七年级历史上册导言课(课件)-【大美历史】2023-2024学年七年级历史上册优质教学课件(统编版2024)

2024-08-26
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级上册
年级 七年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 164.53 MB
发布时间 2024-08-26
更新时间 2025-06-23
作者 foxandyu
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-08-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47014799.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

古·今·中·外 感谢您下载小木头平台上提供的PPT作品, 为了您和小木头以及原创作者的利益,请 勿复制、传播、销售,否则将承担法律责 任!小木头将对作品进行维权,按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿! 感谢您下载小木头平台上提供的PPT作品, 为了您和小木头以及原创作者的利益,请 勿复制、传播、销售,否则将承担法律责 任!小木头将对作品进行维权,按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿! “历”,繁体字作“歴”,其下部是“止”,在甲骨文和金文中的字形就是一只脚,表示走过。《说文解字》说“历,过也,传也。”“过”表示空间上的移动,“传”表示时间上的延续。 商朝甲骨文中就有“史”字,其字形仿佛人手握笔记事,这个“史”,就是商朝专门掌管祭祀和记事的官员。 什么是“历史”? (甲骨文中的历、史二字) 感谢您下载小木头平台上提供的PPT作品, 为了您和小木头以及原创作者的利益,请 勿复制、传播、销售,否则将承担法律责 任!小木头将对作品进行维权,按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿! 定义历史 广义地说,历史是指一切事物过去的运动发展过程,它可以分为自然发展史和社会发展史。自然发展史比起人类发展史时间久远得多,范围广大得多。 通常我们所讲的历史,一般是指人类社会发生发展的历史,简单地说,过去的一切都是历史。 历史是过去的一切,说明历史最大的特点即时间性。过去的一切包罗万象,涉及人类生活的各个领域,具体可归纳为政治、经济、文化、外交、军事等。 感谢您下载小木头平台上提供的PPT作品, 为了您和小木头以及原创作者的利益,请 勿复制、传播、销售,否则将承担法律责 任!小木头将对作品进行维权,按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿! 中国当代的人民代表大会制度 西方的议会制度 古代雅典的奴隶制民主制度 古代罗马的元老院制度 感谢您下载小木头平台上提供的PPT作品, 为了您和小木头以及原创作者的利益,请 勿复制、传播、销售,否则将承担法律责 任!小木头将对作品进行维权,按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿! 壹 地处远离商周文化中心的川蜀地区,反映了中国早期文化起源多元一体的特征。 三星堆青铜立人像 贰 严肃规整的秦始皇兵马俑军阵,反映了秦朝法家治国与高超的手工业技术。 有色彩的秦始皇兵马俑 叁 汉代初年陶俑大多表情轻松恬静,体现了汉初休养生息政策下的民生复苏。 汉代陶俑 肆 唐代女妆的多元化与融合特点,体现了唐代女性自由张扬的个性与民族交融的时代特征。 敦煌壁画唐代供养人妆 感谢您下载小木头平台上提供的PPT作品, 为了您和小木头以及原创作者的利益,请 勿复制、传播、销售,否则将承担法律责 任!小木头将对作品进行维权,按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿! 壹 古代及金字塔 贰 秦长城遗址 叁 北宋张择端《清明上河图》(局部) 感谢您下载小木头平台上提供的PPT作品, 为了您和小木头以及原创作者的利益,请 勿复制、传播、销售,否则将承担法律责 任!小木头将对作品进行维权,按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿! 感谢您下载小木头平台上提供的PPT作品, 为了您和小木头以及原创作者的利益,请 勿复制、传播、销售,否则将承担法律责 任!小木头将对作品进行维权,按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿! 新航路开辟 对于东方财富的向往和商业发展的需求,欧洲的航海先驱们率先开始探索未知的大海,这个被称为地理大发展或新航路开辟的百年探索,开启了西方人率先认知世界,殖民扩张掠夺全球财富的脚步,也让西方迅速超过日渐落后的封建中国,并最终打开中国大门,成为中国近代史的滥觞。 长 征 由于国共战争的失败,中共与红军离开南方革命根据地开始北上,两万五千里的艰难行军,留下了可歌可泣的悲壮画卷。长征是中国革命重要的转折点。 感谢您下载小木头平台上提供的PPT作品, 为了您和小木头以及原创作者的利益,请 勿复制、传播、销售,否则将承担法律责 任!小木头将对作品进行维权,按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿! 学习历史可以帮助我们“了解昨天,认识今天,把握明天”。更重要的是它可以培养我们树立正确的世界观、人生观和价值观,使人终身受益。 为什么要学历史? 我们常说“以史为鉴”,北宋司马光编写的史学巨著《资治通鉴》。宋神宗认为其“鉴于往事,有资于治道”,赐名《资治通鉴》。“资治”意指帮助,“鉴”则有引为借镜之意。是希望这本史书能像镜子一样为后来者提供经验。 感谢您下载小木头平台上提供的PPT作品, 为了您和小木头以及原创作者的利益,请 勿复制、传播、销售,否则将承担法律责 任!小木头将对作品进行维权,按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿! “以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失” ——唐太宗 历史上有没有像新冠一样影响世界的疫情? 14世纪,欧洲曾经爆发了席卷各国的黑死病(鼠疫),造成近5000万人死亡,推动了欧洲中世纪教会信仰的崩塌与封建经济的瓦解,为后来的文艺复兴与资本主义萌芽提供了滋生的土壤。 历史上有没有过像今天中美贸易冲突一样的事情? 上世纪60-80年代,日本经济迅速发展位居全球第二,为了打压日本经济,美国先后在纺织业、汽车业、半导体等诸多行业对日本进行围剿。最终导致日元大幅贬值,美国则凭借信息产业再度繁荣。 历史上有没有过像今天这样的经济危机与战争? 上世纪30年代,发端于美国的经济危机席卷全球,导致全球工业生产下降1/3,资本主义世界失业工人超过3000万,超过20万家企业倒闭。激化各国社会矛盾,直接导致了二战的爆发。 感谢您下载小木头平台上提供的PPT作品, 为了您和小木头以及原创作者的利益,请 勿复制、传播、销售,否则将承担法律责 任!小木头将对作品进行维权,按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿! 怎样学历史? 感谢您下载小木头平台上提供的PPT作品, 为了您和小木头以及原创作者的利益,请 勿复制、传播、销售,否则将承担法律责 任!小木头将对作品进行维权,按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿! 听 认真听课,多听历史歌曲、历史故事; 读 认真阅读课文,有兴趣的翻读历史课外书; 记 认真做好课堂笔记,标记清楚;知识点要理解记忆,分析比较; 看 闲时多旅游考察,看历史视频,看历史网站,看历史地图; 写 学会写历史小论文,观后感、小评论、小文章; 思 勤于思考,善于思考;学会用历史唯物主义等观点思考分析问题; 说 大胆发言,敢于发表个人见解,提出个人疑问; 感谢您下载小木头平台上提供的PPT作品, 为了您和小木头以及原创作者的利益,请 勿复制、传播、销售,否则将承担法律责 任!小木头将对作品进行维权,按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿! Lavf57.83.100 $$

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