精品解析：辽宁省营口市大石桥市第三高级中学2022-2023学年高二10月月考历史试题

2022——2023学年度上学期10月份考试高二历史 时间：75分钟 满分：100分 范围：选必一 第一单元——第三单元 一、单项选择题: (共28题，每小题2分，共56分) 1. 西周制定了详细的朝觐制度，“是故先王制诸侯，使五年四王、一相朝，终则讲于会，以正班爵之义，率长幼之序，训上下之责，制财用之节，其间无由荒殆”。西周朝觐制度旨在（ ） A. 缓和贵族之间矛盾 B. 巩固中央集权统治 C. 优化官僚政治体系 D. 维系宗法分封秩序 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息并结合所学知识可知，材料中主要强调西周时期实行朝觐制度，厘正爵位尊卑和长幼有序，目的在于维系宗法分封秩序，巩固统治，D项正确；材料中没有说到朝觐制度是否能够缓和贵族之间的矛盾，排除A项；西周时期的这一制度本身不利于加强中央集权，排除B项；西周时期是贵族政治，排除C项。故选D项。 2. 夏商周三代属于中国历史上的早期国家。以下史实与结论对应正确的是（ ） 史实 结论 A 甲骨文中对周的记载既有商王可以“令周”，即周是商的属国也有“伐周”，即周为商的敌国 商王是最高统治者，官僚机构形成 B 《礼记》记载：“殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼” 商代统治者秉承民本思想，治理国家 C 湖北毛家嘴、洛阳下瑶村西周早期遗址都出土了青铜面（掘土的农具），江苏破山口西周墓葬出土一件刃口锋利的青铜镰 西周时普遍使用青铜农具 D 周公平定殷商旧部叛乱后，把反周的商族遗民迁到今洛阳附近并将王室子弟分封到这里，作为周的屏障 周推行分封制，以巩固统治 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，周推行分封制，巩固统治，D项正确；根据所学知识可知，秦朝官僚机构形成，排除A项；史实是商朝治理国家的思想是注重神权，不是民本思想，排除B项；在一些地方出土了青铜农具不能说明西周时普遍使用青铜农具，排除C项。故选D项。 3. 据统计，在湖南省里耶镇出土的秦简多为迁陵县署日常行政管理文书，包括户籍变化、田租赋税、劳役徭役、仓储钱粮、兵甲物资、道路里程、邮驿津渡管理、刑徒管理、祭祀先农以及教育、医药等政令。这反映出秦朝（ ） A. 赋税负担沉重 B. 法律制度严酷 C. 强化地方管理 D. 行政效率提高 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。据材料“在湖南省里耶镇出土的秦简多为迁陵县署日常行政管理文书，包括户籍变化、田租赋税、劳役徭役、仓储钱粮、兵甲物资、道路里程、邮驿津渡管理、刑徒管理、祭祀先农以及教育、医药等政令”可知，这些都是对地方加强控制的具体体现，C项符合题意，C项正确；材料强调“日常行政管理文书”，“田租赋税、劳役徭役”只是其中的一个方面，“赋税负担沉重”的说法片面，排除A项；材料反映的“日常行政管理文书”比较全面，但未体现“法律制度严酷”，排除B项；材料反映的“日常行政管理文书”，未体现其实施情况，排除D项。故选C项。 4. 以下关于明朝内阁地位和作用的说法正确的是（ ） A. 中央最高行政机构，负责统领百官 B. 专门管理佛教和藏族事务的政府部门 C. 辅佐皇帝处理政务的秘书咨询机构 D. 可以限制君权的宗室贵族议政会议 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干结合所学知识可知，内阁是辅佐皇帝处理政务的秘书咨询机构，C项正确；内阁不是中央最高行政机构，排除A项；内阁是内侍机构，排除B项；内阁是君主专制强化的产物，排除D项。故选C项。 5. 唐德宗下诏任命齐总为衢州刺史，因此前齐总有盘剥百姓，进奉朝廷的恶行，时任给事中的许孟容封驳任命诏书，并陈述理由，唐德宗不得不收回成命。许孟容此时隶属于（ ） A. 中书省 B. 门下省 C. 尚书省 D. 御史台 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“时任给事中的许孟容封驳任命诏书，并陈述理由，唐德宗不得不收回成命”结合所学知识可知，唐代的制度是三省六部制，其中门下省负责审核政令，给事中应属于门下省，B项正确；根据所学知识可知，中书省负责草拟皇帝的诏令，排除A项；尚书省负责执行，下设六部，排除C项；根据所学知识，御史台是监察机构，排除D项。故选B项。 6. 光武帝刘秀加重内朝官尚书台协助决策的作用，重大或机密事务多与尚书台讨论决定，再交付外朝官僚机构之长——三公监督执行。对此解释正确的是光武帝（ ） A. 废除了丞相制度 B. 打击豪强地主的势力 C. 致力于加强皇权 D. 裁减官吏，节省开支 【答案】C 【解析】 【详解】依据材料“加重内朝官尚书台协助决策的作用”，根本目的是为了加强皇权，C项正确；明朝废除了宰相制，排除A项；材料涉及的中央官制，排除B项；材料未涉及裁剪官吏，排除D项。故选C项。 7. 居住在古代雅典的外邦人“名义上是市民，却有着奴隶的嘴，是没有自由的”，即使是已在雅典世代居住的“移民”家庭也不例外。这说明古代雅典 A. 城邦公民没有人身自由 B. 奉行法律至上的原则 C. 外邦人可参与民主政治 D. 