第14课 《小狗学叫》 -2024-2025学年三年级语文上册同步课件（统编版）

14. 小狗学叫 目录 朗读课文、学习字词 二 欣赏图片、导入新课 一 写不会叫的狗学动物叫 三 概括主题、拓展延伸 四 学习任务一 欣赏图片、导入新课 想一想，说一说：下面动物的叫声是怎样的？ 喵喵 新课导入 哞哞 新课导入 嘎嘎 新课导入 新课导入 小狗是怎么叫的呢？ 今天我们来读一个故事《小狗学叫》，看看小狗是怎么叫的。 生平介绍：生于意大利，是20世纪最伟大的儿童文学作家之一。 助学资料 罗大里 主要作品：《洋葱头历险记》《假话国历险记》等。 9 学习任务二 朗读课文、学习字词 干吗 讨 厌 发怒 批评 来访 担保 压根 差不多 默默 模仿 中 弹 发疯 汪汪 搞不清 tǎo má nù pī yàn 字词乐园 fǎng yà dān zhòng chà dàn fēng wāng gǎo mó  mò 11 ①“加一加”法 识字方法 吗 口 马 讨 讠 寸 厌 厂 犬 怒 奴 心 批 扌 比 12 访 讠 方 担 扌 旦 差 ⺶ 工 默 黑 犬 模 木 莫 13 弹 弓 单 疯 疒 风 汪 氵 王 搞 扌 高 14 ②“图片”法 百发百中 15 吗 （ má ）在吗 （ ma ）好吗 干吗 多音字 例句 你在干吗（má）呀?安静一点可以（ma）吗? 16 压 （yà）压根儿 （yā）压力 压迫 辨析 在“压根儿”一词中读yà，其余情况一般读yā。 17 子弹 弹琴 弹 （dàn）子弹 枪林弹雨 （tán）弹琴 弹棉花 例句 这颗橡胶子弹（dàn）打到墙上后又反弹（tán）了回来。 20 中 （zhòng）打中 中弹 （zhōng）中间 中国 例句 我瞄准靶子的中（zhōng）心射击，一下就打中（zhòng）了靶心。 21 担 （dān）负担 担心 （dàn）重担 扁担 例句 他能力突出，敢挑重担（dàn），即使再艰巨的工作，他也勇于担（dān）当。 22 “忍”为形声字，“心”为形，“刃”为声。金文“忍”的上边像一把刀。篆书承续金文的字形。现在“忍”还有狠心、硬着心肠等意思。 忍 楷书 简化 本义：抑制、克制自己情感或想干某件事的冲动。 趣识字 金文 篆书 学习任务三 写不会叫的狗学叫 从前，有一条不会叫的狗。它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。 不会 不会 也不会 更不会 试着预测一下，小狗为什么不会叫。 品读课文 它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一个没有狗的国家。它并没有发现自己有什么毛病，是别人让它知道，不会叫其实是一种很大的缺陷。 孤零零 没有狗的国家 你怎么不叫？ 我不会……我是外来的…… 这算什么回答啊。你难道不知道狗是会叫的？ 干吗要叫？ 大胆预测一下，接下来会发生什么？理由是什么？ 预设一：小狗被批评了也无所谓。 预设二：小狗被批评了会努力学习怎么叫。 默读课文，一边读一边预测：接下来会发生什么？以旁批的形式简要写下预测的内容。记得要根据后面的内容及时修正自己的预测。 读课文，找一找小狗在学习叫的过程中都遇到了谁？遇到他们都会发生些什么？ 小公鸡 狐狸 杜鹃 猎人 遇到小公鸡 你跟我学。 我觉得很难。 不难，容易极了。你好好听着，看我的嘴，注意观察我，学我的样子。 公鸡打鸣 过 程 结 果 找出描写小狗跟着小公鸡学习的句子，预测一下小狗学习的结果。 小狗试着照小公鸡的样子做，但嘴里只发出一种滑稽的咯咯声。 吓得旁边的小母鸡都逃走了。 过 程 结 果 小狗又试了一次，两次，三次。 都没能成功。 一次 两次 三次 小狗学习十分刻苦。 过 程 结 果 从此，它天天都练习，从早到晚偷偷地练。有时候，为了更自由，它索性到树林里去练。 一天早晨，它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。 那么 那么 那么 小狗的努力没有白费。 返回 遇到狐狸 一只狐狸听到了，心里寻思着：公鸡终于来找我了，我得去感谢它的来访。狐狸真的去了，还没忘记带上刀叉和餐巾，因为对狐狸来说，没有比小公鸡更美味可口的午餐了。 心理描写 与狐狸相遇后，小狗遭遇了什么？ 狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声来。小狗感到受了委屈，低着头，含着泪水默默走开了。 嘲笑 十分伤心 遇到杜鹃 你怎么啦？ 没什么。 那你为什么这样伤心？ 唉……没什么好说的……因为我不会叫。 小狗最终学会叫了吗？ “要是就因为这个，那我可以教你。你听我怎么叫，尽可能模仿我。咕咕……咕咕……咕咕……你听明白了吗？” “咕……”小狗学着杜鹃叫，“咕……” 它那天试了，第二天、第三天又试了。一个星期过后，它已经学得相当不错了。小狗真高兴，心想：我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。 我终于会叫了 再也不 能取笑我了 它那天试了，第二天、第三天又试了 小狗接下来会遇到什么呢？ 坚持练习学叫 高兴愉快 遇到猎人 就在那几天，人们开始打猎了，树林里来了很多猎人，里面还有百发百中的神枪手。哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。 也 哪怕 “夜莺”习惯晚上活动，在晚上反应灵敏。突出了“神枪手”十分厉害。 一个枪法很准的猎人经过那里，听见树丛中传来咕咕的叫声，就举枪瞄准，“砰！砰！”连开了两枪…… 狗跑啊，跑啊…… 请你预测一下，小狗会遇到什么呢？ 意犹未尽 引人思考 三种结局 遇见的对象 预测 第一种结局 第二种结局 第三种结局 默读课文三种结局，完成表格。 遇见小母牛 继续学叫 遇见农夫 被农夫收养 遇见一只狗 学会了狗叫 第一种结局 狗跑啊，跑啊，它跑到了一片草地上，一头小母牛正在那里安详地吃草。 …… “可是，这是世界上最容易的事！你听我叫：哞……哞……哞……还有比这更好听的叫声吗？” …… 第二种结局 狗跑啊，跑啊，它碰上了一个农民。 …… 第三种结局 狗跑啊，跑啊，突然停住了，它听见一种奇怪的叫声：“汪汪，汪汪……” 这叫声像在对我说什么，狗想，尽管我搞不清这是什么动物在叫。 “汪，汪……” …… 你觉得最有可能发生的结局是哪一个？你能根据提示，展开合理预测，把这个结局补充完整并说明你的理由吗？ 学习任务四 概括主题、拓展延伸 这篇课文描写了一只不会叫的狗向_________和_________学习啼叫，结果险遭_________和_________毒手，最后安排三种结局，启发我们想象故事的结尾。 小公鸡 杜鹃 狐狸 猎人 主题概括 小狗学叫 不会叫——受到批评 向小公鸡学叫——狐狸嘲笑 向杜鹃学叫——差点中枪 预测结局 板书设计 遇到了牛…… 遇到了农民…… 遇到了狗…… 　　 从前，有一只小变色龙，它挑食，只吃绿色的食物。妈妈对它说：“孩子，你可不能挑食，只吃绿色的昆虫，你就不会变成别的颜色了，要是被抓，到那时怎么办都晚了!”但小变色龙不以为然。 挑食的小变色龙 有一天，小变色龙躺在花上晒太阳。一个小姑娘走到这里，看见了小变色龙…… 拓展延伸 关于“犬”字的诗句 柴门闻犬吠，风雪夜归人。 ——唐·刘长卿 犬吠水声中，桃花带露浓。 ——唐·李白 拓展延伸 欢 迎 指 导 $$