1.4 常见的碱（同步课件）-【上好课】2024-2025学年九年级科学上册同步精品课堂（浙教版）

1.4 常 见 的 碱 【上好课】九年级科学上册同步精品课堂 【上好课】2024-2025学年九年级科学上册同步精品课堂 碱的定义 氢氧化钠的物理性质 氢氧化钠的化学性质 碱的分类 氢氧化钙的物理性质 氢氧化钙的化学性质 目 录 碱 的 定 义 【上好课】九年级科学上册同步精品课堂 【上好课】2024-2025学年九年级科学上册同步精品课堂 碱 的 定 义 NaOH Ca(OH)2 Fe(OH)3 Cu(OH)2 碱的定义：碱在水中或熔融状态下，电离出的阴离子全部都是OH-的物质 【上好课】2024-2025学年九年级科学上册同步精品课堂 辨析：碱与碱性的关系 1. 溶于水后，溶液显示碱性的，为碱性溶液。 2. 常见的有两类：碱与盐 3. 碱：电离后，阴离子全部为OH-的物质 4. 部分的盐溶解在水中，也会使溶液显示碱性，如Na2CO3 课程目标 NaOH=Na+ + OH- 氢氧化钠的电离 Ca(OH)2=Ca2+ + 2OH- 氢氧化钙的电离 Ba(OH)2=Ba2+ + 2OH- 氢氧化钡的电离 碱 的 电 离 【上好课】2024-2025学年九年级科学上册同步精品课堂 可溶性碱与不可溶性碱的电离情况 【1】可溶性碱： 定义：可以在水中活熔融状态下电离的碱 特点：可以在水中或熔融状态下，发生电离 常见：NaOH、Ca(OH)2、KOH等 【2】不可溶性碱： 定义：只可以在熔融状态下电离的碱 特点：可以熔融状态下，发生电离 常见：Fe(OH)3、Mg(OH)2、Al(OH）3等 碱 的 分 类 【上好课】九年级科学上册同步精品课堂 课程资源 可溶性碱 NaOH 氢氧化钠 Ba(OH)2 氢氧化钡 Ca（OH）2 氢氧化钙 NH4OH 氢氧化铵 【上好课】2024-2025学年九年级科学上册同步精品课堂 不 可 溶 性 碱 氢氧化铁，红褐色沉淀 1 Fe（OH）3 2 Cu（OH）2 氢氧化铜，蓝色絮状沉淀 3 Mg（OH）2 氢氧化镁，白色沉淀 4 Al（OH）3 氢氧化铝，白色沉淀 5 Fe（OH）2 氢氧化亚铁，白色沉淀 【上好课】2024-2025学年九年级科学上册同步精品课堂 【实验】可溶性碱的性质（一）--与酸碱指示剂作用 步骤：在2支盛有氢氧化钠溶液的试管里分别滴人几滴紫色石蕊试液、无色酚酞试液，观察试管里的溶液发生了什么变化？ 【实验现象】紫色石蕊变蓝、无色酚酞变为红色 【上好课】2024-2025学年九年级科学上册同步精品课堂 【实验】可溶性碱的性质（二）--与非金属氧化物反应 步骤：向一支盛有澄清石灰水的试管中通入二氧化碳，观察发生了什么现象。 【现象】澄清石灰水变浑浊 【化学方程式】Ca(OH)2+CO2=CaCO3（沉淀）+H2O 小贴士：常用该反应来检验二氧化碳气体 【上好课】2024-2025学年九年级科学上册同步精品课堂 【实验】可溶性碱的性质（三）--与酸反应 步骤：在盛有氢氧化钠溶液的试管里滴人几滴无色酚酞试液，再滴入盐酸，观察试管里的溶液发生了什么变化？ 【现象】溶液先变红，后再变为无色 【化学方程式】NaOH+HCl=NaCl+H2O 【上好课】2024-2025学年九年级科学上册同步精品课堂 【实验】可溶性碱的性质（四）--与盐反应 步骤：在盛有氢氧化钠溶液的试管里滴人几滴FeCl3试液，观察试管里的溶液发生了什么变化？ 【现象】产生红褐色沉淀 【化学方程式】3NaOH+FeCl3=Fe(OH)3(沉淀)+NaCl 氢 氧 化 钠 的 性 质 【上好课】九年级科学上册同步精品课堂 【上好课】2024-2025学年九年级科学上册同步精品课堂 氢氧化钠的物理性质 化学式 NaOH 俗 称 火碱、烧碱、苛性钠 状 态 白色、块状、固体 水溶性 氢氧化钠固体易溶于水，放出大量的热 吸水性 氢氧化钠固体易潮解、可用作固体干燥剂 水溶液 氢氧化钠固体溶于水后，形成的混合物，无吸水性 【上好课】2024-2025学年九年级科学上册同步精品课堂 能使酸碱指示剂变色 01 与非金属氧化物反应 (1)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O (2)SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O 02 03 04 与酸反应 HCl+NaOH=NaCl+H2O 与盐反应 3NaOH+FeCl3=Fe（OH）3（沉淀）+3NaCl 氢氧化钠的化学性质 (1)氢氧化钠能使紫色石蕊溶液变蓝 (2)氢氧化钠能使无色酚酞变红 【上好课】2024-2025学年九年级科学上册同步精品课堂 氢氧化钠需要密封保存的原因：（1）易吸收水分而潮解 （2）易与CO2反应而变质 制备氢氧化钠的原理：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3（沉淀）+2NaOH 氢氧化钙的性质 【上好课】九年级科学上册同步精品课堂 【上好课】2024-2025学年九年级科学上册同步精品课堂 氢氧化钙的物理性质 化学式 Ca（OH）2 01 俗 称 熟石灰、消石灰 02 状 态 白色、粉末状固体 03 04 溶解性 微溶于水、形成石灰水 【上好课】2024-2025学年九年级科学上册同步精品课堂 有强腐蚀性 可以使酸碱指示剂变色 与非金属氧化物反应 与酸反应 与盐反应 氢氧化钙的化学性质 【上好课】2024-2025学年九年级科学上册同步精品课堂 保存Ca(OH)2 需要密封保存，防止与空气中的CO2反应 制备Ca(OH)2 CaO+H2O=Ca(OH)2 Ca(OH)2用途 （1）常用作改良酸性土壤 （2）配制波尔多液 波尔多液是杀菌剂，是CuSO4、Cu（OH）2、Ca（OH）2的复式盐 典 题 分析 【上好课】九年级科学上册同步精品课堂 【上好课】2024-2025学年九年级科学上册同步精品课堂 【典题1】生活中处处有化学，下列物质与其用途不一致的是（ ） A.烧碱——炉具清洁剂的主要成分 B.熟石灰——秋冬季节树干上粉刷的石灰浆 C.氢氧化钠——改良酸性土壤 D.硫酸——金属除锈、精炼石油 【答案】C 【详解】A、烧碱能够与炉具上的污物发生化学变化，能够清洁炉具，是炉具清洁剂的主要成分，物质与其用途一致，不符合题意；B、秋冬季节树干上粉刷的石灰浆，熟石灰能够杀死有害虫卵等，物质与其用途一致，不符合题意；C、氢氧化钠虽然呈碱性，但其具有强烈的腐蚀性，不能用于改良酸性土壤，物质与其用途不一致，符合题意；D、硫酸能够与金属氧化物反应生成盐和水，可用于金属除锈，还能够用于精炼石油等，物质与其用途一致，不符合题意。 【上好课】2024-2025学年九年级科学上册同步精品课堂 【典题2】小明发现放置在空气中的氢氧化钠颗粒会很快变成了如图的浆糊"状态，其主要原因是氢氧化钠固体（ ） A.吸热熔化 B.吸水潮解 C.与CO2反应 D.受热分解 【答案】B 【解析】放置在空气中的氢氧化钠颗粒会很快变成“浆糊"状态，是因为氢氧化钠固体具有潮解的性质，能够吸收空气中的水分并溶解到水分中，故选B。 【上好课】2024-2025学年九年级科学上册同步精品课堂 【典题3】氢氧化铝[Al（OH）3]受热易分解，产生水并吸收热量，故可用作阻燃剂；能与盐酸、NaOH溶液反应，是药物“复方胃舒平”的主要成分之一。实验室制备Al（OH）3方法为：Al2（SO4）3+6NH3H2O=2Al（OH）3+3（NH4）2SO4，通常不选用NaOH。下列判断不正确的是（ ） A.氢氧化铝属于碱，能使紫色石蕊试液变红色 B.复方胃舒平可用于治疗胃酸过多症 C.氢氧化铝的化学性质不稳定 D.实验室不用NaOH溶液制备Al（OH）3，可能是因为NaOH会与Al（OH）3反应 【上好课】2024-2025学年九年级科学上册同步精品课堂 【答案】A 【详解】A、氢氧化铝属于碱，氢氧化铝难溶于水，不能使紫色石蕊试液变色，故选项说法错误； B、氢氧化铝是药物“复方胃舒平”的主要成分之一，可用于治疗胃酸过多症，故选项说法正确； C、氢氧化铝受热易分解，化学性质不稳定，故选项说法正确； D、氢氧化铝能与盐酸、NaOH溶液反应，实验室不用NaOH溶液制备Al（OH）3，故选项说法正确。 【上好课】2024-2025学年九年级科学上册同步精品课堂 【典题4】建立思维导图可以有效学习科学，如图是小黄针对碱的化学性质绘制的思维导图，请回答： （1）性质3的物质类别为_____________。 （2）根据性质4，能与氢氧化钠溶液发生反应的是____________。 A.氯化钠溶液 B.氯化铜溶液 C.氯化铁溶液 【上好课】2024-2025学年九年级科学上册同步精品课堂 【答案】非金属氧化物 BC 【详解】 （1）碱具有以下通性：与指示剂反应；碱和酸发生中和反应生成盐和水；与某些非金属氧化物反应生成盐和水；与某些盐反应生成另一种盐和另一种碱；性质3为碱与非金属氧化物生成盐和水，所以性质3的物质类别为非金属氧化物； （2）性质4为碱与盐反应生成新碱和新盐，氢氧化钠（NaOH)属于碱，要使其发生反应，需要选择一种盐； A、氯化钠溶液与氢氧化钠溶液混合后，没有沉淀、气体或水生成，不符合复分解反应发生的条件，二者不发生反应，不符合题意； B、氯化铜溶液能与氢氧化钠溶液发生反应，生成氢氧化铜沉淀和氯化钠，符合题意； C、氯化铁溶液能与氢氧化钠溶液发生反应，生成氢氧化铁沉淀和氯化钠，符合题意。 故选BC。 谢谢观看 $$