学案10 小说的尊严——精妙的语言艺术(word教参)-【正禾一本通】2025年高考语文高三一轮总复习高效讲义(统编版)

2024-08-26
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 小说 散文
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 138 KB
发布时间 2024-08-26
更新时间 2024-08-26
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 正禾一本通·高考一轮总复习高效讲义
审核时间 2024-08-26
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来源 学科网

内容正文:

学案10 小说的尊严——精妙的语言艺术 【备考目标】 1.构建小说语言艺术的知识网络,掌握语言艺术技巧。2.能够赏析小说语言艺术技巧,精准答好语言艺术题。 【命题分析】 年份 卷别 篇名 考题 考查角度 命题特点 2021 浙江卷 《麦子》 小说用多种风格的人物语言塑造了主人公多方面的品格,试作分析。(6分) 人物语言 赏析 ①小说语言艺术,要求能准确理解语句的含义,准确判断语言艺术技巧,细致分析语言艺术的表达效果。 ②题干中往往有“赏析”“简析”等作答动词和“艺术效果”“语言特点”等表答题方向的名词 2020 新高考 Ⅱ卷 《大师》 父亲说“我们下棋是下棋”,怎样理解这句话?请结合全文具体分析。(6分) 重要语 句含意 2020 浙江卷 《雪》 赏析文中画线部分的语言特点。(4分) 语言赏析 2018 全国 Ⅱ卷 《有声 电影》 小说运用多种手法以取得语言的幽默效果,请从文中举出三处手法不同的例子,并简要分析。(6分) 语言赏析 【知识概览】 任务一 教考衔接·温故知新 一、精读一篇,会读一类——以《装在套子里的人》为例 文本内容 语言艺术 人物性格 衣着上的套子……用具上的套子……职业上的套子……教士们当着他的面不敢吃荤,也不敢打牌。……他们不敢大声说话,不敢写信,不敢交朋友,不敢看书,不敢周济穷人,不敢教人念书写字…… 夸张,幽默讽刺 保守丑陋、 迂腐可笑 “千万别闹出什么乱子。”“这是怎么回事?或者,也许我的眼睛骗了我?难道中学教师和小姐骑自行车还成体统吗?” 个性化 语言 故步自封、 因循守旧、 阻止变革 二、链接教材,温故知新 1.(赏析语言艺术)赏析《祝福》中的两个句子。 (1)她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的。 (2)然而在现世,则无聊生者不生,即使厌见者不见,为人为己,也还都不错。                                                                           答案:(1)用倒装强调祥林嫂用于乞讨的碗是空的、破的,表现出她乞讨的艰难和命运的悲惨。 (2)用反语写出无所依靠而活下去的人,不如干脆死去,实际上表达了作者的愤激之情。 2.(鉴赏语言特色)《小二黑结婚(节选)》在语言方面有什么特点?                                                                           答案:①叙述语言通俗、口语化。②人物对话个性鲜明。③乡土气息浓厚,语言具有“土味性”。 任务二 赏析句段语言艺术 小说语言有两层含意:一是小说中人物的个性化语言,即作品中人物的语言;二是小说作者的语言,即作者的叙述语言(用语特点和语言风格)。 【知识精讲】 小说语言分类 叙述人(作者)语言(语言题考查重点) 作者独有的言语方式和腔调,具体为语言风格、修辞、遣词造句的习惯,也包括作者语言的地域性色彩和语体色彩。表现在人物描述、故事叙述、环境描写的各个元素之中 作品中人物语言(多在分析人物中考查) 主要表现为人物的对话或独白。强调人物语言的个性化,符合人物身份、地位、文化背景、性格特点的形象设定;推动情节的发展;有时也点明或深化小说的主题 【深挖教材】 1.(叙述人语言)请赏析《祝福》中“年年如此,家家如此,——只要买得起福礼和爆竹之类的,——今年自然也如此”一句。                                                                           答案:①这句话运用反复的修辞手法,点出了辛亥革命以后农村风俗习惯依旧,封建思想依旧。②勾勒了当时的社会环境,揭示了祥林嫂悲剧的社会基础。③表达了“我”对这种环境的厌恶心理。 2.(作品中人物语言)请赏析《装在套子里的人》中“千万别闹出什么乱子”一句。                                                                           答案:这是“套中人”别里科夫的口头禅,也是最具个性化的语言,是他惧怕一切新生事物,惧怕社会变革的集中体现,讽刺了社会上一部分故步自封、因循守旧、阻止变革的人。 典题精练·点拨关键 (2020·浙江卷,节选)阅读下面的文字,完成后面的题目。 [前情概要:女歌唱家彼得洛芙娜离婚后带着女儿离开莫斯科后住进了一座小城。在寄居的去世的波塔波夫老人的房子里,她意外读到了老人儿子、因在前线打仗而负伤的海军中尉波塔波夫写给父亲的信,信中充满了对家的思念,并说出院后要回家一趟。她把房子及院子赶紧收拾一番。] 穿过小城,一片暮霭中,波塔波夫终于走到了房子跟前。小心翼翼地打开小门,可是小门还是咯吱地响了一声。花园仿佛抖动了一下。树枝上有雪花簌簌飘落,沙沙作响。他环视四周。雪地里,一条已打扫干净的小径通向旧亭子,他不知不觉地走到了亭子里,把手放在年代已久的栏杆上。远方,森林的尽头,天空雾蒙蒙一片,呈现出粉红色的霞光,大概是月亮在云层后面慢慢升起的缘故。 “怎么会是这样?”波塔波夫一脸茫然,轻声地自言自语道。 [节选自(苏联)康斯坦丁·帕乌斯托夫斯基《雪》] 赏析文中画线部分的语言特点。                                                                                                                答案:①使用叠词、拟声词。用“簌簌”“沙沙”等摹写环境,衬托人物心理。②语言具有暗示性(或具有象征色彩)。通过描写月亮升起,暗示(或象征)波塔波夫内心重燃希望。③语言具有诗化风格。通过“花园仿佛抖动了一下”的拟人化描写,表现波塔波夫内心的情感波澜,情景交融,充满诗意。 [触类旁通] (2018·全国Ⅱ卷《有声电影》)小说运用多种手法以取得语言的幽默效果,请从文中举出三处手法不同的例子,并简要分析。 答案:①“知之为知之,不知为知之”,或“一部伦理从何处说起”,借用并改换了经典语句,以造成幽默效果;②出门时二姥姥找眼镜、三舅妈找钮子、四狗子洗脸,同一行为模式重复多次,产生喜剧效果;③“既来之则安之,打了票”,或“忽前忽后,忽左忽右,离而复散,分而复合,主张不一,而又愿坐在一块儿”,将书面语与口语混搭,庄谐并出;④“直落得二姐口干舌燥,二姥姥连喘带嗽,四狗子咆哮如雷,看座的满头是汗”,使用了排比手法描写人物窘态,带有打油诗的诙谐意味;⑤二姐等人打架似的推让座位,“把前后左右的观众都感化得直叫老天爷”,把抱怨说成“感化”,反话正说,既讽刺又幽默;⑥二姐喊叫卖糖的,声音之大令人“以为是卖糖的杀了人”,这种夸张令人忍俊不禁。 【关键点拨】 1.首先审明题型。由题干中“赏析文中画线部分的语言特点”可见考查的是品味语言的艺术。 2.整体感悟。先对画线部分的语言进行整体感悟,圈出富有特点的用词、句式和运用修辞手法的语句。 3.根据对画线句子的感悟,结合文本分析其特点。(1)在描写性词语选用上,画线部分用了叠词、拟声词,如“簌簌”“沙沙”等来摹写环境,烘托人物心情。(2)在运用手法上对环境的摹写具有一定的暗示性或象征色彩。比如,月亮升起暗示波塔波夫内心重燃希望。(3)在语言风格上,画线句子语言优美,具有诗化风格,通过“花园仿佛抖动了一下”这一拟人化的描写表现了波塔波夫内心的悸动。 任务三 鉴赏语言特色 品味小说的语言艺术,关键在于确定语言特色。不同的作者,其作品会有不同的语言艺术特点。这里的艺术特点有时是指作者的语言风格,如平实、朴素、华丽、冷峻、热烈、简洁、明快、晓畅、典雅、清丽、幽默、辛辣、含蓄等;有时是指在特定的作品中表现出来的表达技巧,如修辞手法、表现手法以及遣词造句等方面的特点(炼字、长短句、整散句)等。另外,也包括作者语言的地域色彩、语体色彩。 【知识精讲】 一、语言特点 用词特点 感情色彩、语体色彩上的搭配 感情 色彩 是否鲜明、是褒是贬 语体 色彩 文言词、口头语、书面语、方言 叠词、关联词、动词、形容词、副词的使用 运用叠词 精练的动词、形容词 准确的副词、关联词 造句特点 句式变化 排比句、对偶句、反复句的使用 整散句的搭配 长短句的使用 修辞特点 比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法的运用,使语言更加形象、生动、准确 描写特点 如白描、动静结合、视听结合、铺陈渲染等手法运用,渲染氛围,烘托或衬托人物形象、心情等 风格特点 平实、自然、幽默辛辣、含蓄深沉、婉约柔美、有地方色彩、口语化等 二、语言风格 豪放 景象→境界开阔 动词→富有力度 形容词和副词→色彩鲜明 抒情→大多激越昂扬 修辞手法→多用排比、夸张、反复、反问等 柔婉 对象→纤巧细致 情感→细腻缠绵 画面→色调柔和 修辞手法→少用排比、夸张、设问 直露 表达感受和观点→比较直接 含蓄 托物言志、借景抒情 多用象征、设问、比喻 质朴 平实 通俗化、口语化 少用修辞,少描绘性语言 华丽 典雅 多描绘性语言→讲究节奏韵律 修辞手法→多用引用、排比、对偶、用典等 庄重 话题→较为严肃 语言→凝重 句式→整齐、完整而绵长 关联词运用→完整准确 诙谐 语气→轻松幽默 修辞手法→多用夸张、反语、比喻(有趣味) 三、品味语言艺术“4角度” 语言 风格 定位小说的语言风格(幽默风趣、典雅庄重、含蓄蕴藉、清新明快、自然质朴等),并能够从文中找到体现这种风格的例子 词语 特征 注重分析词语的表现力,比如时代感、地域性、口语化特征等 句式 特点 从句子的语气以及长短句、整散句、押韵等角度分析句式的特点。一般来说,感叹句情感强烈,疑问句发人深思;长句层层修饰、表意严密,短句节奏鲜明、简洁有力;整句结构匀称、音韵和谐、气势贯通,散句错落有致、自由活泼、富于变化等 修辞 手法 从修辞的角度阐释语言的表现力 【深挖教材】 1.(用词特点)《林教头风雪山神庙》中林冲“把陆谦上身衣服扯开,把尖刀向心窝里只一剜,七窍迸出血来,将心肝提在手里……又早把头割下来,挑在枪上”。运用了“扯、剜、提、按、割、挑”等一系列动词,在文中有什么作用?                                                                           答案:“扯、剜、提、按、割、挑”等一系列动词连用,把林冲手刃仇敌的过程痛快淋漓地展现了出来。整个过程林冲像豹子捕猎一样,有安排,有速度,有杀伤力,一扫之前令人郁闷的风格,终显其英雄本色。“提了枪”“投东去”,林冲坚定地走上了一条反抗的道路,完成了他思想性格的转变。 2.(语言特点)海明威的小说往往采用直截了当的叙述语言,少用修饰语,句子洗练,形成一种简洁、直白的风格。试以下面两段为例,细细体会他的语言特点。 (1)鲨鱼的出现不是偶然的。当一大股暗黑色的血沉在一英里深的海里然后又散开的时候,它就从下面水深的地方蹿了上来。它游得那么快,什么也不放在眼里,冲出蓝色的水面就浮现在太阳光下。 (2)两条鲨鱼一道儿来到跟前,他看见离得最近的一条张开大嘴咬进死鱼的银白色的肚皮时,就把短棍高高地举起,朝鲨鱼的宽大的头顶狠狠地劈去。短棍落下的当儿,他觉得好像碰到了一块坚韧的橡皮,同时也感觉到打在铁硬的骨头上。鲨鱼从死鱼身上滑下去的时候,他又朝它的鼻尖上狠狠地揍了一棍。                                                                           答案:(1)这段描写没有一个比喻句和形容词,但鲨鱼来势的凶猛快捷与紧迫形势却立刻展现在读者面前,清新洗练的叙述文字和反复锤炼的日常用语,使读者有身临其境之感。它鲜明地体现了海明威作品的语言特点,如避免使用过多的描写手法和形容词,没有华丽的辞藻,句子简短,语言准确生动等。 (2)这段文字写的是老人与鲨鱼搏斗的情景,多用动词,描写鲜明生动。拉近了描写对象与读者的距离,这些描写本来都是老人的所见所感,但读者品味时会不由自主地生出同样的感情,会同样惊惧、紧张。这种感情作者并没有直接表露,而是把它们凝结在简单、迅速的动作中,蕴含在自然的行文中,由读者自己去体会,这充分显示了海明威高超的语言表现力。 3.(语言风格)契诃夫是幽默讽刺大师,《装在套子里的人》是怎样表现他高超的讽刺艺术的?                                                                           答案:①运用夸张、变形的漫画手法,增强了幽默讽刺的效果。②荒谬绝伦的言论和一本正经的口吻形成了强烈的讽刺。③含蓄的对比突出了语言的讽刺效果。 4.(语言风格)每位作家都有自己独特的语言风格,或清新明快,或幽默诙谐,或浓郁悲哀,结合《荷花淀》这篇小说的文字,具体分析作者的语言风格。                                                                           答案:《荷花淀》的语言富有诗的特质、诗的美感。①巧设比喻。围绕一个描写对象,以比喻为手段多方网罗物象,扩大语言的意象密度,增强语言的诗意。②善于捕捉富有表现力的生活细节,白描勾勒,寥寥数语,便传达出丰富的意味。③富有音韵美和节奏感。由于诗的渗透,孙犁小说语言的音乐性大大增强,语言的内在节奏提高到一个重要的地位。 5.(语言风格比较)作家孙犁曾这样评价《哦,香雪》:“这篇小说,从头到尾都是诗,它是一泻千里的,始终一致的。这是一首纯净的诗,即是清泉。它所经过的地方,也都是纯净的境界。”课外阅读孙犁的小说《荷花淀》,比较鉴赏两篇小说的语言风格特色。                                                                                                                                                                                                                               答案:在《荷花淀》中,孙犁用简练、朴素、空灵、蕴藉的语言勾勒水乡特色,在轻描淡写中表现战争中的人性美和人情美。在《哦,香雪》中,铁凝用抒情的笔调,通过对景物的描写和对人物心理的细腻描摹,表现了山村少女纯洁善良、洁白无瑕的心灵。两篇小说都具有美好的、浪漫的风格。 典题精练·点拨关键 阅读下面的文字,完成后面的题目。 周 转 阿 城 余阴市,人口百万余,数箭方围,算得西南省份中准重镇。日夜吃喝,便有不可入口的东西弃之如山;又兴各式生产,便有不能成材的脚料聚之如山;另,海内外新式消费,多多少少渗入进来,人们惊喜之余,又添斑驳垃圾。如此,余阴市日积垃圾多达百吨。 余阴多山,山皆为石。石难生树,草亦稀少。所幸余阴于万端纷绪中,独清除垃圾最力,务使穷而不脏。 更所幸,距余阴三十里处,有一奇异景观:万山之中,数山围出一个石桶所在,深达百丈,阔有十里。穷山无水,更兼喀斯特地质,蓄不成水库,却如海滨深港,可泊万吨垃圾。 于是这里便日日有垃圾运来。 天还未亮,余阴市街上便发出一阵巨响,几十辆翻斗卡车按顺序出发,浩浩荡荡。自从市里运垃圾的车换成这种进口的矿山型翻斗车,许多市民便不用再拨自家的闹钟定点起床。车队撼天动地的驶过,轮底带起杂物,市民们也起身了。有刷牙洗脸的,有抖擞精神去练拳的,有提篮置办饮食的,余阴市如人初醒时的揉脸搔痒,慢慢活动起来。儿童们不愿起,被大人们呵斥为懒虫,终于爬起,便有三五小儿咿咿呀呀唱道: 大卡车,真漂亮 震得我家屋梁响 跑到城外倒垃圾 换回钱买新衣裳 卡车们逢弯拐弯,遇坡爬坡,高低左右,档换了无数次,油门松了又紧,紧了又松,方向盘作风车使,沿途鸡飞狗跳。山民们在车的灯影里闪到路旁,被尘土裹了数十分钟,咳嗽几下,又上路去赶早集。 车近山口,天已大亮。雾气浮动,正是要升不升的时候,卡车们慢慢轰着油门,终于沿山边排成一行,将屁股朝了大坑。天地间忽然静了下来。 一道金光,拽起一轮太阳。那太阳恰在一个山口之间,于是霎时又有无数金光,穿透晨雾,纷纷射到卡车们这一边来。卡车上的橘黄漆如点燃一般,耀得人眼花。卡车们通体一热,又发出一声巨响,几十个翻斗缓缓翘起,终于到了45度,山中的鸟儿有预感,“呀”的一声,飞起数百只,烟一般升到半空中。 似隐隐的闷雷,百吨垃圾缓缓移动了,越来越快,越来越快,一出车斗,便瀑布般直泻下去。沿途有山石阻挡,垃圾也如水花一样溅开,将余阴市的部分秘密分解。阳光挑动着垃圾,沿山竟是黄金铺就,闪闪烁烁,万般色彩。更有烟尘翻腾回转,紫红青粉,成山中霞气。 翻斗们行过注目礼,缓缓复原。卡车们移动了。 翻斗们复原时,又发出一片响声。这响声才是这万山中的信号,刹那间,又一层瀑布流下去,随之,呐喊声起。 原来沿山有千多人候在一起,单等垃圾倒完,于是背了背篓,手执二爪耙,拥着欢乐,俯冲下山。鸟儿们却迟了一步,待也俯冲下去,早被人们轰起,又烟一样升高,再俯冲下去,又被轰起,终于散乱。 司机们听见下边的喧哗,便都笑着,骂着,又是逢弯转弯,遇坡爬坡,方向盘风车一样使,浩浩荡荡,一路回余阴市去了。 坑底的人们,细细地将垃圾分类,又快快地将所需垃圾丢入背篓。日上一竿,山坡又露出土质,只余斑斑驳驳的汗水残渣,由鸟儿们收拾。人们早已上到坡顶公路,小做休息。 太阳暖洋洋的,照在人们的身上,背篓中的垃圾也轻轻舒展,作出响音与人语混成一片。人们中有人拿出新奇垃圾向其他人介绍着,推测着那本来的用途,想象着原是何种的享受,织成见识,众人也都点头肯定了下来。偶有争吵时,往往是年轻人做仲裁,因为老人们不懂的新事物太多太多。又偶有人捡得撕碎的情书,拼起来读,常常没有结尾,大约是有情人的不成功之作,那成功之作,大约是在遥远的余阴市中的某个角落里小心地收着。休息之地,又成市场,人们互相推荐或换下不需或所需的垃圾,于是分类就更加清楚。但是最值钱的金属残件是每人保留所得的,并不交换的。 山中终于燥热起来,山石也开始晃眼起来,于是人们纷纷肩起背篓,开始沿卡车们来的路走去。万山之中,蜿蜒着人流。余阴市的废品收购站现在并不忙,大家知道这时候垃圾尚在路上,要到下午垃圾才会进城,那时倒要费些精力。 垃圾们是最有福的,来去都不必自己赶路操心,尤其是这回去,像老爷一样坐着轿子,而且不寂寞,因为人们一路有歌。 万山之中,都在听那歌。此地山民,掮着垃圾,极其快乐,路毕竟长,于是用了各种噪音,咿咿呀呀地唱起来: 太阳东边升 太阳西边落 好着哩 石头热我脚 爬过山窝窝 高着哩 柴火翻山找 水要回家喝 难着哩 挖个金蛋蛋 回家叫老婆 快着哩 啊嘿嘿 (有删改) 结合小说的内容分析本文的语言特点。                                                                                                                                                     答案:①有文言色彩,简约质朴,多短句。如“余阴多山,山皆为石。石难生树,草亦稀少”。②散句之外使用整句。如“童谣”和“山歌”的运用,使小说音韵和谐。③多用修辞。如“飞起数百只,烟一般升到半空中”运用了比喻手法,“背篓中的垃圾也轻轻舒展,作出响音与人语混成一片”运用了拟人手法。 [触类旁通] (2021·浙江卷《麦子》)小说用多种风格的人物语言塑造了主人公多方面的品格,试作分析。 答案:①质朴的语言,塑造主人公长期守土的坚毅品格,如作品第一段中的人物语言。②诗化的语言,塑造主人公对未来充满信心的乐观品格,如“我们种的是太阳”。③含蓄的语言,塑造主人公大美不言的奉献品格,如“我们是簸箕命”。, 【关键点拨】 1.整体语言特点(风格)赏析 (1)语言自身内部要素,主要从用词、炼句、修辞手法和整体语言风格四个要素去思考、判断其特点。如本题即从语体色彩、整散句和修辞手法三方面分析。 (2)小说内部语言要素。小说的语言从功能上看主要有四种类型:①叙述语言,是简洁明快还是内含张力;②描写语言,是否生动形象、逼真或者诙谐幽默;③对话语言,是否简洁、传神,富有个性化;④议论抒情语言,重点是描写语言,这个方面很少考到,但也不妨综合考虑,同样能判断其特点。 (3)此外,语言风格的分析还要注意四个特点: ①时代特色。常表现为文章的一些词语只在某些特定时代使用,有明显的时代气息。 ②地域特色。常表现为大量使用方言、俚语等。比如老舍出生并长期生活在北京,他的《骆驼祥子》中就带有浓郁的北京口语化的词汇。 ③语体特色。分为口语和书面语。前者充满生活气息,后者则典雅庄重。 ④职业特色。我们生活在社会的各个阶层,从事着许多不同的职业,久而久之,我们的言行各方面就染上了不同的职业特点。 2.常见答题模式 分析语言风格⇒①语言特色+②具体内容分析+③表达效果。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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