精品解析：四川省绵阳市涪城区2023-2024学年九年级上学期开学语文试题

四川省绵阳市涪城区2023--2024学年九年级开学考试语文试卷 一、积累与运用（35分） 1. 下列词语字形和加点字注音全都正确的一项是（ ） A. 驰骋（chěng） 暄哗 钻石觅缝（nì） B. 虔诚（qián） 缭绕 瞬息万变（shùn） C 拾级（shí） 羿日 气势磅礴（páng） D. 棱角（líng） 演译 目眩神迷（xuàn） 2. 下列句子中加点词语运用不正确的一项是（ ） A. 只要我们光明正大地做人，不管做什么事都问心无愧。 B. 为了让同学们和睦相处，班主任老师强词夺理，引起了同学们的强烈共鸣。 C. 你这么做会露出马脚，到时候就很难自圆其说了。 D. 生活的道路不总是一帆风顺的，困难和挫折在所难免。 3. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 文化品格是中国戏曲诸剧种在千百年的发展、孕育、衍变进程中，逐渐呈现出来的独特个性，是当前戏曲类非遗保护的中心内容。 B. 通过学习《回延安》一诗，使我了解了诗人对母亲延安的眷恋之情。 C. 《社戏》刻画了一群农家少年的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品质。 D. 安塞腰鼓是产生于陕北黄土高原上一种，被称为“天下第一鼓”。 4. 对下列病句的修改有误的一项是（ ） A. 我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。（ 语序不当，“讨论”和“听取”调换） B. 通过这次野外学习，使我对自然科学的兴趣更大了。(缺主语，删掉“使”字） C. 建国六十年来，中国人民的生活水平不断改革。(主谓不搭配，“改革”换为“提高”) D. 昨天下午，我等了他整整一小时左右。（前后矛盾，将“整整”改为“足足”） 5. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ） A. “以和为贵”的主题演讲比赛马上开始，同学们接踵而至地到了。 B. 学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。 C. 我们阅读名著时可以调动感情，鼓舞精神，达到设身处地的效果。 D. 舞台上，课本剧表演得精彩纷呈，大家都饶有兴趣地袖手旁观着。 综合性学习。（7分） 6. 综合性学习 2020年11月，荆门市喜获第六届“全国文明城市”荣誉称号，在全省率先实现“首创首成”。三年之后，荆门市还要迎接“全国文明城市”复评，这同样是对城市文明程度、市民文明素质的又一次大考，为了让“全国文明城市”这块金字招牌恒久闪耀，光明中学学生会率先推广“市民争当志愿者”活动，以吸引更多热心公益事业的民众加入到志愿者队伍中来，假如你是学生会的一员，请你完成下面的任务。 （1）为了让“市民争当志愿者”活动能顺利推广，请你为活动写一句宣传标语，要求至少使用一种修辞，不超过20字。 （2）学生会成员人人争当志愿者，你参加了“倡导低碳生活，共建文明城市”督导活动。假如你看到超市购物的顾客——一位30多岁的女士，因为超市实行“禁塑令”不提供塑料袋而大发雷霆，你会怎样劝说？ 7. 根据语境，补写出古诗文名句 古诗文是中华民族的瑰宝，优秀的古诗文不仅情理趣兼备，而且能启迪人的心智。 吟“（1）__________，钟鼓乐之”，感受《关雎》中男主人公的美好愿望与喜悦的心情；咏“安得广厦千万间，（2）__________”，感叹《茅屋为秋风所破歌》中杜甫置身风雨仍忧国忧民的博大胸襟；品“海内存知己，（3）__________”，体会王勃在《送杜少府之任蜀州》中对友人的鼓励和安慰；读“（4）__________，心忧炭贱愿天寒”理解白居易对卖炭翁的怜悯之心；赏“______________，（6）__________”，触摸陆游在《卜算子•咏梅》中至死不渝的爱国之心；诵“______________，______________”，明白《大道之行也》中古人在任用人才，营造社会风气方面的理念仍值得我们借鉴；读“（9）__________，（10）__________，去以六月息也”，获得《北冥有鱼》中庄子笔下鲲鹏奋飞直上九万里也依然有所恃的启迪。 名著阅读。（4分） 8. “红色经典”名著是历史时期的精神路标，在当代生活中依然富有生命力。以下是某同学摘取《钢铁是怎样炼成的》里的语录： 摘录（1）： “人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’” 摘录（2）： “谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。” 请选择其中一个摘录，结合保尔的成长经历谈谈：当代青少年可以从保尔身上学习到什么精神？ 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 卖炭翁 白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 9. 请简要分析“晓驾炭车辗冰辙”一句中“辗”字的表达效果。 10. 诗歌表达了诗人怎样的思想感情？ 