精品解析：山东省菏泽市郓城县2023-2024学年八年级上学期期末生物试题

2023-2024学年第一学期期末教学质量检测 八年级生物试题 注意事项： 1．本试题分地理和生物两部分。第一部分地理50分：第二部分生物50分：满分共100分。考试时间120分钟。 2．考生须在答题卡规定的答题区域作答，选择题须用2B铅笔填涂，非选择题须用0．5毫米的黑色墨水签字笔书写。 一、选择题 1. 下面有关绿色开花植物营养器官的结构、功能等相关的描述，错误的是（　　） A. 植物主要通过根尖的成熟区吸收水分和无机盐，通过导管向上运输 B. 根的生长主要包括根尖分生区细胞的分裂和伸长区细胞的生长 C. 叶芽（枝芽）通过细胞的分裂和分化，发育成茎和叶 D. 与有性生殖相比，营养繁殖方式产生的后代性状变异较大 【答案】D 【解析】 【分析】（1）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。 （2）芽的结构包括：生长点、叶原基、幼叶、新叶和芽原基。 （3）植物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖。 【详解】A．成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能自下向上输导水分和无机盐，故A正确。 B．分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此，根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故，故B正确。 C．叶芽（枝芽）是未发育的枝条，枝条及绿叶都是由叶芽发育成的，故C正确。 D．植物通过营养繁殖后代，属于无性生殖，没有经过两性生殖细胞的结合，由母体的一部分发育为新的个体，较好地保持亲代的遗传性状，故D错误。 故选D。 2. 小明家的一颗柑橘树上结出了香柚、冰糖橙、脐橙，下列说法错误的是（　　） A. 小明家培育出这颗果树采用的方法是嫁接 B. 培育时，要将柑橘树作为接穗，香柚树等作为砧木 C. 操作时，要将柑橘树和香柚树等的形成层紧密结合 D. 果树的这种培育方式属于无性生殖 【答案】B 【解析】 【分析】植物常见的无性生殖有嫁接、扦插、压条等，嫁接即把一株植物的枝或芽，嫁接到另一株植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株。 【详解】Ａ．通过嫁接能实现在一颗树上结出不同品种的果实来，A正确。 Ｂ．接上去的枝或芽，叫做接穗；被接的植物体，叫做砧木或台木。因此柑橘树是砧木，香柚、冰糖橙、脐橙枝条是接穗，B错误。 Ｃ．嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。C正确。 Ｄ．嫁接属于无性生殖，D正确。 故选B。 3. 如图为花的传粉过程示意图，下列叙述不正确的是（　　） A. 由图可知，该花属于两性花 B. 图中①②与果实和种子的形成有关 C. 图中所示传粉方式属于异花传粉 D. 由③组成的花冠鲜艳美丽，是花的主要结构 【答案】D 【解析】 【分析】图中①是雄蕊，②是雌蕊，③是花冠。花开花后，必须经过传粉和受精两个生理过程，才能结出果实，在受精完成后，花蕊等结构一般都逐渐凋落，雌蕊的子房却慢慢膨大起来，其中子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实。 【详解】A．根据雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为两性花和单性花，在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫做两性花，在一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花叫做单性花。单性花中，只有雌蕊的花，叫雌花，只有雄蕊的花叫雄花。由图可以看出：图中的每一朵花同时具雌蕊和雄蕊，是两性花，A正确。 B．花开花后，必须经过传粉和受精两个生理过程，才能结出果实，在受精完成后，花蕊等结构一般都逐渐凋落，雌蕊的子房却慢慢膨大起来，其中子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，图中①是雄蕊，②是雌蕊与果实和种子的形成有关，B正确。 C．异花传粉是指一朵花的花粉经过风力、水力、昆虫或人的活动等不同途径传播到另一朵花的花柱上，进行受精的一系列过程，图中所示的传粉方式为异花传粉，C正确。 D．③是花冠，而花的主要结构是雌蕊和雄蕊，D错误。 故选D。 4. 如图中有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是（　　） A. ①是扦插，②是嫁接，都是营养繁殖 B. ③中种子中的胚由受精卵发育而来 C. ④是组织培养，可以加快植物繁殖速度 D. ①②是无性生殖，③④是有性生殖 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查有性生殖与无性生殖的区别及应用．植物的生殖方式有两种：经过两性生殖细胞结合的生殖方式属于有性生殖；不经过两性生殖细胞结合的生殖方式属于无性生殖；图中①扦插、②嫁接、④组织培养是无性生殖，③种子繁殖是有性生殖。 【详解】A．营养生殖是由高等植物体的营养器官——根、茎、叶的一部分，在与母体脱落后，发育成一个新的个体，农业、林业和园艺工作上常用分根、扦插、压条和嫁接等方法；因此，①是扦插，②是嫁接，都是营养繁殖，A正确。 B．花完成传粉受精以后由受精卵发育成种子中的胚，因此③中种子中的胚由受精卵发育而来，B正确。 C．④是组织培养，植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体，组织培养属于无性生殖的范畴；利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体；还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率，C正确。 D．有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式；无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式；从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖，主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等，由此可知，①扦插、②嫁接、④组织培养是无性生殖，③种子繁殖是有性生殖，D错误。 故选D。 5. 下列有关向日葵的说法，错误的是（　　） A. 向日葵的花着生在花序轴上形成花序 B. 向日葵的花经过传粉和受精后，才能形成果实和种子 C. 向日葵的种子由种皮、胚和子叶三部分组成 D. 用向日葵的叶片进行植物组织培养得到大量新个体，这属于无性生殖 【答案】C 【解析】 【分析】（1）向日葵属于双子叶植物，双子叶植物的种子有两片子叶，无胚乳。 （2）不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。 【详解】A．向日葵、玉米、柳等植物的花，按照一定的次序着生在花序轴上，就形成花序。组成的花序的花一般比较小，A不符合题意。 B．在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，胚珠发育成种子，向日葵的花要经过传粉和受精后，才能形成果实和种子，B不符合题意。 C．向日葵属于单子叶植物，其种子由种皮和胚两部分组成，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，C符合题意。 D．用向日葵的叶片进行植物组织培养未经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，D不符合题意。 故选C。 6. 小明同学对生物学相关知识进行总结，如图甲M表示三种动物生殖发育的共同特点，乙表示昆虫的发育过程，其中③为成虫。以下相关说法正确的是（　　） A. M可表示离不开水环境的限制 B. 若图乙表示蝗虫的发育过程，则①期对植物的危害最大 C. 青蛙的生殖和发育过程都离不开水 D. 家蚕发育可表示为①→②→③→④ 【答案】C 【解析】 【分析】变态发育：是指由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大的发育。 不完全变态发育：发育过程经过受精卵→若虫→成虫三个时期，如蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蝉、豆娘、蜻蜓等。 完全变态发育：发育过程经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期如家蚕、蜜蜂、莱粉蝶、蛾、蝇、蚊、蚂蚁等昆虫。 图乙：④为受精卵，①为幼虫，②为蛹，③成虫。 【详解】A．蝗虫和家蚕是节肢动物，有外骨骼可防止体内水分的蒸发，使其适应陆地生活；青蛙是两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。因此，M不可表示离不开水环境的限制，错误。 B．根据题干可知，乙表示昆虫的发育过程，其中③为成虫，因此，①为幼虫，②为蛹，③成虫，④为受精卵。蝗虫的发育经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，属于不完全变态发育。家蚕的发经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，属于完全变态发育。因此，乙图④→①→③可以表示蝗虫的发育过程，④→①→②→③可以表示家蚕的发育过程，但青蛙不属于昆虫，故不能用来表示青蛙的发育过程。蝗虫成虫期食量大、危害性更大，错误。 C．青蛙是两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。青蛙的生殖和发育过程都离不开水，正确。 D．发育过程经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，属于完全变态发育。图乙家蚕发育可表示为：④受精卵→①幼虫→②蛹→③成虫，错误。 故选C。 7. 某对夫妇先后生育了两胎，全部是女孩。下列有关人体产生生殖细胞的分析正确的是（　　） A. 该女子产生的所有卵细胞都含有X染色体 B. 该男子产生的所有精子都含有X染色体 C. 含X染色体的精子数量多于含Y染色体的精子 D. 含X染色体的精子更容易与卵细胞结合 【答案】A 【解析】 【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。人的性别遗传过程如图： 【详解】从性别遗传图解看出： A．该女子所产生的卵细胞都含有一个X染色体，A正确。 B．该男子所产生的精子含有Y染色体或含有X染色体，不是都含有Y染色体，B错误。 C．含X染色体的精子数量于含Y染色体的精子数量相等，C错误； D．由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的。在整个人群中男女性别之比大致1：1，D错误。 故选A。 8. 下列关于遗传和变异的叙述合理的是（　　） A. 遗传现象是普遍存在的，而变异现象是偶尔发生的 B. 变异对生物体都是不利的 C. 近亲结婚所生子女一定会得遗传病 D. 育种工作者使用射线处理种子的目的是改变其遗传物质 【答案】D 【解析】 【分析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的及子代个体之间的差异的现象。 【详解】A．遗传和变异是生物的基本特征之一，在生物界是普遍存在的，A不符合题意。 B．有利于生物个体生存的变异是有利变异；对个体生存不利的变异是不利变异。如小麦个体中偶尔出现矮秆抗倒伏的变异个体，这种变异有利于小麦的生存，故属于有利变异，B不符合题意。 C．