第5单元 主观大题解题攻略(5) 特点认识类(word教参)-【正禾一本通】2025年高考历史高三一轮总复习高效讲义（统编版2019）

( 主观大题解题攻略(五)　特点认识类 ) [知识背景：民族危机与救亡图存的主题(晚清)] 典型考题例证 (2023·山东高考)阅读材料，回答问题。(12分) 书中的时代·时代中的书 表1、表2是①晚清某位思想家(1809—1874)代表作的目录摘编和版本情况。 表1 ( (一) 汰冗员议 广取士议 厚养廉议 减兵额议 …… (二) 均赋税议 兴水利议 筹国用议 罢关征议 …… (三) 重儒官议 改科举议 改会试议 停武试议 …… (四) 收贫民议 稽户口议 严盗课议 复宗法议 …… (五) 制洋器议 善驭夷议 采西学议 重专对议 …… ) 表2 稿本 成书于咸丰十一年(1861) 抄本 成书于咸丰十一年(1861)② 津河广仁堂刻本 光绪九年(1883)③ 江西豫章刻本 光绪十年(1884)③ 弢园老民活字印本 光绪十一年(1885)③ 潘氏敏德堂刻本 光绪十八年(1892)③ 丰城余氏刻本 光绪二十三年(1897)④ 弢园老民铅印本 光绪二十三年(1897) 文瑞楼石印本 光绪二十三年(1897) 聚丰坊校刻本 光绪二十三年(1897) 冯世激刻本 光绪二十四年(1898)④ 上海书局石印本 光绪二十四年(1898) 仿泰西法石印本 光绪二十四年(1898) 北洋官书局石印本 光绪二十四年(1898) 江右两仪堂刻本 光绪二十四年(1898) 关中味经官书局刻本 光绪二十四年(1898) ——据《江苏艺文志》等 (1)书中的时代是一个怎样的时代？(4分) (2)表2对我们了解这部书在时代中的作用有什么帮助？谈谈你的看法。(8分) [答题指导] 第一步：审设问——明答题方向 题号 (1) (2) 中心词与求答词 “书中的时代”，即关注“表1”目录的内涵 ，从中分析是“怎样的时代”——时代特征是求答的目标。属于特点类材料分析题型 紧扣“表2”中与这本书相关的信息——不同时期的刊印(或抄本)的不同密度，分析“这部书在时代中的作用”(谈看法)，属于认识类题型，或是观点类，但不要求论证 研分值 4分，要点至少有2个 8分，约有4个左右的得分点 第二步：审材料——寻答题要点 第(1)题 材料 分析 应用 ① 明确是“晚清”时期，还是1809—1874年间，是民族危机与救亡图存的时代 宏观认识该时期的总体特征，并根据史料内容更正方向 表1中的(一)(二)(四) 较为传统，设计官制、军事、赋税、水利等角度，与以往封建社会的改革相比无新意 总体分析，既体现向西方学习的趋势，也有中国传统改革特征，即：传统与现代并行、西学东渐等方面 表1中的(三)(五) “改科举议……停武试议”以及“制洋器议 善驭夷议 采西学议”等，体现改革新内容，并有学习西方的倾向 第(2)题 材料 分析 应用 ② 1861年到1883年，该作品仅有抄本，说明该时期一些士大夫重视此作品 从传播范围看本质：侧面认识清政府没有正式接纳该思想，受到顽固派的阻扰 ③ 从1883年到1892年，该作品不断地被民间刊刻 结合社会背景认识作用：有助于认识洋务运动开展后社会的变化 ④ 从1897年到1898年，两年刻印多次，比较频繁，这正是甲午中日战争战败后国内的反应 结合图书内容、时代分析：反映的是甲午中日战争战败后国人救亡图存意识的增强 答案：(1)民族危机与救亡图存的时代；西学东渐的时代；传统与现代并行的时代。 (2)1861年到1883年，该作品的抄本在一些士大夫中流传，可以反映部分士大夫重视该作品的主张，但从侧面认识到清政府没有正式接纳该思想，受到顽固派的阻扰。从1883年到1892年，该作品不断地被民间刊刻，有助于认识到洋务运动开展后社会的变化。从1897年到1898年，该作品在民间刊刻更加频繁，可以反映甲午中日战争战败后国人救亡图存意识的增强。 答题技法引领 特点认识类试题的答题攻略 1．提取信息。首先要找准目标和中心，确定要提取的信息，确立主旨。其次是围绕这个主旨提取信息，将文字、图片、地图等材料中的相关信息逐一罗列出来。 2．要把历史现象放在特定的环境中去思考，或者运用辩证唯物主义和历史唯物主义原理，紧扣题目归纳，不能脱离题目泛泛而谈。 3．侧重从是什么、反映了什么、怎么样的角度回答。切中要害，把握关键，点出定性认识。 对点应用训练 (2023·河北张家口一模)阅读材料，完成下列要求。 材料　晚清驻外领事自1877年新加坡首开其例，至1912年清帝逊位止，晚清有资可查且备有籍贯的驻外领事者计108人。 晚清驻外领事籍贯分布比较表 籍贯 人数 所占百分比(%) 位次 广东 37人 34.26 1 江苏 16人 14.8 2 浙江 11人 10.19 3 安徽 10人 9.26 4 当地华商 6人 5.56 5 八旗 5人 4.63 6 福建 5人 4.63 6 湖南 4人 3.70 7 贵州 3人 2.78 8 江西 2人 1.85 9 湖北 2人 1.85 9 山东 1人 0.92 10 山西 1人 0.92 10 四川 1人 0.92 10 河北 1人 0.92 10 广西 1人 0.92 10 台湾 1人 0.92 10 美国(充任副领事) 1人 0.92 10 总计 108人 — — ——摘编自赵高峰《晚清驻外领事研究》等 根据材料并结合所学知识，对表中的内容提出自己的看法，并予以说明。(要求：看法具体明确，说明须史论结合) 解析：看法：从表格中的籍贯内容可得出，晚清驻外领事以粤籍为主体。说明：结合所学知识可分析出：晚清广东驻外领事辈出，相比其他省份，粤籍领事一骑绝尘，有其特殊原因，并从广东的地理位置、近代开放通商口岸、两次鸦片战争的影响、靠近南洋等方面进行概括。最后可得出由于这些原因，一些粤人思想开阔，眼界高远，最先接触西方文化，最先领略到西方教育模式，也最先将目光投向海外，谙于对外交涉，近代外交人才辈出。 答案：看法：晚清驻外领事以粤籍为主体 说明：晚清广东驻外领事辈出，相比其他省份，粤籍领事一骑绝尘，有其特殊原因。广东省因天时地利之便，广州早在乾隆年间即被清政府指定为唯一的通商口岸，在对外贸易中处于垄断地位，极大地促进了广州社会经济的繁荣发展，也拓展了当地民众的世界视野。鸦片战争后，《南京条约》签订，广州率先开埠通商，新式思潮得以连番涌入。第二次鸦片战争使广东地区受到西方文化的进一步冲击，其后洋务事业有所兴办，中西文化在此激烈碰撞，革故鼎新，民风早开。由于欧风美雨浸润，华洋汇聚杂处，新思想、新人物首先涌现，最早铸就一批懂洋文、识洋务的新式人才。加之广东省地濒西方文化东渐的橱窗——香港、澳门，赴港澳务工、经商、游历、留学者比比皆是，这些人回归故里后，又进一步影响到乡人对西学的态度。 由于这些原因，一些粤人思想开阔，眼界高远，最先接触西方文化，最先领略到西方教育模式，也最先将目光投向海外，谙于对外交涉，近代外交人才辈出。 学科网（北京）股份有限公司 $$