第3单元 语文园地（课件）-【星级教案与作业新设计】2024-2025学年三年级语文上册同步教学（统编版）

语文园地 交流平台 童话是一座五彩缤纷的大花园。在童话的世界里，植物、动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。 ①《那一定会很好》:从种子变成大树，再变成手推车、椅子、木地板的心理描写中，可以感受到种子享受生命中每一段历程的快乐。 ②《在牛肚子里旅行》:从红头不幸被吞进牛肚子里，在牛肚子里“旅行”了一次的经历中,感受到红头由绝望、悲痛到最后在朋友的帮助下侥幸逃脱危险后对朋友万分感激的感情变化。 ③《一块奶酪》:从蚂蚁队长带领自己的队伍搬运粮食的故事中，感受到蚂蚁队长复杂的感情变化。 小结 这个单元的童话故事充满了丰富的想象，蟋蟀可以在牛肚子里旅行，一粒种子也有自己的梦想…… ①《那一定会很好》:从大树的语言中感受到大树的愿望。 ②《在牛肚子里推行》：从红头的语言、动作中感受到红头经历的奇妙。 ③《一块奶酷》：从蚂蚁队长带领自己的队伍搬达粮食的故事中，感受到蚂蚁队长以身作则的美好品质。 小结 阅读童话，我们能交到很多奇特的朋友，经历一些不可思议的事情，还能获得很多启示。 小结 ①《那一定会很好》:从一粒种子的经历中明白了要心怀美好，享受生命中的每一段历程。 ②《在牛肚子里旅行》:从两只小蟋蟀玩捉迷藏，其中一只不幸被吞进牛肚子里，在牛肚子里“旅行”了一次，最后侥幸逃脱的危险经历中，懂得了一个常识——牛有四个胃，牛吃食时具有反刍现象。 ③《一块奶酪》:从蚂蚁队长带领自己的队伍搬运粮食的故事中，懂得了在集体活动中要以身作则，严守纪律。 识字加油站 伸—申（申请） 界—介（介绍） 棕—宗（祖宗） 忆—乙（乙方） 试—式（方式） 教—孝（孝顺） 读一读，比一比，认一认。 shēn jiè shào zōng yǐ shi xiào 形声字是由两个文或字复合成体，其中的一个文或字表示事物的类别，而另一个表示事物的读音。 每组的第二个字都是第一个形声字的声旁，每组的前后两个字读音相近。 部件识字法： 所谓部件识字法，即利用已学过的熟字部件，通过“加一加、减一减、换一换”等方法换掉字的偏旁，帮助学生识字的一种方法。例如:识记“申”，利用已学过的“伸”字减去“亻”就成了“申”。 词句段运用 读一读，和同学交流你的发现。 口（表示语气的字）：呢 吗 啊 呀 口（跟吃的动作有关的字）：吐 吃 ①李老师以经走了。 ②他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。 ③菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。 ①夜已经很深了，他还在写做业。 ②联欢会上，我们听到了悦耳的歌声优美的舞蹈。 ③校园里飘扬着五颜六色的红旗。 练习运用修改符号修改病句。 日积月累 （1）灯不拨不亮，理不辩不明。 （2）有理走遍天下，无理寸步难行。 （3）一时强弱在于力，万古胜负在于理。 再见！ $$