近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，所以近亲结婚所生的孩子患有隐性遗传病的可能性较大，不是一定患遗传病，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍，C不符合题意。 D．通过高能量、大剂量的γ射线照射或药物处理，使得种子的遗传物质发生变化，虽然生物有自动修复的本领，但是，在大剂量高强度持续累积照射或药物刺激的情况下，修补速度慢于破坏速度，当停止照射或刺激后，生物分子通过化学反应试图重新变回原本的样子，但是，由于先前的照射或刺激的时间太长，要变回原来的样子的几率变得无限小起来，几乎不可能，这就导致了遗传变异，这样的变异有好也有坏，所以我们需要把种子种出来，研究它们的成长性状，记录，并通过两到三代的持续优化，从而筛选出优良的品种，D符合题意。 故选D。 9. 关于菜豆种子和玉米种子结构的叙述中，正确的是（ ） A. 都有胚和种皮，但玉米种子有两片子叶，无胚乳 B. 都有种皮，但菜豆种子中没有胚乳，有一片子叶 C. 都有种皮和胚，但玉米种子中有一片子叶，有胚乳 D. 都有种皮、胚和胚乳，但菜豆种子中有两片子叶 【答案】C 【解析】 【详解】菜豆种子和玉米种子的结构相同点是都有种皮和胚。玉米种子有胚乳，子叶只有一片；蚕豆种子无胚乳，子叶有两片；故ABD错误，C正确。 10. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”春末夏初，蛙鸣声声。下列叙述不正确的是（　　） A. 青蛙捕食稻田里的害虫，能提高水稻产量 B. 青蛙用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸 C. 青蛙在水中生殖，陆上发育，故称为两栖动物 D. 蛙鸣是求偶行为 【答案】C 【解析】 【分析】“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。雄蛙在稻田里高声鸣叫以吸引雌蛙，这种行为属于生殖行为。 【详解】A．青蛙能捕食农业害虫，能提高水稻产量，A正确。 B．青蛙既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，B正确。 C．青蛙幼体在水中生活，用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，符合两栖动物的主要特征，因此被称为两栖动物，C错误。 D．生殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。雄蛙有鸣囊可以鸣叫，是为了吸引雌蛙，属于求偶行为，D正确。 故选C。 11. 噬菌体侵染细菌的实验可以证明（　　） A. DNA是主要的遗传物质 B. DNA是噬菌体的遗传物质 C. 所有生物的遗传物质是DNA D. 噬菌体的成分是DNA和蛋白质 【答案】B 【解析】 【分析】T2噬菌体侵染细菌的实验：（1）研究者：1952年，赫尔希和蔡斯。（2）实验材料：T2噬菌体和大肠杆菌等。（3）实验方法：放射性同位素标记法。（4）实验思路：S是蛋白质的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白质中几乎不含有，用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质，直接单独去观察它们的作用。（5）实验过程：首先用放射性同位素35S标记了一部分噬菌体的蛋白质，并用放射性同位素32P标记了另一部分噬菌体的DNA，然后，用被标记的T2噬菌体分别去侵染细菌，当噬菌体在细菌体内大量增殖时，生物学家对被标记物质进行测试。简单过程为：标记细菌→标记噬菌体→用标记的噬菌体侵染普通细菌→搅拌离心。（6）分析：测试的结果表明，噬菌体的蛋白质并没有进入细菌内部，而是留在细菌的外部，噬菌体的DNA却进入了细菌体内，可见，噬菌体在细菌内的增殖是在噬菌体DNA的作用下完成的。（7）结论：在噬菌体中，亲代和子代间具有连续性的物质是DNA，即子代噬菌体的各种性状是通过亲代 DNA传给后代的，DNA才是真正的遗传物质。 【详解】A．“DNA是主要的遗传物质”是针对所有生物提出的，所有生物的遗传物质大多数是DNA，少数的遗传物质是RNA，噬菌体的遗传物质是DNA，A错误。 B．噬菌体属于DNA病毒，只含有DNA和蛋白质，而且噬菌体侵染细菌时，只有DNA进入细菌，蛋白质外壳留在细菌外，因此该实验证明DNA是噬菌体的遗传物质，B正确。 C．噬菌体侵染细菌的实验只能证明DNA是遗传物质，不能证明所有生物的遗传物质是DNA，C错误。 D．噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是遗传物质，没有证明噬菌体的成分是DNA和蛋白质，D错误。 故选B。 12. “探究生男、生女比例”的活动，有助于理解人类生男、生女的奥秘。下列叙述错误的是（　　） A. 注明“母亲”的黄色布袋内，只装入一个黄色乒乓球代表含X染色体的卵细胞 B. 注明“父亲”的白色布袋内，装入等量的黄色乒乓球和白色乒乓球 C. 每个人每次取出的球都要放回原袋 D. 每个同学模拟实验得到的数据都能恰好说明生男、生女的比例是1：1 【答案】D 【解析】 【分析】在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子，女性则只产一种含X染色体的卵细胞。受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。这说明男女的性别在受精卵形成时就已确定。由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的。 【详解】A．母亲只能产生一种含X染色体的卵细胞，因此注明“母亲”的黄色布袋内，只装入一个黄色乒乓球代表含X染色体的卵细胞，A正确。 B．注明“父亲”的白色布袋内，装入等量的黄色乒乓球和白色乒乓球分别代表含X染色体的卵细胞和含Y的精子，B正确。 C． 每完成1次组合后，需要将摸出的球再放回原袋子，否则就会使实验失去逼真性。目的是排除人为等因素对实验结果的干扰，C正确。 D．由于实验是随机的，并不是少量数据即可说明生男生女的比例是1：1，所以模拟实验数据越多，数据才越会接近1：1，D错误。 故选D。 13. 如图为染色体、DNA、基因之间的关系示意图，下列有关叙述错误的是（ ） A. 所有生物细胞内①的形态与数目都是相同的 B. 一般情况下，一条染色体含有一个DNA分子 C. 基因是具有遗传效应的②的片段 D. 不同的③蕴含着不同的遗传信息 【答案】A 【解析】 【分析】图中：①是染色体，②是DNA分子，③是基因，④是蛋白质。 【详解】A．染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成的，每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的，不同生物的染色体数目不同，如正常人的体细胞有23对染色体，马的体细胞有32对染色体，A错误。 B．一般情况下，一条染色体含有一个DNA分子，染色体数与DNA分子数相同，B正确。 C．由分析可知，③是基因，基因是具有遗传效应的②DNA片段，C正确。 D．③是基因，基因是具有遗传效应的②DNA片段，不同的片段含有不同的遗传信息，分别控制着不同的性状，D正确。 故选A。 14. 已知某生物的精子中含有8条染色体，则它的卵细胞、受精卵和体细胞中染色体的数目依次是（ ） A. 8条、8条、16对 B. 8条、8对、16对 C. 8对、8对、16对 D. 8条、8对、8对 【答案】D 【解析】 【分析】在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体数都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。 【详解】体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体胞中的一半，成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方；因此，已知某生物的精子中含有8条染色体，则它的卵细胞、受精卵和体细胞中染色体的数目依次是8条、8对、8对，D正确。 故选D。 15. 下列关于人类染色体和遗传病的描述正确的是( ) A. 男性精子的染色体组成一定是 22 条常染色体＋Y B. 近亲结婚可导致后代患遗传病的机会大大增加 C. 所有细胞内的染色体都是成对存在的 D. 先天性愚型是由于基因改变引起的疾病 【答案】B 【解析】 【分析】男女染色体的差别①常染色体：与性别决定无关的染色体，人共22对常染色体。②性染色体：与性别决定有关的染色体。人有一对性染色体，男性为XY、女性为XX。③男性体细胞中的染色体为：22对常染色体+1对性染色体（XY），产生的精子（生殖细胞）有两种：22条＋X或22条＋Y。④女性体细胞中的染色体为：22对常染色体+1对性染色体（XX），产生的卵细胞（生殖细胞）只有一种：22条＋X。 【详解】A．男性的精子有两种，其染色体组成是22条+X或22条+Y，A错误。 B．近亲结婚可导致后代患遗传病的机会大大增加，B正确。 C．体细胞内的染色体是成对存在的，生殖细胞中的染色体成单不成对，C错误。 D．先天性愚型又叫21三体综合征，是由于21号染色体3条造成的，D错误。 故选B。 16. 下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述，不正确的是（ ） A. 染色体由DNA和蛋白质组成 B. 每条DNA分子上有1个基因 C. 每条染色体上有多个蛋白质分子 D. 基因是具有遗传效应的DNA片段 【答案】B 【解析】 【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位叫基因。基因决定生物的性状。 【详解】AC．染色体主要由DNA和蛋白质两种物质组成，一条染色体上一般包含一个DNA分子和很多个蛋白质分子，A正确、C正确。 B．1条染色体上有1个DNA分子，1个DNA分子上有多个基因，B错误。 D．基因是DNA上有特定遗传信息的片段，染色体是基因的主要载体，D正确。 故选B。 17. 将黑色美西螈的体细胞核移植到白色美西螈的去核卵细胞中，形成融合细胞。在适宜的环境中，融合细胞发育成黑色美西螈个体。这说明控制美西螈皮肤颜色遗传的是（） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】D 【解析】 【分析】细胞核是遗传的信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位。在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。 【详解】把黑色美西螈胚胎细胞的细胞核，移植到白色美西螈的去核卵细胞中，形成重组细胞。重组细胞发育形成的美西螈，全部都是黑色的，这说明：美西螈皮肤的颜色是由细胞核控制的。因此，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 18. 如图是人的受精过程及胚胎着床示意图，相关叙述不正确的是（　　） A. 精子与卵细胞在①处结合形成受精卵 B. 胚胎发育初期需要的营养物质来自卵黄 C. 怀孕是指胚泡植入增厚的④内的过程 D. 胎儿的性别，决定于母亲怀孕的那一刻 【答案】D 【解析】 【分析】题图中：①输卵管，②卵巢，③子宫，④子宫内膜。 【详解】A．含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在①输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵，A正确。 B．人类胚胎发育初期所需的营养物质来自卵黄，发育中后期胚胎的营养物质来自母体，B正确。 C．受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在增厚的④子宫内膜上，就好比一粒种子落到了土壤中，这就是怀孕的开始，C正确。 D．受精时，如果是含有X染色体的精子与卵细胞结合，那么这个受精卵就发育成女孩；如果是含有Y染色体的精子与卵细胞结合，那么这个受精卵就发育成男孩。可见，人的性别决定于受精卵时，而不是母亲怀孕的那一刻，D错误。 故选D。 19. 番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的多个柱头上，则黄色番茄植株上所结果实的颜色、果皮基因型及种子中胚的基因型分别是（ ）。 A. 红色，dd，Dd或DD B. 黄色，dd，Dd或dd C. 红色，Dd，Dd，dd D. 黄色，Dd，DD或dd 【答案】B 【解析】 【分析】果实是由子房发育而来，其果皮的基因型与母本一致。胚是由受精卵发育而来，是精子和卵细胞结合的结果。 【详解】黄色番茄（dd）作为母本，所结果实的颜色和果皮基因型由母本决定，所以果实颜色为黄色，果皮基因型为dd。 红色番茄（Dd）产生两种花粉D和d，黄色番茄（dd）作为母本产生一种卵细胞d。受精后种子中胚的基因型可能为Dd（精子D与卵细胞d结合）或dd（精子d与卵细胞d结合）。 故ACD错误，B正确。 故选B。 20. 下列关于青春期的叙述，错误的是（ ） A. 青春期身高与体重迅速增长，大脑功能不断完善 B. 男性在青春期偶尔遗精不会影响健康 C. 生殖器官的发育和成熟是青春期的最突出特征 D. 性意识开始萌动，对异性产生好感是不健康的心理 【答案】D 【解析】 【分析】青春期是指从童年到成年的过渡阶段，是生殖器官开始发育到成熟的阶段。年龄范围一般在12~23岁，一般来说男孩比女孩晚约两年。中学生一般都进入了青春期，对每个人来说，青春期是生长发育的重要时期，是一个人一生中身体发育和智力发展的“黄金时期”。进入青春期，男孩和女孩的体形开始发生变化，区别也越来越明显，这和睾丸分泌的雄性激素，卵巢分泌的雌性激素有关。青春期发育的最明显的特点是身高和体重的迅速增长；最突出的特征是性器官的发育和性功能的成熟。青春期是生长发育的重要时期，是一个人一生中身体发育和智力发展的“黄金时期”。 【详解】A．身高突增是青春期的一个信号，青春期体重也迅速增长，大脑功能，心肺功能不断完善，A正确。 B．男性进入青春期后会出现遗精现象，这是正常现象，不会影响身体健康，B正确。 C．青春期，生殖器官发育迅速，直至完善，与之相对应的性功能也逐渐成熟，这是青春期的重要特征，C正确。 D．青春期随着性发育与完善，性意识开始萌动，对异性产生好感，这都是正常的心理，D错误。 故选D。 二、非选择题 21. 春去秋来，周而复始。许多植物从一粒种子萌发开始，经过扎根、生长而变成一棵参天大树，再结出累累硕果，让我们看到了植物奇妙的生命周期。请回答： （1）该植物种子萌发时，所需的营养物质来自甲图的[ ]____。 （2）种子萌发成幼苗时，根不断地向下生长，主要是乙图中____共同作用的结果。 （3）种子萌发时，甲图中的②将来发育成植物体的______。 （4）图丙的主要结构是______，它与果实和种子的形成有关。 （5）丁图的⑨是由丙图中的______发育成的（用文字回答）。 【答案】（1）④子叶 （2）BC （3）茎和叶 （4）花蕊##雌蕊和雄蕊 （5）胚珠 【解析】 【分析】植物的一生要经历种子的萌发、植株的生长，开花结果等过程。图甲①胚轴，②胚芽，③胚根，④子叶，⑤种皮。图乙A成熟区，B伸长区，C分生区，D根冠。图丙⑥子房，⑦胚珠，⑧果实，⑨种子。 【小问1详解】 该种子是双子叶植物的种子，营养物质储存在子叶中，该植物种子萌发时，所需的营养物质来自甲图的④子叶。 【小问2详解】 根不断地向下生长一方面是分生区的细胞不断分裂使细胞数量增多，另一方面是伸长区细胞使细胞体积增大。种子萌发成幼苗时，根不断地向下生长，主要是乙图中B伸长区和C分生区共同作用的结果。 【小问3详解】 种子萌发时，甲图中的②胚芽将来发育成植物体的茎和叶。 【小问4详解】 一朵花中最主要的结构是雌蕊和雄蕊，完成传粉和受精后与果实和种子的形成有关。图丙的主要结构是花蕊（雌蕊和雄蕊），它与果实和种子的形成有关。 【小问5详解】 丁图的⑨是种子，由丙图中的胚珠发育成的。 22. 某生物小组以大豆种子为材料探究种子萌发所需的条件。现将他们的实验设计与结果整理见下表（表中未说明部分，均认为条件适宜且相同）。请分析回答有关问题： 组别 装置标号 种子所处的环境 种子数 发芽率（%） 温度 湿度 光照 甲 C 25 干燥 无光 5 0 D 25 潮湿 无光 5 100 E 25 浸水 无光 5 0 乙 F 25 潮湿 有光 100 97 G 25 潮湿 无光 100 98 （1）甲组设计的实验与乙组相比，不足之处是______。 （2）乙组实验所研究的问题是______？ （3）D、E对照实验中的变量是______。 （4）标号F、G中均有几粒种子没有萌发，可能的原因是______。 （5）农业生产上通常选用籽粒饱满的大豆种子播种，因为这样的种子______内贮存着更丰富的营养物质，能够保证大豆种子正常萌发、幼苗健壮。 【答案】（1）种子数量太少，偶然性太大 （2）光对种子萌发有影响吗？ （3）空气 （4）胚已死亡或种子处于休眠期或胚不完整等 （5）子叶 【解析】 【分析】设计探究实验的基本原则：对照原则（对照实验——除探究的条件不同外，其他条件都相同的实验，一般有实验组和对照组之分）、单一变量原则（科学探究要求一组对照实验只有一个实验变量）、重复性原则（设计的实验要可重复实验）。 【小问1详解】 甲同学设计的实验与乙两同学的相比，不足之处是种子的数量太少，分别只用了5粒种子，这样偶然性大。 【小问2详解】 分析对比乙组的两个装置，可发现这两个装置只有光照条件不同，其余条件都相同且适宜，因此，本组实验探究的问题是光对种子萌发的影响。 【小问3详解】 分析对比DE两个装置，可发现这两个装置只有湿度条件不同，其余条件都相同且适宜，因此，该对照实验的变量为空气（D潮湿有空气，E浸水导致缺少空气）。 【小问4详解】 种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。因此，几粒种子没有萌发的原因可能是自身原因，即胚不完整、已死亡或仍处于休眠期等。 【小问5详解】 种子萌发所需要的营养物质来自种子自身。子叶是大豆种子储存营养物质的结构，农业生产上，播种时通常选用籽粒饱满的大豆种子，因为大豆种子的子叶内贮存着丰富的营养物质，能够保证大豆种子正常萌发。 23. 下面是与生殖有关的结构示意图，请分析回答下列问题。 （1）在甲的结构中将来发育成新植物体的是[ ]______。 （2）乙、丙两图所示结构反映了两种生殖方式，分别是______，在乙结构中，决定新生命性状的物质存在于[ ]______，______为胚胎发育提供营养物质。 （3）在丙结构中，正常情况下，受精卵是在[ ]______中形成的，有人说“试管婴儿是指婴儿在试管中诞生”，这种说法不完全对。其实试管婴儿是指精子和卵细胞结合的过程是在试管中进行的，而胚胎和胎儿发育的场所仍然是[ ]______。怀孕38周左右，胎儿发育成熟后就从母体产出，这个过程叫做______。 【答案】（1）5胚 （2） ①. 卵生、胎生 ②. 5胚盘 ③. 卵白和卵黄 （3） ①. 2输卵管 ②. 3子宫 ③. 分娩 【解析】 【分析】图甲是菜豆种子的结构示意图，1胚轴，2胚芽，3胚根，4子叶，5胚，6种皮，胚是种子的主要结构；图乙是鸟卵的各部分结构名称，1卵壳，2系带，3卵白，4卵黄膜，5胚盘，6气室，7卵壳膜，8卵黄；图丙是子宫内胎儿示意图，1卵巢、2输卵管、3子宫、4胎盘、5脐带、6胎儿。 【小问1详解】 在一个完整种子中，种皮具有保护作用，胚是种子的重要部分，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用。由此看出种子中的胚将来发育成新的植物体，所以5胚是新植株幼体，将来发育成新植物体。 【小问2详解】 乙、丙两图所示结构反映了两种生殖方式，分别是卵生和胎生，在乙鸟卵的结构中，5胚盘内有细胞核，是胚胎发育的场所，将来发育成胚胎，决定新生命性状的物质存在于5胚盘。3卵白，8卵黄为胚胎发育提供营养物质。 【小问3详解】 正常情况下，人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵。试管婴儿是指用人工的方法使精子与卵细胞在体外的试管中结合形成受精卵并进行早期胚胎发育，然后把胚胎移植进母体的子宫内，胚胎和胎儿的发育在子宫中进行，直至发育成熟，分娩产出。可见，“试管婴儿”的生命始于一个细胞--受精卵，其胚胎发育的主要场所是3子宫，试管只是初期发育的场所。 24. 学习完“生物的生殖与发育”之后，某同学构建了生物生殖和发育的概念图。 （1）如果该生物是蝴蝶，C表示______期，在生长发育期间，会有蜕皮现象，其原因是______。 （2）如果该生物是蟾蜍，②过程与蝴蝶相比不同点在于______。 （3）与蝗虫相比，大雁的后代成活率会更高，其原因有______、______（列举两点）。 （4）如果该生物是人，①过程中，男性起主要作用的性器官是______，若该器官受损，______（能/不能）出现第二性征。 【答案】（1） ①. 蛹 ②. 外骨骼不能随身体的生长而生长 （2）体外受精 （3） ①. 鸟类的卵细胞大，具有丰富的营养 ②. 卵外有坚硬的卵壳保护 （4） ①. 睾丸 ②. 不能 【解析】 【分析】进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育。男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激表能促进第一性征的出现。 【小问1详解】 蝴蝶的发育属于完全变态发育，经过卵→幼虫→蛹→成虫四个时期。所以如果该生物是蝴蝶，A是受精卵，B是幼虫，C表示蛹期。蝴蝶属于节肢动物，体表有外骨骼，但外骨骼不能随身体的生长而生长，因此蝴蝶需要蜕皮即脱去外骨骼，才能生长发育。 【小问2详解】 蟾蜍属于两栖动物，体外受精，体外发育。蝴蝶属于节肢动物，体内受精。所以如果该生物是蟾蜍，②过程与蝴蝶相比不同点在于体外受精。 【小问3详解】 鸟类的卵细胞大，具有丰富的营养；卵外有坚硬的卵壳保护；鸟类孵化鸟卵，这些特点使大雁的后代成活率会更高。 【小问4详解】 男性生殖系统中，主要的性器官是睾丸，它的作用是产生生殖细胞精子，分泌雄性激素。性激表能促进第二性征的出现。如果该生物是人，①过程中，男性起主要作用的性器官是睾丸，若该器官受损，不能出现第二性征。 25. 某班同学对人群中双眼皮和单眼皮（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）的遗传现象进行抽样调查，得到以下数据。请回答相关问题。 组别 婚配方式 被调查 家庭数目 子女 单眼皮 双眼皮 1 父母均为单眼皮 51 102 0 2 父母均为双眼皮 84 24 144 3 父母一方为单，一方为双 164 36 228 （1）表格中的单眼皮和双眼皮，在遗传学上称为 _____。 （2）第2组中，父母均为双眼皮，而子女中出现单眼皮，可以说明 _____是隐性性状，其中双眼皮子女的基因组成是 _____。 （3）若第3组中某家庭父亲为双眼皮，母亲为单眼皮，生了一个单眼皮的孩子，则父亲、母亲的基因组成分别是 _____、_____。 （4）如果第1组家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术，那么她 _____（能/不能）生出双眼皮的孩子，原因是 _____。 【答案】（1）相对性状 （2） ①. 单眼皮 ②. BB或Bb （3） ①. Bb ②. bb （4） ①. 不能 ②. 因为遗传物质没有发生改变 【解析】 【分析】（1）显性性状和隐性性状：①显性性状：具有相对性状的纯合亲本进行杂交，子一代表现出来的性状。②隐性性状：具有相对性状的纯合亲本进行杂交，子一代中未表现出来的性状。 （2）显性性状（基因）和隐性性状（基因）的判断：①显性性状（基因）的判断：亲代中有而子代中消失了的性状为隐性性状，可以简记为“有中生无，有为显性”。如孟德尔豌豆实验中，纯种高茎和矮茎杂交的下一代（子一代）中，矮茎性状没有了，符合“有中生无”，则高茎性状为显性性状，由显性基因控制。