精品解析：2023-2024学年山东省德州市宁津县张大庄乡王庄小学统编版四年级上册12月月考语文试卷

2023-2024学年度第一学期月考试卷四年级语文 一、积累运用。 1. 看拼音，写同语。 qí guān shà shí shū fu zhèng míng lián xì yè bǐng （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） dòng xué láo gù jìng pèi měng liè wán pí xuán zhuǎn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 奇观 ②. 霎时 ③. 舒服 ④. 证明 ⑤. 联系 ⑥. 叶柄 ⑦. 洞穴 ⑧. 牢固 ⑨. 敬佩 ⑩. 猛烈 ⑪. 顽皮 ⑫. 旋转 【解析】 【详解】本题考查对词语的拼写能力。 解答本题首先要读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。书写时要注意“霎”“舒”“佩”“猛”“旋”等易错字，注意这些字的笔画、结构，做到规范、正确和美观。 2. 用“__“画出每组中的错误读音，并改正在横线上。 （1）芹菜（qín） 薄雾（báo） 遭受（zāo） 茎叶（jìng） _________ （2）发掘（jué） 探索（suǒ） 倾倒（dào） 抛舍（pāo） _________ （3）步骤（zòu） 奔驰（chí） 饶恕（shù） 花卉（huì） _________ （4）掐住（qiǎ） 熄灭（xī） 玫瑰（gui） 豆浆（jiāng） _________ （5）身躯（qū） 哄笑（hòng） 花蕊（ruǐ） 倒塌（tā） _________ 【答案】（1）薄雾（báo） bó （2）倾倒（dào） dǎo （3）步骤（zòu） zhòu （4）掐住（qiǎ） qiā （5）哄笑（hòng） hōng 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 （1）“薄”读báo时，1．厚度小的（跟“厚”相对）。2．贫瘠；不肥沃。3．（感情）冷淡；不深厚。4．（味道）淡；不浓。读bó时，1．微；少。2．苛刻；轻佻。3．减轻。4．轻视。5．迫近。 薄雾（bó wù）：淡薄的雾气，多用于写海景，林景时的雾的描写。 （2）“倒”读dǎo时，1．仆；倒下。2．垮台；失败。3．使垮台；使失败。4．（人的某些器官）受到损伤或刺激致使功能变坏。5．掉转（方向）。6．转换；更换。7．把货物或店铺作价卖出。读dào时，1．（位置、次序、方向等）上下或前后颠倒。2．翻转或倾斜容器，使所盛的东西出来。3．向后；往回退。4．副词。表示同一般情理或主观意料相反。 倾倒（qīng dǎo）：指全部倒出，大量付出。 （3）步骤（bù zhòu）：指事情进行的程序。 （4）掐住（qiā zhù）：用手指、指甲用力夹住。 （5）“哄”读hǒng时，1．欺骗。2．逗引。读hōng时，1．众人同时发出声音。2．拟声词。形容众人同时大笑的声音。 哄笑（hōng xiào）：带嘲讽的大笑；许多人同时大笑。 3. 把下面的词语补充完整。 随（ ）而（ ） 奔流（ ）（ ） 齐（ ）并（ ） 归根（ ）（ ） （ ）声（ ）语　　精（ ）力（ ） 腾（ ）驾（ ） 通（ ）达（ ） 【答案】 ①. 遇 ②. 安 ③. 不 ④. 息 ⑤. 头 ⑥. 进 ⑦. 结 ⑧. 底 ⑨. 慢 ⑩. 细 ⑪. 疲 ⑫. 竭 ⑬. 云 ⑭. 雾 ⑮. 情 ⑯. 理 【解析】 【详解】本题考查补全词语。 随遇而安：指能适应各种环境，在任何境遇中都能满足。 奔流不息：水流奔腾而不停止。 齐头并进：多方面同时前进，形容几件事情或几项工作同时进行 归根结底：归结到根本上 慢声细语：形容说话时声音轻柔。 精疲力竭：精神、力气消耗殆尽，形容极度疲劳，不想动的样子。 腾云驾雾：乘着云，驾着雾。神话小说描写神仙、妖魔或得道人可以乘着云雾在空中飞行。 通情达理：指做事讲道理，善解人意，用于对人的美好评价。 4. 选词填空。 发明 发现 发掘 （1）火药是中国最早（ ）的。 （2）考古学家在云南省（ ）了我国第一具恐龙化石的骨架。 （3）一个苹果从树上掉下来，使牛顿受到启示，（ ）了地球有地心引力。 必然 傲然 果然 （4）小明说自己不舒服，（ ）下午他就发起烧来了。 （5）只要你刻苦学习，成绩（ ）会有所提高。 （6）山上的苍松翠柏，在寒风中（ ）挺立。 【答案】 ①. 发明 ②. 发掘 ③. 发现 ④. 果然 ⑤. 必然 ⑥. 傲然 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 发明：创造（新的事物或方法)。 发现：经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到或找到的事物或规律；找到；发觉；找到或发觉的前人未知的事物。 