精品解析：湖北省汉川市2023-2024学年七年级上学期第一次测评道德与法治试题

湖北省孝感市汉川市2023-2024学年七年级上学期第一次测评道德与法治试题 （总分：60分 考试时间：50分钟） 一、选择题（共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 初中，意味着一个新的起点，“新起点”主要指（ ） A. 新同学 B. 新老师 C. 自身成长的新起点 D. 新学校 2. 进入中学后，某班同学们就怎样认识中学生活展开了讨论。下列观点正确是（ ） ①小张：中学生活对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战 ②小梁：中学生活为我们提供了发展自我的多种机会 ③小聪：在新的环境中，我们每个人都能塑造一个“完美的自我” ④小强：新的目标和要求，激励着我们不断实现自我超越 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 3. 从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系，身心发有都会面临许多新的可能与挑战。为此，我们要（ ） A. 珍视当下，把握机遇，从点滴做起 B. 随遇而安，车到山前必有路 C. 只要搞好学习就行了 D. 制定好宏伟目标，描绘好远大理想 4. 周恩来年少时就萌生了为中华之崛起而读书的愿望；中华人民共和国成立初期，“铁人”王进喜梦想着甩掉中国“贫油落后”的帽子，不惜用身体搅动泥浆；航天员王亚平也早就把登上太空作为自己的梦想。这说明（ ） ①有梦想，就有希望 ②梦想是人生的奋斗目标和指路明灯，是催人奋进的巨大力量 ③梦想与时代的脉搏紧密相连 ④少年的梦想都是不切实际的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. “春天不播种，夏天就不会生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。”这是一组描述梦想与现实的句子，这给我们的警示是（ ） A 把梦想变成现实，需要我们付出努力 B. 只要努力，梦想就会实现 C. 持久等待的耐心是使梦想变成现实的关键因素 D. 只要有汗水浇灌，就能盛开梦想之花 6. 中学阶段，学习是我们的重要任务。下列属于初中阶段的学习内容的是（ ） ①树立终生在校接受教育的理念 ②学会运用所学知识处理生活中遇到的问题 ③培养自主学习和合作探究的能力 ④学会与不同性格的人相处 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 北宋著名思想家、哲学家朱熹说：“立身以立学为先，立学以读书为本。”学习是获得真知、增长才干、提升自我、成就卓越的最根本的方法。中共十八大以来，习近平总书记非常重视倡导全党、全社会的学习，他在一系列重要讲话中，提出形成学习型社会和建设学习型政党，认为人必须学习一辈子，要善于学习和善于重新学习。这告诉我们青少年（ ） ①人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的 ②要明确学习是中学阶段的唯一任务 ③是适应未来社会需要所必备的一种能力法 ④必须树立终身学习的理念，养成主动学习不断探索的习惯 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ 8. 习近平总书记曾在各界优秀青年代表座谈时引用经典名句“学如弓弩，才如箭镞”“独学而无友，则孤陋而寡闻”，意在提醒我们（ ） A. 要认识到学习的重要性，要善于合作学习 B. 中学阶段，传统文化是学习的全部内容 C. 在学习过程中，要养成自主学习的好习惯 D. 摸索学习方法，找到万能而有效的学习技巧 9. 人们可以这样形容学习过程，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。这告诉我们（ ） A. 学习过程只会有辛苦 B. 只有经历艰苦的学习，才能获得成功的快乐 C. 学习的过程带给我们很多快乐 D. 学习仅仅依靠顿悟 10. 是雄鹰终究要飞翔蓝天，是鲜花终究要吐露芬芳，是金子终究要闪光发亮。众多名人，因为正确认识了自己，才取得辉煌成就。上述材料说明，正确认识自己（ ） A. 有利于促进自我发展 B. 不是一件很容易的事情 C. 是一个非常漫长的过程 D. 可以促进与他人的交往 11. 在一次面对面交流中，凯凯听到了以下评价，对此，他正确的做法是（ ） 老师：你做事比较认真，但是效率有待提高。 好朋友：你与同学交流时，声音比较大，好冲动。 班长：遇到活动，你能积极参加，但是准备的都不是很充分…… A. 虚心接受优点，敢于否定缺点 B. 立即据理力争，指出他们缺点 C. 理性面对评价，冷静分析原因 D. 合理宣泄情绪，不必放在心上 12. 媒体一项调查显示，近六成大学生有容貌焦虑，容貌焦虑已成为年轻人普遍存在的“心病”。面对“容貌焦虑”，我们应有的态度是（ ） ①努力放大自身优点，掩饰不完美 ②树立正确的审美观，学会欣赏和接纳自己 ③爱美之心人皆有之，但也要内外兼修 ④正确认识自己，不断追求外在美 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 13. 下面漫画描述的是“木桶效应”。在社会生活中，木桶可以代指一个组织或个人，而短板则象征其薄弱的部分。“木桶效应”启示我们做更好的自己需要（ ） A. 忽略自己的短处 B. 充满自信，善于接纳与欣赏自己 C. 主动改正自己缺点，不断完善自我 D. 不断完善自己，就要做到扬长避短 14. 做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。以下发掘自己潜能的方法不对的是（ ） A. 积极合作，与他人共同完成任务 B. 珍视兴趣爱好，专注喜爱的领域 C. 将他人的特长作为自己努力的目标 D. 广泛参与活动，发现他人和社会对自己的需要 二、非选择题（共3小题，其中第15题8分，第16题10分，第17题14分，共32分。） 15. 【实现梦想】 材料一 从孩提时代，我们就经常被人问起：“你长大了准备干什么﹖“我想做一名宇航员，遨游太空”，“我想当一名模特，走在T影台上……人如果没有梦想，那么和咸鱼没有区别。 材料二 钱学森早年留学美国，他一直想着回国报效祖国，实现科技强国梦。他常说：“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。”5年归国路，10年两弹成，为梦想，他披荆斩棘，奋力前行。面对困难，他鼓励身边的工作人员说：“常常是最后一把钥匙打开了神殿门，不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。” （1）少年的梦想有何特点？ （2）钱学森实现梦想的事例给我们深刻启示，我们应怎样向钱学森学习实现自己的梦想呢？ 16. 【学会学习】 刚刚升入初中的我们，面临着各种新的问题和选择。某校七年级学生围绕“学习新天地”开展了一次问卷调查，搜集到相关数据。如图所示： （1）从上述表格（含注）中可以获取的信息是什么？对我们学会学习有什么启示？ （2）对于初中的学习，很多同学都有自己的观点。根据下面两位同学的对话，请你结合所学知识谈谈你的看法。 17. 认真分析下列情境的相关描述，运用《道德与法治》的相关知识回答问题。 小新看到成绩的那一刻又伤心了：我是不是真的没救了?她的同桌安慰道：“你虽然成绩落后了，但你是班级里的跑步能手啊，每次体育竞赛都会有你的身影，你要学会欣赏自己。”逐渐地，小新也改变了自己最初的想法。 小明的学习本来都是父母督促，他本身对学习也不是很感兴趣。小明上中学后，更是觉得自己的学习时间不够用：英语单词没有背完，就忙着做数学题，做一会题，又想起老师明天要检查语文的默写。 （1）最终，小新是通过哪一途径正确认识自己的? （2）“欣赏自己就是骄傲自大”这句话正确吗?请说明理由。 （3）小新、小明的例子往往是我们读书生活的缩影，从“如何做更好的自己”角度提两条合理化的建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 湖北省孝感市汉川市2023-2024学年七年级上学期第一次测评道德与法治试题 （总分：60分 考试时间：50分钟） 一、选择题（共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 初中，意味着一个新的起点，“新起点”主要指（ ） A. 新同学 B. 新老师 C. 自身成长的新起点 D. 新学校 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查新起点。 C：依据教材知识，初中，意味着一个新的起点，“新起点”主要指自身成长的新起点，C正确； ABD：选项属于新的环境，不符合题意，ABD排除； 故本题选C。 2. 进入中学后，某班同学们就怎样认识中学生活展开了讨论。下列观点正确是（ ） ①小张：中学生活对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战 ②小梁：中学生活为我们提供了发展自我的多种机会 ③小聪：在新的环境中，我们每个人都能塑造一个“完美的自我” ④小强：新的目标和要求，激励着我们不断实现自我超越 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查走进中学生活。 ①②④：依据教材知识，中学阶段是人生发展的新阶段，中学生活对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，新的目标和要求，激励着我们不断实现自我超越；中学生活为我们提供了发展自我的多种机会，①②④说法正确； ③：完美的自我是不存在的，③错误； 故本题选C。 3. 从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系，身心发有都会面临许多新的可能与挑战。为此，我们要（ ） A. 珍视当下，把握机遇，从点滴做起 B. 随遇而安，车到山前必有路 C. 只要搞好学习就行了 D. 制定好宏伟目标，描绘好远大理想 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对珍惜初中新生活的理解。 A：进入到初中，面临一个全新的学习和生活环境，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，故A说法正确； B：随遇而安是缺乏适应环境的表现，故B说法错误； C：学习并不是我们的唯一任务，故C说法错误； D：要制定合理目标，并为之付出努力，故D说法错误； 故本题选A。 4. 周恩来年少时就萌生了为中华之崛起而读书的愿望；中华人民共和国成立初期，“铁人”王进喜梦想着甩掉中国“贫油落后”的帽子，不惜用身体搅动泥浆；航天员王亚平也早就把登上太空作为自己的梦想。这说明（ ） ①有梦想，就有希望 ②梦想是人生的奋斗目标和指路明灯，是催人奋进的巨大力量 ③梦想与时代的脉搏紧密相连 ④少年的梦想都是不切实际的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查梦想的意义。 ①②③：周恩来、王进喜、王亚平的事迹，说明有梦想，就有希望，梦想是人生的奋斗目标和指路明灯，是催人奋进的巨大力量，梦想与时代的脉搏紧密相连，故①②③说法正确； ④：“都是”一词太绝对，故④说法错误； 故本题选A。 5. “春天不播种，夏天就不会生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。”这是一组描述梦想与现实句子，这给我们的警示是（ ） A. 把梦想变成现实，需要我们付出努力 B. 只要努力，梦想就会实现 C. 持久等待的耐心是使梦想变成现实的关键因素 D. 只要有汗水浇灌，就能盛开梦想之花 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径。 A：“春天不播种，夏天就不会生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。”说明梦想的实现需要努力，努力是梦想与现实之间的桥梁，A说法正确； B：只要……就会说法绝对，B说法错误； C：“关键因素”的说法太绝对，C说法错误； D：“只要，就能”的说法太绝对，D说法错误； 故本题选A。 6. 中学阶段，学习是我们的重要任务。下列属于初中阶段的学习内容的是（ ） ①树立终生在校接受教育的理念 ②学会运用所学知识处理生活中遇到的问题 ③培养自主学习和合作探究的能力 ④学会与不同性格的人相处 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。 ②③④：结合教材知识可知，中学阶段，学习是我们的重要任务，我们要学会运用所学知识处理生活中遇到的问题；培养自主学习和合作探究的能力；学会与不同性格的人相处；故②③④符合题意； ①：我们要树立终身学习的理念，但学习不仅仅局限于学校，故①错误； 故本题选D。 7. 北宋著名思想家、哲学家朱熹说：“立身以立学为先，立学以读书为本。”学习是获得真知、增长才干、提升自我、成就卓越的最根本的方法。中共十八大以来，习近平总书记非常重视倡导全党、全社会的学习，他在一系列重要讲话中，提出形成学习型社会和建设学习型政党，认为人必须学习一辈子，要善于学习和善于重新学习。这告诉我们青少年（ ） ①人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的 ②要明确学习是中学阶段唯一任务 ③是适应未来社会需要所必备的一种能力法 ④必须树立终身学习的理念，养成主动学习不断探索的习惯 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。 ①③④：我们要树立正确的人生观。依据教材知识，人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的，是适应未来社会需要所必备的一种能力法，必须树立终身学习的理念，养成主动学习不断探索的习惯，故①③④符合题意； ②：唯一，说法绝对，故②说法错误； 故本题选D。 8. 习近平总书记曾在各界优秀青年代表座谈时引用经典名句“学如弓弩，才如箭镞”“独学而无友，则孤陋而寡闻”，意在提醒我们（ ） A. 要认识到学习的重要性，要善于合作学习 B. 中学阶段，传统文化是学习的全部内容 C. 在学习过程中，要养成自主学习的好习惯 D. 摸索学习方法，找到万能而有效的学习技巧 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习。 A：“学如弓弩，才如箭镞”比喻没有学问，才能不能发挥，没有学识指导人生，就没有正确的方向。“独学而无友，则孤陋而寡闻”的意思是如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，就必然会导致知识狭隘，见识短浅，强调要合作学习。这两句名言意在提醒我们要认识到学习的重要性，在学习过程中，要加强与同伴的交流与合作，A正确； B：中学阶段，传统文化不是学习的全部内容，B错误； C：材料没有体现要养成自主学习的习惯，C与题意不符； D：万能学习技巧是不存在的，要找到适合自己的学习方法，D错误； 故本题选A。 9. 人们可以这样形容学习过程，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。这告诉我们（ ） A. 学习的过程只会有辛苦 B. 只有经历艰苦的学习，才能获得成功的快乐 C. 学习的过程带给我们很多快乐 D. 学习仅仅依靠顿悟 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识学习。 B：学习对于我们每个人来说都是苦乐交织的。学习是个探究与发现的过程，需要克服困难，刻苦学习。也正是这个过程，我们不断地发现自身潜能、获得一种超越自我的快乐。题文中的诗句都表达了学习是需要克服困难的，说明只有经历艰苦的学习，才能获得成功的快乐，B符合题意； AC：学习是苦乐交织的，AC错误； D：学习是靠勤奋努力获得的，D错误； 故本题选B。 10. 是雄鹰终究要飞翔蓝天，是鲜花终究要吐露芬芳，是金子终究要闪光发亮。众多名人，因为正确认识了自己，才取得辉煌成就。上述材料说明，正确认识自己（ ） A. 有利于促进自我发展 B. 不是一件很容易的事情 C. 是一个非常漫长的过程 D. 可以促进与他人的交往 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 A：题干说明正确认识自己有利于促进自我发展，因为每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力，故B正确； B：正确认识自己并非很难，故B错误； C：正确认识自己不是一个漫长的过程，故C错误； D：说法正确，但在题干未体现，故D不符合题意； 故本题选A。 11. 