民主政治具有局限性 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，雅典的民主范围狭小，仅局限于除妇女、奴隶、儿童和外邦人之外的本邦全体成年男子，因此材料“居住在古代雅典的外邦人虽然“‘名义上是市民，却有着奴隶的嘴，是没有自由的’”体现的是雅典民主政治具有局限性，D项正确；A项说法错误，公民是有自由的，排除A项；材料与法律至上原则无关，排除B项；外邦人不可以参与民主政治，排除C项。故选D项。 8. 公元800年，教皇利奥三世在圣彼得大教堂为查理曼加冕，参加仪式的教徒高呼“上帝以西罗马皇帝的金冠授予查理，查理就是伟大的、和平的罗马皇帝和罗马教皇的保护人！”这一事件预示着（ ） A. 罗马帝国的分裂 B. 西欧社会的统一 C. 教权王权的矛盾 D. 世俗力量的消亡 【答案】C 【解析】 【详解】依据材料“公元800年，教皇利奥三世在圣彼得大教堂为查理曼加冕，参加仪式的教徒高呼……”，可以看出此时王权需要借助教权，反映了王权与教权之间的矛盾，C项正确；395年罗马帝国分裂，排除A项；西欧社会并没有统一，排除B项；“消亡”表述错误，排除D项。故选C项。 9. 1830年7月，法国发生不流血政变，“公民国王”路易·菲利普被推上王位。两年后，英国议会通过《1832年改革法案》，旨在按人口重新分配议会席位，赋予中产阶级纳税人投票权。上述现象反映出英法（ ） A. 公民选举权扩大 B. 议会改革成效显著 C. 民主政治的发展 D. 君主制度走向衰亡 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料可知，法国通过不流血政变及英国通过1832年议会改革共同推动了民主政治的发展，C项正确；公民选举权扩大、议会改革成效显著是民主政治发展的表现之一，排除A项；英国至今仍然是君主制国家，排除D项。故选C项。 10. 抗日战争时期，边区各地出现了“民主政治要实行，选举为了老百姓，咱们选举什么人？办事又好又公平，还不要私情”“人口四万万，妇女占一半，国事家事全要管，事情才好办”等脍炙人口的歌曲。这些歌曲表明（ ） A. 中共注重加强抗日民主政权建设 B. 民主政治建设的法制化趋势形成 C. 边区政府注重丰富民众文娱生活 D. 敌后战场的重要性不断提高 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，材料所示歌曲反映了抗战时期边区政府鼓励人们公平选举，鼓励妇女积极参加选举，这些都是中共在根据地进行的民主政权建设，A项正确；“民主政治建设的法制化趋势形成”与材料主旨及史实均不相符，排除B项；“民众文娱生活”与材料主旨不符，排除C项；材料没有敌后战场重要性的信息，排除D项。故选A项。 11. 《陕甘宁边区施政纲领》规定：“在共产党员被选为某一行政机关之主管人员时，应保证该机关之职员有三分之二为党外人士充任，共产党员应与这些党外人士实行民主合作，不得一意孤行，把持包办。”这一规定（ ） A. 巩固和扩大抗日民族统一战线 B. 批判了国民党消极抗战的政策 C. 推进了陕甘宁边区的经济建设 D. 改变了国统区固有的政治体制 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“在共产党员被选为某一行政机关之主管人员时，应保证该机关之职员有三分之二为党外人士充任，共产党员应与这些党外人士实行民主合作，不得一意孤行，把持包办。”可知，材料属于中国共产党实施的三三制，通过党外人士参加民主合作，巩固和扩大了抗日民族统一战线，A项正确；三三制与国民党无关，排除B项；三三制属于民主政治建设，不会推进陕甘宁边区的经济建设，排除C项；三三制只在陕甘宁边区实施，不会改变国统区固有的政治体制，排除D项。故选A项。 12. 王安石推行青苗法，即在青黄不接时，官府向有需要的农民提供贷款，以抑制兼并，为官府开辟财源。大臣韩琦报告青苗法实施的情况：所有农户都必须从官府贷款，富人可以多贷，穷人只能少贷，贷款利率较高，到期后农民又面临官府强制催收。韩琦认为青苗法（ ） A. 没有增加政府的收入 B. 加强对农民编制管理 C. 限制民间高利贷剥削 D. 增加农民的经济负担 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是北宋时期的中国。根据材料“所有农户都必须从官府贷款，富人可以多贷，穷人只能少贷，贷款利率较高，到期后农民又面临官府强制催收”可知，青苗法在实际执行过程中，强制农民贷款且利率较高，导致农民在还款时面临较大的经济压力，增加了农民的经济负担，D项正确；韩琦的报告未提及财政效果，反而强调农民负担，且青苗法在初期确实增加了政府收入,排除A项；韩琦的批评重点在于加重农民的经济负担，不是加强对农民的管理，排除B项；青苗法的初衷是抑制高利贷，但执行中官府成为新的“高利贷者”，甚至比民间更严苛，排除C项。故选D项。 13. 春秋战国时期，东方各国的国君与庶人之间，分布着广大的中间阶层，有着明显的等级划分。而秦国国君之下卿大夫阶层不够强大，没有发展起可以和国君对抗的势力，这说明秦国变法成功主要得益于（ ） A. 变法阻力的薄弱 B. 等级森严的社会秩序 C. 社会结构的优势 D. 顺应时代的发展要求 【答案】C 【解析】 【详解】根据“而秦国国君之下卿大夫阶层不够强大，没有发展起可以和国君对抗的势力，”可得出这有利于加强秦国国君的权力，形成集权，说明秦国在变法过程中有社会结构的优势，没有过大的中间阶层力量的阻扰，C项正确；A项不是主要的原因，排除A项；材料没有体现等级，排除B项；D项不是材料主旨，排除D项。故选C项。 14. 战国时期，赵武灵王行“胡服骑射”。魏晋时期，北魏孝文帝却禁用胡服，改穿汉服，两次服饰改革的共同意图是（ ） A. 缓和民族间的矛盾 B. 打破华夷之辨 C. 发挥服饰的实用性 D. 巩固政权统治 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学，赵国行“胡服骑射”是要增强军队的战斗力，巩固统治，北魏孝文帝却禁用胡服，改穿汉服是为了学习汉族的文化，推进封建化进程，巩固统治，D项正确；ABC项都不是二者服饰变化的作用，排除ABC项。故选D项。 15. 唐代吏部考功司专门负责官员政绩､德行等考核，由考功郎中主持，参与官员考核的专职官员多达50余人，尚书省另派大臣前往主持。这一做法旨在（ ） A. 提升国家治理效能 B. 完善科举选官制度 C. 减少政治决策失误 D. 加强君主专制集权 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，唐代负责官员考核的机构体系化、制度化，考核活动规格高、内容细，旨在提升国家治理效能，A项正确；封建国家考核官员的目的并非完善科举选官制度，排除B项；减少决策失误与考核“官员政绩､德行等”不符，排除C项；唐代强化官员考核的目的并不在于加强君主专制集权，排除D项。故选A项。 16. 中国古代对官员的定期考核，称为“考课”。《汉书·严助传》记载“旧法，专使丞奉计岁”，这些审计人员还可以由郡国长官推荐；《唐六典》则规定，国家官员的考绩由吏部下设的考功司专门负责。这种变化反映了唐代 A. 中央集权得到强化 B. 行政效率提高 C. 官员管理的制度化 D. 官员腐败严重 【答案】A 【解析】 【详解】材料中反映出官员考核权力由地方收归中央，体现了中央集权的加强，故A项正确；行政效率与行政机构的设置以及人员安排有关，材料中没有体现，排除B项；官员管理包括考核制度、权责分配、协调分工等方面的内容，仅凭考核官员的变化不能得出官员管理制度化，排除C项；D与材料无关，排除D项。故选A项。 17. 孙中山在《五权宪法》中指出：“英国行考试制度最早，美国行考试不过二三十年，英国的考试制度就是学我们中国的。中国的考试制度是世界上最好的制度。”这说明（ ） A. 英国考试制度为西方所借鉴 B. 西方照搬了中国的考试制度 C. 英国有世界最先进的选官制 D. 西方文官制与科举制有渊源 【答案】D 【解析】 【详解】依据材料“英国行考试制度最早，美国行考试不过二三十年，英国的考试制度就是学我们中国的。中国的考试制度是世界上最好的制度。”，可以看出西方考试制度对中国现行制度有影响，中国的科举制对西方的考试制度同样有影响，反映了两者之间有联系，D项正确；材料体现的是中国对西方考试制度的借鉴，排除A项；西方的考试制度是借鉴了中国的科举制，不能用“照搬”，排除B项；英国的选官制度是西方选官制度的代表之一，但不能“最先进”形容，排除C项。故选D项。 18. 英国前首相撒切尔夫人认为：英国文官制度的这种纯粹的职业性还是非常有理由值得其它实行不同制度的国家嫉妒的一一它能让政府在交替的过程中产生的脱节减到最小并保持最高的效率。”据此可知，西方的文官制度（ ） ①实现了政治与管理的分离②易滋生官僚习气和僵化现象 ③提高了政府的工作效率④有利于国家治理水平的提高 A. ①②③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“英国文官制度的这种纯粹的职业性”、“它能让政府在交替过程中产生的脱节减到最小并保持最高的效率”可知，文官制度实现了政治与管理的分离，①正确；材料未体现易滋生官僚习气和僵化现象，②错误；英国文官制度有利于提高行政效率，③正确；文官制度有利于国家治理水平的提高，④正确。结合上述分析可知，D项正确，排除ABC三项。 故选D项。 19. 在英国，撒切尔夫人将“政治态度”作为选拔高级文官的一个基本的前提条件，白20世纪80年代初到1987年，白金汉宫中的40位常任次官和135位副常任次官，大多数是由撒切尔夫人与其大臣根据他们的政治倾向而任命的。这一行为（ ） A. 不利于文官参与政策的制定和决策 B. 导致了政务官和事务官职不分 C. 试图打破文官“政治中立”的传统 D. 破坏了文官制度职务常任原则 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“撒切尔夫人将‘政治态度’作为选拔高级文官的一个基本的前提条件”可知，撒切尔意在加强对文官队伍的控制，试图打破文官“政治中立”的藩篱，C项正确；从材料中可以看出，这些举措有利于文官参与决策，排除A项；“导致了”表述太绝对，排除B项；材料中并没有体现破坏职务常任原则，排除D项。故选C项。 20. 文官为终身职业，任期有法律保障，故在资本主义国家发生政府危机之时，或在内阁换班和总统换马之际，他们能够使政府公务照常进行，持续有序地治理社会，因而成为“从不更迭的幕后政府”。这说明西方文官制度（ ） A. 不符合启蒙精神内涵 B. 确保文官队伍优良素质 C. 有利于监督政府决策 D. 保证政府工作的稳定性 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“或在内阁换班和总统换马之际,他们能够使政府公务照常进行,持续有序地治理社会”可知，材料是对文官中立特征的描述，该制度有利于保障政策执行的连续性和稳定性，D项正确；启蒙精神内涵是理性主义，与材料无关，排除A项；B项说法绝对，排除B项；西方文官制度并不是用于监督政府决策，排除C项。故选D项。 21. 民国初期，中华书局每出版一套教科书都有其丛书名，丛书名皆以“新”取胜，如《新中华教科书》《新中学教科书》《新教育教科书》等。这一做法（ ） A. 