15.2 随机事件的概率(第2课时 频率与概率)学案-2024-2025学年高一下学期数学苏教版(2019)必修第二册

2024-08-23
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学苏教版必修 第二册
年级 高一
章节 15.2 随机事 件的概率
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 江苏省
地区(市) 南通市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 187 KB
发布时间 2024-08-23
更新时间 2024-08-23
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-08-23
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来源 学科网

内容正文:

第二册问题导学单·第15章——概率 江苏省启东中学高一数学讲义 高一 班 姓名: 学号: A 第15章 概率 15.2 随机事件的概率(第2课时 频率与概率) 【学习目标】 1.理解概率的意义以及频率与概率的区别与联系; 2.能初步利用概率知识解释现实生活中的概率问题; 3.了解随机模拟的含义,会利用随机模拟估计概率. 【温顾·习新】 一、概率的基本性质 思考 概率的取值范围是什么?必然事件和不可能事件的概率为多少? 填空 一般地,概率有如下性质: 性质1:对任意的事件A,都有 ; 性质2:必然事件的概率为1,不可能事件的概率为0,即P(Ω)= ,P(∅)= . 做一做 思考辨析,判断正误 (1)对于任意一个事件A,都有P(A)∈(0,1).( ) (2)事件A,B的和事件的概率一定大于事件A的概率.( ) (3)若事件A的概率小于事件B的概率,则事件A包含于事件B.( ) 【研讨·拓展】 【例1】成语“千载难逢”意思是说某事(  ) A.一千年中只能发生一次 B.一千年中一次也不能发生 C.发生的概率很小 D.为不可能事件,根本不会发生 【变式1-1】一个保险推销员对人们说:“人有可能得病,也有可能不得病,因此,得病与不得病的概率各占50%.”他的说法(  ) A.正确 B.不正确 C.有时正确,有时不正确 D.应由气候条件确定 【变式1-2】“某彩票的中奖概率为”意味着(  ) A.买1 000张彩票就一定能中奖 B.买1 000张彩票中一次奖 C.买1 000张彩票一次奖也不中 D.购买彩票中奖的可能性是 二、频率的稳定性 序号 1 2 3 4 5 n=20频数 12 9 13 7 12 频率 0.6 0.45 0.65 0.35 0.6 n=100频数 56 50 48 55 52 频率 0.56 0.50 0.48 0.55 0.52 n=500频数 261 241 250 258 253 频率 0.522 0.482 0.5 0.516 0.506 思考 重复做同时抛掷两枚质地均匀的硬币的试验,设事件A为“一个正面朝上,一个反面朝上”,统计A出现的次数并计算频率,再与其概率进行比较,我们研究一下有什么规律? 利用计算机模拟掷两枚硬币的试验,在重复试验次数为20,100,500时各做5组试验,得到事件A“一个正面朝上,一个反面朝上”发生的频数nA和频率fn(A)(如下表) 填空 频率与概率的关系:一般地,对于给定的随机事件A,在相同条件下,随着试验次数的增加,事件A发生的频率会在随机事件A发生的概率P(A)的附近摆动并 .我们将频率的这个性质称为频率的稳定性.因此,若随机事件A在n次试验中发生了m次,则当试验次数n很大时,可以用事件A发生的频率来估计事件A的概率,即P(A)≈ . 概率的意义:对于随机现象,虽然事先无法确定某个随机事件是否发生,但是在相同条件下进行大量重复试验时,可以发现随机事件的发生与否呈现出某种规律性. 随机模拟:用频率估计概率,需做大量的重复试验,我们可以根据不同的随机试验构建相应的随机数模拟试验,这样就可以快速地进行大量重复试验了.我们称利用随机模拟解决问题的方法为蒙特卡洛方法. 做一做 思考辨析,判断正误 (1)某事件发生的概率随着试验次数的增加而变化.( ) (2)试验的次数越大,频率也越大.( ) (3)抛掷硬币试验中,试验次数从100次增大到10 000次,正面向上的频率不会变化.( ) (4)“天气预报说,某市明天降水概率为90%”,可以理解为明天该市约90%的地方会降水,其余地方不降水.( ) (5)一个人抛掷一颗正方体的骰子10次,每次向上的点数都是6,判断出他一定作弊了.( ) 【例2】(1)在n次重复进行的试验中,事件A发生的频率为,当n很大时,那么P(A)与的大小关系是(  ) A.P(A)≈ B.P(A)< C.P(A)> D.P(A)= (2)(多选)下列说法正确的有(  ) A.随机事件A发生的概率是频率的稳定值,频率是概率的近似值 B.在同一次试验中,不同的基本事件不可能同时发生 C.任意事件A发生的概率P(A)满足0<P(A)<1 D.若事件A发生的概率趋近于0,则事件A是不可能事件 【变式2-1】下列说法正确的是________.(填序号) ①频率反映事件出现的频繁程度,概率反映事件发生的可能性大小; ②做n次随机试验,事件A发生了m次,则事件A发生的概率P(A)=; ③含百分比的数是频率,但不是概率; ④频率是不能脱离n次随机试验的试验值,而概率是脱离随机试验的客观值; ⑤频率是概率的近似值,概率是频率的稳定值. (2)试解释下面情况中概率的意义. ①某商场为促进销售,实行有奖销售活动,凡购买其商品的顾客中奖的概率为0.20; ②一生产厂家称:“我们厂生产的产品合格的概率为0.98.” 【变式2-2】(1)某人将一枚质地均匀的硬币连续抛掷了10次,正面朝上的情形出现了7次,则下列说法正确的是(  ) A.正面朝上的概率为0.7 B.正面朝上的频率为0.7 C.正面朝上的概率为7 D.正面朝上的概率接近于0.7 (2)试题中共8道单项选择题,每道题有4个选项,其中只有1个选项是正确的.某同学说:“每个选项正确的概率是,若每题都选择第一个选项,则一定有2道题的选择结果正确”.这句话(  ) A.正确 B.错误 C.有一定道理 D.无法解释 (3)某射击教练评价一名运动员时说:“你射中的概率是90%.”你认为下面两个解释中能代表教练的观点的为________(填序号). ①该射击运动员射击了100次,恰有90次击中目标; ②该射击运动员射击一次,中靶的机会是90%. 分组 频数 频率 [700,900) 48 [900,1 100) 121 [1 100,1 300) 208 [1 300,1 500) 223 [1 500,1 700) 193 [1 700,1 900) 165 [1 900,+∞) 42 【例3】某公司在过去几年内使用某种型号的灯管共1 000支,该公司对这些灯管的使用寿命(单位:小时)进行了统计,统计结果如下表所示: (1)将各组的频率填入表中; (2)根据上述统计结果,估计灯管使用寿命不足1 500小时的概率. 【变式3-1】假设甲、乙两种品牌的同类产品在某地区市场上销售量相等,为了解它们的使用寿命,现从这两种品牌的产品中分别随机抽取100个进行测试,结果统计如图所示: (1)估计甲品牌产品寿命小于200 h的概率; (2)这两种品牌产品中,某个产品已使用了200 h,试估计该产品是甲品牌的概率. 【例4】如图,A地到火车站共有两条路径L1和L2,现随机抽取100位从A地到火车站的人进行调查,调查结果如下: 所用时间(分钟) 10~20 20~30 30~40 40~50 50~60 选择L1的人数 6 12 18 12 12 选择L2的人数 0 4 16 16 4 (1)试估计40分钟内不能赶到火车站的概率; (2)分别求通过路径L1和L2所用时间落在上表中各时间段内的频率; (3)现甲、乙两人分别有40分钟和50分钟时间用于赶往火车站,为了尽最大可能在允许的时间内赶到火车站,试通过计算说明,他们应如何选择各自的路径. 【变式4-1】(1)某地超市委托某机构调查该超市的顾客使用移动支付的情况.调查人员从年龄在[20,60]内的顾客中,随机抽取了200人,调查结果如图所示: 为推广移动支付,超市准备对使用移动支付的每位顾客赠送1个环保购物袋.若某日该超市预计有5 000人购物,试根据上述数据估计,该超市当天应准备环保购物袋的数量为________. (2)某保险公司利用简单随机抽样的方法对投保车辆进行抽样,样本车辆中每辆车的赔付结果统计如下: 赔付金额(元) 0 1 000 2 000 3 000 4 000 车辆数(辆) 500 130 100 150 120 ①若每辆车的投保金额均为2 800元,估计赔付金额大于投保金额的概率; ②在样本车辆中,车主是新司机的占10%,在赔付金额为4 000元的样本车辆中,车主是新司机的占20%,估计在已投保车辆中,新司机获赔金额为4 000元的概率. 【总结提炼】 一、牢记3个知识点:1.概率与频率的关系;2.用频率估计概率;3.概率的基本性质. 二、掌握1种方法——公式法 三、注意1个易错点:频率与概率易混淆. 【拓展强化】 完成《微练习》相关课时作业 ·2· ·3· 学科网(北京)股份有限公司 $$

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