精品解析：山东省烟台市牟平区（五四制）2023-2024学年八年级上学期期中道德与法治试题

山东省烟台市牟平区（五四制）2023-2024学年八年级上学期期中 道德与法治试题 说明： 本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，考生请将第Ⅰ卷、第Ⅱ卷答案涂在或答在答题卡相应的位置上，考试结束后，只交答题卡。 第Ⅰ卷：选择题（共40分） 一、选择题：下列各题选项中，只有一项是最符合题意的，请将答案涂在答题卡内。多选、错选该小题不得分，考试结束后，只交答题卡。（每小题2分，共40分） 1. 短短的几年时间，数家互联网小微企业入驻长沙西湖文化园，一座以智能应用、媒体艺术等网络科技为特色的科创小镇在此迅速崛起。该小镇的崛起表明，网络（　　） A. 保护生态环境，建设生态文明 B. 搭建创新平台，推动文化传播 C. 丰富民主形式，拓宽民主渠道 D. 打破时空限制，促进人际交往 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查新媒体及其作用。 B：依据题文表述，该小镇的崛起得益于数家互联网小微企业入驻长沙西湖文化园，使得该小镇科技创新能力提高，推动了文化的传播，故B正确； A：与题意不相关，故排除； CD：这都是网络的积极影响，但都与题意没有关系，故排除； 故本题选B。 2. “诚信无价”主题演讲活动中，小海同学准备说明诚实守信的意义。下列观点中，能说明诚信对个人成长意义的是（ ） A. 以诚相待、以信为本，能够增进社会互信与和谐 B. 诚信经营、诚信办事，才能赢得客户，长盛不衰 C. 真诚老实、笃守诺言，在人际交往中能赢得信任 D. 要信守承诺，不轻易许诺，许诺的事情就要做到 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诚实守信。 C：根据所学知识，真诚老实、笃守诺言，在人际交往中能赢得信任，体现了诚信对个人成长的意义，故C符合题意； A：根据所学知识，以诚相待、以信为本，能够增进社会互信与和谐，体现了诚信对国家、社会的意义，故A不符合题意； B：根据所学知识，诚信经营、诚信办事，才能赢得客户，长盛不衰，体现了诚信对企业的意义，故B不符合题意； D：要信守承诺，不轻易许诺，许诺的事情就要做到，属于诚信的做法，不是诚信的意义，故D不符合题意； 故本题选C。 3. 图示法有助于我们理解不同概念间的相互关系。小张同学在复习第二单元《遵守社会规则》过程中，自行绘制了下列图示。下列图示正确的个数是（ ） A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查行政处罚、刑罚、公证处和对遵守社会规则的认识和理解。 ABCD：依据教材知识并分析题干可知，常见的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序，因而交通秩序包含于社会秩序中；生活中，调节我们行为的规则有很多，如纪律、道德、法律等，因而纪律包含于社会规则中；公证处不属于司法机关，二者没有包含关系；罚款属于行政处罚，而罚金则属于刑事处罚，二者没有包含关系，因而此三项错误，故A说法正确，BCD说法错误； 故本题选A。 4. 2022年6月，11岁的王某听说进入某QQ群可以免费抽奖和领红包，于是马上加入该群。根据群里“工作人员”指示，王某在群里先后发红包8次，合计被骗5000多元。这警示我们要（ ） A. 崇法治，加强网络诈骗立法 B. 善辨别，增强自我保护意识 C. 多警惕，杜绝一切网络交往 D. 明是非，依法打击网络诈骗 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活 B：王某在群里先后发红包8次，合计被骗5000多元，警示我们要理性参与网络生活，善于辨别，增强自我保护意识，B说法正确； AD：说法不是我们个人能做的，应排除； C：“杜绝一切”说法太绝对，应排除； 故本题选B。 5. 违法行为往往就在我们身边。在我们身边，常见的民事违法行为有（ ） ①谎报险情 ②破坏铁路封闭网 ③未经允许使用他人的照片打广告 ④没有依法履行合同义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类。 ③④：依据教材知识，在我们身边，常见的民事违法行为有未经允许使用他人的照片打广告、没有依法履行合同义务等，故③④符合题意； ①②：谎报险情、破坏铁路封闭网等，属于行政违法行为，故①②不符合题意； 故本题选D。 6. “我希望有个如你一般的人，如这山间清晨一般明亮清爽的人，如奔赴古城道路上阳光一般的人”，在网络世界里，我们也希望遇见阳光般的彼此，希望有一个清朗健康的精神家园。让网络成为这样一个“精神家园”，需要我们（ ） ①在网上传播正能量 ②践行社会主义核心价值观 ③共同培育积极健康、向上向善的网络文化 ④增加上网时间，寻找需要我们帮助的人 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确使用网络的相关内容。 ①②③：营造一个良好的网络安全，让网络公共空间充满正能量。我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向善向上的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。①②③的说法正确； ④：增加上网时间与享受健康的网络交往的关系不大，④与题意不符，故应排除； 故本题选C。 7. 周末，吴希一家组织去网红地梅洛古镇打卡游玩，并邀请了他的邻居和同学。下列关于吴希的社会关系表述正确的是（ ） A. 与邻居是业缘关系 B. 与同学是地缘关系 C. 与爸爸是血缘关系 D. 全家都是血缘关系 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 C：依据教材知识可知，父母与子女属于血缘关系，故C符合题意； AB：邻居、老乡属于地缘关系，同学、同事属于业缘关系，故AB说法错误； D：吴希的父母之间不是血缘关系，故D说法错误； 故本题选C。 8. 2023年2月20日，江苏省南京市中级人民法院公开宣判山东省人大常委会原党组成员、副主任张新起受贿一案，对被告人张新起以受贿罪判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。对此，下列观点正确的是（ ） ①张某的行为不仅违反了公序良俗，而且违反了刑事法律规范 ②张某的行为最本质的特征是触犯了刑法，后果是受到刑罚处罚 ③刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器 ④无期徒刑是主刑，剥夺政治权利、没收财产是附加刑 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查犯罪行为的特征。 ①③④：题干中被告张新起以受贿罪被判无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产，可见张新起的行为不仅违反了公序良俗，而且违反了刑事法律规范。依据教材知识可知，刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器；无期徒刑是主刑，剥夺政治权利、没收财产是附加刑，故①③④符合题意； ②：张某的行为是犯罪行为，犯罪行为最本质特征是具有严重的社会危害性，刑事违法性是犯罪的法律标志，故②说法错误； 故本题选C。 9. 1936年4月，一支红军部队经过杜正云居住的村子时，将一位病重的小战士托付给他的外公、爷爷和大伯等人照料。他们毫不犹豫地答应了，并表示一定尽力照顾好这位小红军。虽经积极救治，小红军还是病故了。每年清明节，杜家人都到墓前祭拜。杜正云也一直牢记长辈嘱托，把红军墓看好、守好。这则故事的题目最可能是（ ） A. 明礼遵规，友爱互助 B. 孝老爱亲，律己宽人 C. 脚踏实地，任劳任怨 D. 笃守诺言，薪火相传 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查践行诚信。 D：小战士的亲人答应了照顾小战士，并表示一定尽力照顾好这位小红军。杜正云也一直牢记长辈嘱托，把红军墓看好、守好。这是笃守诺言，薪火相传，故D正确； ABC：选项说法在题文中没有体现，故排除ABC； 故本题选D。 10. 原本成绩优异的小丁由于交友不慎，开始旷课、逃学。后来，为了满足自己和“朋友”的高消费，小丁通过暴力、恐吓的方式抢劫其他同学的手机。不久，16岁的小丁就因犯抢夺罪被判刑。这警示青少年要（ ） ①防微杜渐，预防违法犯罪 ②厉行法治，坚持严格执法 ③增强法治观念，依法自律 ④珍惜受教育权，谨慎交友 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查预防犯罪的要求。 ①③④：原本成绩优异的小丁由于交友不慎，从犯小错误开始，一步步走了上违法犯罪的道路，这警示青少年珍惜受教育权，谨慎交友；增强法治观念，依法自律；防微杜渐，预防违法犯罪，故①③④符合题意； ②：这不是从青少年的角度阐述的，故②不符合题意； 故本题选C。 11. 党的十八大以来，国务院共制定、修改、废止行政法规466件次，其中制定56件、修改327件次、废止37件。这表明（ ） A. 规则不是一成不变的，可以随意改进和完善 B. 随着社会的发展，所有规则都将被修改或废止 C. 规则会根据社会发展的需要不断被修改完善 D. 人人都可以为新规则的形成建言献策 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查积极改进规则。 C：规则不是一成不变的。题干中，国务院共制定、修改、废止行政法规466件次，这体现了规则会根据社会发展的需要不断被修改完善，故C符合题意； A：规则不可以随意改进和完善，故A说法错误； B：有些不合理的规则将被修改或废止，故B说法错误； D：题干未涉及为新规则的形成建言献策，故D不符合题意； 故本题选C。 12. 中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着智慧光芒。以下对应正确的是（ ） A. “梨虽无主，我心有主”——要遵守和维护社会秩序 B. “尺有所短，寸有所长”——要与人为善，乐于助人 C. “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”——要仪表整洁，举止端庄 D. “言不信者行不果”——诚信是一个人安身立命之本 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查诚信的重要性。 A：“梨虽无主，我心有主”意思是梨子虽然没有主人，但我自有主见，不能随意被外界所诱惑。这体现了自律，故A说法错误； B：“尺有所短，寸有所长”，这启示我们要正确认识自己，促进自己全面发展，故B说法错误； C：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”意思是善意的话使人虽在严冬也感到温暖，恶意的话使人虽在盛夏也感到寒心。这启示我们要文明用语，故C说法错误； D：“言不信者行不果”意思是通达的人说话不一定句句守信，做事不一定非有结果不可，只要合乎道义就行。这启示诚信是一个人安身立命之本，故D符合题意； 故本题选D。 13. 盛夏季节，在牟平区街头出现了五处“爱心冰柜”，冰柜里有多种消暑冷饮，牟平街头的环卫工人、城管队员、公安交警、快递小哥、外卖小哥、建筑工人可以随时免费领取。这项活动自启动以来，有不少市民自发向冰柜投放矿泉水。当你看到这些暖心的举动，你最想表达的情感是（ ） A. 关爱尊重讲文明，彰显社会好风尚 B. 社会进步高境界，无需法律来规范 C. 精神家园齐守护，和谐强国已建成 D. 换位思考助他人，人人为我有回报 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查关爱他人的意义。 A：题干中，“爱心冰柜”是关爱他人的表现。关爱尊重讲文明，彰显社会好风尚，故A符合题意； B：社会进步需要法律来规范，故B说法错误； C：我国还未建成强国，故C说法错误； D：我们要树立我为人人的理念，故D说法错误； 故本题选A。 14. 公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规，最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。下列属于诉讼的是（ ） A. 张某向消费者协会投诉某商场产品存在质量问题 B. 市民王某向环保部门反映某企业的违法排污行为 C. 某企业因拖欠员工工资被劳动保障行政部门调查 D. 人民法院就郑某某侵害他人名誉权一案进行审理 【答案】D 【解析】 【详解】本题主要考查依法行使权利的相关知识。 D：人民法院就郑某某侵害他人名誉权一案进行审理体现了人民法院通过诉讼形式解决纠纷，故D选项说法正确； A：张某向消费者协会投诉某商场产品存在质量问题属于通过非诉讼手段进行维权，与诉讼无关，故A选项不合题意； B：市民王某向环保部门反映某企业的违法排污行为属于依法行使监督权的表现，与诉讼无关，故B选项不合题意； C：某企业因拖欠员工工资被劳动保障行政部门调查，体现了我国保障公民劳动权，与诉讼无关，故C选项不合题意； 故本题选D。 15. “有礼”是浙江人引以为傲的文化基因，“浙江有礼”文明品牌是浙江展现共同富裕美好社会图景、在共同富裕中实现精神富有的重要尝试。浙江之所以重视“有礼”，是因为文明有礼（ ） ①体现民族尊严和国家形象 ②是一个人立身处世的前提 ③有利于形成安定有序、文明祥和的社会 ④是法律对公民的基本要求 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的重要性。 ①②③：题干中体现了文明有礼的重要性。依据教材知识，文明有礼体现民族尊严和国家形象，是一个人立身处世的前提，有利于形成安定有序、文明祥和的社会，故①②③符合题意； ④：文明有礼是道德对公民的基本要求，故④说法错误； 故本题选A。 16. “欲成方圆而随其规矩，则万事之功形矣，而万物莫不有规矩，议言之士，计会规矩也。”韩非子的这一名言揭示的道理是（ ） A. 社会规则保障社会秩序的实现 B. 制定规则，社会就能有序运行 C. 多数人赞同的规则才是好规则 D. 有识之士制定的规则是科学的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规则和秩序的关系。 A：韩非子的这一名言意思是要画成圆形就要遵循它的径长，那么所有的事情的成功就有了基础，并且所有的事物都是有它的道理的，倡导言论的人，是遵守事物应有之理的。这告诉我们社会规则保障社会秩序的实现，故A说法正确； B：制定完规则，如果不按照规则的要求去做，社会也不能有序进行，故B说法错误； C：多数人赞同的规则不一定是好规则，好规则应该符合人民的利益和社会发展的要求，故C说法错误； D：有识之士制定的规则不一定是科学的，故D说法错误； 故本题选A。 17. 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。下列行为属于亲社会行为的是（ ） ①小丽在小区开展废旧电池回收活动 ②小明家不用父母督促，都能认真学习 ③小王经常与几个社会青年一起打网络游戏 ④小美通过网络关注灾区并为灾区捐款 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为。 ①④：依据教材知识可知，亲社会行为在人际交往和社会实践中养成；分析可知，“小丽在小区开展废旧电池回收活动”“小美通过网络关注灾区并为灾区捐款”都属于亲社会行为，故①④正确； ②：“小明在家不用父母督促，都能认真学习”体现了自律，故②排除； ③：会沉迷于网络，不利于自身的发展，故③错误； 故本题选D。 18. 中学生小志发现邻居家里有几个人神神秘秘，他悄悄地在旁边观察，怀疑他们在实施盗窃。他及时拨打电话报警，为公安机关侦破案件提供了可靠信息。从法律的角度看，这则案例启示我们要（ ） ①树立法治观念，弘扬法治精神 ②积极参加公益活动，服务和奉献社会 ③敢于并机智同违法犯罪作斗争 ④通过公安机关等法律服务机构来维护合法权益 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查善用法律。 ①③：中学生小志的案例启示我们要树立法治观念，弘扬法治精神，敢于并机智同违法犯罪作斗争，所以①③正确； ②：服务和奉献社会是道德的角度，与题意不符，所以②排除； ④：公安机关不属于法律服务机构，所以④错误； 故本题选A。 19. 2023年3月16日，国务院新闻办公室发布的《新时代的中国网络法治建设》白皮书显示：从2011年开始中国定期开展“护苗”行动，一方面深层清理网上对未成年人具有诱导性的不良内容；另一方面培育“护苗”品牌，开展正面宣传教育活动。开展“护苗”行动（ ） ①是由于未成年人身心尚不成熟，容易受到不良影响 ②目的在于限制未成年人上网，避免其受到不法侵害 ③落实了网络保护责任，体现对未成年人的特殊关爱 ④是为了发展数字经济，发挥网络对经济的促进作用 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查特殊保护。 ①③：根据所学知识，开展“护苗”行动是由于未成年人身心尚不成熟，容易受到不良影响，行动落实了网络保护责任，体现对未成年人的特殊关爱，故①③符合题意； ②：“护苗”行动的目的不是为了限制未成年人上网，故②说法错误； ④：开展“护苗”行动是为了保护未成年人，而不是为了发展经济，故④不符合题意； 故本题选B。 20. 下表是2021年全国未成年人互联网使用情况研究报告中未成年网民上网经常从事各类活动及比例情况。从这个表可以直接得出下列结论（ ） ①网络交往是未成年人交往的主要方式 ②绝大多数未成年网民利用网络来学习 ③网上的信息无限，要学会“信息节食” ④网络可以让未成年人的生活丰富多彩 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。 ②④：由“网上学习”占比88.9%，可以看出绝大多数未成年网民利用网络来学习；由未成年网民上网经常从事各类活动的情况，可以看出网络可以让未成年人的生活丰富多彩，所以②④正确； ①：图表不能说明网络交往是未成年人交往的主要方式，①错误； ③：是合理使用网络的要求，不是能直接得出的结论，③错误； 故本题选C。 第Ⅱ卷非选择题（共60分） 二、非选择题 21. 【生活在线】 下面两个情景都发生在我们日常生活中，请你分别对他们的行为做出简要点评。 近年来，越来越多的人喜欢上了露营这种新的休闲旅游方式。但也出现一些现象：在公园、景区，当人群散去，草地上植被被损毁严重、垃圾随意丢弃；烧烤等活动使用明火，存在严重的安全隐患。（评价露营人群） （1）点评：______________________________。 2023年6月，快递小哥彭清林为救跳江轻生的女子，从十余米高的桥上一跃而下，将女子从死亡边缘拉了回来。“我曾经是留守儿童，家里条件不好，我读书的时候就得到过爱心企业的捐赠”，近日彭清林决定传递这份温暖，将善款用于帮扶在学业上认真积极、家庭条件上确有困难的学生身上。 （2）点评：______________________________。 【答案】（1）他们不遵守社会规则：不爱护环境：安全意识淡薄（不珍爱生命）；缺少责任意识：不讲文明。 （2）他珍爱生命：见义勇为：热心帮助他人（关爱他人、友善）；换位思考：服务、奉献社会（懂得感恩，回报社会）。 【解析】 【分析】考点考查：遵守规则、承担责任、珍爱生命、关爱他人、服务社会。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用遵守规则、承担责任的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在公园、景区，当人群散去，草地上植被被损毁严重、垃圾随意丢弃；烧烤等活动使用明火，存在严重的安全隐患→不遵守社会规则；缺少责任意识：不讲文明。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用珍爱生命、关爱他人、服务社会的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：快递小哥彭清林为教跳江轻生的女子，从十余米高的桥上一跃而下，将女子从死亡边缘拉了回来→珍爱生命、见义勇为； 关键词②：彭清林将善款用于帮扶在学业上认真积极、家庭条件上确有困难的学生身上→关爱他人、服务社会。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 【社会生活】 学习完我与社会这一课后，老师让同学们就自己的社会关系开展探究学习，并分享学习成果。 （1）请你继续绘制“我”的社会关系网络图。. （2）请你任选其中两种角色分别谈谈对我们的影响。 示例：父母——赋予我们生命，含辛茹苦地抚育我们长大成人，他们无微不至地关怀和照料使我们尽享家庭的温暖和亲情。 （3）从绘制的图中你能感悟到我们所学的哪些知识？ 【答案】（1）同学、老师、邻居、服务员。（言之有理即可） （2）①同学：团结友爱、关心帮助，让我感知集体的温暖。②老师：教书育人、传道授业、关爱学生，在我们的成长中发挥着不可替代的作用。③工作人员：为我们热情服务，使我们的生活更方便快捷。（言之有理即可） （3）①人们在社会交往中形成各种社会关系。②个人是社会的有机组成部分，是社会这张“大网”上的一个“结点”。③人的身份是在社会关系中确定的。④人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 【解析】 【小问1详解】 本题考查“我”的社会关系网络图，为开放试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查角色对我们的影响，为开放试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查个人与社会的关系，可以结合教材知识作答。 23. 【信用体系】 按照党中央、国务院关于推动社会信用体系建设高质量发展的部署要求，国家发展改革委会同有关部门（单位）研究起草了《中华人民共和国社会信用体系建设法（向社会公开征求意见稿）》，现向社会公开征求意见。公开征求意见时间为2022年11月14日至2022年12月14日，欢迎有关单位和社会各界人士提出宝贵意见。 法条规定 第一条 为了完善社会信用体系，创新社会治理机制，优化营商环境，规范社会主义市场经济秩序，提升全社会诚信意识，弘扬社会主义核心价值观，健全覆盖全社会的征信体系，制定本法。 第二条 本法所称社会信用体系建设，是指国家动员和引导政府、市场和社会各方面力量，推动政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设，完善征信体系，规范信用信息处理，加强信用监管，健全褒扬诚信、惩戒失信的制度机制，推进诚信文化建设。 （1）国家专门制定社会信用立法，并向社会公开征求意见，说明了什么？ （2）阅读法条规定，请你提炼出社会信用体系建设的重要意义。（请从个人、企业、社会、国家四个角度阐述） 【答案】（1）①党和国家高度重视社会信用体系建设。②我们要积极改进规则。规则不是一成不变的。我们要积极为新规则的形成建言献策，使之更符合人民的利益和社会发展的要求。③我国全面落实依法治国基本方略。④我国法律是广大人民意志和利益的体现。（答出两点即可） （2）①有利于增强人们的诚信意识、规则意识，让守信者处处受益，失信者处处受限。②有利于企业诚信经营、诚信办事，塑造良好的形象和信誉，增强竞争力。③有利于营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造诚信环境，促进社会发展和文明进步（有利于社会成员以诚相待、以信为本，增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐、文明：降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本）。④有利于国家兴旺，提高国家形象和声誉，增强国家的文化软实力；有利于依法治国。 【解析】 【分析】考点考查：规则的改进、诚信的重要性、践行诚信、法律的本质。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用规则的改进、法律的本质的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：国家专门制定社会信用立法，并向社会公开征求意见→规则不是一成不变的。我们要积极为新规则的形成建言献策。我国法律是广大人民意志和利益的体现。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家、社会、个人，需要运用诚信的重要性、践行诚信的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：国家动员和引导政府、市场和社会各方面力量，推动政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设，完善征信体系，规范信用信息处理，加强信用监管→有利于增强人们的诚信意识、规则意识；有利于企业诚信经营、诚信办事；有利于营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚；有利于国家兴旺，提高国家形象和声誉等。 第三步：整合信息，组织答案。 24. 【立德树人】 近来，某校不断探索课程育人新视角，依托基地研学，不断探索“学科+”课程，突出实践育人，践行立德树人。结合当地优美的自然风光、独特的红色文化，浓厚的人文底蕴，开发出“体验果品之乡农耕文化”“追寻党的足迹红色之旅”“感受中华传统民俗文化”等“学科+主题研学”课程，将校内思政与当地红色文化相融、劳动教育课程与当地果蔬企业相联、美育课程与民间工匠艺人对接，让学生走出去，拓展学习视野，将德智体美劳落实到实践育人全过程，真正做到了“最好的课堂在路上，行走的课程更精彩”。 （1）某校探索“学科+”课程的依据有哪些？ （2）“学科+”课程探索对学生将产生哪些影响？ （3）走出校外，在研学过程中应注意哪些问题？ 【答案】（1）①人的成长是不断社会化的过程。②人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，③青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。④亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。⑤学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 （2）①有利于学生养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念（增强劳动观念，培养爱国情怀，了解优秀传统文化，开阔眼界，学会交往，提高实践能力等）。②有利于学生养成亲社会行为，健康成长。 （3）①遵守社会规则和习俗。②尊重他人，平等对待他人。③以礼待人，语言文明、仪表端庄、举止文明。④谦让、分享、热心帮助他人。⑤主动关心、融入、奉献社会，积极投身社会实践。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为的意义、个人在社会中成长、养成亲社会行为。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学校，需要运用个人在社会中成长、养成亲社会行为的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：某校不断探索课程育人新视角，依托基地研学，不断探索“学科+”课程，突出实践育人，践行立德树人→依据围绕个人在社会中成长、养成亲社会行为等作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用亲社会行为的意义的有关知识，从影响类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“学科+”课程的探索→围绕亲社会行为的意义作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查研学过程中应注意的问题，为开放试题，言之有理即可。 25. 【网络生活】 材料一 近年来，从移动支付到电子商务，从在线办公到远程医疗，中国加快建设网络强国、数字中国、智慧社会，推动互联网、大数据人工智能和实体经济深度融合，不断形成新动能、引领新潮流。工业互联网创新发展已成为加快我国制造业数字化转型和支撑经济高质量发展的重要力量，其赋能、赋值、赋智作用日益凸显，展现出广阔前景和澎湃动力。 材料二 公安部网安局在全国范围内开展为期6个月的依法打击整治“网络水军”专项工作。“网络水军”为了畸形利益胡作非为：有的通过发布有害信息“造热点”“蹭热点”，以操控或扰乱网上舆论秩序：有的利用炒作负面信息实施敲诈勒索：有的提供有偿删帖和刷量控评炒作服务，为不正当竞争推波助澜；也有非法窃取、买卖公民个人信息团伙、行业内鬼等黑恶违法犯罪……网安局欢迎广大网民举报上述问题有关以及违规违法例证方面的内容。 （1）材料一说明了什么？ （2）阅读材料二思考，“网络水军”的行为产生哪些危害？？ （3）打击整治“网络水军”专项行动，对广大网民提出怎样的要求？ 【答案】（1）①网络丰富日常生活，让我们日常生活的信息传递和交流变得方便迅捷。②网络让我们的生活变得更加便利丰富多彩。③网络推动社会进步，为经济发展注入新的活力。④网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 （2）①“网络水军”歪曲事实，违背诚信原则，误导大众，侵犯他人合法权利益。②“网络水军”传播负能量，违背道德、践踏法律，扰乱网络正常秩序和市场经济秩序，影响社会公平正义和良好社会风气形成。 （3）①要提高媒介素养，要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。②要恪守道德，遵守法律。③传播网络正能量。④增强自我保护意识，发现相关行为，及时举报。 【解析】 【分析】考点考查：网络的作用、理性参与网络生活。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用网络的积极作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：移动支付到电子商务、在线办公到远程医疗→网络丰富日常生活，网络让我们的生活变得更加便利丰富多彩。 关键词②：人工智能和实体经济深度融合，不断形成新动能、引领新潮→网络推动社会进步，为经济发展注入新的活力。 关键词③：工业互联网创新发展已成为加快我国制造业数字化转型和支撑经济高质量发展的重要力量→网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用网络的负面影响的有关知识，从影响类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“网络水军”歪曲事实→违背诚信原则，误导大众，侵犯他人合法权利益。 关键词②：“网络水军”传播负能量→违背道德、践踏法律，扰乱网络正常秩序和市场经济秩序。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查理性参与网络生活，为开放试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省烟台市牟平区（五四制）2023-2024学年八年级上学期期中 道德与法治试题 说明： 本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，考生请将第Ⅰ卷、第Ⅱ卷答案涂在或答在答题卡相应的位置上，考试结束后，只交答题卡。 第Ⅰ卷：选择题（共40分） 一、选择题：下列各题选项中，只有一项是最符合题意的，请将答案涂在答题卡内。多选、错选该小题不得分，考试结束后，只交答题卡。（每小题2分，共40分） 1. 短短的几年时间，数家互联网小微企业入驻长沙西湖文化园，一座以智能应用、媒体艺术等网络科技为特色的科创小镇在此迅速崛起。该小镇的崛起表明，网络（　　） A. 保护生态环境，建设生态文明 B. 搭建创新平台，推动文化传播 C. 丰富民主形式，拓宽民主渠道 D. 打破时空限制，促进人际交往 2. “诚信无价”主题演讲活动中，小海同学准备说明诚实守信的意义。下列观点中，能说明诚信对个人成长意义的是（ ） A. 以诚相待、以信本，能够增进社会互信与和谐 B. 诚信经营、诚信办事，才能赢得客户，长盛不衰 C. 真诚老实、笃守诺言，在人际交往中能赢得信任 D. 要信守承诺，不轻易许诺，许诺的事情就要做到 3. 图示法有助于我们理解不同概念间的相互关系。小张同学在复习第二单元《遵守社会规则》过程中，自行绘制了下列图示。下列图示正确的个数是（ ） A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 4. 2022年6月，11岁的王某听说进入某QQ群可以免费抽奖和领红包，于是马上加入该群。根据群里“工作人员”指示，王某在群里先后发红包8次，合计被骗5000多元。这警示我们要（ ） A. 崇法治，加强网络诈骗立法 B. 善辨别，增强自我保护意识 C. 多警惕，杜绝一切网络交往 D. 明是非，依法打击网络诈骗 5. 违法行为往往就在我们身边。在我们身边，常见的民事违法行为有（ ） ①谎报险情 ②破坏铁路封闭网 ③未经允许使用他人的照片打广告 ④没有依法履行合同义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. “我希望有个如你一般人，如这山间清晨一般明亮清爽的人，如奔赴古城道路上阳光一般的人”，在网络世界里，我们也希望遇见阳光般的彼此，希望有一个清朗健康的精神家园。让网络成为这样一个“精神家园”，需要我们（ ） ①在网上传播正能量 ②践行社会主义核心价值观 ③共同培育积极健康、向上向善的网络文化 ④增加上网时间，寻找需要我们帮助的人 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 7. 周末，吴希一家组织去网红地梅洛古镇打卡游玩，并邀请了他的邻居和同学。下列关于吴希的社会关系表述正确的是（ ） A. 与邻居是业缘关系 B. 与同学是地缘关系 C. 与爸爸是血缘关系 D. 全家都是血缘关系 8. 2023年2月20日，江苏省南京市中级人民法院公开宣判山东省人大常委会原党组成员、副主任张新起受贿一案，对被告人张新起以受贿罪判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。对此，下列观点正确的是（ ） ①张某的行为不仅违反了公序良俗，而且违反了刑事法律规范 ②张某的行为最本质的特征是触犯了刑法，后果是受到刑罚处罚 ③刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器 ④无期徒刑是主刑，剥夺政治权利、没收财产是附加刑 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 1936年4月，一支红军部队经过杜正云居住的村子时，将一位病重的小战士托付给他的外公、爷爷和大伯等人照料。他们毫不犹豫地答应了，并表示一定尽力照顾好这位小红军。虽经积极救治，小红军还是病故了。每年清明节，杜家人都到墓前祭拜。杜正云也一直牢记长辈嘱托，把红军墓看好、守好。这则故事的题目最可能是（ ） A. 明礼遵规，友爱互助 B. 孝老爱亲，律己宽人 C. 脚踏实地，任劳任怨 D. 笃守诺言，薪火相传 10. 原本成绩优异的小丁由于交友不慎，开始旷课、逃学。后来，为了满足自己和“朋友”的高消费，小丁通过暴力、恐吓的方式抢劫其他同学的手机。不久，16岁的小丁就因犯抢夺罪被判刑。这警示青少年要（ ） ①防微杜渐，预防违法犯罪 ②厉行法治，坚持严格执法 ③增强法治观念，依法自律 ④珍惜受教育权，谨慎交友 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 党的十八大以来，国务院共制定、修改、废止行政法规466件次，其中制定56件、修改327件次、废止37件。这表明（ ） A. 规则不是一成不变的，可以随意改进和完善 B. 随着社会的发展，所有规则都将被修改或废止 C. 规则会根据社会发展的需要不断被修改完善 D. 人人都可以为新规则的形成建言献策 12. 中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着智慧光芒。以下对应正确的是（ ） A. “梨虽无主，我心有主”——要遵守和维护社会秩序 B. “尺有所短，寸有所长”——要与人为善，乐于助人 C. “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”——要仪表整洁，举止端庄 D. “言不信者行不果”——诚信是一个人安身立命之本 13. 盛夏季节，在牟平区街头出现了五处“爱心冰柜”，冰柜里有多种消暑冷饮，牟平街头环卫工人、城管队员、公安交警、快递小哥、外卖小哥、建筑工人可以随时免费领取。这项活动自启动以来，有不少市民自发向冰柜投放矿泉水。当你看到这些暖心的举动，你最想表达的情感是（ ） A. 关爱尊重讲文明，彰显社会好风尚 B. 社会进步高境界，无需法律来规范 C. 精神家园齐守护，和谐强国已建成 D. 换位思考助他人，人人为我有回报 14. 公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规，最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。下列属于诉讼的是（ ） A. 张某向消费者协会投诉某商场产品存在质量问题 B. 市民王某向环保部门反映某企业的违法排污行为 C. 某企业因拖欠员工工资被劳动保障行政部门调查 D. 人民法院就郑某某侵害他人名誉权一案进行审理 15. “有礼”是浙江人引以为傲的文化基因，“浙江有礼”文明品牌是浙江展现共同富裕美好社会图景、在共同富裕中实现精神富有的重要尝试。浙江之所以重视“有礼”，是因为文明有礼（ ） ①体现民族尊严和国家形象 ②是一个人立身处世的前提 ③有利于形成安定有序、文明祥和的社会 ④是法律对公民的基本要求 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. “欲成方圆而随其规矩，则万事之功形矣，而万物莫不有规矩，议言之士，计会规矩也。”韩非子的这一名言揭示的道理是（ ） A. 社会规则保障社会秩序的实现 B. 制定规则，社会就能有序运行 C. 多数人赞同的规则才是好规则 D. 有识之士制定的规则是科学的 17. 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。下列行为属于亲社会行为的是（ ） ①小丽在小区开展废旧电池回收活动 ②小明在家不用父母督促，都能认真学习 ③小王经常与几个社会青年一起打网络游戏 ④小美通过网络关注灾区并为灾区捐款 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 18. 中学生小志发现邻居家里有几个人神神秘秘，他悄悄地在旁边观察，怀疑他们在实施盗窃。他及时拨打电话报警，为公安机关侦破案件提供了可靠信息。从法律的角度看，这则案例启示我们要（ ） ①树立法治观念，弘扬法治精神 ②积极参加公益活动，服务和奉献社会 ③敢于并机智同违法犯罪作斗争 ④通过公安机关等法律服务机构来维护合法权益 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 19. 2023年3月16日，国务院新闻办公室发布的《新时代的中国网络法治建设》白皮书显示：从2011年开始中国定期开展“护苗”行动，一方面深层清理网上对未成年人具有诱导性的不良内容；另一方面培育“护苗”品牌，开展正面宣传教育活动。开展“护苗”行动（ ） ①是由于未成年人身心尚不成熟，容易受到不良影响 ②目的在于限制未成年人上网，避免其受到不法侵害 ③落实了网络保护责任，体现对未成年人的特殊关爱 ④是为了发展数字经济，发挥网络对经济的促进作用 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. 下表是2021年全国未成年人互联网使用情况研究报告中未成年网民上网经常从事各类活动及比例情况。从这个表可以直接得出下列结论（ ） ①网络交往是未成年人交往的主要方式 ②绝大多数未成年网民利用网络来学习 ③网上的信息无限，要学会“信息节食” ④网络可以让未成年人的生活丰富多彩 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 第Ⅱ卷非选择题（共60分） 二、非选择题 21. 【生活在线】 下面两个情景都发生在我们日常生活中，请你分别对他们的行为做出简要点评。 近年来，越来越多的人喜欢上了露营这种新的休闲旅游方式。但也出现一些现象：在公园、景区，当人群散去，草地上植被被损毁严重、垃圾随意丢弃；烧烤等活动使用明火，存在严重的安全隐患。（评价露营人群） （1）点评：______________________________。 2023年6月，快递小哥彭清林为救跳江轻生的女子，从十余米高的桥上一跃而下，将女子从死亡边缘拉了回来。“我曾经是留守儿童，家里条件不好，我读书的时候就得到过爱心企业的捐赠”，近日彭清林决定传递这份温暖，将善款用于帮扶在学业上认真积极、家庭条件上确有困难的学生身上。 （2）点评：______________________________。 22. 【社会生活】 学习完我与社会这一课后，老师让同学们就自己的社会关系开展探究学习，并分享学习成果。 （1）请你继续绘制“我”的社会关系网络图。. （2）请你任选其中两种角色分别谈谈对我们的影响。 示例：父母——赋予我们生命，含辛茹苦地抚育我们长大成人，他们无微不至地关怀和照料使我们尽享家庭的温暖和亲情。 （3）从绘制的图中你能感悟到我们所学的哪些知识？ 23. 【信用体系】 按照党中央、国务院关于推动社会信用体系建设高质量发展的部署要求，国家发展改革委会同有关部门（单位）研究起草了《中华人民共和国社会信用体系建设法（向社会公开征求意见稿）》，现向社会公开征求意见。公开征求意见时间为2022年11月14日至2022年12月14日，欢迎有关单位和社会各界人士提出宝贵意见。 法条规定 第一条 为了完善社会信用体系，创新社会治理机制，优化营商环境，规范社会主义市场经济秩序，提升全社会诚信意识，弘扬社会主义核心价值观，健全覆盖全社会的征信体系，制定本法。 第二条 本法所称社会信用体系建设，是指国家动员和引导政府、市场和社会各方面力量，推动政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设，完善征信体系，规范信用信息处理，加强信用监管，健全褒扬诚信、惩戒失信的制度机制，推进诚信文化建设。 （1）国家专门制定社会信用立法，并向社会公开征求意见，说明了什么？ （2）阅读法条规定，请你提炼出社会信用体系建设的重要意义。（请从个人、企业、社会、国家四个角度阐述） 24. 立德树人】 近来，某校不断探索课程育人新视角，依托基地研学，不断探索“学科+”课程，突出实践育人，践行立德树人。结合当地优美的自然风光、独特的红色文化，浓厚的人文底蕴，开发出“体验果品之乡农耕文化”“追寻党的足迹红色之旅”“感受中华传统民俗文化”等“学科+主题研学”课程，将校内思政与当地红色文化相融、劳动教育课程与当地果蔬企业相联、美育课程与民间工匠艺人对接，让学生走出去，拓展学习视野，将德智体美劳落实到实践育人全过程，真正做到了“最好的课堂在路上，行走的课程更精彩”。 （1）某校探索“学科+”课程的依据有哪些？ （2）“学科+”课程的探索对学生将产生哪些影响？ （3）走出校外，研学过程中应注意哪些问题？ 25. 【网络生活】 材料一 近年来，从移动支付到电子商务，从在线办公到远程医疗，中国加快建设网络强国、数字中国、智慧社会，推动互联网、大数据人工智能和实体经济深度融合，不断形成新动能、引领新潮流。工业互联网创新发展已成为加快我国制造业数字化转型和支撑经济高质量发展的重要力量，其赋能、赋值、赋智作用日益凸显，展现出广阔前景和澎湃动力。 材料二 公安部网安局在全国范围内开展为期6个月的依法打击整治“网络水军”专项工作。“网络水军”为了畸形利益胡作非为：有的通过发布有害信息“造热点”“蹭热点”，以操控或扰乱网上舆论秩序：有的利用炒作负面信息实施敲诈勒索：有的提供有偿删帖和刷量控评炒作服务，为不正当竞争推波助澜；也有非法窃取、买卖公民个人信息团伙、行业内鬼等黑恶违法犯罪……网安局欢迎广大网民举报上述问题有关以及违规违法例证方面的内容。 （1）材料一说明了什么？ （2）阅读材料二思考，“网络水军”的行为产生哪些危害？？ （3）打击整治“网络水军”专项行动，对广大网民提出怎样的要求？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$