精品解析：山东省潍坊市高密市立新中学2023-2024学年八年级上学期开学考试语文试题

2023—2024学年上学期八年级语文阶段测试题 （检测时间：90分钟；满分：150分。） 一、积累运用（50分） 1. 下列划线字注音无误的一项是（ ） A. 要塞（sài） 仲裁（zhòng） 督战（dū） B. 颁发（bān） 遗嘱（shǔ） 芜湖（wú） C. 略无阙处（quē） 泠泠作响（líng） 飞漱其间（sù） D. 能与其奇（yǔ） 夕日欲颓（tuí） 藻荇交横（xìng） 2. 下列词语书写无误的一项是（ ） A. 溃退 泻气 歼灭 锐不可当 B. 水皆骠碧 互相轩邈 嘤嘤成韵 C. 东皋薄暮 沉鳞竞跃 互相轩邈 D. 横柯上敝 素湍绿潭 经纶世务 3. 下列划线词语运用有误的一句是（ ） A. 我军凭借着旺盛的士气，以摧枯拉朽之势击溃敌军，迅速地在这场战役中取得胜利。 B. 虽然这伙黑恶势力锐不可当，但还是被当地公安干警一举俘获。 C. 这两位美术家的绘画功底都非常好，画法各有千秋。 D. 人生的价值不在于有多大的建树，只要你善于发掘快乐，再平凡的工作也是有意义的。 4. 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A. 他把自己的创意高高兴兴地拿出来分享，虽有受到“攻击”的心理准备，但更渴望赢得大家的赞赏。（将“高高兴兴地”调至“分享”前） B. 我以前对开平碉楼不以为意，直到前些日子去实地参观，才明白这些风格迥异的建筑是先辈背井离乡、漂洋过海讨生活的历史见证。（删去“实地”） C. 电视节目《国家宝藏》以文化为内核、以综艺为外壳， 融合了多种创作 手法，遭受了观众的好评。（把“遭受”改为“赢得”） D. 为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。（删去“不”） 5. 下列对课文理解有误一项是（ ） A. “新华社长江前线二十二日二时电 英勇的人民解放军二十一日已有大 约三十万人渡过长江。”前面 14个字是电头，又叫消息头。 B. 《首届诺贝尔奖颁发》是一则消息，全面报道了首届诺贝尔奖获奖者的 国籍、姓名、所获奖项和主要成就，明确了颁奖机构、时间及地点等内容。 C. 《渡荆门送别》是一首五言律诗，全诗运用浪漫主义的手法表达了诗人对友人的依依不舍之情。 D. 《三峡》这篇短文描写了三峡的雄奇险峻、清幽秀丽的景色， 表达了作者对祖国大好河山的热爱之情。 6. 依次填入横线的语句顺序恰当的一项是（       ） 两进院落以上的四合院，多分为外宅和内宅两部分。__________ _ ___ ①外宅为宾客居住，内宅为主人居住。②垂花门为四合院内的二进门，俗称“二门”。 ③内外宅之间用一堵墙隔开，这堵墙上的门通常用垂花门。④所谓“大门不出，二门不迈”的“二门”，指的就是垂花门。 A. ③①④② B. ①③②④ C. ③①②④ D. ①②③④ 7. 用古诗文原句填空。 山川之美，古来共谈。郦道元在《三峡》中用“（1）______，良多趣味”来概括三峡春冬之时的风光魅力；王维在《使至塞上》以“大漠孤烟直，（2）______”这亦诗亦画的千古名句，展现了边塞的雄奇壮美。 面对自然，心境各异。吴均在《与朱元思书》中写到“（3）______，望峰息心”；崔颢在《黄鹤楼》登高望远，慨叹“日暮乡关何处是？（4）______”。 景美，情更美。“（5）______，志在千里”（《龟虽寿》）流露出曹操镌刻在骨子里壮志；“八方各异气，（6）______”（《梁甫行》）彰显了曹植关心民生疾苦的真情。 8. 阅读下面材料，按要求作答。 中新社南京10月16日电 （徐珊珊）中国气候变化事务特使解振华16日在第五届国际低碳（镇江）大会暨碳达峰碳中和2021金山峰会上发表视频致辞时指出，从碳达峰到碳中和，欧盟需要60年左右的时间，美国大约需要45年的时间，而中国要力争30年左右实现从碳达峰到碳中和，这意味着中国将完成全球最高碳排放强度的降幅。中国将言必行、行必果，付出艰苦卓绝的努力，实现绿色低碳转型。 （1）请给上面这则新闻拟一个恰当的标题，不超过20个字。 （2）假期要到了，爸爸妈妈想带你到市区附近的景点游玩，他们要开汽车前往，你想让他们和你一起乘公共汽车出行，结合材料，你将如何劝说他们？ 9. 从经典作品中汲取精神营养， 可以使你成为拥有信念的人。请完成以下题目。 （1）下列不符合斯诺眼中的毛泽东形象的一项是（ ） A. 是个令人感兴趣而又有点畏惧的人 B. 有着中国农民质朴纯真的性格 C. 幽默，坚定的内心信念 D. 生活简朴，说话平易，爱吃辣 （2）以下是小光同学分享的“读书笔记”，请你将表格中画横线处空缺的内容补充完整。 读书笔记 摘 录 埃德加·斯诺说，这些革命青年们使本书描写的故事活着。从中我们可以约略窥知，使他们变得不可征服的那种精神，那种信念，那种力量，那种热情。 从来没有见过这样的战士 —— 这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于牺牲。 出 处 A_______ 关键词 那种信念 启示 B______ 二、阅读（40分） （一）（20分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 三峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 10. 解释文中加点词语的意思。 （1）略无阙处________（2）不见曦月 ________（3） 沿溯阻绝__________ 11. 把文中画线句子翻译成现代汉语。 （1）虽乘奔御风，不以疾也。 （2）清荣峻茂， 良多趣味。 【乙】 瞿塘峡 二十六日，发大溪口，入瞿塘峡。两壁对耸上入霄汉其平如削成仰视天如匹练①然。水已落，峡中平如油盎②。过圣姥泉，盖石上一罅。人大呼于旁则泉出，屡呼则屡出，可怪也。晚至瞿塘关，唐故夔州，与白帝城相连。杜诗云：“白帝夔州各异城。”盖言难辨也。关西门正对滟滪堆③，碎石积成，出水数十丈。土人云：“方夏秋水涨时，水又高于堆数十丈。” 【注释】①匹练：一匹白绢。②盎（àng）：古代的一种口小腹大的盆。③滟 滪堆：瞿塘峡口的一块巨石。 12. 解释文中划线词语的意思。 （1）发大溪口________ （2）唐故夔州_________ 13. 请用“/”给文中画线的句子断句。 两 壁 对 耸 上 入 霄 汉 其 平 如 削 成 仰 视 天 如 匹 练 然 14. 陆游到瞿塘峡可能是夏季吗？联系【甲】【乙】两文，说说你的看法。 （二）（20分） 阅读散文，完成下面小题。 鸟落枯枝 王吴军 ①我是一个非常喜欢树木的人。在我家的院子里，栽种了很多的树，在这些树中，我最喜欢的是房子南边的那棵香椿树。每年到了深秋时节，我担心冬天的寒冷会把这棵香椿树给冻坏了，于是，我总是用干枯的玉米秸秆把香椿树的树干包裹严实。即便如此，到了寒冬时节，我依然会时常不厌其烦地在香椿树旁边查看，生怕它被冻坏了。 ②让我欣慰的是，香椿树一直长得非常好，它总是能安然地度过寒冬。但是，在春寒料峭的时节，当我认真端详香椿树的时候，会非常郁闷地发现它的枝干上有一些非常细小的嫩嫩的枝条竟然在一夜之间变得萎靡了。不过，即便是变得萎靡了的枝条，经过了几场温柔的春雨滋润之后，也能够绽露出充满希望和生机的嫩芽。 ③今年的冬天冷得早，而且持续低温，温暖似乎姗姗来迟，天气显得非常寒冷，这使得香椿树显得更加萧瑟。难道让我时常用心呵护与浇灌的香椿树真的难以承受住这冬天的严寒？正在我为香椿树一直担忧的时候，又是一场寒风来袭，香椿树的处境更加艰难了。 ④几天之后，我忽然发现香椿树上出现了一根颜色灰暗的树枝，像是一只干枯的手指从四处伸展的枝干中伸向天空。啊，这竟然是一根枯枝。 ⑤从此，我每天只要有闲暇，就站在香椿树下望着枯枝发呆。我盼望着枯枝能够出现奇迹，恢复勃勃生机。望着枯枝，我经常用耐心来鼓舞和说服自己。的确，曾经有许多次，就在我准备放弃一丛看似枯萎的植物或者是一棵眼看就要衰败的花草的时候，它们却总是出乎我的意料，竟然又会生机勃勃地长出了葱郁的新的枝叶，开出了新的花朵。曾经有好几次，当我在院子后面的原野里非常沮丧而又极其无奈地将一些被冻坏的植物连根拔起的时候，无比惊奇地发现，它们的根须充满了柔润的生机。每当这样的时刻，我总是会对自己过早下结论而无比后悔。 ⑥这一次，面对香椿树上的这根枯枝，我不再过早地下结论，而是非常耐心地等待着。 ⑦又是几天过去了，我却始终不见枯枝有什么充满生机的变化。于是，我找出了修整树木的剪刀，准备上去剪掉这根没有希望的枯枝。这时，一位朋友来访。我只得停住。 ⑧等朋友告辞而去之后，我再次拿着剪刀来到香椿树下。这时，只见一只小麻雀占据了枯枝的枝头，小小可爱的脑袋还在灵活地左右摇晃着，仿佛在认真查看着这里的环境。说实话，我还是第一次如此近距离地观看小麻雀。它的羽毛虽然并不鲜艳，却丰满而柔顺，它的眼睛虽然并不大，却非常明亮。没想到，这只非常平常而普通的小麻雀，此时却是那么可爱而迷人。我不忍心将小麻雀给惊走了，剪掉枯枝的事也就只好作罢了。 ⑨到了第二天，一只非常好看的斑鸠飞落在枯枝上，昂着头“叽叽喳喳”地叫得非常欢快，而且，它还时不时地冲着站在香椿树下的我非常嘹亮地叫上几声。我的脸上露出了愉悦的微笑。 ⑩两天后，我发现一只黄鹂鸟停在了枯枝上面，乐呵呵地发出了悠扬而婉转的鸣叫。在此之前，这只美丽的黄鹂鸟一直在我家的院子里逗留，然而，无论是在房顶上，还是在院墙上，我一直都找寻不到它的踪影，现在，只有当它站在枯枝上的时候，我才得以一睹它那悠然而美丽的风姿。 ⑪终于，我放下了准备剪掉枯枝的剪刀。 ⑫原来，鸟落枯枝竟然是那么美的一幅风景。 ⑬我想，在生活中，根本就没有必要把树上的每一根枯枝都剪掉，即使是那些没有生机、不会在春天里萌出绿意的枯枝，也同样能给人们带来无比美好的愉悦。小麻雀、斑鸠、黄鹂鸟，都可以落在枯枝上，尽情展示出美丽的风姿。也许，还有一些别的更多的美丽的鸟儿会飞落到枯枝上歇息，唱出委婉动听的歌。 ⑭世间的许多事情，没有人能够说得清。树上的枯枝，和世上的那些普通而平常的人一样，对于这个世界都是非常有用的。 ⑮真的，就像香椿树上的这根枯枝，谁能说它是没用的呢？ 15. 阅读文章，根据“我”对香椿树情感变化，完成下面填空。 今年冬天冷得早，“我”为香椿树担忧。→（1）____________→不再过早下结论，“我”非常耐心等待。→（2）_____________ →听着鸟叫声，“我”露出愉悦的微笑。 16. 第④段画线句应该用怎样的语气来读？哪些词语要重读？请简述理由。 17. 请从修辞角度赏析第⑧段画线句。 这时，只见一只小麻雀占据了枯枝的枝头，小小可爱的脑袋还在灵活地左右摇晃着，仿佛在认真查看着这里的环境。 18. 联系全文，谈谈你对结尾段的理解。 三、作文（60分） 19. 你最欣赏的某个人，也许就在你身边，也许在历史的长河中，也许在某部文学作品里。你欣赏的或许是他的美德，或许是他的睿智，或许是他的个性…… 请以《我最欣赏的一个人》为题，写一篇作文。 要求：（1）写出真情实感，不得抄袭套作； （2）欣赏的理由要充分； （3）自选文体（诗歌、戏剧除外）字数不少于500字； （4）文中不得出现真实人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年上学期八年级语文阶段测试题 （检测时间：90分钟；满分：150分。） 一、积累运用（50分） 1. 下列划线字注音无误的一项是（ ） A. 要塞（sài） 仲裁（zhòng） 督战（dū） B. 颁发（bān） 遗嘱（shǔ） 芜湖（wú） C. 略无阙处（quē） 泠泠作响（líng） 飞漱其间（sù） D. 能与其奇（yǔ） 夕日欲颓（tuí） 藻荇交横（xìng） 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查汉字字音。 B.遗嘱（shǔ）——zhǔ； C. 飞漱其间（sù）——shù； D.能与其奇（yǔ）——yù； 故选A。 2. 下列词语书写无误的一项是（ ） A. 溃退 泻气 歼灭 锐不可当 B. 水皆骠碧 互相轩邈 嘤嘤成韵 C. 东皋薄暮 沉鳞竞跃 互相轩邈 D. 横柯上敝 素湍绿潭 经纶世务 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 A泻气——泄气； B.水皆骠碧——水皆缥碧； D.横柯上敝——横柯上蔽； 故选C 3. 下列划线词语运用有误的一句是（ ） A. 我军凭借着旺盛的士气，以摧枯拉朽之势击溃敌军，迅速地在这场战役中取得胜利。 B. 虽然这伙黑恶势力锐不可当，但还是被当地公安干警一举俘获。 C. 这两位美术家的绘画功底都非常好，画法各有千秋。 D. 人生的价值不在于有多大的建树，只要你善于发掘快乐，再平凡的工作也是有意义的。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查成语使用。 A.摧枯拉朽：形容轻而易举。也比喻摧毁腐朽势力的强大气势。在此指的是“我军轻而易举打垮敌人”，符合语境，使用正确； B.锐不可当：锋利无比，无法阻挡，形容勇往直前的气势无法抵挡。褒义词。此处指的是“黑恶势力横行霸道”，感情色彩不符，使用不正确； C.各有千秋：各有各的存在的价值。比喻在同一层次内各人有各人的长处，各人有各人的特色。此处指的是“两位美术家的画法不一样”，符合语境，使用正确； D.建树：建立了不朽的功勋或在事业上有很大的成就。此处指的是“人不需要创造很大的成就来证明自身价值”，符合语境，使用正确； 故选B。 4. 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A. 他把自己的创意高高兴兴地拿出来分享，虽有受到“攻击”的心理准备，但更渴望赢得大家的赞赏。（将“高高兴兴地”调至“分享”前） B. 我以前对开平碉楼不以为意，直到前些日子去实地参观，才明白这些风格迥异的建筑是先辈背井离乡、漂洋过海讨生活的历史见证。（删去“实地”） C. 电视节目《国家宝藏》以文化为内核、以综艺为外壳， 融合了多种创作 手法，遭受了观众的好评。（把“遭受”改为“赢得”） D. 为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。（删去“不”） 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查病句修改。 A.语序不当，应该把“高高兴兴地”调至“把”字前面。 故选A。 5. 下列对课文理解有误的一项是（ ） A. “新华社长江前线二十二日二时电 英勇的人民解放军二十一日已有大 约三十万人渡过长江。”前面 14个字是电头，又叫消息头。 B. 《首届诺贝尔奖颁发》是一则消息，全面报道了首届诺贝尔奖获奖者的 国籍、姓名、所获奖项和主要成就，明确了颁奖机构、时间及地点等内容。 C. 《渡荆门送别》是一首五言律诗，全诗运用浪漫主义的手法表达了诗人对友人的依依不舍之情。 D. 《三峡》这篇短文描写了三峡的雄奇险峻、清幽秀丽的景色， 表达了作者对祖国大好河山的热爱之情。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 C.《渡荆门送别》是唐代诗人李白青年时期在出蜀漫游的途中写下的一首诗。该诗由写远游点题始，继写沿途见闻和观感，后以思念作结，表达对故乡的不舍之情。并非是“对友人的不舍之情”； 故选C。 6. 依次填入横线的语句顺序恰当的一项是（       ） 两进院落以上的四合院，多分为外宅和内宅两部分。__________ _ ___ ①外宅为宾客居住，内宅为主人居住。②垂花门为四合院内的二进门，俗称“二门”。 ③内外宅之间用一堵墙隔开，这堵墙上的门通常用垂花门。④所谓“大门不出，二门不迈”的“二门”，指的就是垂花门。 A. ③①④② B. ①③②④ C. ③①②④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】材料介绍四合院的布局，应先说明外、内宅的功用，再说明“二门” 7. 用古诗文原句填空。 山川之美，古来共谈。郦道元在《三峡》中用“（1）______，良多趣味”来概括三峡春冬之时的风光魅力；王维在《使至塞上》以“大漠孤烟直，（2）______”这亦诗亦画的千古名句，展现了边塞的雄奇壮美。 面对自然，心境各异。吴均在《与朱元思书》中写到“（3）______，望峰息心”；崔颢在《黄鹤楼》登高望远，慨叹“日暮乡关何处是？（4）______”。 景美，情更美。“（5）______，志在千里”（《龟虽寿》）流露出曹操镌刻在骨子里的壮志；“八方各异气，（6）______”（《梁甫行》）彰显了曹植关心民生疾苦的真情。 【答案】 ①. 清荣峻茂 ②. 长河落日圆 ③. 鸢飞戾天者 ④. 烟波江上使人愁 ⑤. 老骥伏枥 ⑥. 千里殊风雨 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不写错别字。本题中注意“峻”“鸢”“戾”“骥”“枥”等字的书写。 8. 阅读下面材料，按要求作答。 中新社南京10月16日电 （徐珊珊）中国气候变化事务特使解振华16日在第五届国际低碳（镇江）大会暨碳达峰碳中和2021金山峰会上发表视频致辞时指出，从碳达峰到碳中和，欧盟需要60年左右的时间，美国大约需要45年的时间，而中国要力争30年左右实现从碳达峰到碳中和，这意味着中国将完成全球最高碳排放强度的降幅。中国将言必行、行必果，付出艰苦卓绝的努力，实现绿色低碳转型。 （1）请给上面这则新闻拟一个恰当的标题，不超过20个字。 （2）假期要到了，爸爸妈妈想带你到市区附近的景点游玩，他们要开汽车前往，你想让他们和你一起乘公共汽车出行，结合材料，你将如何劝说他们？ 【答案】（1）中国将言必行、行必果实现绿色低碳转型。 （2）爸爸妈妈，现在我们国家在努力实现碳中和，向绿色低碳转型，我们学校也在开展“践行低碳生活”的活动。开汽车会排放大量的尾气，增加碳排放污染环境，景点离市区不远，我们还是一起乘坐公共汽车，绿色出行吧！这样能更好地节能减排，保护环境。好吗？ 【解析】 【小问1详解】 本题考查材料概括。概括材料时要读懂材料，弄明白何人（包括单位）在什么地方什么时候做了什么事，事情的经过和结果怎么样，筛选、概括出事件主旨或主要内容，即“何人+何事”，同时注意字数要求，在规定字数内使信息尽可能的详细。通读材料，可判断“中国将言必行、行必果，付出艰苦卓绝的努力，实现绿色低碳转型”为本则材料中心句，起到概括作用，根据“不超过20个字”的字数要求，可提炼主体“中国将言必行、行必果”，事件“实现绿色低碳转型”。故本材料可概括为“中国将言必行、行必果，实现绿色低碳转型”。 【小问2详解】 本题考查口语交际中的劝说语。进行劝说时，要注意人物之间的身份关系，采用劝说的一般格式：称呼+观点（委婉）+解决办法（或指出其危害性/积极性）+鼓励性的征询意见。本题作答时，要注意结合材料阐明绿色低碳的意义，做到有理有据。 示例：爸爸妈妈，我想乘坐公共汽车前往景点。因为我们学校最近刚开展了“践行绿色低碳”主题讲座，我才了解到如果每个人出行都开私家车，会排放大量的尾气，同时消耗地球的石油资源，如果换成公共汽车，不但践行了绿色低碳的理念，而且能够降低我们出行的经济成本，更重要的是，还能为我们国家实现碳中和贡献力量。你们愿意陪我一起乘坐公共汽车，践行绿色低碳么？ 9. 从经典作品中汲取精神营养， 可以使你成为拥有信念的人。请完成以下题目。 （1）下列不符合斯诺眼中的毛泽东形象的一项是（ ） A. 是个令人感兴趣而又有点畏惧的人 B. 有着中国农民质朴纯真的性格 C. 幽默，坚定的内心信念 D. 生活简朴，说话平易，爱吃辣 （2）以下是小光同学分享的“读书笔记”，请你将表格中画横线处空缺的内容补充完整。 读书笔记 摘 录 埃德加·斯诺说，这些革命青年们使本书描写的故事活着。从中我们可以约略窥知，使他们变得不可征服的那种精神，那种信念，那种力量，那种热情。 从来没有见过这样的战士 —— 这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于牺牲。 出 处 A_______ 关键词 那种信念 启示 B______ 【答案】（1）A （2） ①. A.《红星照耀中国》 ②. B.那些革命战士为了胜利甘于牺牲的精神，让我明白了坚定的信念会让一支队伍变得不可征服。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著人物识记。 A.“是个令人有点畏惧的人”有误；《红星照耀中国》原文：在我看来，毛泽东是一个令人极感兴趣而复杂的人。他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑。甚至在说到自己的时候和苏维埃的缺点的时候他也笑得厉害——但是这种孩子气的笑，丝毫也不会动摇他内心对他目标的信念。他说话平易，生活简朴，有些人可能以为他有点粗俗。然而他把天真质朴的奇怪品质同锐利的机智和老练的世故结合了起来。故选A。 【小问2详解】 本题考查名著识记与分析。 从“埃德加·斯诺说”可以确定这本书《红星照耀中国》；根据“这些青年为了胜利而甘于牺牲”的内容可知，关键词“那种信仰”是这些青年为了获得胜利而甘于牺牲的信仰，是坚信中国人民能够获得胜利的信念，是红军战士对中国一定能获胜的信仰，这一信仰，让红军战士不畏牺牲，无坚不摧，不可战胜。 例如：红军战士坚信中国一定能获得胜利信念，让我明白信念的力量，只要有无比坚定的信念，便可让人产生无限的力量，战无不胜，攻无不克。 二、阅读（40分） （一）（20分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 三峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 10. 解释文中加点词语的意思。 （1）略无阙处________（2）不见曦月 ________（3） 沿溯阻绝__________ 11. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）虽乘奔御风，不以疾也。 （2）清荣峻茂， 良多趣味。 【乙】 瞿塘峡 二十六日，发大溪口，入瞿塘峡。两壁对耸上入霄汉其平如削成仰视天如匹练①然。水已落，峡中平如油盎②。过圣姥泉，盖石上一罅。人大呼于旁则泉出，屡呼则屡出，可怪也。晚至瞿塘关，唐故夔州，与白帝城相连。杜诗云：“白帝夔州各异城。”盖言难辨也。关西门正对滟滪堆③，碎石积成，出水数十丈。土人云：“方夏秋水涨时，水又高于堆数十丈。” 【注释】①匹练：一匹白绢。②盎（àng）：古代的一种口小腹大的盆。③滟 滪堆：瞿塘峡口的一块巨石。 12. 解释文中划线词语的意思。 （1）发大溪口________ （2）唐故夔州_________ 13. 请用“/”给文中画线句子断句。 两 壁 对 耸 上 入 霄 汉 其 平 如 削 成 仰 视 天 如 匹 练 然 14. 陆游到瞿塘峡可能是夏季吗？联系【甲】【乙】两文，说说你的看法。 【答案】10. ①. 同“缺”，空隙、缺口 ②. 太阳 ③. 顺流而下 11. （1）即使骑着骏马，驾着疾风，也没有这么快。 （2）水清树荣，山高草盛，有很多趣味。 12. ①. 发：出发 ②. 故：旧有的，原来的 13. 两壁对耸/上入霄汉/其平如削成/仰视天如匹练然 14. 不可能。因为甲文提到，夏季时，“夏水襄陵，沿溯阻绝”，水漫上山陵，说明水位很高。乙文“碎石积成，出水数十丈”说明水位不高，尚未没过石堆。 【解析】 【10题详解】 本题考查解释文言实词。 解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：完全没有中断的地方。阙：空隙、缺口。 （2）句意：就看不见太阳或月亮。曦：太阳。 （3）句意：上行和下行的航道都被阻断，不能通航。沿：顺流而下。 【11题详解】 本题考查文言语句翻译。 我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇到倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点字词有： （1）虽：即使。奔：动词活用为名词，飞奔的马。御：驾。不以疾：没有这么快。 （2）清荣峻茂：水清，树荣（茂盛），山高，草盛。良：甚，很。 【12题详解】 本题考查解释文言实词。 解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：我从大溪口出发。发：出发。 （2）句意：这里在唐朝时也叫夔州。故：旧有的，原来的。 【13题详解】 本题考查文言断句。 根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿。 句意：江水两旁山崖对立，高的仿佛到达了云端，而表面的平滑又像是用利刃切过。我仰头望苍天就像是一匹白练一般。“两壁对耸”中“两壁”是主语，“对耸”是谓语，其后无宾语。“上入霄汉”“其平如削成”分别点明“两壁”高耸又平滑的特点。“仰视天如匹练然”则写出“我”抬头观望天空的景象； 据此可断句为：两壁对耸/上入霄汉/其平如削成/仰视天如匹练然。 【14题详解】 本题考查内容理解。 根据甲文“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”可知，夏季时三峡江水漫上山陵的时候，下行和上行船只的航路都被阻断，无法通行，水位高，水流湍急； 联系乙文“碎石积成，出水数十丈。土人云：‘方夏秋水涨时，水又高于堆数十丈。’”可知，陆游到瞿塘峡时碎石其高出水面二十余丈，可见，其水位不高；而根据当地人的说法，夏秋季时，这里的水位会高于石头堆数十丈了。所以推断陆游不可能夏季到瞿塘峡。 【点睛】参考译文： 甲 在七百里的三峡之间，两岸都是相连的高山，完全没有中断的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮挡了天空和太阳。如果不是正午或午夜，就看不见太阳或月亮。 等到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。 等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流中回旋着清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，趣味无穷。 乙 二十六日，我从大溪口出发，进了瞿塘峡。江水两旁山崖对立，高的仿佛到达了云端，而表面的平滑又像是用利刃切过。我仰头望苍天就像是一匹白练一般。水位已经落下去了，看起来犹如油盎。经过圣姥泉，发现大石上有一个豁口，有人在旁边大喊，就会有泉水从中流出，不停的喊就不停的流，真是奇怪啊。傍晚，到了瞿塘关，这里在唐朝时也叫夔州，与白帝城是相连的。杜甫有诗言道：“白帝城和夔州各有各的特点。”就是说语言也难以表达。关口的西门正对着石头堆，是碎石累积的结果，其高出水面二十余丈。当地人说：“到夏秋季水面暴涨之时， 水位又会高于石头堆数十丈了。” （二）（20分） 阅读散文，完成下面小题。 鸟落枯枝 王吴军 ①我是一个非常喜欢树木的人。在我家的院子里，栽种了很多的树，在这些树中，我最喜欢的是房子南边的那棵香椿树。每年到了深秋时节，我担心冬天的寒冷会把这棵香椿树给冻坏了，于是，我总是用干枯的玉米秸秆把香椿树的树干包裹严实。即便如此，到了寒冬时节，我依然会时常不厌其烦地在香椿树旁边查看，生怕它被冻坏了。 ②让我欣慰的是，香椿树一直长得非常好，它总是能安然地度过寒冬。但是，在春寒料峭的时节，当我认真端详香椿树的时候，会非常郁闷地发现它的枝干上有一些非常细小的嫩嫩的枝条竟然在一夜之间变得萎靡了。不过，即便是变得萎靡了的枝条，经过了几场温柔的春雨滋润之后，也能够绽露出充满希望和生机的嫩芽。 ③今年的冬天冷得早，而且持续低温，温暖似乎姗姗来迟，天气显得非常寒冷，这使得香椿树显得更加萧瑟。难道让我时常用心呵护与浇灌的香椿树真的难以承受住这冬天的严寒？正在我为香椿树一直担忧的时候，又是一场寒风来袭，香椿树的处境更加艰难了。 ④几天之后，我忽然发现香椿树上出现了一根颜色灰暗的树枝，像是一只干枯的手指从四处伸展的枝干中伸向天空。啊，这竟然是一根枯枝。 ⑤从此，我每天只要有闲暇，就站在香椿树下望着枯枝发呆。我盼望着枯枝能够出现奇迹，恢复勃勃生机。望着枯枝，我经常用耐心来鼓舞和说服自己。的确，曾经有许多次，就在我准备放弃一丛看似枯萎的植物或者是一棵眼看就要衰败的花草的时候，它们却总是出乎我的意料，竟然又会生机勃勃地长出了葱郁的新的枝叶，开出了新的花朵。曾经有好几次，当我在院子后面的原野里非常沮丧而又极其无奈地将一些被冻坏的植物连根拔起的时候，无比惊奇地发现，它们的根须充满了柔润的生机。每当这样的时刻，我总是会对自己过早下结论而无比后悔。 ⑥这一次，面对香椿树上的这根枯枝，我不再过早地下结论，而是非常耐心地等待着。 ⑦又是几天过去了，我却始终不见枯枝有什么充满生机的变化。于是，我找出了修整树木的剪刀，准备上去剪掉这根没有希望的枯枝。这时，一位朋友来访。我只得停住。 ⑧等朋友告辞而去之后，我再次拿着剪刀来到香椿树下。这时，只见一只小麻雀占据了枯枝的枝头，小小可爱的脑袋还在灵活地左右摇晃着，仿佛在认真查看着这里的环境。说实话，我还是第一次如此近距离地观看小麻雀。它的羽毛虽然并不鲜艳，却丰满而柔顺，它的眼睛虽然并不大，却非常明亮。没想到，这只非常平常而普通的小麻雀，此时却是那么可爱而迷人。我不忍心将小麻雀给惊走了，剪掉枯枝的事也就只好作罢了。 ⑨到了第二天，一只非常好看的斑鸠飞落在枯枝上，昂着头“叽叽喳喳”地叫得非常欢快，而且，它还时不时地冲着站在香椿树下的我非常嘹亮地叫上几声。我的脸上露出了愉悦的微笑。 ⑩两天后，我发现一只黄鹂鸟停在了枯枝上面，乐呵呵地发出了悠扬而婉转的鸣叫。在此之前，这只美丽的黄鹂鸟一直在我家的院子里逗留，然而，无论是在房顶上，还是在院墙上，我一直都找寻不到它的踪影，现在，只有当它站在枯枝上的时候，我才得以一睹它那悠然而美丽的风姿。 ⑪终于，我放下了准备剪掉枯枝的剪刀。 ⑫原来，鸟落枯枝竟然是那么美的一幅风景。 ⑬我想，在生活中，根本就没有必要把树上的每一根枯枝都剪掉，即使是那些没有生机、不会在春天里萌出绿意的枯枝，也同样能给人们带来无比美好的愉悦。小麻雀、斑鸠、黄鹂鸟，都可以落在枯枝上，尽情展示出美丽的风姿。也许，还有一些别的更多的美丽的鸟儿会飞落到枯枝上歇息，唱出委婉动听的歌。 ⑭世间的许多事情，没有人能够说得清。树上的枯枝，和世上的那些普通而平常的人一样，对于这个世界都是非常有用的。 ⑮真的，就像香椿树上的这根枯枝，谁能说它是没用的呢？ 15. 阅读文章，根据“我”对香椿树情感变化，完成下面填空。 今年冬天冷得早，“我”为香椿树担忧。→（1）____________→不再过早下结论，“我”非常耐心等待。→（2）_____________ →听着鸟叫声，“我”露出愉悦的微笑。 16. 第④段画线句应该用怎样的语气来读？哪些词语要重读？请简述理由。 17. 请从修辞的角度赏析第⑧段画线句。 这时，只见一只小麻雀占据了枯枝的枝头，小小可爱的脑袋还在灵活地左右摇晃着，仿佛在认真查看着这里的环境。 18. 联系全文，谈谈你对结尾段的理解。 【答案】15. ①. 出现一根枯枝，“我”盼望奇迹； ②. 终不见变化，“我”失去耐心欲剪枯枝。 16. 感叹语气 “啊”“竟然” 要重读，表达了“我”看到枯枝时候，出乎意料的惊讶和沮丧。（意对即可） 17. 运用了拟人的修辞手法，将小麻雀拟人化，“占据”“摇晃”“查看”等动词生动形象地写出了小麻雀站在枯枝上灵活、可爱，表达了作者看到枯枝上有新的生机而感到惊喜和愉悦。（意对即可） 18. ①这棵香椿树上的枯枝成了鸟儿们落脚的地方，这是有用的；②突出树上的树枝虽然没有生机，但是鸟儿们落在上面供人们欣赏，同样能给人们带来美好的愉悦；③结尾句引人深思，树上的枯枝和世上那些普通的人一样，对于这个世界都是非常有用的，不要小瞧了他们，也不要小看了自己，我们每个人都有存在的价值和意义。运用反问句，起强调作用。 【解析】 【15题详解】 本题考查内容理解概括。 第一空，联系第④段“几天之后，我忽然发现香椿树上出现了一根颜色灰暗的树枝，像是一只干枯的手指从四处伸展的枝干中伸向天空。啊，这竟然是一根枯枝”，第⑤段“我盼望着枯枝能够出现奇迹，恢复勃勃生机。望着枯枝，我经常用耐心来鼓舞和说服自己”可知，出现一根枯枝，“我”盼望奇迹； 第二空，联系第⑦段“又是几天过去了，我却始终不见枯枝有什么充满生机的变化。于是，我找出了修整树木的剪刀，准备上去剪掉这根没有希望的枯枝”可知，终不见变化，“我”失去耐心欲剪枯枝。 【16题详解】 .本题考查句子赏析。 联系第③段“难道让我时常用心呵护与浇灌的香椿树真的难以承受住这冬天的严寒？正在我为香椿树一直担忧的时候。又是一场寒风来袭，香椿树的处境更加艰难了”可知，“竟然”表示出乎意料，“啊，这竟然是一根枯枝”这个句子表达了“我”看到枯枝时候，出乎意料的惊讶、失望和伤心。所以应读出感叹语气，“啊”“竟然”要重读。 【17题详解】 本题考查句子理解与赏析。 “这时，只见一只小麻雀占据了枯枝的枝头，小小可爱的脑袋还在灵活地左右摇晃着，仿佛在认真查看着这里的环境”这句话赋予小麻雀以人的动作和行为，运用了拟人的修辞手法，“占据”“摇晃”“查看”等动词生动形象地写出了小麻雀站在枯枝上娇小、稚嫩、活泼的姿态，展现了小麻雀的可爱与灵动，树上的枯枝虽然没有生机，但是鸟儿们落在上面供人们欣赏，同样能给人们带来无比美好的愉悦，表达了作者看到枯枝上有新的生机，内心无比惊喜。 【18题详解】 本题考查句段分析。 通过阅读文章可知，世间万物都有其存在的价值和意义，即使是看似无用的枯枝，也能成为美好的风景，给人带来愉悦。这一理解与文章主题相呼应，强调了对于生活中那些看似普通或无用的事物，我们也应该珍视和欣赏。 结尾段“真的，就像香椿树上的这根枯枝，谁能说它是没用的呢”写这棵香椿树上的枯枝成了鸟儿们落脚的地方，这是有用的；联系第⑬段“在生活中，根本就没有必要把树上的每一根枯枝都剪掉，即使是那些没有生机、不会在春天里萌出绿意的枯枝，也同样能给人们带来无比美好的愉悦”可知，树上的枯枝虽然没有生机，但是鸟儿们落在上面供人们欣赏，同样能给人们带来无比美好的愉悦，所以也是有用的；结合第⑭段“树上的枯枝，和世上的那些普通而平常的人一样，对于这个世界都是非常有用的”可知，树上的枯枝和世上那些普通的人一样，对于这个世界都是非常有用的，不要小瞧任何事物，也不要小看了自己，我们每个人都有存在的价值和意义；“谁能说它是没用的呢”运用反问句，起强调作用，同时引人深思。 三、作文（60分） 19. 你最欣赏的某个人，也许就在你身边，也许在历史的长河中，也许在某部文学作品里。你欣赏的或许是他的美德，或许是他的睿智，或许是他的个性…… 请以《我最欣赏的一个人》为题，写一篇作文。 要求：（1）写出真情实感，不得抄袭套作； （2）欣赏的理由要充分； （3）自选文体（诗歌、戏剧除外）字数不少于500字； （4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。 【答案】例文： 我最欣赏的一个人 窗外夕阳西下，天边残留着一抹紫红的晚霞；习习秋风在耳边絮语，枝头树叶随风摇曳，一片祥和。不经意间瞥见一本陈旧的字典，耳边响起苍老而有劲的声音，是我最欣赏的那个人——我的姥姥，想到这里，心里泛起阵阵疼痛。 眼前不禁浮现出初见姥姥时的场景。那个秋天，我放学回家，看见沙发上坐着一位老人，穿着简单的衬衫，朴素的裤子，戴着老花镜，正在读报纸。她时而眉头皱起，放下报纸，捧起身旁的字典细细翻查；时而眉头舒展，嘴角带笑。听母亲说，姥姥一直很好学，即使头发花白，身有疾病也没有浇灭她对读书的热情。从那以后，我是从心底欣赏她对读书的爱；欣赏她对知识的渴望；欣赏她坚持不懈地学习。 想到这里，我的鼻子一酸，脑海又浮现出那天晚上发生的一幕幕。那天晚上，父母都不在家。我学习时遇到了不会的字，便跑去问姥姥。姥姥仔细看完后，说了句“你先等等。”便走进了她的卧室。在好奇心的驱使下，我站在门口，看看她要干什么。只见她找出那本陈旧的字典，经过仔细翻查后，做了一份简单的笔记，递给我，又耐心地给我讲解。她那认真的神情构成了一道亮丽的风景；她那严谨的治学态度让我对她的欣赏和认识又提升了一个高度。 那年冬天，姥姥决定回老家。临行的那天，大雪纷飞，姥姥把我叫到她的卧室，郑重地将她那本陈旧的字典放在我的手里，说：“蕾蕾，这是陪伴了我大半辈子的字典，现在把它送给你，你要好好珍惜，你也要好好学习啊！”……后来，只记得我站在雪地里，目送姥姥离去的身影。 泪，悄然滑下。一幕幕回忆，形成一份份思念，似一张网，将我笼罩在其中，无法自拔。那年冬天，姥姥离开了我，如今，几年过去了，早已物是人非。姥姥离开了我，却留下重重思念，留下我对她的欣赏，留下了浓浓的爱意啊！ 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。“我”限定了写作的角度，写的是小作者自己的感受；“最”体现了程度，是比较中的第一位，突出了“欣赏”的程度；“欣赏”是本文的词语，“欣赏”指很喜欢、很敬佩；“一个人”是写作对象。这是一篇写人的文章，在行文时要思考这样几个问题：最欣赏的一个人是谁？最欣赏这个人什么？为什么最欣赏这个人？这个人对自己产生了怎样的影响？这里的中心问题是“最欣赏这个人的什么”，欣赏的一定是优秀的、高尚的品格，一定是精神层次的事物，例如勇敢、自信、执着的追求、大爱等；不能是肤浅的表面的东西，不能是金钱，不能是游戏水平高等理由。要体现积极的精神追求。 第二，选材构思。最欣赏的人是谁？这个选择很重要，可以选择自己身边的亲人，也可以是自己的朋友，还可以是附近的邻居；可以是历史上某个英雄人物，也可以是文学作品中某个优秀人物，还可以是网络上传播的具有正能量的某个人；等等。所选择的这个人一定是自己真正欣赏的人，具有令自己喜爱的、敬佩的品质，这样才能够写出真情实感。“为什么欣赏”是文章中心话题，这个中心话题要用具体的事件来展现，在具体的事件中展现人物的品格，决不能空洞地诉说人物的品质。而所选择的素材要典型、具体，能够展现人物的品格，可以小一些，越是小的素材，越是能够较细致地表达。 第1页/共1页 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