促进了西方民主思想的传播 B. 迎合了国人救亡图存的诉求 C. 适应了政治文化变革的需要 D. 顺应新民主主义革命的发展 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，民国初期，中华书局出版多套“新”教科书，体现了教育转型，适应了政治文化变革的需要，C项正确；促进了西方民主思想的传播与“《新中华教科书》”“《新教育教科书》”等不符，排除A项；材料并未强调教科书以救亡图存为主题，排除B项；新民主主义革命直到1919年即民国八年才开始，排除D项。故选C项。 22. 从曹魏时期起，“不孝”列入律目，“五刑之罪，莫大于不孝”。西晋及其后，不少人因不孝被依法惩治，曾经属于非强制性的礼教原则，成为臣民上下均需恪守、奉行的强制性规范。这一现象体现出（ ） A. 儒家思想融入律令内容 B. 魏晋统治者强调以法和刑治国 C. 中华法系的最终形成 D. 儒学士人投身于基层教化工作 【答案】A 【解析】 【详解】依据材料“西晋及其后，不少人因不孝被依法惩治，曾经属于非强制性的礼教原则”，可以看出儒家思想对律令的影响，A项正确；材料涉及的是孝对法律条文的影响，排除B项；“最终形成”表述错误，排除C项；材料未涉及基层教化工作，排除D项。故选A项。 23. 睡虎地秦简记载，父亲控诉亲子“不孝”，可以请求政府将其杀死或断足流放，政府会予以照办。同时，法律规定父亲私拿亲子财物的行为属于家事领域，会被当作无罪来处理。这说明，秦朝（ ） A. 注重宗法伦理 B. 刑罚制度严苛 C. 社会秩序混乱 D. 基层管理严密 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料信息可知，秦朝的法律严惩亲子的不孝行为，而宽恕父亲的窃财行为，这体现了宗法伦理对法律的影响，A项正确；材料既体现了秦法严苛的一面，又体现了秦法仁慈的一面，排除B项；秦法借助宗法伦理，有助于维护封建社会秩序，排除C项；仅凭材料信息无法说明秦朝基层管理严密，排除D项。故选A项。 24. 明朝初年，朱元璋诏令“天下郡县并建学校，延师儒，招生徒，讲道论德”，规定生员要熟读经史、律诰、礼仪等书。学校定期举行“养老之礼”“视学之礼”等活动。这说明，当时（ ） A. 中央集权得到空前加强 B. 社会教化备受政府重视 C. 儒学开始成为官方哲学 D. 基层社会治理成效显著 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“朱元璋诏令......熟读经史、律诰、礼仪等书......学校定期举行‘养老之礼’‘视学之礼’等活动”可知，朱元璋为了巩固对全国的统治，特别关注地方基层治理及基层社会教化，B项正确；中央集权得到空前加强，在材料中所体现的信息不足，排除A项；儒学开始成为官方哲学是在汉朝时期，排除C项；基层社会治理成效显著，在材料中看不出来取得的成效，排除D项。故选B项。 25. 在罗马，私人法学家的意见在案件裁决中起重要作用，因为担任法官的官员一般都不是专业的法学家。法学家可以有多种形式表达他们的主张，有时是回答具体的法律问题，有时写成法学教材或专著。这些私人见解被国家法官所引用采纳，其中有很大一部分后来还被收入《民法大全》。据此推断（ ） A. 罗马法诉讼程序不断优化 B. 私人法学家主导司法裁决 C. 法官不具备专业司法能力 D. 罗马法适应社会发展需要 【答案】D 【解析】 【详解】根据“私人法学家的意见在案件裁决中起重要作用，……其中有很大一部分后来还被收入《民法大全》。”可得出，罗马法在不断的调整中发展完善，适应了社会发展的需要，D项正确；材料没有具体指诉讼程序，排除A项；主导说法错误，排除B项；法官是有一定的专业能力的，排除C项。故选D项。 26. 古罗马法学家西塞罗指出，“真正的法律是正确的理性，它与自然和谐一致，它播撒至所有的人，且亘古不变……不可能在罗马有一种法，在雅典有另一种法；无论何时何地，它都是有效的”。他意在强调（ ） A. 法律应该具有普遍的适用性 B. 罗马法受到希腊文化影响 C. 理性是法律制定的基本原则 D. 自然运行规律会影响法律 【答案】A 【解析】 【详解】西塞罗指出自然法是永恒的正确理性，可播撒至所有的人，且无论何时何地，都是有效的，意在强调法律应该具有普遍的适用性，A项正确；罗马法受到希腊文化影响在材料中没有体现，B项错误；理性是法律制定的基本原则只是材料部分信息，不是材料主旨，C项错误；材料并未强调自然运行规律会影响法律，D项错误。 27. 《十二铜表法》第八表规定：“如有人打断自由人的头骨，他须偿付三百阿司罚金，如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。”由此可见，罗马法 A. 保护公民政治权利 B. 注重法律程序 C. 极力维护奴隶制度 D. 崇尚公平正义 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“有人打断自由人的头骨，他须偿付三百阿司罚金，如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半”结合所学知识可知罗马法实际维护的是奴隶主贵族的利益，反映了罗马法维护奴隶制度，C项正确；材料中不涉及公民的政治权利，排除A项；材料是具体的法律条文，没有涉及法律程序，排除B项； 罗马法对自由人与奴隶是区别对待的，没有体现公平正义，排除D项。故选C项。 28. 公元前5世纪中叶，《十二铜表法》很快被转录到小册子上。西塞罗曾说，直到公元前1世纪，学童还要把它们熟记于心。即便这些规则早就没有了任何实际效力，它们仍被重新发布和修订。这表明，古罗马（ ） A. 司法实践注重形式 B. 法律适用范围扩大 C. 立法活动脱离实际 D. 法治精神影响深远 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查罗马法，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。《十二铜表法》失去法律效力后仍被作为启蒙读物，体现了早期罗马法治精神的深远影响，D项正确；“学童熟记”和“重新发布和修订”均不属于司法实践，排除A项；罗马法在发展过程中，适用范围确有扩大，但在材料中没有体现，排除B项；“重新发布和修订”属于立法活动，但传承法治精神具有现实意义，并非“脱离实际”，排除C项。故选D项。 二、非选择题（共44分） 29. 阅读材料，回答问题。 材料 钱穆在探讨中国古代制度时强调 一、任何一项制度，决不是孤立存在的。各项制度间，必然是互相配合，形成一整套。否则那些制度各各分裂，决不会存在，也不能推行。 二、某一制度之创立，决不是凭空忽然地创立，它必有渊源，早在此项制度创立之先，已有此项制度之前身。某一制度之消失，也决不是无端忽然地消失了，它必有流变，早在此项制度消失之前，已有此项制度的后影。 三、任何一项制度，决不会绝对有利而无弊，也不会绝对有弊而无利。所谓得失，应根据实际利弊而判定。所谓利弊，则应根据当时实际影响而作出判断。 ——摘编自钱穆《中国历代政治得失》 从材料中任意提取一个观点，结合中国古代史的知识，运用具体史实予以论证。（要求：明确写出观点，论证充分，史实准确，表达清晰） 【答案】论题：同一时期的若干制度是相互依存的一个整体。 论述：西周时期，宗法制是分封制的基础，分封制是宗法制在政治上的表现。宗法制和分封制互为表里、相互配合，解决了统治阶级内部在权力和财产分配方面的冲突与矛盾。 秦代，中央实行三公九卿制，使大权集中于皇帝之手。地方实行郡县制，加强了中央对地方的控制。三公九卿制和郡县制相互配合，构成中央集权制的核心，推动了统一多民族国家的形成。 总结：中国古代同一时期的各项制度并不是孤立存在的，而是相互联系、相互配合，是一个紧密联系的整体。 【解析】 【详解】本题为开放性试题，学生可选取三种观点的任意一个，结合中国古代史加以论证。论题：如同一时期的若干制度是相互依存的一个整体。论述：结合西周的分封与宗法的关系进行概括。也要结合秦朝的郡县制及三公九卿制的相互作用进行概括。可得出西周时期，宗法制是分封制的基础，分封制是宗法制在政治上的表现。宗法制和分封制互为表里、相互配合，解决了统治阶级内部在权力和财产分配方面的冲突与矛盾。秦代，中央实行三公九卿制，使大权集中于皇帝之手。地方实行郡县制，加强了中央对地方的控制。三公九卿制和郡县制相互配合，构成中央集权制的核心，推动了统一多民族国家的形成。总结：中国古代同一时期的各项制度并不是孤立存在的，而是相互联系、相互配合，是一个紧密联系的整体。 30. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 宋朝一方面废除“公荐”的合法性，防止学子、考官之间的朋党关系，另一方面开创了“糊名”“誊录”的方法。糊名，就是将考生的姓名盖上，阅卷官员无从得到考生信息，进而使得阅卷更加地公平；誊录，就是将考生的卷子进行统一的抄录，使主考官和学生之间无法利用笔迹建立不公平的阅卷关系。并创立“特奏名”，安抚贫寒学子以及老而无成和多试而不第者，为参与到科举中却没有收获的学子开设了新的入仕途径。另外，宋代还将殿试制度化，避免了因学子与当朝官员之间有特殊关系而影响科举的公平，并规定“殿试免黜落”，同时，对于科举录取的名额也进行了大幅度地增长。 ——摘编自徐振宁《中国古代科举的发展阶段及其文化特征》 材料二 西方的文官制度效法的对象是明清科举制度，但并不是全盘照搬，而是予以适应性改造。明清科举选官主要以考八股文为主，考试内容单一，在科举考试之后，任官则由国家统一调配。西方的文官制度考试一般分为笔试和复试，对通过考试的官员进行分类，建立通专人才相结合的新体系以及职前培训制度，使每个职位都可获得最佳人选，从而满足不同部门的需要。 ——摘编自李永强、马慧玥《论中国科举制度对西方文官制度的影响》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括宋代完善科举考试制度的具体举措。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出西方文官制度与明清科举制度的不同之处。 【答案】（1）具体举措：废除公荐制度，防止官员结成朋党；实行“糊名”“眷录”等方法，确保阅卷公平；创立“特奏名”，笼络寒门士子；殿试制度化；废除殿试黜落制度；增加录取名额。 （2）不同之处：明清科举选官考试内容单一，西方文官制度考试内容灵活多样；明清科举选官考试忽视对录取的考生综合素质的考评，西方文官制度对录取的考生进行职前培训，并根据考生的专业所长分配岗位。 【解析】 【小问1详解】 具体措施：根据材料“废除公荐”“可分析出废除公荐制度，防止官员结成朋党；根据材料“开创了糊名眷录的方法”可分析出实行“糊名”“眷录”等方法，确保阅卷公平；根据材料“创立特奏名”可分析出创立“特奏名”，笼络寒门士子；根据材料“将殿试制度化……并规定“殿试免黜落””可分析出殿试制度化；废除殿试黜落制度；根据材料“对于科举录取的名额也进行了大幅度的增长”可分析得出增加录取名额。 【小问2详解】 不同之处：可以从考试内容和对考生的考评分配等方面进行作答。考试内容方面，根据材料“明清科举选官主要以考八股文为主，考试内容单一”可分析得出明清科举选官考试内容单一；根据材料“方的文官制度考试一般分为笔试和复试，对通过考试的官员进行分类”可分析得出西方文官制度考试内容灵活多样；考评分配方面，根据材料“科举考试之后，任官则由国家统一调配。”可分析得出明明清科举选官考试忽视对录取的考生综合素质的考评；根据材料“建立通专人才相结合的新体系以及职前培训制度，使每个职位都可获得最佳人选，从而满足不同部门的需要。”可分析得出西方文官制度对录取的考生进行职前培训，并根据考生的专业所长分配岗位 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料 拓跋氏入主中原后，以原始部落法和汉晋法律结合，“刑重网密”，以致执法官吏多以严刑酷法逼取供词。孝文帝太和年间，北魏两次修律，于太和十六年颁行，即为《太和律》。《太和律》一方面废除了鲜卑拓跋氏习惯法中的固有酷刑，另一方面又下诏“罢门房之诛”，废除了族刑连坐之法。《太和律》将不孝、不敬等入律，对李悝《法经》以来的法规律令重新洗牌，将“齐之以法”“示之以礼”结合起来。《太和律》还将原有的七刑简化为“死、流、徒、鞭、杖”五刑，并为后世北齐和隋唐所继承。《太和律》修订后，以“律、令、格”为体例，体系较于唐律相差无几。 ——摘编自李书吉《论<太和律>及北朝法系》 （1）根据材料并结合所学知识，概述《太和律》的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，简析《太和律》的影响并指出其实质。 【答案】（1）特点：减少酷刑；援礼入法，礼法结合；体系相对完备等。 （2）影响：缓解了社会矛盾；促进了民族交融；推动了北魏社会的封建化进程；为后世法律发展提供了借鉴等。 实质：是维护鲜卑贵族统治的工具，带有明显的阶级性。 【解析】 【详解】（1）根据材料“《太和律》一方面废除了鲜卑拓跋氏习惯法中的固有酷刑，另一方面......废除了族刑连坐之法。”可知，《太和律》特点之一是减少酷刑；根据材料“《太和律》将不孝、不敬等入律”可知，《太和律》特点是援礼入法，礼法结合；根据材料“《太和律》修订后，以‘律、令、格’为体例，体系较于唐律相差无几。”可知，《太和律》特点是体系相对完备等。 （2）影响：根据材料“拓跋氏入主中原后，以原始部落法和汉晋法律结合”结合所学知识可知，《太和律》的颁布，缓解了社会矛盾，促进了民族交融，同时也有利于推动了北魏社会的封建化进程；为后世法律发展提供了借鉴等。实质：结合所学知识，统治阶级政策的制定，其根本目的是维护其统治，《太和律》是维护鲜卑贵族统治的工具，带有明显的阶级性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2022——2023学年度上学期10月份考试高二历史 时间：75分钟 满分：100分 范围：选必一 第一单元——第三单元 一、单项选择题: (共28题，每小题2分，共56分) 1. 西周制定了详细的朝觐制度，“是故先王制诸侯，使五年四王、一相朝，终则讲于会，以正班爵之义，率长幼之序，训上下之责，制财用之节，其间无由荒殆”。西周朝觐制度旨在（ ） A. 缓和贵族之间矛盾 B. 巩固中央集权统治 C. 优化官僚政治体系 D. 维系宗法分封秩序 2. 夏商周三代属于中国历史上的早期国家。以下史实与结论对应正确的是（ ） 史实 结论 A 甲骨文中对周的记载既有商王可以“令周”，即周是商的属国也有“伐周”，即周为商的敌国 商王是最高统治者，官僚机构形成 B 《礼记》记载：“殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼” 商代统治者秉承民本思想，治理国家 C 湖北毛家嘴、洛阳下瑶村西周早期遗址都出土了青铜面（掘土的农具），江苏破山口西周墓葬出土一件刃口锋利的青铜镰 西周时普遍使用青铜农具 D 周公平定殷商旧部叛乱后，把反周的商族遗民迁到今洛阳附近并将王室子弟分封到这里，作为周的屏障 周推行分封制，以巩固统治 A. A B. B C. C D. D 3. 据统计，在湖南省里耶镇出土的秦简多为迁陵县署日常行政管理文书，包括户籍变化、田租赋税、劳役徭役、仓储钱粮、兵甲物资、道路里程、邮驿津渡管理、刑徒管理、祭祀先农以及教育、医药等政令。这反映出秦朝（ ） A. 赋税负担沉重 B. 法律制度严酷 C. 强化地方管理 D. 行政效率提高 4. 以下关于明朝内阁地位和作用的说法正确的是（ ） A. 中央最高行政机构，负责统领百官 B. 专门管理佛教和藏族事务的政府部门 C. 辅佐皇帝处理政务的秘书咨询机构 D. 可以限制君权的宗室贵族议政会议 5. 唐德宗下诏任命齐总为衢州刺史，因此前齐总有盘剥百姓，进奉朝廷的恶行，时任给事中的许孟容封驳任命诏书，并陈述理由，唐德宗不得不收回成命。许孟容此时隶属于（ ） A. 中书省 B. 门下省 C. 尚书省 D. 御史台 6. 光武帝刘秀加重内朝官尚书台协助决策的作用，重大或机密事务多与尚书台讨论决定，再交付外朝官僚机构之长——三公监督执行。对此解释正确的是光武帝（ ） A. 废除了丞相制度 B. 打击豪强地主的势力 C. 致力于加强皇权 D. 裁减官吏，节省开支 7. 居住在古代雅典的外邦人“名义上是市民，却有着奴隶的嘴，是没有自由的”，即使是已在雅典世代居住的“移民”家庭也不例外。这说明古代雅典 A. 城邦公民没有人身自由 B. 奉行法律至上的原则 C. 外邦人可参与民主政治 D. 民主政治具有局限性 8. 公元800年，教皇利奥三世在圣彼得大教堂为查理曼加冕，参加仪式的教徒高呼“上帝以西罗马皇帝的金冠授予查理，查理就是伟大的、和平的罗马皇帝和罗马教皇的保护人！”这一事件预示着（ ） A. 罗马帝国的分裂 B. 西欧社会的统一 C. 教权王权的矛盾 D. 世俗力量的消亡 9. 1830年7月，法国发生不流血政变，“公民国王”路易·菲利普被推上王位。两年后，英国议会通过《1832年改革法案》，旨在按人口重新分配议会席位，赋予中产阶级纳税人投票权。上述现象反映出英法（ ） A. 公民选举权扩大 B. 议会改革成效显著 C. 民主政治的发展 D. 君主制度走向衰亡 10. 抗日战争时期，边区各地出现了“民主政治要实行，选举为了老百姓，咱们选举什么人？办事又好又公平，还不要私情”“人口四万万，妇女占一半，国事家事全要管，事情才好办”等脍炙人口的歌曲。这些歌曲表明（ ） A. 中共注重加强抗日民主政权建设 B. 民主政治建设的法制化趋势形成 C. 边区政府注重丰富民众文娱生活 D. 敌后战场的重要性不断提高 11. 《陕甘宁边区施政纲领》规定：“在共产党员被选为某一行政机关之主管人员时，应保证该机关之职员有三分之二为党外人士充任，共产党员应与这些党外人士实行民主合作，不得一意孤行，把持包办。”这一规定（ ） A. 巩固和扩大抗日民族统一战线 B. 批判了国民党消极抗战的政策 C. 推进了陕甘宁边区的经济建设 D. 改变了国统区固有的政治体制 12. 王安石推行青苗法，即在青黄不接时，官府向有需要的农民提供贷款，以抑制兼并，为官府开辟财源。大臣韩琦报告青苗法实施的情况：所有农户都必须从官府贷款，富人可以多贷，穷人只能少贷，贷款利率较高，到期后农民又面临官府强制催收。韩琦认为青苗法（ ） A. 没有增加政府的收入 B. 加强对农民编制管理 C. 限制民间高利贷剥削 D. 增加农民的经济负担 13. 春秋战国时期，东方各国的国君与庶人之间，分布着广大的中间阶层，有着明显的等级划分。而秦国国君之下卿大夫阶层不够强大，没有发展起可以和国君对抗的势力，这说明秦国变法成功主要得益于（ ） A. 变法阻力的薄弱 B. 等级森严的社会秩序 C. 社会结构的优势 D. 顺应时代的发展要求 14. 战国时期，赵武灵王行“胡服骑射”。魏晋时期，北魏孝文帝却禁用胡服，改穿汉服，两次服饰改革的共同意图是（ ） A. 缓和民族间的矛盾 B. 打破华夷之辨 C. 发挥服饰的实用性 D. 巩固政权统治 15. 唐代吏部考功司专门负责官员政绩､德行等考核，由考功郎中主持，参与官员考核的专职官员多达50余人，尚书省另派大臣前往主持。这一做法旨在（ ） A. 提升国家治理效能 B. 完善科举选官制度 C. 减少政治决策失误 D. 加强君主专制集权 16. 中国古代对官员的定期考核，称为“考课”。《汉书·严助传》记载“旧法，专使丞奉计岁”，这些审计人员还可以由郡国长官推荐；《唐六典》则规定，国家官员的考绩由吏部下设的考功司专门负责。这种变化反映了唐代 A. 中央集权得到强化 B. 行政效率提高 C. 官员管理的制度化 D. 官员腐败严重 17. 孙中山在《五权宪法》中指出：“英国行考试制度最早，美国行考试不过二三十年，英国的考试制度就是学我们中国的。中国的考试制度是世界上最好的制度。”这说明（ ） A. 英国考试制度为西方所借鉴 B. 西方照搬了中国的考试制度 C. 英国有世界最先进的选官制 D. 西方文官制与科举制有渊源 18. 英国前首相撒切尔夫人认为：英国文官制度的这种纯粹的职业性还是非常有理由值得其它实行不同制度的国家嫉妒的一一它能让政府在交替的过程中产生的脱节减到最小并保持最高的效率。”据此可知，西方的文官制度（ ） ①实现了政治与管理的分离②易滋生官僚习气和僵化现象 ③提高了政府的工作效率④有利于国家治理水平的提高 A. ①②③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 19. 在英国，撒切尔夫人将“政治态度”作为选拔高级文官的一个基本的前提条件，白20世纪80年代初到1987年，白金汉宫中的40位常任次官和135位副常任次官，大多数是由撒切尔夫人与其大臣根据他们的政治倾向而任命的。这一行为（ ） A. 不利于文官参与政策的制定和决策 B. 导致了政务官和事务官职不分 C. 试图打破文官“政治中立”的传统 D. 破坏了文官制度职务常任原则 20. 文官为终身职业，任期有法律保障，故在资本主义国家发生政府危机之时，或在内阁换班和总统换马之际，他们能够使政府公务照常进行，持续有序地治理社会，因而成为“从不更迭的幕后政府”。这说明西方文官制度（ ） A. 不符合启蒙精神内涵 B. 确保文官队伍优良素质 C. 有利于监督政府决策 D. 保证政府工作的稳定性 21. 民国初期，中华书局每出版一套教科书都有其丛书名，丛书名皆以“新”取胜，如《新中华教科书》《新中学教科书》《新教育教科书》等。这一做法（ ） A. 促进了西方民主思想的传播 B. 迎合了国人救亡图存的诉求 C. 适应了政治文化变革的需要 D. 顺应新民主主义革命的发展 22. 从曹魏时期起，“不孝”列入律目，“五刑之罪，莫大于不孝”。西晋及其后，不少人因不孝被依法惩治，曾经属于非强制性的礼教原则，成为臣民上下均需恪守、奉行的强制性规范。这一现象体现出（ ） A. 儒家思想融入律令内容 B. 魏晋统治者强调以法和刑治国 C. 中华法系的最终形成 D. 儒学士人投身于基层教化工作 23. 睡虎地秦简记载，父亲控诉亲子“不孝”，可以请求政府将其杀死或断足流放，政府会予以照办。同时，法律规定父亲私拿亲子财物的行为属于家事领域，会被当作无罪来处理。这说明，秦朝（ ） A. 注重宗法伦理 B. 刑罚制度严苛 C. 社会秩序混乱 D. 基层管理严密 24. 明朝初年，朱元璋诏令“天下郡县并建学校，延师儒，招生徒，讲道论德”，规定生员要熟读经史、律诰、礼仪等书。学校定期举行“养老之礼”“视学之礼”等活动。这说明，当时（ ） A. 中央集权得到空前加强 B. 社会教化备受政府重视 C. 儒学开始成为官方哲学 D. 基层社会治理成效显著 25. 在罗马，私人法学家的意见在案件裁决中起重要作用，因为担任法官的官员一般都不是专业的法学家。法学家可以有多种形式表达他们的主张，有时是回答具体的法律问题，有时写成法学教材或专著。这些私人见解被国家法官所引用采纳，其中有很大一部分后来还被收入《民法大全》。据此推断（ ） A. 罗马法诉讼程序不断优化 B. 私人法学家主导司法裁决 C. 法官不具备专业司法能力 D. 罗马法适应社会发展需要 26. 古罗马法学家西塞罗指出，“真正的法律是正确的理性，它与自然和谐一致，它播撒至所有的人，且亘古不变……不可能在罗马有一种法，在雅典有另一种法；无论何时何地，它都是有效的”。他意在强调（ ） A. 法律应该具有普遍的适用性 B. 罗马法受到希腊文化影响 C. 理性是法律制定的基本原则 D. 自然运行规律会影响法律 27. 《十二铜表法》第八表规定：“如有人打断自由人的头骨，他须偿付三百阿司罚金，如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。”由此可见，罗马法 A. 保护公民政治权利 B. 注重法律程序 C. 极力维护奴隶制度 D. 崇尚公平正义 28. 公元前5世纪中叶，《十二铜表法》很快被转录到小册子上。西塞罗曾说，直到公元前1世纪，学童还要把它们熟记于心。即便这些规则早就没有了任何实际效力，它们仍被重新发布和修订。这表明，古罗马（ ） A. 司法实践注重形式 B. 法律适用范围扩大 C. 立法活动脱离实际 D. 法治精神影响深远 二、非选择题（共44分） 29. 阅读材料，回答问题。 材料 钱穆在探讨中国古代制度时强调 一、任何一项制度，决不是孤立存在的。各项制度间，必然是互相配合，形成一整套。否则那些制度各各分裂，决不会存在，也不能推行。 二、某一制度之创立，决不是凭空忽然地创立，它必有渊源，早在此项制度创立之先，已有此项制度之前身。某一制度之消失，也决不是无端忽然地消失了，它必有流变，早在此项制度消失之前，已有此项制度的后影。 三、任何一项制度，决不会绝对有利而无弊，也不会绝对有弊而无利。所谓得失，应根据实际利弊而判定。所谓利弊，则应根据当时实际影响而作出判断。 ——摘编自钱穆《中国历代政治得失》 从材料中任意提取一个观点，结合中国古代史的知识，运用具体史实予以论证。（要求：明确写出观点，论证充分，史实准确，表达清晰） 30. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 宋朝一方面废除“公荐”的合法性，防止学子、考官之间的朋党关系，另一方面开创了“糊名”“誊录”的方法。糊名，就是将考生的姓名盖上，阅卷官员无从得到考生信息，进而使得阅卷更加地公平；誊录，就是将考生的卷子进行统一的抄录，使主考官和学生之间无法利用笔迹建立不公平的阅卷关系。并创立“特奏名”，安抚贫寒学子以及老而无成和多试而不第者，为参与到科举中却没有收获的学子开设了新的入仕途径。另外，宋代还将殿试制度化，避免了因学子与当朝官员之间有特殊关系而影响科举的公平，并规定“殿试免黜落”，同时，对于科举录取的名额也进行了大幅度地增长。 ——摘编自徐振宁《中国古代科举的发展阶段及其文化特征》 材料二 西方的文官制度效法的对象是明清科举制度，但并不是全盘照搬，而是予以适应性改造。明清科举选官主要以考八股文为主，考试内容单一，在科举考试之后，任官则由国家统一调配。西方的文官制度考试一般分为笔试和复试，对通过考试的官员进行分类，建立通专人才相结合的新体系以及职前培训制度，使每个职位都可获得最佳人选，从而满足不同部门的需要。 ——摘编自李永强、马慧玥《论中国科举制度对西方文官制度的影响》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括宋代完善科举考试制度的具体举措。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出西方文官制度与明清科举制度的不同之处。 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料 拓跋氏入主中原后，以原始部落法和汉晋法律结合，“刑重网密”，以致执法官吏多以严刑酷法逼取供词。孝文帝太和年间，北魏两次修律，于太和十六年颁行，即为《太和律》。《太和律》一方面废除了鲜卑拓跋氏习惯法中的固有酷刑，另一方面又下诏“罢门房之诛”，废除了族刑连坐之法。《太和律》将不孝、不敬等入律，对李悝《法经》以来的法规律令重新洗牌，将“齐之以法”“示之以礼”结合起来。《太和律》还将原有的七刑简化为“死、流、徒、鞭、杖”五刑，并为后世北齐和隋唐所继承。《太和律》修订后，以“律、令、格”为体例，体系较于唐律相差无几。 ——摘编自李书吉《论<太和律>及北朝法系》 （1）根据材料并结合所学知识，概述《太和律》的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，简析《太和律》的影响并指出其实质。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $