内容正文:
古·今·中·外
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“历”,繁体字作“歴”,其下部是“止”,在甲骨文和金文中的字形就是一只脚,表示走过。《说文解字》说“历,过也,传也。”“过”表示空间上的移动,“传”表示时间上的延续。
商朝甲骨文中就有“史”字,其字形仿佛人手握笔记事,这个“史”,就是商朝专门掌管祭祀和记事的官员。
什么是“历史”?
(甲骨文中的历、史二字)
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定义历史
广义地说,历史是指一切事物过去的运动发展过程,它可以分为自然发展史和社会发展史。自然发展史比起人类发展史时间久远得多,范围广大得多。
通常我们所讲的历史,一般是指人类社会发生发展的历史,简单地说,过去的一切都是历史。
历史是过去的一切,说明历史最大的特点即时间性。过去的一切包罗万象,涉及人类生活的各个领域,具体可归纳为政治、经济、文化、外交、军事等。
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中国当代的人民代表大会制度
西方的议会制度
古代雅典的奴隶制民主制度
古代罗马的元老院制度
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壹
地处远离商周文化中心的川蜀地区,反映了中国早期文化起源多元一体的特征。
三星堆青铜立人像
贰
严肃规整的秦始皇兵马俑军阵,反映了秦朝法家治国与高超的手工业技术。
有色彩的秦始皇兵马俑
叁
汉代初年陶俑大多表情轻松恬静,体现了汉初休养生息政策下的民生复苏。
汉代陶俑
肆
唐代女妆的多元化与融合特点,体现了唐代女性自由张扬的个性与民族交融的时代特征。
敦煌壁画唐代供养人妆
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壹
古代及金字塔
贰
秦长城遗址
叁
北宋张择端《清明上河图》(局部)
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新航路开辟
对于东方财富的向往和商业发展的需求,欧洲的航海先驱们率先开始探索未知的大海,这个被称为地理大发展或新航路开辟的百年探索,开启了西方人率先认知世界,殖民扩张掠夺全球财富的脚步,也让西方迅速超过日渐落后的封建中国,并最终打开中国大门,成为中国近代史的滥觞。
长 征
由于国共战争的失败,中共与红军离开南方革命根据地开始北上,两万五千里的艰难行军,留下了可歌可泣的悲壮画卷。长征是中国革命重要的转折点。
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学习历史可以帮助我们“了解昨天,认识今天,把握明天”。更重要的是它可以培养我们树立正确的世界观、人生观和价值观,使人终身受益。
为什么要学历史?
我们常说“以史为鉴”,北宋司马光编写的史学巨著《资治通鉴》。宋神宗认为其“鉴于往事,有资于治道”,赐名《资治通鉴》。“资治”意指帮助,“鉴”则有引为借镜之意。是希望这本史书能像镜子一样为后来者提供经验。
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“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失”
——唐太宗
历史上有没有像新冠一样影响世界的疫情?
14世纪,欧洲曾经爆发了席卷各国的黑死病(鼠疫),造成近5000万人死亡,推动了欧洲中世纪教会信仰的崩塌与封建经济的瓦解,为后来的文艺复兴与资本主义萌芽提供了滋生的土壤。
历史上有没有过像今天中美贸易冲突一样的事情?
上世纪60-80年代,日本经济迅速发展位居全球第二,为了打压日本经济,美国先后在纺织业、汽车业、半导体等诸多行业对日本进行围剿。最终导致日元大幅贬值,美国则凭借信息产业再度繁荣。
历史上有没有过像今天这样的经济危机与战争?
上世纪30年代,发端于美国的经济危机席卷全球,导致全球工业生产下降1/3,资本主义世界失业工人超过3000万,超过20万家企业倒闭。激化各国社会矛盾,直接导致了二战的爆发。
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怎样学历史?
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听
认真听课,多听历史歌曲、历史故事;
读
认真阅读课文,有兴趣的翻读历史课外书;
记
认真做好课堂笔记,标记清楚;知识点要理解记忆,分析比较;
看
闲时多旅游考察,看历史视频,看历史网站,看历史地图;
写
学会写历史小论文,观后感、小评论、小文章;
思
勤于思考,善于思考;学会用历史唯物主义等观点思考分析问题;
说
大胆发言,敢于发表个人见解,提出个人疑问;
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