咏鹅（教案）-2024-2025学年 人音版（2012）一年级上册

人音版一年级上册 《咏鹅》教案 歌曲分析 《咏鹅》是一首源自唐代诗人骆宾王所写的同名古诗，由黄国群作曲，将其转化为一首适合小学一年级学生演唱的歌曲。这首歌被收录在人民音乐出版社出版的一年级上册音乐教材中，作为经典古诗词与音乐结合的范例，旨在通过音乐的形式，让学生感受中国古诗词的韵味和魅力。歌曲的旋律采用四二拍子，节奏明快而有力，与歌词的韵律相得益彰。歌曲的音域控制在六度以内，没有大的跳进，曲调简单、清新、优美，易于学生掌握和演唱。旋律起伏有致，通过音符的流动和跳跃，生动地表现了白鹅游水的优美姿态和欢快气氛。这种旋律设计既符合一年级学生的音乐认知特点，又能够激发他们的学习兴趣。 教学目标 1、通过学习歌曲《咏鹅》，能够在音乐中感受鹅的可爱，培养学生热爱小动物的情感。 2、能够用柔美、亲切的声音演唱歌曲《咏鹅》，体会中国古诗词的韵味。 3、正确掌握歌曲的音准和节奏，能够正确使用木鱼、碰钟为歌曲伴奏。 教学重难点 1、能够用柔美、亲切的声音演唱歌曲《咏鹅》，体会中国古诗词的韵味。 2、正确掌握歌曲的音准和节奏，能够正确使用木鱼、碰钟为歌曲伴奏。 教学准备 多媒体课、钢琴、木鱼、碰钟。 教学过程 一、组织教学 1、师生用音乐的方式问好！ 2、发声练习。 1 3 2 4 ｜ 3 5 4 2 ｜ 1 — ‖ mi ma mi ma mi 二、新课导入 1、谜语导入：“头戴红帽子，身穿白袍子，走路摆架子，说话伸脖子。” 师：猜猜看，这是什么动物呢？ 生：大白鹅 2、 在唐朝，有一位诗人在他七岁时写下了一首著名的诗歌，诗中准确而形象地描绘了大白鹅悠然自得游水的情景。你们知道是哪首诗吗？ 3、课件出示古诗《咏鹅》，跟着老师一起朗诵这首古诗。 三、歌曲学习 1、这节课我们来学习歌曲《咏鹅》，请同学们仔细聆听，歌曲给你一种什么样的感受？ 师：歌曲给你一种什么样的感觉？ 生：轻快、活泼地 2、再次聆听：歌曲的演唱速度是怎样的？是快速、慢速还是中速。 师：说说歌曲的速度是怎样的？ 3、引导学生感受中速稍慢的歌曲速度。 4、跟着老师的钢琴伴奏用“啦”模唱歌曲旋律。 5、╳ ╳ ｜╳ 0 ｜ ╳ ╳ ╳ ╳ ｜╳ — ｜ 鹅 鹅 鹅 曲 项 向 天 歌 6、带节奏朗读歌词。 7、跟着老师一起多练习几遍歌曲中的节奏难点。 8、跟着老师的钢琴伴奏学唱歌曲。 9、用轻快、有弹性的声音完整演唱歌曲。 四、课堂活动 1、认识小乐器。（课件出示木鱼、碰钟两种小乐器，教师指导学生使用。） 2、用木鱼和碰钟为歌曲伴奏，边唱边演《咏鹅》。 五、作业布置 课后请同学们把这首歌唱给你们的家人听。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$