2.7食物在口腔里的变化（课件）-2024-2025学年科学四年级上册教科版（2017）

7.食物在口腔里的变化 教科版四年级上册《呼吸与消化》单元 聚 焦 消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量，这一过程叫做消化。 口腔是人体的消化器官之一。 探 索 1 咀嚼一块馒头，观察、描述馒头发生了什么变化？ 一 次 三 次 五 次 探 索 1 馒头变碎 有些湿润 碎块黏一起变湿变软 碎块变得稀烂，很湿 活动手册 提示 牙齿的作用： 门齿：用来切割食物。 臼齿：用来咀嚼食物。 犬齿：用来撕碎食物。 探 索 2 分角色扮演“馒头”“牙齿”和“舌”，模拟馒头在口腔中的消化过程。 用硬纸板模仿门齿和犬齿的外形，用大塑料口袋装满空气模仿臼齿。 探 索 2 研 讨 1.食物在口腔中发生了什么变化？ 经历了哪些过程？ 研 讨 2.根据“馒头在口腔中的消化”模拟活动，说说牙齿和舌都担负了什么工作？ 舌(将食物进行传送和搅拌) 这样能够让食物被牙齿充分的切碎磨碎， 让唾液充分的和食物混合。 研 讨 3.在食物消化过程中，除了牙齿和舌以外，还有其他参与者吗？ 唾液 使食物湿润 并将淀粉初步分解为麦芽糖 研 讨 4.食物在口腔中的初步消化，为进一步消化提供了哪些便利条件？ 牙齿是我们身体重要的消化工具。不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着不同的作用，保护好牙齿对我们一生的健康很有意义。 拓展 学会刷牙 课堂练习 1.口腔对食物的初步消化是由 （ ）（ ）（ ）共同完成的。 牙齿 舌头 唾液 2.消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的（ ）和（ ），这一过程叫做（ ）。 养料 能量 消化 3.口腔中的（ ）是一种消化液。 课堂练习 唾液 同 学 们 再 见 ！ Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 $$