内容正文:
专题02 词语运用
1.(23-24九年级上·湖南长沙·期中)下列语句中加点成语运用不恰当的一项是( )
A.读屏和读书两种阅读方式并存,相得益彰,共同构成了多元化的阅读时代。
B.他的这种及时而果断的政策所发挥的巨大的力量是不言而喻的。
C.司马迁研读各家史著,搜罗天下逸闻轶事,断章取义,终于写成了《史记》。
D.仅此而发出的怀疑自然很空洞,或者说很迂腐,不足为据。
【答案】C
【详解】本题考查成语理解和运用。
A.相得益彰:两者互相配合或映衬,双方的长处和作用更能显示出来。此处用来形容“读屏和读书两种阅读方式并存”的好处,使用正确;
B.不言而喻:用不着解释就可以明白。此处用来形容及时果断的政策的作用,使用恰当;
C.断章取义:不顾文章或讲话的原意,孤立地取一段或一句,贬义词。此处用来形容司马迁编写《史记》时引用史著和搜罗轶事,情感色彩与语境不相合,使用不正确;
D.不足为据:不能作为依据。用在此处形容空洞的怀疑,与语境相合,使用正确;
故选C。
2.(23-24九年级上·湖南岳阳·期中)下列加点词语运用不正确的一项( )
A.汨罗江畔群星演唱会上,五色斑斓的灯光,光辉四射的焰火,把汨罗江龙舟看台的上空辉映得无比绚烂。
B.通过观看《跟着书本去旅行之“书香端午访汨罗——汨罗寻迹”》,我们了解了许多鲜为人知的端午知识。
C.远亲不如近邻,很多老人与邻里结成对子,互相帮助,自发形成了“互助养老”的模式。
D.暑期电影《孤注一掷》在社会上引起不小的轰动,观看者趋之若鹜,可见这部电影的影响力。
【答案】D
【详解】本题考查成语正确运用的能力。
A.五色斑斓:意思是表示颜色非常好看,色彩相当丰富,多种颜色错杂繁多耀眼。符合语境,使用正确;
B.鲜为人知:很少被人知道。符合语境,使用正确;
C.远亲不如近邻:遇有紧急情况需要帮助的时候,远道的亲戚就不如近旁的邻居那样能及时给予帮助。同时,这句话也指平时邻里之间交往比远亲更多一些。使用正确;
D.趋之若鹜:像鸭子一样成群地跑过去。比喻争相追逐不正当的事物。句中形容观众都去看该电影,褒贬误用;
故选D。
3.(23-24九年级上·山东聊城·期中)下列句子中加点的成语使用错误的一项是( )
A.读文章要注意上下文意的联系,切忌断章取义。
B.篮球比赛输了,不要怨天尤人,而要吸取教训,加紧训练,提高技艺。
C.遇到别人不明白的事情,你要耐心讲解,力求理至易明。
D.黄山的石、雾、松是大自然的造化,无不巧夺天工,令人赞叹不已。
【答案】D
【详解】本题考查成语正确运用能力。
A.断章取义:原指不顾原意而孤立地截取其中一段来表达自己的意思。现泛指不顾全篇文章或谈话的内容,只根据需要孤立地取其中一段或一句的意思。依据“读文章要注意上下文意的联系,切忌……”可知,符合语境;
B.怨天尤人:指遇到挫折或出了问题,一味抱怨天,责怪别人。含贬义。依据“篮球比赛输了”“而要吸取教训,加紧训练,提高技艺”可知,符合语境;
C.理至易明:指道理述说到了极致,简单明了,极容易明白。依据“遇到别人不明白的事情,你要耐心讲解”可知,符合语境;
D.巧夺天工:形容人的精巧胜过天然,比喻技艺高超巧妙。含褒义。依据“黄山的石、雾、松是大自然的造化”可知,这些都是自然形成的,并不是通过人塑造的。不符语境;
故选D。
4.(23-24九年级上·湖北荆门·期中)下列句子中加点词语使用正确的一项是( )
A.每个人都应该学会承担责任,你这样李代桃僵,不是帮他,反而害了他。
B.班主任刘老师会在每一位同学生日那天送上祝福的话语,可谓别具匠心。
C.他在老师眼里是好学生,在父母眼里是好孩子,他觉得自己就是备受宠爱的一代天骄。
D.近年来,海洋污染问题日渐严重,恢复海洋的生态环境已经间不容发。
【答案】A
【详解】本题考查成语运用。
A.李代桃僵:比喻以此代彼或代人受过。正确;
B.别具匠心:具有与众不同的巧妙的构思。常指文学艺术方面创造性的构思。不能形容老师对学生的关爱,用错对象;
C.一代天骄:指称雄一世的人物。此处用来形容一个好学生,属大词小用;
D.间不容发:比喻情势危急到了极点。也比喻文字精练、严谨,没有一点破绽。此处应用“刻不容缓”;
故选A。
5.(23-24九年级上·四川眉山·期中)下列句中加点词语使用恰当的一项是( )
A.淅淅沥沥的雨下了一夜,雨过天晴,大地历经雨水的淘洗,到处红装素裹,风景异常美丽。
B.名著图书种类繁多,但部分少儿版本却言不及义,无法满足读者需求。
C.这位先生为人谦和、气度不凡,是个附庸风雅的谦谦君子。
D.教授们赴三星堆遗址开展发掘工作,他们深知实地考察是掌握第一手历史资料的不二法门。
【答案】D
【详解】本题考查成语运用。
A.红装素裹:指衣着淡雅的妇女。也形容雪后天晴,红日和白雪相映衬的景色。此处形容雨水淘洗过的大地,不恰当;
B.言不及义:意思是形容说话内容无聊或说不到问题的关键所在。也指只说些无聊的话,不涉及正经道理。少儿版本的名著删减过多,很难传递出原著的思想,但并非内容无聊,不涉及正经道理,因此不可使用“言不及义”;
C.附庸风雅:指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人,参加有关文化活动,为贬义词,此处不能用来形容谦谦君子;
D.不二法门:原为佛家语,意为直接入道,不可言传的法门。后比喻最好的或独一无二的方法。此处用来形容实地考察是掌握第一手历史资料的独一无二的好方法,符合语境;
故选D。
6.(23-24九年级上·湖南株洲·期中)下列加点的成语运用有误的一项是( )
A.他们本不懂什么艺术,却偏要花大钱买艺术品,只不过是附庸风雅罢了。
B.夏天来了,南湖公园莲花盛开,风儿吹过,送来阵阵清香,令人心旷神怡。
C.这部剧中主要演员的表演毫不矫揉造作,完美地展示了“当代神农”袁隆平的风采。
D.在大雪纷飞的日子里,天上地下一片洁白,红装素裹,煞是好看。
【答案】D
【详解】本题考查成语运用。
A.附庸风雅:指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人,参加有关文化活动,用来贬低用文化装点门面的人。本句用来形容不懂艺术的人买艺术品装点门面,运用正确;
B.心旷神怡:心情愉快,精神舒畅。本句用来形容莲花给人的感受,运用正确;
C.矫揉造作:形容装腔作势,极不自然。本句前面加否定词,用来形容演员的演出自然完美,运用正确;
D.红装素裹:原指妇女艳丽和淡雅两种装束。后用以形容雪过天晴,红日和白雪交相辉映的美丽景色。本句用来形容下大雪时的景象,不符合语境,运用错误;
故选D。
7.(22-23九年级上·山东烟台·期末)下列句子加点成语运用恰当的一项是( )
A.受高温天气的影响引发重庆山火,灾难面前,一批批救援物资,络绎不绝地涌进山区,会集到山火救援一线。
B.春节去海南度假,在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田,全家人不由得被眼前的美丽景色所陶醉。