二、阅读理解（25分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 请你说谢谢 梁凌 ①开车送女儿上学。初春，雪花初融，四野还凛冽着寒意。 ②蓦见一穿白棉衣的女孩在风中狂乱。她高举双手，上蹿下跳，试图拦住经过的车辆。她的癫狂反倒吓住了那些司机，每辆车都加速而过。我好奇地踩了一下刹车，她就抓住这一秒冲过来，一拉车门，雪球似的滚上来：“我手机忘在出租车上了，快帮我追！调头！左转！” ③还真是十万火急，我的每根侠骨都容不得我多想，迅速调头。没走多远，到一个十字路口，我说往哪儿走？她说，不知道哇，那是辆绿出租车……我说，所有的出租车都是绿的，你知道车牌吗？她说，不知道…… ④意识到希望渺茫，这只“无头苍蝇”哭起来：“刚刚买的新手机，两千多呢……”我问，你手机号码多少？她突然醒悟过来：“对对，打一下。”我把手机递给她，响了六七声后，谢天谢地，通了！ ⑤接电话的是出租车司机，可他不愿意过来，只支支吾吾说他在某某小区，却不愿意告诉确切位置，他在犹豫。 ⑥我夺了电话说：“师傅，我在你附近，麻烦你等等。” ⑦找到那个小区，转了一圈，也没发现目标。再打电话过去，他又说，在下一个小区……这样子绕了十来分钟，终于在路边看见一辆出租，两个乘客正上车。我箭一般开过去，挡住它去路，问女孩，是这个司机吗？女孩惊喜道：“是！”我长出一口气，如果再晚来几秒钟，这辆车肯定走了，女孩的手机自然易主。 ⑧女孩子拿到手机，喜出望外，先是低着头看手机，按了半天，没发现异样，才长出一口气。然后，她开始低着头，笑眯眯一路向西，看都不看我一眼——可能早忘了我的存在。 ⑨望着她的背影，我的心情渐渐变得复杂。那是种什么情绪呢，先是奇怪，后是遗憾，最后全成了愤怒。我想，也许她是个娇生惯养的独生女，享惯所有的爱，且从来把别人的帮助看成理所当然。也许，她受教育太少，连起码的礼貌都没有。感恩和礼貌，只要有一个存在，她就不至于对陌生人的无私援助无动于衷。 ⑩我承认，我还达不到某种境界，虽然我听说过：“帮人的快乐，本身就是最大回报。”但那一刻，我不想独善其身，我想说点什么。 ⑪我追上她，开到她身边，她竟然毫无察觉，我使劲按喇叭，她这才抬头，淡淡地看我一眼，什么都没有说，连个笑容都没有。我说，小姑娘，你又忘东西了！她吃了一惊：“什么？”我说，你忘了说“谢谢”，也许，我不应该帮你…… ⑫她这才红着脸，气若游丝道：“谢……”她的声音像二月雨，一丝丝滑落，跌在冷泥里。 ⑬“记着向所有帮你的人说谢谢！没有人必须要帮你。”说了这句话，我踩下了油门，从后视镜里，我看见她站着没动，可能有些蒙。 ⑭这时候，坐在后边的女儿说：“妈妈，我如果忘了手机，是不会像她一样拦车的。”我问为什么，她说：“因为我不相信奇迹发生。” ⑮我说：“可奇迹不已经发生了吗？” ⑯她说：“有谁会像你这样呢？可是”，她想了想又说，“既然你是好人，喜欢做好事，那为什么非要人家说谢谢？” ⑰我说：“也许我害怕真有那么一天，大家都忘记说谢谢，当你需要帮助时，就没有人再对你施以援手了。” ⑱“我帮她是爱，向她讨要谢谢，也是爱，而且是大爱，是社会责任，难道不是？” ⑲最后我说：“记着向所有帮你的人说谢谢。” ⑳女儿点了点头。 11. 第③段“我的每根侠骨都容不得我多想”一句中的“侠骨”指的是什么？ 12. 分析下面两个句子的表达效果。 ⑴她就抓住这一秒冲过来，一拉车门，雪球似的滚上来：“我手机忘在出租车上了，快帮我追！调头！左转！”（从修辞角度） ⑵然后，她开始低着头，笑眯眯一路向西，看都不看我一眼——可能早忘了我的存在。（从人物描写角度） 13. 帮助了女孩之后，“望着她背影，我的心情渐渐变得复杂。”我的心情有什么复杂的变化？请结合文中人物的表现分析具体原因。 14. “我”在帮助别人之后为什么非要人家说谢谢？说说你理解。 阅读《集成电路——社会信息化的“引擎”》一文，完成下面小题。 ①集成电路是通过在半导体基片上制作晶体管、电阻、电容和导线等，控制电子在固体中的运动，并封装在外壳内执行特定电路或系统功能的电子器件。人们由其形貌，给集成电路取了一个更形象的名字：芯片。 ②集成电路的主要基底材料，是地球上除氧之外含量最丰富的元素——硅。人们常见的砂石中，就含有硅元素。一块黑褐色的硅石片，看上去不起眼，但经过人们的创新设计和加工制造，便成为集成电路。自1958年集成电路发明以来，随着设计和制作技术不断进步，单一芯片上集成的晶体管数，就处理器而言呈每24个月增长一倍的趋势，这就是著名的“摩尔定律”。现在，集成电路已经可以在单一芯片上集成上百亿个晶体管。 ③得益于集成电路，计算机技术突飞猛进。最初的电子管计算机，由约1.8万个电子管组成，占地150平方来，重30吨，耗电140千瓦，计算速度只有每秒几千次。如今，超级计算机计算速度可达每秒百亿次，并在生物医药、新材料研究、太空探索、基因测序、天气预报等领域发挥重要作用。在移动通信领域，也得益于集成电路技术的快速进步，通信网络传输速率不断提高，第五代移动通信技术（5G）已经普遍应用。 ④手机、电脑、卫星、高铁、工业机器人中的集成电路千差万别，但都做着类似的事：信息的获取、存结、处理和传输。以集成电路与软件构成的信息中枢，已经融入当今人类生产生活的各个领域，成为构筑信息社会的基石。比如，在抗击新冠肺炎疫情中，为更准确地进行流调，手机扫码成为生活中的常态，还有汽车导航、网购商品、数字支付，都已进入人们的日常生活。