精品解析：黑龙江省哈尔滨市第十七中学校2023-2024学年九年级上学期开学考试语文试题

哈十七中学2023-2024学年度上学期九年级暑假作业验收语文学科 2023.8.28 一、知识积累与运用（第1-12题，共34分） 1. 下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 菡萏hán 坍塌tān 嗔怪chēn 拈轻怕重niān B 校补jiào 孱头chàn 菌子jùn 怏怏不乐yàng C. 翘首qiáo 锃亮zèng 罅隙xià 舳舻相接zhóu D. 糜子méi 斡旋wò 缄默jiān 戛然而止jiá 2. 下列词语中字形完全正确的一项是（ ） A. 莅临 侍弄 云霄 神采弈弈 B. 屏障 斑斓 震悚 颠沛流离 C. 建树 严竣 秀颀 重峦叠嶂 D. 争讼 追溯 诬篾 不修边幅 3. 阅读下面两段文字，按要求完成答题 立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声暱迹。到处呈现出一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载涂的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而负始。 仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血，一个又一个的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。 （1）文中画线的词语有错别字，请选出书写完全正确的一项（ ） A. 削声暱迹 风雪载途 周而负始 B. 销声匿迹 风雪载途 周而复始 C. 销声匿迹 风雪载涂 周而负始 D. 销声匿迹 风雪在途 周而复始 （2）文中加点字的注音完全正确的一项（ ） A. ní qiè guī wù B. mí qì kuī wú C. mí qiè kuī wù D. ní qì guī wù 4. 下列各句中没有语病的一项是（ ） A. 据调查，青少年近视的原因主要是户外运动时间偏少，不科学使用电子产品造成的。 B. 中国哲学自始就关注人，其体系中的学以成人，不仅是成就全面发展的人格，更多的是成就一种技艺。 C. 学校倡导学生“自己事情自己做，简单的家务抢着做，复杂的家务帮着做”，旨在培养他们每天劳动。 D. 无论什么职业，无论身处何方，只要有追求、有闯劲、敢奋斗，任何人都可以在梦想的舞台上实现人生价值。 5. 下面文字中有语病且修改不正确的一项是（ ） ①中华优秀文化典籍记录了社会的发展与时代。②阅读这些典籍，可以让我们感应到中华文化的独特魅力。③尽管典籍中蕴含的深刻哲理，还能带给我们许多人生启迪。④在阅读中，使我们的视野更加宽广，精神更加丰盈。 A. ①句在“时代”后面加上“的变迁” B. ②句将“感应”改为“感受” C. ③句删掉“尽管” D. ④句删掉“在” 6. 下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ） A. 叶圣陶既是躬身君子，又能学而不厌，诲人不倦，所以确是人之师表。 B. 他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗——一面姗姗来迟的“联合王国的国旗”。 C. 中学生正处在身体发育的关键时期，而有的同学却对视力保护的重要性不以为然。 D. 《大学》本身就说，格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、治国的田地。 7. 下面文段横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ） 怀疑不仅是消极方面________的必须步骤，________是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。对于别人的话，都不打折扣地________，那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。在不断的发问和________中，一切学问才会发展起来。 A. 去伪存真 也 认同 求索 B. 辨伪去妄 而且 承认 求索 C. 去伪存真 而且 认同 求解 D 辨伪去妄 也 承认 求解 8. 下列表述不正确的一项是（ ） 那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝不旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且仅仅靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；他的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。 A. “它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝不旁枝”一句运用了比喻的修辞手法。 B. “力争上游”是动宾短语，“笔直的干”是偏正短语，“不折不挠”是并列短语。 C. “成为”是动词，“宽大”是形容词，“是”是动词，“倔强”是形容词。 D. “对抗着西北风”中“对抗”是谓语，“西北风”是宾语。 9. 下面关于文学及文学常识的表述正确的一项是（ ） A. 《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。共20篇。东汉列为“七经”之一，宋代把它与《大学》《礼记》《孟子》合并为“四书”。 B. 《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，作者鲁迅。其代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文诗集《热风》。 C. 铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者向君主陈说请求和愿望的文字，后来成为一种文体。 D. 柳宗元，字子厚，唐宋八大家之一，世称“柳河东”。他和韩愈都是唐代古文运动的倡导者，并称“韩柳”。《小石潭记》是《永州八记》之一。 10. 下列各句中标点符号使用有误的一项是（ ） A. 当时我并不想到他们为什么年年要演戏？现在想，那或者春赛，是社戏了。 B. “快来呀！”杰里冲着我大喊——他是我最好的朋友，“就因为你过去生病，所以就要当胆小鬼？