精品解析：重庆市北碚区2022-2023学年高二10月月考历史试题

重庆市2022-2023学年（上）10月月度质量检测高二历史 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号在答题卡上填写清楚； 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，在试卷上作答无效； 3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回； 4.全卷共5页，满分100分，考试时间75分钟。 一、选择题（共15小题，每小题3分，满分45分） 1. 明清时期，一些谪戍东北的流人著书立说，教书授徒。如胡世宁谪戍辽东沈阳卫，“尝侨寓广宁，训诲生徒，学者宗焉”；陈梦雷曾指导修订地方志，“诸公卿子弟执经问字者踵接”。这反映出流人（ ） A. 推动了东北民族融合 B. 促进了东北文化发展 C. 带动了东北人口迁徙 D. 稳定了东北社会秩序 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，明清时期，在东北的流人通过著书立说，教书授徒，指导当地修订地方志等活动，促进了东北教育进步和文化发展，B项正确；仅“著书立说、教书授徒”不足以推动民族融合，排除A项；材料并未体现流人对人口迁徙的影响，排除C项；稳定了东北社会秩序与“诸公卿子弟执经问字者踵接”等不符，排除D项。故选B项。 2. 春秋末期，中行氏在晋国内部纷争中失败，中行寅因此怪罪太祝祭祀用的牺牲不肥美且斋戒不敬，太祝则认为中行寅不修德义而招致民怨，“一人祝之，一国诅之，一祝不胜万诅，国亡不亦宜乎！”太祝的观点（ ） A. 反映了民本思想倾向 B. 质疑了祭祀功用 C. 强调了宗法伦理关系 D. 否定了君权神授 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，春秋末期，晋国太祝认为中行氏在纷争中失败，是中行寅不修德义，引发一国民众怨恨所致，其观点反映了民本思想倾向，A项正确；质疑祭祀功用的是中行寅而非太祝，排除B项；材料并未体现血缘宗法伦理关系，排除C项；太祝的观点并未否定君权神授，排除D项。故选A项。 3. 1980～2000年部分非洲区域经济一体化组织内部出口占各自总出口比重表。据下表可知，这一时期非洲经济（ ） 组织名称 时间 1980年 1990年 2000年 东部和南部非洲共同市场 5．7％ 6．3％ 4．8％ 中非共同体 1．4％ 1．4％ 0．9％ 西非国家经济共同体 9．6％ 8．0％ 9．6％ 南部非洲发展共同体 0．4％ 3．1％ 11．9％ 阿拉伯马格里布联盟 0．3％ 2．9％ 2．2％ A. 对区域组织外的贸易依赖明显 B. 一体化水平持续提升 C. 始终处于世界经济的边缘地位 D. 区域发展极度不平衡 【答案】A 【解析】 【详解】通过比较表格中的数据，结合所学知识可知，1980～2000年间，非洲的区域经济一体化组织中，内部贸易发展有限，内部出口占总出口比重最多的南部非洲发展共同体也只有11.9%，反映出非洲区域经济一体化组织同区域外的贸易依然占据绝对优势，即非洲区域经济一体化组织对区域组织外的贸易依赖更明显，A项正确；一体化水平持续提升与中非共同体内部出口不增反降等不符，排除B项；材料不能说明非洲经济始终处于世界经济的边缘地位，排除C项；仅内部贸易发展不足，不能说明整个非洲经济区域发展的极度不平衡，排除D项。故选A项。 4. 《史记》《汉书》《后汉书》等文献中常见有“四海之内”“六合同风”“九州共贯”“方内安宁”“日月所照”等类似表述。这反映了汉代（ ） A. 边疆治理趋于完善 B. 地方行政制度的发展 C. “大一统”的政治理念 D. “华夷之辨”的思想意识 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，《史记》《汉书》《后汉书》等历史文献中经常出现“六合同风”“九州共贯”等歌颂国家统一的表述，反映了汉代重视“大一统”的政治理念，C项正确；“四海之内”等表述并未体现边疆治理的发展与完善，排除A项；材料不能说明汉代地方行政制度有所发展，排除B项；“四海之内”等说法并未强调“华夷之辨”的思想意识，排除D项。故选C项。 5. 目前考古发现的唐代瓷窑遗址有河北的定窑、河南的巩县窑、浙江的越窑、湖南的岳州窑等数十处，它们或临永济渠、江南河，或临黄河、长江、赣江、湘江、钱塘江等自然河流。这体现了（ ） A. 南北经济差距的拉大 B. 私营手工业占据主导地位 C. 水运的重要经济地位 D. 瓷器对外贸易规模的扩大 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，唐代瓷窑多建在运河或自然河流附近，体现了当时水运的发展及其在经济生活中的重要地位，C项正确；材料并未体现唐朝南北经济差距的拉大，排除A项；直到明朝时期，私营手工业才占据主导地位，排除B项；唐代瓷窑选址优先运河和自然河流附近，不能说明瓷器对外贸易规模扩大，排除D项。故选C项。 6. 20世纪初，英国建立文官分类管理制度，采用品位分类的办法。品即官阶，代表等级、地位和报酬；位即职位，代表权力、职资和任务。官阶不随职位变动而改变。这反映了（ ） A. 贵族传统的延续 B. 官员地位的降低 C. 党派干预的加强 D. 政府职能的扩大 【答案】A 【解析】 【详解】材料提及英国文官管理采用“品位分类”的办法，“官阶不随职位变动而变动”，结合所学可知，英国文官管理存在着“品”与“位”的矛盾，“代表权力、职资和任务”的职位提高后，官阶不会增加，说明20世纪初的英国文官管理旨在维护官阶高、地位高的文官的利益，带有维护文官高层利益的浓厚色彩，受到传统政治的影响，A项正确；“官员地位的降低”不合题意、逻辑，与材料侧重文官间不平等相悖，排除B项；文官负责具体事务，不受党派影响，排除C项；“政府职能的扩大”不合题意，与文官分类管理制度的矛盾相悖，排除D项。故选A项。 7. 《唐律疏议·名例律》中开宗明义指出“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”。这一规定 A. 首倡以礼入法 B. 凸显礼法结合 C. 推崇重罪轻罚 D. 强调人文关怀 【答案】B 【解析】 【详解】根据“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”可以看出其强调礼是本，而法是“用”，凸显礼法结合的特点，B项正确；ACD项都与主旨无关，排除。 8. 1957年毛泽东说“我们的法律，是劳动人民自己制定的”。1978年邓小平说“要保证人民在自己的法律面前人人平等”。2014年习近平说“党领导人民制定宪法和法律，党领导人民执行宪法和法律”。这主要说明在我国 A. 始终贯彻依法治国方针 B. 人民是法治的主体和力量源泉 C. 民主政治有了法律保障 D. 公民的民主法治意识日益增强 【答案】B 【解析】 【详解】毛泽东、邓小平以及习近平都强调了法律制定执行与人民之间的关系，这说明人民是法治的主体和力量的源泉，B正确；党的十五大提出依法治国,建设社会主义法治国家，排除A；题干主旨是法治而非民主，排除C；题干主题并未涉及公民意识，排除D。 9. 史学家吕思勉在《中国制度史》中把中国历史划分为三个时代：部落时代、封建时代、郡县时代。其中构成“封建时代”的主要制度有（ ） A. 分封制和宗法制 B. 三公九卿制 C. 君主专制中央集权制 D. 三省六部制 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。通过所学知识可知，部落时代是指原始社会，封建时代是指奴隶社会，郡县时代是指封建社会，奴隶社会的主要政治制度是分封制和宗法制，A项正确； 三公九卿制度、专制主义中央集权制度、三省六部制度都是封建社会的主要政治制度，排除B、C、D项。 故选A项。 10. 从秦汉简牍中当时官吏出行的留宿地来看，既有县乡之地，亦有关邮之所，乃至更小的地名，这些都是文书传递者往来所经交通站点。据此可知，秦汉帝国（ ） A. 借助文书进行行政管理 B. 郡县制度得到发展 C. 官员下乡视察成为定制 D. 地方行政区划一致 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，秦汉时期，政府派官吏传递文书，往来于县、乡、关、邮等地，留下了不少记录其出行、留宿的简牍，反映出秦汉帝国借助文书进行行政管理，A项正确；文书在县乡关邮等地传递不能说明秦汉时期郡县制度得到了发展，排除B项；材料不能说明秦汉时期官员下乡视察已成为定制，排除C项；汉代在地方上实行郡国并行，其行政区划与实行郡县制的秦朝并不完全一致，排除D项。故选A项。 11. 中国国际徽商大会跨国公司对接活动在合肥举行。活动期间，来自世界各地的境外500强及跨国公司、境外商协会代表、企业进行了对接洽谈，现场签约项目88个，投资总额756亿元，合同引资640亿元。这表明（ ） ①利益的驱使是经济全球化的根本动因 ②国际分工推动了跨国公司的发展 ③参与国际合作是跨国公司的根本目的 ④跨国公司是经济全球化的重要载体 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“来自世界各地的境外500强及跨国公司、境外商协会代表、企业进行了对接洽谈，现场签约项目88个，投资总额756亿元，合同引资640亿元”，可知经济全球化的推动下，国际分工越来越明显，跨国公司得到了发展，又进一步促进了经济全球化的进步，是经济全球化的重要载体，②④符合题意，B项正确；利益最大化是跨国公司投资的根本目的，①③错误，排除A、C、D项。故选B项。 12. 监察体制一直是专制帝王用以控制国家和人民，巩固统治的重要手段，中国古代监察体制的演变一定程度上也是皇权不断加强的折射。下列史料所记载的监察体制，按照其存在的先后顺序排列，正确的是（ ） ①“（御史台）中台建于大都，西台建于陕西，南台建于建康。其余各道设廉访司，隶于三台。” ②“郡守掌治其郡，有丞；尉掌佐守典武职甲卒；监御史掌郡监” ③“刺史班宣，周行郡国，省察治状，黜陟能否，断治冤案，以六条问事……” ④“御史出都，若不动摇山岳，震慑州县，诚旷职耳。” A. ②①③④ B. ④①②③ C. ②③④① D. ③②④① 【答案】C 【解析】 【详解】由材料“(御史台)中台建于大都”可知，①描述的是元朝的监察体制；由材料“郡守掌……尉掌……监御史掌郡监”可知，②描述的是秦朝的地方行政权力的划分；由材料“刺史班宣，周行郡国”可知，③描述的是汉朝的刺史制和郡国并行制；由材料“御史出都，若不动摇山岳，震慑州县，诚旷职耳”可知，④描述的是唐朝的监察体制；综上，正确排序为③②④①，C项正确，排除A、B、D项。故选C项。 13. 《吕氏春秋·上农》在描述农耕之利时不无夸张地说：一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般的土地也能养活五口人。战国时期农业收益的增加（ ） A. 使经济重心开始南移 B. 得益于牛耕和铁农具的使用 C. 加剧了当时的分裂局势 D. 全凭兴修水利工程 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：战国时期（中国）。根据材料信息可知，战国时期农业收益增加主要是得益于牛耕和铁农具的使用，生产力进步，B项正确；经济重心开始南移应是中唐以后，排除A项；战国时期生产力进步，加强了各地交流，有利于统一因素的孕育，而不是加剧，排除C项；全凭兴修水利工程说法绝对化，排除D项。故选B项。 14. 《中国人民政治协商会议共同纲领》规定：“中华人民共和国境内各民族，均有平等的权利和义务”，“反对大民族主义和狭隘民族主义，禁止民族间的歧视、压迫和分裂各民族团结的行为”。这一规定是为了（　　） A. 团结民主人士共同建设新中国 B. 建立社会主义的基本制度 C. 满足少数民族共同富裕的愿望 D. 保证国家统一和民族团结 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知，《中国人民政治协商会议共同纲领》规定了各民族平等的权利和义务，禁止民族间的歧视、压迫和分裂各民族团结的行为，这有助于保证国家统一和民族团结，D项正确；材料并没有提到民主人士，排除A项；社会主义三大改造的完成，标志社会主义制度基本建立，排除B项；C项不符合题干主旨，排除C项。故选D项。 【点评】本题考查《中国人民政治协商会议共同纲领》，要求运用所学分析解读题干信息，可用排除法解决问题，难度适中。 15. 东汉政府规定武陵蛮族大口每年输布一匹，名为“賨布”；巴郡蛮君长每年缴纳二千零十六钱，三年出“义赋”一千八百钱，民户每年出“幏布”八丈二尺，鸡羽三十鍭；板楯蛮输賨钱，每口四十；哀牢夷岁输布贯头衣二领，盐一斛。这表明东汉时期（ ） A. 民营手工业有了显著发展 B. 赋税制度具有因地制宜的灵活性 C. 西南地区自耕农经济繁荣 D. 租调制覆盖到边疆少数民族地区 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，东汉政府对不同地区收取赋税的形式不一样，说明赋税制度具有因地制宜的灵活性，B项正确；材料主旨是赋税，与民营手工业无关，排除A项；自耕农经济强调自给自足，材料并未体现，排除C项；租调制北魏时期才出现，排除D项。故选B项。 二、非选择题（满分55分） 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料 中国古代儒家教育倡导学生游学，“以广其闻见”。至清末，很多新式学堂注重以日本为师”，同时糅合德、法、英、美的教育理念，在学生心智、体育教育方面进行制度化设计，其中“远足会”是比较通行的活动。 1907年9月，湖州的各个中小学堂组织了一次“远足会”，各数员分队督率自己学校的学生，“且步且歌，声容步伐，颜见整齐”。同年，山阴县学堂举行“远足会”，“与地理、历史、物理上有关系者，无不留心考察”。学生们在“远足会”之后，还要写“远足记”。有学生写道：“经过烽火墩，登其，觉空气清新，百倍于寻常”；还有学生在远足上海法租界后写道：“上海乃吾国之土地……租界之权，皆为外人所管辖，反客为主。名为租界，实与割地无异”。 ——摘编自李成晴：《远足：清末新式学堂的师生“从游”》 （1）根据材料，概括清末“远足会”兴起的背景。 （2）根据材料并结合所学知识，简析清末“远足会”的作用。 【答案】（1）背景：20世纪初，清政府推行“新政"；新式学堂和近代教育有所发展；西学进一步传播，民族危机加深；民族资本主义有所发展。 （2）作用：弘扬传统文化，增长学生见闻；促进学生身心健康，传播近代教育理念；有助于增强学生组织性、纪律性和对自然与科学的探索能力；督促和培养学生思考、表达能力；有益于开拓学生视野、增强学生家国情怀，培养爱国主义情感。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题。时空是：晚清时期（中国）。背景：据材料“至清末，很多新式学堂注重以日本为师，同时糅合德、法、英、美的教育理念，在学生心智、体育教育方而进行制度化设”可知，新式学堂和近代教育有所发展；西学进一步传播，据材料“上海乃吾国之土地……租界之权，皆为外人所管辖，反客为主。名为租界，实与割地无异”可知，民族危机加深；结合所学知识可知，民族资本主义有所发展，奠定了物质基础；20世纪初，清政府推行“新政"推动了教育的发展。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是：晚清时期（中国）。作用：据材料“与地理、历史、物理上有关系者，无不留心考察”“经过烽火墩，登其，觉空气清新，百倍于寻常”可知，弘扬传统文化，增长学生见闻；促进学生身心健康，传播近代教育理念；据材料“且步且歌，声容步伐，颜见整齐”“增长学生见闻”可知，有助于增强学生组织性、纪律性和对自然与科学的探索能力；据材料“还要写‘远足记’”可知，督促和培养学生思考、表达能力；据材料“上海乃吾国之土地……租界之权，皆为外人所管辖，反客为主。名为租界，实与割地无异”可知，有益于开拓学生视野、增强学生家国情怀，培养爱国主义情感。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 自古以来，我国各民族之间保持着密切联系；民族交往交流交融是主流。下图是学者绘制的民族交往交流交融分级图。 ——摘编自李静、于晋海：《民族交往交流交融及其心理机制研究》 结合中国古代史的相关知识，紧扣图中所示的一个或多个逻辑线索，拟定一个论题，并予以阐释。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰。） 【答案】示例: 论题:中华民族发展史过程中，民族交往是民族交流、交融的基础。 论述:春秋战国时期，中原民族与周边狄夷等民族交往增多，通过战争和生产、生活等交往，民族认同感增强，为民族间进一步交流奠定了基础;秦汉大一统王朝时期，各族人民在强大中央政权的统治下交往增多，地区间经济、文化交流增强﹔东汉后期，五族内迁，各民族长期交往促进了民族交流和交融增强，为北魏孝文帝改革和北方各族的封建化进程加快创造了条件，推进了隋唐时期国家统一和封建盛世的出现;宋元明清时期，各民族间通过多种形势的交往，生活、地域和结构性联系不断深化，推动了回族的形成和统一多民族国家的巩固。 综上，中华民族的各部分，在漫长的历史岁月中，通过结构性、地缘性和生活性交往，为民族交流和交融创造了条件，打下了基础，促进了民族关系的发展和中华民族意识共同体的不断深化。 【解析】 【详解】本题是评论解说题，时空是古代和近现代中国。论述：首先，观察图片及相关文字解释，结合中国古代史知识，紧扣图中所示的一个或多个逻辑线索，拟定一个论题，如根据“民族交往”“民族交流”“民族交融”三级结构和“自古以来，我国各民族之间保持着密切联系；民族交往交流交融是主流”等信息，可得出论题，华民族发展史过程中，民族交往是民族交流、交融的基础。确定论题后，综合材料信息和所学知识，展开论述，可从民族交往、民族交融的角度展开分析。如春秋战国时期，中原民族与周边狄夷等民族交往增多，通过战争和生产、生活等交往，民族认同感增强，为民族间进一步交流奠定了基础;秦汉大一统王朝时期，各族人民在强大中央政权的统治下交往增多，地区间经济、文化交流增强﹔东汉后期，五族内迁，各民族长期交往促进了民族交流和交融增强，为北魏孝文帝改革和北方各族的封建化进程加快创造了条件，推进了隋唐时期国家统一和封建盛世的出现;宋元明清时期，各民族间通过多种形势的交往，生活、地域和结构性联系不断深化，推动了回族的形成和统一多民族国家的巩固。最后总结，中华民族的各部分，在漫长的历史岁月中，通过结构性、地缘性和生活性交往，为民族交流和交融创造了条件，打下了基础，促进了民族关系的发展和中华民族意识共同体的不断深化。整个解题过程注意论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1789年7月，法国爆发大革命，推翻封建制度，建立资本主义制度，保留君主制。1791年法国制宪议会制定和通过1791年宪法，确立资本主义君主立宪制和三权分立的政治体制。1792年8月，巴黎人民再次起义，推翻君主制，9月，法国议会国民公会宣布废除君主制，成立共和国，这就是法兰西第一共和国（1792—1804年），法国资产阶级共和国建立。 ——摘编自朱纯云《法国政治体制的演变历程》 材料二 1931年11月7日，中华苏维埃第一次全国代表大会的召开，宣告了中华苏维埃共和国成立。中华苏维埃共和国宪法大纲明确规定：“苏维埃最高政权机关为全国苏维埃代表大会”，“中华苏维埃共和国苏维埃全政权是属于工人、农民、红军士兵及一切劳苦民众的。” ——摘编自蔡伟峰、张蔚《中国共产党在中华苏维埃共和国执政的历史经验初探》 （1）根据材料一并结合所学知识，说明法兰西第一共和国得以建立的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，简述中华苏维埃共和国成立的意义。 【答案】（1）原因：资本主义经济的发展；君主专制不得民心 ；资产阶级力量壮大；民众的支持；法国大革命的发展；启蒙思想的影响。 （2）意义：有利于调动根据地人民的革命积极性；有利于巩固和发展根据地；是建立人民革命政权的重要尝试；为新中国政权建设提供了借鉴。 【解析】 【详解】（1）原因：根据材料一中“1789年7月，法国爆发大革命”“保留君主制”“（1791年宪法）确立资本主义君主立宪制”“1792年8月，巴黎人民再次起义，推翻君主制”等信息，结合所学知识，从经济、政治、社会、历史和思想等方面分析可知，资本主义经济的发展，君主制不得民心 ，资产阶级力量壮大，民众的支持，法国大革命的发展和启蒙思想的影响等，推动了法兰西第一共和国的建立。 （2）意义：根据材料二中“中华苏维埃共和国苏维埃全政权是属于工人、农民、红军士兵及一切劳苦民众的”等信息，结合所学知识，从革命斗争、根据地发展和国家治理等方面分析可知，中华苏维埃共和国的成立有利于调动根据地人民的革命积极性，有利于巩固和发展根据地，是建立人民革命政权的重要尝试，为新中国政权建设提供了借鉴。 19. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 这真是空前未有的亡国条约！从前我国还只是被西方大国打败过，现在竟被东方的小国打败了，而且失败得那样惨，条约又订得那样苛刻，这是多么大的耻辱啊！ ——吴玉章 材料二 把日本侵略者置于我们数万万站起来了的人民面前，使它像一匹野牛冲入火阵，我们一声唤也要把它吓一大跳，这匹野牛就非烧死不可 ——《毛泽东选集》 材料三 南京大屠杀公祭不是要延续民族仇恨，而是要在牢记历史教训的基础上，让每一个中国人都明白，南京大屠杀是战争带来的灾难，要避免历史悲剧重演，唯有反对战争，走和平发展道路。 （1）材料一中的“亡国条约”是哪一条约？请写出该条约的影响。 （2）面对日军侵略，中国人民是怎样团结抗战，同仇敌忾的？请举出正面战场和敌后战场中国军民英勇抗击日本侵略的战役各一例。 （3）读史使人明智。从材料三中，我们可以得到的历史启迪有哪些？ 【答案】（1）条约：《马关条约》。影响：大大加深了中国半殖民地半封建社会程度；刺激了列强瓜分中国的企图，引发瓜分中国狂潮；为日本近代化提供了资金；促使中国民族意识觉醒；列强对中国的经济侵略由商品输出转向资本输出。 （2）方式：建立抗日民族统一战线。正面战场：淞沪会战；敌后战场：百团大战。 （3）启迪：落后就要挨打，要实现民族富强；要铭记历史，珍爱和平。 【解析】 【详解】（1）条约：根据材料“这真是空前未有的亡国条约！从前我国还只是被西方大国打败过，现在竟被东方的小国打败了”可知，这是《马关条约》。影响：马关条约大大加深了中国半殖民地半封建社会程度；马关条约中日本割占中国台湾等地，刺激了列强瓜分中国的企图，引发瓜分中国狂潮；《马关条约》中，日本获得了大量资金，为日本近代化提供了资金；马关条约促使中国民族意识觉醒；条约允许日本在华设厂，列强对中国的经济侵略由商品输出转向资本输出。 （2）方式：根据所学知识可知，中国建立抗日民族统一战线。正面战场：根据所学知识可知，正面战场有淞沪会战；敌后战场有百团大战。 （3）启迪：根据材料一可知，落后就要挨打，要实现民族富强；根据材料“南京大屠杀是战争带来的灾难，要避免历史悲剧重演，唯有反对战争，走和平发展道路。”可知，要铭记历史，珍爱和平。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 重庆市2022-2023学年（上）10月月度质量检测高二历史 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号在答题卡上填写清楚； 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，在试卷上作答无效； 3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回； 4.全卷共5页，满分100分，考试时间75分钟。 一、选择题（共15小题，每小题3分，满分45分） 1. 明清时期，一些谪戍东北的流人著书立说，教书授徒。如胡世宁谪戍辽东沈阳卫，“尝侨寓广宁，训诲生徒，学者宗焉”；陈梦雷曾指导修订地方志，“诸公卿子弟执经问字者踵接”。这反映出流人（ ） A. 推动了东北民族融合 B. 促进了东北文化发展 C. 带动了东北人口迁徙 D. 稳定了东北社会秩序 2. 春秋末期，中行氏在晋国内部纷争中失败，中行寅因此怪罪太祝祭祀用的牺牲不肥美且斋戒不敬，太祝则认为中行寅不修德义而招致民怨，“一人祝之，一国诅之，一祝不胜万诅，国亡不亦宜乎！”太祝的观点（ ） A. 反映了民本思想倾向 B. 质疑了祭祀功用 C. 强调了宗法伦理关系 D. 否定了君权神授 3. 1980～2000年部分非洲区域经济一体化组织内部出口占各自总出口比重表。据下表可知，这一时期非洲经济（ ） 组织名称 时间 1980年 1990年 2000年 东部和南部非洲共同市场 5．7％ 6．3％ 4．8％ 中非共同体 1．4％ 1．4％ 0．9％ 西非国家经济共同体 9．6％ 8．0％ 9．6％ 南部非洲发展共同体 0．4％ 3．1％ 11．9％ 阿拉伯马格里布联盟 0．3％ 2．9％ 2．2％ A. 对区域组织外的贸易依赖明显 B. 一体化水平持续提升 C. 始终处于世界经济的边缘地位 D. 区域发展极度不平衡 4. 《史记》《汉书》《后汉书》等文献中常见有“四海之内”“六合同风”“九州共贯”“方内安宁”“日月所照”等类似表述。这反映了汉代（ ） A. 边疆治理趋于完善 B. 地方行政制度的发展 C. “大一统”的政治理念 D. “华夷之辨”的思想意识 5. 目前考古发现的唐代瓷窑遗址有河北的定窑、河南的巩县窑、浙江的越窑、湖南的岳州窑等数十处，它们或临永济渠、江南河，或临黄河、长江、赣江、湘江、钱塘江等自然河流。这体现了（ ） A. 南北经济差距的拉大 B. 私营手工业占据主导地位 C. 水运的重要经济地位 D. 瓷器对外贸易规模的扩大 6. 20世纪初，英国建立文官分类管理制度，采用品位分类的办法。品即官阶，代表等级、地位和报酬；位即职位，代表权力、职资和任务。官阶不随职位变动而改变。这反映了（ ） A. 贵族传统的延续 B. 官员地位的降低 C. 党派干预的加强 D. 政府职能的扩大 7. 《唐律疏议·名例律》中开宗明义指出“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”。这一规定 A. 首倡以礼入法 B. 凸显礼法结合 C. 推崇重罪轻罚 D. 强调人文关怀 8. 1957年毛泽东说“我们的法律，是劳动人民自己制定的”。1978年邓小平说“要保证人民在自己的法律面前人人平等”。2014年习近平说“党领导人民制定宪法和法律，党领导人民执行宪法和法律”。这主要说明在我国 A. 始终贯彻依法治国方针 B. 人民是法治的主体和力量源泉 C. 民主政治有了法律保障 D. 公民的民主法治意识日益增强 9. 史学家吕思勉在《中国制度史》中把中国历史划分为三个时代：部落时代、封建时代、郡县时代。其中构成“封建时代”的主要制度有（ ） A. 分封制和宗法制 B. 三公九卿制 C. 君主专制中央集权制 D. 三省六部制 10. 从秦汉简牍中当时官吏出行的留宿地来看，既有县乡之地，亦有关邮之所，乃至更小的地名，这些都是文书传递者往来所经交通站点。据此可知，秦汉帝国（ ） A. 借助文书进行行政管理 B. 郡县制度得到发展 C. 官员下乡视察成为定制 D. 地方行政区划一致 11. 中国国际徽商大会跨国公司对接活动在合肥举行。活动期间，来自世界各地的境外500强及跨国公司、境外商协会代表、企业进行了对接洽谈，现场签约项目88个，投资总额756亿元，合同引资640亿元。这表明（ ） ①利益的驱使是经济全球化的根本动因 ②国际分工推动了跨国公司的发展 ③参与国际合作是跨国公司的根本目的 ④跨国公司是经济全球化的重要载体 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 12. 监察体制一直是专制帝王用以控制国家和人民，巩固统治的重要手段，中国古代监察体制的演变一定程度上也是皇权不断加强的折射。下列史料所记载的监察体制，按照其存在的先后顺序排列，正确的是（ ） ①“（御史台）中台建于大都，西台建于陕西，南台建于建康。其余各道设廉访司，隶于三台。” ②“郡守掌治其郡，有丞；尉掌佐守典武职甲卒；监御史掌郡监” ③“刺史班宣，周行郡国，省察治状，黜陟能否，断治冤案，以六条问事……” ④“御史出都，若不动摇山岳，震慑州县，诚旷职耳。” A. ②①③④ B. ④①②③ C. ②③④① D. ③②④① 13. 《吕氏春秋·上农》在描述农耕之利时不无夸张地说：一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般的土地也能养活五口人。战国时期农业收益的增加（ ） A. 使经济重心开始南移 B. 得益于牛耕和铁农具的使用 C. 加剧了当时的分裂局势 D. 全凭兴修水利工程 14. 《中国人民政治协商会议共同纲领》规定：“中华人民共和国境内各民族，均有平等的权利和义务”，“反对大民族主义和狭隘民族主义，禁止民族间的歧视、压迫和分裂各民族团结的行为”。这一规定是为了（　　） A. 团结民主人士共同建设新中国 B. 建立社会主义的基本制度 C. 满足少数民族共同富裕的愿望 D. 保证国家统一和民族团结 15. 东汉政府规定武陵蛮族大口每年输布一匹，名为“賨布”；巴郡蛮君长每年缴纳二千零十六钱，三年出“义赋”一千八百钱，民户每年出“幏布”八丈二尺，鸡羽三十鍭；板楯蛮输賨钱，每口四十；哀牢夷岁输布贯头衣二领，盐一斛。这表明东汉时期（ ） A. 民营手工业有了显著发展 B. 赋税制度具有因地制宜的灵活性 C. 西南地区自耕农经济繁荣 D. 租调制覆盖到边疆少数民族地区 二、非选择题（满分55分） 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料 中国古代儒家教育倡导学生游学，“以广其闻见”。至清末，很多新式学堂注重以日本为师”，同时糅合德、法、英、美的教育理念，在学生心智、体育教育方面进行制度化设计，其中“远足会”是比较通行的活动。 1907年9月，湖州的各个中小学堂组织了一次“远足会”，各数员分队督率自己学校的学生，“且步且歌，声容步伐，颜见整齐”。同年，山阴县学堂举行“远足会”，“与地理、历史、物理上有关系者，无不留心考察”。学生们在“远足会”之后，还要写“远足记”。有学生写道：“经过烽火墩，登其，觉空气清新，百倍于寻常”；还有学生在远足上海法租界后写道：“上海乃吾国之土地……租界之权，皆为外人所管辖，反客为主。名为租界，实与割地无异”。 ——摘编自李成晴：《远足：清末新式学堂的师生“从游”》 （1）根据材料，概括清末“远足会”兴起的背景。 （2）根据材料并结合所学知识，简析清末“远足会”的作用。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 自古以来，我国各民族之间保持着密切联系；民族交往交流交融是主流。下图是学者绘制的民族交往交流交融分级图。 ——摘编自李静、于晋海：《民族交往交流交融及其心理机制研究》 结合中国古代史的相关知识，紧扣图中所示的一个或多个逻辑线索，拟定一个论题，并予以阐释。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰。） 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1789年7月，法国爆发大革命，推翻封建制度，建立资本主义制度，保留君主制。1791年法国制宪议会制定和通过1791年宪法，确立资本主义君主立宪制和三权分立的政治体制。1792年8月，巴黎人民再次起义，推翻君主制，9月，法国议会国民公会宣布废除君主制，成立共和国，这就是法兰西第一共和国（1792—1804年），法国资产阶级共和国建立。 ——摘编自朱纯云《法国政治体制的演变历程》 材料二 1931年11月7日，中华苏维埃第一次全国代表大会的召开，宣告了中华苏维埃共和国成立。中华苏维埃共和国宪法大纲明确规定：“苏维埃最高政权机关为全国苏维埃代表大会”，“中华苏维埃共和国苏维埃全政权是属于工人、农民、红军士兵及一切劳苦民众的。” ——摘编自蔡伟峰、张蔚《中国共产党在中华苏维埃共和国执政的历史经验初探》 （1）根据材料一并结合所学知识，说明法兰西第一共和国得以建立的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，简述中华苏维埃共和国成立的意义。 19. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 这真是空前未有的亡国条约！从前我国还只是被西方大国打败过，现在竟被东方的小国打败了，而且失败得那样惨，条约又订得那样苛刻，这是多么大的耻辱啊！ ——吴玉章 材料二 把日本侵略者置于我们数万万站起来了的人民面前，使它像一匹野牛冲入火阵，我们一声唤也要把它吓一大跳，这匹野牛就非烧死不可 ——《毛泽东选集》 材料三 南京大屠杀公祭不是要延续民族仇恨，而是要在牢记历史教训的基础上，让每一个中国人都明白，南京大屠杀是战争带来的灾难，要避免历史悲剧重演，唯有反对战争，走和平发展道路。 （1）材料一中的“亡国条约”是哪一条约？请写出该条约的影响。 （2）面对日军侵略，中国人民是怎样团结抗战，同仇敌忾的？请举出正面战场和敌后战场中国军民英勇抗击日本侵略的战役各一例。 （3）读史使人明智。从材料三中，我们可以得到的历史启迪有哪些？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $