第一单元复习与提高(单元讲义)-2024-2025学年五年级数学上册沪教版
2024-08-24
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学沪教版(2015)五年级上册 |
| 年级 | 五年级 |
| 章节 | 一、复习与提高 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 123 KB |
| 发布时间 | 2024-08-24 |
| 更新时间 | 2024-12-06 |
| 作者 | 满天星状元教育 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2024-08-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/46988179.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
第一单元复习与提高
知识梳理+精讲例题+专项练习
知 识 梳 理
1、小数点的移动:
一个小数乘10、100、1000,… 就相当于把小数的小数点向右移一位、两位、三位…;
一个小数除以10、100、1000,… 就相当于把小数的小数点向左移一位、两位、三位…。
2、进率为10、100、1000…的单位换算:
高级单位→低级单位,乘进率,相当于小数点向右移,进率有几个0,就向右移几位。
如:3.3米=(330)厘米
低级单位→高级单位,除以进率,相当于小数点向左移,进率有几个0,就向左移几位。如:7356克=(7.356)千克
精 讲 例 题
【例题一】.河道工人测量一条小河的深度,他们把4米长的竹竿竖直插入水中,入泥部分是0.58米,露出水面部分是1.27米,小河的水深多少米?
【答案】.2.15米
【分析】小河的水深=竹竿总长度-入泥部分长度-露出水面部分长度,据此解答。
【详解】4-0.58-1.27
=3.42-1.27
=2.15(米)
答:小河的水深2.15米。
【点睛】解答本题关键在于掌握小数加减法计算方法。
【例题二】.佳佳每天坚持快走锻炼身体,周一她走了1.36千米,比周二多走0.14千米,比周三少走0.08千米。佳佳三天一共走了多少千米?
【答案】.4.02千米
【分析】利用减法求出周二快走的路程,利用加法求出周三快走的路程。最后,将三天快走的路程相加,求出三天一共快走的路程即可。
【详解】1.36+(1.36-0.14)+(1.36+0.08)
=1.36+1.22+1.44
=4.02(千米)
答:佳佳三天一共走了4.02千米。
【点睛】本题考查了小数加减法的应用,正确理解题意并列式是解题的关键。
【例题三】.测量水池蓄水的深度,把4米长的竹竿直插入水中,入泥部分是0.65米,露出水面部分是2.25米,水池蓄水深度是多少?
【答案】34.1.1米
【分析】根据题意可知,竹竿4米长,分三部分:入泥部分,水池深度,和露出水面部分,由此可知,用竹竿的长度-入泥部分-露出水面部分=水池蓄水的深度。
【详解】4-0.65-2.25
=3.35-2.25
=1.1(米)
答:水池蓄水深度1.1米。
【点睛】本题考查解决简单小数减法应用题的能力,要仔细认真。
专 项 练 习
一、选择题
1.某班共有45名学生,其中女生有名,这里的表示( )。
A.这个班的人数 B.这个班男生的人数
C.这个班女生的人数 D.以上都不对
2.下面各算式表示的都是三位数除以两位数,算式( )的商可能是6。
A.2□□÷50 B.3□□÷70 C.5□□÷90 D.7□□÷10
3.下面各数的末尾添上“0”后,数的大小会发生变化的是( )。
A.0.24 B.2 C.2.4 D.24.00
4.笑笑用计算器计算,她输成了。下面方法( )可以帮助她修正错误。
A.加60 B.减0.6 C.加0.6 D.减60
5.一个两位小数,用四舍五入法保留到十分位的结果是5.3,这个两位数可能是( )。
A.5.31 B.5.25 C.5.34 D.以上三种都有可能
二、填空题
6.影片《我和我的祖国》,截止到10月14日的票房收入为二十五亿六千五百九十六万元,改写成用“亿”作单位是( )亿元,用四舍五入法精确到十分位是( )。
7.找规律
1 ★ 5 7 9 ☆ 13 ★=( ) ☆=( )
2 4 6 ★ ☆ 12 14 ★=( ) ☆=( )
1 4 9 ☆ 25 □ 49 ☆=( ) □=( )
8.将3.5吨、350千克、3.005吨、3吨50千克按照从小到大的顺序排列,第三个是( )。
9.15.792是由( )个10、( )个1、( )个0.1、( )个0.01和( )个0.001组成的。
10.若规定一种新的运算,已知2*3=2+3+4=9,4*2=4+5=9,3*4=3+4+5+6=18,则7*5=( )。
11.☆×71+☆<500,☆表示的自然数中最大的是( )。
12.各式中的☆表示什么数。
☆÷15=15,☆=( ) ☆×☆=100,☆=( )
☆+☆=48,☆=( ) 15.8+☆=70,☆=( )
112÷☆=16,☆= ( ) 68.1-☆=19.7,☆=( )
13.小数与单位换算。
53cm=( )m 2893g=( )kg
72m=( )cm 5.907kg=( )g
14.下面的两根绳子,剪去同样长的一段后,还相差( )?
15.一个三位小数“四舍五入”到百分位约是12.90,这个三位小数最大是( ),最小是( )。
三、判断题
16.小于0.8而大于0.7的两位小数只有9个。( )
17.大于0.2而小于0.3的两位小数有99个。( )
18.7.1006保留三位小数是7.100。( )
19.整数要改写成小数,只要在整数部分末尾添上“0”就可以了。( )
20.把8.02改写成三位小数是8.002。( )
21.计算2.35+5.5时,要把两个小数的末尾的“5”对齐相加。( )
四、计算题
22.列竖式计算。
5.36+19.74= 25.1-18.125=
23.先比较题目的区别,再用递等式计算。
92.8-52.6+27.492.8-(52.6+27.4)
五、解答题
24.一根电线长18.4米,比另一根电线长0.6米。两根电线共长多少米?
25.化肥厂第一天生产化肥85.6吨,比第二天少生产2.56吨,第三天生产的比第二天少6.45吨,第三天生产化肥多少吨?
26.仓库中有38吨粮食运往灾区,第一次运了7.25吨,第二次运的比第一次少1.2吨,第三次运的比第二次多1.45吨,第三次运了多少吨?还剩下多少吨粮食?
27.阳光小学下半年用煤6.5吨,比上半年节约0.73吨,阳光小学全年用煤多少吨?
28.甲、乙、丙三个数的和是18.72,甲、乙两个数的和是9.34,甲、丙两个数的和是14.26,甲数是多少?
29.小胖和妈妈去超市购物,具体价格如下:
物品
钢笔
书包
牛奶
手帕
球鞋
价格(元)
10.6
28.5
22.7
1.8
25.0
如果妈妈带了100元买这些东西够不够?如果够,剩下的钱够不够再买一支钢笔?
30.地球表面的海洋面积约有3.61亿平方千米,比陆地面积多2.12亿平方千米,地球表面的面积一共是多少亿平方千米?
31.这家工厂1月份编织了0.47万件,2月份编织了0.36万件。3月份还要编织多少万件才能完成第一季度的任务?
试卷第1页,共3页
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参考答案:
1.B
【分析】女生人数等于全班人数减去男生人数,据此解答即可。
【详解】某班共有45名学生,其中女生有(45-y)名,这里的y表示男生人数。
故答案为:B。
【点睛】本题考查用字母表示数,解答本题的关键是掌握题中的数量关系。
2.C
【分析】对各选项带入结果进行分析,然后做出选择即可。
【详解】A.因为50×6=300,300>2□□,所以2□□÷50≠6;
B.70×6=420,420>3□□,所以3□□÷70≠6;
C.90×6=540,如果5□□=540,那么5□□÷90=6;
D.10×6=60,60≠7□□。
故答案为:C
【点睛】进行除法的运算时,我们可先根据除数与被除数的比较来判断商的位数情况。
3.B
【分析】小数的性质:在小数的末尾添上或去掉零,小数的大小不变。
【详解】0.24,2.4,24.00都是小数,在小数的末尾添0,小数的大小不变;
2是整数,末尾添上“0”后,数的大小会发生变化。
故答案为:B。
【点睛】本题考查小数的性质,解答本题的关键是掌握小数的性质。
4.C
【分析】将13.79误输成13.19,少输了13.79-13.19=0.6,只要在最后的结果上再加上0.6即是正确的得数。
【详解】笑笑用计算器计算13.79+2.34,她输成了13.19+2.34,加上0.6即可帮助她修正错误。
故答案为:C
5.D
【分析】要考虑5.3是一个两位数的近似数,有两种情况:“四舍”得到的5.3最大是5.34,“五入”得到的5.3最小是5.25,由此解答问题即可。
【详解】由分析可知:留到十分位的结果是5.3的两位数,最大是5.34,最小是5.25,所以5.31、5.25、5.34均符合题意。
故答案为:D
【点睛】找出近似数是5.3的最大值与最小值是解题的关键。
6. 25.6596 25.7亿元
【分析】先根据整数的写法写出这个数,改写时,如果是整万或整亿的数,只要省略万位或亿位后面的0,并加一个“万”或“亿”字。如果不是整万或整亿的数,要在万位或亿位的后边,点上小数点,去掉小数点末尾的0,并加上一个“万”或“亿”字。
通过四舍五入法求整数的近似数,要对省略的尾数部分的最高位上的数进行四舍五入,若小于5则直接舍去,若大于或等于5,则向前进一位,并加上“万”或“亿”。
【详解】2565960000=25.6596亿≈25.7亿
【点睛】改写后的整数与原数相等,用等号=连接。求得的近似数与原数不相等,用约等于号≈连接。
7. 3 11 8 10 16 36
【分析】观察题意可知,第1、2题中相邻两数只差始终是2,进而能推出答案;
第3题,从第一个数开始,依次是12、22、32……,由此可得出答案。
【详解】1 ( 3 ) 5 7 9 ( 11 ) 13
2 4 6 ( 8 ) ( 10 ) 12 14
1 4 9 ( 16 ) 25 ( 36 ) 49
【点睛】关键是根据给出的数列,归纳、总结出规律,再由规律解决问题。
8.3吨50千克
【分析】高单位换低单位乘进率,低单位换高单位除以进率,据此解答。
【详解】350千克=0.35吨,3吨50千克=3.05吨
350千克<3.005吨<3吨50千克<3.5吨
【点睛】掌握单位之间的进率,并可以正确的转化是解决此类题目的关键。
9. 1 5 7 9 2
【分析】数字在什么数位上,确认这个数位的计数单位,这个数位上的数是几,它就表示有几个这样的计数单位。
【详解】十位上是1,有1个10;个位是5,有5个1;十分位是7,有7个0.1;百分位是9,有9个0.01;千分位是2,有2个0.001。
【点睛】求小数中的数字所表示的意义,关键是看此数字在哪一个数位上和计数单位是什么,就有几个计数单位。
10.7+8+9+10+11=45
【分析】根据已知条件可归纳出的运算规则,*表示几个连续自然数之和;*前面的数表示第一个加数,*后面的数表示加数的个数,据此解答。
【详解】7*5,第一个加数数7,一共有5个连续自然数,即7、8、9、10、11;
7*5=7+8+9+10+11
=15+9+10+11
=24+10+11
=34+11
=45
若规定一种新的运算,已知2*3=2+3+4=9,4*2=4+5=9,3*4=3+4+5+6=18,则7*5=7+8+9+10+11=45。
【点睛】解答本题的关键是:根据所给出的式子,找出新的运算方法,再利用新的运算方法解答问题。
11.6
【分析】☆×71+☆=72☆,72☆<500,☆表示的是自然数,用500÷72=6……68,据此解答。
【详解】☆×71+☆<500,72☆<500,500÷72=6……68,
☆表示的自然数中最大的是6。
【点睛】此题考查的是用字母或符号表示数。
12. 225 10 24 54.2 7 48.4
【分析】根据加减乘除法之间的关系式解答;
加法的关系式:加数+加数=和;和-加数=另一个加数;
减法的关系式:被减数-减数=差;被减数-差=减数;
乘法的关系式:因数×因数=积;积÷一个因数=另一个因数;
除法之间的关系式:被除数÷除数=商;被除数÷商=除数;据此解答。
【详解】☆÷15=15
☆=15×15
☆=225
☆×☆=100
☆=10
☆+☆=48
☆=48÷2
☆=24
15.8+☆=70
☆=70-15.8
☆=54.2
112÷☆=16
☆=112÷16
☆=7
68.1-☆=19.7
☆=68.1-19.7
☆=48.4
【点睛】本题考查加减乘除法之间的关系式的灵活运用。
13. 0.53 2.893 7200 5907
【分析】1m=100cm,1kg=1000g;高级单位转换成低级单位乘进率,小数点向右移动;低级单位转换成高级单位除以进率,小数点向左移动;根据长度单位和质量单位之间的进率,以及单位转换的方法进行解答。
【详解】根据分析:
①53cm转换成m的单位,小数点向左移动两位,那么53cm=0.53m;
②2893g转换成kg的单位,小数点向左移动三位,那么2893g=2.893kg;
③72m转换成cm的单位,小数点向右移动两位,那么72m=7200cm;
④5.907kg转换成g的单位,小数点向右移动三位,那么5.907kg=5907g。
【点睛】掌握长度单位和质量单位之间的进率是解答本题的关键。
14.2.3米
【详解】略
15. 12.904 12.895
【分析】小数的近似数:要看精确到某一位的后一位数,如果是4或比4小,就把尾数舍去;如果是5或比5大,就把尾数舍去,再向前一位进一。
【详解】依据小数的近似数的求法,最大的数出现在四舍下去的数里,且末尾数字为4是最大的;最小的数出现在五入上来的数里,且末尾数字为5是最小的。因此,这个三位小数最大是12.904、最小是12.895。
【点睛】本题考查了对于小数近似数的掌握,需要结合四舍五入的方法,及题目里的数字综合分析,推理出答案。
16.√
【分析】根据小数比较大小的方法可知,0.7和0.8之间的两位小数有0.71、0.72、0.73、0.74、0.75、0.76、0.77、0.78、0.79,据此解答即可。
【详解】由分析得:
小于0.8而大于0.7的两位小数只有9个。说法正确。
故答案为:√
【点睛】本题考查了小数比较大小方法的应用。如果题目中没有明确是几位小数时,在两个小数之间有无数个小数。
17.×
【分析】由题意可知题干中限制了小数的位数即“大于0.2而小于0.3的两位小数”,所以在0.2和0.3之间两位小数只有9个;据此解答。
【详解】大于0.2而小于0.3的两位小数有0.21、0.22、0.23、0.24、0.25、0.26、0.27、0.28、0.29,共有9个。
故答案为:×
【点睛】求两个小数之间有多少个小数,一定要明确是几位小数。
18.×
【分析】小数保留三位小数,要看小数点后第四位。第四位上的数大于等于5向前一位进1,;小于5直接舍去;据此解答。
【详解】7.1006保留三位小数是7.101。
故答案为:×
【点睛】本题主要考查小数近似数的求法,理解“四舍五入”法是解题的关键。
19.×
【分析】整数要改写成小数,要在整数部分的后面添加小数点,再在末尾添上“0”就可以了。
【详解】由分析可得:“整数要改写成小数,只要在整数部分末尾添上“0”就可以了”的说法错误。
故答案为:×
【点睛】本题主要考查小数的性质,即小数的末尾填上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。
20.×
【分析】根据小数的性质,小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变;据此解答。
【详解】把8.02改写成三位小数是8.020。
原题干说法错误。
故答案为:×
【点睛】熟练掌握小数的性质是解答本题的关键。
21.×
【分析】依据小数加法的计算方法解答:计算小数加法,先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐),再按照整数加法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。
【详解】由分析可知:
计算2.35+5.5时,2.35的3要和5.5中十分位上的5对齐。原题干说法错误。
故答案为:×
【点睛】本题考查小数加法,明确小数加法的计算方法是解题的关键。
22.25.1;6.975
【分析】根据小数加减法的计算法则,直接列竖式计算即可。计算时要注意,小数点一定要对齐。
【详解】5.36+19.74=25.1; 25.1-18.125=6.975
23.67.6;12.8
【分析】(1)从左往右依次计算;
(2)先算括号内,再算括号外面。
【详解】92.8-52.6+27.4
=40.2+27.4
=67.6
92.8-(52.6+27.4)
=92.8-80
=12.8
24.36.2米
【分析】求两根一共长多少米,把两根电线长度相加即可,另一根的长度=一根长度-0.6米,据此解答。
【详解】(18.4-0.6)+18.4
=17.8+18.4
=36.2(米)
答:两根电线共长36.2米。
【点睛】此题考查了小数的加减混合运算,计算时注意小数点的位置要对齐。
25.81.71吨
【分析】第一天生产化肥85.6吨,比第二天少生产2.56吨,据此求出第二天生产的量;第三天生产的比第2天少6.45吨,据此求出第3天生产的量。
【详解】85.6+2.56-6.45
=88.16-6.45
=81.71(吨)
答:第三天生产化肥81.71吨。
【点睛】本题考查小数加减混合运算,解答本题的关键是掌握小数加减法混合运算的计算方法。
26.7.5吨;17.2吨
【分析】根据减法的意义可得第二次运的=第一次运的﹣1.2吨,第三次运的=第二次运的+1.45吨,依此可求第三次运了多少吨,再用总数减去三次运的吨数可求还剩下多少吨粮食。
【详解】7.25﹣1.2=6.05(吨)
6.05+1.45=7.5(吨)
38﹣(7.25+6.05+7.5)
=38﹣20.8
=17.2(吨)
答:第三次运了7.5吨,还剩下17.2吨粮食。
【点睛】此题主要考查了小数加法、减法的意义的应用,解答此题的关键是求出第二次运了多少吨。
27.13.73吨
【分析】先用6.5+0.73,求出上半年用煤的吨数,再用上半年用煤吨数+下半年用煤吨数,即可求出阳光小学全年用煤的吨数。
【详解】6.5+0.73+6.5
=7.23+6.5
=13.73(吨)
答:阳光小学全年用煤13.73吨。
【点睛】本题考查解决小数加法应用题能力,关键是求出上半年用煤的吨数。
28.4.88
【详解】丙数的值为:
18.72﹣9.34=9.38
甲数的值为:
14.26﹣9.38=4.88
答:甲数是4.88。
【点睛】根据题意,首先用甲、乙、丙三数的和减去甲、乙两数的和,求出丙数;最后用甲丙两数的和减去丙数,求出甲数是多少即可。
29.妈妈带了100元够买这些东西,剩下的钱够再买一支钢笔
【详解】10.6+28.5+22.7+1.8+25.0=88.6(元)
小于100元,所以够买;
100-88.6=11.4(元),够再买一支钢笔.
答:妈妈带了100元够买这些东西,剩下的钱够再买一支钢笔.
30.5.1亿平方千米
【分析】海洋面积比陆地面积多2.12亿平方千米,先用小数减法计算出陆地面积,地球表面的总面积=海洋面积+陆地面积,据此解答。
【详解】3.61-2.12+3.61
=1.49+3.61
=5.1(亿平方千米)
答:地球表面的面积一共5.1少亿平方千米。
【点睛】掌握小数加减法的计算方法是解答本题的关键。
31.0.47万件
【分析】第一季度的编织任务减去1月份编织的件数,再减去2月编织的件数即是3月份需要编织件数。
【详解】1.3-0.47-0.36
=0.83-0.36
=0.47(万件)
答:3月份还要编织0.47万件才能完成第一季度的任务。
【点睛】熟练掌握小数减法计算是解题关键。
答案第1页,共2页
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