精品解析：2023-2024学年河南省周口市沈丘县县直小学等校统编版五年级上册12月月考语文试卷

2023—2024学年度第一学期第二次教学测评卷 五年级语文 基础知识 1. 读拼音， 写汉字。 qǐ dí lí míng shā jūn lù xù hòu huǐ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） fán zhí chì dào lǐng lüè qī hēi diàn táng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 启迪 ②. 黎明 ③. 杀菌 ④. 陆续 ⑤. 后悔 ⑥. 繁殖 ⑦. 赤道 ⑧. 领略 ⑨. 漆黑 ⑩. 殿堂 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“黎”“繁”“略”“殿”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 比一比， 再组词。 侵（ ） 慌（ ） 训（ ） 浆（ ） 栈（ ） 浸（ ） 谎（ ） 驯（ ） 桨（ ） 钱（ ） 【答案】 ①. 侵略 ②. 慌张 ③. 培训 ④. 琼浆 ⑤. 客栈 ⑥. 浸入 ⑦. 谎话 ⑧. 驯养 ⑨. 划桨 ⑩. 花钱 【解析】 【详解】本题考查形近字组词。 侵：侵犯、侵占、侵蚀、侵入； 浸：浸润、浸没、浸泡、沉浸； 慌：慌张、慌乱、慌忙、发慌； 谎：谎话、谎言、扯谎、谎词； 训：训斥、训练、古训、教训； 驯：驯良、驯熟、驯服、驯化； 浆：琼浆、泥浆、灰浆、纸浆； 桨：船桨、飞桨、棹桨、急桨； 栈：恋栈、行栈、客栈、货栈； 钱：找钱、钱包、价钱、有钱。 3. 下面词语运用恰当的一句是（ ） A. 博物馆里存放有很多奇珍异宝。 B. 拔河比赛结束了，我们班大获全胜，同学们兴高采烈地回到教室。 C. 圆明园是一座举世闻名的皇家园林。 D. 我铅笔丢了，真是不可估量的损失。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 D．不可估量：不可以估计。指数量大或程度深。题干中“铅笔”不是很贵重的物品，本处成语不符合语境。 故选D。 4. 下列（ ）组词语准确地概括了句子所描述的松鼠特点。 ①一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。 ②它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍， 吃东西。 ③ 它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健。 ④松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵 A. 漂亮 敏捷 乖巧 智慧 B. 敏捷 乖巧 智慧 漂亮 C. 漂亮 智慧 敏捷 乖巧 D. 敏捷 乖巧 漂亮 智慧 【答案】D 【解析】 【详解】本题主要考查的是学生对于文段内容的理解与概括。 ①“一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了”可以表现出松鼠十分敏捷的运动特征。 ②“它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西”表现出的是松鼠十分乖巧的性格特征。 ③“它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健”能够表现出松鼠漂亮的面容特征。 ④“松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵”可以表现出松鼠十分聪明的特点。 综上所述，松鼠特点分别为：敏捷、乖巧、漂亮、智慧。 故选D。 5. 把下列词语补充完整再选择合适的词语填空。 （ ）不（ ）待 得意（ ）（ ） 一（ ）既（ ） 失声（ ）（ ） （1）虽然期中考试我没有考好，但母亲还是（ ）地鼓励我。 （2）我有点（ ），想立刻让父亲看看我写的诗。 （3）父亲的严厉批评，让我忍不住（ ） 起来。 （4）他拿着奖状（ ）地对爷爷说：“50 米短跑我又得了第一名！” 【答案】 ①. 迫 ②. 及 ③. 扬 ④. 扬 ⑤. 如 ⑥. 往 ⑦. 痛 ⑧. 哭 ⑨. 一如既往 ⑩. 迫不及待 ⑪. 失声痛哭 ⑫. 得意扬扬 【解析】 【详解】本题考查补全词语即选词填空。 迫不及待：形容心情十分急切。 得意扬扬：形容非常得意的样子。 一如既往：指态度没有变化，完全象从前一样。 失声痛哭：因为过度悲痛而痛哭。 （1）结合题干中“我”没有考好，母亲鼓励我，可知，母亲是一直鼓励“我”的，故选“一如既往”。 （2）结合题干中的“立刻让父亲看看我写的诗”可知是“我”着急，故选“迫不及待”。 （3）结合题干中“父亲的严厉批评”可知“我”被批评了，心情不好，故选“失声痛哭”。 （4）结合题干中“50 米短跑我又得了第一名！”可知“我”取得好成绩，心情好给别人炫耀，故选“得意扬扬”。 句子训练场。 6. 补充句子。 （1） _________， _________，斜风细雨不须归。 （2）_________， _________，聒碎乡心梦不成。 （3）山外青山楼外楼，_____？ （4）_____，天气晚来秋。 【答案】 ①. 青箬笠 ②. 绿蓑衣 ③. 风一更 ④. 雪一更 ⑤. 西湖歌舞几时休 ⑥. 空山新雨后 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写。 （1）书写时注意“箬、笠、蓑”正确写法。 （2）书写时注意“更、雪”的正确写法。 （3）书写时注意“舞”的正确写法。 （4）书写时注意“新”的正确写法。 按要求写句子。 7. 眼前是一条小河。（把句子写具体） ___________________ 【答案】眼前是一条清澈得可以看见水底的石头和小鱼的小河。 【解析】 【详解】本题考查扩写句子。 把句子写具体就是在主干的基础上添枝加叶，也就是说根据表达需要添加定语、状语、补语等连带成分，使句子意思表达更加具体，更加生动。 可在“眼前”前加上“翻过一座小山”“绕过这座山”“走到奶奶家门口”等修饰语；可在“小河”前加上“水流湍急”“可以看见河底的沙石”等修饰语。 示例：眼前是一条清清的，仿佛镶嵌了无数细小的钻石的小河。 8. 秋天的校园是一年中最美的季节。 （修改病句） ___________________ 【答案】校园的秋天是一年中最美的季节。 【解析】 【详解】本题考查病句修改。 搭配不当，不能说“校园是季节”，把主语中的定语和中心词交换位置，即把“秋天”和“校园”交换位置。 改为：校园的秋天是一年中最美的季节。 9. 那头衰老的牛对牛郎说：“我快不行了，不能下地干活了。”（改为转述句） ____________________ 【答案】那头衰老的牛对牛郎说，他快不行了，不能下地干活了。 【解析】 【详解】本题考查改转述句 解答此题时，只改变引语部分，提示语不变；标点符号要作相应改变，即把冒号、前引号变成逗号，后引号删除；引语中，人称“我”变成“他”。 改为：那头衰老的牛对牛郎说，他快不行了，不能下地干活了。 10. 口语交际。 小强的爸爸经常和他一起下棋，星期天还带他出去玩。可是娜娜的爸爸却总是让她参加各种辅导班。当你碰到他们的经历时，你会怎样与爸爸妈妈交流。试着说一说。 _______________ 【答案】要是我的爸爸像小强的爸爸一样，我会对爸爸说：“爸爸，谢谢您！愿意花时间来陪伴我，并支持我的兴趣爱好。我一定会努力学习的！” 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 根据题干可知，小强的爸爸陪孩子玩耍，参与孩子成长；娜娜的爸爸更关心孩子的学习，却忽视了孩子的童年是否快乐。学生作答时，可以任选其一，以孩子的视角说清楚自己的感受即可。 示例：要是我的爸爸像小强的爸爸一样，我会对爸爸说：“爸爸，我很开心您愿意陪我一起玩耍，班里的同学都羡慕我，我可得意了。当然，我也知道，我最应该做好的事情是认真学习。您别担心，我期末肯定会考个好成绩来报答您！” 要是我的爸爸像娜娜的爸爸一样，我会对爸爸说：“爸爸，您知道吗？我在我们班可是多才多艺的代表呢。这都得谢谢您花了那么多的精力和财力来培养我的才能。可是我其实也希望能有一段自由活动的时间去玩耍，我向您保证，不会影响到我的学习和训练，希望您能同意。” 阅读 课内阅读。 ①母亲掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龟裂的手指点着。 ②旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！……”又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？” ③母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的啊！我挺高兴他爱看书的！” ④母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态…… ⑤那一天我第一次发现，我的母亲原来是那么瘦小，竟快是一个老女人了！那时刻我努力要回忆起一个年轻的母亲的形象，竞回忆不起母亲她何时年轻过。 ⑥那一天我第一次觉得我长大了，应该是一个大人了。并因自己15岁了才意识到自己应该是一个大人了而感到羞愧难当，无地自容。 ⑦我鼻子一酸，攥着钱跑了出去…… ⑧那天我用那一元五毛钱给母亲买了一听水果罐头。 ⑨“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的？不是你说买书，妈才舍得给你钱的吗？” ⑩那天母亲数落了我一顿。数落完了我，又给我凑足了够买《青年近卫军》的钱……我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。从此，我有了第一本长篇小说…… 11. 本文的作者是__________ 12. 你如何理解②、③两段的人物对话？ _____________ 13. ④段中的四个“立刻”表达上有何作用？ ______________ 14. ⑤、⑥两段是“我”灵魂深处震撼之后，对妈妈的认识、理解和自我感受，那么，你从中能读出“我”的怎样的感情？ _______________ 15. “我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……”说明了什么？ _______________ 16. 你如何理解妈妈的责备和数落？把自己的理解或看法写在下面。 ________________ 【答案】11. 梁晓声 12. 妈妈同事的话反衬妈妈的见识，突出妈妈挣钱的不容易;妈妈的话表现妈妈对我的理解与支持，突出了妈妈的通情达理，慈祥与善良，有远见。 13. 四个“立刻”突出母亲争分夺秒的挣钱，妈妈的艰辛，钱来之不易。 14. 对妈妈理解、崇敬、热爱，还有自己的深深自责。 15. “我”面对妈妈的艰辛，慷慨的给钱，内心充满了感激和辛酸。 16. 从妈妈责备和数落的话语中，可以看出妈妈不顾自己，一切为了满足孩子的读书的愿望。妈妈是一个慈祥的母亲。对妈妈理解、崇敬、热爱，还有自己的深深自责。 【解析】 【11题详解】 本题考查文学常识。 文段选自《慈母情深》，本文的作者是梁晓声。 【12题详解】 本题考查了对文章内容的理解能力。 从第②段“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”“谁叫我们是当妈的啊！我挺高兴他爱看书的”文章②③中妈妈同事的话和妈妈的话形成对比，突出妈妈挣钱的不容易；从妈妈同事的话中可以知道妈妈工作非常辛苦。但是面对同事的劝阻，妈妈给钱让“我”买书，可以看出妈妈对孩子的理解与支持，也表现力母亲的目光长远。 【13题详解】 本题考查了对词语作用的分析能力。 第④段“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……”四个“立刻”运用了反复的修辞，从这四个“立刻”可以看出母亲不想耽误一分一秒的工作时间，动作节奏快，一刻也不敢停的状态。运用反复的手法，增强了语言的感染力，不是为了出风头，突出了妈妈的艰辛，赚的钱来之不易。 【14题详解】 本题考查了对文章情感的理解能力。 阅读这篇文章中的⑤、⑥两段“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态……那一天我第一次发现，我的母亲原来是那么瘦小，竟快是一个老女人了！那时刻我努力要回忆起一个年轻的母亲的形象，竞回忆不起母亲她何时年轻过。”“我”的灵魂深处受到深深的震撼，“我”对妈妈的感情是复杂的，有看到妈妈工作环境艰苦之后的心酸与自责，有看到妈妈瘦弱身影后的理解，也有结果妈妈给的买书钱后的崇敬与热爱。 【15题详解】 考查了对文章内容的理解能力。 第⑦段“我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……”这句话“我”看了到妈妈工作环境的艰苦以及工作的劳累，当“我”想买书向妈妈要钱时，妈妈没有犹豫，慷慨的给了“我”钱，“我”的内心充满了感激和心酸。 【16题详解】 本题考查了对文章内容的理解。 从第⑨段“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的?不是你说买书，妈才舍得给你钱的吗”第⑩段“那天母亲数落了我一顿。数落完了我，又给我凑足了够买《青年近卫军》的钱”可知，从妈妈责备和数落的话语中，可以看出妈妈不顾自己，一切为了满足孩子的读书的愿望。妈妈是一个慈祥的母亲。对妈妈理解、崇敬、热爱，还有自己的深深自责。 课外阅读。 我会一朵云一朵云地敲门 ①3岁多的时候，她忽然开始关心生死问题。一天，她在卫生间担心地看着妈妈： ②“将来你老了的话，很快就会死的，是吗？” ③妈妈一愣，转而安慰她：“那还是很遥远很遥远的事呢！” ④次日早晨一醒来，她忧心忡忡地环顾四周： ⑤“妈妈，如果你也死了，爷爷奶奶也死了，我也死了，这间屋子怎么办呢？不是空了吗？谁来住呢？” ⑥妈妈说：“你的宝宝可以住呀！” ⑦她自鸣得意地举一反三：“哦，我知道了，等我的宝宝死了，我的宝宝的宝宝还可以住！” ⑧妈妈勉强地点了点头，她这才如释重负。 ⑨她快快乐乐地成长着，好像忘掉了这个话题。到了4岁半时，她又旧话重提。那一天，坐在车上，她歪着脑袋问妈妈：“人死了，会去哪里呢？” ⑩“身体入土，灵魂上天。” “妈妈，你死了先上天，等我死了也上天，就可以找到你了。” “好吧。” “妈妈，你是一朵灰色的云。我呢，是一朵白色的云。我们手拉手在天上玩，看鸟飞。” “可是，妈妈上天后，你要过很久很久才上天，怎么找到我呢？” “我会一朵云一朵云地敲门问：‘你是我的妈妈吗？’你要是听到了，肯定会开门啦！” 妈妈含糊地应着：“真好！” 可是那小家伙还意犹未尽：“妈妈，要不我是白云，你是整个蓝天。蓝天很大很大，我一上去就在你怀里了！” 妈妈实在忍不住，一把把这个小丫头紧紧抱在怀里——我觉得我听到的是天籁。 17. 联系上下文，解释词语的意思。 如释重负：______ 意犹未尽：_______ 18. “我会一朵云一朵云地敲门问：‘你是我的妈妈吗？’你要是听到了，肯定会开门啦！”句中的“我”指的是_____，“你”指的是_____。这句话表达的是___。 19. 在女儿的眼中，母亲就是_______，自己就是_______。正如一首歌里唱的一样，“投进妈妈的怀抱，幸福享不了”。 20. “我觉得我听到的是天籁”中“天籁”指的是什么？ ______________ 21. “我”为什么觉得是“天籁”。（　　） A. 因为女儿话让“我”感受到女儿对“我”的深深的爱。 B. 因为女儿的话太美妙了，就像是天上飘来的声音。 22. 文中说，妈妈是一朵灰色的云。“我”是一朵白色的云。你将用什么来比喻母亲和自己？ _____________ 【答案】17. ①. 像放下重担那样轻松，形容紧张心情过去以后的轻松愉快。 ②. 好像还未尽兴的样子。 18. ①. 女儿 ②. 妈妈 ③. 女儿对妈妈的深深的爱 19. ①. 蓝天 ②. 白云 20. 女儿说的话。 21. A 22. 示例：母亲是风儿，“我”是小草；母亲是温暖的阳光，“我”是小树苗。 【解析】 【17题详解】 本题考查解释词语。 结合第八自然段“妈妈勉强地点了点头，她这才如释重负。”可知，指女儿得到妈妈的肯定后放轻松了。如释重负：好像放下了一副重担子。形容心情紧张后的轻松愉快。 结合第十七自然段“可是那小家伙还意犹未尽：‘妈妈，要不我是白云，你是整个蓝天。蓝天很大很大，我一上去就在你怀里了！’”可知，指女儿说话好像还未尽兴的样子。意犹未尽：好像还未尽兴的样子。 【18题详解】 本题考查理解句子含义。 从第十五自然段“我会一朵云一朵云地敲门问：‘你是我的妈妈吗？’你要是听到了，肯定会开门啦！”可知，这句话是女儿对妈妈说的话，是回应妈妈问女儿“怎么找到我呢”，故“我会一朵云一朵云地敲门”中“我”指的是女儿，“你是我的妈妈吗？”中的“你”指的是妈妈从这句话表达出女儿对妈妈的爱。 【19题详解】 本题考查短文内容理解。 从第十七自然段“妈妈，要不我是白云，你是整个蓝天。蓝天很大很大，我一上去就在你怀里了！”可知，在女儿的眼中，母亲就是“蓝天”，自己就是“白云”。 【20题详解】 本题考查短文内容理解。 从第十七自然段“可是那小家伙还意犹未尽：‘妈妈，要不我是白云，你是整个蓝天。蓝天很大很大，我一上去就在你怀里了！’”和第十八自然段“妈妈实在忍不住，一把把这个小丫头紧紧抱在怀里——我觉得我听到的是天籁。”可知，“天籁”指的是女儿说的话。 【21题详解】 本题考查短文内容理解。 结合第十八自然段“妈妈实在忍不住，一把把这个小丫头紧紧抱在怀里——我觉得我听到的是天籁。” “天籁”原意是自然界声音，事物自然而然发出的声音，这里用来引申为美妙的声音，是女儿说的话“妈妈，要不我是白云，你是整个蓝天。蓝天很大很大，我一上去就在你怀里了！”让妈妈感觉是天籁之音，感受到了女儿深深的爱。 故选A。 【22题详解】 本题考查开放性作答。 从第十三自然段“妈妈是一朵灰色的云。‘我’是一朵白色的云。”可知，把妈妈比作灰色的云，把“我”比作白色的云，运用了比喻的修辞手法，仿照此句式，写出把什么比作母亲和自己即可。 例：母亲是一棵大树，我是一只小鸟；母亲是一轮月亮，我是一颗星星。 23. 习作。 题目： ，我想对你说 你和亲朋好友之间可能无话不说，也可能平时你和他们的交流并不多，让我们借助这次习作的机会，把平时想对他们说的话写下来，与他们真心交谈。400字左右。 【答案】例文： 妈妈，我想对你说 妈妈，如果我是一滴水，您就是大海，让我永不干涸；如果我是一朵花，你就是阳光，照耀我成长；如果我是一只鸟，您就是蓝天，任由我翱翔。您的爱是多么无私啊！ 妈妈，在生活中，您总是无时无刻地关心我。有一次放学回家时，外面突然下起了雨，雨越下越大，而我却没带伞。您从工作中抽出时间，赶来给我送伞。只见您头发都湿透了，脸颊两旁是滑落的雨滴。您却全然不顾，只是朝着我笑，“宝贝快来快来，别感冒了。”我奔过去，投入您的怀抱，心里想着：妈妈，我爱您！ 妈妈，在学习中，您总是循循善诱地教导我。有一次我因为粗心没考好，晚上躲在被子里哭了一宿，枕头上湿漉漉的。您发现了以后，连忙把我圈在怀中。您脸上泛着浅浅的笑，心平气和地开导我鼓励我。我听着您的话，慢慢点着头，记住了您教我的方法。您伸出双手，抹掉我的泪珠。我被您深情的话语和轻柔的动作感动了，心像是被一双大手裹了起来，忘记了难过与悲伤。 慈母手中线，游子身上衣。您的爱，呵护我成长。我特别想对您说：“妈妈，我爱您，感谢您对我的照顾，您的教导使我一生受益。” 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题 本题为半命题作文，学生需在横线上填写对象，并根据对象确定写作内容。 二、立意 写作时，首先要注意以第一人称“我”进行叙述，无论想对谁说，都要说出自己的心里话，表达真情实感。其次，根据角色特点，来选取写作内容，叙事时要注意条理清晰，详略得当。 三、写作思路 开头：开篇点题，确定文章情感基调，如感谢、劝诫等。 中间：通过对具体事例的叙述来表达看法或者抒发情感。 结尾：呼应开头，再一次表达自己的情感，升华主题，可恰当使用排比等修辞手法增强情感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年度第一学期第二次教学测评卷 五年级语文 基础知识 1. 读拼音， 写汉字。 qǐ dí lí míng shā jūn lù xù hòu huǐ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） fán zhí chì dào lǐng lüè qī hēi diàn táng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 比一比， 再组词。 侵（ ） 慌（ ） 训（ ） 浆（ ） 栈（ ） 浸（ ） 谎（ ） 驯（ ） 桨（ ） 钱（ ） 3. 下面词语运用恰当的一句是（ ） A. 博物馆里存放有很多奇珍异宝。 B. 拔河比赛结束了，我们班大获全胜，同学们兴高采烈地回到教室。 C. 圆明园是一座举世闻名的皇家园林。 D. 我的铅笔丢了，真是不可估量的损失。 4. 下列（ ）组词语准确地概括了句子所描述的松鼠特点。 ①一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。 ②它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍， 吃东西。 ③ 它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健。 ④松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵 A. 漂亮 敏捷 乖巧 智慧 B. 敏捷 乖巧 智慧 漂亮 C. 漂亮 智慧 敏捷 乖巧 D. 敏捷 乖巧 漂亮 智慧 5. 把下列词语补充完整再选择合适的词语填空。 （ ）不（ ）待 得意（ ）（ ） 一（ ）既（ ） 失声（ ）（ ） （1）虽然期中考试我没有考好，但母亲还是（ ）地鼓励我。 （2）我有点（ ），想立刻让父亲看看我写的诗。 （3）父亲严厉批评，让我忍不住（ ） 起来。 （4）他拿着奖状（ ）地对爷爷说：“50 米短跑我又得了第一名！” 句子训练场。 6. 补充句子。 （1） _________， _________，斜风细雨不须归。 （2）_________， _________，聒碎乡心梦不成。 （3）山外青山楼外楼，_____？ （4）_____，天气晚来秋。 按要求写句子。 7. 眼前一条小河。（把句子写具体） ___________________ 8. 秋天的校园是一年中最美的季节。 （修改病句） ___________________ 9. 那头衰老牛对牛郎说：“我快不行了，不能下地干活了。”（改为转述句） ____________________ 10. 口语交际。 小强的爸爸经常和他一起下棋，星期天还带他出去玩。可是娜娜的爸爸却总是让她参加各种辅导班。当你碰到他们的经历时，你会怎样与爸爸妈妈交流。试着说一说。 _______________ 阅读 课内阅读。 ①母亲掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龟裂的手指点着。 ②旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！……”又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？” ③母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的啊！我挺高兴他爱看书的！” ④母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态…… ⑤那一天我第一次发现，我的母亲原来是那么瘦小，竟快是一个老女人了！那时刻我努力要回忆起一个年轻的母亲的形象，竞回忆不起母亲她何时年轻过。 ⑥那一天我第一次觉得我长大了，应该是一个大人了。并因自己15岁了才意识到自己应该是一个大人了而感到羞愧难当，无地自容。 ⑦我鼻子一酸，攥着钱跑了出去…… ⑧那天我用那一元五毛钱给母亲买了一听水果罐头。 ⑨“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的？不是你说买书，妈才舍得给你钱的吗？” ⑩那天母亲数落了我一顿。数落完了我，又给我凑足了够买《青年近卫军》的钱……我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。从此，我有了第一本长篇小说…… 11. 本文作者是__________ 12. 你如何理解②、③两段的人物对话？ _____________ 13. ④段中的四个“立刻”表达上有何作用？ ______________ 14. ⑤、⑥两段是“我”灵魂深处震撼之后，对妈妈的认识、理解和自我感受，那么，你从中能读出“我”的怎样的感情？ _______________ 15 “我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……”说明了什么？ _______________ 16. 你如何理解妈妈的责备和数落？把自己的理解或看法写在下面。 ________________ 课外阅读。 我会一朵云一朵云地敲门 ①3岁多的时候，她忽然开始关心生死问题。一天，她在卫生间担心地看着妈妈： ②“将来你老了的话，很快就会死的，是吗？” ③妈妈一愣，转而安慰她：“那还是很遥远很遥远的事呢！” ④次日早晨一醒来，她忧心忡忡地环顾四周： ⑤“妈妈，如果你也死了，爷爷奶奶也死了，我也死了，这间屋子怎么办呢？不是空了吗？谁来住呢？” ⑥妈妈说：“你的宝宝可以住呀！” ⑦她自鸣得意地举一反三：“哦，我知道了，等我的宝宝死了，我的宝宝的宝宝还可以住！” ⑧妈妈勉强地点了点头，她这才如释重负。 ⑨她快快乐乐地成长着，好像忘掉了这个话题。到了4岁半时，她又旧话重提。那一天，坐在车上，她歪着脑袋问妈妈：“人死了，会去哪里呢？” ⑩“身体入土，灵魂上天。” “妈妈，你死了先上天，等我死了也上天，就可以找到你了。” “好吧。” “妈妈，你是一朵灰色的云。我呢，是一朵白色的云。我们手拉手在天上玩，看鸟飞。” “可是，妈妈上天后，你要过很久很久才上天，怎么找到我呢？” “我会一朵云一朵云地敲门问：‘你是我的妈妈吗？’你要是听到了，肯定会开门啦！” 妈妈含糊地应着：“真好！” 可是那小家伙还意犹未尽：“妈妈，要不我是白云，你是整个蓝天。蓝天很大很大，我一上去就在你怀里了！” 妈妈实在忍不住，一把把这个小丫头紧紧抱在怀里——我觉得我听到的是天籁。 17. 联系上下文，解释词语的意思。 如释重负：______ 意犹未尽：_______ 18. “我会一朵云一朵云地敲门问：‘你是我的妈妈吗？’你要是听到了，肯定会开门啦！”句中的“我”指的是_____，“你”指的是_____。这句话表达的是___。 19. 在女儿的眼中，母亲就是_______，自己就是_______。正如一首歌里唱的一样，“投进妈妈的怀抱，幸福享不了”。 20. “我觉得我听到的是天籁”中“天籁”指的是什么？ ______________ 21. “我”为什么觉得是“天籁”。（　　） A. 因为女儿的话让“我”感受到女儿对“我”的深深的爱。 B. 因为女儿的话太美妙了，就像是天上飘来的声音。 22. 文中说，妈妈是一朵灰色的云。“我”是一朵白色的云。你将用什么来比喻母亲和自己？ _____________ 23. 习作。 题目： ，我想对你说 你和亲朋好友之间可能无话不说，也可能平时你和他们的交流并不多，让我们借助这次习作的机会，把平时想对他们说的话写下来，与他们真心交谈。400字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$