在集成电路构成的信息终端之间，无论何时何地，都可以进行声音、文字、图像、视频等信息的交换。 ⑤未来，集成电路将在更多维度和更大空间发展起来，前景广阔，信息化社会和数字时代需要这样的“引擎”。“世上无难事，只要肯登攀。”相信这一朝阳产业将从多维度、多方面推动我国信息化和数字化发展。 （有删改） 15. 请概括本文说明了哪些内容。 16. 第③段中加点词“约”能否删去？为什么？ 17. 本文第④段主要运用了什么说明方法？有什么作用？ 18. 下列选项表述符合文意的一项是（ ） A. 集成电路的主要基底材料，是地球上除氧之外含量丰富的元素——硅。 B. 单一芯片上集成的晶体管数，每24个月增长一倍。 C. 集成电路的飞速发展，得益于计算机技术的突飞猛进。 D. 在移动通信领域，通信网络传输速率不断提高，第五代移动通信技术（5G）已经普遍应用。 三、写作（40分） 19. 阅读下面的文字，根据要求写作． 打开语文课本，阅读一篇篇课文，一个个令人肃然起敬的人物从文字中走来。“民族魂”鲁迅、“两弹”元勋邓稼先、女中豪杰花木兰、民间高手卖油翁、文学巨匠列夫·托尔斯泰、“真将军”周亚夫、“诗圣”杜甫……他们的身上闪现着优秀品格的光辉，引导我们向善、务实、求美。他们的故事告诉我们，每个人都可以活得精彩，抵达美好的人生境界。 请在初中语文课文中选择一位你尊敬的人物作为对象，写一篇文章。或讲人物故事，或写人物对你成长的影响，或就人物的言行品格发表看法。要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 四川省绵阳市涪城区2023--2024学年九年级开学考试语文试卷 一、积累与运用（35分） 1. 下列词语字形和加点字注音全都正确的一项是（ ） A. 驰骋（chěng） 暄哗 钻石觅缝（nì） B. 虔诚（qián） 缭绕 瞬息万变（shùn） C. 拾级（shí） 羿日 气势磅礴（páng） D. 棱角（líng） 演译 目眩神迷（xuàn） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音、字形。 A.暄哗——喧哗，钻石觅缝（nì）——mì； C拾级（shí）——shè，羿日——翌日； D.棱角（líng）——léng，演译——演绎； 故选B。 2. 下列句子中加点词语运用不正确的一项是（ ） A. 只要我们光明正大地做人，不管做什么事都问心无愧。 B. 为了让同学们和睦相处，班主任老师强词夺理，引起了同学们的强烈共鸣。 C. 你这么做会露出马脚，到时候就很难自圆其说了。 D. 生活的道路不总是一帆风顺的，困难和挫折在所难免。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语运用。 A.光明正大：襟怀坦白，行为正派。也说正大光明。这里形容做人要光明磊落，问心无愧，使用正确。 B.强词夺理：极力强辩，没理硬说有理这里形容老师没理硬说有理，显然不对。 C.自圆其说：使自己的论断或谎话没有破绽。这里形容那样做事容易露出痕迹，自己也难以补救，使用正确。 D.一帆风顺：本指帆船一路顺风。比喻非常顺利，毫无挫折或阻碍。这里形容生活的道路不是毫无挫折或无阻碍的，使用正确。 故选B。 3. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 文化品格是中国戏曲诸剧种在千百年的发展、孕育、衍变进程中，逐渐呈现出来的独特个性，是当前戏曲类非遗保护的中心内容。 B. 通过学习《回延安》一诗，使我了解了诗人对母亲延安的眷恋之情。 C. 《社戏》刻画了一群农家少年的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品质。 D. 安塞腰鼓是产生于陕北黄土高原上的一种，被称为“天下第一鼓”。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查病句修改。 A.语序不当，先“孕育”，再“发展”，然后“衍变”，故将“发展”和“孕育”调换位置。 B.缺少主语，删去“通过”或“使”。 D.缺少宾语，在“一种”后面加上“民间艺术”。 故选C。 4. 对下列病句的修改有误的一项是（ ） A. 我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。（ 语序不当，“讨论”和“听取”调换） B. 通过这次野外学习，使我对自然科学的兴趣更大了。(缺主语，删掉“使”字） C. 建国六十年来，中国人民的生活水平不断改革。(主谓不搭配，“改革”换为“提高”) D. 昨天下午，我等了他整整一小时左右。（前后矛盾，将“整整”改为“足足”） 【答案】D 【解析】 【详解】D.前后矛盾，“整整”与“左右”矛盾，应删掉其一。 5. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ） A. “以和为贵”主题演讲比赛马上开始，同学们接踵而至地到了。 B. 学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。 C. 我们阅读名著时可以调动感情，鼓舞精神，达到设身处地的效果。 D. 舞台上，课本剧表演得精彩纷呈，大家都饶有兴趣地袖手旁观着。 【答案】B 【解析】 【详解】A.“接踵而至”指人们前脚跟着后脚，接连不断地来，形容人接连而来或事情持续发生。与“到了”语意重复； B．“相辅相成”指两件事物互相补充，互相配合，缺一不可。使用正确； C．“设身处地”意思是设想自己处在别人的境地。指站在别人的处境替别人着想。用来表达全身心投入文学作品描写的意境中不恰当，可用“身临其境”； D．“袖手旁观”比喻人置身事外、不帮助别人。多指看到别人有困难，不帮助别人。用来形容观看表演不恰当，用错对象； 故选B。 综合性学习。（7分） 6. 综合性学习 2020年11月，荆门市喜获第六届“全国文明城市”荣誉称号，在全省率先实现“首创首成”。三年之后，荆门市还要迎接“全国文明城市”复评，这同样是对城市文明程度、市民文明素质的又一次大考，为了让“全国文明城市”这块金字招牌恒久闪耀，光明中学学生会率先推广“市民争当志愿者”活动，以吸引更多热心公益事业的民众加入到志愿者队伍中来，假如你是学生会的一员，请你完成下面的任务。 （1）为了让“市民争当志愿者”活动能顺利推广，请你为活动写一句宣传标语，要求至少使用一种修辞，不超过20字。 （2）学生会成员人人争当志愿者，你参加了“倡导低碳生活，共建文明城市”督导活动。假如你看到超市购物的顾客——一位30多岁的女士，因为超市实行“禁塑令”不提供塑料袋而大发雷霆，你会怎样劝说？ 【答案】（1）示例：同做志愿者，共创文明城（或“志愿者的微笑是城市最美的风景”） （2）要求：有称呼语，能说清楚使用塑料制品的害处，语言表达得体。 示例：阿姨您好！我是“倡导低碳生活，共建文明城市”的一名志愿者，咱们荆门现在是全国文明城市，倡导低碳生活需要您的支持，使用塑料袋会产生白色垃圾，对环境造成很大污染，希望阿姨能拒绝使用塑料袋，加入到低碳生活的队伍中，共同建设生态荆门，好吗？ 【解析】 【详解】（1）本题考查语言表达。宣传标语，要中心明确，紧扣宣传主题，语言简洁，富有感染力。本次主题为：让“市民争当志愿者”，要求至少使用一种修辞，不超过20字。示例1：争做志愿者，让点滴文明汇聚成爱的海洋。示例2：争做志愿者，建设文明城。 （2）本题考查语言表达。劝说词，是规劝对方做什么或不做什么的口语表达。劝说时，要把自己的想法告诉对方，又要使对方愉快地接受。因此要做到委婉、明确。本题是劝说一位30多岁的女士，因为超市实行“禁塑令”不提供塑料袋而大发雷霆，要求：有称呼，能说清楚使用塑料制品的害处，实行“禁塑令”对大家的益处。表达时语言表达得体，劝说易于被接受即可。 7. 根据语境，补写出古诗文名句。 古诗文是中华民族的瑰宝，优秀的古诗文不仅情理趣兼备，而且能启迪人的心智。 吟“（1）__________，钟鼓乐之”，感受《关雎》中男主人公的美好愿望与喜悦的心情；咏“安得广厦千万间，（2）__________”，感叹《茅屋为秋风所破歌》中杜甫置身风雨仍忧国忧民的博大胸襟；品“海内存知己，（3）__________”，体会王勃在《送杜少府之任蜀州》中对友人的鼓励和安慰；读“（4）__________，心忧炭贱愿天寒”理解白居易对卖炭翁的怜悯之心；赏“______________，（6）__________”，触摸陆游在《卜算子•咏梅》中至死不渝的爱国之心；诵“______________，______________”，明白《大道之行也》中古人在任用人才，营造社会风气方面的理念仍值得我们借鉴；读“（9）__________，（10）__________，去以六月息也”，获得《北冥有鱼》中庄子笔下鲲鹏奋飞直上九万里也依然有所恃的启迪。 【答案】 ①. 窈窕淑女 ②. 大庇天下寒士俱欢颜 ③. 天涯若比邻 ④. 可怜身上衣正单 ⑤. 零落成泥碾作尘 ⑥. 只有香如故 ⑦. 选贤与能 ⑧. 讲信修睦 ⑨. 水击三千里 ⑩. 抟扶摇而上者九万里 【解析】 【详解】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，一是要透彻理解诗文内容，二是要认真审题，找出符合题意的句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不错字。理解性识记，注意结合语境填充。 本题需要注意“窈窕、庇、俱、涯、碾、睦、抟”这几个字词的书写。 名著阅读。（4分） 8. “红色经典”名著是历史时期的精神路标，在当代生活中依然富有生命力。以下是某同学摘取《钢铁是怎样炼成的》里的语录： 摘录（1）： “人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’” 摘录（2）： “谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。” 请选择其中一个摘录，结合保尔成长经历谈谈：当代青少年可以从保尔身上学习到什么精神？ 【答案】示例一：我们要学习保尔敢于向命运挑战，敢于战斗，自强不息、奋发向上的精神。保尔从学学徒工，到走上革命道路，再到胜利后为祖国建设拼命工作，就算身体彻底垮了，也要想方设法活下去，并使生活充实而有益。 示例二：我们要学习保尔为祖国、为集体忘我献身的精神。我们都生活在一个大集体中，不仅要对自己负责，更要对集体负责，好好学习，为集体贡献自己的力量。 【解析】 【详解】本题考查名著内容及人物分析。 根据原著内容和文段摘录，写出他最突出的精神品质即可。 保尔·柯察金是一个在艰苦环境中成长起来的无产阶级革命战士。他从小生活在社会底层，经历了种种磨难和考验，但从未放弃对理想和信念的追求。在革命道路上，他英勇无畏，多次负伤，甚至面临死亡的威胁，但他始终坚定信念，勇往直前。他的成长经历是对生命意义的最好诠释。保尔对革命事业的坚定信念和不懈追求，启示当代青少年要树立远大的理想和信念，并为之努力奋斗。在面对困难和挑战时，要勇于担当，不轻易放弃。保尔深知生命的宝贵和有限，因此他珍惜每一分每一秒，将全部精力投入到革命事业中。这启示我们要珍惜时间，勤奋学习，努力工作，不虚度光阴。保尔将自己的生命和精力都献给了人类的解放事业，这种无私奉献的精神值得当代青少年学习。我们应该学会关心他人、服务社会，为实现社会的美好和进步贡献自己的力量； 保尔·柯察金在《钢铁是怎样炼成的》中的成长经历充满了对集体的忠诚和奉献。他从一个懵懂的少年逐渐成长为一名坚定的无产阶级革命战士，这一过程中，他始终将自己视为集体的一员，与战友们并肩作战，共同面对困难和挑战。在革命斗争中，他深刻认识到个人的力量是有限的，只有融入集体，才能发挥出更大的作用。保尔的经历启示当代青少年要树立集体主义观念，认识到个人与集体之间的紧密联系。在日常生活和学习中，要积极参与集体活动，为集体贡献自己的力量，与同学们共同进步。集体主义精神的核心在于团结协作。保尔与战友们之间的默契配合和相互支持，是他们取得胜利的重要因素。学会与他人合作，共同解决问题，实现共同目标。将个人命运与集体、社会乃至人类的命运紧密相连，是保尔精神的又一体现。当代青少年应该增强社会责任感，关注社会热点和民生问题，积极参与社会公益活动，为社会的和谐与发展贡献自己的力量。 示例一：保尔·柯察金的一生是对生命价值的深刻诠释。当代青少年应学习他珍惜生命、不懈奋斗的精神。保尔不畏艰难，将生命投入到为人类的解放事业中，激励我们追求个人理想的同时，也要为社会进步贡献力量。不虚度年华，不碌碌无为，是保尔给青少年的宝贵教诲。 示例二：保尔强调集体的重要性，提醒我们个人命运与集体紧密相连。当代青少年应学习他的集体主义精神，懂得团结合作，在集体中发挥个人价值。脱离集体只会让命运变得悲哀，而融入集体则能共创辉煌。保尔的经历告诉我们，只有与集体同呼吸共命运，才能实现个人与社会的共同发展。 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 卖炭翁 白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 9. 请简要分析“晓驾炭车辗冰辙”一句中“辗”字的表达效果。 10. 诗歌表达了诗人怎样思想感情？ 【答案】9. “辗”字写出了地已结冰和牛车的沉重，突出了天气这寒冷，车上炭之多，老翁之辛劳，同时与下文卖炭所得报酬之少形成对比，揭示了统治者的罪恶。 10. 诗歌表达了诗人对下层劳动人民的深切同情，对统治者掠夺人民财产的罪行的揭露与抨击。 【解析】 【9题详解】 本题考查炼字。 “晓驾炭车辗冰辙”意思是：拂晓他急忙驾着炭车轧着冰路往集市上赶去。“辗”同“碾”，意思是“压”。夜晚城外下了一尺多厚的大雪，天气寒冷，路上已经结冰。卖炭翁清晨就驾着卖炭的车行走在冰冻的道路上，说明他非常勤劳；因为车上炭多，非常重，才会有“车辙”。这个“辗”字准确地写出了卖炭翁为了生活拼命奔波、辛劳的苦境，说明他生活不易；联系“半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直”可知，车上炭之多，老翁之辛劳，同时与下文卖炭所得报酬之少形成对比，揭示了统治者的罪恶。 【10题详解】 本题考查作者情感。结合具体且关键的诗句分析作者情感即可。 “翩翩两骑来是谁”意为：那得意忘形的两个骑马的人是谁啊？“翩翩”指轻快洒脱的情状，这里形容宫使得意忘形的样子；联系“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食”可知，卖炭翁费尽力气烧炭、拉炭只为满足衣食这些基础的生活；但是“两骑”翩翩而来，轻轻松松的就将卖炭翁的炭拉走了，丝毫不顾及卖炭翁的生活，蛮横无理的宫使与劳苦悲惨的卖炭翁，形成鲜明对比；深刻地揭示了唐代“宫市”掠夺的本质，揭示了“宫市”的罪恶，表现了诗人对底层劳动人民的同情，对统治者掠夺人民财产的罪行的揭露与抨击。 二、阅读理解（25分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 请你说谢谢 梁凌 ①开车送女儿上学。初春，雪花初融，四野还凛冽着寒意。 ②蓦见一穿白棉衣的女孩在风中狂乱。她高举双手，上蹿下跳，试图拦住经过的车辆。她的癫狂反倒吓住了那些司机，每辆车都加速而过。我好奇地踩了一下刹车，她就抓住这一秒冲过来，一拉车门，雪球似的滚上来：“我手机忘在出租车上了，快帮我追！调头！左转！” ③还真是十万火急，我的每根侠骨都容不得我多想，迅速调头。没走多远，到一个十字路口，我说往哪儿走？她说，不知道哇，那是辆绿出租车……我说，所有的出租车都是绿的，你知道车牌吗？她说，不知道…… ④意识到希望渺茫，这只“无头苍蝇”哭起来：“刚刚买的新手机，两千多呢……”我问，你手机号码多少？她突然醒悟过来：“对对，打一下。”我把手机递给她，响了六七声后，谢天谢地，通了！ ⑤接电话的是出租车司机，可他不愿意过来，只支支吾吾说他在某某小区，却不愿意告诉确切位置，他在犹豫。 ⑥我夺了电话说：“师傅，我在你附近，麻烦你等等。” ⑦找到那个小区，转了一圈，也没发现目标。再打电话过去，他又说，在下一个小区……这样子绕了十来分钟，终于在路边看见一辆出租，两个乘客正上车。我箭一般开过去，挡住它去路，问女孩，是这个司机吗？女孩惊喜道：“是！”我长出一口气，如果再晚来几秒钟，这辆车肯定走了，女孩的手机自然易主。 ⑧女孩子拿到手机，喜出望外，先是低着头看手机，按了半天，没发现异样，才长出一口气。然后，她开始低着头，笑眯眯一路向西，看都不看我一眼——可能早忘了我的存在。 ⑨望着她的背影，我的心情渐渐变得复杂。那是种什么情绪呢，先是奇怪，后是遗憾，最后全成了愤怒。我想，也许她是个娇生惯养的独生女，享惯所有的爱，且从来把别人的帮助看成理所当然。也许，她受教育太少，连起码的礼貌都没有。感恩和礼貌，只要有一个存在，她就不至于对陌生人的无私援助无动于衷。 ⑩我承认，我还达不到某种境界，虽然我听说过：“帮人的快乐，本身就是最大回报。”但那一刻，我不想独善其身，我想说点什么。 ⑪我追上她，开到她身边，她竟然毫无察觉，我使劲按喇叭，她这才抬头，淡淡地看我一眼，什么都没有说，连个笑容都没有。我说，小姑娘，你又忘东西了！她吃了一惊：“什么？”我说，你忘了说“谢谢”，也许，我不应该帮你…… ⑫她这才红着脸，气若游丝道：“谢……”她的声音像二月雨，一丝丝滑落，跌在冷泥里。 ⑬“记着向所有帮你的人说谢谢！没有人必须要帮你。”说了这句话，我踩下了油门，从后视镜里，我看见她站着没动，可能有些蒙。 ⑭这时候，坐在后边的女儿说：“妈妈，我如果忘了手机，是不会像她一样拦车的。”我问为什么，她说：“因为我不相信奇迹发生。” ⑮我说：“可奇迹不已经发生了吗？” ⑯她说：“有谁会像你这样呢？可是”，她想了想又说，“既然你是好人，喜欢做好事，那为什么非要人家说谢谢？” ⑰我说：“也许我害怕真有那么一天，大家都忘记说谢谢，当你需要帮助时，就没有人再对你施以援手了。” ⑱“我帮她是爱，向她讨要谢谢，也是爱，而且是大爱，是社会责任，难道不是？” ⑲最后我说：“记着向所有帮你的人说谢谢。” ⑳女儿点了点头。 11. 第③段“我的每根侠骨都容不得我多想”一句中的“侠骨”指的是什么？ 12. 分析下面两个句子的表达效果。 ⑴她就抓住这一秒冲过来，一拉车门，雪球似的滚上来：“我手机忘在出租车上了，快帮我追！调头！左转！”（从修辞角度） ⑵然后，她开始低着头，笑眯眯一路向西，看都不看我一眼——可能早忘了我的存在。（从人物描写角度） 13. 帮助了女孩之后，“望着她的背影，我的心情渐渐变得复杂。”我的心情有什么复杂的变化？请结合文中人物的表现分析具体原因。 14. “我”在帮助别人之后为什么非要人家说谢谢？说说你的理解。 【答案】11. 在文中“侠骨”指的是见义勇为，助人为乐的性格，是已经深入骨子里的气质。 12. （1）这句话运用了比喻的修辞手法；把女孩子上车的样子比喻成雪球滚进车里，生动形象地写出了女孩的内心的急切，也反映了她缺乏基本的礼貌。 （2）这句话运用了动作描写和神态描写；女孩“低着头”“笑眯眯一路向西”写出她眼里只有手机，不懂感恩，缺乏教养。 13. ①“我”的心情先是奇怪，后是遗憾，最后全成了愤怒。 ②“我”心想这个女孩子是个娇生惯养的独生女，享惯所有的爱，且从来把别人的帮助看成理所当然，所以觉得奇怪。 ③“我”又想也许女孩子受教育太少，连起码的礼貌都没有，所以觉得遗憾。 ④“我”认为，感恩和礼貌，只要有一个存在，这个女孩子就不至于对陌生人的无私援助无动于衷，所以愤怒。 14. 示例：“我”讨要“谢谢”，不仅是让自己在帮助他人之后得到精神满足，更是告诉对方，学会感恩和礼貌是一个人的基本素养，是大爱，是社会责任。只有这样，人与人之间才能建立更和谐的关系，当一个人需要帮助时，才会有人愿意施以援手。 【解析】 【11题详解】 本题考查文章字词的理解。 由第②段“我手机忘在出租车上了，快帮我追！调头！左转！”这个女孩说的话，我们可以得知女孩需要帮助，所以“我”就决定帮助她，这就是指的“我的侠骨”，指的是“我想要帮助他人的心”，同时“侠骨”指的是“英武刚强或见义勇为的性格与气质”，这个也是比较符合“我”当即决定帮助那个女孩的行为。 【12题详解】 本题考查语句的赏析。 （1）由句子中“雪球似的滚上来”可知这是比喻修辞，把人滚动的动作比作雪球的滚动；生动形象地写出了女孩当时的进车的动作之快，同时也表现出她的心急；同时上车后的语言上没有任何的敬辞，都是命令的语气，也可以得出她不太懂礼貌。 （2）由句子中的“低、看”可知这是动作描写，所以该句运用了动作描写，写出了女孩拿到手机之后完全忘记了和“我”道谢的样子，同时也写出了女孩不太懂礼貌的特点；同时也写出了“我”心中的复杂心情。 【13题详解】 本题考查文章内容信息的概括。 变化：由第⑨段“那是种什么情绪呢，先是奇怪，后是遗憾，最后全成了愤怒”可知“我”地心情变化应该是“奇怪、遗憾、愤怒”； 原因：奇怪：由第⑨段“心想这个女孩子是个娇生惯养的独生女，享惯所有的爱，且从来把别人的帮助看成理所当然”可知原因是“那个女孩可能从小娇生惯养，且把别人的帮助当做理所当然”； 遗憾：由第⑨段“也许，她受教育太少，连起码的礼貌都没有”可知“我感到遗憾的原因”是“女孩可能没接受什么教育”； 愤怒：由第⑨段“感恩和礼貌，只要有一个存在，她就不至于对陌生人的无私援助无动于衷”可知“我愤怒的原因”是“那个女孩连一点礼貌和感恩都没有”。 【14题详解】 本题考查和内容的理解。 由第⑰段“也许我害怕真有那么一天，大家都忘记说谢谢，当你需要帮助时，就没有人再对你施以援手了”和第⑱段“我帮她是爱，向她讨要谢谢，也是爱，而且是大爱，是社会责任，难道不是”可知“我非得让女孩说谢谢”的原因是我害怕有一天大家都会对于别人的善意当作理所当然，这其实是有些可悲的事情，因为可能当你自己需要帮助的时候可能就没有人帮助我们了；同时“我”也是在提醒对方，别人的帮助不是理所应当的；另外“我”这样做也是为了社会做贡献，让社会可以逐渐成为美好和谐的社会。 阅读《集成电路——社会信息化的“引擎”》一文，完成下面小题。 ①集成电路是通过在半导体基片上制作晶体管、电阻、电容和导线等，控制电子在固体中的运动，并封装在外壳内执行特定电路或系统功能的电子器件。人们由其形貌，给集成电路取了一个更形象的名字：芯片。 ②集成电路的主要基底材料，是地球上除氧之外含量最丰富的元素——硅。人们常见的砂石中，就含有硅元素。一块黑褐色的硅石片，看上去不起眼，但经过人们的创新设计和加工制造，便成为集成电路。自1958年集成电路发明以来，随着设计和制作技术不断进步，单一芯片上集成的晶体管数，就处理器而言呈每24个月增长一倍的趋势，这就是著名的“摩尔定律”。现在，集成电路已经可以在单一芯片上集成上百亿个晶体管。 ③得益于集成电路，计算机技术突飞猛进。最初的电子管计算机，由约1.8万个电子管组成，占地150平方来，重30吨，耗电140千瓦，计算速度只有每秒几千次。如今，超级计算机计算速度可达每秒百亿次，并在生物医药、新材料研究、太空探索、基因测序、天气预报等领域发挥重要作用。在移动通信领域，也得益于集成电路技术的快速进步，通信网络传输速率不断提高，第五代移动通信技术（5G）已经普遍应用。 ④手机、电脑、卫星、高铁、工业机器人中的集成电路千差万别，但都做着类似的事：信息的获取、存结、处理和传输。以集成电路与软件构成的信息中枢，已经融入当今人类生产生活的各个领域，成为构筑信息社会的基石。比如，在抗击新冠肺炎疫情中，为更准确地进行流调，手机扫码成为生活中的常态，还有汽车导航、网购商品、数字支付，都已进入人们的日常生活。在集成电路构成的信息终端之间，无论何时何地，都可以进行声音、文字、图像、视频等信息的交换。 ⑤未来，集成电路将在更多维度和更大空间发展起来，前景广阔，信息化社会和数字时代需要这样的“引擎”。“世上无难事，只要肯登攀。”相信这一朝阳产业将从多维度、多方面推动我国信息化和数字化发展。 （有删改） 15. 请概括本文说明了哪些内容。 16. 第③段中加点词“约”能否删去？为什么？ 17. 本文第④段主要运用了什么说明方法？有什么作用？ 18. 下列选项表述符合文意的一项是（ ） A. 集成电路的主要基底材料，是地球上除氧之外含量丰富的元素——硅。 B. 单一芯片上集成的晶体管数，每24个月增长一倍。 C. 集成电路的飞速发展，得益于计算机技术的突飞猛进。 D. 在移动通信领域，通信网络传输速率不断提高，第五代移动通信技术（5G）已经普遍应用。 【答案】15. 什么是集成电路；集成电路的基底材料；集成电路在各领域的应用；集成电路的广阔前景。 16. 不能，“约”表示估计，说明最初的电子管计算机由大概1.8万个电子管组成，去掉之后与事实不符。“约”体现了说明文语言的准确性、严密性。 17. 举例子，列举了集成电路在手机扫码、汽车导航、网购商品等方面使用的例子，说明了以集成电路与软件构成的信息中枢，已经融入当今人类生产生活的各个领域，成为构筑信息社会的基石。 18. D 【解析】 【15题详解】 本题考查内容概括。可以根据说明对象划分段落层次，写出段意，即说明的内容。 文章第①段“集成电路是通过在半导体基片上制作晶体管、电阻、电容和导线等，控制电子在固体中的运动，并封装在外壳内执行特定电路或系统功能的电子器件”，这是说明什么是集成电路； 第②段“集成电路的主要基底材料，是地球上除氧之外含量最丰富的元素——硅”，这是说明集成电路的基底材料； 第③段“如今，超级计算机计算速度可达每秒百亿次，并在生物医药、新材料研究、太空探索、基因测序、天气预报等领域发挥重要作用。在移动通信领域，也得益于集成电路技术的快速进步，通信网络传输速率不断提高，第五代移动通信技术（5G）已经普遍应用”和第④段“手机、电脑、卫星、高铁、工业机器人中的集成电路千差万别，但都做着类似的事：信息的获取、存结、处理和传输。以集成电路与软件构成的信息中枢，已经融入当今人类生产生活的各个领域，成为构筑信息社会的基石”，共同说明集成电路在各领域的应用； 第⑤段“未来，集成电路将在更多维度和更大空间发展起来，前景广阔”，说明集成电路前景广阔。 【16题详解】 本题考查说明文语言特点。此类题的答题格式一般为，先回答不能删去，再回答字词的本义，然后回答字词在文中的意思，去掉之后与原文意思不符，最后写出体现了说明文语言的特点。“约”的本义是表示估计，在句中的意思是说明最初的电子管计算机由大概1.8万个电子管组成，去掉之后与事实不符，最后加上体现了说明文语言的准确性、严密性。 【17题详解】 本题考查说明方法及作用。第④段“比如，在抗击新冠肺炎疫情中，为更准确地进行流调，手机扫码成为生活中的常态，还有汽车导航、网购商品、数字支付，都已进入人们的日常生活”，这是从具体方面说明集成电路在各个领域的应用，所以是运用举例子的说明方法，作用关键词是具体有力，说明内容是比如前面的句子“以集成电路与软件构成的信息中枢，已经融入当今人类生产生活的各个领域，成为构筑信息社会的基石。” 【18题详解】 本题考查内容理解。 A. 第②段“集成电路的主要基底材料，是地球上除氧之外含量最丰富的元素——硅”，选项中去掉了“最”字，与原文意思不符； B. 第②段“单一芯片上集成的晶体管数，就处理器而言呈每24个月增长一倍的趋势”，选项中去掉了“趋势”，太过绝对，与原文意思不符； C. 第③段“得益于集成电路，计算机技术突飞猛进”的意思是计算机技术突飞猛进，得益于集成电路的技术进步，选项中的因果关系错误； 故选D。 三、写作（40分） 19. 阅读下面的文字，根据要求写作． 打开语文课本，阅读一篇篇课文，一个个令人肃然起敬的人物从文字中走来。“民族魂”鲁迅、“两弹”元勋邓稼先、女中豪杰花木兰、民间高手卖油翁、文学巨匠列夫·托尔斯泰、“真将军”周亚夫、“诗圣”杜甫……他们的身上闪现着优秀品格的光辉，引导我们向善、务实、求美。他们的故事告诉我们，每个人都可以活得精彩，抵达美好的人生境界。 请在初中语文课文中选择一位你尊敬的人物作为对象，写一篇文章。或讲人物故事，或写人物对你成长的影响，或就人物的言行品格发表看法。要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 【答案】例文 艺术的鲁迅 被“文学家、思想家和革命家”的三大头衔遮蔽了太久，鲁迅，作为一位艺术家和“设计师”的身份多少被人忽略。 鲁迅一贯注重美术的社会功用性。在1930年3月发表于上海《大众文艺》上的《文艺的大众化》一文中，鲁迅提议：“文艺本应该并非只有少数的优秀者才能够鉴赏，而是只有少数的先天的低能者所不能鉴赏的东西。”但是同时，他又对文艺能否为大众所接受，有着深深的怀疑，除非这样的文艺借政治之力来推广：“若是大规模的设施，就必须政治之力的帮助，一条腿是走不成的。” 我们都知道鲁迅喜欢木刻，在那张著名的《在第二回全国木刻流动展览会上》的照片中，鲁迅抽着香烟，微笑着面对青年版画爱好者。对于一位喜欢“坐在厦门的坟中”、身上“鬼气”很重的作家来说，这是他一生中难得出现在公众面前的笑容。 不过，1933年4月19日，在他逝世前3年，鲁迅在给内山嘉吉的信中失望地说：“在中国，版画虽略作实用，但创作版画则尚无所知。前年的学生一半四散，一半坐牢，因此亦无发展。” 尽管遭遇了挫折，但是鲁迅对于版画的热情始终未减。他喜欢版画，和他的性格有关，版画独特的力度正好契合鲁迅的韧战之道。木板本不是什么特别坚硬之物，可是通过刻刀铁笔刻石章似的“放刀直干”，就仿佛有了金石之声，相比宣纸上的传统中国画的趣味，版画的战斗性和独特的品格已经显露无遗。 早在三味书屋读书时期，鲁迅就曾主动购买《海仙画谱》《古今名人画谱》等美术书籍，可以说，从小，美术就在鲁迅的生活中扮演了重要的角色。特别在他生命的最后12年中，鲁迅和艺术的关系极为密切。而作为中国最早的书籍装帧设计师，鲁迅为后来的设计者们树立了一块丰碑。由鲁迅翻译并筹划出版的爱罗先珂著作《桃色的云》封面采用汉代石刻云纹图案，显然受到早年抄录古碑和石刻的影响。对于中国古典的碑刻和绘画，鲁迅也是热爱有加。仅鲁迅博物馆所保存的鲁迅遗物中，就有版画、素描、国画、油画和书法作品等451件，拓片4317件，艺术类书籍397种。这些收藏，长期深锁博物馆，普通大众难以一见，现在由鲁迅的孙子周令飞先生将其编辑一册，实是幸事一桩。 这些藏品虽然被封存了70多年，一旦重见天日，我们仍然能从中感受到一种大美的存在。也还是鲁迅当年所说的：“发扬真美，以娱人情。” 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 （1）审题立意。根据“请在初中语文课文中选择一位你尊敬的人物作为对象，写一篇文章”，可知，本题选材和立意，应选择初中语文课文中学过的你尊敬的人物，如“民族魂”鲁迅、“两弹”元勋邓稼先、女中豪杰花木兰、民间高手卖油翁、文学巨匠列夫·托尔斯泰、“真将军”周亚夫、“诗圣”杜甫……根据材料“他们的身上闪现着优秀品格的光辉，引导我们向善、务实、求美”和“他们的故事告诉我们，每个人都可以活得精彩，抵达美好的人生境界”可知，立意上，应表达对人物的尊敬和赞美之情，以及自己对真善美的追求和积极向上的人生态度。可写成记叙文，也可写成议论文。 （2）选材构思。应根据对题意的理解，先选出初中语文课文中学过的你最尊敬的人物，如“两弹”元勋邓稼先、女中豪杰花木兰等，然后根据自己熟悉的体裁确定文体。如写记叙文，应根据性格或精神拟定题目，如坚韧的鲁迅，讲述人物故事，刻画出人物性格，并用议论抒情语句写人物对你成长的影响。如写成议论文，应先根据人物的性格、精神或评价等，提炼中心论点，如根据周亚夫的治军严谨，可以用做人必须严谨认真作中心论点；然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$