②隐性性状（基因）的判断：亲代中都没有的性状在子代却出现了，且比例接近3：1，新出现的性状为隐性性状，可简记为“无中生有，有为隐性”。如孟德尔豌豆实验中，均为高茎的子一代的下一代（子二代）中出现了矮茎，符合“无中生有”，则矮茎为隐性性状，由隐性基因控制。 【小问1详解】 在遗传学上，把同种生物同一性状的不同表现类型称为相对性状。因此表格中人的眼皮单眼皮和双眼皮两种不同的表现形式，在遗传学上称为相对性状。 【小问2详解】 根据亲代中都没有的性状在子代却出现了，且比例接近3：1，新出现的性状为隐性性状，可简记为“无中生有，有为隐性”。根据表格中第2组，亲代都是双眼皮，而后代出现了单眼皮，表明新出现的单眼皮是隐性性状，双眼皮是显性性状。因此，根据表中第2组数据可以推测双眼皮是显性性状，单眼皮是隐性性状。双眼皮是显性性状，单眼皮是隐性性状；若控制双眼皮、单眼皮的显性基因用B表示，隐性基因用b表示。则第2组子代单眼皮的基因组成bb，双亲遗传给单眼皮后代的基因一定是b，因此第2组亲代双眼皮的基因组成是Bb，遗传图谱如下图所示： 由图可知，双眼皮子女的基因组成是BB或Bb。 【小问3详解】 若第3组中某家庭父亲为双眼皮，母亲为单眼皮，生了一个单眼皮的孩子，单眼皮是隐性性状，基因组成是bb，控制单眼皮的基因b一定有一个来自父亲，而父亲是双眼皮，因此父亲的基因组成是Bb；母亲为单眼皮，基因组成是bb，其遗传图解如图所示： 由图可知，第3组被调查家庭中父亲、母亲的基因组成分别是Bb、bb。 【小问4详解】 虽然第1组家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术，她还是不能生出双眼皮的孩子，原因是这位单眼皮母亲内部的遗传物质没有发生改变，是不可遗传的变异。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023-2024学年第一学期期末教学质量检测 八年级生物试题 注意事项： 1．本试题分地理和生物两部分。第一部分地理50分：第二部分生物50分：满分共100分。考试时间120分钟。 2．考生须在答题卡规定的答题区域作答，选择题须用2B铅笔填涂，非选择题须用0．5毫米的黑色墨水签字笔书写。 一、选择题 1. 下面有关绿色开花植物营养器官的结构、功能等相关的描述，错误的是（　　） A. 植物主要通过根尖的成熟区吸收水分和无机盐，通过导管向上运输 B. 根的生长主要包括根尖分生区细胞的分裂和伸长区细胞的生长 C. 叶芽（枝芽）通过细胞的分裂和分化，发育成茎和叶 D. 与有性生殖相比，营养繁殖方式产生的后代性状变异较大 2. 小明家的一颗柑橘树上结出了香柚、冰糖橙、脐橙，下列说法错误的是（　　） A. 小明家培育出这颗果树采用的方法是嫁接 B. 培育时，要将柑橘树作为接穗，香柚树等作为砧木 C. 操作时，要将柑橘树和香柚树等的形成层紧密结合 D. 果树的这种培育方式属于无性生殖 3. 如图为花的传粉过程示意图，下列叙述不正确的是（　　） A. 由图可知，该花属于两性花 B. 图中①②与果实和种子的形成有关 C. 图中所示传粉方式属于异花传粉 D. 由③组成的花冠鲜艳美丽，是花的主要结构 4. 如图中有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是（　　） A. ①是扦插，②是嫁接，都是营养繁殖 B. ③中种子中的胚由受精卵发育而来 C. ④是组织培养，可以加快植物繁殖速度 D. ①②是无性生殖，③④是有性生殖 5. 下列有关向日葵的说法，错误的是（　　） A. 向日葵的花着生在花序轴上形成花序 B. 向日葵的花经过传粉和受精后，才能形成果实和种子 C. 向日葵的种子由种皮、胚和子叶三部分组成 D. 用向日葵的叶片进行植物组织培养得到大量新个体，这属于无性生殖 6. 小明同学对生物学相关知识进行总结，如图甲M表示三种动物生殖发育的共同特点，乙表示昆虫的发育过程，其中③为成虫。以下相关说法正确的是（　　） A. M可表示离不开水环境的限制 B. 若图乙表示蝗虫的发育过程，则①期对植物的危害最大 C. 青蛙的生殖和发育过程都离不开水 D. 家蚕发育可表示为①→②→③→④ 7. 某对夫妇先后生育了两胎，全部是女孩。下列有关人体产生生殖细胞的分析正确的是（　　） A. 该女子产生的所有卵细胞都含有X染色体 B. 该男子产生的所有精子都含有X染色体 C. 含X染色体的精子数量多于含Y染色体的精子 D. 含X染色体的精子更容易与卵细胞结合 8. 下列关于遗传和变异的叙述合理的是（　　） A. 遗传现象是普遍存在的，而变异现象是偶尔发生的 B. 变异对生物体都是不利的 C. 近亲结婚所生子女一定会得遗传病 D. 育种工作者使用射线处理种子的目的是改变其遗传物质 9. 关于菜豆种子和玉米种子结构的叙述中，正确的是（ ） A. 都有胚和种皮，但玉米种子有两片子叶，无胚乳 B. 都有种皮，但菜豆种子中没有胚乳，有一片子叶 C. 都有种皮和胚，但玉米种子中有一片子叶，有胚乳 D. 都有种皮、胚和胚乳，但菜豆种子中有两片子叶 10. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”春末夏初，蛙鸣声声。下列叙述不正确的是（　　） A. 青蛙捕食稻田里的害虫，能提高水稻产量 B. 青蛙用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸 C. 青蛙在水中生殖，陆上发育，故称为两栖动物 D. 蛙鸣是求偶行为 11. 噬菌体侵染细菌的实验可以证明（　　） A. DNA是主要的遗传物质 B. DNA是噬菌体的遗传物质 C. 所有生物的遗传物质是DNA D. 噬菌体的成分是DNA和蛋白质 12. “探究生男、生女比例”的活动，有助于理解人类生男、生女的奥秘。下列叙述错误的是（　　） A. 注明“母亲”的黄色布袋内，只装入一个黄色乒乓球代表含X染色体的卵细胞 B. 注明“父亲”的白色布袋内，装入等量的黄色乒乓球和白色乒乓球 C. 每个人每次取出的球都要放回原袋 D. 每个同学模拟实验得到的数据都能恰好说明生男、生女的比例是1：1 13. 如图为染色体、DNA、基因之间的关系示意图，下列有关叙述错误的是（ ） A. 所有生物细胞内①的形态与数目都是相同的 B. 一般情况下，一条染色体含有一个DNA分子 C. 基因是具有遗传效应的②的片段 D. 不同的③蕴含着不同的遗传信息 14. 已知某生物的精子中含有8条染色体，则它的卵细胞、受精卵和体细胞中染色体的数目依次是（ ） A. 8条、8条、16对 B. 8条、8对、16对 C. 8对、8对、16对 D. 8条、8对、8对 15. 下列关于人类染色体和遗传病的描述正确的是( ) A. 男性精子的染色体组成一定是 22 条常染色体＋Y B. 近亲结婚可导致后代患遗传病的机会大大增加 C. 所有细胞内的染色体都是成对存在的 D. 先天性愚型是由于基因改变引起的疾病 16. 下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述，不正确的是（ ） A. 染色体由DNA和蛋白质组成 B. 每条DNA分子上有1个基因 C. 每条染色体上有多个蛋白质分子 D. 基因是具有遗传效应的DNA片段 17. 将黑色美西螈的体细胞核移植到白色美西螈的去核卵细胞中，形成融合细胞。在适宜的环境中，融合细胞发育成黑色美西螈个体。这说明控制美西螈皮肤颜色遗传的是（） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 18. 如图是人的受精过程及胚胎着床示意图，相关叙述不正确的是（　　） A. 精子与卵细胞在①处结合形成受精卵 B. 胚胎发育初期需要的营养物质来自卵黄 C. 怀孕是指胚泡植入增厚的④内的过程 D. 胎儿的性别，决定于母亲怀孕的那一刻 19. 番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的多个柱头上，则黄色番茄植株上所结果实的颜色、果皮基因型及种子中胚的基因型分别是（ ）。 A. 红色，dd，Dd或DD B. 黄色，dd，Dd或dd C. 红色，Dd，Dd，dd D. 黄色，Dd，DD或dd 20. 下列关于青春期的叙述，错误的是（ ） A. 青春期身高与体重迅速增长，大脑功能不断完善 B. 男性在青春期偶尔遗精不会影响健康 C. 生殖器官的发育和成熟是青春期的最突出特征 D. 性意识开始萌动，对异性产生好感是不健康的心理 二、非选择题 21. 春去秋来，周而复始。许多植物从一粒种子萌发开始，经过扎根、生长而变成一棵参天大树，再结出累累硕果，让我们看到了植物奇妙的生命周期。请回答： （1）该植物种子萌发时，所需的营养物质来自甲图的[ ]____。 （2）种子萌发成幼苗时，根不断地向下生长，主要是乙图中____共同作用的结果。 （3）种子萌发时，甲图中的②将来发育成植物体的______。 （4）图丙的主要结构是______，它与果实和种子的形成有关。 （5）丁图的⑨是由丙图中的______发育成的（用文字回答）。 22. 某生物小组以大豆种子为材料探究种子萌发所需的条件。现将他们的实验设计与结果整理见下表（表中未说明部分，均认为条件适宜且相同）。请分析回答有关问题： 组别 装置标号 种子所处的环境 种子数 发芽率（%） 温度 湿度 光照 甲 C 25 干燥 无光 5 0 D 25 潮湿 无光 5 100 E 25 浸水 无光 5 0 乙 F 25 潮湿 有光 100 97 G 25 潮湿 无光 100 98 （1）甲组设计的实验与乙组相比，不足之处是______。 （2）乙组实验所研究的问题是______？ （3）D、E对照实验中的变量是______。 （4）标号F、G中均有几粒种子没有萌发，可能的原因是______。 （5）农业生产上通常选用籽粒饱满的大豆种子播种，因为这样的种子______内贮存着更丰富的营养物质，能够保证大豆种子正常萌发、幼苗健壮。 23. 下面是与生殖有关的结构示意图，请分析回答下列问题。 （1）在甲的结构中将来发育成新植物体的是[ ]______。 （2）乙、丙两图所示结构反映了两种生殖方式，分别是______，在乙结构中，决定新生命性状的物质存在于[ ]______，______为胚胎发育提供营养物质。 （3）在丙结构中，正常情况下，受精卵是在[ ]______中形成的，有人说“试管婴儿是指婴儿在试管中诞生”，这种说法不完全对。其实试管婴儿是指精子和卵细胞结合的过程是在试管中进行的，而胚胎和胎儿发育的场所仍然是[ ]______。怀孕38周左右，胎儿发育成熟后就从母体产出，这个过程叫做______。 24. 学习完“生物的生殖与发育”之后，某同学构建了生物生殖和发育的概念图。 （1）如果该生物是蝴蝶，C表示______期，在生长发育期间，会有蜕皮现象，其原因是______。 （2）如果该生物是蟾蜍，②过程与蝴蝶相比不同点在于______。 （3）与蝗虫相比，大雁的后代成活率会更高，其原因有______、______（列举两点）。 （4）如果该生物是人，①过程中，男性起主要作用的性器官是______，若该器官受损，______（能/不能）出现第二性征。 25. 某班同学对人群中双眼皮和单眼皮（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）的遗传现象进行抽样调查，得到以下数据。请回答相关问题。 组别 婚配方式 被调查 家庭数目 子女 单眼皮 双眼皮 1 父母均为单眼皮 51 102 0 2 父母均为双眼皮 84 24 144 3 父母一方为单，一方为双 164 36 228 （1）表格中的单眼皮和双眼皮，在遗传学上称为 _____。 （2）第2组中，父母均为双眼皮，而子女中出现单眼皮，可以说明 _____是隐性性状，其中双眼皮子女的基因组成是 _____。 （3）若第3组中某家庭父亲为双眼皮，母亲为单眼皮，生了一个单眼皮的孩子，则父亲、母亲的基因组成分别是 _____、_____。 （4）如果第1组家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术，那么她 _____（能/不能）生出双眼皮的孩子，原因是 _____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $