15.5《串、并联电路中电流的规律》（分层练习）-【上好课】2024-2025学年九年级全一册物理同步精品课堂（人教版）

15.5 串、并联电路中电流的规律 目 录 1 考点01 探究串联电路中电流特点的实验 1 考点02 串联电路的电流规律 2 考点03 探究并联电路中电流特点实验 4 考点04 并联电流的电流规律 6 7 11 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 考点01 探究串联电路中电流特点的实验 1．如图所示的电路中，比亮，小明猜想是因为更靠近电源正极，电流更大，下列做法不能判断其猜想是否正确的是（　　） A．对调电源的正负极 B．交换和的位置 C．测量a、b、c三点的电流大小 D．在a处串联一个定值电阻 2． 如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图： （1）连接电路前应保证开关处于　 　状态； （2）小德闭合开关，发现L1灯亮，但L2灯不亮，电流表有示数，则电路出现的故障是L2　 　； （3）如表是小德实验中的一组数据指出表格中所记录的数据中，有一处明显错误的数值，造成错误的原因是　 　； 电流表的位置 A B C 电流I/A 15 0.3 0.3 3．探究串联电路中电流的特点 （1）猜想：由于用电器，电流流过用电器会减小； 按图甲接好电路，闭合开关后发现灯不为了找出原因，将电压表接在A、B两点间、闭合开关发现电压表有示数，说明上可能存在　 　故障； （2）排除故障后，用电流表测出A点电流，如图乙所示，则IA=　 　A，再测出B点电流，得到A、B两点电流相等。更换不同规格的灯泡，重复上述实验，都得到相同结论.由此判断猜想是　 　的； （3）为进一步得出两个串联时电流的规律，小明按图丙连接电路，测量 A、B、C三点的电流，得出IA=IB=IC.；小华认为不需要再测量，在（3）结论的基础上，通过推理也可以得出相同结论，请写出小华的推理过程：　 　。 4．在“探究串联电路的电流特点”的实验中，小红同学选用两个不同的小灯泡组成了如图甲所示的串联电路，然后用一个电流表分别接在a，b，c三处去测量电流。 （1）她先把电流表接在a处，闭合开关后，发现两灯的亮度不稳定，电流表的指针也来回摆动。故障的原因可能是 ____。 A．某段导线断开 B．某接线柱处接触不良 C．某灯泡被短路 D．电流表被烧坏 （2）排除故障后，闭合开关，电流表的指针指示位置如图乙所示 ，则所测的电流值为　 　A。 （3）她测量了a，b，c三处的电流，又改变灯泡的规格进行了多次实验，其中一次实验的测量数据如下表，在分析数据时，发现三处的测量值有差异。下列分析正确的是 ____。 Ia/（A） Ib/（A） Ic/（A） 0.16 0.15 0.14 A．可能是因为测量误差造成的 B．是因为没有对电流表调零造成的 C．串联电路中各处的电流本来就不等 D．电流从电源正极流向负极的过程中，电流越来越小 考点02 串联电路的电流规律 5．如图所示的电路，闭合开关后发现小灯泡甲比乙亮，则三个电流表的示数关系正确的是（ ） A． B． C． D． 6．如图所示的串联电路中，闭合开关时发现比亮，则（　　） A．通过点的电流大于通过点的电流 B．通过点的电流大于通过点的电流 C．通过点的电流大于通过点的电流 D．通过、、三点的电流相等 7．如图所示，将两个相同型号的灯泡L1和L2串联在电路中，闭合开关，则下列说法中正确的是（　　） A．通过两灯的电流一样大 B．通过L1灯的电流较大 C．通过L2灯的电流较大 D．条件不足无法判断 8．如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中。比较通过这两段导体的电流的大小，有（　　） A．IAB=IBC B．IAB＜IBC C．IAB＞IBC D．无法判断 9．如图所示，关于A、B、C三点的电流方向和大小下列说法正确的是（　　） A．由A到C，IA＞IB＞IC B．由C到A，IC＞IB＞IA C．由A到C，IA＝IB＝IC D．由C到A，IA＝IB＝IC 10．如图，开关S 闭合后，电流从电池正极出发，通过灯泡后流回负极，则 A、B 两点电流大小关系是（　　） A．IA＞IB B．IA＜IB C．IA＝IB D．无法确定 11．如图所示，连入电路中的电阻、、允许通过的最大电流分别为、、，且，则此部分电路中允许通过的最大电流是（　　） A． B． C． D． 12．将两个不同的小灯泡串联在电路中，发现一个较亮，另一个较暗　 　（选填“大于 ”“等于 ”或“小于 ”）通过较暗灯泡的电流，判断依据是 　 　。 考点03 探究并联电路中电流特点实验 13．如图所示，在探究“并联电路的电流规律”时，闭合开关S后，电流表A1的示数是0.1A，电流表A的示数是0.4A，则电流表A2的示数是（　　） A．0.1A B．0.2A C．0.3A D．0.4A 14． 在“探究并联电路中的电流特点”实验中，图甲是某小组同学设计的电路图。 （1）图乙是该小组连接的电路，闭合开关S，电流表测通过　 　的电流； （2）该小组同学换用不同规格的小灯泡进行实验，用电流表多次测A、B、C三点电流，记录实验数据如下表。 实验次数 IA/A IB/A IC/A 1 0.30 0.22 0.50 2 0.22 0.28 0.50 3 0.24 0.22 0.46 4 0.28 0.30 0.28 分析表中数据，以下说法不合理的是____； A．四次实验中电流表选用量程为0~0.6A B．表中的数据均在误差范围内 C．此实验还可测量更多组数据 D．通过多次实验，可避免偶然性 （3）小成同学测量通过灯泡L1电流时，L1正常发光，L2忽亮忽灭，他接下来的操作应该是　 　。（写出一条即可） 15．在“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”实验中，小杰设计的电路图如图甲所示。 （1）小杰用三个电流表同时测量A、B、C三点的电流，连接成如图乙所示的实物电路。他在连接电路时接错了一根导线，请在连接错误的导线上画“×”，然后画出连接正确的导线　 　。 （2）小杰纠正错误后进行实验。某次测量时，电流表的示数如图丙所示，为　 　A。 （3）小杰将实验数据记录在下表中。请根据表中的实验数据，写出并联电路中干路电流与各支路电流的关系表达式：　 　。 实验次序 IA/A IB/A Ic/A 1 0.12 0.12 0.24 2 0.20 0.20 0.40 3 0.24 0.24 0.48 16． 探究“并联电路的电流特点”的实验中，小明设计了如图甲电路进行实验： （1）小明在连接电路时，开关应处于　 　状态； （2）如图甲，闭合开关，观察到灯 L2发光，但灯 L1不亮，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是灯 L1　 　（选填“短路”或“断路”）； （3）如图甲，I1=0.8A，把电流表依次接入电路分别测量出 L2所在支路和干路电流，两次测得的结果都如图丙所示，则I2=　 　A。小明由此数据得出并联电路中干路电流和各支路电流的关系是　 　（写关系式即可）。 考点04 并联电流的电流规律 17．如图所示电路中，闭合开关S，电流表A1、A2、A3的示数分别为I1、I2、I3，它们的大小关系正确的是（　　） A．I1=I2=I3 B．I1>I2=I3 C．I1>I3>I2 D．I1>I2>I3 18． 利用如图所示电路探究“并联电路电流的规律”。开关闭合，电流表A1的示数为0.12A，A的示数为0.36A。以下说法中正确的是（　　） A．通过R1的电流是0.24A B．电流表A2的示数为0.24A C．通过R2的电流是0.48A D．干路的电流为0.48A 19．如图甲电路，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，图乙为电流表A1指针的位置，如果电流表A2读数是0.5A，则下列说法错误的是（　　） A．电流表A1一定连接“3A”接线柱 B．灯泡L1和L2并联 C．电流表A1的读数是0.3A D．通过灯L1的电流为1A 20．在图甲所示的电路中，闭合开关S后，两个灯泡都发光，电流表A1指针的位置如图乙所示，电流表A2读数是0.6A，下列说法正确的是 （　　） A．灯泡L1和L2串联 B．电流表A1的读数是0.3A C．通过灯L1的电流为0.9A D．若L1的灯丝烧断，电流表A1的示数不变 21．如图，三个不同的灯泡接在电源上，的示数为，的示数为，的示数为，各表读数关系正确的是（　　） A． B． C． D． 22．在如图所示的电路中，电流表A1的示数0.1A，A2的示数0.3A，A3的示数0.5A，通过灯L2的电流为 　 　A，通过灯L3的电流为　 　 A 23． 如图甲所示电路，闭合开关S和S1，两只电流表指针偏转均如图乙所示，则通过两个灯泡的电流分别为多少？ 一、选择题 1．（2021·日照）下列关于电流和电路的表述，正确的是（　　） A．用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫作正电荷 B．串联电路中电流从正极流向负极的过程中，电流越来越小 C．并联电路中有两条以上电流路径，各支路的电流大小一定不相等 D．测电流时，必须将电流表和被测的用电器串联，电流必须从表的正接线柱流进 2．（2024九下·和平模拟）如图甲所示的电路中，的示数为，的示数如图乙所示。下列判断正确的是（　　） A．通过的电流为 B．通过的电流为 C．通过的电流为 D．通过的电流为 3．（2024九下·柳北模拟）两个灯泡连接在同一电路中，用电流表测得通过它们的电流相等，那么（　　） A．这两个灯泡可能并联 B．这两个灯泡的规格一定不同 C．这两个灯泡一定串联 D．这两个灯泡的规格一定相同 4．（2024·湖北模拟）如图甲所示电路，闭合开关S，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，则通过灯泡L1和L2的电流分别为（　　） A．2.6A 0.52A B．0.52A 2.08A C．2.08A 0.52A D．0.52A 2.6A 5．（2024·湘潭模拟）如图所示，在电路中两个规格不同的小灯泡L1、L2，闭合开关S后，发现小灯泡L1比L2亮，则下列说法正确的是（　　） A．L1、L2中的电流一定相等 B．L1、L2两端的电压一定相等 C．若L2灯丝烧断，灯L1仍能正常发光 D．若将开关S接在L1和L2之间，则开关只控制L2 6．（2023·四平模拟）如图甲所示，闭合开关，两灯泡均正常发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡L1和L2的电流分别为（　　） A．1.2A，1.2A B．0.3A，0.3A C．1.2A，0.3A D．1.5A，0.3A 7．（2023·陈仓模拟）在如图所示的电路中，闭合开关，一灯较亮，一灯较暗，则下列说法正确的是：（　　） A．较亮的灯中电流较大 B．较暗的灯中电流较大 C．电流一样大 D．条件不足无法判断 二、填空题 8．（2024九下·郯城模拟）如图1所示的电路中，闭合开关发现灯L1较亮，则通过L1的电流　 　（选填“大于”“等于”或“小于”）通过L2的电流；如图2所示的电路，闭合开关发现电流表A1和电流表A2的示数相等，造成这种现象的原因是　 　。 9．（2023·未央模拟）如图所示，该实验能探究出并联电路电流的特点是　 　。 10．电炉工作时，电炉丝与导线是　 　联的，通过它们的电流相等。 三、实验探究题 11．（2024九下·松北模拟）探究并联电路中的电流关系，小文设计电路图如图甲，为完成探究课题，选择器材并连接的实物图如图乙。 A点电流/A B点电流/A C点电流/A 0.52 0.22 0.30 （1）闭合开关，发现亮，而不亮。小文认为肯定不是发生　 　故障； （2）排除故障，闭合开关，电流表测的是通过　 　（选填“A”或“B”）点的电流；小文接着想要测通过C点的电流，将电路中右侧的a导线与电流表“0.6”接线柱相连的那一端接到“-”接线柱上，这样做，会导致电流表　 　； （3）小文收集正确的数据如表中所示，请你分析证据，并得出实验结论（用文字表述）；　 　 （4）实验结束后，小文想利用甲图所示电路探究电功率跟电流的关系，需要收集的证据是：　 　 12．（2024九下·泗阳模拟）为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图甲所示的电路进行实验。 （1）在连接电路时，开关应处于 　 　状态，此时电流表的指针如图乙所示，根据你的分析，原因是　 　； （2）小薇先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L2发光，但L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是 　 　； （3）排除故障后，她测出了通过L1的电流为I1＝1.6A，她又测出了L2支路和干路上的电流分别为I2和I，两次电流表指针均如图丙所示，则I2＝　 　A，I＝　 　； （4）根据测量结果，你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：　 　（写出关系式即可）。 13．（2024·柳州模拟） 实验室，同学们在探究“并联电路中电流的特点”。 （1）连接电路时，开关应　 　； （2）实验时应选择规格　 　（选填“相同”或“不相同”）的两盏灯泡；某同学在闭合开关时发现电流表指针如图乙所示，原因是　 　； （3）图丙是他们对照图甲连接的实物电路图，此时电流表测的是　 　（选填“A”、“B”或“C”）处的电流；某同学发现L1发光，L2不发光，则可能的原因是：　 　。 （4）第2组的同学测得A、B、C三处电流如表所示，并由此得出结论，你觉得他们的做法正确吗？　 　，你的依据是　 　； 位置 A B C 电流I/A 0.22 0.24 0.46 （5）实验结束后，第3组的同学又利用实验器材连接了如图丁所示的电路，当开关S由断开到闭合时，电流表A1的示数　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 14．如图甲所示，小明用该电路探究“串联电路电流的特点”，实验中两个小灯泡的规格不同，电源电压符合实验的要求。 （1）根据实验电路图，用笔画线代替导线将图乙所示的电路连接完整； （2）这个实验的目的是要研究串联电路中各处　 　的关系，我们可以从最简单的两个用电器串联开始，从电路图来分析，需要测量　 　点的电流并分析比较，然后才能得出结论； （3）小明连接好电路后，用开关“试触”，观察到电流表指针迅速偏转到零刻线左侧，则他连接的电路存在的问题是电流表的　 　，这时应该交换电流表　 　的接线；（4）小明正确连接电路后，闭合开关S，发现灯L1不发光，灯L2发光。请你猜想灯L1不发光的原因可能是　 　；实验室有一根导线，请你用这根导线检验你的猜想，写出你的做法及可能观察到的现象。做法：　 　；现象：　 　。 1.在如图甲所示的实物电路中，当开关S闭合时，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表A1、A2指针偏转均如图乙所示.下列说法正确的是（ ） A.灯L1、L2并联 B.电流表A1测量通过灯L1的电流 C.通过灯L1的电流为1.5A D.通过灯L2的电流为0.3A 2.如图甲所示是小明探究串联电路电流特点的实验电路图： （1）小明最好选择两个小灯泡的规格是 的（填“相同”或“不相同”）. （2）小明连电路时，刚连完最后一条导线，灯泡L1、L2就亮了，他在实验操作中不当之处： ； （3）表格是小明实验中测得的三组数据：由表格数据可得出结论： ； （4）实验中，小明同学通过改变电源电压而获得三组不同电流值，请你提出能改变电路中的电流值的另外一种实验操作方法： ； （5）小红同学在做实验时，闭合开关前，电流表的指针指在零刻度处；当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动出现了如图乙所示的情况，请分析她在电流表的使用上存在的问题是 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 15.5 串、并联电路中电流的规律 目 录 1 考点01 探究串联电路中电流特点的实验 1 考点02 串联电路的电流规律 4 考点03 探究并联电路中电流特点实验 6 考点04 并联电流的电流规律 10 13 21 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 考点01 探究串联电路中电流特点的实验 1．如图所示的电路中，比亮，小明猜想是因为更靠近电源正极，电流更大，下列做法不能判断其猜想是否正确的是（　　） A．对调电源的正负极 B．交换和的位置 C．测量a、b、c三点的电流大小 D．在a处串联一个定值电阻 【答案】D 【解析】A.对调电源的正负极 正极距离L1更近，可以判断，A正确 B.交换和的位置 使得 正极距离L1更近，B正确 C.测量a、b、c三点的电流大小 可以判断电流大小，C正确 D.在a处串联一个定值电阻 无法判识，D错误 综上选D 【分析】根据电流表、电流的方向判识选项 1、电流的方向为正极流出、流入负极：所以对调电源的正负极 正极距离L1更近， 2、电流表：可以测量用电器、电路的电流，所以可以使用电流表测量电路的电流 3、交换和的位置 使得正极距离L1更近 2． 如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图： （1）连接电路前应保证开关处于　 　状态； （2）小德闭合开关，发现L1灯亮，但L2灯不亮，电流表有示数，则电路出现的故障是L2　 　； （3）如表是小德实验中的一组数据指出表格中所记录的数据中，有一处明显错误的数值，造成错误的原因是　 　； 电流表的位置 A B C 电流I/A 15 0.3 0.3 【答案】（1）断开 （2）短路 （3）电流表读成了大量程 【解析】 （1）连接电路前要断开开关； （2）L2不亮，电流表指针有明显偏转，说明电路电流较大，所以是灯泡L2短路； （3）串联电路电流处处相等，故C位置的数值错误，C位置记录的电流值扩大了5倍，造成错误的原因是连接的是电流表的小量程却按大量程读数了。 故答案为：（1）断开；（2）短路；（3）连接电流表的小量程却按大量程读数了。 【分析】 （1）连接电路时，开关应该断开； （2）两灯串联。闭合开关一灯发光，一灯不发光，说明电路不是断路，只能是短路； （3）依据串联电路电流的特点分析解答。 3．探究串联电路中电流的特点 （1）猜想：由于用电器，电流流过用电器会减小； 按图甲接好电路，闭合开关后发现灯不为了找出原因，将电压表接在A、B两点间、闭合开关发现电压表有示数，说明上可能存在　 　故障； （2）排除故障后，用电流表测出A点电流，如图乙所示，则IA=　 　A，再测出B点电流，得到A、B两点电流相等。更换不同规格的灯泡，重复上述实验，都得到相同结论.由此判断猜想是　 　的； （3）为进一步得出两个串联时电流的规律，小明按图丙连接电路，测量 A、B、C三点的电流，得出IA=IB=IC.；小华认为不需要再测量，在（3）结论的基础上，通过推理也可以得出相同结论，请写出小华的推理过程：　 　。 【答案】（1）断路 （2）0.3；错误 （3）因为， 所以 【解析】（1）按图甲接好电路，闭合开关后发现灯不亮。为了找出原因，将电压表接在A、B两点间、闭合开关发现电压表有示数，说明上与电压表并联的灯泡L1部分可能存在断路故障； （2）①根据乙图可知，电流表的量程为0-0.6A，分度值为0.02A，则IA=0.3A； ② 再测出B点电流，得到A、B两点电流相等。更换不同规格的灯泡，重复上述实验，都得到相同结论.由此判断猜想是错误的。 （3）小华认为不需要再测量，在（3）结论的基础上，通过推理也可以得出相同结论，请写出小华的推理过程：因为， 所以。 【分析】（1）接入电压表后，说明电压表的两个接线柱与两极之间连接正常，而与电压表并联的部分出现断路； （2）①根据乙图确定电流表的量程和分度值，根据指针位置读出示数； ②更换不同规格的灯泡后，如果A点和B点电流不同，那么说明猜想正确，否则，说明猜想是错误的。 （3）根据串联电路的电流规律分析解答。 4．在“探究串联电路的电流特点”的实验中，小红同学选用两个不同的小灯泡组成了如图甲所示的串联电路，然后用一个电流表分别接在a，b，c三处去测量电流。 （1）她先把电流表接在a处，闭合开关后，发现两灯的亮度不稳定，电流表的指针也来回摆动。故障的原因可能是 ____。 A．某段导线断开 B．某接线柱处接触不良 C．