C.临近体育考试,甲同学猛增了训练强度,乙同学劝他:“小心意外!”甲同学不以为然。
D.让科技成果转化为生产力,把科研论文写在祖国大地上,正是强国青年科学家孜孜以求的目标。
【答案】D
【详解】本题考查成语运用。
A.络绎不绝:形容行人、车马、船只等来往频繁,连续不断。本句用来形容救援物资被运进山区,对象误用,运用不恰当;
B.沧海桑田:大海变成农田,农田变成大海;比喻世事变化巨大。本句用来形容祖国的景色,望文生义,运用不恰当;
C.不以为然:不认为是正确的。表示不同意或否定。本句用来形容甲同学对自己训练强度过大不太在意,不符合语境,运用不恰当;
D.孜孜以求:不知疲倦地探求。本句用来形容科学家不倦地探索追求,运用恰当;
故选D。
8.(22-23九年级上·山东淄博·期中)下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是( )
A.没有如雷贯耳的头衔,没有荡气回肠的功勋,但我们每个人都在以自己的方式亲历国家的天翻地覆,体验生活的日新月异。
B.近年来,中国经济持续发展,综合国力不断增强,国际地位显著提高,国际影响力与日俱增。
C.今天的幸福生活从哪里来的?同学们站在烈士纪念碑前缅怀革命先烈的丰功伟绩,心情久久不能平静。
D.榫卯,是中式家具的灵魂。工艺之精确,扣合之严密,间不容发,体现了中国木器工艺的独特美感。
【答案】D
【详解】本题考查成与运用。
A.天翻地覆:形容变化巨大。也形容闹得很凶。使用正确;
B.与日俱增:用于人的思想感情,指随着时间的推移而不断增长。使用正确;
C.丰功伟绩:意思是对社会作出突出贡献,创造过巨大业绩。使用正确;
D.间不容发:相隔得非常近,中间容不下一根头发。句中形容榫卯工艺精湛,望文生义;
故选D。
9.(23-24九年级上·四川泸州·期中)下列加点成语使用不正确的一项是( )
A.语文老师歇斯底里的讲课,赢得了同学们的一致好评。
B.这起离奇的案件经警方连日来抽丝剥茧,终于真相大白了。。
C.我郑重其事地从老师手中接过那面鲜艳的国旗,大踏步地向升旗台走去。
D.俄罗斯外交部强调:俄罗斯对美国的制裁不会置之不理。
【答案】A
【详解】本题考查成语运用。
A.歇斯底里:情绪异常激动,举止失常,通常用于形容对于某件事物的极度情绪,一般用于受过度刺激导致情绪失常。不能形容老师讲课的状态,使用有误;
B.抽丝剥茧:丝得一根一根地抽,茧得一层一层地剥;形容分析事物极为细致,而且一步一步很有层次。在此形容处理离奇的案件极为细致,使用正确;
C.郑重其事:形容对待事情非常严肃认真。在此形容接国旗时的态度,使用正确;
D.置之不理:放在一边;不予理睬,形容对某人某事十分冷淡。在此指俄罗斯对美国的制裁不会不予理睬,使用正确;
故选A。
10.(23-24九年级上·山东东营·期中)依次填入下列句中空缺处的词语,恰当的一项是( )
①要全面贯彻新发展 ,坚持高质量发展要求,努力创造新时代高质量发展的标杆。
②如今的中国是世界第二大经济体,城市和乡村的现代化程度很高,这种变化堪称 。
③每一本在你心目中值得阅读和记住的书,都是因为其中 着未来你更期待的那个自己。
④在首届中国国际进口博览会开幕式主旨演讲中,习近平总书记于纷繁时势中 历史规律、指明前进方向,再一次把开放合作、共同发展的美好前景展现在世人面前。
A.理念 奇迹 蕴藏 洞察 B.思路 神奇 蕴含 洞悉
C.理念 神奇 蕴含 洞悉 D.思路 奇迹 蕴藏 洞察
【答案】A
【详解】本题考查词义的辨析。
第一组,理念:看法、思想、思维活动的成果。思路:思考的条理脉络,通俗的解释就是心里的想法。跟“贯彻”相搭配的只能是“理念”;
第二组,神奇是一个形容词,而奇迹是一个名词,中国发生的巨大的变化应该称得上是一个奇迹,所以要选“奇迹”;
第三组,蕴藏指蓄积而未显露或未发掘。蕴含是指包含在内。本句中那个你更期待的自己是本来就有的,只不过暂时没有被发现,所以应该用“蕴藏”;
第四组,洞悉:清楚地知道,凭直觉或以敏锐的洞察力察觉或辨别出。洞察:看穿,观察得很透彻,发现内在的内容或意义。本句表达的是习近平总书记于纷繁时势中把历史规律分析得很透彻,所以此处用“洞察”;
故选A。
11.(23-24九年级上·广东中山·期中)下列句中加点成语使用有误的一项是( )
A.整个科研过程他全程参与并主导,最终鸠占鹊巢,获得了科研功勋奖章。
B.公馆里添了许多盏灯,到处张灯结彩,装饰得十分富丽堂皇。
C.我家的地址在后来武昌“农民运动讲习所”的东边,现在那房子早已荡然无存了。
D.白嘉轩每次来都禁不住想,那些字画条幅挂满墙壁的文人学士,其实多数可能都是附庸风雅的草包。
【答案】A
【详解】本题考查词语运用。
A.鸠占鹊巢:比喻强占别人的住屋或占据别人的位置、成果。不符合语境“他全程参与并主导”,褒贬误用,使用有误;
B.富丽堂皇,意思是形容建筑物宏伟豪华。也形容诗文词藻华丽。使用正确;
C.荡然无存,意思形容东西完全失去,一点没有留下。使用正确;
D.附庸风雅:指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人,参加有关文化活动。符合语境,使用正确;
故选A。
12.(23-24九年级上·湖北孝感·期中)下列句子中加点成语使用不正确的一项是( )
A.日本一意孤行坚持核污染水排海,终将害人害己,搬起石头砸自己的脚。
B.今天的幸福生活从哪里来的,同学们站在烈士纪念碑前饮水思源,缅怀革命先烈的丰功伟绩,心情久久不能平静。
C.在第十届北京香山论坛峰会上,中国代表旁征博引,断章取义,慷慨激昂,出口成章,赢得了与会者的一致好评。
D.电影《黄鹤楼之盐道迷局》又名《汉川往事》,讲述了盐商被杀,捕快黄亮奎出生入死、抽丝剥茧,终于觅得真相的故事。
【答案】C
【详解】本题考查成语运用。
A.一意孤行:不接受别人的劝告,顽固地按照自己的主观想法去做。在此指日本坚持核污染水排海的想法去做事情,使用正确;
B.丰功伟绩:对社会作出突出贡献,创造过巨大业绩。使用正确;
C.断章取义:引用别人的诗文或谈话,不顾全文或原意,孤立地截取片段。不能形容中国代表旁征博引的讲话,褒贬误用,使用有误;
D.抽丝剥茧:丝得一根一根地抽,茧得一层一层地剥;形容分析事物极为细致,而且一步一步很有层次。使用正确;
故选C。
13.(23-24九年级上·辽宁大连·期中)依次填入下面括号里的词语最恰当的一项是( )
学界一般认为,战国后期隶书的出现是古今文字的分水岭,在此之前的先秦是汉字______与______的“古文字”时期,也是中国古代文明肇始,中华民族奠基的关键时期,几千年来,汉字与中华文明______,协同发展,互相依存,汉字不断,中华文明才会绵延不绝;中华民族生生不息,从根本上______了汉字的持续和稳定。
A.发展 形成 相得益彰 保障 B.形成 发展 相辅相成 保障
C.发展 形成 相辅相成 保护 D.形成 发展 相得益彰 保护
【答案】B
【详解】本题考查词语运用。
一、二空:发展:意思是事物从出生开始的一个进步变化的过程,是事物的不断更新。形成:通过发展变化而成为具有某种特点的事物,或者出现某种情形或局面。结合语境,汉字应先“形成”再“发展”;
三空:相辅相成:指两件事物互相补充,互相配合,缺一不可。相得益彰:两者互相配合或映衬,双方的长处和作用更能显示出来。句中形容汉字与中华文明互相配合,用“相辅相成”恰当;
四空:保障:保护防卫生命、财产、权利等不受侵害。保护:保卫照管,使不受伤害。句中与“持续和稳定”搭配,用“保障”恰当;
故选B。
14.(23-24八年级上·湖北武汉·期末)依次填入下面横线处的词语,最恰当的一组是( )
人格就像人身上的“暗物质”,看不见、摸不着却有不可 的力量,譬如磁力之于磁体,是 的号召力、 的吸引力、 的感染力。
A.忽视 潜移默化 凝心聚力 一呼百应
B.轻视 一呼百应 潜移默化 凝心聚力
C.忽视 一呼百应 凝心聚力 潜移默化
D.轻视 凝心聚力 一呼百应 潜移默化
【答案】C
【详解】本题考查成语填空。
第一空,“忽视”指忽略,不重视。“轻视”指小看或讨厌。根据“看不见、摸不着”的提示,可知填写“忽视”合适;
第二空,“潜移默化”指人的思想或性格不知不觉受到感染而发生变化。“一呼百应”指一人召唤,百人响应。形容响应附和的人众多。“凝心聚力”指把心思和力量凝聚起来。根据空格后的“号召力”的提示,这里应填写“一呼百应”;
第三空,根据“吸引力”的提示,可知应填写“凝心聚力”;
第四空,根据后“感染力”的提示,可知应填写“潜移默化”。
故选C。
15.(22-23九年级上·辽宁沈阳·期中)依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是( )
黄河是中华民族的象征,还是世界众多民族______________生长、融合发展的象征。从黄河出发,她书写的不仅是一部中华史,______________是一部世界史!
世界上没有第二条河流能够如黄河一样,将梯次分明形态众多的高原、草原、平原连接起来;将______________的农耕文明、游牧文明、海洋文明沟通起来;将上百万年至今的人类活动历史完整地、不间断地贯通起来……她的存在本身是一种______________,人类终将殊途同归,百虑一致;她的奔流更是一种宣告,中华文明的伟大实践,就是人类走向共生的实践。
A.孕育 还 五彩缤纷 证据
B.孕育 更 异彩纷呈 证明
C.哺育 更 五彩缤纷 证据
D.哺育 还 异彩纷呈 证明
【答案】B
【详解】本题考查词语运用。
第一空:孕育:比喻新事物在既存事物中酝酿形成。
哺育:比喻培养。
根据后面的“成长”可知,应用“孕育”。
第二空:“还”表示并列。“更”表示递进。根据前面的“中华史”和后面的“世界史”可知,前后两句是递进关系。故应用“更”。
第三空:五彩缤纷:指颜色繁多,非常好看。
异彩纷呈:比喻突出的成就或表现。
根据后面的“农耕文明、游牧文明、海洋文明”可知,应用:异彩纷呈。
第四空:证据:用来证明事物的依据。
证明:用可靠的材料来表明或断定人或事物的真实性。
此处表达的语意是“黄河”证明了“人类终将殊途同归,百虑一致”的真实性和可行性。故应用:证明。
故选B。
16.(23-24九年级上·辽宁大连·期中)依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )
世界上曾诞生过上千种古文字,______________大都消失在历史尘烟中,唯有汉字沿用至今。从距今8000余年的刻符龟甲,到殷墟甲骨、西周金文等文字载体,再到楷书、行书、草书等书体______________,汉字仿佛黄河长江,从源头的______________细流,一路______________成波澜壮阔的大江大河。
A.但 风俗 汤汤 凝聚
B.也 风俗 涓涓 汇聚
C.但 风格 涓涓 汇聚
D.也 风格 汤汤 凝聚
【答案】C
【详解】本题考查词义辨析。
第一个空:“但”表示转折,“也”表递进。根据“世界上曾诞生过上千种古文字”和“大都消失在历史尘烟中”可知,两句话存在转折关系,故选“但”;
第二个空:“风俗”的意思是长期相沿积久而成的风尚、习俗;“风格”的意思是具有独特于其他人的表现,打扮,行事作风等行为和观念。根据“楷书”“行书”“草书”可知,说的是书体的风格,故选“风格”;
第三个空:“汤汤”指水势浩大、水流很急的样子;“涓涓”指细水慢流的样子。和后面的“细流”搭配,应该用“涓涓”;
第四个空:“凝聚”的意思是积聚,聚合;“汇聚”的意思是指会在一处,没有分开。根据语境,大江大河是由小细流汇合聚成,用“汇聚”;
故选C。
17.(23-24九年级上·天津河北·期中)依次填入下面语段横线上的词语,最恰当的一项是( )
当我们走近湿地,我们可以 到栖息其中的动物们 ,黑鹭会将自己的翅膀围成伞状来遮住阳光,使想要寻找阴凉的鱼落入陷阱;丹顶鹤演化出修长的双腿,使它们可以在沼泽地带跋涉和觅食;弹涂鱼 的身体结构,使它们可以离开水生活一段时间……如果有幸观察这些生活在湿地里的生灵,相信你会不由得感慨演化的力量留在它们身上的印记。
A.领教 独特的生存智慧 独到 B.领略 独到的生存智慧 独特
C.领略 独特的生存技能 独到 D.领教 独到的生存技能 独特
【答案】B
【详解】本题考查词语的额辨析与理解。
一、二空:领教:表示接受别人的教诲或意见。领略:领会理解的意思。结合内容“当我们走近湿地,我们可以 到栖息其中的动物们 ”可知,一空突出自己主动的理解,“领略”较符合语境;
独到的生存智慧:一种与众不同的生存能力。独特的生存技能:一种独有的特殊的生存方式。结合“黑鹭会将自己的翅膀围成伞状来遮住阳光,使想要寻找阴凉的鱼落入陷阱”可知,这里突出动物们的智慧,二空“独到的生存智慧”较符合语境。
三空:独到:与众不同的。独特:独有的,特别的。结合内容“弹涂鱼 的身体结构”可知三空“独特”较符合语境。
故选B。
18.(23-24九年级上·江苏盐城·期中)在下面语段中,依次填入关联词语最恰当的一项是( )
东台发绣作为一项民间工艺,( )太追求时尚,( )失去了发绣本身的文化韵味,( )在保留传统工艺的基础上,融入现代文化元素,( )会拥有更多的消费者,开拓更广阔的市场空间。
A.如果 就 只有 才
B.因为 所以 不但 而且
C.因为 所以 即便 也是
D.如果 那么 即使 也
【答案】A
【详解】本题考查关联词语运用。
“追求时尚”与“失去了发绣本身的文化韵味”之间是假设关系,故用关联词“如果……就……”连接;
“在保留传统工艺的基础上,融入现代文化元素”与“会拥有更多的消费者,开拓更广阔的市场空间”之间是条件关系,故用关联词“只有……才……”连接。
故选A。
1.(23-24九年级上·四川绵阳·期末)下列各句中加点词语的使用,不正确的一句是( )
