第1单元 1 观潮（课件）-【星级教案与作业新设计】2024-2025学年四年级语文上册同步教学（统编版）

1.观潮 第一课时 同学们，古代诗人王在晋曾经在《望江台》中写道：海阔天空浪若雷，钱塘潮水自天来。唐代诗人刘禹锡也曾经写道：八月涛声吼地来，头高数丈触山回。今天就让我们一起随着作者的脚步去钱塘江观潮。 观 潮 《观潮》的“观”是什么意思？“潮”指的是什么地方的潮水？ 读后释题 观：看。 潮：指钱塘江大潮。 观潮：观赏钱塘江大潮。 我会认 横贯 yán 食盐 yì 昂首 人声鼎 沸 dǐnɡ fèi ɡuàn 山崩地裂 bēnɡ 震动 zhèn 霎时 shà ánɡ 浩浩荡荡 hào 余波 yú 屹立 薄雾 bó 潮 据 堤 阔 盼 滚 顿 逐 渐 堵 犹 崩 震 霎 余 我会写 天下奇观：国内外罕见的神奇的景象或奇特的事情。 横卧：横躺着。原是表示人的动作的词语，课文里用来 描述钱塘江展现在人们面前的样子。 水天相接：水和天连接在一起。形容水域辽阔的景象。 横贯：（山脉、河流、道路等）横着通过去。课文里指 大潮滚滚而来，横着漫过整个江面。 理解词语 浩浩荡荡：形容水势汹涌浩大；也形容气势雄壮，规模 宏大。 山崩地裂：山崩塌，地裂陷。形容自然界发生巨大的灾难。 人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容 人声嘈杂喧闹。 理解词语 若隐若现：形容隐隐约约。 余波：指事件结束以后留下的影响。本课指潮头过去后， 剩下的波浪。 风号浪吼：狂风在号叫，波浪在怒吼。形容风浪大，叫 声响。 层次划分 第一部分（第1自然段）：用“天下奇观”总起，指出钱塘江大潮的特点和地位。 第二部分（第2自然段）：写潮来前在海塘大堤上的所见。 第三部分（第3、4自然段）：写潮来时由远而近的变化过程。 第四部分（第5自然段）：写潮头奔腾西去后的情景。 一、为下列红色的字选择正确的读音，画“√”。 薄雾（bó báo） 霎时（shà sà） 屹立（qǐ yì） 人声鼎沸（dǐnɡ tǐnɡ） 二、看拼音写汉字。 cháo tóu zhú jiàn dùn shí yóu rú ( ) ( ) ( ) ( ) √ √ √ √ 潮头 逐渐 顿时 犹如 三、选择恰当的词语填到句中的括号里。 宽阔 辽阔 1.我家门前有一条（ ）的街道。 2.我们的国家地域（ ），物产丰富。 平静 宁静 3.过了好久，钱塘江才恢复了（ ）。 4.海滨的夜色多么（ ），多么美丽！ 宽阔 辽阔 平静 宁静 1.观潮 第二课时 横贯江面 浩浩荡荡 山崩地裂 漫天卷地 风号浪吼 昂首东望 人声鼎沸 听！这是什么声音？你听到了什么？ ①午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 ②那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 钱塘江大潮来临时，另外一位作家这样写到： 潮头已经带着雷鸣般的声响铺天盖地地来到眼前，后浪推着前浪，前浪引着后浪，浪拍着云，云吞着浪，云和浪绞成一团，水和天相撞在半空，好像千万头雪狮踏江怒吼，乱蹦乱跳，撕咬格斗，你撞我，我撞你，一起化为水烟细沫，付之流水，波涛连天，好像要和九天银河相汇，大浪淘沙，好像要淘尽人间的污染，潮水腾跃，好像要居高临下，俯瞰风云变幻的世界。 看完视频你有怎样的感受？假如你是一名游客，你会发出怎样的赞叹？ 波涛汹涌 壮观景象 流连忘返 点击图片，播放视频 浪淘沙（其七） [唐]刘禹锡 八月涛声吼地来， 头高数丈触山回。 须臾却入海门去， 卷起沙堆似雪堆。 ①巧搭支架，用填空的形式引导背诵。如： 那条白线 。再近些， 。浪潮越来越近， ；那声音 。 ②借助提取的关键词进行背诵。如： 第3自然段：隆隆的响声→潮来了→踮着脚→风平浪静→一条白线 第4自然段：很快地→水墙→白色战马→山崩地裂 背诵方法 活动建议 （1）可以选择潮来前、潮来时、潮去后中的任意一部分进行介绍。 （2）介绍时可以用课文中的语言，也可以加入自己的一些感受或运用资料中的知识，可以一个人介绍，也可以小组成员分工介绍。 （3）介绍的语言要符合导游的身份。 ´óº£-nA3 05052.mp3 flash8 1076 30276.143 Lavf57.83.100 $$null