课下巩固精练卷 58 推动认识发展(word练习)-【正禾一本通】2025年高考政治高三一轮总复习高效讲义（统编版2019）

课下巩固精练卷 58　推动认识发展 (建议用时：40分钟　满分：80分) 一、选择题(每题5分，共10题，共50分) 1．梅兰芳之所以不像绝大多数因媒体包装而走红的明星那样瞬间被人忘却，是因为他在《贵妃醉酒》《霸王别姬》《汾河湾》等这些传统戏曲表演中，既恪守规矩，又超越前人而成为一代宗师。这充分说明(　　) ①辩证否定是肯定与否定的统一 ②事物的自我否定是辩证思维的实质与核心 ③事物因自我否定而实现自我更新和发展 ④事物内部矛盾的对立统一规定事物发展方向 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 解析：选C。运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物是辩证思维的实质与核心，故②不选。材料并未涉及事物内部矛盾的对立统一规定事物发展方向，故④不选。 2．鲁迅在《拿来主义》一文中指出了正确对待外来文化的态度，“拿来”是占有、挑选和吸取，亦即取法古今中外一切有用的、有益的、好的东西——“恰如吃用牛羊，弃去蹄毛，留其精粹”。这启示我们(　　) ①要实现思维具体到思维抽象的转换 ②要从感性认识上升到理性认识 ③要深刻把握肯定与否定之间的辩证关系 ④对待事物不作简单肯定或否定 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选D。我们的认识要经过从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体的过程，①错误。材料强调正确对待外来文化的态度，并没有涉及从感性认识上升到理性认识，②不符合题意。 3．(2023·江苏徐州·校考模拟预测)2023年5月10日，我国成功发射天舟六号货运飞船，这是中国空间站转入应用与发展阶段后的首次飞行任务，天舟六号也是我国新一批改进型货运飞船的首发船，其载货比是0.53，是目前现役货运飞船运载能力最强的，它对于这一批次飞船技术状态的验证和后续飞船的批量化生产具有重要意义，彰显了中国人筑梦太空达到一个新高度。我国的太空探索体现了(　　) A．事物的发展是渐进性和飞跃性的互变过程 B．认识要经历从思维具体到感性具体的过程 C．我国航天人坚持辩证否定观，不断超越，圆梦太空 D．要把握适度原则，坚持“得当”，反对“失当” 解析：选C。天舟六号货运飞船是我国新一批改进型货运飞船的首发船，它的成功发射是对这一批次飞船技术状态的验证，也奠定了后续飞船的批量化生产的基础，也把中国人筑梦太空推进到一个新高度。可见后续飞船保留前期飞船的合理因素，克服不合理因素，不断改进，这充分说明我国航天人坚持辩证否定观，不断超越，圆梦太空，C符合题意。事物在其运动发展过程中必然呈现量变和质变两种基本状态并相互转变。事物的发展是渐进性和飞跃性的统一，A表述错误。认识要经历从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体的过程，B表述错误。材料不涉及要把握适度原则和“得当”与“失当”问题，D不选。 4．(2023·山东东营二模)近期出现的一款人工智能模型，能够根据上下文与人互动聊天，会写诗歌、编代码、创作剧本，甚至拒绝不当请求……其强大的“能力”引发热议。对此，下列观点正确的是(　　) ①智能技术的利与弊都是客观存在的，需要防止利弊相互转化 ②对智能技术不能作简单的肯定或否定，关键要看其是否造福人类 ③经过实践验证的人工智能具有超前思维，克服了人类认识的局限性 ④技术发展关系安全，推动人工智能技术发展与应用需要立法规范 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：选D。智能技术的利与弊都是客观存在的，但是人可以发挥主观能动性，把弊转化为利，防止利转化为弊， ①表述错误。图中关于智能技术的态度观点不一，表明正确对待人工智能不能作简单的肯定或否定，关键要看其是否造福人类，②符合题意。思维是人特有的机能，人工智能是通过研究使计算机模拟人的某些思维过程和智能行为，人工智能不具有超前思维，③表述错误。智能技术存在盲区、偏差，技术滥用等问题，表明技术发展关系安全，推动人工智能技术发展与应用需要立法规范，④符合题意。 5．量子芯片是在传统半导体工业的基础上，充分利用量子力学效应，实现高效率并行量子计算的核心部件。搭载量子芯片的计算机比传统硅基芯片计算机快百万倍，常被应用在天气预测、加密解密、空间探测、生物研究等领域。对此，下列理解正确的是(　　) ①量子芯片赋予芯片新的规定性，是对以前半导体材料芯片的辩证否定 ②对搭载量子芯片的计算机的用途分析，属于确定“有多少”的定量分析 ③从硅基芯片到量子芯片的飞跃，有利于提高人们认识和改造世界的效率 ④人们对量子芯片的认识，是一个从思维具体到思维抽象的辩证思维过程 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：选A。量子芯片是在传统半导体工业的基础上，充分利用量子力学效应，实现高效率并行量子计算的核心部件，这表明量子芯片赋予芯片新的规定性，是对以前半导体材料芯片的辩证否定，①说法正确。对搭载量子芯片计算机的用途分析，属于“有什么作用”的功能分析，②说法错误。搭载量子芯片的计算机比传统硅基芯片计算机快百万倍，常被应用在天气预测、加密解密、空间探测、生物研究等领域，这说明从硅基芯片到量子芯片的飞跃，有利于提高人们认识和改造世界的效率，③符合题意。人们对量子芯片的认识，是一个从思维抽象到思维具体的辩证思维过程，④说法错误。 6．由于自由落体运动受空气阻力因素的干扰，亚里士多德作出了重物体比轻物体先落地的结论。而伽利略撇开空气阻力的因素，设想在纯粹状态下的落体运动，从而得出了自由落体运动定律(如果不计空气阻力，轻重物体的自由下落速度是相同的)，推翻了亚里士多德的结论。伽利略的设想(　　) A．体现了意识活动特有的直接现实性和社会历史性 B．避开了客观存在的真实联系，属于形而上学的观点 C．属于思维抽象，推动了感性认识向理性认识的转变 D．说明认识事物的本质规律需要对感性材料进行加工 解析：选C。实践具有直接现实性，意识活动不具有直接现实性，A错误。伽利略的设想是在特定的条件下的真理，不能避开客观存在的真实联系，不属于形而上学，B错误。材料不涉及对感性材料进行加工，D排除。 7．(2023·海南·模拟预测)逐梦的30多年间，从无人到一人一天进入太空再到多人多天进入太空，从舱内实验到太空行走再到驻留太空3个月、6个月，一代又一代航天人奋力拼搏、接续奋斗，不断刷新中国高度、创造中国奇迹，助推航天梦伸向更远的天际。我国航天发展体现了(　　) ①事物的发展是渐进性和飞跃性的统一 ②认识是从思维具体到思维抽象的过程 ③量变达到一定程度就会引起质的变化 ④肯定方面与否定方面之间的辩证关系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选B。一代又一代航天人奋力拼搏、接续奋斗，不断刷新中国高度、创造中国奇迹，助推航天梦伸向更远的天际，这体现了事物的发展是渐进性和飞跃性的统一，量变达到一定程度就会引起质的变化，①③符合题意。认识的发展要经历从感性具体到思维抽象，再从思维抽象发展到思维具体的历程，②错误。材料没有涉及肯定方面与否定方面之间的关系，④排除。 8．很多外国人最初来中国感受到的就是“中国文化独特，社会安全，食物多样，人们热情”，对中国形成了一个比较初步的整体印象。多住几年后，便会从多方面、多角度、多层次去了解中国，从而形成一个对中国历史、现实、政治、经济、文化、生活方式及价值观的综合印象。这一思维过程(　　) ①是从感性具体到思维具体，再由思维具体到思维抽象的过程 ②是认识逐步深化的过程 ③第一个阶段还不能把握事物整体的本质和规律 ④表明提纯是思维具体的关键环节 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 解析：选C。认识是从感性具体到思维抽象，再到思维具体的过程，而不是从感性具体到思维具体，再由思维具体到思维抽象，①说法错误。提纯是思维抽象的关键环节，而不是思维具体的关键环节，④说法错误。 9．马克思在《〈政治经济学批判〉导言》中把认识过程归结为两条道路。在第一条道路上，完整的表象蒸发为抽象的规定；在第二条道路上，抽象的规定在思维行程中导致具体的再现。下列对这两条道路的认识正确的是(　　) ①两条道路相互依赖、不可分割，但共同构成了认识深化的完整过程 ②认识的发展过程起于感性具体，借助分离、提纯等环节，终于思维抽象 ③第一条道路，认识通过综合的方法，从感性具体的东西中把握事物整体的本质和规律 ④第二条道路，思维从最一般的抽象开始，通过上升环节，达到再现事物多样性的统一 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：选B。认识的发展过程起源于感性具体，借助分离、提纯等环节，达到思维抽象，终于思维具体，②错误。感性具体只停留在事物的外部形象上，还没有揭示事物整体的本质和规律，③错误。 10．庖丁初学解牛时，只对牛的外部特征有直观的认识，不知从何处下刀。经过一段时间的实践，他逐步知道了牛的内部结构，达到了“庖丁解牛，目无全牛”的阶段。又经过一段时间的实践，庖丁弄清楚了牛的内部结构和外部特征之间的关系。这时，呈现在他面前的牛，又成为一头完整的牛。下列对上述材料理解正确的是(　　) ①对牛外部特征的直观认识是“只见其表不知其里”的感性具体 ②“庖丁解牛，目无全牛”阶段是“既知其表又知其里”的思维抽象 ③清楚牛的内部结构和外部特征之间的关系是“知道其表里关系”的思维抽象 ④庖丁对牛的认识是从感性具体到思维具体，再从思维具体到思维抽象的过程 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选A。③错误，清楚牛的内部结构和外部特征之间的关系是“知道其表里关系”的思维具体，而不是思维抽象。④错误，庖丁对牛的认识是从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体的过程。 二、非选择题(共2题，共30分) 11．阅读材料，回答问题。(15分) “以古人之规矩，开自己之生面。”传承发展中华优秀传统文化，应采取马克思主义的态度与方法，取其精华，去其糟粕，有鉴别地加以对待，有扬弃地予以继承。“凡益之道，与时偕行。”中华文脉之贯通，通在一脉相承的精神追求、精神特质、精神脉络，更通在结合时代新发展新语境，赋予中华优秀传统文化新的时代内涵、表现形式和生命活力。 今日之中国，“文博热”火爆，“文创风”劲吹，呈现“千岩竞秀，万壑争流”的生动景象。以创新方式探寻中华文化宝藏，《中国诗词大会》《唐宫夜宴》等电视节目广受青睐；幻化于《千里江山图》的舞蹈诗剧《只此青绿》向观众展现跨越千年的丹青意韵；演绎“采菊东篱下，悠然见南山”的诗意栖居，“国风博主”们的写意生活备受海内外粉丝追捧……新时代的中国，中华文脉在赓续传承中弘扬光大，中华文明日益彰显旺盛而强大的生命力、创造力、凝聚力、影响力。 结合材料，运用推动认识的发展的知识，请你谈谈对传承中华优秀传统文化的认识。 答案：①辩证的否定观要把握好肯定与否定之间的辩证关系，反对肯定一切和否定一切(或辩证的否定具有肯定与否定的双重性。坚持辩证的否定观，要深刻把握肯定与否定之间的辩证关系)。传承发展中华优秀传统文化，应立足时代，批判地继承，并赋予中华优秀传统文化新的时代内涵、表现形式和生命活力。 ②认识发展要经过从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体的相互依赖的两个阶段。从“中华优秀传统呈现‘千岩竞秀，万壑争流’的生动景象”的感性具体到“以创新方式探寻中华文化宝藏”的思维抽象进而上升到“新时代的中国，中华文脉在赓续传承中弘扬光大，中华文明日益彰显旺盛而强大的生命力、创造力、凝聚力、影响力”的思维具体，从而实现对“传承中华优秀传统文化”的本质和规律的认识。 12．(15分)(2023·山东德州·统考三模)随着“神舟十四”搭载物的出舱，太空育种再次成为关注焦点。太空育种是利用太空环境诱使植物种子发生基因变异，进而培育农作物新品种的高新技术。(如下图所示) 在中国空间站，水稻完成了种子萌发、生长、开花到产生种子的全生命周期。太空环境下，水稻幼苗的茎秆不是笔直向上，而是趴在生长盒的侧壁上，叶片是螺旋状，还有很多水滴。科学家通过对空间获取的图像分析，并与地面对照比较，发现空间微重力对水稻的多种农艺性状产生了影响，如：矮秆水稻变得更矮，高秆水稻的高度没有受到明显的影响；水稻空间开花时间比地面略有提前，但灌浆时间延长了10多天；开花关键基因对微重力的响应与地面有明显的差异等，发现水稻种子患上了“方向乱”“吐水多”“开花晚”等“太空综合症”。本次空间环境下水稻“从种子到种子”的培养实验，将获取微重力调控开花的分子基础与关键基因的表达变化，从而为将来在太空种植粮食提供理论指导。 结合材料，运用《逻辑与思维》的知识，阐释太空水稻从“种子到种子”的实现过程。 解析：第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求可转换为说明太空水稻从“种子到种子”的实现过程体现了哪些《逻辑与思维》的知识，需要调用《逻辑与思维》的有关知识，从说明角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：太空环境下，水稻幼苗的茎秆不是笔直向上而是趴在生长盒的侧壁上，并与地面对照比较→可联系求异法探求因果联系。 关键词②：本次空间环境下水稻“从种子到种子”的培养实验→可联系认识的发展历程。 关键词③：开花关键基因对微重力的响应与地面有明显的差异等→可联系把握辩证分合。 第三步：整合信息，组织答案。 答案：①运用求异法探求因果联系。同是水稻幼苗，在太空环境下与在地面环境下进行对比，发现茎秆、叶片会发生很多不同的变化。探寻水稻种子的“太空综合症”，寻求真实原因。②认识发展要经历感性具体到思维抽象再到思维具体的历程。在太空环境下科学家凭借自己的观察，获得太空水稻幼苗的直观的整体表象，再通过分离、提纯、简略化等思维抽象的重要环节，完成了对水稻培养的关键环境参数和关键基因表达及变化的认识，把握太空育苗的本质指导具体育种工作，培养出可供栽培的太空种子。③掌握辩证分合，通过分析太空环境下影响种子开花时间、开花关键基因等不同因素的基础上，形成对太空育种影响因素的整体认识。(若从发散思维和聚合思维角度作答也可) 卷(五十八)　精练细目表 题号 考查知识 1 辩证否定 2 不作简单肯定或否定 3 辩证否定观 4 辩证否定观 5 辩证否定、认识发展 6 思维抽象 7 渐进性和飞跃性的统一 8 认识深化发展 9 思维抽象 10 感性具体到思维抽象 11　[主观题] 认识的发展的知识 12　[主观题] 认识发展 学科网（北京）股份有限公司 $$