2.6 人体的司令部（教学课件）-五年级科学上册同步精品课堂（冀人版)

人体的司令部 第二单元 健康与生活 冀人版科学五年级上册 目录 Contents 情境与问题 探究与发现 拓展与应用 巩固与练习 03 04 01 02 情境与问题 01 情境与问题 01 遇到刺激时是什么控制着我们做出反应呢？ 来猜一猜世界上最复杂的“机器”是什么？ 情境与问题 01 人体的器官复杂而精密，在脑的指挥下，人体器官有条不紊地运转和工作着。 脑有什么特点和功能？让我们一起来探究吧！ 探究与发现 02 探究与发现 01 02 认识脑 观察人脑模型，认识人脑特点。 小组合作，列出问题清单，搜集信息。 探究与发现 01 02 认识脑 Tips： 脑是什么颜色、什么形状？ 脑有多大？ 脑的表面有什么特点？ 脑的结构有什么特点？ 脑有什么功能？ 成年人脑的重量约1400克 颜色为淡粉色 形状： 大小： 软硬程度： 脑皮层摊开后有效面积约有4张A4纸大。 表面有凹陷的沟和隆起的回。脑分为左右两个半球。 探究与发现 01 02 探究脑的功能 手脑 协调 level up！一边背古诗一边做 游戏中都有哪些器官参与？ 它们共同完成了什么任务？ 说明脑有什么功能？ 脑有控制情绪的功能 脑有学习记忆功能 脑有控制肌肉的运动，调节姿势与身体平衡的作用 调节作用--意志力 探究与发现 01 02 认识脑 脑是人体的司令部，能够指挥人的行动，产生思想和情感，进行认知和决策，是认知、情感、意志和行为的生物基础。 探究与发现 01 02 认识脑 探究与发现 01 02 让脑更健康 脑是人体的重要器官，怎样才能让脑更健康 ？让我们围绕这个问题展开研究。 你可以采用活动 1 的研究方法，也可以采用其他方法来获取信息。记录整理收集到的资料，并选择一种适宜的方式呈现出来。 探究与发现 01 02 让脑更健康 手抄报 第一组 健 康 用 脑 1. 持续用脑。脑长时间工作就会疲劳，出现头晕、头疼、健忘等症状。 2. 不爱用脑。不喜欢动脑筋想问题，会造成智力减退、记忆早衰等。 …… 令大脑“很受伤”的习惯 防止脑意外伤害 1. 遇到危险时要用双手保护住头部。 2. 玩耍时不要打别人的头部。 3. 骑车时一定要戴好头盔。 …… 探究与发现 01 02 02 01 03 04 补充全面、合理的营养。 让脑更健康 保持愉悦、积极的情绪。 积极参加体育锻炼，可以使我们反应灵敏、动作准确。 睡眠可以让大脑更好地休息，每天应保证8~10小时睡眠。 拓展与应用 03 拓展与应用 01 03 设计未来的机器人 近年来，科学家致力于人工智能的研究，用机器来模仿和执行人脑的某些智力功能，使机器人能像人一样思考。如机器人与人类下棋，机器人与人类对话等。 【讨论】你希望未来机器人是什么样的？具有什么功能？ 发挥你的创造力大胆设计吧！也许未来人们就会用到它 让我们动手设计自己想象中的未来的机器人，比一比谁的设计更有创意。 拓展与应用 01 03 设计未来的机器人 巩固与练习 04 脑是人类_________、_________、_________和_________的生物基础。 _________、_________等习惯，可以让脑更健康。 下列说法正确的是（ ） 不可以长时间用脑，要让脑充分地休息。 积极参加体育锻炼可以提高反应能力和动作的准确性。 不健康用脑可能出现头疼、头晕、健忘等症状。 睡眠对大脑有好处，所以我们要保持每天不低于12小时睡眠。 巩固与练习 01 04 认知 情感 意志 行为 积极锻炼 规律作息 ABC 勤学好问，追求真理； 探索未知，严谨求实。 冀人版科学五年级上册 $$