某灯泡被短路 D．电流表被烧坏 （2）排除故障后，闭合开关，电流表的指针指示位置如图乙所示 ，则所测的电流值为　 　A。 （3）她测量了a，b，c三处的电流，又改变灯泡的规格进行了多次实验，其中一次实验的测量数据如下表，在分析数据时，发现三处的测量值有差异。下列分析正确的是 ____。 Ia/（A） Ib/（A） Ic/（A） 0.16 0.15 0.14 A．可能是因为测量误差造成的 B．是因为没有对电流表调零造成的 C．串联电路中各处的电流本来就不等 D．电流从电源正极流向负极的过程中，电流越来越小 【答案】（1）B （2）0.22 （3）A 【解析】（1） 闭合开关后，发现两灯的亮度不稳定，电流表的指针也来回摆，说明电路里某个位置电路时通时断，即某处接线柱接触不良，故B正确，而A、C、D错误。 故选B。 （2）根据图乙可知，电流表的量程为0~0.6A，分度值为0.02a，则所测的电流值为0.22A； （3）A.可能是因为测量误差造成的，故A正确； B.没有对电流表调零，对造成所有的数据偏大或偏小，但是测量结果应该是相同的，故B错误； C.串联电路中各处的电流都相等，故C错误； D.电流从电源正极流向负极的过程中，电流的大小相同，故D错误。 故选A。 【分析】（1）根据描述的现象推测电路的故障种类和种类； （2）根据乙图确定电流表的量程和分度值，根据指针位置读出石灰水； （3）对各个选项进行分析，确定哪个原因可能造成测量数据存在差异即可。 考点02 串联电路的电流规律 5．如图所示的电路，闭合开关后发现小灯泡甲比乙亮，则三个电流表的示数关系正确的是（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】根据图片可知，两个灯泡串联，根据串联电路各处电流都相等可知，I1=I2=I3。 故C正确，而A、B、D错误。 故选C。 【分析】根据串联电路的电流特点判断。 6．如图所示的串联电路中，闭合开关时发现比亮，则（　　） A．通过点的电流大于通过点的电流 B．通过点的电流大于通过点的电流 C．通过点的电流大于通过点的电流 D．通过、、三点的电流相等 【答案】D 【解析】根据图像，灯泡串联，灯泡亮度不同，但通过各灯泡的电流相等，D符合题意。 故答案为：D. 【分析】在串联电路中，电流处处相等。 7．如图所示，将两个相同型号的灯泡L1和L2串联在电路中，闭合开关，则下列说法中正确的是（　　） A．通过两灯的电流一样大 B．通过L1灯的电流较大 C．通过L2灯的电流较大 D．条件不足无法判断 【答案】A 【解析】串联电路电流处处相等，A正确；BCD错误。 综上选A。 【分析】根据串联电路的电路规律判识选项。 串联电路的电路规律：串联电路，电流处处相等，电源的电压为用电器电压之和，总电阻为用电器电阻之和 8．如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中。比较通过这两段导体的电流的大小，有（　　） A．IAB=IBC B．IAB＜IBC C．IAB＞IBC D．无法判断 【答案】A 【解析】由图可知，AB和BC两段导体串联， 因串联电路中各处的电流相等， 所以，通过它们的电流IAB=IBC，故BCD错误、A正确。 故选：A 【分析】由图可知，AB和BC两段导体串联，根据串联电路的电流特点可知通过它们的电流关系。 9．如图所示，关于A、B、C三点的电流方向和大小下列说法正确的是（　　） A．由A到C，IA＞IB＞IC B．由C到A，IC＞IB＞IA C．由A到C，IA＝IB＝IC D．由C到A，IA＝IB＝IC 【答案】D 【解析】ABCD.根据电路图可知，灯泡L1、L2串联，所以电路中各处电流都相等，即IA=IB=IC ，电路中的电流方向是从电源正极流出经用电器回到电源负极、因而从源正板流出经开关、C点、L2、B点、L1、A点回到负极。故D正确，ABC错误。 【分析】根据串联电路电流规律：串联电路中，电流处处相等；电源外部电流方向从电源正极出发经过用电器回到电源负极进行判断。 10．如图，开关S 闭合后，电流从电池正极出发，通过灯泡后流回负极，则 A、B 两点电流大小关系是（　　） A．IA＞IB B．IA＜IB C．IA＝IB D．无法确定 【答案】C 【解析】开关S闭合后，电流从电池正极出发，通过灯泡后流回负极，流过灯泡L前后的电流大小相同，即流过A点的电流大小等于B点的电流大小，故IA＝IB。 故答案为：C。 【分析】在串联电路中，电流处处相等。 11．如图所示，连入电路中的电阻、、允许通过的最大电流分别为、、，且，则此部分电路中允许通过的最大电流是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】在串联电路中，各处电流都相等，则三个电阻串联时它们的电流始终相等，那么通过电路的最大电流等于最小的额定电流，即允许通过的最大电流为I3。 故选C。 【分析】根据串联电路的电流特点分析判断。 12．将两个不同的小灯泡串联在电路中，发现一个较亮，另一个较暗　 　（选填“大于 ”“等于 ”或“小于 ”）通过较暗灯泡的电流，判断依据是 　 　。 【答案】等于；串联电路中电流处处相等 【解析】因为串联电路电流处处相等，两个灯串联，所以通过的电流相等 【分析】熟悉串联电路电流的规律 考点03 探究并联电路中电流特点实验 13．如图所示，在探究“并联电路的电流规律”时，闭合开关S后，电流表A1的示数是0.1A，电流表A的示数是0.4A，则电流表A2的示数是（　　） A．0.1A B．0.2A C．0.3A D．0.4A 【答案】C 【解析】根据并联电路电流规律，计算支路电流I=0.4A-0.1A=0.3A，C符合题意。 故答案为：C. 【分析】根据并联电路电流规律，计算支路电流。 14． 在“探究并联电路中的电流特点”实验中，图甲是某小组同学设计的电路图。 （1）图乙是该小组连接的电路，闭合开关S，电流表测通过　 　的电流； （2）该小组同学换用不同规格的小灯泡进行实验，用电流表多次测A、B、C三点电流，记录实验数据如下表。 实验次数 IA/A IB/A IC/A 1 0.30 0.22 0.50 2 0.22 0.28 0.50 3 0.24 0.22 0.46 4 0.28 0.30 0.28 分析表中数据，以下说法不合理的是____； A．四次实验中电流表选用量程为0~0.6A B．表中的数据均在误差范围内 C．此实验还可测量更多组数据 D．通过多次实验，可避免偶然性 （3）小成同学测量通过灯泡L1电流时，L1正常发光，L2忽亮忽灭，他接下来的操作应该是　 　。（写出一条即可） 【答案】（1）L2 （2）B （3）将灯泡L2拧一拧 【解析】（1）由图乙可知，两灯泡并联，电流表在L2所在支路，因此测量的是通过L2电流。 （2）A．由表中数据可知，分度值为0.02A，因此电流表选用的是0~0.6A量程，故A不符合题意； B．由第4次实验数据可知，IC处的电流不在误差范围内，故B符合题意； CD．本实验中多次测量可以避免偶然性，寻找普遍性规律，因此实验还可测量更多组数据，故CD不符合题意。 故答案为：B。 （3）由题意可知，L2忽亮忽灭，说明L2接触不良，因此可以将灯泡L2拧一拧。 【分析】（1）电流表在L2所在支路，因此测量的是通过L2电流。 （2）第4次实验数据IC处的电流明显误差过大； （3）L2忽亮忽灭，说明L2接触不良。 15．在“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”实验中，小杰设计的电路图如图甲所示。 （1）小杰用三个电流表同时测量A、B、C三点的电流，连接成如图乙所示的实物电路。他在连接电路时接错了一根导线，请在连接错误的导线上画“×”，然后画出连接正确的导线　 　。 （2）小杰纠正错误后进行实验。某次测量时，电流表的示数如图丙所示，为　 　A。 （3）小杰将实验数据记录在下表中。请根据表中的实验数据，写出并联电路中干路电流与各支路电流的关系表达式：　 　。 实验次序 IA/A IB/A Ic/A 1 0.12 0.12 0.24 2 0.20 0.20 0.40 3 0.24 0.24 0.48 【答案】（1）；（2）0.22；（3） 【解析】（1）根据图片可知，图乙中有两个电流表测量同一条支路中的电流，此时可以将灯泡L2与负极相连的导线从L2上拆下，改接在下面电流表的“-”接线柱上即可，如下图所示： （2）由图丙可得，电流表量程为0~0.6A，分度值为0.02A，则示数为0.22A。 （3）根据表格数据可知，在三次实验中，干路中的电流等于两条支路中的电流之和，所以并联电路中干路电流与各支路电流的关系表达式为 ； 【分析】（1）将乙图和甲图进行比较，确定电流表的位置，然后进行修改即可； （2）根据图片确定电流表的量程和分度值，根据指针位置读出示数； （3）分析表格数据关系，确定并联电路电流规律。 16． 探究“并联电路的电流特点”的实验中，小明设计了如图甲电路进行实验： （1）小明在连接电路时，开关应处于　 　状态； （2）如图甲，闭合开关，观察到灯 L2发光，但灯 L1不亮，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是灯 L1　 　（选填“短路”或“断路”）； （3）如图甲，I1=0.8A，把电流表依次接入电路分别测量出 L2所在支路和干路电流，两次测得的结果都如图丙所示，则I2=　 　A。小明由此数据得出并联电路中干路电流和各支路电流的关系是　 　（写关系式即可）。 【答案】（1）断开 （2）断路 （3）0.2； 【解析】（1）小明在连接电路时，开关应处于断开状态； （2）如图甲，闭合开关，观察到灯 L2发光，但灯 L1不亮，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是灯 L1断路； （3）在并联电路中，干路电流大于支路电流，则干路时量程为0-3A，分度值为0.1A，示数为1A；通过L2的电流时量程为0-0.6A，分度值为0.02A，示数为0.2A。 根据1A=0.2A+0.8A可知， 并联电路中干路电流和各支路电流的关系是： 。 【分析】（1）在连接电路时，为了避免电路时通时断烧毁用电器，因此开关必须断开； （2）灯泡L1和L2并联，二者不相互影响。当灯泡L1发生断路时，灯泡L1不发光，电流表没有示数，而L2正常发光。 （3）根据丙图确定电流表的量程和分度值，读出示数后，对三个示数进行分析比较即可。 考点04 并联电流的电流规律 17．如图所示电路中，闭合开关S，电流表A1、A2、A3的示数分别为I1、I2、I3，它们的大小关系正确的是（　　） A．I1=I2=I3 B．I1>I2=I3 C．I1>I3>I2 D．I1>I2>I3 【答案】C 【解析】由图知，三盏灯泡并联，A1测通过三盏灯的电流和，A3测通过L1和L2的电流，A2测通过L1的电流；所以A1的示数I1最大，其次是A3的示数I3，A2的示数I2最小。 故答案为：C。 【分析】在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。 18． 利用如图所示电路探究“并联电路电流的规律”。开关闭合，电流表A1的示数为0.12A，A的示数为0.36A。以下说法中正确的是（　　） A．通过R1的电流是0.24A B．电流表A2的示数为0.24A C．通过R2的电流是0.48A D．干路的电流为0.48A 【答案】B 【解析】 由图可知：R1和R2是并联关系，而且电流表A在干路中，电流表A1测量R1的电流；电流表A2测量R2的电流； 又知：电流表A1的示数是0.12A，通过R1的电流是0.12A；A的示数是0.36A，干路的电流为0.36A； 根据并联电路中总电流等于各支路电流的和可知，电流表A2的示数为： I2=I-I1=0.36A-0.12A=0.24A； 通过R2的电流是0.24A。故B正确，ACD错误。 故选：B。 【分析】首先根据电路图来判断两只灯泡的串并联关系；再由电路图来分析各个电流表分别测量谁的电流；最后根据并联电路中总电流等于各支路电流的和即可求得电流表A2的示数。 19．如图甲电路，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，图乙为电流表A1指针的位置，如果电流表A2读数是0.5A，则下列说法错误的是（　　） A．电流表A1一定连接“3A”接线柱 B．灯泡L1和L2并联 C．电流表A1的读数是0.3A D．通过灯L1的电流为1A 【答案】C 【解析】B.由图甲知，电流从正极流出经电流表A1后分成两支，一支通过L1，另一支通过L2和A2，所以两灯并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L2的电流，故B正确。 ACD.因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且若电流表A2读数是0.5A，即通过L2的电流为I2=0.5A， 则电流表A1应选择0～3A量程，由图乙知，A1读数为1.5A，即干路中的电流为I=1.5A， 所以通过L1的电流为I1=I-I2=1.5A-0.5A=1A，故A、D正确，C错误。 故答案为：C。 【分析】由电路图知，两灯并联，电流表A1测量干路电流，电流表A2测量通过L2的电流；根据并联电路特点判断A1量程并读数，由并联电路的电流特点计算L1的电流。 20．在图甲所示的电路中，闭合开关S后，两个灯泡都发光，电流表A1指针的位置如图乙所示，电流表A2读数是0.6A，下列说法正确的是 （　　） A．灯泡L1和L2串联 B．电流表A1的读数是0.3A C．通过灯L1的电流为0.9A D．若L1的灯丝烧断，电流表A1的示数不变 【答案】C 【解析】A.根据电流走向，可以判断出两灯是并联的，故A错误。 B.电流表测量的是干路电流，干流电流大于支路电流，此时支路电流时0.6A，那么干路电流大于0.6A，即电流表A1所接的是大量程，读数为1.5A，故B错误。 C.通过L2的电流时0.6A，电路总电流是1.5A，即灯泡L1的电流是I1=I总-I2=1.5A-0.6A=0.9A，故C正确。 D.若L1的灯丝烧断，电流表A1的示数变小，故D错误。 故答案为：C 【分析】（1）用电器首尾相连是串联，首首相连，尾尾相连是并联。 （2）干路电流大于支路电流，即可判断出电流表A1所接的是大量程。 （3）并联电路中总电流等于各支路电流之和。 （4）总电流等于各支路电流之和，当其中一条支路电流变小，总电流也变小。 21．如图，三个不同的灯泡接在电源上，的示数为，的示数为，的示数为，各表读数关系正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】 由图可知三灯泡并联，A3测通过L3的电流，A2测通过L2、L3的电流，故一定有I2＞I3； A1测通过三个灯泡的电流，故一定有：I1＞I2； 所以，I1＞I2＞I3。 故选：D。 【分析】由图可知三灯泡并联，A3测通过L3的电流，A2测通过L2、L3的电流，A1测干路电流，则由并联电路的电流规律可知三表中电流的大小关系。 22．在如图所示的电路中，电流表A1的示数0.1A，A2的示数0.3A，A3的示数0.5A，通过灯L2的电流为 　 　A，通过灯L3的电流为　 　 A 【答案】0.2；0.2 【解析】由图知，L1、L2、L3并联，电流表A1测L1的电流，A2测L1与L2电流之和，A3测三灯的电流之和。 A1的示数为0.1A，即通过灯L1的电流为0.1A。 电流表A2的示数为0.3A，电流表A3的示数为0.5A。 根据并联电路电流规律可知， 通过灯L2的电流：I2=IA2-I1=0.3A-0.1A=0.2A。 通过灯L3的电流：I3=IA3-IA2=0.5A-0.3A=0.2A。 故答案为：0.2；0.2。 【分析】由图可知，三个灯泡并联；电流表A1测L1的电流，A2测L1与L2电流之和，A3测三灯的电流之和，然后根据并联电路电流规律分析计算。 23． 如图甲所示电路，闭合开关S和S1，两只电流表指针偏转均如图乙所示，则通过两个灯泡的电流分别为多少？ 【答案】解：如图，闭合开关S和S1，两灯并联，电流表A测干路电流，电流表A1测通过L1的电流。根据并联电路电流规律可知，电流表A选择大量程，示数为1.2A，电流表A1选择小量程，示数为0.24A，即通过L1的电流为0.24A，通过L2的电流为 I2=I-I1=1.2A-0.24A=0.96A 答：通过L1的电流为0.24A，通过L2的电流为0.96A。 【解析】【分析】 电流表A测干路电流，电流表A1测通过L1的电流。 电流表A电流更大，选择0-3A路程，示数为1.2A， 电流表A1选择0-0.6A量程，电流更小。 一、选择题 1．（2021·日照）下列关于电流和电路的表述，正确的是（　　） A．用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫作正电荷 B．串联电路中电流从正极流向负极的过程中，电流越来越小 C．并联电路中有两条以上电流路径，各支路的电流大小一定不相等 D．测电流时，必须将电流表和被测的用电器串联，电流必须从表的正接线柱流进 【答案】D 【解析】A．用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫作负电荷，用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是正电荷，A不符合题意； B．串联电路中电流处处相等，串联电路中电流从正极流向负极的过程中，电流打下不变，B不符合题意； C．并联电路中有两条以上电流路径，各支路两端电压相同，当各支路电阻相同时，各支路的电流相等，C不符合题意； D．电流表使用时，要与被测电路串联，测电流时，必须将电流表和被测的用电器串联，电流必须从表的正接线柱流进，负接线柱流出，D符合题意。 故答案为：D。 【分析】毛皮摩擦的橡胶棒带负电；在串联电路中，电流处处相等；在并联电路中，各支路电流大小不一定相等；电流表和所测量的用电器串联；电流表连接时，接线柱正入负出。 2．（2024九下·和平模拟）如图甲所示的电路中，的示数为，的示数如图乙所示。下列判断正确的是（　　） A．通过的电流为 B．通过的电流为 C．通过的电流为 D．通过的电流为 【答案】B 【解析】如图所示，两灯串联，电流表A1测干路电流，电流表A2测通过L2的电流；根据并联电路电流规律可知，干路电流大于支路电流，所以，电流表A2选择的是小量程，示数为0.5A，即通过L2的电流为0.5A，则通过L1的电流为 ，故B正确，ACD错误。 故选B。 【分析】并联电路中，干路电流等于各支路电流之和；干路电流表选用较大量程，支路电流表选用较小量程，结合指针位置，测量电流。 3．（2024九下·柳北模拟）两个灯泡连接在同一电路中，用电流表测得通过它们的电流相等，那么（　　） A．这两个灯泡可能并联 B．这两个灯泡的规格一定不同 C．这两个灯泡一定串联 D．这两个灯泡的规格一定相同 【答案】A 【解析】两个灯泡串联时，根据串联电路的电流规律可知，通过它们的电流一定相等；当它们并联时，若规格相同，因为并联支路两端的电压相等，且它们各自的电阻相等，由公式可知，通过它们的电流也相等，所以两个灯泡可能串联，也可能并联，故A正确， B、C、D错误； 故答案为：A。 【分析】串联电路中各处电流相等；并联电路中各支路中的电流可能相等，也可能不相等。 4．（2024·湖北模拟）如图甲所示电路，闭合开关S，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，则通过灯泡L1和L2的电流分别为（　　） A．2.6A 0.52A B．0.52A 2.08A C．2.08A 0.52A D．0.52A 2.6A 【答案】C 【解析】由题中的电路图可知，两灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L2支路的电流，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且两个电流表的指针在同一个位置，所以干路电流表A1的量程为0～3A，分度值为0.1A，示数是 ，L2支路电流表A2的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数是 ，则灯L1中的电流： 故答案为：C。 【分析】并联电路中，干路电流应该等于支路电流之和，结合电流表的测量对象求解即可。 5．（2024·湘潭模拟）如图所示，在电路中两个规格不同的小灯泡L1、L2，闭合开关S后，发现小灯泡L1比L2亮，则下列说法正确的是（　　） A．L1、L2中的电流一定相等 B．L1、L2两端的电压一定相等 C．若L2灯丝烧断，灯L1仍能正常发光 D．若将开关S接在L1和L2之间，则开关只控制L2 【答案】A 【解析】A．由图知，两灯串联，因串联电路中电流处处相等，所以通过两灯的电流相等，A符合题意；B．电路中两个规格不同的小灯泡，电阻不同，根据欧姆定律可知L1、L2两端的电压一定不相等，B不符合题意； C．由于串联电路中用电器相互影响，则L2灯丝烧断，灯L1不能发光，C不符合题意； D．串联电路中的开关控制整个电路中所有用电器，无论开关在什么位置，其作用是不变的，D不符合题意。 故答案为：A。 【分析】由串联电路的电流特点可知两电流表和通过两灯电流的大小关系，根据串联电路中用电器相互影响的特点即可判断；串联电路中，开关在电路中不同的位置时，都能起到控制电路中电流的通断。 6．（2023·四平模拟）如图甲所示，闭合开关，两灯泡均正常发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡L1和L2的电流分别为（　　） A．1.2A，1.2A B．0.3A，0.3A C．1.2A，0.3A D．1.5A，0.3A 【答案】C 【解析】由图甲可知，两个灯泡是并联的，电流表A1测总电流，电流表A2测通过灯泡L2的电流，由于两个电流表的指所指的位置相同，可知它们所用的量程是不同的，两个表的示数之间是5倍的关系，所以根据图乙可知，A1表的示数为1.5A，A2表的示数为0.3A，故可知通过灯泡L1和L2的电流分别为1.2A，0.3A， 故答案为：C． 【分析】分析电路结构，两个小灯泡为并联关系；结合并联电路电流、电压规律求解流过它们的电流。 7．（2023·陈仓模拟）在如图所示的电路中，闭合开关，一灯较亮，一灯较暗，则下列说法正确的是：（　　） A．较亮的灯中电流较大 B．较暗的灯中电流较大 C．电流一样大 D．条件不足无法判断 【答案】C 【解析】解：由图可知，两只灯泡的连接方式为串联，所以通过两只灯泡的电流都相等． 故选 C． 【分析】串联电路电流规律：在串联电路中，各处的电流都相等． 二、填空题 8．（2024九下·郯城模拟）如图1所示的电路中，闭合开关发现灯L1较亮，则通过L1的电流　 　（选填“大于”“等于”或“小于”）通过L2的电流；如图2所示的电路，闭合开关发现电流表A1和电流表A2的示数相等，造成这种现象的原因是　 　。 【答案】等于；L1开路 【解析】由图1可知为串联电路，串联电路中电流处处相等，所以则通过L1的电流等于通过L2的电流； 由图2可知为并联电路，A1测干路电流，A2测L2的电流，电流表A2有示数，说明所在支路是接通的，干路电流和支路电流相同，所以故障为L1开路。 【分析】串联电路，串联电路中电流处处相等；并联电路干路电流等于各支路电流之和。 9．（2023·未央模拟）如图所示，该实验能探究出并联电路电流的特点是　 　。 【答案】干路电流等于各支路电流之和 【解析】由图知，两只灯泡组成并联电路，三只电流表分别测量干路、两个支路的电流，该实验能探究出并联电路电流的特点是：干路电流等于各支路电流之和。 【分析】分析电路结构，两个灯泡是并联关系，明确电流表的测量对象，结合电流表示数，利用并联电路电流规律求解流过两小灯泡的电流。 10．电炉工作时，电炉丝与导线是　 　联的，通过它们的电流相等。 【答案】串 【解析】电炉子工作时，电炉丝与导线是串联的，通过它们的电流相等。 ​故答案为：串. 【分析】串联电路中电流处处相等. 三、实验探究题 11．（2024九下·松北模拟）探究并联电路中的电流关系，小文设计电路图如图甲，为完成探究课题，选择器材并连接的实物图如图乙。 A点电流/A B点电流/A C点电流/A 0.52 0.22 0.30 （1）闭合开关，发现亮，而不亮。小文认为肯定不是发生　 　故障； （2）排除故障，闭合开关，电流表测的是通过　 　（选填“A”或“B”）点的电流；小文接着想要测通过C点的电流，将电路中右侧的a导线与电流表“0.6”接线柱相连的那一端接到“-”接线柱上，这样做，会导致电流表　 　； （3）小文收集正确的数据如表中所示，请你分析证据，并得出实验结论（用文字表述）；　 　 （4）实验结束后，小文想利用甲图所示电路探究电功率跟电流的关系，需要收集的证据是：　 　 【答案】（1）短路；（2）B；指针反偏；（3）； 【解析】（1）由图得，两灯泡并联，闭合开关，发现亮，而不亮。小文认为肯定不是发生短路故障，若L2短路，会发生电源短路，L1也不会发光。 （2）排除故障，闭合开关，电流表与L1串联，测的是通过B点的电流。 小文接着想要测通过C点的电流，将电路中右侧的a导线与电流表“0.6”接线柱相连的那一端接到“-”接线柱上，这样做电流从电流表负接线柱入流，会导致电流表指针反偏。 （3）由表格中数据得： ； 结论：并联电路中干路里的电流等于各支路中的电流之和。 故答案为：短路；B；指针反偏； 。 【分析】 （1）并联电路中，若一个灯泡短路，会把电源短路，两灯都不发光。 （2）根据电流表与待测电路串联分析；但要注意电流从电流表的正接线柱流入，从负接线柱流出。 （3）根据表格中的数据得出结论。 12．（2024九下·泗阳模拟）为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图甲所示的电路进行实验。 （1）在连接电路时，开关应处于 　 　状态，此时电流表的指针如图乙所示，根据你的分析，原因是　 　； （2）小薇先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L2发光，但L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是 　 　； （3）排除故障后，她测出了通过L1的电流为I1＝1.6A，她又测出了L2支路和干路上的电流分别为I2和I，两次电流表指针均如图丙所示，则I2＝　 　A，I＝　 　； （4）根据测量结果，你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：　 　（写出关系式即可）。 【答案】断开；电流表指针没有调零；灯L1断路；0.4；2A；I＝I1+I2 【解析】（1）为保护电路，连接电路时开关应处于断开状态。 如图乙所示，闭合开关前，电流表指针没有指在零刻度线，说明电流表指针没有调零。 （2）灯L2发光，说明灯L2支路良好且电路不存在短路情况，但L1不发光，电流表的示数为零，则L1支路存在断路故障，可能是灯L1断路。 （3）由于并联电路中干路电流大于支路电流，两次电流表指针均如图丙所示，则测L2支路电流时使用的量程为0~0.3A，量程为0.02A，故I2＝0.4A；测量干路电流时使用的量程为0~3A，分度值为0.1A，示数为2A，即。 （4） 由1.6A+0.4A=2A 可知，并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：并联电路中干路电流等于各支路电流之和，即I＝I1+I2。 【分析】（1）连接电路时，开关断开；电流表使用前，指针调零； （2）并联电路中，有支路无电流，发生断路； （3）根据电流表测量的位置判断量程，结合指针位置，测量电流； （4）并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。 13．（2024·柳州模拟） 实验室，同学们在探究“并联电路中电流的特点”。 （1）连接电路时，开关应　 　； （2）实验时应选择规格　 　（选填“相同”或“不相同”）的两盏灯泡；某同学在闭合开关时发现电流表指针如图乙所示，原因是　 　； （3）图丙是他们对照图甲连接的实物电路图，此时电流表测的是　 　（选填“A”、“B”或“C”）处的电流；某同学发现L1发光，L2不发光，则可能的原因是：　 　。 （4）第2组的同学测得A、B、C三处电流如表所示，并由此得出结论，你觉得他们的做法正确吗？　 　，你的依据是　 　； 位置 A B C 电流I/A 0.22 0.24 0.46 （5）实验结束后，第3组的同学又利用实验器材连接了如图丁所示的电路，当开关S由断开到闭合时，电流表A1的示数　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】（1）断开；（2）相同；电流表正负接线柱接反了；（3）C；L2断路；（4）不正确；只做了一次实验就得出的结论具有偶然性；（5）不变 【解析】探究并联电路中电流的特点， （1）连接电路时，开关应断开； （2）实验时，应选规格不相同的两盏灯泡；闭合开关时，如图乙，电流表指针左偏，电流表正负接线柱接反了； （3）根据图丙，电流表在干路上，测量的是C处的电流；当L1发光，L2不发光时，不发光的L2断路； （4）由于只做了一次实验，就得出的结论，具有偶然性，结论不正确； （5）根据图丁，灯泡并联，电流表A1测量L1的电流，当开关S由断开到闭合，支路电流表A1的示数不变。 【分析】（1）连接电路时，开关要断开； （2）探究并联电路电流规律时，选择不同规格的灯泡；电流表连接时，接线柱正入负出； （3）电流表在干路上时，测量干路电流；并联电路中，支路不工作，发生断路； （4）探究并联电路电流规律时，需要多次实验，探究普遍性； （5）并联电路中，增加支路，其他支路电流不变。 14．如图甲所示，小明用该电路探究“串联电路电流的特点”，实验中两个小灯泡的规格不同，电源电压符合实验的要求。 （1）根据实验电路图，用笔画线代替导线将图乙所示的电路连接完整； （2）这个实验的目的是要研究串联电路中各处　 　的关系，我们可以从最简单的两个用电器串联开始，从电路图来分析，需要测量　 　点的电流并分析比较，然后才能得出结论； （3）小明连接好电路后，用开关“试触”，观察到电流表指针迅速偏转到零刻线左侧，则他连接的电路存在的问题是电流表的　 　，这时应该交换电流表　 　的接线；（4）小明正确连接电路后，闭合开关S，发现灯L1不发光，灯L2发光。请你猜想灯L1不发光的原因可能是　 　；实验室有一根导线，请你用这根导线检验你的猜想，写出你的做法及可能观察到的现象。做法：　 　；现象：　 　。 【答案】（1）；（2）电流；ABC；（3）正负接线柱接反了；正负接线柱；（4）灯L1短路；用导线试触短接灯L2；电流表满偏 【解析】（1）实验中用电流测量串联电路的电流，则电流表应串联在电路中，电流由电流表正接线柱流入，负接线柱流出，作图如下： （2）本实验要探究串联电路的电流特点，则需要用电流表测量串联电路各处的电流，才能达到探究目的。由图甲知，在实验中，应分别测量A、B、C三处的电流，才能得到串联电路的电流特点。 （3）电路连接好，开关闭合时，电流表指针向零刻度线的左侧偏转，是电流表的正负接线柱接反了，接下来应将电流表正负接线柱的接线交换。 （4）串联电路中，L2亮，则电路无断路故障，则电路的故障可能是L1短路了。此时用一根导线试触短接灯L2，则整个电路短路，电流表满偏。 【分析】（1）根据电流表的使用方法连接电路； （2）要研究串联电路中各处电流的关系，需要分别测量电路中不同位置的电流； （3）用开关“试触”，如果发现指针反偏，则说明电流表的正负接线柱接反了； （4）在串联电路中，如果只有其中一只灯泡发光，则可能是另一只灯泡短路，或另一只灯泡的实际功率太小。 1.在如图甲所示的实物电路中，当开关S闭合时，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表A1、A2指针偏转均如图乙所示.下列说法正确的是（ ） A.灯L1、L2并联 B.电流表A1测量通过灯L1的电流 C.通过灯L1的电流为1.5A D.通过灯L2的电流为0.3A 【答案】AD 【解析】由实物图知，两灯泡并联，A1测干路电流，A2测L2支路电流，因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以干路电流应大于支路电流，而电流表A1和A2的指针所指位置相同，所以A1使用0-3A量程，所以A2使用0-0.6A量程，由图乙可知，A1的示数为1.5A，A2的示数为0.3A，所以通过L1的电流：I1 = IA1 -IA2=1.5A-0.3A=1.2A。综上所述，BC错误，AD正确。 故选：AD。 2.如图甲所示是小明探究串联电路电流特点的实验电路图： （1）小明最好选择两个小灯泡的规格是 的（填“相同”或“不相同”）. （2）小明连电路时，刚连完最后一条导线，灯泡L1、L2就亮了，他在实验操作中不当之处： ； （3）表格是小明实验中测得的三组数据：由表格数据可得出结论： ； （4）实验中，小明同学通过改变电源电压而获得三组不同电流值，请你提出能改变电路中的电流值的另外一种实验操作方法： ； （5）小红同学在做实验时，闭合开关前，电流表的指针指在零刻度处；当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动出现了如图乙所示的情况，请分析她在电流表的使用上存在的问题是 。 【答案】（1）不相同；（2）连接电路时，开关没有断开；（3）串联电路中各处的电流都相等；（4）换用不同规格的灯泡做实验；（5）电流表正负接线柱接反了 【解析】（1）小明最好选择两个小灯泡的规格是不相同。 （2）小明连电路时，刚连完最后一条导线，灯泡L1、L2就亮了，他在实验操作中不当之处：连接电路时，开关没有断开。 （3）分体实验中测得的三组数据，可得出结论：串联电路中各处的电流都相等。 （4）根据欧姆定律，通过改变电路的电阻来改变电路中的电流值，故另外一种实验操作方法：换用不同规格的灯泡做实验。 （5）小红同学在做实验时，闭合开关前，电流表的指针指在零刻度处；当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动出现了如图乙所示的情况。请分析她在电流表的使用上存在的问题是：电流表正负接线柱接反了。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$