A.国务院强调要抓好产业扶贫和精神扶贫,持之以恒发展壮大特色优势产业,以扎扎实实的行动为人民干实事办好事。
B.疫情期间,上海辟谣平台对自似不靠谱的谣言,没有听之任之,而是郑重其事地进行核实查明,以还原事实真相。
C.作为一种稀缺的战略物资,近年来全球对铼的需求与日俱增,部分国家已采取措施储备铼资源。
D.一碗姜汤喝下去,我便顿开茅塞,通身出了大汗精神为之一振,感冒似乎减轻不少。
【答案】D
【详解】本题考查成语辨析。
A.持之以恒:长久地坚持下去。这里指要长久坚持发展壮大特色优势产业,符合语境;
B.郑重其事:形容对待事情非常严肃认真。这里上海辟谣平台严肃认真地进行核实,符合语境;
C.与日俱增:指随着时间的推移,一天天地不断增长;形容增长得很快。这里形容“需求”,符合语境;
D.顿开茅塞:比喻忽然开窍,醒悟或明白了一个道理。这里望文生义,不符合语境;
故选D。
2.(23-24九年级上·新疆喀什·期中)下列加点成语使用不正确的一项是( )
A.警方抽丝剥茧,顺藤摸瓜,终于确定了犯罪团伙的头目。
B.整个科研过程他都没有参与,最后却鸠占鹊巢,把功劳归为己有。
C.书画因诗文而生辉,诗文因书画而典雅,中国的诗文与书画可谓是相得益彰。
D.真正的朋友之间应该间不容发,关系亲如一人。
【答案】D
【详解】本题考查成语运用。
A.抽丝剥茧:丝得一根一根地抽,茧得一层一层地剥。形容分析事物极为细致,而且一步一步很有层次。使用恰当;
B.鸠占鹊巢:比喻强占别人的房屋、土地、产业等。使用恰当;
C.相得益彰:两者互相配合或映衬,双方的长处和作用更能显示出来。使用恰当;
D.间不容发:意思是空隙中容不下一根头发,形容事物之间距离极小,也形容与灾祸相距极近,情势极其危急。句中指的是朋友之间的亲密关系,该成语使用不当;
故选D。
3.(23-24九年级上·湖南长沙·期中)【深思熟虑析词语】下列句子中加点词语使用有误的一项是 ( )
A.重视阅读、参加各种阅读活动,不是附庸风雅,而是为了提升我们的语文核心素养。
B.在这优美的气氛中,她出口自然,毫不矫揉造作,不论唱什么,都带有山歌的原汁原味。
C.对待学习和工作,我们要学会心无旁骛,专注于自己的事情,将来必有所成。
D.他独自一人唠唠叨叨地勇敢地承担起了照顾母亲和养育两个孩子的重任。
【答案】D
【详解】本题考查词语辨析。
A.附庸风雅:意思是指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人,参加有关文化活动。此处形容阅读活动,使用正确;
B.矫揉造作:形容装腔作势,极不自然。此处形容人的谈吐,使用正确;
C.心无旁骛:心思没有另外的追求,形容心思集中,专心致志。此处形容人专心的样子,使用正确;
D.唠唠叨叨:说话啰嗦,一说起来没个完。此处形容人承担重任的行动,不合语境;
故选D。
4.(23-24九年级上·山东济南·期中)下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )
A.史铁生每周多次去医院做透析维持生命,但他依然锲而不舍,创作了《病隙碎笔》等著作。
B.画展上,大家在一幅梅花图前纷纷驻足,这幅妙手回春之作仿佛把人们带到了融融春光中。
C.小组赛上,中国男子足球队以大比分惨败于国际三流球队,让人感到差强人意。
D.科学发展日新月异,技术更迭风云变幻,人生选择丰富多元,这样一个新时代给青年人提供了广阔的舞台。
【答案】A
【详解】此题考查成语的理解和运用。
A.锲而不舍:比喻做事情能坚持到底,不半途而废,也形容有恒心,有毅力,用在这里形容史铁生坚持不懈地写作,使用正确;
B.妙手回春:称赞医生医道高明,能把垂危的病人治好,不能形容画作,此处属于望文生义,使用有误;
C.差强人意:意思是大体上还能使人满意,与“惨败”这一语境不符,使用有误;
D.风云变幻:比喻时局变化迅速,动向难以预料,不能用于“技术更迭”,此处用错对象,使用有误;
故选A。
5.(23-24九年级上·广东江门·期中)下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )
A.学校开展了古诗诵读、国画展览、书法鉴赏等系列活动,旨在用优秀传统文化濡养学生。
B.我们从他的画中看到,他以艺术家犀利的眼光捕捉到了狼族细腻的情绪与粗犷的情怀。
C.登山途中,同学们鼓足了劲,跌倒了又爬起来,前仆后继,终于在十二点前登上了山顶。
D.越秀公园的自然环境与人文景观互相映衬,相得益彰,令人惊叹。
【答案】C
【详解】本题考查词语运用。
A.濡养:滋养。此处形容传统文化对学生的滋养,使用正确;
B.犀利:形容物体坚固锐利得如同犀牛角;后引申为形容语言、文辞、感觉、眼光等的尖刻锋利。使用正确;
C.前仆后继:前面的人倒下了,后面的人继续跟上去。用来形容英勇奋斗,不怕牺牲。不符合“同学们鼓足了劲,跌倒了又爬起来,……终于登上了山顶”语境,可改为“坚持不懈”;
D.相得益彰:(彰:明显)指相互配合的好,各方的长处就更能显现。此处形容自然环境与人文景观互相映衬得好,使用正确;
故选C。
6.(23-24九年级上·山东青岛·期中)下列各句中,加点词语使用不恰当的一项是( )
A.我们要学习前人的经验,但不可墨守成规,要善于思考,勇于突破。
B.凉凉的风吹拂着大地,树叶纷纷而落,在空中自由旋转,可望而不可即。
C.少年的时候总是讨厌父母强聒不舍,长大后才明白父母的用心何其良苦。
D.阅读经典文学著作应该细细咀嚼,囫囵吞枣的阅读方式无疑是对经典的亵渎。
【答案】B
【详解】本题考查词语运用。
A.墨守成规:指思想保守,守着老规矩不肯改变;句中指“要学习前人的经验,但不可墨守成规”,符合语境;
B.可望而不可即:指可以望到但无法接近,形容看似可以到达而实际上很难达到或不能接近;句中形容“树叶在空中自由旋转”,是望文生义,不符合语境;
C.强聒不舍:形容别人不愿意听,还絮絮叨叨说个不停;句中指“少年的时候总是讨厌父母强聒不舍”,符合语境;
D.亵渎:指冒犯,不恭敬;句中强调“囫囵吞枣的阅读方式”的不足,符合语境;
故选B。
7.(23-24九年级上·湖北黄冈·期中)下列加点成语使用错误的一项是( )
A.2023年杭州亚运会正在如火如荼地进行中,中国队的出色表现吸引了全世界的目光。多家媒体强聒不舍地争先报道。
B.经北京市公安部门的全力侦破,轰动一时的故宫文物失窃案终于水落石出,出人意料的是,偷窃文物者竟然是一个普通游客。
C.美国民意调查显示,民众不看好拜登连任的前景,但对喜欢自吹自擂的特朗普印象更差。
D.这部文学名著塑造了众多的人物形象,其中,不少形象个性鲜明,血肉丰满,呼之欲出,给读者留下了深刻的印象。
【答案】A
【详解】本题考查成语使用。
A.强聒不舍:形容别人不愿意听,还絮絮叨叨说个没完,是贬义词。这里用来形容媒体报道杭州亚运会中国了的出色表现,属于褒贬不当,使用错误;
B.水落石出:指潮水退下去,水底的石头就露出来。后多比喻事情终于真相大白。与公安部门侦破文物失窃案的语境相符,使用正确;
C.自吹自擂:比喻自我吹嘘。这里用来形容将自己捧成了美国“超人”的特朗普,符合语境,使用正确;
D.呼之欲出:叫一声就像会出来似的;形容画像十分逼真,也指某事即将揭晓或出现。这里用来形容名著中的人物塑造生动形象,与语境相符,使用正确;
故选A。
8.(23-24九年级上·广东深圳·期中)在阅读经典的过程中,同学们产生了许多感悟,请找出哪位同学使用的加点的成语不正确。( )
A.小深:“读书破万卷,下笔如有神”,多读经典是学好语文的不二法门。
B.小圳:“腹有诗书气自华,胸怀文墨怀若谷”,阅读的重要性不言而喻。
C.小罗:司马迁研读各家史著,搜罗天下遗闻轶事,断章取义,终于写成《史记》。
D.小湖:读书和读屏两种阅读方式并存,相得益彰,共同构成了多元化的阅读时代。
【答案】C
【详解】本题考查词语辨析和运用。
A.不二法门:直接入道,不可言传的法门。后比喻最好的或独一无二的方法。此处用来表示“多读经典”是学好语文的唯一且最好的方法,使用正确;
B.不言而喻:形容道理很浅显,不需要说明就能明白。此处用来描述阅读的重要性是显而易见的,不需要额外解释,使用正确;
C.断章取义:原指不顾原意而孤立地截取其中一段来表达自己的意思。现泛指不顾全篇文章或谈话的内容,只根据需要孤立地取其中一段或一句的意思。含贬义,此处用来描述司马迁研读各家史著、搜罗遗闻轶事并最终写成《史记》的过程,使用不恰当;
D.相得益彰:指两个人或两件事物互相配合,双方的能力和作用更能显示出来。此处用来描述读书和读屏两种阅读方式并存,彼此互补,共同构成了多元化的阅读时代,使用正确;
故选C。
9.(23-24九年级上·山东济南·期中)下列句子中加点成语使用完全正确的一项是( )
A.青年干部的铁肩膀不是与日俱增的,而是在实践中摸爬滚打、砥砺磨炼出来的。
B.中学生应多读文质兼美、底蕴深厚的文章,要从中断章取义,反复斟酌。
C.在电影《满江红》中,众将士们精忠报国,前仆后继,感动和激励着大众。
D.重阳节这天,无数游客涌上泰山,山上人潮涌动,真是间不容发啊!
【答案】C
【详解】本题考查成语的正确使用。
A. 与日俱增;用于人的思想感情,指随着时间的推移而不断增长。使用对象有误;
B. 断章取义:原指不顾原意而孤立地截取其中一段来表达自己的意思。现泛指不顾全篇文章或谈话的内容,只根据需要孤立地取其中一段或一句的意思。多做贬义词,此处贬义褒用;
C. 前仆后继:意思是指前面的人倒下了,后面的人继续跟上去。与语境相符;
D. 间不容发:两者之间容不下一根头发。比喻情势危急到了极点,也指天衣无缝,毫无破绽。此处望文生义;
故选C。
10.(23-24九年级上·黑龙江齐齐哈尔·期中)下列各句中加点成语使用错误的一项是( )
A.电影《长安三万里》向观众娓娓道来一个充满激情与热血,壮志与温情的故事。
B.古丝绸之路之所以名垂青史,靠的不是战马和长矛,而是驼队和善意。
C.这篇文章不仅结构混乱,而且字迹潦草,文不加点,令人费解。
D.玉米收割机在黑土地上穿梭,收割、剥皮、秸秆粉碎,整个过程一气呵成。
【答案】C
【详解】本题考查成语运用。
A.娓娓道来:说话连续不间断。这里是说电影不间断地讲述了一个故事。与语意相符;
B.名垂青史:好的名声和事迹载入史籍,永远流传。这里是说驼队的善意为古丝绸之路赢得了好名声。与语意相符;
C.文不加点:文章一气写成,不用涂改。形容文思敏捷,下笔成章。这里是说文章结构混乱,字迹潦草,与语意不符,属于望文生义;
D.一气呵成:形容文章结构紧凑,文气连贯;或形容完成整个工作的过程中不间断,不松懈。这里是说玉米收割机的整个收割过程不间断。与语意相符。
故选C。
11.(22-23九年级上·湖南长沙·期中)下面加点词使用不正确的一项是( )
在学习九年级上册第一单元诗歌后,同学们牢记老师的教导:朗读是学习诗歌的不二法门。于是课间,同学们孜孜不倦地学习诗歌,一时之间班上学诗、读诗成为一种风尚;有的同学想进一步理解诗歌,于是附庸风雅,尝试创作诗歌。那些学习散漫的同学,看到他们的表现真是自惭形秽。
A.不二法门 B.孜孜不倦 C.附庸风雅 D.自惭形秽
【答案】C
【详解】本题考查成语运用。
A.不二法门(bù èr fǎ mén):到达绝对真理的方法。此处形容朗读是学习诗歌的好方法,符合语境;
B.孜孜不倦(zī zī bù juàn):勤勉而不知疲倦。此处形容同学们课间认真学习诗歌的情景,符合语境;
C.附庸风雅(fù yōng fēng yǎ):缺乏文化修养的人,装腔作势的从事有关文化的活动;此处形容同学们积极学习创作诗歌的情景,不恰当;
D.自惭形秽(zì cán xíng huì):比喻自愧不如。此处形容学习散漫的同学看到其他同学的积极认真,感到自愧不如,符合语境;
故选C。
12.(23-24九年级上·四川成都·期中)下列语句中加点的成语使用有误的一项是( )
我向往东汉末年的那个战火纷飞的三国,那是个猛将如云、谋士如雨的时代,无数的英雄在辽阔的中原大地上谱写着可歌可泣的传奇。我想象着自己驰骋在疆场之上,一意孤行地建立属于自己的丰功伟绩。
A.战火纷飞 B.可歌可泣 C.一意孤行 D.丰功伟绩
【答案】C
【详解】本题考查成语运用。
A.战火纷飞:指形容战斗频仍、激烈。使用正确;
B.可歌可泣:值得歌颂、赞美,使人感动流泪,用于形容英勇悲壮的感人事迹。使用正确;
C.一意孤行:指不接受别人的劝告,顽固地按照自己的主观想法去做。含贬义,不符合“建立属于自己的丰功伟绩”的语境,使用错误;
D.丰功伟绩:对社会作出突出贡献,创造过巨大业绩 。使用正确;
故选C。
13.(23-24九年级上·天津和平·期中)依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )
一座城市历经时间的洗礼总会 下属于自己的故事,或 在街巷的美食里,或凝注于古朴的建筑里。这些故事记录着地方过往、发展脉络,是宝贵的历史文化资源。深入一条街,一座城,我们可以一边看城市的风景,释放自己的身心,一边感受城市历史的 , 涤荡自己的灵魂。
A.沉积 包含 厚重 B.沉淀 蕴含 厚重
C.沉积 蕴含 沉重 D.沉淀 包含 沉重
【答案】B
【详解】本题考查词语辨析。
第一空,沉积:指悬浮在液体中的固体颗粒的连续沉降;沉淀:指从溶液中释出的难溶解的固体物质,也比喻凝聚,积累。在句中形容城市在时间的推进下会积累下自己的故事,此空应选“沉淀”;
第二空,包含:指里边含有;蕴含:内含,不外显现。句中意在表达城市的故事或许存在于美食之中,这种存在是不明显的,此空应选“蕴含”;
第三空,沉重:指分量重、程度深;厚重:指厚而扎实,也可以指历史、文化等有底蕴和内涵。在句中用于的对象为“历史”,意在形容历史的悠久与富含底蕴,此空应选“厚重”;
综上,故选B。
14.(23-24九年级上·湖南邵阳·期中)依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )
这本小说往往让人拿起来就放不下,甚至令人 。它的情节既是 的,仔细一想,却又在情理之中。在叙事艺术方面,小说将西方小说开门见山地切入情节的方式与中国传统小说伏笔、悬念、转折等技巧融合在一起,中西合璧而又 。很多人经常 地阅读这本小说,享受无穷的乐趣。
A.废寝忘食 别出心裁 浑然一体 孜孜不倦
B.手不释卷 出人意料 水乳交融 孜孜不倦
C.手不释卷 别出心裁 水乳交融 通宵达旦
D.废寝忘食 出人意料 浑然一体 通宵达旦
【答案】D
【详解】本题考查词语的运用。
废寝忘食:顾不得睡觉,忘记了吃饭。形容非常勤奋专心。
手不释卷:手不离书本。形容勤学不倦。
空一,根据“这本小说往往让人拿起来就放不下,甚至令人 ”语境可知,“拿起来就放不下”即“手不释卷”,后文有“甚至”暗示要更进一步,故用“废寝忘食”。排除BC;
别出心裁:独创一格,与众不同。
出人意料:(事物的好坏、情况的变化、数量的大小等)出于人们的意料;在人们的意料之外。
空二,根据“它的情节既是 的”语境可知,此处意思指情节出于人们的意料,在人们的意料之外与后文的“又在情理之中”相照应;因此使用“出人意料”。排除A;
浑然一体:融和成一个整体。形容完整不可分割。
水乳交融:水和乳汁融合在一起,比喻关系非常融洽或结合十分紧密。
空三,根据“小说将西方小说开门见山地切入情节的方式与中国传统小说伏笔、悬念、转折等技巧融合在一起,中西合璧而又 ”语境可知,此处指伏笔、悬念、转折等完整不可分割,偏重于中国传统小说整体,应使用“浑然一体”。仍排除BC;
孜孜不倦:指工作或学习勤奋不知疲倦。
通宵达旦:整整一夜,从天黑到天亮。
空四,根据“很多人经常 地阅读这本小说,享受无穷的乐趣”语境可知,此处是说整夜阅读小说,应选“通宵达旦”。仍排除A;
故选D。
15.(23-24九年级上·辽宁丹东·期中)选出依次填入下面横线处的词语最恰当的一项( )
生活有很多不确定性,唯一可以确定的是时间带来的成长。所谓成长,就是一场场_______,我们告别旧的,迎来新的,日复日,_______。_______经历过的人,_______明白这其中的秘密,在这期间,我们渐渐温柔,学会克制情绪,让内心经受考验,在时间的洗礼中变得强大。
A.改变 周而复始 只要 就
B.蜕变 与日俱增 只要 就
C.蜕变 周而复始 才只 有
D.改变 与日俱增 只有 才
【答案】C
【详解】本题考查词语运用。
第一空,“蜕变”指(人或事物)发生质变。“改变”指事物发生显著的差别,或指改换,更动。根据句子中“成长”判断,此处应用“蜕变”。
第二空,“周而复始”指一次又一次地循环。“与日俱增”指随着时间的推移而不断增长。根据句子中的“日复一日”判断,此处应用“周而复始”。
最后两空,“经历过的人,_______明白这其中的秘密”表示条件关系。所以用“只有……才”。
故选C。
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专题02 词语运用
1.(23-24九年级上·湖南长沙·期中)下列语句中加点成语运用不恰当的一项是( )
A.读屏和读书两种阅读方式并存,相得益彰,共同构成了多元化的阅读时代。
B.他的这种及时而果断的政策所发挥的巨大的力量是不言而喻的。
C.司马迁研读各家史著,搜罗天下逸闻轶事,断章取义,终于写成了《史记》。
D.仅此而发出的怀疑自然很空洞,或者说很迂腐,不足为据。
2.(23-24九年级上·湖南岳阳·期中)下列加点词语运用不正确的一项( )
A.汨罗江畔群星演唱会上,五色斑斓的灯光,光辉四射的焰火,把汨罗江龙舟看台的上空辉映得无比绚烂。
B.通过观看《跟着书本去旅行之“书香端午访汨罗——汨罗寻迹”》,我们了解了许多鲜为人知的端午知识。
C.远亲不如近邻,很多老人与邻里结成对子,互相帮助,自发形成了“互助养老”的模式。
D.暑期电影《孤注一掷》在社会上引起不小的轰动,观看者趋之若鹜,可见这部电影的影响力。
3.(23-24九年级上·山东聊城·期中)下列句子中加点的成语使用错误的一项是( )
A.读文章要注意上下文意的联系,切忌断章取义。
B.篮球比赛输了,不要怨天尤人,而要吸取教训,加紧训练,提高技艺。
C.遇到别人不明白的事情,你要耐心讲解,力求理至易明。
D.黄山的石、雾、松是大自然的造化,无不巧夺天工,令人赞叹不已。
4.(23-24九年级上·湖北荆门·期中)下列句子中加点词语使用正确的一项是( )
A.每个人都应该学会承担责任,你这样李代桃僵,不是帮他,反而害了他。
B.班主任刘老师会在每一位同学生日那天送上祝福的话语,可谓别具匠心。
C.他在老师眼里是好学生,在父母眼里是好孩子,他觉得自己就是备受宠爱的一代天骄。
D.近年来,海洋污染问题日渐严重,恢复海洋的生态环境已经间不容发。
5.(23-24九年级上·四川眉山·期中)下列句中加点词语使用恰当的一项是( )
A.淅淅沥沥的雨下了一夜,雨过天晴,大地历经雨水的淘洗,到处红装素裹,风景异常美丽。
B.名著图书种类繁多,但部分少儿版本却言不及义,无法满足读者需求。
C.这位先生为人谦和、气度不凡,是个附庸风雅的谦谦君子。
D.教授们赴三星堆遗址开展发掘工作,他们深知实地考察是掌握第一手历史资料的不二法门。
6.(23-24九年级上·湖南株洲·期中)下列加点的成语运用有误的一项是( )
A.他们本不懂什么艺术,却偏要花大钱买艺术品,只不过是附庸风雅罢了。
B.夏天来了,南湖公园莲花盛开,风儿吹过,送来阵阵清香,令人心旷神怡。
C.这部剧中主要演员的表演毫不矫揉造作,完美地展示了“当代神农”袁隆平的风采。
D.在大雪纷飞的日子里,天上地下一片洁白,红装素裹,煞是好看。
7.(22-23九年级上·山东烟台·期末)下列句子加点成语运用恰当的一项是( )
A.受高温天气的影响引发重庆山火,灾难面前,一批批救援物资,络绎不绝地涌进山区,会集到山火救援一线。
B.春节去海南度假,在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田,全家人不由得被眼前的美丽景色所陶醉。
C.临近体育考试,甲同学猛增了训练强度,乙同学劝他:“小心意外!”甲同学不以为然。
D.让科技成果转化为生产力,把科研论文写在祖国大地上,正是强国青年科学家孜孜以求的目标。
8.(22-23九年级上·山东淄博·期中)下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是( )
A.没有如雷贯耳的头衔,没有荡气回肠的功勋,但我们每个人都在以自己的方式亲历国家的天翻地覆,体验生活的日新月异。
B.近年来,中国经济持续发展,综合国力不断增强,国际地位显著提高,国际影响力与日俱增。
C.今天的幸福生活从哪里来的?同学们站在烈士纪念碑前缅怀革命先烈的丰功伟绩,心情久久不能平静。
D.榫卯,是中式家具的灵魂。工艺之精确,扣合之严密,间不容发,体现了中国木器工艺的独特美感。
9.(23-24九年级上·四川泸州·期中)下列加点成语使用不正确的一项是( )
A.语文老师歇斯底里的讲课,赢得了同学们的一致好评。
B.这起离奇的案件经警方连日来抽丝剥茧,终于真相大白了。。
C.我郑重其事地从老师手中接过那面鲜艳的国旗,大踏步地向升旗台走去。
D.俄罗斯外交部强调:俄罗斯对美国的制裁不会置之不理。
10.(23-24九年级上·山东东营·期中)依次填入下列句中空缺处的词语,恰当的一项是( )
①要全面贯彻新发展 ,坚持高质量发展要求,努力创造新时代高质量发展的标杆。
②如今的中国是世界第二大经济体,城市和乡村的现代化程度很高,这种变化堪称 。
③每一本在你心目中值得阅读和记住的书,都是因为其中 着未来你更期待的那个自己。
④在首届中国国际进口博览会开幕式主旨演讲中,习近平总书记于纷繁时势中 历史规律、指明前进方向,再一次把开放合作、共同发展的美好前景展现在世人面前。
A.理念 奇迹 蕴藏 洞察 B.思路 神奇 蕴含 洞悉
C.理念 神奇 蕴含 洞悉 D.思路 奇迹 蕴藏 洞察
11.(23-24九年级上·广东中山·期中)下列句中加点成语使用有误的一项是( )
A.整个科研过程他全程参与并主导,最终鸠占鹊巢,获得了科研功勋奖章。
B.公馆里添了许多盏灯,到处张灯结彩,装饰得十分富丽堂皇。
C.我家的地址在后来武昌“农民运动讲习所”的东边,现在那房子早已荡然无存了。
D.白嘉轩每次来都禁不住想,那些字画条幅挂满墙壁的文人学士,其实多数可能都是附庸风雅的草包。
12.(23-24九年级上·湖北孝感·期中)下列句子中加点成语使用不正确的一项是( )
A.日本一意孤行坚持核污染水排海,终将害人害己,搬起石头砸自己的脚。
B.今天的幸福生活从哪里来的,同学们站在烈士纪念碑前饮水思源,缅怀革命先烈的丰功伟绩,心情久久不能平静。
C.在第十届北京香山论坛峰会上,中国代表旁征博引,断章取义,慷慨激昂,出口成章,赢得了与会者的一致好评。
D.电影《黄鹤楼之盐道迷局》又名《汉川往事》,讲述了盐商被杀,捕快黄亮奎出生入死、抽丝剥茧,终于觅得真相的故事。
13.(23-24九年级上·辽宁大连·期中)依次填入下面括号里的词语最恰当的一项是( )
学界一般认为,战国后期隶书的出现是古今文字的分水岭,在此之前的先秦是汉字______与______的“古文字”时期,也是中国古代文明肇始,中华民族奠基的关键时期,几千年来,汉字与中华文明______,协同发展,互相依存,汉字不断,中华文明才会绵延不绝;中华民族生生不息,从根本上______了汉字的持续和稳定。
A.发展 形成 相得益彰 保障 B.形成 发展 相辅相成 保障
C.发展 形成 相辅相成 保护 D.形成 发展 相得益彰 保护
14.(23-24八年级上·湖北武汉·期末)依次填入下面横线处的词语,最恰当的一组是( )
人格就像人身上的“暗物质”,看不见、摸不着却有不可 的力量,譬如磁力之于磁体,是 的号召力、 的吸引力、 的感染力。
A.忽视 潜移默化 凝心聚力 一呼百应
B.轻视 一呼百应 潜移默化 凝心聚力
C.忽视 一呼百应 凝心聚力 潜移默化
D.轻视 凝心聚力 一呼百应 潜移默化
15.(22-23九年级上·辽宁沈阳·期中)依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是( )
黄河是中华民族的象征,还是世界众多民族______________生长、融合发展的象征。从黄河出发,她书写的不仅是一部中华史,______________是一部世界史!
世界上没有第二条河流能够如黄河一样,将梯次分明形态众多的高原、草原、平原连接起来;将______________的农耕文明、游牧文明、海洋文明沟通起来;将上百万年至今的人类活动历史完整地、不间断地贯通起来……她的存在本身是一种______________,人类终将殊途同归,百虑一致;她的奔流更是一种宣告,中华文明的伟大实践,就是人类走向共生的实践。
A.孕育 还 五彩缤纷 证据
B.孕育 更 异彩纷呈 证明
C.哺育 更 五彩缤纷 证据
D.哺育 还 异彩纷呈 证明
16.(23-24九年级上·辽宁大连·期中)依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )
世界上曾诞生过上千种古文字,______________大都消失在历史尘烟中,唯有汉字沿用至今。从距今8000余年的刻符龟甲,到殷墟甲骨、西周金文等文字载体,再到楷书、行书、草书等书体______________,汉字仿佛黄河长江,从源头的______________细流,一路______________成波澜壮阔的大江大河。
A.但 风俗 汤汤 凝聚
B.也 风俗 涓涓 汇聚
C.但 风格 涓涓 汇聚
D.也 风格 汤汤 凝聚
17.(23-24九年级上·天津河北·期中)依次填入下面语段横线上的词语,最恰当的一项是( )
当我们走近湿地,我们可以 到栖息其中的动物们 ,黑鹭会将自己的翅膀围成伞状来遮住阳光,使想要寻找阴凉的鱼落入陷阱;丹顶鹤演化出修长的双腿,使它们可以在沼泽地带跋涉和觅食;弹涂鱼 的身体结构,使它们可以离开水生活一段时间……如果有幸观察这些生活在湿地里的生灵,相信你会不由得感慨演化的力量留在它们身上的印记。
A.领教 独特的生存智慧 独到 B.领略 独到的生存智慧 独特
C.领略 独特的生存技能 独到 D.领教 独到的生存技能 独特
18.(23-24九年级上·江苏盐城·期中)在下面语段中,依次填入关联词语最恰当的一项是( )
东台发绣作为一项民间工艺,( )太追求时尚,( )失去了发绣本身的文化韵味,( )在保留传统工艺的基础上,融入现代文化元素,( )会拥有更多的消费者,开拓更广阔的市场空间。
A.如果 就 只有 才
B.因为 所以 不但 而且
C.因为 所以 即便 也是
D.如果 那么 即使 也
1.(23-24九年级上·四川绵阳·期末)下列各句中加点词语的使用,不正确的一句是( )
A.国务院强调要抓好产业扶贫和精神扶贫,持之以恒发展壮大特色优势产业,以扎扎实实的行动为人民干实事办好事。
B.疫情期间,上海辟谣平台对自似不靠谱的谣言,没有听之任之,而是郑重其事地进行核实查明,以还原事实真相。
C.作为一种稀缺的战略物资,近年来全球对铼的需求与日俱增,部分国家已采取措施储备铼资源。
D.一碗姜汤喝下去,我便顿开茅塞,通身出了大汗精神为之一振,感冒似乎减轻不少。
2.(23-24九年级上·新疆喀什·期中)下列加点成语使用不正确的一项是( )
A.警方抽丝剥茧,顺藤摸瓜,终于确定了犯罪团伙的头目。
B.整个科研过程他都没有参与,最后却鸠占鹊巢,把功劳归为己有。
C.书画因诗文而生辉,诗文因书画而典雅,中国的诗文与书画可谓是相得益彰。
D.真正的朋友之间应该间不容发,关系亲如一人。
3.(23-24九年级上·湖南长沙·期中)【深思熟虑析词语】下列句子中加点词语使用有误的一项是 ( )
A.重视阅读、参加各种阅读活动,不是附庸风雅,而是为了提升我们的语文核心素养。
B.在这优美的气氛中,她出口自然,毫不矫揉造作,不论唱什么,都带有山歌的原汁原味。
C.对待学习和工作,我们要学会心无旁骛,专注于自己的事情,将来必有所成。
D.他独自一人唠唠叨叨地勇敢地承担起了照顾母亲和养育两个孩子的重任。
4.(23-24九年级上·山东济南·期中)下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )
A.史铁生每周多次去医院做透析维持生命,但他依然锲而不舍,创作了《病隙碎笔》等著作。
B.画展上,大家在一幅梅花图前纷纷驻足,这幅妙手回春之作仿佛把人们带到了融融春光中。
C.小组赛上,中国男子足球队以大比分惨败于国际三流球队,让人感到差强人意。
D.科学发展日新月异,技术更迭风云变幻,人生选择丰富多元,这样一个新时代给青年人提供了广阔的舞台。
5.(23-24九年级上·广东江门·期中)下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )
A.学校开展了古诗诵读、国画展览、书法鉴赏等系列活动,旨在用优秀传统文化濡养学生。
B.我们从他的画中看到,他以艺术家犀利的眼光捕捉到了狼族细腻的情绪与粗犷的情怀。
C.登山途中,同学们鼓足了劲,跌倒了又爬起来,前仆后继,终于在十二点前登上了山顶。
D.越秀公园的自然环境与人文景观互相映衬,相得益彰,令人惊叹。
6.(23-24九年级上·山东青岛·期中)下列各句中,加点词语使用不恰当的一项是( )
A.我们要学习前人的经验,但不可墨守成规,要善于思考,勇于突破。
B.凉凉的风吹拂着大地,树叶纷纷而落,在空中自由旋转,可望而不可即。
C.少年的时候总是讨厌父母强聒不舍,长大后才明白父母的用心何其良苦。
D.阅读经典文学著作应该细细咀嚼,囫囵吞枣的阅读方式无疑是对经典的亵渎。
7.(23-24九年级上·湖北黄冈·期中)下列加点成语使用错误的一项是( )
A.2023年杭州亚运会正在如火如荼地进行中,中国队的出色表现吸引了全世界的目光。多家媒体强聒不舍地争先报道。
B.经北京市公安部门的全力侦破,轰动一时的故宫文物失窃案终于水落石出,出人意料的是,偷窃文物者竟然是一个普通游客。
C.美国民意调查显示,民众不看好拜登连任的前景,但对喜欢自吹自擂的特朗普印象更差。
D.这部文学名著塑造了众多的人物形象,其中,不少形象个性鲜明,血肉丰满,呼之欲出,给读者留下了深刻的印象。
8.(23-24九年级上·广东深圳·期中)在阅读经典的过程中,同学们产生了许多感悟,请找出哪位同学使用的加点的成语不正确。( )
A.小深:“读书破万卷,下笔如有神”,多读经典是学好语文的不二法门。
B.小圳:“腹有诗书气自华,胸怀文墨怀若谷”,阅读的重要性不言而喻。
C.小罗:司马迁研读各家史著,搜罗天下遗闻轶事,断章取义,终于写成《史记》。
D.小湖:读书和读屏两种阅读方式并存,相得益彰,共同构成了多元化的阅读时代。
9.(23-24九年级上·山东济南·期中)下列句子中加点成语使用完全正确的一项是( )
A.青年干部的铁肩膀不是与日俱增的,而是在实践中摸爬滚打、砥砺磨炼出来的。
B.中学生应多读文质兼美、底蕴深厚的文章,要从中断章取义,反复斟酌。
C.在电影《满江红》中,众将士们精忠报国,前仆后继,感动和激励着大众。
D.重阳节这天,无数游客涌上泰山,山上人潮涌动,真是间不容发啊!
10.(23-24九年级上·黑龙江齐齐哈尔·期中)下列各句中加点成语使用错误的一项是( )
A.电影《长安三万里》向观众娓娓道来一个充满激情与热血,壮志与温情的故事。
B.古丝绸之路之所以名垂青史,靠的不是战马和长矛,而是驼队和善意。
C.这篇文章不仅结构混乱,而且字迹潦草,文不加点,令人费解。
D.玉米收割机在黑土地上穿梭,收割、剥皮、秸秆粉碎,整个过程一气呵成。
11.(22-23九年级上·湖南长沙·期中)下面加点词使用不正确的一项是( )
在学习九年级上册第一单元诗歌后,同学们牢记老师的教导:朗读是学习诗歌的不二法门。于是课间,同学们孜孜不倦地学习诗歌,一时之间班上学诗、读诗成为一种风尚;有的同学想进一步理解诗歌,于是附庸风雅,尝试创作诗歌。那些学习散漫的同学,看到他们的表现真是自惭形秽。
A.不二法门 B.孜孜不倦 C.附庸风雅 D.自惭形秽
12.(23-24九年级上·四川成都·期中)下列语句中加点的成语使用有误的一项是( )
我向往东汉末年的那个战火纷飞的三国,那是个猛将如云、谋士如雨的时代,无数的英雄在辽阔的中原大地上谱写着可歌可泣的传奇。我想象着自己驰骋在疆场之上,一意孤行地建立属于自己的丰功伟绩。
A.战火纷飞 B.可歌可泣 C.一意孤行 D.丰功伟绩
13.(23-24九年级上·天津和平·期中)依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )
一座城市历经时间的洗礼总会 下属于自己的故事,或 在街巷的美食里,或凝注于古朴的建筑里。这些故事记录着地方过往、发展脉络,是宝贵的历史文化资源。深入一条街,一座城,我们可以一边看城市的风景,释放自己的身心,一边感受城市历史的 , 涤荡自己的灵魂。
A.沉积 包含 厚重 B.沉淀 蕴含 厚重
C.沉积 蕴含 沉重 D.沉淀 包含 沉重
14.(23-24九年级上·湖南邵阳·期中)依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )
这本小说往往让人拿起来就放不下,甚至令人 。它的情节既是 的,仔细一想,却又在情理之中。在叙事艺术方面,小说将西方小说开门见山地切入情节的方式与中国传统小说伏笔、悬念、转折等技巧融合在一起,中西合璧而又 。很多人经常 地阅读这本小说,享受无穷的乐趣。
A.废寝忘食 别出心裁 浑然一体 孜孜不倦
B.手不释卷 出人意料 水乳交融 孜孜不倦
C.手不释卷 别出心裁 水乳交融 通宵达旦
D.废寝忘食 出人意料 浑然一体 通宵达旦
15.(23-24九年级上·辽宁丹东·期中)选出依次填入下面横线处的词语最恰当的一项( )
生活有很多不确定性,唯一可以确定的是时间带来的成长。所谓成长,就是一场场_______,我们告别旧的,迎来新的,日复日,_______。_______经历过的人,_______明白这其中的秘密,在这期间,我们渐渐温柔,学会克制情绪,让内心经受考验,在时间的洗礼中变得强大。
A.改变 周而复始 只要 就
B.蜕变 与日俱增 只要 就
C.蜕变 周而复始 才只 有
D.改变 与日俱增 只有 才
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