在一次面对面交流中，凯凯听到了以下评价，对此，他正确的做法是（ ） 老师：你做事比较认真，但是效率有待提高。 好朋友：你与同学交流时，声音比较大，好冲动。 班长：遇到活动，你能积极参加，但是准备的都不是很充分…… A. 虚心接受优点，敢于否定缺点 B. 立即据理力争，指出他们缺点 C. 理性面对评价，冷静分析原因 D. 合理宣泄情绪，不必放在心上 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价。 C：题干中，老师、朋友、班长的评价属于他人评价。我们对待他人的评价要客观冷静地分析，既不能盲从，也不能忽视，要用理性的心态面对，故C符合题意； A：我们要主动改正缺点，故A说法错误； B：选项的做法是不恰当的，不利于自身发展，故B说法错误； D：我们正确对待他人的评价，不能忽视，故D说法错误； 故本题选C。 12. 媒体的一项调查显示，近六成大学生有容貌焦虑，容貌焦虑已成为年轻人普遍存在的“心病”。面对“容貌焦虑”，我们应有的态度是（ ） ①努力放大自身的优点，掩饰不完美 ②树立正确的审美观，学会欣赏和接纳自己 ③爱美之心人皆有之，但也要内外兼修 ④正确认识自己，不断追求外在美 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查欣赏和接纳自己。 ②③：面对“容貌焦虑”，我们的正确态度是，树立正确的审美观，学会欣赏和接纳自己，树立正确的审美观，学会欣赏和接纳自己；在追求外在美的同时，提高品德和文化修养，做到内外兼修，故②③符合题意； ①：正确认识自己，既看到自身的优点，也接纳自己的不完美，故①说法错误； ④：正确认识自己，不断追求外在美与内在美的统一，故④说法错误； 故本题选C。 13. 下面漫画描述的是“木桶效应”。在社会生活中，木桶可以代指一个组织或个人，而短板则象征其薄弱的部分。“木桶效应”启示我们做更好的自己需要（ ） A. 忽略自己短处 B. 充满自信，善于接纳与欣赏自己 C. 主动改正自己的缺点，不断完善自我 D. 不断完善自己，就要做到扬长避短 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 C：根据题干描述可知，“木桶效应”启示我们做更好的自己需要主动改正自己的缺点，不断完善自我，故C说法正确； A：要接纳自己的短处，故A说法错误； BD：说法正确但题干没有体现，故BD不符合题意； 故本题选C。 14. 做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。以下发掘自己潜能的方法不对的是（ ） A. 积极合作，与他人共同完成任务 B. 珍视兴趣爱好，专注喜爱的领域 C. 将他人的特长作为自己努力的目标 D. 广泛参与活动，发现他人和社会对自己的需要 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查发掘潜能的方法。 ABD：我们可以通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；通过积极合作，与他人共同完成任务，更好地激发自己的潜能。ABD说法正确； C：将别人的特长作为自己的目标是不实际，不合理的做法，C错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 二、非选择题（共3小题，其中第15题8分，第16题10分，第17题14分，共32分。） 15. 【实现梦想】 材料一 从孩提时代，我们就经常被人问起：“你长大了准备干什么﹖“我想做一名宇航员，遨游太空”，“我想当一名模特，走在T影台上……人如果没有梦想，那么和咸鱼没有区别。 材料二 钱学森早年留学美国，他一直想着回国报效祖国，实现科技强国梦。他常说：“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。”5年归国路，10年两弹成，为梦想，他披荆斩棘，奋力前行。面对困难，他鼓励身边的工作人员说：“常常是最后一把钥匙打开了神殿门，不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。” （1）少年的梦想有何特点？ （2）钱学森实现梦想的事例给我们深刻启示，我们应怎样向钱学森学习实现自己的梦想呢？ 【答案】（1）①少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。②少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 （2）①实现梦想，不应止于心动，更在于行动。努力是梦想变成现实的桥梁。②努力需要立志。把自己最重要的人生志向同祖国与人民联系在一起。③努力需要坚持。如果努力不落实在每一天的具体行动中，梦想就会成为空想， 【解析】 【分析】考点考查：少年梦想的特点、努力的基本要求。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 本题考查少年的梦想的特点，可以结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用努力的基本要求的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：钱学森5年归国路，10年两弹成，为梦想，他披荆斩棘，奋力前行。面对困难，只要坚持不懈，就终会有成果的→努力的基本要求。 第三步：整合信息，组织答案。 16. 【学会学习】 刚刚升入初中的我们，面临着各种新的问题和选择。某校七年级学生围绕“学习新天地”开展了一次问卷调查，搜集到相关数据。如图所示： （1）从上述表格（含注）中可以获取的信息是什么？对我们学会学习有什么启示？ （2）对于初中的学习，很多同学都有自己的观点。根据下面两位同学的对话，请你结合所学知识谈谈你的看法。 【答案】（1）①部分同学能够提前预习、课后复习，有计划地学习；但大部分同学缺乏自主探究学习的习惯；缺乏主动问老师的习惯等。 ②学会学习要掌握科学的学习方法，制定科学的学习计划，合理安排时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力等。 （2）甲乙两位同学的观点都是正确。 ①学习很辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。但学习很重要。学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们能够拥有更充实的生活。学习就是给生命添加养料。学习点亮我们心中的明灯，激发我们前进的动力。所以，虽然学习是很辛苦，但为了自己的成长,今后三年我们一定要加倍努力。 ②学习也是快乐的。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，发现自己的潜能时，我们都可以体味到学习带来的快乐。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人,服务社会,为幸福生活奠基。所以，我们要树立终身学习的观念，活到老，学到老! 【解析】 【分析】考点考查：掌握科学的学习方法、正确认识学习中的苦与乐。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力、识记辨析能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用“掌握科学的学习方法”相关知识，从理解类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：48%的同学经常有计划→部分同学有计划地学习； 关键词②：58%的同学经常预习和复习→部分同学能预习、复习； 关键词③：30%同学愿意钻研问题→大部分同学缺乏自主探究学习的习惯； 关键词④：近一半同学很少问同学、老师→缺乏主动问老师的习惯； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：七年级学生学习情况调查情况→可链接学会学习的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：学习很辛苦，为了自己的成长，三年努力一下； 观点②：学习是快乐的，还可以帮助他人，活到老，学到老； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：正确； 论据：学习中有辛苦+学习的意义； 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：正确； 论据：体味到学习带来的快乐+树立终身学习理念； 第四步：整合信息，组织答案。 17. 认真分析下列情境的相关描述，运用《道德与法治》的相关知识回答问题。 小新看到成绩的那一刻又伤心了：我是不是真的没救了?她的同桌安慰道：“你虽然成绩落后了，但你是班级里的跑步能手啊，每次体育竞赛都会有你的身影，你要学会欣赏自己。”逐渐地，小新也改变了自己最初的想法。 小明的学习本来都是父母督促，他本身对学习也不是很感兴趣。小明上中学后，更是觉得自己的学习时间不够用：英语单词没有背完，就忙着做数学题，做一会题，又想起老师明天要检查语文的默写。 （1）最终，小新是通过哪一途径正确认识自己的? （2）“欣赏自己就是骄傲自大”这句话正确吗?请说明理由。 （3）小新、小明的例子往往是我们读书生活的缩影，从“如何做更好的自己”角度提两条合理化的建议。 【答案】（1）他人评价。 （2）不正确。 ①欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽。 ②欣赏自己，既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。 （3）例如：①做更好的自己，要扬长避短。做更好的自己，需要主动改正缺点。 ②做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。做更好的自己，需要欣赏和接纳自己。 【解析】 【分析】考点考查：认识自己的途径、做更好的自己的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确认识自己的途径的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：她的同桌安慰道：“你虽然成绩落后了，但你是班级里的跑步能手啊，每次体育竞赛都会有你的身影→他人评价。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：欣赏自己就是骄傲自大。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据：对欣赏自己的正确认识。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做更好自己的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小明看到成绩伤心了、同桌劝慰他要看到自己的优点→做更好的自己要扬长避短+需要欣赏和接纳自己。 关键词②：小明学习需要父母督促，他对学习不感兴趣→做更好的自己需要主动改正缺点+激发潜能。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$