这没道理。” C. 愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！ D. 在这幅浮雕上，一群拿着大刀、梭镖、锄头，扛着土炮起义的汉族、壮族儿女，正从山坡冲下来，革命的旌旗在迎风飘扬。 11. 下列有关名著内容表述不正确的一项是（ ） A. 《红星照耀中国》，又名《西行漫记》，是忠实描绘中国红色区域的第一本著作，1937年在伦敦首次出版。该书作者是美国记者埃德加·斯诺。 B. 《西游记》是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。小说以孙悟空降妖除魔为主线，讲述了许多情节曲折、扣人心弦的故事。 C. 老舍的《骆驼祥子》不仅刻画了祥子的形象，还描写了祥子周围的人物，如残忍霸道的车主刘四、一步步走向毁灭的小福子、诈骗祥子的孙侦探等。 D. 《钢铁是怎样炼成的》中，保尔经过六个月艰苦创作出的手稿，在邮寄过程中丢失，但他以顽强的毅力重新创作，终于完成了《暴风雨所诞生的》。 12. 古诗文默写。 （1）_________________，君子好逑。（《关雎》） （2）坐观垂钓者，_________________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （3）_________________，秋天漠漠向昏黑。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （4）_________________，拔剑四顾心茫然。（李白《行路难》） （5）但愿人长久，_________________。（苏轼《水调歌头》） （6）_________________，枳花明驿墙。（温庭筠《商山早行》） （7）《醉翁亭记》中作者用简练传神的语言描绘春夏季节的句子是：_________________，_________________。 （8）柳宗元在《小石潭记》中巧用比喻写出溪水逶迤之状、时显时隐之景的句子是：_________________，_________________。 二、口语交际及综合性学习（第13-14题，共4分） 完成下面小题 13. 据中央气象台消息，今年第5号台风“杜苏芮”已于2023年7月21日上午在菲律宾以东洋面生成，上午8点钟其中心位于菲律宾马尼拉偏东方向，约1280公里的西北太平洋洋面，预计“杜苏芮”将以每小时10公里左右的速度移动。 请仔细观察预报图，用一句话简要介绍“杜苏芮”未来120小时的路径和强度。介绍强度时不要出现数据。 今年第5号台风“杜苏芮”未来120小时路径概率预报图 2023年7月21日08时—26日08时（北京时） 14. 台风“杜苏芮”对多个地区包括黑龙江省产生很大影响，导致了极端降雨和洪涝灾害，我省迅速展开救援行动，安置受灾群众，作为黑龙江学子，我们要为受灾群众送去我们的安慰和祝福，你会说些什么呢？（运用修辞手法，不少于20字） 三、文言文阅读（第15-26题，共32分） （一）（8分） 阅读《出师表》选段，完成下面小题。 ①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 ②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 ③愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。 15. 解释文中加点的词语。 （1）诹： （2）卑鄙： 16. 把下面两句话翻译成现代汉语。 （1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 （2）庶竭驽钝，攘除奸凶。 17. 选文第②段中加点的“此”指的是哪两件事？ （二）（8分） 阅读《送东阳马生序》选段，完成下面小题。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 18. 解释文中加点的词语。 （1）沃： （2）腰： 19. 把下面两句话翻译成现代汉语。 （1）寓逆旅，主人日再食。 （2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 20. 选文中，从哪两方面可以看出“我”把学习当成最快乐、最重要的事？ （三）（8分） 阅读《陈涉世家》选段，完成下面小题。 二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 21. 解释文中加点的词语。 （1）亡： （2）罾： 22. 把下面两句话翻译成现代汉语。 （1）等死，死国可乎？ （2）又间令吴广之次所旁丛祠中。 23. 结合选段具体内容，说说陈胜的领导组织才能表现在哪些地方？ （四）（8分） 阅读《鱼我所欲也》选段，完成下面小题。 ①鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 ②一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识贫乏者得我而为之：是亦不可已乎？此之谓失其本心。 24. 解释文中加点的词语。 （1）蹴： （2）已： 25. 把下面两句话翻译成现代汉语。 （1）如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？ （2）乡为身死而不受，今为所识贫乏者得我而为之。 26. 儒家认为“性相近，习相远”，即人们生来本性是相近的都是善的，由于后天的社会环境与物欲使人的本性差距变大，有人变“恶”了。阅读第①段，想想第①段中哪句话和这一观点相近？ 四、作文（50分） 27. 作文题目 冰雪消融时，那缕阳光令人愉悦；感受爱意时，那抹微笑令人温暖；超越过往时，那份自信令人坚定；国泰民安时，那种幸福令人自豪……今日，总有一种晴朗，让人心生欢喜。 请以“今朝晴朗可喜”为题目，写一篇文章。 要求： ①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）； ②文体自选（诗歌、戏剧除外）； ③不得抄袭，不要套作； ④不少于600字； ⑤文中不得出现真实的人名、校名。 28. 材料作文： 一个中国青年，在遥远的大洋彼岸读书，面对着智力能力过人的他国留学生，他始终告诉自己，中国青年一定不比他们差，自己一定能够以最优异的成绩学成回国，来回报养育我的国家。当他以优异的成绩获得了知名学校的博士学位之后，他回到祖国，在重要的岗位上担当重任，与自己的工作伙伴精诚协作，取得了骄人的成就！ 这则材料至少给我们这样的启示：一个人要热爱自己的国家；自信能够让人获得成功；人要懂得感恩；人要勇于担当责任；团结合作能够取得佳绩。 根据以上材料，自选角度，写一篇文章。 要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭。②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 哈十七中学2023-2024学年度上学期九年级暑假作业验收语文学科 2023.8.28 一、知识积累与运用（第1-12题，共34分） 1. 下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 菡萏hán 坍塌tān 嗔怪chēn 拈轻怕重niān B. 校补jiào 孱头chàn 菌子jùn 怏怏不乐yàng C. 翘首qiáo 锃亮zèng 罅隙xià 舳舻相接zhóu D. 糜子méi 斡旋wò 缄默jiān 戛然而止jiá 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音。 A.菡萏hán——hàn； B.孱头chàn——càn； C.舳舻相接zhóu——zhú； 故选D。 2. 下列词语中字形完全正确的一项是（ ） A. 莅临 侍弄 云霄 神采弈弈 B. 屏障 斑斓 震悚 颠沛流离 C. 建树 严竣 秀颀 重峦叠嶂 D. 争讼 追溯 诬篾 不修边幅 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字形。 A.神采弈弈——神采奕奕； C.严竣——严峻； D.诬篾——诬蔑； 故选B。 3. 阅读下面两段文字，按要求完成答题。 立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声暱迹。到处呈现出一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载涂的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而负始。 仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血，一个又一个的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。 （1）文中画线的词语有错别字，请选出书写完全正确的一项（ ） A. 削声暱迹 风雪载途 周而负始 B. 销声匿迹 风雪载途 周而复始 C. 销声匿迹 风雪载涂 周而负始 D. 销声匿迹 风雪在途 周而复始 （2）文中加点字的注音完全正确的一项（ ） A. ní qiè guī wù B. mí qì kuī wú C. mí qiè kuī wù D. ní qì guī wù 【答案】（1）B （2）C 【解析】 【小问1详解】 本题考查字形。 销声暱迹——销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来不出声不露面； 风雪载涂——风雪载途：一路上都是风雪交加，形容旅途艰难； 周而负始——周而复始：循环往复，一圈一圈地运转； 故选B。 【小问2详解】 本题考查字音。 仰之弥高：yǎng zhī mí gāo，意思是愈仰望愈觉得其崇高.表示极其敬仰之意； 锲而不舍：qiè ér bù shě，比喻有恒心有毅力； 目不窥园：mù bù kuī yuán，形容学习专心致志，十分刻苦； 兀兀穷年：wù wù qióng nián，用心劳苦地一年到头这样做； 故选C。 4. 下列各句中没有语病的一项是（ ） A. 据调查，青少年近视的原因主要是户外运动时间偏少，不科学使用电子产品造成的。 B. 中国哲学自始就关注人，其体系中的学以成人，不仅是成就全面发展的人格，更多的是成就一种技艺。 C. 学校倡导学生“自己的事情自己做，简单的家务抢着做，复杂的家务帮着做”，旨在培养他们每天劳动。 D. 无论什么职业，无论身处何方，只要有追求、有闯劲、敢奋斗，任何人都可以在梦想的舞台上实现人生价值。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 A.句式杂糅，去掉“的原因”或“造成的”； B.语序不当，“全面发展的人格”与“一种技艺”互换位置； C.成分残缺，可在句末添加“的习惯”； 故选D。 5. 下面文字中有语病且修改不正确的一项是（ ） ①中华优秀文化典籍记录了社会的发展与时代。②阅读这些典籍，可以让我们感应到中华文化的独特魅力。③尽管典籍中蕴含的深刻哲理，还能带给我们许多人生启迪。④在阅读中，使我们的视野更加宽广，精神更加丰盈。 A. ①句在“时代”后面加上“的变迁” B. ②句将“感应”改为“感受” C. ③句删掉“尽管” D. ④句删掉“在” 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查病句修改。 D.“④句删掉‘在’”有误。④句成分残缺，缺主语。应删除“使”，正确句子为：在阅读中，我们的视野更加宽广，精神更加丰盈； 故选D。 6. 下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ） A. 叶圣陶既是躬身君子，又能学而不厌，诲人不倦，所以确是人之师表。 B. 他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗——一面姗姗来迟的“联合王国的国旗”。 C. 中学生正处在身体发育的关键时期，而有的同学却对视力保护的重要性不以为然。 D. 《大学》本身就说，格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、治国的田地。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查成语的运用。 A.诲人不倦：教导人特别耐心，从不厌倦。写叶圣陶教导人特别耐心，符合语境，使用正确； B.姗姗来迟：慢腾腾地来晚了。写他们来晚了，符合语境，使用正确； C.不以为然 ：不认为是这样的，不认为是这么回事。不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。这里写对视力保护重要性的忽视，用“不以为意”； D.格物致知：穷究事物原理，从而获得知识。这里写穷究事物原理，从而获得知识的目的，符合语境，使用正确； 故选C。 7. 下面文段横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ） 怀疑不仅是消极方面________的必须步骤，________是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。对于别人的话，都不打折扣地________，那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。在不断的发问和________中，一切学问才会发展起来。 A. 去伪存真 也 认同 求索 B. 辨伪去妄 而且 承认 求索 C. 去伪存真 而且 认同 求解 D. 辨伪去妄 也 承认 求解 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】依次填词语，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。可使用排除法，先总观各项，抓一个词义比较简单的词语与句子比照把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。辨伪去妄：善于辨别，分清真假 ；去伪存真：除掉虚假的，留下真实的。两个词不同点在“辨伪去妄”有先辨别之意。根据语境，谈“怀疑精神”，这里用“辨伪去妄”合适。这样可排除AC两项；“不仅……也……”、“不但……而且……”都是表示递进关系的固定搭配的关联词，此句前半句用了“不仅”，后半句搭配“也”合适，这样排除BC项，所以选择D。 8. 下列表述不正确的一项是（ ） 那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝不旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且仅仅靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；他的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。 A. “它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝不旁枝”一句运用了比喻的修辞手法。 B. “力争上游”是动宾短语，“笔直的干”是偏正短语，“不折不挠”是并列短语。 C. “成为”是动词，“宽大”是形容词，“是”是动词，“倔强”是形容词。 D. “对抗着西北风”中“对抗”是谓语，“西北风”是宾语。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查语法知识。 A.“像加过人工似的”一句没有喻体，不是比喻句。 故选A。 9. 下面关于文学及文学常识的表述正确的一项是（ ） A. 《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。共20篇。东汉列为“七经”之一，宋代把它与《大学》《礼记》《孟子》合并为“四书”。 B. 《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，作者鲁迅。其代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文诗集《热风》。 C. 铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者向君主陈说请求和愿望的文字，后来成为一种文体。 D. 柳宗元，字子厚，唐宋八大家之一，世称“柳河东”。他和韩愈都是唐代古文运动的倡导者，并称“韩柳”。《小石潭记》是《永州八记》之一。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识。 A.宋代把《论语》《大学》《中庸》《孟子》合并为“四书”，不包括《礼记》； B.鲁迅的散文诗集是《野草》，《热风》是杂文集； C.铭是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，不是向君主陈说请求和愿望的文字； 故选D。 10. 下列各句中标点符号使用有误的一项是（ ） A. 当时我并不想到他们为什么年年要演戏？现在想，那或者是春赛，是社戏了。 B. “快来呀！”杰里冲着我大喊——他是我最好的朋友，“就因为你过去生病，所以就要当胆小鬼？这没道理。” C. 愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！ D. 在这幅浮雕上，一群拿着大刀、梭镖、锄头，扛着土炮起义的汉族、壮族儿女，正从山坡冲下来，革命的旌旗在迎风飘扬。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查标点符号的使用。 A.“当时我并不想到他们为什么年年要演戏”是陈述语气，句末不用问号，改为逗号； 故选A。 11. 下列有关名著内容表述不正确的一项是（ ） A. 《红星照耀中国》，又名《西行漫记》，是忠实描绘中国红色区域的第一本著作，1937年在伦敦首次出版。该书作者是美国记者埃德加·斯诺。 B. 《西游记》是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。小说以孙悟空降妖除魔为主线，讲述了许多情节曲折、扣人心弦的故事。 C. 老舍的《骆驼祥子》不仅刻画了祥子的形象，还描写了祥子周围的人物，如残忍霸道的车主刘四、一步步走向毁灭的小福子、诈骗祥子的孙侦探等。 D. 《钢铁是怎样炼成的》中，保尔经过六个月艰苦创作出的手稿，在邮寄过程中丢失，但他以顽强的毅力重新创作，终于完成了《暴风雨所诞生的》。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查名著常识、主要内容。 B．“小说以孙悟空降妖除魔为主线”有误。《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者吴承恩。这部小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了当时的社会现实。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。故小说以“师徒四人西天取经”为主线，而不是“孙悟空降妖除魔”为主线； 故选B。 12. 古诗文默写。 （1）_________________，君子好逑。（《关雎》） （2）坐观垂钓者，_________________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （3）_________________，秋天漠漠向昏黑。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （4）_________________，拔剑四顾心茫然。（李白《行路难》） （5）但愿人长久，_________________。（苏轼《水调歌头》） （6）_________________，枳花明驿墙。（温庭筠《商山早行》） （7）《醉翁亭记》中作者用简练传神的语言描绘春夏季节的句子是：_________________，_________________。 （8）柳宗元在《小石潭记》中巧用比喻写出溪水逶迤之状、时显时隐之景的句子是：_________________，_________________。 【答案】 ①. 窈窕淑女 ②. 徒有羡鱼情 ③. 俄顷风定云墨色 ④. 停杯投箸不能食 ⑤. 千里共婵娟 ⑥. 槲叶落山路 ⑦. 野芳发而幽香 ⑧. 佳木秀而繁阴 ⑨. 斗折蛇行 ⑩. 明灭可见 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“窈窕、羡、俄顷、箸、槲、繁阴”等字词容易写错。 二、口语交际及综合性学习（第13-14题，共4分） 完成下面小题 13. 据中央气象台消息，今年第5号台风“杜苏芮”已于2023年7月21日上午在菲律宾以东洋面生成，上午8点钟其中心位于菲律宾马尼拉偏东方向，约1280公里的西北太平洋洋面，预计“杜苏芮”将以每小时10公里左右的速度移动。 请仔细观察预报图，用一句话简要介绍“杜苏芮”未来120小时路径和强度。介绍强度时不要出现数据。 今年第5号台风“杜苏芮”未来120小时路径概率预报图 2023年7月21日08时—26日08时（北京时） 14. 台风“杜苏芮”对多个地区包括黑龙江省产生很大影响，导致了极端降雨和洪涝灾害，我省迅速展开救援行动，安置受灾群众，作为黑龙江学子，我们要为受灾群众送去我们的安慰和祝福，你会说些什么呢？（运用修辞手法，不少于20字） 【答案】13. “杜苏芮”将以每小时10公里的速度向西偏北转西北方向移动，强度逐渐加强。 14. 例：让我们相信在每个人的心底，都有一盏永不熄灭的灯，在你的人生旅途中，可以为你带来无限的力量和信心。 【解析】 【13题详解】 本题考查图文转换。 观察“今年第5号台风“杜苏芮”未来120小时路径概率预报图。2023年7月21日08时—26日08时（北京时）”，21日08时18m/S.8级热带风暴级；21日20时20m/S.8级热带风暴级；22日08时23m/S.9级热带风暴级；22日20时25m/S.10级强热带风暴级；23日08时30m/S.11级强热带风暴级；23日20时33m/S.12级台风级；24日08时38m/S.13级台风级；25日08时45m/S.14级强台风级；26日08时50m/S.15级强台风级，并根据地图方向“上北下南左西右东”可知，“杜苏芮”将以每小时10公里的速度向西偏北转西北方向移动，强度逐渐加强。 【14题详解】 本题考查主观表达。明确主题是为受灾群众送去安慰和祝福，考虑使用恰当的修辞手法，如比喻、拟人、排比等，增强语言的感染力；表达对受灾群众的关心、鼓励和对未来的信心。 示例：黑龙江的受灾亲人们，台风如恶魔来袭，但我们众志成城。风雨过后，彩虹必将绽放，加油！ 三、文言文阅读（第15-26题，共32分） （一）（8分） 阅读《出师表》选段，完成下面小题。 ①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 ②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 ③愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。 15. 解释文中加点的词语。 （1）诹： （2）卑鄙： 16. 把下面两句话翻译成现代汉语。 （1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 （2）庶竭驽钝，攘除奸凶。 17. 选文第②段中加点的“此”指的是哪两件事？ 【答案】15. （1）诹：询问 （2）卑鄙：社会地位低微，见识短浅 16. （1）在乱世间只求保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵。 （2）我希望竭尽自己低下的才能，消灭奸邪势力。 17. 五月渡泸，平定南方；北定中原，兴复汉室。 【解析】 【15题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意为：征求、询问治国的好道理。诹，询问； （2）句意为：先帝不因为我社会地位低微，见识短浅。卑鄙，社会地位低微，见识短浅。 【16题详解】 本题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子时首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。重点词语： （1）苟全，姑且保存；于，在；闻达，有名望，显贵； （2）庶，表示期望；驽钝，比喻才能平庸；攘除，排除，铲除；奸凶，奸邪势力。 【17题详解】 本题考查的是对文本内容的理解与分析。解答此题的关键是在理解文章内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。 根据第③段“受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”可知，句中的“此”指五月渡过泸水，深入到人烟稀少的地方，平定了南方的叛乱；另一件是指向北方进军，平定中原，用尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，恢复汉朝的基业，回到旧日的国都。故可概括为：五月渡泸，平定南方；北定中原，兴复汉室。 【点睛】参考译文： 我本来是平民，亲自在南阳耕田种地，在乱世间只求保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵。先帝不因为我社会地位低微，见识短浅，降低身份委屈自己，三次去我的茅庐拜访我，征询我对时局大事的意见，因此我深为感奋激发，就答应为先帝奔走效劳。后来遇到兵败，在兵败的时候接受任命，在危机患难之间我受到委任，自那时以来已经有二十一年了。 先帝知道我做事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。接受遗命以来，我早晚日日夜夜担忧兴叹，只怕先帝托付给我的大任不能实现，以致损伤先帝的知人之明，所以我五月渡过泸水，深入到人烟稀少的地方。现在南方叛乱已经平定，兵员装备已经充足，应当激励、率领全军将士，向北方进军，平定中原，希望用尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，恢复汉朝的基业，回到旧日的国都。这就是我用来报答先帝，并且尽忠陛下的职责本分。至于斟酌利弊，毫无保留地进献忠诚的建议，那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。 希望陛下能够把讨伐曹魏，兴复汉室的任务托付给我，如果没有成功，就惩治我的罪过，（从而）用来告慰先帝的在天之灵。如果没有发扬圣德的话，就责罚郭攸之、费祎、董允等人的怠慢，来揭示他们的过失。陛下也应自己思虑谋划，征求、询问治国的好道理，采纳正确的言论，以追念先帝临终留下的教诲。我感激不尽。今天（我）将要告别陛下远行了，面对这份奏表禁不住热泪纵横，也不知说了些什么。 （二）（8分） 阅读《送东阳马生序》选段，完成下面小题。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 18. 解释文中加点的词语。 （1）沃： （2）腰： 19. 把下面两句话翻译成现代汉语。 （1）寓逆旅，主人日再食。 （2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 20. 选文中，从哪两方面可以看出“我”把学习当成最快乐、最重要的事？ 【答案】18. （1）沃：浇 （2）腰：用作动词，在腰间佩戴 19. （1）寄居在旅店，店主人每天供给两顿饭。 （2）因为内心有值得快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。 20. 不在乎吃的穿的不好，不在乎寒冬路途的艰辛。 【解析】 【18题详解】 本题考查文言词语理解。 （1）“媵人持汤沃灌”句意：服侍的人拿着热水为我洗浴。沃：浇； （2）“腰白玉之环”句意：腰间挂着白玉环。腰：用作动词，在腰间佩戴。 19题详解】 本题考查文言句子翻译。重点词语有： （1）逆旅：旅店。日再食：每日两餐。 （2）以，因为。足，足够。口体之奉，吃穿的。若，如。 【20题详解】 考查对文本内容的理解。 由“负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知”可知，宋濂外出求学时，他身着单薄的衣衫，背着沉重的书箱，艰难地在崎岖的山路上跋涉。狂风呼啸着，吹得他的衣衫猎猎作响。漫天的大雪纷纷飘落，他艰难行走的山谷之中，脚被冻得麻木，即使皮肤已经皲裂疼痛也阻挡不住他求学的脚步。据此可得：不在乎寒冬路途的艰辛。 根据“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”可知，宋濂求学住店期间没有可口的饭菜，在一同学习的学子中衣着破旧，尽管吃的穿的不如别人，但他并不在乎这些，因为学习是内心快乐的事。据此可得：不在乎吃的穿的不好。 【点睛】参考译文： 当我外出求师的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山峡谷之中。隆冬时节，刮着猛烈的寒风，雪有好几尺深，脚上的皮肤受冻裂开都不知道。回到客舍，四肢僵硬动弹不得。服侍的人拿着热水为我洗浴，用被子裹着我，很久才暖和起来。寄居在旅店里，旅店老板每天供应两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受。同客舍的人都穿着华丽的衣服，戴着用红色帽带和珠宝装饰的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴宝刀，右边挂着香囊，光彩鲜明，像神仙一样；我却穿着破旧的衣服处于他们之间，但我毫无羡慕的心。因为心中有足以快乐的事情，所以不觉得吃的、穿的享受不如别人。我求学的辛勤和艰苦就是像这个样子。 （三）（8分） 阅读《陈涉世家》选段，完成下面小题。 二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 21. 解释文中加点的词语。 （1）亡： （2）罾： 22. 把下面两句话翻译成现代汉语。 （1）等死，死国可乎？ （2）又间令吴广之次所旁丛祠中 23. 结合选段具体内容，说说陈胜的领导组织才能表现在哪些地方？ 【答案】21. （1）亡：逃跑 （2）罾：渔网，这里用作动词，用网捕 22. （1）同样都是死，倒不如为国家而死。 （2）（陈胜）又暗地里派吴广潜藏在驻地附近丛林里的神庙当中。 23. 分析当前形势，提出“诈自称公子扶苏、项燕”的策略口号；置书鱼腹为自己树立形象；篝火狐鸣把自己的形象跟楚国的复兴联系在一起，为起义做舆论准备。 【解析】 【21题详解】 本题考查理解文言实词含义的能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可。 （1）句意为：现在即使逃跑也是死。亡：逃跑； （2）句意为：放在别人所捕的鱼的肚子里。罾：渔网，这里用作动词，用网捕。 【22题详解】 本题考查翻译句子。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意义为辅。 （1）句中重点词语有：等，同样。 （2）句中重点词语有：间，暗地里；之，到；次所，驻地。 【23题详解】 本题考查理解文章内容。 “扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者”写陈胜分析当前形势，借扶苏、项燕的影响力，提出“诈自称公子扶苏、项燕”的策略口号；“乃丹书帛曰‘陈胜王’，置人所罾鱼腹中”写陈胜置书鱼腹为自己树立形象；“夜篝火，狐鸣呼曰：‘大楚兴，陈胜王。’”写陈胜篝火狐鸣把自己的形象跟楚国的复兴联系在一起，为起义做舆论准备。 【点睛】参考译文： 秦二世元年七月，朝廷征发贫苦人民去驻守渔阳，九百人驻扎在大泽乡。陈胜、吴广都被编入谪戍的队伍里面，担任屯长。恰巧遇到天下大雨，道路不通，估计已经误期。误了期限，按法律都应当斩首。陈胜、吴广于是商量说：“现在即使逃跑也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死可以吗？”陈胜说：“天下百姓受秦朝统治、逼迫已经很久了。我听说秦二世是始皇帝的小儿子，不应立为皇帝，应立的是公子扶苏。扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派他在外面带兵。现在有人听说他没有罪过，秦二世却杀了他。老百姓大都听说他很贤明，而不知道他死了。项燕是楚国的将领，曾多次立下战功，又爱护士兵，楚国人都很爱戴他。有人认为他死了，有人认为他逃跑了。现在如果把我们的人假称是公子扶苏和项燕的队伍，作为天下首发，应当会有很多响应的人。”吴广认为他讲得对。于是二人就去占卜。占卜的人了解了他们的意图，就说：“你们的大事都能成功，可以建立功业。然而你们把事情向鬼神卜问过吗？”陈胜、吴广很高兴，考虑卜鬼的事情，说：“这是教我们利用鬼神来威服众人罢了。”于是就用丹砂在绸子上写下“陈胜王”，放在别人所捕的鱼的肚子里。士兵们买鱼回来烹食，发现鱼肚子里面的帛书，本来已经对这事感到奇怪了。陈胜又暗地里派吴广到驻地旁边丛林里的神庙中，在夜间提着灯笼，作狐狸嗥叫的凄厉的声音大喊：“大楚将兴，陈胜为王。”士兵们整夜惊恐不安。第二天，士兵们中间议论纷纷，只是指指点点，互相以目示意看着陈胜。 （四）（8分） 阅读《鱼我所欲也》选段，完成下面小题。 ①鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 ②一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识贫乏者得我而为之：是亦不可已乎？此之谓失其本心。 24. 解释文中加点的词语。 （1）蹴： （2）已： 25. 把下面两句话翻译成现代汉语。 （1）如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？ （2）乡为身死而不受，今为所识贫乏者得我而为之。 26. 儒家认为“性相近，习相远”，即人们生来本性是相近的都是善的，由于后天的社会环境与物欲使人的本性差距变大，有人变“恶”了。阅读第①段，想想第①段中哪句话和这一观点相近？ 【答案】24. （1）蹴：踩踏 （2）已：停止 25. （1）如果人们所喜爱的东西没有超过生命的，那么凡是能够用来求得生存的手段，哪一样不可以采用呢？ （2）先前（有人）宁肯死也不愿接受，现在（有人）为了熟识的穷人感激自己却接受了。 26. 非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 【解析】 【24题详解】 本题考查文言词语理解。 （1）句意：用脚踢给别人吃。蹴：踩踏；  （2）句意：这种做法难道不应该停止吗？已：停止。 25题详解】 本题考查文言句子翻译。重点词语有： （1）如使：假如，假使。之：结构助词，的。莫：没有。则：那么。凡：凡是，一切。得生：保全生命。用，采用。 （2）乡：同“向”，先前、从前。穷乏者：穷人。得：同“德”，感激。 【26题详解】 本题考查内容理解。 首先理解儒家“性相近，习相远” 的观点含义，即强调人初生本性相近且善，后天环境等因素使人有变化。然后分析《鱼我所欲也》第一段内容，找出与之意思相近的语句。“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”这句话的意思是：不仅贤人有这种本性，人人都有，只不过有贤能的人不丧失罢了。说明人的本性原本都是善的（舍生取义之心），但有的人在后天可能会丧失这种本性，与儒家“性相近，习相远” 观点相近，即人最初本性相近且善，因后天因素有人变 “恶”，失去原本的善性。注意用原文作答。 【点睛】参考译文： 鱼是我所想要的，熊掌也是我所想要的，如果这两种东西不能同时得到，那么我就只好放弃鱼而选取熊掌了。生命是我所想要的，道义也是我所想要的，如果这两样东西不能同时都具有的话，那么我就只好牺牲生命而选取道义了。生命是我所想要的，但我所想要的还有比生命更重要的东西，所以我不做苟且偷生的事。死亡是我所厌恶的，但我所厌恶的还有超过死亡的事，因此有的灾祸我也不躲避。如果人们所想要的东西没有能比生命更重要的，那么凡是能够用来求得生存的手段，哪一样不可以采用呢？如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的，那么凡是可以躲避祸患的办法为什么不可以做呢？采用某种手段就能够活命，可是有的人却不肯采用；采用某种办法就能够躲避灾祸，可是有的人也不肯采用。由此可见，他们所想要的有比生命更宝贵的东西（那就是“义”）；他们所厌恶的，有比死亡更严重的事（那就是“不义”）。不仅贤人有这种心，人人都有，只不过贤能的人不丧失罢了。 一碗食物，一碗汤，得到它就能活下去，得不到它就会饿死。如果盛气凌人地呼喝着给他吃，饥饿的行人也不愿接受；用脚踢给别人吃，就连乞丐也会因轻视而不肯接受。高官厚禄却不辨是否合乎礼义就接受了它。这样，高官厚禄对我有什么好处呢？是为了住宅的华丽、妻妾的侍奉和认识的穷人感激我吗？以前有人为了大义宁死也不愿接受，现在却为了住宅的华丽却接受了它；以前有人为了大义宁死也不愿接受，现在却为了妻妾的侍奉接受了它；以前有人为了大义宁死也不愿接受，现在为了认识的穷人感激自己接受了它。这种做法难道不应该停止吗？这就叫做丧失了人所固有的羞恶之心。 四、作文（50分） 27. 作文题目 冰雪消融时，那缕阳光令人愉悦；感受爱意时，那抹微笑令人温暖；超越过往时，那份自信令人坚定；国泰民安时，那种幸福令人自豪……今日，总有一种晴朗，让人心生欢喜。 请以“今朝晴朗可喜”为题目，写一篇文章。 要求： ①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）； ②文体自选（诗歌、戏剧除外）； ③不得抄袭，不要套作； ④不少于600字； ⑤文中不得出现真实的人名、校名。 【答案】例文： 今朝晴朗可喜 今朝，阳光透过树叶的缝隙洒下，点点光斑如同璀璨的宝石，熠熠生辉。天空湛蓝如宝石，没有一丝云彩，纯净得让人陶醉。今朝晴朗可喜，仿佛大自然特意为这一天送上了一份最美好的礼物。 漫步在公园的小径上，微风轻拂着脸庞，带来丝丝凉意。树叶沙沙作响，仿佛在演奏一首欢快的乐曲。花朵在阳光下绽放着最绚烂的色彩，红的像火，粉的像霞，白的像雪，它们争奇斗艳，为这晴朗的今朝增添了一抹亮丽的风景。 草坪上，孩子们在嬉戏玩耍，他们的笑声如同银铃般清脆悦耳。他们奔跑着、追逐着，放风筝、踢足球，尽情地享受着这美好的时光。看着他们无忧无虑的身影，我的心中涌起一股暖流。童年的时光总是那么美好，那么纯真，让人怀念。 湖边，一位老人静静地坐在长椅上，凝视着平静的湖面。他的脸上布满了岁月的痕迹，但眼神中却透露出一种宁静与平和。或许他在回忆着自己的过往，或许他在享受着这难得的宁静。我不禁想起了一句话：“岁月静好，现世安稳。” 在这晴朗的今朝，一切都显得那么和谐，那么美好。 抬头望去，远处的山峦连绵起伏，在阳光的照耀下显得格外雄伟壮观。山上的树木郁郁葱葱，仿佛一片绿色的海洋。山间的小溪潺潺流淌，清澈见底，鱼儿在水中欢快地游来游去。这一切都让人心旷神怡，仿佛置身于一幅美丽的画卷之中。 今朝晴朗可喜，它让我感受到了大自然的魅力和生命的美好。在这晴朗的天空下，我们可以放下疲惫和烦恼，尽情地享受生活的乐趣。我们可以和家人一起散步、聊天，分享生活中的点滴幸福；我们可以和朋友一起玩耍、欢笑，留下美好的回忆；我们可以独自坐在一个安静的角落，阅读一本喜欢的书籍，沉浸在知识的海洋中。 无论生活中有多少困难和挑战，只要我们拥有一颗乐观向上的心，就能在这晴朗的今朝中找到属于自己的幸福和快乐。让我们珍惜这美好的时光，用心去感受生活的美好，用爱去传递温暖和希望。因为今朝晴朗可喜，未来更加值得期待。 【解析】 【详解】本题考查命题作文写作。 第一，审题立意。题目要求写一篇关于“今朝晴朗可喜”的文章，这要求我们探索生活中那些能够带来积极情绪、温暖人心的时刻或事物。这些“晴朗”可以是自然的景象，如冰雪消融时的阳光，也可以是内心的感受，如感受到爱意、超越自我、国家繁荣带来的幸福感。文章旨在传达生活中总有许多美好的瞬间和状态，它们如同晴朗的天空，给予我们愉悦、温暖、坚定和自豪等积极情绪，鼓励人们在面对生活挑战时保持乐观向上，珍惜并感恩这些美好时刻。 第二，构思选材。可以用一段富有画面感的描述引入，比如冰雪消融时阳光的温暖，引出主题——“今朝晴朗可喜”。接着或描述自然之景带来的晴朗，如春日暖阳、夏夜星空，以及它们如何触动人心，带来愉悦。转向内心情感的晴朗，讲述亲情、友情的温暖微笑，以及这些情感如何给予我们力量和安慰。或探讨个人成长中的晴朗，比如克服困难后的自信，以及这种自信如何让我们更加坚定地走向未来。或扩展到社会层面的晴朗，如国家和平、社会和谐带来的幸福感，以及这种幸福感如何激发我们的自豪感。最后总结全文，强调无论外界环境如何变化，只要心中有爱、有希望，就能找到那份属于自己的晴朗，让生活充满欢喜。 28. 材料作文： 一个中国青年，在遥远的大洋彼岸读书，面对着智力能力过人的他国留学生，他始终告诉自己，中国青年一定不比他们差，自己一定能够以最优异的成绩学成回国，来回报养育我的国家。当他以优异的成绩获得了知名学校的博士学位之后，他回到祖国，在重要的岗位上担当重任，与自己的工作伙伴精诚协作，取得了骄人的成就！ 这则材料至少给我们这样的启示：一个人要热爱自己的国家；自信能够让人获得成功；人要懂得感恩；人要勇于担当责任；团结合作能够取得佳绩。 根据以上材料，自选角度，写一篇文章。 要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭。②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名。 【答案】例文： 不惧风浪，敢于担当 习主席说：“今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。”这是共产党人的初心，也是每个中国人的梦想。这是伟大的论断，让人欢欣鼓舞，充满希望；也是响亮的号召，让人鼓起奋进的风帆，永远向前。在这艘复兴号的伟大航船上，青年是未来的掌舵者，每个青年人都应该清楚自己在实现伟大复兴进程中应该担负的使命，不惧风浪，敢于担当。 初心是什么？初心可以是少年最初的梦想，可以是亲人温暖的笑脸，可以是老师的一句鼓励……对于青年人来讲，初心更应是扎根于心中的远大理想，是厚重的家国情怀。动画片《那年那兔那些事儿》彰显爱国初心，杜富国英勇排雷彰显英雄初心，艺术家王芳芳只身赴藏完成绘本彰显艺术初心。“数载光阴弹指过，未应磨染是初心。”青年人在学习与生活中，应心怀明媚阳光，不断促己前行。 使命在身，敢于担当，方能傲立汪洋。何为担当？习主席指出，一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。革命年代，保护家园，捍卫革命理想是青少年的担当；现代社会，投身建设事业，加快前进步伐也是青少年的担当。每一次开创和奉献都是前进，每一次突破与成功都汇聚了力量。青年若消极追求“无负担，一身轻”，把负责看作压力，把消遣看作目的，人何以为人？青年何以为青年？探月工程成功时欢呼的青年科研工作者，并非仅仅因完成重大使命、放下重担而欢呼，更是因新的使命加于身而倍感荣耀！青年人应正视自身历史使命，顶风前行，将个人力量汇聚成国家力量。 伟大复兴进程中难免遭遇惊涛骇浪，青年人应该不惧风浪。从没有哪个时代像今天这样为青年人实现梦想提供了最大的可能性。无论你从事什么行业，无论你出身如何，都有机会实现自己的梦想，每个人的梦想汇聚在一起，就是中国梦。在复兴的路上，14亿人与你同在，没有什么可怕的。洪水来临时，抗灾救民的战士们不怕；险峻的贸易战打响时，不卑不亢力挽狂澜的华为不怕；西方媒体抹黑诋毁中国的言论响起时，爱国的知识分子们不怕……他们所面临的大浪，来势汹汹，但他们信心依旧坚定，姿态依旧傲人！反观某些年轻人，明明有着无限的精力与光明的未来，面对星点困难便畏缩不前，自求“退路”，或者临近高考，精神崩溃，或者生活出现困难，辍学流浪……我真想对这些年轻人大喊一声：不要害怕困境，未来在你手中！ 心怀梦想，不惧风浪，敢于担当，弄潮海上，还看当代青年英姿飒爽！ 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 一、审题立意。材料首段列举了中国青年相信自己不比别人差，能够以最优异的成绩学成回国，报效祖国，最后获得知名学校的博士学位，回到祖国担当重任，与工作伙伴精诚协作取得骄人成就的事例。第二段点明材料给我们的启示，即立意方向“一个人要热爱自己的国家；自信能够让人获得成功；人要懂得感恩；人要勇于担当责任；团结合作能够取得佳绩”。任选一个角度立意创作即可。 二、文体与内容。既可以写记叙文，如：感恩父母的养育之恩，父母起早贪黑出摊为了给自己创造好的学习条件，自己努力学习，回报父母；在运动会上，精诚合作，取得优异成绩……根据材料启示，结合自己的学习与生活经历，选取典型事例进行创作即可，刻画人物时，要综合运用多种描写方法。还可以创作议论文，如以“一个人要热爱自己的国家”为论点，可以列举“为中华崛起而读书”的周恩来的事例，可以列举为了解决粮食问题而投身农业的袁隆平院士的事例等等，文章中要有明确的扣合材料启示的中心论点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$