山东省德州市武城县2023-2024学年七年级下学期期末考试道德与法治试题

道德与法治 第 1 页 共 4 页 道德与法治 第 2 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 武城县 2023—2024 学年度第二学期期末教学质量监测 七年级道德与法治试题 (满分 100 分 时间 70 分钟) 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡 上的指定位置。 2.请将选择题答案用 2B 铅笔填涂在答题卡指定题号里，将非选择题的答案用 0.5 毫米黑色签字笔 直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 3.考生必须保持答题卡的整洁，不能使用涂改液、胶带纸、修正带。 一、单项选择（本大题共 16 小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，请把正确的 选项选出来，每小题选对得 2 分，选错、不选或选出的答案超过一个均记零分,请将答案写在答题 卡上） 1.我国载人月球探测任务新飞行器名称已经确定，新一代载人飞船命名为“ ”，月面着 陆器命名为“ ”，并计划在 2030 年前实现中国人首次登陆月球。 A.嫦娥 玉兔 B.梦舟 揽月 C.神舟 揽月 D.梦舟 鹊桥 2.国务院总理李强在 2024年政府工作报告中提出，2024年我国国内生产总值增长目标为 。 A.4.5%左右 B.5.5%左右 C.5%左右 D.6%以上 3.《中华人民共和国消费者权益保护法实施条例》于 2024 年 正式生效，对预付式消 费、直播带货、自动续费等新领域、新问题，作出进一步细化规定。 A.5 月 1 日 B.6 月 1 日 C.7 月 1 日 D.10 月 1 日 4.博鳌亚洲论坛2024年年会2024年 3月26日在海南博鳌举行，2024年年会的主题是“ ”。 A.不确定的世界：团结合作迎挑战，开放包容促发展 B.亚洲与世界：共同的挑战，共同的责任 C.疫情与世界：共促全球发展，构建共同未来 D.未来的世界：新时代共享未来 5.我们进入青春期后会遇到成长中的困惑和烦恼，这是青春期矛盾心理的表现。青春期的矛盾 心理 。 ①是我们成长过程中正常的心理现象 ②为我们的成长提供了契机 ③是我们自身无法解决的 ④处理不好会阻碍我们的发展 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.留心一下，就会发现，男生一般擅长理科，而女生一般擅长文科，女同学做事细腻、细心， 男同学做事快速、粗心......这说明 ①男孩女孩各有自己的特点和长处 ②男孩女孩各自再怎么努力也难以自我完善 ③男孩女孩各自有自己的缺点和不足 ④男孩女孩应该互相体谅、互相帮助 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.中学时代，男生、女生能和谐相处，将构成一道亮丽的校园风景线。与异性交往是我们成长 的一个重要方面，和异性正常交往我们应该做到 ①内心坦荡、言谈得当、举止得体 ②保持距离、互不来往、划清界限 ③自尊自爱、把握分寸、集体交往 ④单独交往、举止亲密、我行我素 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 8.许多古诗中蕴含着丰富的人生哲理。下列古诗可以用来激励青年奋发有为的是 A．少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰 B．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 C．莫愁前路无知己，天下谁人不识君 D．三更灯火五更鸡，正是男儿读书时 9.青春是无尽的遐想，青春是勇敢的尝试，青春是向上的活力，但青春有格，不是无底线的放 纵。青春的“格”是指 ①遵守基本规则，不逾越基本界限 ②有知耻之心，不断提高辨别是非的能力 ③与人为善，专做大事 ④自省和慎独，端正自己的行为，“止于至善” A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ 10.“情绪中暑”是指在持续高温期间，人们容易情绪烦躁。这体现出的影响情绪的因素是 A.对某件事情的预期 B.个人的生理周期 C.周围的舆论氛围 D.自然环境 11.以下是粒粒同学写在微博中的几句话，其中描述情感的是 A.今天上学忘带作业本，真郁闷 B.我们班获评文明班级，真开心 C.观影时有人大声说笑，真扫兴 D.一个月没见到爸爸了，真想他 12.古语说:“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这说明在集体中 A.要平等自由，维护他人利益 B.要确立共同目标，团结协作 C.要民主公正，满足个人意愿 道德与法治 第 3 页 共 4 页 道德与法治 第 4 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 D.要避免内部竞争，精诚合作 13.班主任让班长小明检查宿舍卫生，小明发现自己所在的宿舍卫生做得并不好，他知道今天 是好朋友小刚值日，如果如实向老师汇报，小刚肯定会受批评，自己也会受牵连。但他最终还 是如实向老师反映了。小明 ①正确处理了个人利益与集体利益的关系 ②不够意思，让好朋友受批评 ③没有与同学们打成一片 ④正确解决了不同集体的角色冲突 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 14.集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设和自我管理。在集体 建设的过程中，下列做法值得称赞的是 A.小浩是外来的转校生，因口音问题受到其他同学嘲笑，于是他拒绝参加班里的朗诵比赛 B.菲菲胆子很小，有不懂的问题想问老师，自己不敢去，便以同桌的名义给老师写信 C.学校评选优秀班集体时，肖成为了减少竞争对手，悄悄把隔壁班级的宣传板报弄坏 D.孙伟心思细腻，平日细心观察班里的情况，经常向老师提出改进意见 15.暑期夏令营，辅导员说:“我们的新集体成立了，你对这个集体有什么憧憬？”下面是同学 们的观点，你认为正确的是 ①美好集体是民主、公正的 ②美好集体是善于合作、充满关怀与友爱的 ③美好集体是充满活力的 ④美好集体是讲哥们儿义气，有福同享、有难同当的 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 16.在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。这说明 A.法律是由国家制定或认可的 B.法律依靠社会舆论保证实施 C.法律是由国家强制力保证实施的 D.法律对全体社会成员具有普遍约束力 二、情境分析（每小题 12 分，共 24 分） 17.2024 年 3 月 21 日，合肥公安发布了一则消息，一辆小轿车撞上路边绿化带后侧翻，驾驶 室被挤压变形，司机被困。紧急时刻，3名背着书包的少年毫不犹豫地冲了上去，将司机安全 救出。经了解，3名救人的少年均是合肥市肥东县众兴中学的学生。为了表扬少年们见义勇为 的行为， 警方特地来到学校，为 3 名少年送上荣誉证书，号召大家向他们学习。关键时刻， 他们毫不犹豫出手相助，展现了当代青少年的勇气和无私的精神，也给我们当代中学生树立了 很好的榜样。 结合所学知识，谈一谈为什么要号召大家向 3名少年学习？ 18.如果把个人比作单音，集体比作和声，那么，要让集体的和声更美，需要每个人保持单音 准确，在与其他单音组成和声时尽力做好自己。学习过集体生活是青春成长的必经之路，是我 们走向社会的“必修课”。梁启超说:“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能 立。” 结合材料，说说如何共奏集体生活的和谐乐章？ 三、价值判断（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或者是行为选择，请予以判断，在括号 内写明“正确”或“错误”，并简要说明理由。每小题 6分，共 24 分） 19.批判性思维，表现为对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情 说“不”，但是要敬重权威，不能向权威挑战。 20.有同学认为“青春的我们朝气蓬勃，积极向上，所以我们要追求美好的情感，负面情感对 我们成长没有意义。” 21.个人的力量是渺小的，但在集体中汇聚，就会变得强大，人越多集体的力量就越大。 22.法无外权，任何人都没有法律之外的绝对特权。 四、探究实践（共 20 分） 23.我国十分重视未成年人健康成长，出台一系列政策措施来加强对未成年人特殊保护。某校 七年级(1)班以“保护未成年人的健康成长”为题开展了一次主题探究活动。下面是他们搜集 到的部分资料： 完备法律体系 近年来，网络直播迅速兴起，但网络平台主体责任缺失，主播良莠不齐，直播打赏乱象频 生，部分主播诱导未成年人参与直播打赏的现象多发频发，导致不少未成年人沉溺其中，带来 一些社会问题。《关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》明确要严格限 制向未成年人提供网络游戏服务的时间；不得以任何形式向未实名注册和登录的用户提供游戏 服务。 【我思考】上述材料体现了国家对未成年人的哪方面保护？除此之外还规定了哪些保护？ 擎画法治蓝图 近年来，我国专门开展了“护苗” 专项整治行动，严厉打击制售传播非法有害少儿出版 物及信息活动，坚决清理危害未成年人身心健康的不良内容，为未成年人健康成长营造积极向 上向善的社会文化环境。 【我分析】我国为什么要开展“护苗”专项行动，坚决清理危害未成年人身心健康的不良内容？ 与法一起同行 2024 年 1 月 1日 ，《未成年人网络保护》自 2024 年 1 月 1日起正式施行。作为我国首 部专门性的未成年人网络保护综合立法，这部条例的施行标志着我国未成年人网络保护法治建 设进入新阶段。 【我践行】在享受国家给予我们保护同时，中学生怎样担负起时代赋予的神圣使命？ 七年级下册道德与法治期末检测答案 2024.7 一、单项选择 1-4 BCCB 5-8 BCAD 9-12 CDDB 13-16 CDAD 二、情境分析 17．①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。 ②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。 ③善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。 18.①尽力做好自己，遵守规则。②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。③当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，反对极端个人主义。我们要学会处理与他人的各种关系，识大体，顾大局，不得做有损集体利益的事情。④调整自己的节奏，保持集体旋律和谐。 从整体利溢益出发，自觉让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。 （答三条得12分） 三、价值判断 19．判断：错误。（2分） 理由：批判性思维，表现为对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。 （4分） 20．判断：错误。（2分） 理由：负面情感可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 （4分） 21．判断：错误。（2分） 理由：个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力；集体力量不是个人力量的简单相加，而是聚变和升华。（4分） 22．判断：正确。（2分） 理由：公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权，每个公民都平等的受到法律的保护，平等的享有权利和履行义务。任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 （4分） 四、探究实践 23.【我思考】网络保护。(2分）还有家庭保护、学校保护、社会保护、政府保护和司法保护。(写出任意两个得2分） 【我分析】①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。②未成年人的生存和发展事关人类的未来， 保护未成年人的合法权益是人类文明和社会进步的应有之义。③我国开展“护苗”专项行动，坚决清理危害未成年人身心健康的不良内容，体现了对未成年人的关爱和保护。（12分） 【我践行】①树立远大理想，积极为实现理想而努务力奋斗。②努力学习科学文化知识乐于实践，敢于尝试。③树立自信心，自强不息。④做到行己有耻，止于至善。⑤热爱祖国，无私奉献中创造有意义人生，以实际行动为国家做贡献。 （答出其中2点即得4分） 学科网（北京）股份有限公司 $$