第三单元《观察物体》2024-2025学年苏教版数学四年级上册单元培优冲关检测卷（学生版+教师版）

2024-2025学年苏教版数学四年级上册单元培优冲关卷【名校真题汇编】 第三单元《观察物体》 时间：90分钟 满分：100分 难度系数：0.49（较难） 一．慎重选择（共5小题，满分10分，每小题2分） 1．（2分）（2023秋•洪泽区期末）如图所示的物体是用小正方体摆成的。从物体右面看到形状与　　看到的形状相同。 A．正面 B．上面 C．左面 【思路点拨】根据观察物体的方法，图中的几何体从右面和正面看到的都是3列，左列3个小正方形，右列和中间列都是1个小正方形，据此解答即可。 【规范解答】解：分析可知，从物体右面看到形状与正面看到的形状相同。 故选：。 【考点评析】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，是培养学生的观察能力。 2．（2分）（2021秋•六合区校级期中）从　　看下面三个立体图形的形状是完全相同的。 A．上面和正面 B．上面和右面 C．右面和正面 【思路点拨】观察图形可知，这三个图形从上面看到的图形都是一行3个正方形，从右面看到的图形都是一列2个正方形；从正面看到的图形各不相同，据此即可解答。 【规范解答】解：这三个图形从上面看到的图形都是一行3个正方形，从右面看到的图形都是一列2个正方形，所以这三个图形从上面和右面看到的图形完全相同。 故选：。 【考点评析】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，是培养学生的观察能力。 3．（2分）（2022秋•海门市期末）下面的物体是由4个同样大的小正方体摆成的，从　　看这四个物体的形状相同。 A．前面 B．上面 C．右面 D．后面 【思路点拨】根据观察物体的方法，题中的四个几何体从右面看到的都是1列2个小正方体，据此解答即可。 【规范解答】解：分析可知，从右看的形状相同。 故选：。 【考点评析】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，是培养学生的观察能力。 4．（2分）（2023秋•鼓楼区校级期中）由若干个正方体摆成一个物体，从三个面看到的形状分别如图所示，这个物体是由　　个小正方体摆成。 A．4 B．6 C．8 【思路点拨】根从上面看到的形状可知，该几何体下层6个小正方体，分两行，上下各3个，左右齐；根据从右面和前面观察到的形状可知，该几何体上层2个小正方体，在下层中间小正方体上。据此解答。 【规范解答】解：由若干个正方体摆成一个物体，从三个面看到的形状分别如图所示，这个物体是由8个小正方体摆成。 故选：。 【考点评析】本题是考查从不同方向观察物体和几何体，关键是培养学生的观察能力。 5．（2分）（2022秋•如东县期末）观察下面的四个由同样大小的正方体拼成的图形，从右面看到的形状是的有　　个。 A．1 B．2 C．3 D．4 【思路点拨】观察所给的四个由同样大小的正方体拼成的图形，从右面看到的形状是的有第一个几何体和第三个几何体。据此解答。 【规范解答】解：观察所给四个由同样大小的正方体拼成的图形，从右面看到的形状是的有2个。 故选：。 【考点评析】本题是考查从不同方向观察物体和几何体，关键是培养学生的观察能力。 二．仔细想，认真填（共10小题，满分18分） 6．（2分）（2022秋•鼓楼区期中）一个立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，搭这样的立体图形最少需要 　5　个小正方体，最多需要 　　个小正方体。 【思路点拨】从上面看到的形状是，可知底层有4个小正方体，从左面看到的形状是，可知有2层，上层最少1个小正方体，最多4个小正方体，据此解答即可。 【规范解答】解：从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，搭这样的立体图形最少需要5个小正方体，最多需要8个小正方体。 