[中学联盟]山东省邹平县实验中学北师大版七年级历史上册第16秦汉开拓西域和丝绸之路教案

课 题[来源:学科网ZXXK] 第三单元大一统的秦汉帝国[来源:Z&xx&k.Com][来源:Z&xx&k.Com] 第16课 秦汉开拓西域和丝绸之路[来源:学科网] 课 时 本学期第 课时[来源:Z#xx#k.Com] 日 期 月 日 本单元第 课时 课 型 新授 主备人 复备人 审核人 感知目标 学 习 目 标 知识能力目标 知道西域的概念。 讲述张骞两次出使西域的史实，了解西域都护府的设置情况。 知道丝绸之路的路线。 通过正确识读“张骞通西域路线图”和“丝绸之路示意图”初步掌握识别和使用历史地图的技能。 能正确认识张骞在西汉民族交往中的作用和丝绸之路在中外交往中的地位。 过程与方法 课前要求学生搜集张骞通西域的历史故事以及收集中原王朝通西域互相输出的物品、技术、艺术等史实，以此培养通过多种途径搜集资料获取知识的方法。 情感目标 1．通过学生分析、讨论、交流认识到张骞不辱使命克服困难终于达到目的，来培养不畏艰险、勇于开拓的献身精神和坚强意志。 2．通过对各族人民共同创造中华民族历史的学习，激发对中华民族的热爱，增强各民族平等团结的意识。 3．通过对丝绸之路的学习，认识西汉时期在丝绸之路上中西文化的交流，以及吸取他国先进科技文化对促进我国经济文化发展的作用. 重 点 难 点 教学重点：张骞出使西域的历史意义与丝绸之路在中西文化交流中的作用。张骞出使西域。 教师活动 学生活动 设计意图 复备标注 启 动 课 堂 预习反馈 听写检查 1、听写 2、检查“自主学习”完成情况。 听写检测，学生互相批改并改错 复习巩固 创设情境、导入新课 请同学们猜成语在中国历史上，西部是一部凝重的历史，向人们展示着它辽阔、壮丽与神圣的风貌。（图片）那里有大漠戈壁、古城遗址、楼兰佛塔，千年胡杨，这一切无不诉说着西部的古老和辉煌的过去。现在就让我们共同走进令人神往的西部，去探寻西域交通开拓者的足迹和古老的商旅之途——“丝绸之路”。 一幅凄凉的西部风光引出课题 引出本课主体 邹平县实验中学历史备课 教师活动 学生活动 设计 意图 复备标注 基础过关 结合自主学习的知识结构进行快速记忆，基础过关 小组互相检查过关人