4.2其他植物激素第1课时课件-2024-2025学年高二上学期生物苏教版选择性必修1

第四章 植物生命活动的调节 第二节 其他植物激素 第1课时 举例说明几种主要植物激素的作用，认同物质的多样性并指导探究生命活动规律。 举例说明几种主要植物激素之间可通过协同、拮抗等方式共同实现对植物生命活动的调节，并利用其对一些生命现象进行分析。 学习目标 唐朝诗人岑参有“中庭井阑上，一架猕猴桃”的诗句，说明猕猴桃在我国有悠久的栽培史。成熟的猕猴桃既质地柔软、口感酸甜，又富含维生素C。但是，刚刚买回来的猕猴桃常常是又硬又涩，口感很差。有人根据自己的生活经验，提出用成熟的水果去催熟未成熟的猕猴桃的方法，这样做可行吗？ 情境导入 积极思维：成熟的苹果能催熟猕猴桃吗？ 事实： 1.为证明用成熟的苹果可以催熟未成熟的猕猴桃，一位同学购买了一些未成熟的猕猴桃和一些成熟的苹果。他将两个青涩的猕猴桃放在一个透明的食品袋中，并将密封后封紧（对照组）；将两个青涩的猕猴桃和一个成熟的苹果放进另一个透明的食品袋中，也同样将密封口封紧（实验组）。同时设置多个实验组和对照组，以示重复。持续观察它们的变化。 2.大约过了5天时间，他观察到实验组中的猕猴桃明显变软，而对照组中的猕猴桃变化不大。实验组的猕猴桃品尝起来质地柔软，口感酸甜，而对照组的猕猴桃吃起来依然又硬又涩。 苹果能催熟猕猴桃吗？我们还有类似的生活经验吗？ 生长素 细胞分裂素 赤霉素 脱落酸 乙烯 油菜素 植物激素的种类 很多人都有用成熟水果去催熟未成熟水果的生活经验，但可能并没有思考过其中的原因。这里就涉及植物激素的调节作用。除了生长素外，植物还含有许多其他种类的激素。它们与植物体的生长、发育、成熟、衰老和死亡等生命活动都有密切关系。其中，与果实成熟有关的植物激素主要是乙烯。 其他植物激素及其生理功能 乙烯 合成部位： 促进作用： 植物体各个部位。 解除休眠； 茎和根细胞生长和分化； 不定根形成； 果实成熟，叶片和果实脱落 茎增粗 其他植物激素及其生理功能 乙烯 合成部位： 抑制作用： 植物体各个部位。 生长素的转运； 茎和根的伸长生长； 其他植物激素及其生理功能 在植物的生长周期里，如果生活条件不适宜或生长季节结束时，部分器官（如果实、叶片）就会脱落，植物生长停止或进入休眠。在这些过程中，植物主要受抑制生长发育的植物激素——脱落酸调控。 脱落酸存在于所有高等植物中。但在将要脱落或即将进入休眠期的器官和组织中含量较多。 其他植物激素及其生理功能 脱落酸 脱落酸ABA 合成部位： 主要分布： 促进作用： 根冠、萎蔫的叶片等。 叶、花、果实脱落；②气孔关闭； ③侧芽生长；④种子休眠；⑤叶片 衰老；⑥光合作用产物运向发育着的种子，种子成熟，果实产生乙烯，果实成熟。 将要脱落的器官和组织含量多 气孔关闭对ABA的响应：气孔在光照下开放，与环境进行气体交换(左)。ABA处理在光照下关闭气孔(右图)。这减少了在干旱胁迫条件下白天的水分流失。 其他植物激素及其生理功能 脱落酸ABA 合成部位： 主要分布： 抑制作用： 根冠、萎蔫的叶片等。 种子发芽； 生长素的运输； 植物生长； 气孔张开。 将要脱落的器官和组织含量多 其他植物激素及其生理功能 恶苗病植株 正常植株 20世纪20年代，日本科学家发现，水稻感染赤霉菌后会出现植株疯长的现象。病株往往比正常的植株高50%以上，而结实率大大降低。他把这种疾病称为恶苗病。之后，日本科学家从赤霉菌培养基的滤液中分离出这种活性物质，即赤霉素。 导致水稻患恶苗病的不是赤霉菌菌体，而是赤霉菌产的某化学物质 赤霉素 其他植物激素及其生理功能 赤霉素 合成部位： 促进作用： 幼芽、幼根和未成熟的种子。 种子萌发和茎伸长；②两性花的雄花形成；③单性结实；④某些植物开花；⑤花粉发育；⑥细胞分裂，叶片扩大，侧枝生长；⑦果实生长以及某些植物坐果。 A B 喷施赤霉素植株(B)和对照组(A) 其他植物激素及其生理功能 赤霉素 合成部位： 抑制作用： 幼芽、幼根和未成熟的种子。 成熟； 侧芽休眠； 植物衰老； 块茎形成。 其他植物激素及其生理功能 【生活小技巧】赤霉素的应用 赤霉素处理马铃薯块茎，则能解除它的休眠，提早用来播种。 农业上利用赤霉素促进果实发育，提高果实产量。 赤霉素浸泡水稻种子，提高发芽率 其他植物激素及其生理功能 细胞分裂素 1955年，有科学家在培养烟草髓部组织时，偶然发现在培养基中加入放置很久的鲱鱼精子后，髓部细胞分裂加快了；而如果加入新鲜的鲱鱼精子DNA，则髓部细胞分裂完全没有变化。科学家从中发现并分离出一种促进细胞分裂的物质，命名为激动素。此后，在植物体内陆续发现了多种天然的具有激动素生理活性的化合物，即细胞分裂素。 其他植物激素及其生理功能 细胞分裂素 合成部位： 促进作用： 主要是根尖。 ①细胞分裂，细胞膨大； ②侧枝生长，叶片扩大； ③叶绿体发育，养分移动； ④气孔张开，伤口愈合； ⑤种子发芽，形成层活动，根瘤形成； ⑥果实生长，某些植物坐果。 合成部位 成熟区 伸长区 分生区 根冠 其他植物激素及其生理功能 细胞分裂素 合成部位： 抑制作用： 主要是根尖。 ①不定根形成 ②侧根形成 ③叶片衰老。 其他植物激素及其生理功能 20世纪70年代初，科学家在研究花粉时，发现油菜等植物的花粉中有一种提取物，对菜豆幼苗的生长具有强烈的促进作用，它们称之为油菜素。目前，科学家已在各种植物中发现了化学结构确定的许多类似物，统称为油菜素甾醇类。 其他植物激素及其生理功能 油菜素 油菜素 合成部位： 主要作用： 植物体内 促进细胞分裂和细胞伸长； 促进根、茎、叶的生长； 促进花粉管的伸长和种子萌发； 提高植物抗寒、抗旱和抗盐能力。 其他植物激素及其生理功能 也有实验表明。用油菜素喷施叶片，可减轻或防止水稻纹枯病、黄瓜灰霉病、白菜软腐病和番茄晚疫病等。 其他植物激素及其生理功能 在大多数情况下，植物激素对植物生长发育的调节不是各自单独发挥作用，而是协调进行的。植物激素间的相互作用主要表现为协同、拮抗、反馈和连锁。 其他植物激素及其生理功能 协同作用 主要表现为一类植物激素的存在可以增强另一类植物激素的生理效应。 拮抗作用 赤霉素有促进种子萌发的作用，而脱落酸能抑制这一作用。脱落酸对生长有抑制作用，但却能被细胞分裂素所消除。 脱落酸 较高 赤霉素 较低 雌花 雄花 其他植物激素及其生理功能 其他植物激素及其生理功能 反馈作用 主要表现为一类植物激素影响另一类植物激素的合成水平后，后者又反过来影响前者的合成水平。例如，生长素可以促进乙烯的合成，而乙烯含量增加又反过来抑制生长素的合成。 其他植物激素及其生理功能 连锁作用 主要表现为几类植物激素在植物生长发育过程中相继发挥作用，共同调节植物的性状。例如猕猴桃果实发育过程中激素的动态变化。 连一连:请将植物激素间的相互作用表现和对应实例用线连起来。 决定植物某一生理效应的往往不是某一种激素的绝对含量,而是各种激素间 的_________。 _________也影响植物激素的含量。 相对含量 环境变化 植物激素共同调节植物的生命活动 植物激素的作用和相互关系: (1)促进生长的激素:细胞分裂素促进细胞增殖,而生长素、赤霉素则是促进增殖的子细胞生长,油菜素甾醇类通过促进细胞分裂和伸长而促进植物生长。 (2)抑制生长(促进成熟)的激素:脱落酸、乙烯能抑制生长素的运输,抑制生长。脱落酸能促进乙烯的产生,从而促进果实的成熟。 植物激素共同调节植物的生命活动 其他方面的调节作用: 作用 促进作用的激素 抑制作用的激素 种子发芽 细胞分裂素、赤霉素和油菜素甾醇类 脱落酸、乙烯 果实坐果 和生长 生长素、赤霉素、细胞分裂素 脱落酸、乙烯 器官脱落 脱落酸和乙烯 生长素和赤霉素 气孔的开闭 细胞分裂素 脱落酸、乙烯 叶片衰老 脱落酸和乙烯 生长素和细胞分裂素 植物激素共同调节植物的生命活动 植物激素共同调节植物的生命活动 协同、连锁 反馈、拮抗 2.植物激素的种类和生理作用: 激素名称 主要作用 乙烯 ①促进作用:解除休眠,茎和根细胞的___________,不定根的形成, 部分类型_________,叶片和果实脱落,茎增粗; ②抑制作用:_______的转运,茎和根的_________ 脱落酸 ①促进作用:叶、花、果实脱落,气孔关闭,侧芽生长,种子、芽和 块茎_____,叶片衰老,光合产物运向发育着的种子,种子_____, 果实产生_____,果实成熟; ②抑制作用:种子_____,IAA_____,植物生长,气孔开放 生长和分化 果实成熟 生长素 伸长生长 休眠 成熟 乙烯 发芽 运输 课堂小结 激素名称 主要作用 赤霉素 ①促进作用:种子_____和茎_____,两性花的雄花形成,单性结实, 某些植物开花,花粉发育,细胞_____,叶片扩大,侧枝_____,果实 生长以及某些植物坐果; ②抑制作用:成熟,_________,植物衰老,块茎形成 细胞 分裂素 ①促进作用:细胞_____,细胞膨大,_____生长,叶片扩大,_______ 发育,养分移动,气孔张开,伤口愈合,种子_____,形成层活动,根瘤 形成,果实_____,某些植物坐果; ②抑制作用:_______形成,侧根形成,叶片衰老 油菜素 促进_________和细胞伸长,促进根、茎和叶的_____,花粉管的 伸长及_________ 萌发 伸长 分裂 生长 侧芽休眠 分裂 侧芽 叶绿体 发芽 生长 不定根 细胞分裂 生长 种子萌发 课堂小结 1.下列关于植物激素及其生理作用的叙述，正确的是( ) A.在芽中产生的生长素能够促进不定根的发生 B.未成熟的种子产生的赤霉素会抑制种子的萌发 C.成熟苹果产生的乙烯不能促进李子的成熟 D.根尖中产生的细胞分裂素能够抑制芽的分化 答案：A 解析：本题主要考查植物激素的生理作用，考查学生的理解能力。赤霉素能够促进种子的萌发、开花和果实发育等，B项错误；某种果实产生的乙烯能促进另一种果实的成熟，C项错误；细胞分裂素具有促进细胞分裂、促进芽的分化等作用，D项错误。 随堂小测 答案：C 解析：对植物生长发育的调控，是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同作用完成，A错误，赤霉素具有促进种子萌发的作用，用适宜浓度的赤霉素浸泡种子可提高发芽率，B错误；低浓度的生长素能促进细胞伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进细胞伸长的作用，C正确；桃子树开花后，喷施适宜浓度的生长素可防止果实脱落，D错误。故选C。 2.关于植物激素的叙述，正确的是( ) A.植物生长发育的调控，是由基因表达调控和激素调节共同完成的 B.用适宜浓度的赤霉素浸泡种子可使种子提前发芽 C.生长素可通过促进乙烯合成来抑制茎段细胞伸长 D.桃子树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落 随堂小测 $$