故答案为：5，8。 【考点评析】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，培养了学生的观察能力。 7．（3分）（2023秋•宿城区期末）观察 ，从　侧　面看到的图形是 ，从　 　面看到的图形是，从　 　面看到的图形是 ． 【思路点拨】这个几何体是由四个小正方体组成的，根据观察物体的方法，从正面看，是四个正方形，下行2个，上行2个；从上面看，是1行2个正方形；从侧面看是一列2个正方形；据此解答即可． 【规范解答】解：观察 ，从 侧面看到的图形是 ，从 上面看到的图形是，从 正面看到的图形是 ． 故答案为：侧，上，正． 【考点评析】此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力． 8．（2分）（2023秋•建邺区期末）仓库里堆放着若干个相同的正方体货箱，仓库管理员从前面看到的形状是，从右面看到的形状是，这堆正方体货箱最多有 　6　个，最少有 　　个。 【思路点拨】仓库管理员从前面看到的形状是，从右面看到的形状是，则最多的摆法是摆2行，每行3个正方体货箱；最少的摆法是摆2行，一行2个正方体货箱，一行1个正方体货箱。据此解答。 【规范解答】解：最多的摆法是，有6个正方体货箱；最少的摆法是（摆法不唯一），有3个正方体货箱。 仓库里堆放着若干个相同的正方体货箱，仓库管理员从前面看到的形状是，从右面看到的形状是，这堆正方体货箱最多有6个，最少有3个。 故答案为：6，3。 【考点评析】本题考查根据三视图辨认物体或几何体，培养学生的观察能力和空间想象能力。 9．（1分）（2023秋•宿迁期末）观察一个物体，从前面看到，从上面看到，从右面看到，这个物体至少用 　5　个大小相同的小正方体摆成。 【思路点拨】根据从上面看到的形状可知，该几何体下层有4个小正方体，根据从前面和右面观察到的形状可知，该几何体上层1个小正方体，在下层左后的小正方体上。 【规范解答】解：（个 答：这个物体至少用5个大小相同的小正方体摆成。 故答案为：5。 【考点评析】本题是考查从不同方向观察物体和几何体，关键是培养学生的观察能力。 10．（2分）（2022秋•连云港期末）由一些大小相同的小正方体组成的几何体，从上面看到的是（正方形中的数字表示在这个位置上小正方体的个数），从左面看到的是 　③　，从正面看到的是 　　。（填序号） 【思路点拨】根据题意，由一些大小相同的小正方体组成的几何体，从上面看到的是（正方形中的数字表示在这个位置上小正方体的个数），从左面看到的是两列，左列3个小正方，右列2个小正方形，下齐；从正面看到的是三列，左列3个小正方形，中列2个小正方形，右列1个小正方形，下齐，据此解答即可。 【规范解答】解：根据分析可知，从上面看到的是，从左面看到的是③，从正面看到的是 ①。 故答案为：③，①。 【考点评析】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。 11．（1分）（2023秋•灌云县期中）中国象棋是起源于中国的一种棋，属于二人对抗性游戏的一种，在中国有着悠久的历史。有一堆中国象棋棋子，从前面、右面和上面看到的图形如图。这堆棋子共有 　16　个。 前面 右面 上面 【思路点拨】根据从上面看到可知有底层有3个，根据从前面看是，从右面看是，可知最左列有6个，右面的两行分别有6个和4个，据此解答即可。 【规范解答】解：（个 答：这堆棋子共有16个。 故答案为：16。 【考点评析】本题是考查从不同方向观察物体和几何体，关键是培养学生的观察能力。 12．（3分）（2023秋•沛县期中）用同样大小的正方体搭出下面的立体图形： 从前面看形状相同的是 　③⑤　，从右面看形状相同的是 　　，从上面看形状相同的是 　　。（填序号） 【思路点拨】根据图示，③⑤从前面看形状相同，都是一行3个小正方形；①⑥从右面看形状相同都是一列2个小正方形，③⑤从右面看形状相同都是一行2个小正方形；①⑥从上面看形状相同都是一行3个小正方形，据此解答即可。 【规范解答】解：从前面看形状相同的是③⑤，从右面看形状相同的是①⑥或③⑤，从上面看形状相同的是①⑥。 故答案为：③⑤，①⑥或③⑤，①⑥。 【考点评析】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，培养了学生的观察能力。 13．（1分）（2022秋•沭阳县期中）几个同样大的正方体组成的物体，从前面看是，从右面看是，从上面看是，这是由 　4　个正方体组成的物体。 【思路点拨】根据题意，从上面看是，可知底层有3个小正方体，从前面看是，从右面看是，说明第一层共3个正方体，可知有2层，上层的1个正方体摆在右下方的这个正方体的上面。据此解答。 【规范解答】解：如图： 从前面看是，从右面看是，从上面看是，这是由4个正方体组成的物体。 故答案为：4。 【考点评析】本题考查了根据三视图确定几何体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。 14．（2分）（2021秋•沭阳县期末）一个由小正方体组成的图形，从正面、上面观察到的形状都是，则组成这个图形至少要 　9　块小正方体，最多要 　　块小正方体。 【思路点拨】由从正面、上面观察到的形状可知，共有2层，底层有2行3列，第二层的每一列中至少有1个，最多有2个。据此解答。 【规范解答】解： （块 （块 答：组成这个图形至少要9块小正方体，最多要12块小正方体。 故答案为：9，12。 【考点评析】读懂题意，在头脑中通过综合分析建立已知和未知条件，沟通两者之间的联系，练习的关键是仔细观察，看清物体的位置关系，即可解决实际练习中的问题。 15．（1分）（2022秋•亭湖区校级期中）在中添一个，从前面看图形不变，有 　6　种摆法。 【思路点拨】根据题干，在的任意一列的前面添加1个小正方体，有3种不同的摆法，能从前面看图形不变，或者在的任意一列的后面添加1个小正方体，也有3种不同的摆法，能从前面看图形不变；据此即可解答。 【规范解答】解：根据题干分析可得：在的任意一列的前面添加1个小正方体，有3种不同的摆法，能从前面看图形不变； 或者在的任意一列的后面添加1个小正方体，也有3种不同的摆法，能从前面看图形不变， （种 答：有6种摆法。 故答案为：6。 【考点评析】解答此题关键是明确要使从正面看到的图形不变，则不能改变列数和层数，行数可以增加。 三．判断正误（共5小题，满分5分，每小题1分） 16．（1分）（2022秋•涟水县期末）观察一个物体，从不同位置观察到的形状可能相同。 　　（判断对错） 【思路点拨】对应一般的物体，从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的；但有特殊情况，如果这个物体是正方体，那么从正面、侧面和上面看到的都是一个正方形，即看到的形状一样，据此可解 【规范解答】解：由分析知：观察一个物体，从不同位置观察到的形状可能相同，所以原题说法正确． 故答案为：． 【考点评析】解答此题的关键：根据题意，找出具体的例子，进行分析，进而得出结论． 17．（1分）（2021秋•南京期中）观察由相同小正方体拼成的物体时，在同一位置看到相同的形状可能有不同的摆法．　　．（判断对错） 【思路点拨】如图，观察由相同小正方体拼成的物体时，在同一位置看到相同的形状可能有不同的摆法． 【规范解答】解：如图， 从正面看到的形状都是： 即观察由相同小正方体拼成的物体时，在同一位置看到相同的形状可能有不同的摆法，这种说法是正确的． 故答案为：． 【考点评析】此题主要是考查从不同方向观察物体，可用小正方体亲自操作一下，既锻炼了操作能力，又能得出结论． 18．（1分）（2022秋•金湖县期末）从不同的角度观察同一个物体，看到的形状一定不同．　　．（判断对错） 【思路点拨】对应一般的物体，从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的；但有特殊情况，如果这个物体是正方体，那么从正面、侧面和上面看到的都是一个正方形，即看到的形状一样；据此判断即可 【规范解答】解：由分析知；当这个物体是一个正方体或球体，那么从正面、侧面和上面看到的形状都一样； 故答案为：． 【考点评析】解答此题的关键：根据题意，找出反例，进行分析，进而得出结论． 19．（1分）（2012秋•滨湖区校级期末）从正面看到 的图形，一定是由4个小正方形拼成的．　错误　．（判断对错） 【思路点拨】单从正面不能确定由几个小正方体系组成，从正面看只能看到前面由4个小正方体组成，后面不论多少排只要横排不超过2个，不超过2层，且于前排对齐，都只能看到4个正方形． 【规范解答】解：从正面看到 的图形，不一定是由多少个小正方形拼成的， 因此，原题说法错误； 故答案为：错误． 【考点评析】本题是考查从不同方向观察物体和几何体，是为了训练学生的观察能力和分析判断能力． 20．（1分）（2022秋•苏州期中）观察，从上面看到的是，从右面看到的是 ，从前面看到的是．　　．（判断对错） 【思路点拨】观察图形可知，从上面看到的图形是1层：2个正方形并排在一起；从前面看到的图形是2列：左边3个正方形，右边1个靠下方；从右面看到的图形是一行：3个正方形并排在一起，据此即可解答问题． 【规范解答】解：根据题干分析可得：从上面看到的是， 从右面看到的是 ， 从前面看到的是． 所以题干说法错误． 故答案为：． 【考点评析】此题考查了从不同方向观察物体和几何体．它锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力． 四．动手操作（共5小题，满分30分，每小题6分） 21．（6分）（2023秋•鼓楼区期末）先画图，再回答问题。 （1）观察下图，分别画出从前面、上面和右面看到的图形。 （2）如图由 　12　个同样大小的小正方体组成，至少再添上 　　个这样的小正方体就能成为一个长方体。 【思路点拨】（1）根据图示，这个立体图形由5个相同的小正方体组成，从前面能看到4个正方形，分两行，下行3个，上行1个，左齐；从上面能看到4个正方形，分两行，上行3个，下行1个，左齐；从右面能看到3个正方形，分两行，下行2个，上行1个，左齐。 （2）这个立体图形由5个相同的小正方体组成，要想组成一个长方形体，第一层至少需要添加2个小正方体，即第一层有6个小正方体，第二层要和第一层的小正方体个数相同，即大长方体一共需要（个小正方体，再用12减去已有小正方体的个数，即可求出需要添上小正方体的个数。 【规范解答】解：（1） （2）（个 （个 上图由5个同样大小的小正方体组成，至少再添上7个这样的小正方体就能成为一个长方体。 故答案为：12，7。 【考点评析】此题主要考查了作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。 22．（6分）（2016秋•泗阳县校级期中）画一画． 用5个同样大的正方体摆成下面的物体，从前面、右面和上面看到的分别是什么图形？在方格纸上画一画． 【思路点拨】观察图形可知，从前面看到的是2层：下层2个正方形，上层1个靠左边；从右面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个靠右边；从上面看到的图形是两列：左边一列3个正方形，右边一列1个靠上边，据此解答即可． 【规范解答】解：如图： 【考点评析】此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力． 23．（6分）（2022秋•连云港期末）下面三幅图是强强站在哪个位置看到的？填一填。 【思路点拨】根据图示，①号位置看到的是前面，②号位置是强强，看到的是侧面，③位置看到的是后面，据此解答即可。 【规范解答】解：解答如下： 【考点评析】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。 24．（6分）（2022秋•涟水县期末）哪两堆积木可以拼成？