鲁教版七年级上册（新）第二单元第12课《孙权劝说》ppt课件（61张）+复习课件（32张）+音、视频+图片素材（5份打包）

《孙权劝学》 复习 复习目标： 1.巩固基础 2.提升能力 复习内容 1.文学常识 2.课文背诵 3.字词翻译，文意疏通 （加点字解释必须依据注解） 4.文言现象归纳 （通假字、一字多义、古今异义等） 5.课文内容理解 （详见有关复习资料补充） 国别体：《国语》 《战国策》 《邹忌》《唐雎》 《三国志》 《隆中对》 纪传体：《史记》 《陈涉世家》 编年体： 《左传》 《曹刿论战》 《资治通鉴》 《孙权劝学》 历史散文 代表作品 学过的文章 文学常识积累 ⑴作者 ， 史学家、文学家。字君实，陕州夏县（现在山西夏县）涑水乡人，世称涑水先生。他立志编撰《通志》，作为封建统制的借鉴。神宗时赐书名 。 ⑵文学常识 ，共294卷，又考异、目录各30卷。 史，记载了从 到 共1362年间的历史。 活动一：知识积累 司马光 北宋 《资治通鉴》 《资治通鉴》 战国 五代 注意蓝字读音，红字的重要词语： 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经 为 博士 邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰 若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即 更 刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 两分钟读文 三分钟翻译 三分钟背诵课下注解 一、检测 （一）读准字音。 卿（ ） 岂（ ） 邪（ ） 孰（ ） 更（ ） 遂（ ） （二）解说词义 1. 权谓（ ）吕蒙曰 2.蒙辞（ ）以军中多务 3.肃遂（ ）拜蒙母 4.但当涉猎 （ ） 5.非复（ ）吴下阿蒙 6.即更（ ）刮目相待 就 蒙乃始就学 指物作诗立就 可: 不可不学 皆有可观者 以: 辞以军中多务 自以为大有所益 3.一词多义 开始从事 完成 可以，能够 值得 用 认为 当： 1.当涂掌事 2.但当涉猎 3.当窗理云鬓 见： 1.见往事耳 2.见渔人，乃大惊 3.大兄何见事之晚乎 （与“涂”连用译为“当道，当权” ） （应当） 对，对着 （动词，了解） （动词，看见） （动词，认清，识别） 3.一词多义 大：与蒙论议，大惊 大兄何见事之晚乎 若： 1.孰若孤 2.仿佛若有光 3.徐公不若君之美也 表示程度高，非常 年长 （动词，比得上） （介词，好像） 比得上 之： 1.大兄何见事之晚乎 2.于厅室之东北角 3.熟视之 4.吾欲之南海 5.肉食者谋之 乃： 1. 乃悟前狼假寐 2.蒙乃始就学 3、屠乃奔倚其下 之： 1.大兄何见事之晚乎（取消句子的独立性，不译） 2.于厅室之东北角（助词，的） 乃： 1.乃不知有汉（竟） 2.蒙乃始就学（于是，就） 3屠乃奔倚其下（于是，就） （四）古今异义 古 今 孰若孤 （ ） （ ） 孤岂欲卿治经为博士耶 （ ） （ ） 但当涉猎 （ ） （ ） 见往事耳 （ ） （ ） 见往事耳 （ ） （ ） 及鲁肃过浔阳