Unit 1 Let‘s Be Friends. Listening & Speaking 教案- - 2024-2025学年七年级英语上册精美教案（新仁爱科普版2024）

Unit 1 We are Friends. Preparing for the Topic Listening & Speaking 【教学目标】 1. 掌握基础词汇：hello, nice, to, meet, good, morning, fine 等。 2. 熟练掌握以下句型： ①交际问候语：Hello!/Good morning!/How are you?/How do you do?/Nice to meet you. ②询问对方姓名及自我介绍：What’s your name? I’m....../My name is...... ③询问对方爱好及表达个人爱好：What do you like? I like/love/enjoy...... 3. 通过同学之间的相互了解，建立并增进彼此间的友谊。 【教学重点】 掌握问候语、自我介绍和询问爱好的句型及相关词汇。 【教学难点】 正确运用句型进行实际交流，区分不同情境下的问候语和答语。 【教学方法】 讲授法、情境教学法、合作学习法 【教学准备】 教案、课件 【教学过程】 Step 1 Lead-in 视频导入：观看视频并选择出视频的话题，引出本节课的相关主题“朋友friends”. Step 2 Preparing 1. 展示本节课主人公的图片, 通过Brainstorm讨论:我们该怎样跟朋友打招呼，并进行自我介绍? 2. 展示主人公图片及其文字内容，学习打招呼用语Good morning！How do you do？ How are you？Nice to meet you.以及自我介绍用语I’m....;My name is...... Step 3 Listening&Speaking 1. Activity 1 A. 看图片选择正确的答语。 B. 读句子并完成填空。 C. Pair work. 根据图片上的重要句型,小组合作使用图片上的主要句型编对话。重要句型为I’m.....;What's your name？ What do you like？ 2. Activity 2 听对话并圈出名片中的正确信息。 Step 4 Group work 小组讨论，制作自己的英文名片，并把自己介绍给自己的同学。 【课堂小结】 1. 1. Words：hello, nice,to,meet,good,morning,fine...... 2. Sentences： ①交际问候语：Hello!/Good morning!/How are you?/How do you do?/Nice to meet you. ②询问对方姓名及自我介绍：What’s your name? I’m....../My name is...... ③询问对方爱好及表达个人爱好：What do you like? I like/love/enjoy...... 【作业布置】 基础性作业： 1.Summarize basic words and sentences. 2.Make a dialogue by using basic words and sentences. 拓展性作业： 3..Make your family name cards and introduce them to your partner. 【课后反思】 通过本节课的学习，学生能够掌握基本的问候语、自我介绍和询问爱好的表达方式，但在实际运用中可能还会出现一些混淆和错误。在今后的教学中，应加强句型的操练和实际情境的模拟，提高学生的语言运用能力。同时，鼓励学生积极参与课堂活动，培养他们的合作意识和交流能力。 学科网（北京）股份有限公司 $$