，这太令我吃惊了！再过二十年，我要把家乡建设得更美丽、更富裕。（展望未来，表明自己的决心，富有感染力。） （节选自《二十年后的家乡》） “天边飘过故乡的云，它不停地向我召唤……”我仿佛又听到了那首动听的歌曲，只是它听起来不再那么陌生，因为现在我已经踏上了家乡的土地，正欣赏着家乡的美景。（节选自《二十年后的家乡》） 3.引用歌词式。（用歌词结尾，使文章更富有感情色彩。） “喵——喵——”随着家中小猫的喊叫，我从睡梦中惊醒，还好这只是一个梦。不过这场梦给我带来了很大的启发，如果我们总是破坏环境，终有一天会毁了自己。（结尾回到现实，自然合理，呼应开头，点明了文章主题。）（节选自《二十年后的家乡》） 4.回到现实式。 （从梦境回到现实，使文章结构完整。） “鹏鹏，醒醒，怎么睡在沙发上了？”耳边传来妈妈的声音，我睁开眼，原来我做了一个梦。但是我相信，多年以后，我梦中的美好情景一定会实现。（节选自《二十年后的家乡》） $$