2.1认识自己（课件＋视频）-【创新课堂】2024-2025学年七年级道德与法治上册同步备课高效实用课件（统编版2024）

认 识 自 己 视频赏析 2.1认识自己 七上第一单元 少年有梦 —第二课 正确认识自我— 2 CATALOG 目录 析--认识自己之因 01 寻--认识自己之道 02 名人赏析 正确认识自己，有助于增强自信，促进自我发展。 成名前，王源是个内向、羞涩的男孩。但他喜欢唱歌，经常自己琢磨。2010年TF选拔练习生，王源以出色的外形和演唱入选，才正确认识自己，发现自己的唱歌天赋。尽管少年成名，但他更努力地去学习成长，尽全力提高自己的弱项（跳舞）。今天的他，退去青涩、从容淡定，成为大众喜爱的优质偶像，更凭借自身努力受邀参加联合国青年论坛。 析--认识自己之因 名人赏析 年纪轻轻就有如此成就的王源，心怀感恩，认为自己能有今天的成就，完全离不开公司的悉心栽培、队友的暖心鼓励、粉丝的鼎力支持。他跟队友成为挚友，对待粉丝和工作人员亲切、随和他没有一点明星架子，受到大众好评。 析--认识自己之因 正确认识自己，促进与他人交往，正确处理个人与社会关系。 10页，做笔记了，亲！ 笔记梳理 1.正确认识自己的重要性 有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 寻--认识自己之道 议学思考：既然认识自己如此重要，那我们该怎样认识自己呢？ 图片赏析 你看到了什么？ 我们看事物要全面，要从不同的角度去认识它，认识自己也如此。 从左图可以得到什么启示？ 寻--认识自己之道 画 出 自 己 猜猜他是谁？ 1.请每人拿一张白纸，用图画的形式描绘自己。(可以把自己的特点抽象展现出来） 老师随机抽一张折叠的自画像，请同学们猜一猜这是谁的自画像并说明理由。 请你想一想 身体特征和身体状况 如身材、相貌、体能、性别 群体中的关系 如自己在家庭或班级中的角色 个性心理特征 如性格、气质 生 理 心 理 社 会 项目四 我们可以通过对自我的全面分析来认识自己！ 寻--认识自己之道 我是一个_______的人。 我是一个_______的人。 我是一个_______的人。 我是一个_______的人。 我是一个_______的人。 寻--认识自己之道 自我评价 他人评价（他=同桌） 他是一个_______的人。 他是一个_______的人。 他是一个_______的人。 他是一个_______的人。 他是一个_______的人。 老师认为你是...... 寻--认识自己之道 VS 我们该如何对待他人评价呢？ 用心 聆听 平静 拒绝 勇于 面对 寻--认识自己之道 1，重视他人评价，客观冷静分析，既不盲从， 也不忽视。 2.用理性的心态面对他人的评价。 如何正确看待他人的评价？ 寻--认识自己之道 学习的你 劳动的你 和朋友在一起的你 还有什么样的你呢？ 在生活实践中认识自己。学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。 看到如此“多变”的我们，想一想我们还可以以何种方式认识自己? 平静 拒绝 寻--认识自己之道 1.通过对自我的全面分析来认识自己。 2.通过他人评价来认识自己。 3.通过在生活实践中认识自己。 16 清楚什么是自己能做的， 什么是做不来的 局限 现状 潜能 以上对自己的认识是认识 自己的现状 通过努力和改变，我还能 做什么，或者做的会更好 认识自己 发展 认识自己是一个过程 教师寄语 从小到大，我们听到最多的，是“你要懂事”、“你要出人头地”、“你要努力读书”、“你看看被人家的孩子”，可几乎没有人告诉我们“你要开心”。 老师希望你开心就好 做最好的自己  我们不必羡慕他人的才能，也不须悲叹自己的平庸；各人都有他的个性魅力。最重要的，就是认识自己的个性，而加以发展。 ——松下幸之助 课堂小结 认识自己 析--认识自己之因--认识自己的意义（重要性） 寻--认识自己之道 ①自我的全面分析 ②他人评价 ③生活实践 拓展作业 填写自我调查表，并说说以后你将怎样扬长避短，完善自己。 描绘清晰完整的我 我眼中的我 父母眼中的我 同学眼中的我 老师眼中的我 朋友眼中的我 1. “做不了太阳，就做星星，在自己的星座发亮；做不了大 树，就做小草，以自己的绿色装点大地。”这句话告诉我 们(　C　) A. 认识自己受到限制，具有一定的难度 B. 如果缺乏自信，将看不到自己的潜能 C. 要正确认识自己，更好地发展自己 D. 要树立远大理想，勇于开拓进取 C 课堂训练 2. 漫画中的“我”正努力做到正确认识自己。这样做带来的 好处有(　A　) ①增强自信，促进自我发展 ②更好地认识和改造外部世界 A ③确保实现自己的人生目标 ④促进与他人的交往 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 3. “智者受到赞美时，字字反思；愚者受到批评时，句句反 驳。”这启示我们(　D　) ①智者和愚者的区别在于他们是否能够接受他人的评价 ②如果想成为智者，就必须根据他人的评价来改变自己 ③智者的“智”在于能够独立思考，正确对待他人的赞美 ④愚者的“愚”在于不能正确对待他人的评价 D A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 4.小雪每次英语测验得分都是95分以上，她觉得自己比较擅长英语，决心更加努力学习英语，将来报考北京外国语大学。这种评价(　C　) ①是正确认识自己的表现 ②能够帮助她发现和缩小自己的盲区 ③能帮助她全面地、客观地认识自己 ④能帮助她接受自己，对自己抱有正确的态度 C A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 5. 【跨学科语文】下列名言警句中属于通过他人的评价来 认识自己的有(　B　) 序号 名言警句 ① 吾日三省吾身 ② 人告之以有过，则喜 ③ 当局者迷，旁观者清 ④ 人贵有自知之明 B A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 6. 阅读材料，回答问题。 小彤经常被妈妈吐槽，学画画，只学了一年的素描 就没有坚持了；学钢琴，只过了三级就放弃了；学跆拳 道，只上了3次课就怕辛苦不去了。妈妈对她说：“你这 样半途而废，终将一事无成。”小彤却不以为然地反驳 道：“你懂什么，我这是全面发展。” (1)请你从认识自己的角度，评析小彤对妈妈的评价的态度。(5分) 答案：小彤对妈妈的评价不以为然，是不恰当的，不利于正确认识自己。①因为他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。②我们应该客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 答案：①小彤要学会通过对自我的全面分析来认识自己，从 身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己，从性 格、气质、能力等心理特征来认识自己，从自己在家庭或 班级中的角色等社会关系中来认识自己。②要通过他人的 评价来认识自己。③要在学习、劳动、人际交往等生活实 践中认识自己，了解自己的优势和不足，不断证明自己、 检视自己。 (2)小彤要想正确认识自己，应该从哪些方面着手努力？(6分) 认识自己吧！ 七上第一单元 少年有梦 28 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $$null