河南省开封市第十三中学2024-2025学年七年级新生上学期学情检测语文试题

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2024-08-26
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 统编版小初衔接
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-开学
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) 开封市
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 9.03 MB
发布时间 2024-08-26
更新时间 2024-08-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-08-26
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内容正文:

开封市第十三中学七年级新生语文学情检测 2024.8 一、选择题 1.选出读音完全正确的一组() A.吞咽(yan) 汤匙(shf)栖息(qi) B.单调(diao)搅和(huo) 搓衣服(chuo) C.花圃(pǔ)间断(jian) 翻箱倒柜(dǎo) D.分外(fen)蟋蟀(shuai) 重见天日(chong) 2. 下列各组成语中,完全正确的一组是() A.精兵简政永无休止不可思议,泪水如雨 B.软弱无力死得其所腾空而起欣喜弱狂 C.春风拂面拨得头筹万不得已能歌善武 D.零七碎八五胡四海截然不同司空见惯 3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是() A.太阳渐渐西沉,像一个硕大无朋的红灯笼。 B.我的家乡在黄海之滨,那里风光旖旎,让人流连忘返。 C.读书学习时,要专心致志,不能心旷神怡。 D.阳春三月,美丽的蝴蝶在百花间婆娑起舞,轻盈动人。 4.下列各组词语中画线字的音、形、义全对的一项是( A.自愧弗如(f,不).司空见惯(jia,常见) 万不得已(yi,如此) B.不以为然(rn,正确)走马观花(zhǒu,散步)重见天日(chong,在) C.声泪县下(jǔ,具备)过犹不及(you,犹豫)嫣知非福(ym,怎么) 翻 D.万象更新(geng,变更)见微知羞(zhu6,名著)翻箱倒柜(dao,反转) 5。下列句子中“居高临下“的意思与其他句不同的是() A.可以想见,敌人居高临下,发现我们当然更容易。 B.狼牙山五壮士居高临下,利用有利条件阻挡了敌人的进攻。 C.他整天都是那种居高临下的模样,·叫人很不舒服。 D.我登上万寿山,居高临下,整个颐和园的美景尽收跟底。 6.下列句子中,关联词语使用不正确的句是() A.这些变化多端、颜色各异的石钟乳和石笋,即使不比作什么,也很值得观赏。 B.读科普类的书,既可以学到各方面的科学知识,又可以启迪智慧。 C.人类只要保护海洋,珍惜海洋资源,海洋才会乐于作出它的奉献。 D.不管雪下得多大,山谷东坡的雪松总是完好无损。 7.下列句子,没有语病的一项是{) A.校史陈列馆里,一张张奖状、一排排奖杯,对于这些老教师来说,无一是青 春汗水的结晶。 B.同学们都要树立起爱护公共财物的良好习惯。 C.无论是对故乡亲人的刻骨思念,还是对举家团聚的遐思神往,记忆里的故乡 总是有温度的。 D.经过几个月的学习,使大家熟练地掌握了钉钉网课的直播技术。 8.“地球之外是否有生命存在,是人类一直探索的宇宙之谜。”从这句话中,我们 不能提取到的信息是() A.人类在不停地探索宇宙生命B.人类不确定地球之外到底有没有生命存在 C.地球上有生命存在 D.地球会成为探索宇宙生命的基地 9.李明同学在阅读中积累了不少好句,请帮他梳理一下,加点部分的表达特点与 其他三项不同的是() A.这巴掌大的地方,怎么能盖房呢? B.6月25日,完成月球背面采样的嫦娥六号,带着“月球包裹”出差回家,首次 月背采样返回之旅圆满结束。 C.要过“六一儿童节”了,我们高兴得一蹦三尺高。 D.过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。 10.阅读名家作品总是让我们长知识。下面是汪曾祺的《菏泽牡丹》中的一段话, 语序有些错乱,请你把排序正确的一项找出来() ①菏泽用“黑花魁”与“烟笼紫玉盘”杂交而得的“冠世墨玉”,近花萼处真如墨染。 ②绿牡丹品名豆绿,盛开时恰如新剥的蚕豆。 ③黑牡丹正如墨菊一样,当然不是纯黑色的,而是紫红得发黑。 ④园中最出色的是绿牡丹、黑牡丹。 ⑤挪威的别伦·别尔生说花里只有菊花有绿色的,他大概没有看到过中国的绿牡丹。 A.④②⑤③①B.①④②⑤③C.④③①②⑤ D.②⑤③①④ 11.下面文学常识表述正确的一项是( A.以描写山水、农村自然风光为主的诗被称为山水田园诗,其代表人物是唐 朝的王维、白居易。 B.李白,字太白,号背莲居士,其代表作有《赠汪伦》《望天门山》等。 C.冰心,原名谢婉莹,著名女作家,其代表作有散文集《繁星》《春水》。 D.中国四大名著之一《三国演义》的作者是罗贯中,书中主要写了西汉末年 魏、蜀、吴三国之间的征战纷纭。 二、填空题 12.我们常常用动物比喻“有的人”,请写出相对应的动物名称。 (1)比喻外貌和善而内心严厉凶狠的人。一一笑面() (2)比喻没有原则,见风使舵的人。—变色( (3)比喻人人痛恨的坏人。一过街( (4)比喻代人受过的人。一一替罪( 13.读一读下面的词语,完成练习。 亮相压轴唱白脸科班出身 行头花架子跑龙套粉墨登场 (1)以上词语都和 有关,这样的词语还有: (2)选词填空。 ①爷爷在戏班子里虽然是一个 的,但他把每一个动作都做得一丝不苟。 ②春节晚会,演员们准备好 ,只听锣鼓声一响,大家都 14.读目录,我知道这本书的书名是 我还知道书中的一个故事情 节是 。(填序号) 第2页 目录 第一章一个男孩003 第二章大雁阿卡017 第三章野鸟的生活031 第四章格里敏大楼047 A.鬼屋寻宝 第五章克拉山鹤舞大表演058 B.变成“小人” 第六章雨天085 C.逃出强盗山 第七章三级台阶069 D.救“星期五” 第八章罗耐毕河畔072 第九章卡尔斯克鲁纳079 第十章去厄兰岛的途中287 第十一章厄兰岛之角091 15.选择合适的花名填入下列诗句中。(填序号) A.梨花B.菊花C.桂花D.桃花E.杏花 (1)待到重阳日,还来就( )。一—[唐]孟浩然《过故人庄》 (2)人闲( )落,夜静春山空。—一[唐]王维《鸟鸣涧》 (3)沾衣欲湿( )雨,吹面不寒杨柳风。一一宋]志南《绝句》 (4)忽如一夜春风来,千树万树( )开。—一唐]岑参《白雪歌送武判官归京》 相 三、现代文阅读 (一)《腊八粥》(节选) ①“要不然我吃三碗半,你就吃两碗半…” ②“噗…”锅内又叹了声气。八儿回过头来,也不过是看到一股淡淡烟气 住上一冲而已!锅中的一切,对八儿来说,只能猜想:()栗子已稀烂到认不清楚 了吧,饭豆会煮得浑身肿胀了吧,花生仁吃来总该是面面的了!枣子必大了三四倍 一要是真的千红束也有那么大,那就妙极了!糖若放多了它会起锅巴““妈, 页,共4页 妈,你抱我起来看看吧!”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。 ③“呃…”他惊异得喊起来了,锅中的一切已进了他的眼中。 ④这不能不说是奇怪呀,栗子跌进锅里,不久就得粉碎,那是他知道的。他 曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子,不久就融掉了。饭豆煮得肿胀,那也是往常 熬粥时常见的事。花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事。锅巴,正是围了锅边 成一圈。总之,一切都成了如他所猜的样子了,但他却没想到今日粥的颜色是深褐。 (二)《端午棕香》(节选) 煮粽子得用硬柴。棉花杆子、枯树枝,是父亲早就预备好了的,早晨下田干 活前,早就扔了两大捆在灶门前。大火烧开,转小火,再靠灰烬的余温慢慢捂(w)。 煮粽子,急不得。这些活,是母亲的专利,她耐心十足。(B)我们再怎么馋,当晚 也是吃不成的。等到夜深了,粽子熟了满屋子粽香四溢的时侯,我们姐弟三个早就 睡着了,睡觉前个个发狠,要陪母亲一起等,必定沦为空话,年年如此。 (三)爆米花飘香的童年 ①不由想起我小时候那些爆米花飘香的岁月。乡村的日子简单质朴,冬季一 到,小村庄就像一只冬眠了的小兽,一切都是寂静安然的。农闲季节,人们出门也 少了。我正在炉火旁打盹的时候,听到一声吆喝一“爆米花喽…”我一个激灵 跳起来,让母亲准备好玉米粒,然后飞快地跑出家门。这时候,孩子大人已经从不 同的胡同口出来,涌向了街上。小村庄一下子醒了,热闹起来。 ②对于孩子们来说,爆米花师傅的到来,无异于一场充满生机的好事,让我 们在单调的冬天里看到了温暖缤纷的色彩。孩子们都兴奋极了,把爆米花的师傅围 起来。只见他不慌不忙地摇动着-一个铁桶罐,说着“别着急,排好队”。(C)我的 眼晴盯着那个铁桶耀,它黑乎乎的,肚子滚圆,玉米粒在里面不知要翻滚多少次。 那时候我觉得,铁桶罐很普通,一定是爆米花师傅身怀绝技,巧妙发功,才能爆出 喷香的爆米花。你看他多么镇定自若,还有几分得意。 ③等待的时间总是很漫长。爆米花师傅终于把铁桶罐拿下来,那一刻,我们 欢呼起来。只见他用力一拉,“砰”的一声巨响,爆米花炸开在事先准备好的一个 口袋里。(D)瞬间,浓香四溢,孩子们沸腾了,不管是谁家的爆米花,先抓过一把 解解馋。又甜又脆.还带着热乎气,真好吃。 ④终于轮到我了,我讨好地对爆米花师傅说:“大伯,我喜欢吃甜的!给我 做甜一点。”爆米花师傅咧开大嘴一笑,说:“好!”其实,那时候所谓的糖不过 是一种叫作“糖精”的东西,可它给我们带来的快乐是无法估量的。 ⑤我把爆米花端回家,我们姐蛛们先吃了个够。母亲把剩下的爆米花戴好, 她嘱附我们,不能太贪心,如果三两天吃完了,过后就没得吃了。我明白,母亲想 让我们细水长流地享受这点美味和快乐。 ⑥ ⑦爆米花,仿佛岁月深处的一幅画,带给我们节日般的欢欣。童年远去,那 些飘香的记忆却会永存。 16.联读选文(一)(二),下列说法错误的一项是()。 A.选文(一)中的“呃他惊异得喊起来了”运用了拟声词,描绘了主人公 看到食物时,发出的惊叹。 B.选文(二)中“大火烧开,转小火,再靠灰烬的余温慢慢悟”写出了煮粽子的 漫长过程。 C.选文(一)采用第三人称展开描写,选文(二)则采用第一人称来描写。 D.两篇选文都写出了主人公看着锅中的美食,进行猜想的过程。 17.读选文(三),“快乐”一词在文中出现了很多次,爆米花给“我”的童年带来了 哪些快乐? 燥米花 的快乐 ③ 爆米花加 ② 糖的快乐 404 18.同样是等待,三篇选文描写等待的方式是不一样的。 (1)请联读选文(一)(二)(三),关注划横线的句子,完成以下表格,发现秘密。 等待 选文 选文(一) 选文(二) 选文(三) 等什么 ① 等粽子 C句 边看边等 怎么等 A句 等等猜猜 B句 ③ D句 ④) (2)无论等待的结果怎样,都让我们感受到了他们对美食的渴望。细读文字,三 篇选文中都有这样的共性,一起来听听小美和小食的对话。 读着,读着,我发现选文中A、B、C、D这四处句子描写都非常细腻,从而 把等待美食的过程写得很详细。 我选择处写批注: (3)为什么不同的作者都要把自己等待美食的过程写得这么详细呢?判断下列说 法是否正确,对的打√,错的打“×”。 ①这样的描写既推动了故事的发展,又将等待美食的心理表现得淋漓尽致。() ②把等待过程进行详细描写,让一个个天真烂漫的儿童形象跃然纸上。() ③作者仅用精练的语言简单提及等待美食的过程,使整篇文章完整流畅。() ④等待这些美食的过程都寄托了作者的童年美好回忆以及对童年生活的怀念。() 五、文言文阅读 杨布打狗 杨朱之弟曰布,衣素①衣而出。天雨,解素衣,衣缁衣而反。其狗不知,迎而 吠之。杨布怒,将扑之。杨米日:“子无扑矣,子亦犹是®也。向者使®汝狗白而 往黑而来,岂能无怪哉?” [注释]①素:白色。②鲻():黑色。③子:你。④犹是:像这样。⑤向者: 第4页,共4 刚才。⑥使:假使,假如。⑦岂:怎么,难道。⑧无:通“毋”。不。 19.下面是“扑”的解释,在“杨布怒,将扑之”中“扑”是什么意思?() A.刑具名。用以鞭挞。 B.拂,轻轻地擦。 C.通“仆”。倾覆,倒下。 D.击,打。 20.联系上下文,“衣素衣而出”的两个“衣”分别是什么意思?() ①衣服。②覆盖。③穿(衣服)。 A.①② B.②① C.③① D.①③ 21.下列句子朗读停顿正确的是() A.杨朱/之弟曰/布,衣素/衣/而出。B.杨朱之弟/曰/布,衣/素衣 /而出。 C.杨朱之/弟曰/布,衣/素衣/而出。D.杨朱之/弟/曰布,衣素/衣 而出。 22.杨布为什么打狗?() A,衣素衣而出。 B.衣缁衣而反。 C.其狗不知,迎而吠之。 D.向者使汝狗白而往黑而来。 23.这篇故事带给我们的启示,下面哪一项是正确的?() A,当朋友误解自己的时候,应学会换位思考,并理解别人。 B.用一成不变的眼光来看待事物,按看到的现象作出反应是没错的。 C.遭遇别人的不友好时应设身处地,责怪别人的同时也要反躬自问。 D.杨布一身衣服变了,首先要从狗的身上找原因,狗是不认识他的。 六、书面表达 24.习作。 生活需要_(勇气、坚持、理解、信任、微笑.) 提示: 1.选择一个词语填在横线上,也可以填其他的词语。 2.围绕一个意思,用一件或者两件事情,写出生活需要什么,还要写出你的 感想。 页,共4页

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