发掘：把埋藏的东西挖掘出来；犹如用挖掘、深入搜寻来显露或采集。 （1）结合所给语境，火药原来是没有的，是中国最早创造出来的，故选“发明”； （2）结合所给语境，考古学家把恐龙化石从地底挖掘出来，故选“发掘”； （3）结合所给语境，一个苹果从树上掉下来，使牛顿受到启示，看到了之前人们没有找到的规律——地心引力，故选“发现”。 必然：客观事物联系和发展的合乎规律的、确定不移的趋势，是在一定条件下的不可避免性和确定性。 傲然：形容坚强不屈的样子。 果然：指事实与预料的相同。 （4）结合所给语境，前面说小明不舒服，后半句说下午发烧，这里是预期与事实相同，故填“果然”。 （5）结合所给语境，刻苦学习与成绩提升是确定的不可避免的，故填“必然”。 （6）结合所给语境，苍松翠柏屹立在寒风中，故填“傲然”。 按要求写句子。 5. 梅兰芳 民族 敬佩 令人 气节 的（连成一句话，加上标点） 【答案】梅兰芳的民族气节令人敬佩。 【解析】 【详解】本题考查连词成句和标点符号。 梅兰芳：这是一个具体的人物，是中国著名的京剧表演艺术家。 民族气节：指是一个民族在面对困难、挑战或压迫时所展现出的高尚品格和坚定立场。 令人敬佩：一个表达敬意的短语，意味着某人或某事值得人们尊敬和钦佩。 根据中文表达习惯，“梅兰芳”作为主语，应该放在句首；“的民族气节”作为定语，修饰“梅兰芳”的某种特质，应紧接在“梅兰芳”之后；“令人敬佩”作为谓语部分，表达了这种特质所引发的情感反应，应放在句尾。 为了句子的完整性，我们在句尾加上句号作为标点符号。 故句子为：梅兰芳的民族气节令人钦佩。 6. 母爱是阳光。（扩可句子，至少两处） __________________ 【答案】伟大的母爱是温暖的阳光。 【解析】 【详解】本题考查扩写句子。 扩句：就是在简单的句子上增添附加成分，使句子表达的意思更明确、更具体、更生动。先划分出句子的主语、谓语、宾语，然后在三者前面加上修饰语。此句扩写时可以从“母爱”和“阳光”两个方面入手，添加恰当的形容词来修饰它们，使句子更加具体、生动。比如用“伟大”“无私”“深沉”等形容词来修饰“母爱”，突出母爱的特质和伟大之处。用“温暖”“灿烂”“明亮”等形容词来修饰“阳光”，赋予阳光不同的特点，同时也进一步暗示母爱的不同表现形式。 示例：温柔的母爱是灿烂的阳光。 7. 为人类造福，有什么错？（改为陈述句） _________________________________ 【答案】为人类造福，没有错。 【解析】 【详解】本题考查改写句子。 反问句转陈述句方法如下：①删去反问词（如 “难道”“怎么”等）和语气助词（如“吗”“呢”等）。②有否定词（如“不”“没”等）的去掉否定词，没否定词的加上否定词。③把问号改成句号。 结合原句可知，去掉反问语气（如“有什么”），加上否定词如“没有”，把问号改为句号。改写后：为人类造福，没有错。 8. 老师说：“你们有什么困难，都可以和我说，我会尽力帮助你们的。”（改为转述句） ____________________________ 【答案】老师说我们有什么困难都可以和他说，他会尽力帮助我们的。 【解析】 【详解】本题考查改转述句。 改写时，掌握“两改一查”的方法，即改标点、改人称，查句子表述是否合理。做题时，把说话内容中的“你们”改为“我们”，“我”改为“他（她）”，再把冒号改为逗号，去掉前、后引号即可。 改为：老师说我们有什么困难都可以和他（她）说，他（她）会尽力帮助我们。 9. 秋天的北京是个美丽的季节。（修改病句） ________________ 【答案】北京的秋天是个美丽的季节。 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 本题搭配不当。主语“北京”与宾语“季节”搭配不当，应把“秋天和北京”互相调换位置。 原句可改为：北京的秋天是个美丽的季节。 10. 星光在我们的肉眼里渺小。星光使我们觉得光明无处不在。（用关联词连成一句话） ___________________________ 【答案】虽然星光在我们的肉眼里是渺小的，但是它使我们觉得光明无处不在。 【解析】 【详解】本题考查合并句子。 结合所给句子，两个分句间是转折关系，可以用“虽然……但是……”相连，第一个句子后句号改为逗号，第二个句子的主语“星光”改为“它”。 即：虽然星光在我们的肉眼里是渺小的，但是它使我们觉得光明无处不在。 11. 都据所学知识填空。 （1）一场秋雨一场寒，_____________。 （2）_____________，谬以千里。 （3）八月暖，九月温，______________。 （4）______________，碧海青天夜夜心。 （5）博学之，________，慎思之，_____________，笃行之。 （6）去年春天，我们去登山游玩，幽静的山谷里不见一人，只听到一阵人的说话声，我不禁想起王维的诗句：______________，______________。 （7）大雁南飞，秋霜将至，看到此情此景，我不禁想到了家乡的一句气象谚语:_________,_______。 （8）成绩好的同学也会有缺点，成绩差的同学也有他的优点，因为____________，____________。每个人都要虚心向别人学习，才能不断进步。 【答案】 ①. 十场秋雨要穿棉 ②. 差之毫厘 ③. 十月还有小阳春 ④. 嫦娥应悔偷灵药 ⑤. 审问之 ⑥. 明辨之 ⑦. 空山不见人， ⑧. 但闻人语响 ⑨. 八月里来雁门开， ⑩. 雁儿脚上带霜来 ⑪. 尺有所短 ⑫. 寸有所长 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写与积累。 （1）书写时注意“要”“棉”的正确写法； （2）书写时注意“毫”“厘”的正确写法； （3）书写时注意“有”“春”的正确写法； （4）书写时注意“嫦”“娥”的正确写法； （5）书写时注意“审”“辨”的正确写法； （6）“空山不见人，但闻人语响。”意思是幽静的山谷中处处都不见人，只听到人悄悄耳语的声音。诗人先正面描写空山的杳无人迹，侧重于表现山的空寂清冷，之后紧接第二句境界顿出，以局部的、暂时的“响”反衬出全局的、长久的空寂，创造了一个空寂幽深的境界。 （7）“八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来”意思是到了农历八月份，大雁就开始 向南飞去，大雁一旦南飞，就表示要下霜了，也表明天气开始变冷了。 （8）“尺有所短，寸有所长”比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。书写时注意“短”“长”的正确写法； 二、阅读理解。 课内阅读。 题西林壁 横看成岭侧成峰，________________。 ________________，只缘身在此山中。 12. 把古诗补充完整。 13. 这首诗的作者是____代诗人__________。 14. 理解下列加点字的意思。 （1）题西林壁:_________ （2）只缘身在此山中:________ 15. 下列说法错误的一项是（ ） A. 前两句写了诗人从不同角度、不同位置观看庐山感受。 B. 这首诗的前两句写景，后两句抒情。 C. 这首诗说明的道理与“当局者迷”是一致的。 16. 古诗的后两句对我们有什么启示？ ____________________________________________________ 【答案】12. 远近高低各不同 不识庐山真面目 13. ①. 宋 ②. 苏轼 14. ①. 写 ②. 因为 15. B 16. 告诉我们要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。 【解析】 【12题详解】 本题考查名篇名句默写与理解。 书写时注意“近”“低”“庐”的正确写法。 【13题详解】 本题考查作家作品。 《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。全诗紧紧扣住游山谈出自己独特的感受，借助庐山的形象，用通俗的语言深入浅出地表达哲理，故而亲切自然，耐人寻味。 【14题详解】 本题考查字词解释。 题西林壁：写在西林寺的墙壁上。题：写。 只缘身在此山中：是因为我人身处在庐山之中。缘：因为。 【15题详解】 本题考查对内容的理解。 B．这是一首题画诗，前两句描绘了庐山的景色，后两句揭示了道理。 故选B。 【16题详解】 本题考查文章主旨分析。 “不识庐山真面目，只缘身在此山中”意思是我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。告诉我们由于人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性；要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。 课外阅读。 舔犊深情 ①这是一个真实的故事。故事发生在青海省一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格地限制为三升，这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三升珍贵的水。 ②人缺水不行，牲畜也一样，渴啊！一天，一头一直被人们认为憨厚、老实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里的也是运水车必经的公路。终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个急刹车戛然而止。老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，它都不肯挪动半步。五分钟过去了，双方依然僵持着。运水的战士以前也碰过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头老牛这样倔强。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。 ③后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外的悲壮。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了。最后，运水的战士说:“就让我违反一次规定吧！我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水一一正好三斤，放在牛前面。 ④出人意料的是，老牛____________，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么。不远处的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。 ⑤20世纪末的一个晚上，我从电视里看到这让人揪心的一幕，那震撼心灵的母爱，让我想起了幼年时在家的那些贫穷而温馨的日子，想起了劳作的苦难的母亲。我和电视机前的许多观众一样，流下了滚滚热泪。 17. 本文写牛，主要表现老牛_________，第②段中“憨厚、忠诚”二词的作用是___________。第②段中表现老牛迫不及待要得到水的二个字分别是_________、_________。 18. 第④自然段有一空缺处，请你根据本段内容，填写出一句恰当的话。 19. 文中划线句运用的主要表达方式是什么？它有什么好处？ _____________________________ 20. 假如你是运水战士，你会甘受处分而给老牛半盆水吗？为什么？ ____________________________ 21. 本文对你有什么启迪？请你谈一点体会。 _____________________ 【答案】17. ①. 对小牛异乎寻常的爱 ②. 表现老牛一反常态，可见干渴的程度及母爱的深沉 ③. 挣 ④. 闯 18. 并没有喝以死抗争得来的水 19. 描写；它形象生动地描绘出老牛以死抗争执意索水的感人场面。 20. 假如我是运水战士，我也会甘受处分而给老牛半盆水，因为动物也是有感情的，我被老牛的母爱所感动。 21. 可怜天下父母心，他们的爱是最无私最纯真的，他们愿意为子女付出任何东西，他们也不奢望子女能够回报什么，只希望子女能够快快乐乐的生活，他们就心满意足了。所以我们做子女的，一定要孝敬父母，让他们安心度过晚年。 【解析】 【17题详解】 本题考查对文章内容的理解。 本文主要记叙了在严重缺水的沙漠地区，一头老牛在公路上到运水军车前索水，为给自己的小牛喝水解渴，它宁可挨打，也不愿离去，当战士把水放到它面前，它却叫来了自己的孩子，这一幕让大家感动。表达了作者对母爱的伟大的赞颂。 第②段主要描写的是老牛在公路到运水军车索水凭人们如何呵斥都倔强地不肯走。从第②段句子“一头一直被人们认为憨厚、老实的老牛渴极了”可知，人们印象中的老牛是憨厚、老实的，但在公路上遇到的老牛却是倔强，怎么呵斥都不让路，与人们一向认为的憨厚、老实形象形成巨大反差。这也是因为老牛极度干渴以及强烈的母爱意识所激发出来的行为。故“憨厚、忠诚”二词目的是衬托出老牛行为的不同寻常，更突出了老牛对小牛深深的母爱之情。 第②段句子“老实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里的也是运水车必经的公路”描写了老牛迫不及待想要得到水。其中“挣”指用力摆脱，“闯”指猛冲；冲闯，是动作描写，老牛因为极度干渴及强烈的母爱意识而产生这些行为。 【18题详解】 本题考查补充文章内容。 联系上下文可知，第④段主要描写了老牛得到了水，但最后喝水的是小牛。由此可见，前文中老牛并没有喝水。因此，空白处可以围绕老牛没有喝水去组织语言作答。如：并没有喝自己用被身体抽打、呵斥换来的水。 【19题详解】 本题考查对文章句子的理解。 划线句子在文中的第③自然段。句子主要对老牛被主人抽打之后身体流血受伤，发出凄厉哞叫声的悲壮场景进行描写，故是运用了描写的表达方式。 联系上下文可知，老牛被抽打是因为想要得到水给小牛解渴而不肯让路，用描写的手法体现老牛被抽打得皮开肉绽、鲜血直流的场景，更加生动形象地表现出老牛不牺冒着生命危险想为小牛寻得水的坚定和执着的感人画面。 【20题详解】 本题考查对文章内容的理解。 结合文章内容，展开想象，把自己代入场景去写。如：假如我是运水战士，我也会甘受处分也要给老牛半盆水喝，因为老牛的坚定和执着令人动容，哪怕被打的皮开肉绽，鲜血直流也不走，不牺冒着生命危险，只为自己的孩子能喝上水，老牛伟大的母爱令人感动，令人震撼。 【21题详解】 本题考查对文章主旨的理解。 本文主要记叙了在严重缺水的沙漠地区，一头老牛在公路上到运水军车前索水，为给自己的小牛喝水解渴，它宁可挨打，也不愿离去，当战士把水放到它面前，它却叫来了自己的孩子，这一幕让大家感动。表达了作者对母爱的伟大的赞颂。 结合文章主旨，可围绕“母爱”这一主题去写。如：母爱是多么地伟大啊！母爱是无私的，可以为了孩子做一切，不求回报地付出，总是想尽自己最大的力量去帮助子女。作为子女的我们，应该要好好学习，努力读书，不让父母失望，长大了，要好好孝敬自己的父母 ，成为他们的依靠。 三、习作。 22. 习作 我们从小长到大，身边有很多关爱我们的人，我们心中也有最爱的人。请以《我最爱的人》为题，写一篇文章。 要求:①可以是老师，奶奶，爸爸、妈妈、爷爷等。②把事情叙述清楚。③语句通膜，字体工整，不少于400字。 【答案】例文： 我最爱的人 我最爱的人就是我的妈妈。 我的妈妈是一名医生，她在工作方面很敬业。对于妈妈来说，她的这项工作并不是为了挣钱，而是尽自己的一切能力去治好别人的病让大家快乐。妈妈总是说：“能让别人快乐，就是让自己快乐；能让大家幸福，就是让自己幸福。”这大概就是她的口头禅了吧！ 妈妈不仅仅是敬业，她还有大多数不少人都没有的优点呢！关心他人、贤惠、善良、善解人意、慈祥这些她都具有。 五岁那年，妈妈因为手术太多人手不够而留下来帮忙，没有回家。我一个人在家里口好渴，我就去倒茶。没想到，我不小心把开水瓶弄到了，一大瓶水全倒了。倒在我的脚上，我好疼好疼，我努力爬到电话面前，拨打了妈妈的电话号码。那时妈妈刚刚把手术做完。她来不及换工作服就奔回家。妈妈一边替我包扎伤口，一边心疼的对我说：“欣儿，你怎么成这样了啊？要喝水把冰箱里的一杯果汁喝掉，以后不要自己乱碰东西了。”那时我的痛好像减轻了好多似的。妈妈对我说：“疼不疼啊？”那个时候我被妈妈的爱感动了，连忙说：“不疼。” 此后，我发觉我给妈妈添加了许多乱子。上厕所要妈妈帮忙、吃饭要妈妈扶着我走到饭桌前。唉！可妈妈一点也不怨我，妈妈真好啊！我好爱妈妈！ 我最爱的人就是我的妈妈，她在我心中的位置是永远不变的。 【解析】 【详解】本题考查命题习作。 一、审题。 要求以“我最爱的人”为题，写一篇记叙文，我们身边熟悉的人有亲人，朋友，老师等，选择你最喜欢的人写一写。 二、立意。 写的时候要抓住人物形象，通过事例进行记叙，表达自己对人物的爱意，写出人物的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。通过选用典型事例进行记叙。人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。 三、构思。 开头：点明自己最爱的人是谁。 中间：通过具体事例写出他（她）的特点。 结尾：表达你对他（她）的爱意。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023-2024学年度第一学期月考试卷四年级语文 一、积累运用。 1. 看拼音，写同语。 qí guān shà shí shū fu zhèng míng lián xì yè bǐng （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） dòng xué láo gù jìng pèi měng liè wán pí xuán zhuǎn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 用“__“画出每组中的错误读音，并改正在横线上。 （1）芹菜（qín） 薄雾（báo） 遭受（zāo） 茎叶（jìng） _________ （2）发掘（jué） 探索（suǒ） 倾倒（dào） 抛舍（pāo） _________ （3）步骤（zòu） 奔驰（chí） 饶恕（shù） 花卉（huì） _________ （4）掐住（qiǎ） 熄灭（xī） 玫瑰（gui） 豆浆（jiāng） _________ （5）身躯（qū） 哄笑（hòng） 花蕊（ruǐ） 倒塌（tā） _________ 3. 把下面的词语补充完整。 随（ ）而（ ） 奔流（ ）（ ） 齐（ ）并（ ） 归根（ ）（ ） （ ）声（ ）语　　精（ ）力（ ） 腾（ ）驾（ ） 通（ ）达（ ） 4. 选词填空。 发明 发现 发掘 （1）火药是中国最早（ ）的。 （2）考古学家在云南省（ ）了我国第一具恐龙化石骨架。 （3）一个苹果从树上掉下来，使牛顿受到启示，（ ）了地球有地心引力。 必然 傲然 果然 （4）小明说自己不舒服，（ ）下午他就发起烧来了。 （5）只要你刻苦学习，成绩（ ）会有所提高。 （6）山上的苍松翠柏，在寒风中（ ）挺立。 按要求写句子。 5. 梅兰芳 民族 敬佩 令人 气节 的（连成一句话，加上标点） 6. 母爱是阳光。（扩可句子，至少两处） __________________ 7. 为人类造福，有什么错？（改为陈述句） _________________________________ 8. 老师说：“你们有什么困难，都可以和我说，我会尽力帮助你们的。”（改为转述句） ____________________________ 9. 秋天的北京是个美丽的季节。（修改病句） ________________ 10. 星光在我们肉眼里渺小。星光使我们觉得光明无处不在。（用关联词连成一句话） ___________________________ 11. 都据所学知识填空。 （1）一场秋雨一场寒，_____________。 （2）_____________，谬以千里。 （3）八月暖，九月温，______________。 （4）______________，碧海青天夜夜心。 （5）博学之，________，慎思之，_____________，笃行之。 （6）去年春天，我们去登山游玩，幽静的山谷里不见一人，只听到一阵人的说话声，我不禁想起王维的诗句：______________，______________。 （7）大雁南飞，秋霜将至，看到此情此景，我不禁想到了家乡的一句气象谚语:_________,_______。 （8）成绩好的同学也会有缺点，成绩差的同学也有他的优点，因为____________，____________。每个人都要虚心向别人学习，才能不断进步。 二、阅读理解。 课内阅读。 题西林壁 横看成岭侧成峰，________________。 ________________，只缘身在此山中。 12. 把古诗补充完整。 13. 这首诗的作者是____代诗人__________。 14. 理解下列加点字的意思。 （1）题西林壁:_________ （2）只缘身在此山中:________ 15. 下列说法错误的一项是（ ） A. 前两句写了诗人从不同角度、不同位置观看庐山感受 B. 这首诗的前两句写景，后两句抒情。 C. 这首诗说明的道理与“当局者迷”是一致的。 16. 古诗的后两句对我们有什么启示？ ____________________________________________________ 课外阅读。 舔犊深情 ①这是一个真实的故事。故事发生在青海省一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格地限制为三升，这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三升珍贵的水。 ②人缺水不行，牲畜也一样，渴啊！一天，一头一直被人们认为憨厚、老实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里的也是运水车必经的公路。终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个急刹车戛然而止。老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，它都不肯挪动半步。五分钟过去了，双方依然僵持着。运水的战士以前也碰过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头老牛这样倔强。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。 ③后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外的悲壮。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了。最后，运水的战士说:“就让我违反一次规定吧！我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水一一正好三斤，放在牛前面。 ④出人意料的是，老牛____________，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么。不远处的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。 ⑤20世纪末的一个晚上，我从电视里看到这让人揪心的一幕，那震撼心灵的母爱，让我想起了幼年时在家的那些贫穷而温馨的日子，想起了劳作的苦难的母亲。我和电视机前的许多观众一样，流下了滚滚热泪。 17. 本文写牛，主要表现老牛_________，第②段中“憨厚、忠诚”二词的作用是___________。第②段中表现老牛迫不及待要得到水的二个字分别是_________、_________。 18. 第④自然段有一空缺处，请你根据本段内容，填写出一句恰当的话。 19. 文中划线句运用的主要表达方式是什么？它有什么好处？ _____________________________ 20. 假如你是运水战士，你会甘受处分而给老牛半盆水吗？为什么？ ____________________________ 21. 本文对你有什么启迪？请你谈一点体会。 _____________________ 三、习作。 22. 习作 我们从小长到大，身边有很多关爱我们人，我们心中也有最爱的人。请以《我最爱的人》为题，写一篇文章。 要求:①可以老师，奶奶，爸爸、妈妈、爷爷等。②把事情叙述清楚。③语句通膜，字体工整，不少于400字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $