吉林省长春市南关区2023-2024学年四年级下学期期末语文试卷

2023-2024学年吉林省长春市南关区四年级（下）期末语文试卷 一、基础知识（24分） 1．（8分）看拼音，写词语。 ㅤㅤ某国电力公司核污染水排海行为，引发民众强烈反对，却wú néng wéi lì （ ），海洋虽然yōng yǒu（ ）自净能力，但核废水所含的部分放射性物质gēn jù （ ）tuī cè （ ）在千年内依然有害。这一举动，bù jǐn （ ）危害了人类的身体jiàn kāng （ ），还破坏了全球卫生zhì xù（ ），引起了人们对于海洋安全高度的重视与jǐng jiè （ ）。 2．（6分）在下列加点字正确读音下面打“√”。 蝙蝠（biān piān） 慰藉（jiè jí） 禁止（jǐn jìn） 屏息（píng bǐng） 细胞（bāo pāo） 可恶（wù è） 3．（6分）将下列成语补充完整，并选择一个成语造句。 一丝不 　 　 失 　 　落魄 无 　 　无虑 相 　 　并论 前俯后 　 　 心 　 　如焚 　 　：　 　。 4．（4分）根据要求，完成句子练习。 （1）用学过的修改符号，修改下面句子中的两处错误。 ㅤㅤ老师告诉我们，成绩好的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。 （2）把句子补充完整。 ㅤㅤ他 　 　抖着头上的水，　 　。 二、积累运用（20分） 5．（5分）根据语境，填诗句。 ㅤㅤ自古以来，文人墨客都喜欢以诗明志。王冕在《墨梅》中以诗句“　 　，　 　”表明自己不向世俗献媚的高尚情操；王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中以诗句“洛阳亲友如相问，　 　”来说明自己洁身自好的精神追求；毛主席创作的《卜算子•咏梅》则以“风雨送春归，飞雪迎春到。 　 　，　 　”表达了崇高的精神境界和革命到底的乐观主义精神。 6．（4分）把诗句、名言补充完整。 （1）天行健，　 　。 （2）少年不知勤学苦，　 　。 （3）　 　，生命全在节奏。 （4）　 　，孤云独去闲。 7．（3分）按原文填空。 （1）胤 　 　不倦，　 　多通。 （2）所有的绿就 　 　地按着节拍 　 　在一起…… （3）哪一次我的 　 　里没有你波涛的 　 　。 8．（4分）判断。 （1）“篱落疏疏一径深”中的“一径深”要读得舒缓，“飞入菜花无处寻”中的“寻”要读得语音绵长，给人意犹未尽之感。 　 　 （2）《海上日出》《记金华双龙洞》《颐和园》分别是是按照早晨太阳变化、方位、游览顺序写的。 　 　 （3）“蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子……”这处景物描写表达了人们对雨来的惋惜和不舍。 　 　 （4）“可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。”这是一个过渡句，起到了承上启下的作用。 　 　 9．（2分）假期将至，同学们纷纷报名参加航模夏令营。听了下面同学的自我介绍，你认为哪一位能够成功入选？（　　） A．我叫陈露，圆圆的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，眼睛下面是塌得几乎贴到脸上的鼻子，虽然相貌平平，但性格开朗。 B．我叫李东，我兴趣广泛，热爱运动，尤其喜欢打羽毛球。我参加过区小学生羽毛球比赛，获得过乙组第四名的好成绩。 C．我叫王浩，性格开朗，班级同学都称我为“开心果”。我成绩优秀，为人热心，管理班级认真负责，是班级的副班长。 D．我叫张宇，我对飞行技术特别感兴趣，自学了不少有关航模的知识，能自信地操控航模飞行，熟悉航模的组装和修理。 10．（2分）小明想了解更多的科学知识，请你给他推荐一本科普类的书吧。 我推荐的书目：　 　 我的推荐理由：　 　 三、阅读（24分） 11．（9分）课内阅读 乡下人家（节选） ㅤㅤ①若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 ㅤㅤ②秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。 ㅤㅤ③乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 （1）“向晚”中“向”的意思是 　 　。 A.将近 B.向来 C.对着 （2）对选文理解恰当的一项是 　 　。 A.从词语“夏天”“秋天”可以看出选文是按时间顺序来写的。 B.“天高地阔地吃”是指头顶高高的天，脚踏宽阔的地，形容乡村居民顶天立地。 C.乡下人家的生活充满生机，但秋天的乡下，却单调乏味。 D.作者写纺织娘运用了比喻的修辞方法。 （3）“他们的好友”中，“好友”指的是 　 　、　 　、　 　。 （4）课文的字里行间蕴藏着一幅幅美丽的图画。第①、②自然段分别描绘了怎样的画面？请你为两幅画各取一个恰当的名字。 ①　 　 ②　 　 （5）用“______”画出选文的中心句，这篇短文抒发了作者 　 　的情感。 12．（15分）课外阅读 ㅤㅤ①古老的墙角边，一朵红色的小花孤零零地开着，在风里轻轻地唱着歌，一只黑黑的小蚂蚁，静静地趴在花蕊里睡觉。 ㅤㅤ②一个小姑娘经过这儿，采下这朵花，随手夹进了一本旧书里。小蚂蚁当然也进了书本，被夹成了一只扁扁的蚂蚁。 ㅤㅤ③“喂，你好，你也是一个字吗？”书本里传来了细碎的声音。“是谁？书本也会说话？”小蚂蚁奇怪极了。“我们是字。”细碎的声音回答着。小蚂蚁这才看清，书本里满是 　 　的小字。“我们小得像蚂蚁。”字有点不好意思地回答。 ㅤㅤ④“我是蚂蚁，噢，我变得这么扁，也像一个字。”小蚂蚁挺乐意做一个字。书本里有了一个会走路的字。 ㅤㅤ⑤第一天，小蚂蚁住在第一百页，第二天就跑到了第五十页，第三天又跑到第二百页。所有的字都感到很新奇。要知道，这是一本很旧的书，很久没有人翻动过了，而这些字从没想过动动手脚，走一走，跳一跳。“我们真是太傻了。”字不好意思地自言自语着。现在，它们要学着小蚂蚁，跳跳舞，串串门，这真快乐呀！ ㅤㅤ⑥旧书不再是一本 　 　的书了。 ㅤㅤ⑦有一天，小姑娘想起了那朵美丽的花，就打开书来看。啊！上面写着她从来也没有看过的新故事！她一口气读完了这个新故事。 ㅤㅤ⑧第二天，小姑娘忍不住又打开书来看，她更加惊奇了，她看到的又是一个和昨天不一样的新故事。 ㅤㅤ⑨这时候，小姑娘突然看到了住在书里的小蚂蚁。她问道：“你是一个字吗？”“是的，我原来是一只小蚂蚁，现在，我住在书本里，是会走路的字了。”“会走路的字？”小姑娘明白了，这本书里的字，每天晚上都走来走去，书里的故事也就变来变去。 ㅤㅤ⑩这些字全住在一起，　 　的，每天编出新的故事。 （1）在文中的横线上填入下列三个词语。 A.安安静静 B.密密麻麻 C.快快乐乐 （2）蚂蚁是怎样进入书本的？　 　 A.它在花瓣上睡觉，被小姑娘采花夹进书里的。 B.它在花蕊里睡觉，被小姑娘采花夹进书里的。 C.它在花叶下睡觉，被小姑娘采花夹进书里的。 D.它迷路了，一不小心自己爬进书本里。 （3）第⑤段中画“______”的句子说明 　 　。 A.小蚂蚁乐意做一个会走路的字。 B.小蚂蚁想跑出书本。 C.小蚂蚁很调皮。 D.小蚂蚁寻找夹在书里的那朵花。 （4）对文中两个“不好意思”理解正确的是 　 　。 A.第3段和第5段中的“不好意思”是因为字感到有点害怕。 B.第3段中“不好意思”是因为字觉得自己太小了难为情，第5段中“不好意思”是因为字没想过动动手脚感到自己太傻了。 C.第3段中“不好意思”是因为字觉得自己跑到书里有点害羞，第5段中“不好意思”是因为字没想过动动手脚感到自己太傻了。 D.第3段和第5段中的“不好意思”是因为字觉得自己没有为小女孩带来好故事而感到自己太傻了。 （5）“啊！上面写着她从来也没有看过的新故事！”这句话中连用了两个“！”，可以看出小姑娘是 　 　的。 A.着急 B.惊奇 C.生气 D.疑惑 （6）对第10自然段理解正确的是 　 　。 A.书可以常读常新，每次读都会有新的感受。 B.字每天在书中变换了位置，组成新的词，新的句，所以每天会产生内容不一样的新故事。 C.那朵花具有神奇的魔力，变出一本新的书。 D.小蚂蚁跑来跑去，每天编写出新的故事。 （7）下列对于短文内容的理解，正确的一项是 　 　。 A.小蚂蚁很想变成字，就自己跑进了书里。 B.小蚂蚁遇到了书中的魔术师，被施了魔法，变成了会走路的字。 C.小姑娘读到了新的故事，是因为书中的字不停地换位置。 D.以后，小姑娘还能在这本书里读到新故事，是因为蚂蚁每天都会把字搬到别的地方。 四、习作（30分） 13．ㅤㅤ我____ ㅤㅤ在生活和学习中，你一定取得过不少成功，比如学习进步了，学会新本领了，不再怕黑了……请选择一件获得成功的事情来写，想想你获得成功的过程中遇到哪些困难，是怎样克服的，心情有哪些变化。 ㅤㅤ 要求：把题目补充完整；内容清楚，语句通顺，书写工整，文中不出现真实姓名。 2023-2024学年吉林省长春市南关区四年级（下）期末语文试卷 参考答案 一、基础知识（24分） 1．【答案】无能为力 拥有 根据 推测 不仅 健康 秩序 警戒 2．【答案】biān jiè jìn bǐng bāo wù 3．【答案】苟 魂 忧提 仰 急一丝不苟 她正在一丝不苟地写作业。 4．【答案】（1）老师告诉我们，好成绩的取得，跟勤学苦练有很大的关系。 （2）轻轻地 用手抹了一下眼睛和鼻子。 二、积累运用（20分） 5．【答案】不要人夸好颜色 只留清气满乾坤 一片冰心在玉壶 已是悬崖百丈冰 犹有花枝俏 6．【答案】（1）君子以自强不息； （2）老来方知读书迟； （3）诗和音乐一样； （4）众鸟高飞尽。 7．【答案】（1）恭勤 博学； （2）整齐 飘动； （3）思潮 清响。 8．【答案】√，×，√，√ 9．【答案】D 10．【答案】《灰尘的旅行》 作者将知识蕴含于故事美文之中，用生动有趣的文字帮助我们通过阅读发现科学之美，满足我们的求知欲和好奇心。本书主要给我们介绍了灰尘的特点、体积、大小、来源以及对人类健康的危害，让我们意识到要保护好环境。 三、阅读（24分） 11．【答案】（1）A； （2）A； （3）红霞 微风 鸟儿； （4）①门前晚餐图； ②秋虫吟唱图； （5）乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。热爱乡村生活。 12．【答案】（1）B A C； （2）B； （3）A； （4）B； （5）B； （6）B； （7）C。 四、习作（30分） 13．【答案】 我真会想办法      今天上作文课的时候，豆豆老师让我们设计制作剪贴画。真糟糕！我没有带剪刀、胶水和彩纸。这可怎么办啊！      正在我着急的时候，豆豆老师走过来，送给了我一张白色的纸、一张绿色的纸和一张蓝色的纸。有了彩纸也不长啊，怎么剪图形呢？我看看周围的同学，他们都在用 剪刀剪着自己的图形。我不能去借别人正在用的剪刀啊！有了，我用手撕纸，做副手撕剪贴画吧。于是，我拿起一张绿色的纸，撕出了大小不一的方块。我又从林芊 泓手里借来了胶水，挤在了桌子上，把绿方块蘸上了胶水，贴在白纸上。就这样，大大小小的绿方块组成了一片绿色的草地。我又把蓝色的纸撕成了大小不一的方 块，贴在绿草地的对面。这时。豆豆老师走过来，好奇地问：“你做的这是什么呀？”我笑笑说：“这是蓝天与草地的对话。”豆豆老师看看画，看看我，不住地点 头微笑。       我看着自己的创作也不住地点头微笑，心里夸赞自己：“我真会想办法！” 学科网（北京）股份有限公司 $$