1.5《分数混合运算和简便运算》-【小学教材全解】2024-2025学年六年级上册数学教学课件(人教版)

2024-08-27
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)六年级上册
年级 六年级
章节 1 分数乘法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.44 MB
发布时间 2024-08-27
更新时间 2024-08-27
作者 山东面向未来图书销售有限公司
品牌系列 小学教学全解·小学同步
审核时间 2024-08-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47018938.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

整数混合运算的运算顺序是怎样的?   没有括号的,先算乘除法,再算加减法;有括号的,先算括号里面的,再算括号外面的。 先说说运算顺序,再计算。 33×2+34 7×9+5×4 125×(72-64) 复习旧知 用简便方法计算: 25×9×4    0.37×101    27.4×14+72.6×14 乘法交换律 a×b=b×a 乘法结合律 (a×b)×c=a×(b×c) 乘法分配律 (a+b)×c=a×c+b×c 复习旧知 学生汇报解题根据并列式解答。 整数混合运算的运算顺序以及整数乘法的运算律可以推广到小数,那么是否可推广到分数呢? 探究新知 例6 一个画框的尺寸如右图,做这个画框需要多长的木条? 4 5 1 2 + ×2 13 10 ×2 = =2.6(m) 8 5 +1 = =2.6(m) 4 5 1 2 + ×2 ×2 4 5 m 1 2 m ( ) 答:做这个画框需要2.6m长的木条。 自学提纲 1、回忆长方形的周长公式。 2、感知两种不同的解法,在小组内交流。 3、感知是哪种乘法运算律的形式。 观察每组的两个算式,看看它们有什么关系? 1 3 1 2 × 1 2 1 3 × 1 4 2 3 × ( ) × 3 5 1 4 2 3 × ( ) × 3 5 1 2 1 3 ( ) × 1 5 + 1 2 1 5 × 1 5 × + 1 3 = = = 因为 1 6 1 2 1 3 × = 1 6 1 3 1 2 × = 也就是 1 2 1 3 × = 1 3 1 2 × 1 2 1 3 × = 1 3 1 2 × 验证猜想1 你发现了什么规律? a b a b 验证猜想2 因为 1 10 1 4 2 3 × = ( ) × 3 5 1 10 1 4 3 5 × = × 2 3 ( ) 也就是 1 4 2 3 × ( ) × 3 5 1 4 3 5 × × 2 3 ( ) = (a×b)×c=a×(b×c) 验证猜想3 因为 1 6 1 2 1 3 + = ( ) × 1 5 1 6 1 2 1 5 × = + 1 3 1 5 × 1 10 1 15 + = 也就是 1 2 1 3 + ( ) × 1 5 1 2 1 5 × × 1 3 = + 1 5 (a+b)×c=a×c+b×c 整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于分数乘法也适用,应用乘法的运算律,可以使一些运算简便。 3 5 1 6 × × 5 3 5 1 6 × × 5 = 1 6 × 3 = 1 2 = 运用了 乘法交换律 1 1 1 2 2 1 3 1 5 6 1 4 + × 12 (    ) 5 6 × 12 1 4 × 12 + = = 10+ 3 13 = 运用了 乘法分配律 巩固练习 乘法结合律 1.用简便方法计算下面各题,并说一说应用了什么运算律。 2 3 × 3 1 4 × = 2 3 3 × × 1 4 = 1 2 8 9 27 4 27 × (  +  ) = 8 9 27+ × 4 27 27 × = 24+4 = 28 87 3 86 × = = 3 86 (86+1)× 3 86 3 乘法分配律 乘法分配律 1 50 ×42×100 1 50 ×100×42 = =84(吨) 1 2 答:42头奶牛100天可产奶84吨。 巩固练习 2.奶牛场每头奶牛平均日产牛奶 t,42头奶牛100天可产奶多少吨? 1 50 巩固练习 8 7 × 25 × 7 8 = × = 25 8 7 7 8 25 ×( 1 12 × 2 3 + 1 12 × 1 3 = 1 12 × ( + ) 2 3 1 3 = 1 12 ) 用简便方法计算下面各题。 巩固练习 2 9 - 7 16 × 2 9 = 2 9 × ( ) 1 - 7 16 = 2 9 × 9 16 = 1 8 2 5 × 4 × 3 4 = 2 5 × ( ) 4 × 3 4 = 6 5 = 2 5 × 3 5 7 × 16 × 21 5 = 5 7 × 21 5 16 × = × 3 16 = 48 用简便方法计算下面各题。 巩固练习 1 2 + 1 3 × 1 2 = 1 2 × 6 15 = 1 5 4 5 × × 5 8 = 7 18 5 5 5 6 9 9 × × 1 6 × 1 15 = 1 2 × ( ) + 1 3 1 15 7 9 = 4 5 × × 7 9 5 8 = 1 2 × 7 9 + = 5 9 × ( + ) 5 1 6 6 1 = 5 9 × = 5 9 结合板书说一说,本节课你有什么收获?还有什么不懂的问题? 课堂总结 教材11页13题。 布置作业 $$

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