用线连起来． 【思路点拨】为了便于说明，这6个立体图形分别叫、、、、、．与拼成；与可拼成；与可拼成． 【规范解答】解：如图 【考点评析】根据这个立体图形由7个相同的小正方体拼成，先确定哪两个积木可以组合，进而再看能拼成这个立体图形的形状． 25．（6分）（2023春•无锡期中）5个同样大小的正方体摆成如图所示的形状，请在方格纸中画出从前面、右面和上面看到的图形． 【思路点拨】右边的立体图形由5个相同的小正方体组成．从前面能看到4个正方形，分两行，上行1个，下行3个，左齐；从右面能看到3个正方形，分两行，上行1个，下行2个，右齐；从上面能看到4个正方形，分两行，上、下行各2个，上行右边一个与下行左边一个成一列． 【规范解答】解：在方格纸中画出从前面、右面和上面看到的图形： 【考点评析】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形． 五．解决问题（共6小题，满分36分，每小题6分） 26．（6分）（2023秋•无锡月考）一个物体，从上面看到的是，从右面看到的是，搭这样的物体最少需要多少个同样大小的小正方体？最多呢？ 【思路点拨】根据从上面和右面看到的形状可知，下层4个小正方体，上面最少1个，最多3个，据此解答。 【规范解答】解：如图： 一个物体，从上面看到的是，从右面看到的是，搭这样的物体最少需要5个同样大的正方体，最多需要7个同样大的正方体。 【考点评析】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。 27．（6分）（2022秋•海州区期末）如图是用同样大的正方体摆成的三个模型。 （1）从前面看模型①，看到的是 　　 （2）有两个模型从某一面看到的是，这两个模型是 　　和 　　，它们分别是从哪一面看到的？ 【思路点拨】（1）根据图示，从前面看模型①，看到的是下行3个小正方形，上行1个小正方形，左齐，据此解答即可； （2）根据图示，从前面看模型②，从右面看模型③，看到的是下行3个小正方形，上行1个小正方形，居中，据此解答即可。 【规范解答】解：（1）从前面看模型①，看到的是。 （2）有两个模型从某一面看到的是，这两个模型是②和③，它们分别是从前面看模型②，从右面看模型③看到的。 故答案为：（1）；（2）②，③。 【考点评析】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。 28．（6分）（2021秋•淮安期中）观察如图。 （1）分别画出从前面、右面和上面观察到的形状。 （2）至少要添 　7　个这样的正方体，能使上面的图①成为长方体。 【思路点拨】（1）左边的立体图形由5个相同的小正方体组成。从前面能看到4个相同的正方形，分两层，上层1个，下层3个，右齐；从右面能看到3个相同的正方形，分两层，上层1个，下层2个，右齐；从上面能看到4个相同的正方形，分两层，上层3个，下层1个，右齐。 （2）拼成的最小长方体是长3个相同的小正方体，宽、高都是2个相同的小正方体，共需要个，即12个，需要添上个，即7个相同的小正方体。 【规范解答】解：（1）根据题意画图如下： （2）至少要添7个这样的正方体，能使上面的图①成为长方体。 故答案为：7。 【考点评析】（1）是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。（2）关键弄清拼成的最小长方体需要多少个相同的小正方体。 29．（6分）（2023秋•泉山区期中）摆一摆： （1）用卡片设计一组按周期规律排列的图形序列。 （2）下面每组中的图形分别是从不同位置观察同一个物体所看到的，任选一组把被观察的物体摆出来。 【思路点拨】（1）可以设计为每5个图形一循环，分别是两个三角形，两个正方形和一个圆，让这5个图形依次循环出现即可。（答案不唯一） （2）任选一组，根据从前面、右面和上面观察到的形状，画出物体的形状即可。 【规范解答】解：（1）△△口口〇△△口口〇△△口口〇△△口口〇 （答案不唯一） （2）第一个几何体如图： （答案不唯一） 【考点评析】本题主要考查从不同方向观察物体及有规律的排列的应用。 30．（6分）（2023秋•南通月考）填一填，画一画。 一个物体由4个同样的小正方体摆成（面与面相连），从前面看到的图形如图。 （1）一共有 　4　种不同的摆法。 （2）如图是其中一种从上面看到的图形，请你画出它从右面看到的图形。 【思路点拨】（1）用3个小正方体摆成，从前面看到的图形是，第4个小正方体可以放在左列2个小正方体的前面或后面，也可以放在右列1个小正方体的前面或后面。 （2）从上面看到的是，第4个小正方体放在右列1个正方体的后面，从右面看到的是3个小正方形，分2层，上层1个，下层2个。 【规范解答】解：（1）根据分析可知：从前面看到的图形是，第4个小正方体可以放在左列2个小正方体的前面或后面，也可以放在右列1个小正方体的前面或后面。有4种不同的摆法。（2）如图： 【考点评析】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生具备一定的空间想象能力，解题关键是先确定3个小正方体的位置。 31． （6分）（2018秋•新北区校级月考） 从正面看是　　，从上面看是　 　，从侧面看是　 　． 【思路点拨】观察图形可知，从正面看的图形是2层：下层3个正方形，上层2个靠左边；从上面看到的图形是两行：后面一行3个正方形，前面一行1个正方形靠左边；从左侧面看到的图形是2层：下层是2个正方形，上层1个靠左边；从右侧面看到的图形是2层：下层2个正方形，上层1个靠右边，据此即可解答问题． 【规范解答】解：根据题干分析可得，从正面看是，从上面看是，从侧面看是和． 故答案为：；；和． 【考点评析】此题考查了从不同的方向观察到的几何体的形状，做此类题时，应认真审题，根据看到的形状即可解答 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年苏教版数学四年级上册单元培优冲关卷【名校真题汇编】 第三单元《观察物体》 时间：90分钟 满分：100分 难度系数：0.49（较难） 班级： 姓名： 学号： 一．慎重选择（共5小题，满分10分，每小题2分） 1．（2分）（2023秋•洪泽区期末）如图所示的物体是用小正方体摆成的。从物体右面看到形状与　　看到的形状相同。 A．正面 B．上面 C．左面 2．（2分）（2021秋•六合区校级期中）从　　看下面三个立体图形的形状是完全相同的。 A．上面和正面 B．上面和右面 C．右面和正面 3．（2分）（2022秋•海门市期末）下面的物体是由4个同样大的小正方体摆成的，从　　看这四个物体的形状相同。 A．前面 B．上面 C．右面 D．后面 4．（2分）（2023秋•鼓楼区校级期中）由若干个正方体摆成一个物体，从三个面看到的形状分别如图所示，这个物体是由　　个小正方体摆成。 A．4 B．6 C．8 5．（2分）（2022秋•如东县期末）观察下面的四个由同样大小的正方体拼成的图形，从右面看到的形状是的有　　个。 A．1 B．2 C．3 D．4 二．仔细想，认真填（共10小题，满分18分） 6．（2分）（2022秋•鼓楼区期中）一个立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，搭这样的立体图形最少需要 　　个小正方体，最多需要 　　个小正方体。 7．（3分）（2023秋•宿城区期末）观察 ，从　 　面看到的图形是 ，从　 　面看到的图形是，从　 　面看到的图形是 ． 8．（2分）（2023秋•建邺区期末）仓库里堆放着若干个相同的正方体货箱，仓库管理员从前面看到的形状是，从右面看到的形状是，这堆正方体货箱最多有 　　个，最少有 　　个。 9．（1分）（2023秋•宿迁期末）观察一个物体，从前面看到，从上面看到，从右面看到，这个物体至少用 　　个大小相同的小正方体摆成。 10．（2分）（2022秋•连云港期末）由一些大小相同的小正方体组成的几何体，从上面看到的是（正方形中的数字表示在这个位置上小正方体的个数），从左面看到的是 　　，从正面看到的是 　　。（填序号） 11．（1分）（2023秋•灌云县期中）中国象棋是起源于中国的一种棋，属于二人对抗性游戏的一种，在中国有着悠久的历史。有一堆中国象棋棋子，从前面、右面和上面看到的图形如图。这堆棋子共有 　　个。 前面 右面 上面 12．（3分）（2023秋•沛县期中）用同样大小的正方体搭出下面的立体图形： 从前面看形状相同的是 　　，从右面看形状相同的是 　　，从上面看形状相同的是 　　。（填序号） 13．（1分）（2022秋•沭阳县期中）几个同样大的正方体组成的物体，从前面看是，从右面看是，从上面看是，这是由 　　个正方体组成的物体。 14．（2分）（2021秋•沭阳县期末）一个由小正方体组成的图形，从正面、上面观察到的形状都是，则组成这个图形至少要 　　块小正方体，最多要 　　块小正方体。 15．（1分）（2022秋•亭湖区校级期中）在中添一个，从前面看图形不变，有 　　种摆法。 三．判断正误（共5小题，满分5分，每小题1分） 16．（1分）（2022秋•涟水县期末）观察一个物体，从不同位置观察到的形状可能相同。 　　（判断对错） 17．（1分）（2021秋•南京期中）观察由相同小正方体拼成的物体时，在同一位置看到相同的形状可能有不同的摆法．　 　．（判断对错） 18．（1分）（2022秋•金湖县期末）从不同的角度观察同一个物体，看到的形状一定不同．　 　．（判断对错） 19．（1分）（2012秋•滨湖区校级期末）从正面看到 的图形，一定是由4个小正方形拼成的．　 　．（判断对错） 20．（1分）（2022秋•苏州期中）观察，从上面看到的是，从右面看到的是 ，从前面看到的是．　 　．（判断对错） 四．动手操作（共5小题，满分30分，每小题6分） 21．（6分）（2023秋•鼓楼区期末）先画图，再回答问题。 （1）观察下图，分别画出从前面、上面和右面看到的图形。 （2）如图由 　　个同样大小的小正方体组成，至少再添上 　　个这样的小正方体就能成为一个长方体。 22．（6分）（2016秋•泗阳县校级期中）画一画． 用5个同样大的正方体摆成下面的物体，从前面、右面和上面看到的分别是什么图形？在方格纸上画一画． 23．（6分）（2022秋•连云港期末）下面三幅图是强强站在哪个位置看到的？填一填。 24．（6分）（2022秋•涟水县期末）哪两堆积木可以拼成？用线连起来． 25．（6分）（2023春•无锡期中）5个同样大小的正方体摆成如图所示的形状，请在方格纸中画出从前面、右面和上面看到的图形． 五．解决问题（共6小题，满分36分，每小题6分） 26．（6分）（2023秋•无锡月考）一个物体，从上面看到的是，从右面看到的是，搭这样的物体最少需要多少个同样大小的小正方体？最多呢？ 27．（6分）（2022秋•海州区期末）如图是用同样大的正方体摆成的三个模型。 （1）从前面看模型①，看到的是 　　 （2）有两个模型从某一面看到的是，这两个模型是 　　和 　　，它们分别是从哪一面看到的？ 28．（6分）（2021秋•淮安期中）观察如图。 （1）分别画出从前面、右面和上面观察到的形状。 （2）至少要添 　　个这样的正方体，能使上面的图①成为长方体。 29．（6分）（2023秋•泉山区期中）摆一摆： （1）用卡片设计一组按周期规律排列的图形序列。 （2）下面每组中的图形分别是从不同位置观察同一个物体所看到的，任选一组把被观察的物体摆出来。 30．（6分）（2023秋•南通月考）填一填，画一画。 一个物体由4个同样的小正方体摆成（面与面相连），从前面看到的图形如图。 （1）一共有 　　种不同的摆法。 （2）如图是其中一种从上面看到的图形，请你画出它从右面看到的图形。 31． （6分）（2018秋•新北区校级月考） 从正面看是　 　，从上面看是　 　，从侧面看是　 　． 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$