3.数学学科学习规划-遇见最美的数学系列——学习方法论

提分的落地操作手法三、最高效的学习规划 没有目标的瞎学是不可能有效的提分的，你走的每一步都是乱走，怎么可能赢?那么接下来的备考，一定要步步为营，做好你的复习规划。 一定要具体到每科的每个知识板块，把计划上的任务安排到对应的时间上，任务一定要具体可执行，不然你做了计划也坚持不下去，还会特别打击你。 遵循3个优先： ·薄弱科目优先，简单且提分快!(如果成绩都比较差，那就挑好上手你又比较喜欢的来) ·主科优先，语文和英语一定要过百。 ·高考考点优先 ·每科的薄弱知识点优先 然后再执行每天的计划之后，睡前留30分钟及时复盘，看看今天有什么没完成的、没做好的，分析原因，第二天的计划做好调整；同样，完成不错的话也可以给自己一个正向的反馈，给自己信心坚持下去。 考点和题型明白了、成绩漏洞也找出来了，接下来就要做好计划安排，着手把它们一个个去解决。 对于学习计划要落实到每周、每日的安排中，并且要明确可执行，而不是“我今天要学数学、要背单词”这种笼统的安排，反而让你很容易半途而废，导致计划无法执行。 最好是具体到点，比如： ·要背50个单词，阅读刷2篇，背1篇作文范文、积累2-3个作文素材 ·数学刷1张真题试卷，三角函数的解三角10-15个题目做训练 我的建议是不要给自己设置太紧、太明显的时间限制，比如必须在12:00-1:00写完数学训练，如果卡的太紧你又在这个时候被临时的安排打断了，那后续计划都会打乱，你就会觉得很难完成从而放弃了。 成绩好的同学不用我多说，你只需要明白，不要停下来等全班的进度，走老师前面去，按照自己的节奏冲刺提分。要重点说的，主要是基础差、跟不上进度的那部分人。如果还剩80天那么你的复习规划核心就是恶补基础!现在300分冲600分已经现实了，但你还有机会冲本科或者二本。 √复习范围 高考考的是你的知识体系和应考能力，那知识体系必然就是对课本知识的熟悉和理解程度。高考60%的题绝对是基础题，是属于不用任何天赋，只要努力就能拿到的分数，也就是450分；中档题中，有10%是属于偏简单部分的，占了75分。 那么,这两部分加起来450+75=525分，足够你考二本，甚至有些地区上一本都够了! 根据考纲，总结每一科考点，直接放弃难题压轴题，从现在起只针对基础和10%的简单中档去学，这也是给你复习减负，划范围。 √恶补基础 回归教材，把课本上的知识点体系化。 ▶第一步：浏览目录和大致内容，脑子里清楚课本分几个单元、每个单元见什么,单元下分几节，每节课本内容讲什么主要知识点。这一步只要为了扫盲，熟悉课本，消除对未知内容的恐惧和抵触。 ▶第二步：细看课本，动手整理思维导图，熟悉每个板块的知识框架，把知识点在你脑子里面系统化。 ▶第三步：结合做题去理解，课后习题，教辅上的基础题等，学到什么知识点就找对应的10个题以上来做，理解这个知识点会怎么出题，怎么运用知识点来解题。 这三步做到位了，你就能对课本知识点有大概的了解了，到高考前还要再把自己梳理的框架笔记和课本反复看反复背，加深记忆，一点点稳固基础。再多的学习方法，再优秀的学习规划，最终还是要靠你自己耐心去做。那些急功近利、眼高手低的同学，其实你心里最清楚，失败是你自己的原因。 不要想一出是一出，高考也没有太多时间陪你开玩笑。确定自己的目标之后，分阶段去制定学习计划，理性复习： 400分以下：认清自己，你就是基础不行。每一科60%的基础分都能拿到，你考450分就不是问题。至于你现在为什么还低于这个分数，用脚想都知道，基础就是你最大的问题。 400-550之间：基本上就是徘徊在三本和二本之间的同学，最差你都能冲一本以上，甚至在高三时间充足的情况下，你还有机会去冲600+分。你要做的就是对每科知识点系统化、结构化的搭建，同时去锻炼自己刷题思维和反思总结的能力。 550-600之间：一本稳了，但你绝对不甘心只考个一本吧!你绝对是有实力去冲好的985/211的，甚至全国top榜大学。重点对每一科进行查漏补缺，去补漏洞补短板，研究更标准更全面的答题思路，研究出题思维和题型套路，你绝对可以。 什么是可实施?就是你看到这个目标就能准确的知道怎么去做。 举个例子，比如你想考北大，但你不知道考北大要多少分才行、每一科要达到多少分才能稳稳的考上北大，你不知道自己该怎么去规划复习的方向，你不知道自己还应给攻克哪些知识板块和题型才能提分…..等等。这种就是“不可实施”的目标，假大空。 可实施的目标绝对具体的、符合你情况的。就像我这个学生，高考目标一本线，成绩必须550+以上，所以她给自己各科定的目标是：数学120+、语文110+、英语110+、综合210+。 只要她每科都能保证自己拿到这个分数，那考一本就很稳了。 明白这个思路之后，她分析了自己各科的试卷，找到自己的问题和提分空间，然后有针对性的按照我们的学习计划，规划好今天该复习哪个板块的知识点，今天该刷多少个题和练习等等。 √把目标进行层层拆分： 数学60分冲100+,差距40分语文90分冲110+,差距20分英语100分冲120+,差距20分历史保75+冲80+,差距5分 地理保40冲70+,差距30分生物保60冲75+,差距15分 根据目标，给各科做个排序：数学>地理>语文和英语>生物和历史按照排序去把自己的时间和精力，合理的分配到每一科上。然后，根据差距找到提分空间，即：导致这个分差是因为哪些知识点?哪些题?把它们都找出来，既然是它们导致扣分的，那就做好针对性的复习计划，保证这1个月有重点的去学，而不是盲目的瞎使劲。 字面意思就是你要实现什么目标，要实现这个需要怎么去做，那你就按照要求的去做，其他跟目标无关的需求都可以直接放弃。 假如你最后这100多天要冲上个一本大学(550分左右),以你现在400分的成绩需要进步150分，那么:数学需要进步多少分?语文需要进步多少分?英语、小三科又需要进步多少分? 假设你明确了数学要从60进步到110分，这差距的50分你应该从哪些题型和知识点上拿回来?这个就要求你必须把这个差距具体到点去学。 这些点你可以去结合教材、考纲(或者新高考考试说明)去明确下来，然后你可以把这些点纳入你接下来的复习计划，每天去解决2-3个你不会的知识点，一步步的朝着你的目标前进。 目标感就是对自己未来有清晰的规划，你走的每一步都是以目标为方向去走的。就比如我学生当时的目标是去冲一本，秉承着“欲求其上，必求上上”的原则，所以她给自己的目标是560+,那么各科目标就是： √数学70→110+√语文100→120+√英语100→120+ √副科从不及格→均分冲70+,保持210+的水平 因为只有当你把目标不断差分、细化到每天该做什么,并且把这些任务写在计划本上去完成打勾，这样你的目标感才会更加强烈，在做的过程中你也不会迷茫，能很好的提高学习效率。如果高三只剩最后140多天了，不要总是焦虑时间很少、你要做的还很多，“肯定就来不及了，太难了，我做不到”这些没用的，继续内耗下去只会浪费更多时间。 你总是在焦虑，又迟迟没有行动，很大原因是你太急了，想要一下子就做完所有的事，想要一夜成才，想要努力了一点就有100%的回报，但你也知道这根本不可能的，那你潜意识里就觉得这太难了，想要逃避。 其实要激发你“想学”,只需要简化你的学习目标和任务，把大任务化成小任务，把难度高的事情拆分成一件件难度小的事情，比如： √数学目标130可以拆分成：先考到90分先把选择题做到只错1-2先把第一道解答题训练到满分的地步...等等。 √英语要提高到120+,那就先把3500个单词背完、背熟如果你觉得太多了背不完，就拆分成1天背80个，利用早读和课间去背，每次10-20个这样一点点去积累。 为什么我强烈建议你要有自己的学习计划，因为大部分人跟我以前一样只会盲目的埋头刷题，不去了解自己现在的成绩情况，没有方向就乱飞，你怎么到达理想的目的地? √合理制定 不要盲目模仿学霸或者在网上看到别人分享的个人计划就搬下来用，别人的不是适合你的，你们成绩不一样，学校、时间等等都是不同的。你要做的就是先分析自己现在的问题：各科成绩，薄弱点，提分空间，具体到题型和知识点上然后依据自己能用的时间，去合理分配。 √坚定落实 计划安排下来了就要去做，既然做了就要坚持到底，任何学习计划或者方法，你不去坚持是不可能看到效果的。学习也不是吃什么特效大力丸，学了就立马逆袭，高考本来就是一场持久战。 √及时调整 理想和现实是有差距的，就算是你根据自己的情况制定的学习计划，在你去执行的过程中肯定会发现有不适合、安排不合理的地方，你可以去调整，而不是直接放弃、不做了。 学科网（北京）股份有限公司 $$