Unit 1 Let‘s Be Friends Viewing & Pronunciation 教案- 2024-2025学年七年级英语上册精美教案（新仁爱科普版2024）

Unit 1 We are Friends. Preparing for the Topic Viewing & Pronunciation 【教学目标】 1. 掌握本节新单词:eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, where, from, class, in, grade,which... 2. 熟练掌握以下句型： ①介绍他人：This is ...... ②询问对方来自哪里：-Where are you from? -I'm from Beijing. ③询问对方班级年级：-Which class are you in? -I'm in Class 6, Grade 7. ④询问对方年龄：-How old are you? -I'm thirteen years old. 3. 正确朗读26个字母，掌握其顺序并能规范书写。 4. 学会介绍新朋友，并在日常生活中积极结交新朋友。 【教学重点】 1.学习并掌握数字11-20的构词规则。 2.学习并掌握，询问对方来自哪里、班级年级及年龄的句型。 【教学难点】 学习并掌握询问对方来自哪里、班级年级及年龄的句型。 【教学方法】 讲授法、情境教学法、合作学习法 【教学准备】 教案、课件 【教学过程】 Step 1 Lead-in 复习导入：通过对话练习复习上节课的重点句型:Good morning!Nice to meet you.How are you do?What's your name ？what do you like？等。 Step 2 Preparing 1. 复习数字0—10。 2. Activity 1 学习数字11到20并掌握其构词规则。 3. 根据图片学习本节课的重点句型This is......;Where are you from? Which class are you in? How old are you？ Step 3 Listening&Reading 1. Activity 2 看视频将图片进行排序。 2. Activity 3 阅读文章并完成名片。 3. 分析Activity 3 中文章的内容。 Step 4 Group work 小组讨论，运用本节课所学的句型编造一个新的对话，将你的组员介绍给其他人认识。 Step 5 Pronunciation 1. Activity 1 听录音并跟读录音学习26个英文字母。 2. Activity 2 听The ABC Song歌曲,填出空格处缺失的字母。 3. Activity 3 将你所听到的字母进行排序，然后写出相应字母的大小写字母。 【课堂小结】 1. Words:eleven, twelve...twenty, where, from, class, grade,which... 2. Sentences： ①介绍他人：This is ...... ②询问对方来自哪里：-Where are you from? -I'm from Beijing. ③询问对方班级年级：-Which class are you in? -I'm in Class 6, Grade 7. ④询问对方年龄：-How old are you? -I'm thirteen years old. 3. 学习了正确朗读26个字母，且掌握其顺序和规范书写。 4. 学习了介绍新朋友，并乐意在日常生活中积极结交新朋友。 【作业布置】 基础性作业： 1.Summarize basic words and sentences. 2.Make a dialogue by using basic words and sentences. 拓展性作业： 3.Introduce your deskmates to your parents according to their name cards. 【课后反思】 通过本节课的学习，学生能够掌握基本的自我介绍和询问对方来自哪里、班级年级及年龄的表达方式，但在实际运用中可能还会出现一些混淆和错误。在今后的教学中，应加强句型的操练和实际情境的模拟，提高学生的语言运用能力。同时，鼓励学生积极参与课堂活动，培养他们的合作意识和交流能力。 学科网（北京）股份有限公司 $$