[中学联盟]山东省滨州市无棣县信阳镇中学北师大版历史七年级下册 第11课 宋金南北对峙 课件+教案+导学案（无答案，3份打包）

初中历史导学案 主备人： 合备人： 时间：年月日 年级：七年级 科目：历史 课题 宋金南北对峙 课型 新授 学习目标 了解女真的兴起和完颜阿骨打建立金政权，知道金灭辽与北宋后，出现了南宋与金南北对峙的局面；了解南宋军民的抗金斗争，知道岳飞抗金的重要史实，分析宋金战争的性质以及宋金和议内容及影响，提高客观评价历史事件的能力；收集有关女真兴起、靖康之变、郾城大捷和宋金议和、金革旧俗等史实以及李纲、王彦、宗泽、韩世忠、岳飞等抗金人物故事，提高收集整理资料和提取有效信息的能力，培养叙述和演绎历史的能力。 学习重点、难点 重点：宋金对峙局面的形成；宋金和战与岳飞等人的抗金斗争；金革旧俗和民族融合；难点：正确认识宋金战争的性质和议和的积极作用；认识到中华民族大融合的历史必然。 教学过程 备注 教学方法 情景法、讨论法、合作探究法、练习法 第一环节 自主预习 （一）政权并立 政权名称 建立时间 建立民族 建立者 都城 金 [来源:学+科+网Z+X+X+K] 南宋 （二）靖康之变 1125年，金灭 ， 年，进军北宋，攻陷都城 ，俘虏 、 两位皇帝以及皇室后妃等三千多人北去，北宋灭亡，史称“ ”。 （三）岳飞抗金 1．岳家军 岳飞组建一支纪律严明，作战勇敢的抗金队伍，称“ ”，口号是 。 2．郾城大捷 年，岳飞率军在 大败金军主力，取得大捷。岳飞抗金具有重大历史意义： 。 3.1141年和议 1141年，送进订立和议，内容： 。从此 的局面形成。 （三）女真变革旧俗 金从多方面效仿中原王朝，其中政治方面： ，经济方面： ，文化方面： ，有力的促进了民族的融合。 第二环节 学习导航 1. 宋金和战 （1）请指出北宋灭亡的标志？ （2）请列举岳飞抗金的英雄事迹。 （3）请分析宋金战争的性质。（探究1） （4）读图（探究2） [来源:学|科|网] 结合宋金南北对峙形势图分析1141年和议产生的积极影响。 （5）材料解析 怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮同激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。 靖康耻，犹未雪；臣子憾，何时灭。驾长车踏破、贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河。朝天阙。——《满江红》 《满江红》中的“胡虏”和“匈奴”指哪一少数民族？“靖康耻”指哪一事件？ 一曲满江红表达了岳飞精忠报国、直捣黄龙、还我河山的英雄气概，请以“岳飞，我想对你说”开头写一句话，表达你对岳飞的崇敬之情。 2．碰撞中的融合 [来源:学。科。网Z。X。X。K] 结合图片金朝为什么要变革旧俗，采取了哪些措施改变女真旧俗？   第三环节 当堂训练 （一）选择题 1．北宋灭亡的标志（ ）[来源:Zxxk.Com] A．澶渊之盟 B．靖康之变 C．1141年和议 d．郾城大捷 2．金是哪一少数民族建立的政权？（ ） A. 契丹族 B.党项族 C.女真族 D.蒙古族 3．宋金南北对峙局面形成的标志是（ ） A．澶渊之盟 B．靖康之变 C．1141年和议 d．郾城大捷 4．澶渊之盟、宋夏和议、1141年和议在内容方面的相同点是（ ） A.宋政府向少数民族称臣 B. 宋政府向少数民族送“岁币” C.规定双方保持和平局面 D.促进了民族融合 5．岳飞抗金不断取得胜利的原因不包括（ ） A.岳家军英勇善战 B.岳飞抗金符合民意 C.岳飞高超的军事指挥才能 D.南宋政府的大力支持 6．1141年和议的影响不包括（ ） A.形成了宋金南北对峙的局面 B.维持了南北长久的和平 C.促进了民族融合 D.导致了中国的混乱 （二）简答题[来源:Zxx