精品解析：2023-2024学年山东省德州市宁津县张大庄乡王庄小学统编版三年级上册12月月考语文试卷

2023-2024学年度第一学期月考试题 三年级语文 同学们，通过这一段时间的学习，你一定有不少收获吧！请灵活运用所学的知识，去感受成功、享受快乐！ 一、基础知识 1. 请规范、端正地书写下面的汉字。 生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。 __________________ 2. 拼音乐园。 （1）读句子，看拼音填空。 ①在 的季节，我准备和 过河到对岸。 ②这是一座地处热带的海城市。整的街道旁是着各种鲜花的花。大树十分茂盛，几乎住了人们的，透过缝隙能看到蓝天白云，这一切都得那么宁静美丽。 （2）给句中加点字的选择正确的读音。 ①来到小兴（xīng xìng）安岭，看到一望无际的林海，孩子们高兴（xīng xìng）得喊叫起来。 ②他磨（mó mò）好镰刀去磨（mó mò）坊后面的地里去割草。 ③我去农博会参（cān shēn）观，发现农博会上居然有卖东北人参（cān shēn）的。 3. 下列各组中，书写完全正确一组是（ ）。 A. 富饶 树捎 B. 榕树 板凳 C. 鹦武 海鸥 4. 先把成语补充完整，再完成练习 一本（ ）（ ） 引人（ ）（ ） （ ）（ ）辈辈 （ ）（ ）茏茏 （ ）（ ）闪闪 风景（ ）（ ） （1）画横线词语的反义词是（ ）。 A．聚精会神 B．全神贯注 C．引人注意 D．默默无闻 （2）选词填空。 ①这个__________小山村，是我们_________生活的地方。 ②商场里，角色扮演活动区域格外___________，一个个小朋友装作大人的样子_________地做事。 5. 用ABB式的词语填空。 （1）它（ ）地停在船头不知有多久了。 （2）这间屋子里连一张桌子也没有，显得（ ）的。 （3）我（ ）地奔向了领奖台 6．按要求改句子。 6. 森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。（改为“把”字句） ________________ 7. 小兴安岭有数不清的树木，几百里连成一片，就像绿色的海洋。（仿写比喻句） ________________ 8. 昨天下午，西安下了一整天的大雪。（改病句） ________________ 9. 古诗大会。 （1）看图识别诗句。 从图中，我识别出的诗句是：______________，孤帆____________日边来。 （2）从九宫格中识别诗句，再填空。 妆 总 抹 宜 淡 住 相 不 浓 ①我识别出的诗句是：________________。 ②这句诗的上一句是：________________。 ③这句诗选自____________代诗人__________所写的《_______________》。 二、阅读理解 课内阅读。 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 10. 加点词语中，“__________”表现了鱼的数量多，“___________”表现了鱼的种类多。 11. 选文描写了鱼的哪些形态？用“ ”画出来。你还知道鱼的哪些形态？写一写。 ________________ 12. 西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”这句话运用了___________的修辞手法。对这句话理解正确的一项是（ ）。 A．西沙群岛的海里水和鱼各占一半。 B．西沙群岛的海里鱼非常多，但水和鱼不一定各占一半。 13. 这段话写了西沙群岛的什么特点？ ___________________ 课外阅读。 西湖 ①杭州素有“人间天堂”的美称。西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。 ②站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。 ③围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛——小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在绿树丛中。明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢！ ④月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月东升，清风徐来，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。远处，不时飘来悠扬的琴声。人们泛舟湖上，会觉得天上人间全都溶化在月色里了。 14. 选出“华”字在下列各句中的正确意义。 【华】①光彩，光辉；②繁盛；③精华；④时光。 （1）岸边的华灯倒映在湖中。（ ） （2）似水年华，一去不复返。（ ） （3）这篇文章充分表现了作者的才华。（ ） （4）相信我们的国家会更加繁华。（ ） 15. 下面哪一句不是比喻句。（ ） A. 孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。 B. 岸边华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。 C. 人们泛舟湖上，会觉得天上人间全都溶化在月色里了。 16. “平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。”读了这个句子，我想起了唐代诗人刘禹锡《望洞庭》里的诗句：________________。 17. 找出选文的中心句抄写在横线上。 _________________ 18. 文章第③自然段写了西湖主要景物的景色。这些景物是：湖边的树木、孤山、（ ）和（ ）、湖心的（ ）等。 19. 习作园地。 你喜欢花草吗？请认真观察一种植物，然后以“___________的自述”为题写一篇习作。注意抓住这种植物的特点，在横线上填写某种植物的名称，按照一定的顺序来进行描述。不要忘记用第一人称来写哟！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023-2024学年度第一学期月考试题 三年级语文 同学们，通过这一段时间的学习，你一定有不少收获吧！请灵活运用所学的知识，去感受成功、享受快乐！ 一、基础知识 1. 请规范、端正地书写下面的汉字。 生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。 __________________ 【答案】生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。 【解析】 【详解】本题考查了汉字的书写。 认真抄写题目中的汉字，书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在横线上的位置，一定要做到工整、规范、正确。 注意“缺”“睛”字的正确书写。 2. 拼音乐园。 （1）读句子，看拼音填空。 ①在 的季节，我准备和 过河到对岸。 ②这是一座地处热带海城市。整的街道旁是着各种鲜花的花。大树十分茂盛，几乎住了人们的，透过缝隙能看到蓝天白云，这一切都得那么宁静美丽。 （2）给句中加点字的选择正确的读音。 ①来到小兴（xīng xìng）安岭，看到一望无际的林海，孩子们高兴（xīng xìng）得喊叫起来。 ②他磨（mó mò）好镰刀去磨（mó mò）坊后面的地里去割草。 ③我去农博会参（cān shēn）观，发现农博会上居然有卖东北人参（cān shēn）的。 【答案】（1）① ② （2）①xīng xìng ②mó mò ③cān shēn 【解析】 【详解】（1）本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“蒲”“盛”“搭”“船”“滨”“栽”“线”的笔画较复杂，易写错，需注意。 （2）本题考查多音字的辨析。 ①“兴”读xìng。释义：对事物喜爱的情绪。读xīng。释义：1、流行；盛行。2、使盛行。3、发动。4、创办。5、起；起来。6、昌盛；旺盛。7、使昌盛。8、允许；许可（多用于否定式）。9、或许。 小兴（xīng）安岭：亚洲东北部兴安岭山系西北－东南走向山脉之一。“兴”用在地名中，读“xīng”。 高兴（xìng）：通常用来表达人的情绪，令人感到快乐的，愉快的，意思是指内心的一种表达。 ②“磨”读mó。释义：1、用磨具加工玉石等坚硬材料。2、摩擦。物体间紧密接触并来回移动。3、使物体与磨具反复摩擦，以达到光滑、锋利等目的。4、（因时间久而逐渐）消失。读mò。释义：1、把粮食碾碎的工具。2、用磨碾碎。3、掉转方向。4、拉下脸面。 磨（mó）好镰刀：使镰刀变得锋利。 磨坊（mò）：磨面粉等的作坊。 ③“参”读cān。释义：1、加入；参与。2、对照别的材料加以考察。3、拜见；谒见。4、旧指向皇帝检举、揭发。5、深入研究、领会。读shēn。释义：1、星宿名。二十八宿之一。2、人参、党参的统称。通常指人参。3、海参。海参纲棘皮动物的统称。读cēn。释义：长短、高低、大小不一致。 参观（cān）：对各种情况加以比较观察，现指实地观看，拜读。 人参（shēn）：一种补气的中药材。 3. 下列各组中，书写完全正确的一组是（ ）。 A. 富饶 树捎 B. 榕树 板凳 C. 鹦武 海鸥 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字形辨析。 A．树捎——树梢； C．鹦武——鹦鹉； 故选B。 4. 先把成语补充完整，再完成练习。 一本（ ）（ ） 引人（ ）（ ） （ ）（ ）辈辈 （ ）（ ）茏茏 （ ）（ ）闪闪 风景（ ）（ ） （1）画横线词语的反义词是（ ）。 A．聚精会神 B．全神贯注 C．引人注意 D．默默无闻 （2）选词填空。 ①这个__________的小山村，是我们_________生活的地方。 ②商场里，角色扮演活动区域格外___________，一个个小朋友装作大人样子_________地做事。 【答案】 ①. 正 ②. 经 ③. 注 ④. 目 ⑤. 祖 ⑥. 祖 ⑦. 葱 ⑧. 葱 ⑨. 金 ⑩. 光 ⑪. 如 ⑫. 画 ⑬. D ⑭. 风景如画 ⑮. 祖祖辈辈 ⑯. 引人注目 ⑰. 一本正经 【解析】 【详解】本题考查补全词语、反义词和选词填空。 一本正经：原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃，郑重其事。有时含讽刺意味。 引人注目：形容人或事物很具特色，引起人们的注意。 祖祖辈辈：世世代代，指的是一代又一代，强调家族或族群中连续不断的传承和延续。 葱葱茏茏：形容草木茂盛。 金光闪闪：金光闪烁耀眼。 风景如画：比喻风景像画卷一样优美，富有意境。 （1）引人注目：形容人或事物很具特色，引起人们的注意。 A. 聚精会神：指集中注意力地看。这更多描述的是专注的状态，而非是否引人注意，可知不是其反义词。 B. 全神贯注：全部精神集中在一点上。同样是描述专注，与“引人注目”相反，可知不是其反义词。 C. 引人注意：吸引人们注意。这是“引人注目”同义词，不是其反义词。 D. 默默无闻：无声无息，没人知道。指没有什么名声。这与“引人注目”形成鲜明对比，可知是其反义词。 故选D。 （2）①结合语境及词义，第一空，考虑到“风景如画”常用来形容自然风光优美，与“小山村”相得益彰；第二空，“祖祖辈辈”则用来表达时间的延续性，适合描述“我们生活”的长时间跨度。 ②结合语境及词义，第一空，“引人注目”直接对应了题目中的要求，描述角色扮演活动区域的吸引力；第二空，“一本正经”则用来形容小朋友们装作大人时那种庄重、认真的态度。 5. 用ABB式的词语填空。 （1）它（ ）地停在船头不知有多久了。 （2）这间屋子里连一张桌子也没有，显得（ ）的。 （3）我（ ）地奔向了领奖台。 【答案】 ①. 静悄悄 ②. 空荡荡 ③. 急匆匆 【解析】 【详解】本题考查学生词语搭配的能力。 作答本题，首先要阅读句子，然后结合句意填入ABB式的词语，使句中表达更准确。 （1）结合句意，本句应填入形容安静的ABB式词语，如：轻悄悄、静悄悄等。 （2）结合句意，本句应填入形容屋子空的ABB式词语，如：空落落、空洞洞、空荡荡等。 （3）结合句意，本句应填入形容心情开心的ABB式词语，如：兴冲冲、乐呵呵、美滋滋等。 6．按要求改句子。 6. 森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。（改为“把”字句） ________________ 【答案】密密层层的枝叶把森林封的严严实实的。 【解析】 【详解】本题考查句式转换 “被”字句改为“把”字句：首先将“被”字前面的主语放在“被”后面，“被”后面的宾语放在“被”的前面；然后将“被”换成“把”。本句中“被”字前主语是：森林，“被”字后宾语是：密密层层的枝叶，调整它们的位置，变成“谁把谁怎么样了”的句式。 改为：密密层层的枝叶把森林封的严严实实的。 7. 小兴安岭有数不清的树木，几百里连成一片，就像绿色的海洋。（仿写比喻句） ________________ 【答案】稻田里一片片稻子成熟了，微风吹来，就像金色的海洋。 【解析】 【详解】本题考查仿写比喻句。 先明确比喻句的特点，即有本体、喻体和比喻词，本体和喻体要有相似之处。然后观察例句，“小兴安岭的树木”是本体，“绿色的海洋”是喻体，“就像”是比喻词。最后选择一个合适的事物作为本体，联想与之有相似点的事物作为喻体，用恰当的比喻词进行连接。 示例：草原上有无数的牛羊，远远望去，就像绿色地毯上点缀的颗颗珍珠。 8. 昨天下午，西安下了一整天的大雪。（改病句） ________________ 【答案】昨天，西安下了一整天的大雪。 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 根据“昨天下午，西安下了一整天的大雪。”可知，此句的语病为“前后矛盾”，“昨天下午”与“一整天”无法对应，需删除“下午”。 故原句改为“昨天，西安下了一整天的大雪。” 9. 古诗大会。 （1）看图识别诗句。 从图中，我识别出的诗句是：______________，孤帆____________日边来。 （2）从九宫格中识别诗句，再填空 妆 总 抹 宜 淡 住 相 不 浓 ①我识别出的诗句是：________________。 ②这句诗的上一句是：________________。 ③这句诗选自____________代诗人__________所写的《_______________》。 【答案】 ①. 两岸青山相对出 ②. 一片 ③. 淡妆浓抹总相宜 ④. 欲把西湖比西子 ⑤. 宋 ⑥. 苏轼 ⑦. 饮湖上初晴后雨 【解析】 【详解】本题考查对诗句的理解。 （1）图片中的景象很容易让人联想到“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”这句诗出自唐代诗人李白的《望天门山》。 诗中“两岸青山相对出”描绘了两岸的青山对峙，夹江而立的景象，与图片中的两座山夹着一条江相符合；“孤帆一片日边来”则描绘了一片孤帆从太阳升起的地方驶来，与图片中的太阳相呼应。 （2）观察九宫格中的字，尝试组合成完整的诗句。 根据识别出的诗句回忆其上下句内容。 对诗句的作者、朝代以及出处进行准确判断。 对于九宫格识别诗句，可以先从比较容易确定位置的字入手，比如这个九宫格中比较容易看出“淡妆浓抹总相宜”这句诗。 “淡妆浓抹总相宜”的上一句是 “欲把西湖比西子”。 这句诗选自宋代诗人苏轼所写的《饮湖上初晴后雨》。 全诗为：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 诗人以绝色美人喻西湖，不仅赋予西湖之美以生命，而且新奇别致，情味隽永。表现出诗人对西湖景色的赞美之情。 二、阅读理解 课内阅读。 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 10. 加点词语中，“__________”表现了鱼的数量多，“___________”表现了鱼的种类多。 11. 选文描写了鱼的哪些形态？用“ ”画出来。你还知道鱼的哪些形态？写一写。 ________________ 12. 西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”这句话运用了___________的修辞手法。对这句话理解正确的一项是（ ）。 A．西沙群岛的海里水和鱼各占一半。 B．西沙群岛的海里鱼非常多，但水和鱼不一定各占一半。 13. 这段话写了西沙群岛的什么特点？ ___________________ 【答案】10. ①. 成群结队 ②. 各种各样 11. 有的全身不满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满里刺，鼓起气来像皮球一样圆。 有的眼睛鼓鼓的，像两个铃铛一样。 有的身体细长，像一条银线在水中穿梭；有的尾巴像剪刀，游动起来非常灵活；有的鱼身体扁平，像一把扇子在海底缓缓游动。 12. ①. 夸张 ②. B 13. 西沙群岛鱼多的特点 【解析】 【导语】这是《富饶的西沙群岛》的经典选段，短小精悍极富画面感。作者用排比铺陈不同鱼的形态，比喻鲜活贴切，末尾以夸张收束点出鱼群繁盛的特点，语言浅白灵动，贴合小学阶段的文本学习要求，既让读者感受到西沙群岛的富饶生机，也适合训练学生对修辞、写景手法的感知。 【10题详解】 本题考查提取关键信息。 “成群结队”这个词语表现了鱼的数量多。“成群结队”的意思是一群群人集合在一起，在这里用来形容鱼，说明鱼的数量非常多，是一群一群地出现。 “各种各样”表现了鱼的种类多。“各种各样”强调种类各不相同，文中描述了不同形态的鱼，有全身布满彩色条纹的、有头上长着一簇红缨的、有周身像插着好些扇子的、有眼睛圆溜溜身上长满刺的等，充分体现了鱼的种类繁多。 【11题详解】 本题考查提取关键信息和拓展性思维。 首先明确问题要求，找出描写鱼形态的内容并画波浪线。 文中描写鱼形态的句子为：“有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。” 然后思考鱼的其他形态进行补充描写。 可以从鱼的颜色、形状、身体特征等方面进行想象和描述。 示例：有的鱼身体细长，像一条银色的丝带在水中舞动；有的鱼尾巴像剪刀一样，游动起来十分敏捷；有的鱼身上布满斑点，如同夜空中的星星闪烁。 【12题详解】 本题考查对句子的理解。 “西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”这句话运用了夸张的修辞手法。夸张是为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面进行夸大或缩小的一种修辞手法。这里显然是夸大了西沙群岛海里鱼的数量，并不是说真的水和鱼各占一半。 西沙群岛的海里鱼非常多，但这只是一种夸张的说法，实际情况并非水和鱼一定各占一半。故选B。 【13题详解】 本题考查对文段内容的理解。 仔细阅读这段话，理解每句话的意思。 分析描述的对象主要是鱼，关注对鱼的各种描写。 从鱼的外观、数量等方面总结西沙群岛的特点。 示例：这段话写了西沙群岛的鱼种类繁多、形态各异且数量极多的特点。 课外阅读。 西湖 ①杭州素有“人间天堂”的美称。西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。 ②站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。 ③围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛——小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在绿树丛中。明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢！ ④月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月东升，清风徐来，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。远处，不时飘来悠扬的琴声。人们泛舟湖上，会觉得天上人间全都溶化在月色里了。 14. 选出“华”字在下列各句中的正确意义。 【华】①光彩，光辉；②繁盛；③精华；④时光。 （1）岸边的华灯倒映在湖中。（ ） （2）似水年华，一去不复返。（ ） （3）这篇文章充分表现了作者的才华。（ ） （4）相信我们的国家会更加繁华。（ ） 15. 下面哪一句不是比喻句。（ ） A. 孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。 B. 岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。 C. 人们泛舟湖上，会觉得天上人间全都溶化在月色里了。 16. “平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。”读了这个句子，我想起了唐代诗人刘禹锡《望洞庭》里的诗句：________________。 17. 找出选文的中心句抄写在横线上。 _________________ 18. 文章第③自然段写了西湖主要景物的景色。这些景物是：湖边的树木、孤山、（ ）和（ ）、湖心的（ ）等。 【答案】14. ①. ① ②. ④ ③. ③ ④. ② 15. C 16. 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨 17. 西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。 18. ①. 白堤 ②. 苏堤 ③. 三个小岛 【解析】 【14题详解】 本题考查多义字的辨析。 （1）根据“岸边的华灯倒映在湖中。”可知，这句话的意思是岸边的灯光倒映在湖中，因此华灯的“华”是“光彩、光辉”的意思； （2）根据“似水年华，一去不复返。”可知，这句话的意思是时光像流水一样流走，不会再回来，因此年华的“华”是“时光”的意思； （3）根据“这篇文章充分表现了作者的才华。”可知，这句话的意思是这篇文章体现了作者写作的能力，因此才华的“华”是“精华”的意思； （4）根据“相信我们的国家会更加繁华。”可知，这句话的意思是相信国家会更繁荣昌盛，因此繁华的“华”是“繁盛”的意思。 【15题详解】 本题考查修辞手法。 C．根据“人们泛舟湖上，会觉得天上人间全都溶化在月色里了。”可知，此句使用了夸张的修辞手法，突出了西湖在月夜的美，而非比喻句。 故选C。 【16题详解】 本题考查名篇名句默写与理解。 “湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”出自唐代刘禹锡的《望洞庭》，原诗为“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”诗句意思是“风静浪息，月光和水色交融在一起，湖面就像不用磨拭的铜镜，平滑光亮。遥望洞庭，山青水绿，林木葱茏的洞庭山耸立在泛着白光的洞庭湖里，就像白银盘里的一只青螺。” 书写时注意“湖”“潭”“镜”“磨”的正确写法。 【17题详解】 本题考查中心句。 根据文章可知，第①自然段总写西湖之于杭州的地位。第②自然段写了西湖的山和水。第③自然段写了西湖的主要景色。第④自然段则写了月光下的西湖。由此可知，本文为“总分结构”，第一自然段为总写，二至四段则分写了西湖各种景观。又因本文主要写作对象为西湖，故本文的中心句为“西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。” 【18题详解】 本题考查对关键信息的提取。 根据第③自然段“围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛——小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在绿树丛中。明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢！”可知，主要的景物为湖边的树木、孤山、白堤、苏堤以及湖心的三个小岛。 19. 习作园地。 你喜欢花草吗？请认真观察一种植物，然后以“___________的自述”为题写一篇习作。注意抓住这种植物的特点，在横线上填写某种植物的名称，按照一定的顺序来进行描述。不要忘记用第一人称来写哟！ 【答案】例文： 荷花的自述 我是荷花，属睡莲科，是多年生的水生植物，又名“芙蓉”。我的全身都是宝，不仅能够供人欣赏，而且还能供人食用。 盛夏，在波平如镜的西子湖畔，我摇曳着婀娜的身姿，亭亭玉立于水中，成为夏日里一道独特的风景线。我的花朵有很多种颜色：白色的似纯洁的雪，粉红色的则如少女的脸颊。每年的农历六月二十四日，是我的生日，亦称“观莲节”。每到那一天，江南水乡的人们便约亲邀友来给我祝寿。 每年的这个时节，我便袭一身漂亮的“绿色连衣裙”，上面缀满了一颗颗亮晶晶的“珍珠”，"它们随着我的翩然起舞而滴溜溜地滚着。我地下的茎叫藕，虽然终年埋藏在污浊的淤泥中，但仍洁白如玉。藕可以生吃，也可以熟食。江南人爱把糯米灌在藕孔里煮熟吃，味道好极了！ 到了9月份，我的花慢慢凋谢，露出了绿绿的、成熟的莲蓬。莲蓬中的莲子可是滋补身体的佳品啊！从古到今文人墨客为我作了许多诗词歌赋，如：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”生动形象地写出了我的美丽引得蜻蜓等昆虫也禁不住飞过来的情形。 这就是我，出淤泥而不染的荷花。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本题为半命题作文。根据题干可知，需选择一种植物填至“_______的自述”中，并以第一人称对这一种植物进行介绍。 二、立意。 介绍植物时，学生可以从植物的外形、生活习性、生长变化、用途等方面搜集资料。对于文化意涵较丰富的植物，学生还需搜集相关的诗词。 三、写作思路。 开头：介绍植物的名称、科属及总体特点。 中间：详细介绍植物的外形、生长习性等，恰当运用比喻拟人等修辞手法为文章增添意趣。 结尾：呼应开头，用一句话再次对这一植物的特点进行概述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $