专题07 非连续性文本阅读（一）-【好题汇编】备战2024-2025学年九年级语文上学期期中真题分类汇编（广东专用）

专题07 非连续性文本阅读（一） （23-24九年级上·广东揭阳·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 最具发展潜力的绿色二次能源——氢能 ①在北京冬奥会开幕式上，以“微火”形态呈现的火炬成为许多人脑海中的经典瞬间。而这一瞬间的“幕后推手”，正是氢燃料。氢燃料燃烧过程不排放二氧化碳，氢燃料是如何做到的？这么好的能源，又为什么现在才使用？ ②氢，化学元素符号为H，在元素周期表中位于第一位，是最轻的元素，也是宇宙中含量最多的元素，大约占据宇宙质量的75%。氢能作为一种二次能源，与煤、石油、天然气等传统的化石能源不同，难以直接从自然界获取，但氢的热值很高，燃烧相同质量的燃料时，氢所产生的热量是焦炭、汽油等化石燃料的2-4倍；同时氢能具有能量密度高、存储形式多样的特点，可以调配太阳能、风能等作为能源载体。最重要的一点是，氢气仅仅含有氢元素，燃烧的产物中只有水，而传统的化石燃料因为含有碳元素，所以燃烧时会产生大量的二氧化碳，因此氢气作为燃料可以彻底实现零碳排放，在“绿色环保”方面意义重大，被视为21世纪最具发展潜力的绿色二次能源。氢能作为燃料有着丰富的优势，但它的开发和利用充满着诸多挑战。氢能的开发和利用，可分为制取、储运和终端使用三个环节。需要每个环节同时进步，战胜各自的技术壁垒，才能实现氢气的最终利用。③虽然氢能是绿色能源，但氢的制取过程却并非完全零碳排。氢能按照其制取方式，可分为灰氢、蓝氢、绿氢三种：灰氢，是通过化石燃料（石油、天然气、煤炭）燃料产生的氢气，在生产过程中会有二氧化碳的排放。灰氢的生产成本较低，制氢技术也较为简单，目前，市面上绝大多数氢气是灰氢，约占当今全球氢气产量的95%左右；蓝氢，是天然气制氢，在产生室温气体的同时，会使用碳捕捉、利用与封存等技术，对室温气体进行捕获，从而实现低碳排放生产；绿氢，是通过再生能源（太阳能、风能、核能等）制造的氢气，比如通过可再生能源发电进行电解水制氢。在这一过程中，完全没有碳排放，也是制氢的终极目标，但由于目前技术限制，制绿氢成本较高，距离大规模应用仍需时间。 ④氢气易燃、易爆，氢能的运输主要有气氢、液氢和固氢输送3种方式。在确保安全的前提下，提高储氢容量、降低成本、提高易取用性是储运技术的重点。储氢技术可分为物理储氢、化学储氢两大类。物理储氢主要有高压气态储氢、低温液态储氢、物理吸附储氢以及地下储氢等方式。高压气态储氢是将氢气在低温高压条件下液化后储存在容器中，具有储存容器体积小的优点；吸附储氢是通过分子间作用力，以物理吸附将氢气存储在大比表面的材料中；地下储氢是在地下盐层中挖出一个“容器”来储氢，与风光储一体化项目结合，可以充分利用地下空间、有效储存氢气。 ⑤当我们足够了解氢的制取与储存之后，关于氢能的利用也被科学家提上了日程，目前氢燃料电池是氢能较为常见的终端应用，早在20世纪60年代，氢燃料电池就已被应用于航空航天，进入70年代后，随着技术的进步和成本的不断降低，氢燃料电池逐渐应用于各大领域，包括发电、汽车、船舶和无人机等。 ——摘自2022.06.01《中国科普博览》，有改动 【链接材料】 氢氧燃料电池通过电池内的氢气与氧气进行化学反应，将化学能转变为电能，这种电池与原电池的工作原理相同。它与一般电池的主要区别在于一般电池的活性物质是预先放在电池内部的，因而电池容量取决于贮存的活性物质的量；而燃料电池的活性物质（氢气和氧气）是源源不断地输入的，因此，这类电池实际上只是一个能量转换装置。 1．下面对文本的理解分析，不正确的一项是（   ） A．本文采用逻辑顺序，条理清晰地介绍了氢能源的相关知识。 B．第②段中加点词“仅仅”、体现了说明文语言准确、严密的特点。 C．氢的制取过程与氢的终端使用都实现了完全零炭排放。 D．北京冬奥会上的火炬燃烧使用氢燃料，充分体现我国对“绿色环保”的重视。 2．请你结合文本和链接材料，围绕“催化分解”“化学反应”“循环”三个关键词，从科普文表述的角度，对下面这幅氢能量转换装置简易图进行说明。（不超过80字） 3．2022年世界环境日的主题是“共建清洁美丽世界。”结合本文内容，你认为这篇阅读材料是否适合推荐给广大中学生阅读？谈谈你的看法。 （23-24九年级上·广东中山·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 ①人民日报社新媒体中心和众多网络媒体共同发起了“崇尚英雄·精忠报国”大型网络互动活动，引发了互联网上的传播热潮。与此同时，全国中小学也正在同步开展“崇尚英雄·精忠报国”主题活动。“崇尚英雄”并不是要让孩子们去做“力所不能及”的事，而是教导他们从小拥有远大志向、宝贵勇气和拼搏精神。 ②在一个和平的年代，英雄情怀更显珍贵。“崇尚英雄·精忠报国”活动中，有一句话被网友反复点赞：“哪有什么岁月静好，只不过是有人为你负重前行。”军人、警察、维和战士、消防官兵……他们在这些高风险的岗位上默默奉献，不少人为了国家和人民、和平与发展壮烈牺牲。人们面对英雄许下的每一条誓言，都传递着对英雄精神的崇尚，汇聚起推动时代和社会前行的力量。 ③寻找英雄、崇尚英雄，更要努力成为英雄。新时代的中国，同样需要英雄精神。默默钻研数十载的科技人员、坚守脱贫攻坚第一线的基层干部、累倒在手术台旁的医生、对每个孩子都关怀备至的教师……英雄精神不仅体现在刹那间的生死抉择，也体现在经年累月的执着坚守。在日常工作中恪尽职守，在普通岗位上埋头苦干，每个人都可以成为“自己的英雄”。 ④有人说：“失去生命，并不是真正的死亡；真正的死亡，是被人彻底地遗忘。”“崇尚英雄·精忠报国”活动还在继续。无论是耳熟能详的英模英烈，还是普通网友讲述的“年老失聪的外祖父”“沉默寡言的父亲”“当年小学的代课教师”，都将在人们自发参与、互动传播中，凝结为一份独特的全民记忆。去发现，去传承，去效仿，正是这个活动的最大意义。 【材料二】 烈士纪念日，指纪念本国英雄的法定纪念日。世界上许多国家有自己法定的烈士纪念日，每年这些国家都要在本国法定纪念日举行隆重的公祭仪式，纪念本国英雄。从2014年起，我国以法律的形式，将每年9月30日确定为缅怀为国捐躯烈士的法定节日——烈士纪念日。在烈士纪念日，某校开展了“了解英雄人物”的调查活动，下面是调查结果。 【材料三】 ①我们正走在一个特别的秋天里。当前，新一轮新冠肺炎本土疫情呈现点多、面广、频发的特点。在这场疫情防控阻击战中，各行各业的普通人成为“逆行者”“守护者”，都在尽自己的最大能力守护万家灯火。他们用信念、责任、坚守、担当，书写着一段段动人的故事，带给我们战胜疫情的信心。 ②点滴微光，可成星海。没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。疫情期间，最辛苦的就是基层工作者。无论城市，还是乡村，坚守在抗疫一线的工作者们穿梭于居民楼里、守候在马路上，深入封控区、集中隔离点，核酸检测、维持秩序、检测消杀、运送物资、信息报送……他们用忙碌的身影守护着我们的家园，成为这片土地上最动人的风景，成为人民群众最坚强的依靠。 ③有人说，中国从来不缺平凡英雄。是的，这些奋战在抗疫一线的基层工作者，就是我们的英雄！ 【材料四】 ①近日，中科院自动化所一篇博士论文的“致谢”在互联网“刷屏”，作者黄国平用毫无保留的真诚、不加修饰的朴实，道尽成长路上的坎坷与挣扎。一句“把书念下去，然后走出去，不枉活一世”，支撑着“一路泥泞”中走过的作者，也看得读者眼角湿润，网友评价这是“现代版的《送东阳马生序》”。 ②“致谢”的意义在于让我们看到了对抗苦难生活的顽强力量。平淡如水的语言，波涛汹涌的生活。“走了很远的路，吃了很多的苦”，短短12字浓缩了求学路上的“九九八十一难”。亲人先后离世的无助、拖欠学费的窘迫、无比脆弱的尊严，“雨天湿漉着上学”“夏天光着脚走在滚烫的路上”，纵使生命的残酷、生活的考验接踵而至，他依然耗尽心力争取在外人看来稀松平常的东西。“致谢”中的拼尽全力，让奋斗者拥有了共鸣，也让迷茫者重拾了信心。 ③罗曼·罗兰说过，世界上只有一种真正的英雄主义，那就是在认清生活的真相后依然热爱生活。即便面对“许多不容易”，“致谢”中依然透着热爱生活的点滴光亮，“在煤油灯下写作业或者读书都是晚上最开心的事”，“如果下雨，保留节目就是用竹笋壳塞瓦缝防漏雨”，让人仿佛看到当年那个无奈却也知道苦中作乐的小孩。生活中有太多压力与不如意，即使走出大山走出贫穷，也会面临求而不得，面临成长瓶颈，在重压之下保有寻找快乐和意义的能力，才是生活不变的课题和生命恒久的价值。 4．根据以上材料，下列说法不正确的一项是（   ） A．从材料二可知，我国以法律形式，确定烈士纪念日为每年的9月30日。 B．从材料二的图表可看出，中学生了解英雄人物的途径主要是学校，大部分中学生对了解英雄人物的态度积极，热情很高。 C．材料三第②段划线句子语言优美生动，表达了对抗疫一线基层工作者的赞美和感激，以及对取得抗疫胜利充满信心。 D．材料四提到的“致谢”一文，体现了这位博士作者用顽强力量对抗生活的苦难，也激励很多人努力读书离开贫困的家乡。 5．材料一第③段划线句子运用了什么论证方法？在文中有何作用？ 6．材料四第③段中讲到人要“保有寻找快乐和意义的能力”，请你结合材料四及生活实际，谈谈如何在困境中“保有寻找快乐和意义的能力”。 （23-24九年级上·广东·期中）阅读以下材料，完成下面小题。 班级开展关于“思维方法”的主题学习活动，小语收集了如下材料。 材料一： “碎片化”思维习惯是指人们在长期接受各类不完整、缺乏逻辑性的信息过程中逐渐形成的一种表面化、简单化、情绪化的思维模式，本质上是思维能力的退化。“碎片化”思维习惯在青年中的表现有：精力集中难度加大，注意力日益减弱：长文阅读能力下降，阅读耐性趋低：深度思考能力弱化，思维惰性增大。 这与互联网时代的信息特征有关，例如：信息逻辑不严谨，内容有东拼西凑、断章取义的痕迹，信息的推理演绎过程在传播途中被简化甚至省略等。虽然这是碎片化时代的传播需要，但却导致青年持续接收到大量缺乏逻辑支撑和严密推理过程的信息碎片。而且，大脑具有可塑性，当神经细胞随着感官输入做出调整、形成新神经回路的时候，大脑会尽量保持这种新结构，并因持续体验而不断强化。“碎片化”思维习惯就是因为不断阅读、接收碎片化信息导致的。 （整理自滕进芝《青年思维习惯“碎片化”趋势审视》） 材料二： 据中国青少年研究中心调查，以短视频为代表的互联网产品给青少年带来了一系列不良影响：信息碎片化、丧失对艺术作品的鉴赏力、缺乏耐心等。六位深圳国际预科学院的学生意识到该问题后，组成课题小组进行研究，通过问卷、半结构式访谈等方法，她们发现“碎片化”是青少年刷短视频的最大“特征”，这项“特征”正在悄悄剥夺青少年对事物的系统化认知和学习效率。 （整理自网络） 材料三： 培养结构化思维能抵制碎片化信息时代带来的弊端。结构化思维是以事物的结构为思考对象，来引导思维，从而有效表达和解决问题的一种思维方法，它具有以下作用： 1能处理复杂深刻的问题。结构化思维能帮助我们更全面地思考问题，对复杂信息进行梳理归类，并对问题进行剖析，从而揭示问题的本质。它还能把复杂问题拆解成一个个简单的小问题，再逐一解决，最终把问题全部解决。 2能理清思路，清晰表达，利于他人理解。在说话时运用“因为……，所以……”“第二……；第三……”等逻辑关系词汇，让表达更加清晰。 3帮助构建知识体系。知识体系是一个树状结构，建立了这种结构后，在后续学习时就能将一个个知识点添加到知识树上去，不断地丰富和完善知识体系。 用结构化思维来解决问题，最关键的是寻找结构，有自上而下和自下而上两种方法。 自上而下找结构主要适用于对一个主题或问题进行结构化拆分，如语文老师教写议论文，将中心论点分解为几个分论点。 自下而上找结构主要适用于处理庞杂的信息，根据信息之间的某种关系来建立框架。如，对以下词语进行分类： 白菜  香蕉  大象  牛  李子  豆角 通过分析找到分类维度——水果、蔬菜、动物，再将以上词语进行归类。 自上而下和自下而上这两种方法无优劣之分，在实际运用时，彼此互为补充。而且，要形成结构化的思维能力，就必须经常练习。 （整理自周国元《麦肯锡结构化战略思维》） 材料四： 结构化思维训练初期有两个窍门。第一，自上而下找结构时，不一定能创造出一个全新的结构，那么，可以借鉴已经存在的结构。其二，自下而上找结构时，可以通过四个步骤来实现： 第一步，头脑风暴。尽可能列出所有要点，且不进行评判。 第二步，连线分组。把刚才写下来的所有因素进行分类。 第三步，提炼结构。根据分类，找出分类维度之间是否存在规律或逻辑关系。 第四步，补充观点。查看初步结构是否需要补充信息，进而完善思路。 （整理自张昕《了不起的心理学》） 7．小语整理了碎片化思维和结构化思维的材料。其中与材料不相符的一项是（    ） A．青年若持续接收大盘缺乏逻辑支撑和严密推理过程的信息碎片，会对大脑产生影响。 B．据调查，青少年每周刷短视频超过3次和获取非碎片化信息的时长高于3小时的都过半数。 C．结构化思维是一种思维方法，它以事物的结构为思考对象，引导思维，可帮助解决问题。将中心论点分解为几个分论点，属于对一个主题进行拆分，是自上而下找结构的方法。 8．小语对结构化思维很感兴趣，对材料做了分析。其中与材料相符的一项是（    ） A．处理复杂深刻的问题，首先要把握问题的本质，再对复杂问题进行梳理归类并进行剖析。 B．结构化思维有助于我们思路清晰地表达观点，这样对方就能完全接受我们的观点。 C．“自上而下找结构”和“自下而上找结构”适用对象不同，在实际运用时无法兼用。 D．从庞杂信息中找结构可以依次通过头脑风暴、连线分组、提炼结构、补充观点来实现。 9．小语对材料进行了归纳．其中不正确的一项是（    ） A．培养结构化思维能抵制碎片化信息时代带来的思维能力退化的弊端。 B．思维“碎片化”特征对青少年的系统化认知和学习效率有负面影响。 C．一个人如果经常练习，就一定可以很快形成结构化的思维能力。 D．知识体系建立后，并不是一成不变的，会在后续学习中不断丰富完善。 10．小语认为“思维方法”主题学习活动对今后的学习很有借鉴意义。请结合小语的资料和研究，为想利用结构化思维方法学习语文的同学挺出一些切实可行的建议。 （23-24九年级上·广东江门·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 【文本一】 用心一者事必成 ①“工贵其久，业贵其专。”用心专一、持之以恒，是古往今来成就一番事业的必备品质。锚定造福国家和人民的奋斗目标，激扬“用志不分，乃凝于神”的专注力，人生就能因此而精彩，事业就能因此而辉煌。 ②不专注无以攻坚克难，不专注无以固本开新。在把坎坷之路铺成胜利坦途的所有筑梦力量中，专注力是至关重要的。从南仁东二十四年甘坐“冷板凳”，打造出世界最大的单口径射电望远镜，到黄旭华隐姓埋名三十载，使万里海疆因核潜艇的守护而更加安宁，无不说明成功之路从来就没有捷径，唯有沉潜下来专注有益之事，方能取得不平凡的成绩。 ③坚持一时或许是激情使然，坚持一世则是对意志力、忍耐力的综合考验。赵声良与61窟，张元林与285窟，苏伯民与85窟……一事一生，一人一窟，敦煌莫高窟的研究者用卓著的研究成果扭转了“敦煌在中国，敦煌学在国外”的局面，也让人们感受到“择一事、终一生”的精神魅力。一个专注做事的人，必然是一个能够管好内心欲望、调适个人和外界关系的人。 ④从生活现实看，专注是克服时间碎片化、精力分散化的必然选择。剪去人生之树上不必要的“枝丫”，主干才能充分吮吸养分，向上生长，叶茂枝繁。当专注成为习惯，就会内化为一种强大力量，支撑我们把每一件事做到极致，踏上事业精进之路。 【文本二】 ①在如今的网络社会，手机似乎成了人们的必需品。尤其是年轻人，他们习惯于抓住一切空档刷手机，以为这样就可以毫不费力地知晓天下事。 ②可惜的是，由于手机上接收的信息往往是碎片化的，很多人在进行手机阅读时，没有时间去仔细探究信息的内涵，甚至连辨别真假的工夫都没有，缺乏自己独立的思考与判断。渐渐地，有些人发觉自己接触到的信息越来越多，但思维越来越碎片化，很难做到专注，陷入了碎片化思维困境。 ③如何走出这种困境？或许，读书能够破解。 ④读书使人专注。闻一多读书成瘾，一看就沉醉其中，在他结婚那天，亲朋好友都来登门贺喜，花轿快到家时，人们忽然发现新郎不见踪影，急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。只见他仍穿着旧袍，手里捧着一本书入了迷，早已忘却今日是自己的大喜之日。“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。”读书能够培养一个人的专注力。当你愿意静下心来去感受文字时，你的思绪也将安定下来，所有的注意力都会被书中的文字吸引，眼下的文字在这安定思绪的作用下与记忆中的事物结合碰撞，在作者的带领下，我们在他的思维之路上畅行，与此同时，我们也会产生自己的思考与感悟，开出属于自己的“思想之花”。 ⑤相对于简要的告知类信息、视觉性强的图片、有趣的视频来说，书籍更能锻炼人的思维逻辑。为了使整个故事脉络变得清晰，读者在字里行间寻找情节发展的前因后果，追溯书中人物的所思所感，预测着下一情景的出现。读者在对整体文字的把控过程中完成了一次思维的锻炼，同时也提升了专注力。 ⑥“眼前直下三千字，胸次全无一点尘。”读书是一种情怀，是改善碎片化思维的良药，更是打开专注之门的钥匙，对长期居于网络世界中的年轻人而言，十分需要读书这一份情怀，这一剂良药，这把钥匙。 11．下列对【文本一】和【文本二】的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．【文本一】开头引用经典名句引出本文的论点，同时作为论据论证本文的论点。 B．专注是克服时间碎片化、精力分散化的必然选择，能帮我们取得事业成功。 C．【文本一】采用“分—总”式结构，主体部分层层深入地展开论述，逻辑严密。 D．【文本二】举闻一多的事例，并通过引用诗词，使论证语言准确而又不乏生动，给读者留下深刻的印象。 12．【文本一】第②段在事实论据的选择上有什么特点？起到什么作用？ 13．宁宁同学又一次因为上课不专注，被老师批评，情绪低落的他向你求助。请你以朋友的身份，结合两个文本的相关内容，告诉他应如何培养专注力。 14．（23-24九年级上·广东中山·期中）阅读下面的文字，完成问题。 材料一 ①近年来，我国人工智能产业在技术创新、产业生态、融合应用等方面取得积极进展，已进入全球第一梯队。中国信通院测算，2022年我国人工智能核心产业规模达5080亿元，同比增长18%。 ②目前，我国已有超过400所学校开办人工智能专业，高端人才居全球第二。截至2022年底，全球人工智能代表企业数量27255家，其中我国企业数量4227家，约占全球企业总数的16%。 ③我国人工智能产业已形成长三角、京津冀、珠三角三大集聚发展区。百度、阿里、华为、腾讯、科大讯飞、云从科技、京东等一批AI开放平台初步具备支撑产业快速发展的能力。 （摘编自《人民日报》2023年3月15日18版） 材料二 ①心脏病是全球最主要的致死原因之一。据统计，在英国，心血管疾病与1/4的死亡病例有关——大约每年16万人。 ②心脏病的高危群体通常靠服用他汀类药物来降低血液中的胆固醇水平，保护动脉血管。但是人们很难及时发现心脏病的征兆，这也意味着他们没有从他汀类药物中受益。 ③为了改变这一状况，美国科学家开发出了一个基于深度学习的AI模型，可以通过单张X光胸片，可靠地预测患者在10年内死于心脏病或中风的风险。 ④为了训练这个模型，研究团队使用了15万张X光片，它们均来自美国国家癌症研究所。研究团队又收集了11000多名平均年龄为60岁的患者的数据，对AI模型进行测试。 ⑤研究人员发现，近10%的患者在第一次拍摄胸片后的10年内出现过严重的心血管疾病症状，比如心脏病发作、中风等。 （摘编自《AI预测心脏病》，《科学焦点》2023年2月刊） 材料三 ①我们所处的时代，是一个智能化的时代。很多看上去专属于人类的领域，正在经受智能化大潮不间断地冲刷、侵蚀和淘洗，绘画也不例外。 ②2019年夏天，中央美术学院研究生毕业展上，展出了一套系列组画《历史的焦虑》，其绘画语言娴熟，格调不俗。当观众知道作者的身份后，纷纷驻足欣赏。原来，这组画的作者是人工智能机器人“微软小冰”，而这组作品则是“她”通过三年的深度学习后自动生成的画作。 ③面对人工智能绘画创作能力日新月异的进展，有人感叹：“我们正在目睹艺术的死亡。如果创造性工作也会被机器淘汰，人类还拥有什么？” ④人工智能绘画工具不是近几年突然出现的，它已经有几十年的发展了。近年来，深度学习神经网络的发展，推动了人工智能绘画水准的快速提升。它们的主要工作原理是：收集大量前人创作的作品，通过算法对其进行分类和识别，然后生成新图像。其本质是计算。 ⑤然而我们的审美体系中的审美主体还是人，艺术价值的评判体系，还在由人所主导。对于绘画创作而言，创作者个人的思想、情感、审美和智慧，仍是绘画作品的最大生命气韵和价值所在。 （摘编自《AI绘画可以取代人类画家吗》，《光明日报》2022年11月13日11版） （1）下列为材料一拟写的新闻标题，最恰当的一项是（   ） A．人工智能产业蓬勃发展 B．2022年核心产业规模达5080亿元 C．人工智能专业越来越吃香 D．人工智能企业迎来新机遇 （2）下列关于材料二内容的理解，正确的一项是（   ） A．心脏病是最主要的致死原因，英国每年有16万人死于心血管疾病。 B．心脏病患者一般无法发现心脏病的征兆，所以不会服用他汀类药物来保护动脉血管。 C．AI模型通过深度学习，利用单张X光胸片，可靠地预测患者在10年内死于心脏病或中风的风险。 D．在研究过程中，美国国家癌症研究所对AI模型进行了大量的训练和测试。 （3）人工智能正悄然影响着我们的社会生活。请结合三则材料，联系生活实际，谈一谈人工智能给我们的社会生活带来了哪些新变化？ （23-24九年级上·广东佛山·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 保持健康身心，书写开阔人生 ①提起“杂交水稻之父”袁隆平，很多人可能知道他的“禾下乘凉梦”，但不清楚他年轻时还有个“体育报国梦”。袁隆平一辈子热爱运动、坚持锻炼。进入耄耋之年后，他依然拥有年轻的心态，自称80后、90后，身心健康的袁隆平，在科研道路上不怕失败、不断攀登高峰，给青年人树立了榜样。 ②强健的体魄、阳光的心态，是青年成长成才的重要前提。对于青年人来说，只有把身心健康牢牢抓在手上，让身心素质更好更强，才能在成长之路上经得住风雨、受得住磨砺、扛得住掉打，书写更加开阔的人生。今天，物质生活的丰富、科学技术的发展，带来了诸多便利，也让一些人养成了不健康的生活习惯。过度陷入“宅”生活、久坐不运动、长期沉述虚拟世界等，都不利于身心健康。此外，青年人也难免会有“成长的烦恼”。面对一时的挫折、压力，如何调节身心，保持健康饱满的状态，对青年人的成长十分重要. ③“完全人格，首在体育。”德智体美劳全面发展，体育处在重要的位置。我们常说，身体是革命的本钱，健康是人生的财富。体魄越强健，奋发向上的根基才越牢固。树立健康第一的理念，养成良好的生活习惯，经常参加劳动和体育锻炼，在“野蛮其体魄”中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，是新时代青年应有的生活状态。中国科学院院士施一公曾谈到，正是当年在清华园养成的良好锻炼习惯，才使得他在紧张的学术研究中能够保持旺盛的精力。青年人既要静下来多学习，也要动起来勤锻炼，既把学习搞得好好的，又把身体搞得棒棒的，才能为人生积蓄远航的动力。 ④“成长是螺旋式的上升!”今年夏天，奥运冠军丁宁的毕业致辞火了。经历过困难和失败的砥砺、面对未知挑战的忐忑，她勇敢说出“人生本就不是一次或者暂时的胜负定成败的”，自信达观、积极向上的青春风采，感染了不少人。自信飞扬是青春。无论是敞开心扉去结交朋友，还是培养兴趣爱好让内心充盈，抑或是在饱览自然风光中开阔心胸，青年人要通过多种方式怡情养性，涵养面对困难不消沉、面对压力愈坚韧的心境，形成健康、乐观向上的品格，让对未来发展的信心斗志、对美好生活的向往追求，成为内心的主旋律、向前奔跑的动力源。 ⑤青年人处于“拔节孕德期”，要想身心健康、茁壮成长，还要加强道德修养，以正确的世界观、人生观和价值观塑形打底。从现在做起、从日常点滴做起，用真、善、美雕琢自己，用健康情趣、高尚情操陶冶自己，努力做一个心灵纯洁、人格健全、品德高尚的人，努力做一个有文化修养、有人文关怀、有责任担当的人，才能舒展青春最美的模样。 ⑥“青年之文明，奋斗之文明也，与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗。”百余年前，李大利同志写下的这段话，依旧发人深省。新时代的中国青年，肩负着国家的未来、时代的重担。塑造健康的体魄，淬炼昂扬的精神，积极投身时代发展的潮流、强国有我的实践，新时代的大舞台上必将书写更多青年人的精彩故事。 （节选自《人民日报》，2023年9月21日） 材料二 2012年伦敦奥运会，16岁的叶诗文以破记录的方式先后夺得女子400米和200术混合冰冠军。她来到巅峰，却被“中位金牌”和“绝不能揄”的心魔纠缠，再也追不上曾经的自己。2014年她暂离游泳队，到清华大学法学院就读本科，学习的忙碌把她从此前对待胜负的焦虑中解救了出来，而游泳则成了她疏解学习压力的良方。2018年，她选择复出，次年在世锦赛上获得两枚银牌，虽不是冠军，但她依然开心，因为她终于战胜了心魔。2023年9月，她在杭州夺得亚达会金牌。 （改编自《人民日报体育微信号》） 材料三 《“呵护”》漫画/高岳 15．请你阅读材料一，提炼作者观点填入进维导图中。 中心论点： （1） 分论点一:（2） 分论点二: 青年人要涵养积极坚韧的心境，形成健康、乐观、向上的品格。 分论点三:（3） 16．下列对材料一的分析，不正确的一项是（    ） A．第①段以袁隆平一辈子热爱运动、坚持锻炼，以健康的身心勇攀科研高峰的事例引出本文“身心健康与精彩人生”的论题。 B．议论文中常常使用多种论证方法来证明观点，第③段采取道理论证、举例论证、对比论证的论证方法。 C．材料二中叶诗文跳出游泳看生活，在转换中豁然开朗，战胜心魔，蜕变成真正优秀运动员的例子可以作为第④段论据。 D．作者在第段号召中国青年塑造健康的体魄，淬炼昂扬的精神.投身新时代的实践，书写精彩的人生、建设祖国的未来。 17．材料三漫画反映了什么现象?请结合材料一谈谈你对这种现象的看法。 （2023-2024九年级上·广东河源·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 他们身上，有着辛勤付出，默默耕耘，只为把支教梦实现的老黄牛精神。张桂梅校长，拖着病躯扎根山区，劝服一家一家的父母放自己家的女孩来上学，风里来雨里去，几十年如一日；80后张鹏程校长，拿自己的工资补贴学生家用，信用卡刷到还不上，但他依旧陪在孩子们身边，从未离开；高龄退休教师叶连平，自费开办“留守未成年之家”，资助了千名孩子，他说：“如果可以，下辈子还愿意当老师……”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”他们既有着天地的宏博、磊落和坦荡，又饱含日月的热情、奔放而无私。他们当真是教育界的楷模！ 草木蔓发，春山可望。当下，越来越多的人自愿加入到乡村支教活动中来。他们以翰墨书香养浩然之气，把文化种子播入精神土壤。他们用爱发电，才撑起了无数山村孩子的读书梦，才为中国教育的未来发展注入了源头活水。他们以追梦精神实现了自我顶好的存在。而社会也正是因为有了像他们那样舍小我、成大家的一群人，才变得愈加美好与和谐。 材料二： 近日，56岁的保洁工王柳云走进广大网友的视线。白天工作时，她是北京高楼大厦里的勤劳忙碌的保洁阿姨，而在休息时间，她是3平方米厕所隔间里的专注的梦想画师。伟大出自平凡，平凡造就伟大。只要有坚定的理想信念、不懈的奋斗精神，脚踏实地把每件平凡的事做好，一切平凡的人都可以获得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就。时代车轮滚滚，星光璀璨，而她是茫茫人海中一位普通的女性，但她坚韧、豁达的精神境界却感染着无数人，给予大家精神力量。 英雄不问出路，梦想永无休止。在中国，有成千上万的职业，有千姿百态的人生，何种职业、何种人生都不应该限制我们追梦的脚步。任何人只要是脚踏实地，勤勤恳恳，踏踏实实去努力做一个事业，那么他就是伟大的。清晨扫地的环卫工人、夜里值班的保安师傅、起早贪黑的厨师老板，每一种努力，都是伟大的值得尊重的。 材料三： 秦砖汉瓦、京戏脸谱、敦化壁画、篆刻印章……中华大地五千多年的孕育滋养为中华民族提供了丰厚的优秀传统文化，至今仍然是民族生存与发展的养料。位于贵州省毕节市黔西市新仁苗族乡化屋村的苗族人民近年来在杨文丽的带领下，走出了一条用当地特色传统文化——苗绣推动乡村振兴的特色道路，印证着平凡之人在新时代的土壤下也能迸发出不平凡的伟力。 “苗绣既是传统的，也是时尚的”。在现代信息技术高速发展的今天，传统文化如何在新时代的土壤下发展是时代给予我们的挑战。以杨文丽为代表的一批批文化继承人们坚定文化自信，将传统文化与时代特征相结合，融合当代人们的审美喜好探索出新型发展之路，赋予了传统文化新的时代内涵和现代表达形式，让更多人能够了解到了中华民族的优秀传统文化，增强了民族自豪感和民族自信。化屋村的苗绣车间用行动证明了在新时代下“时尚由你我定义”。 材料四： 近日，“小镇做题家”成为网络热词更成为无数人自嘲的“梗”，在网络上引起了轩然大波。“小镇做题家”最早被形容为一个人出生在小城市，通过自己的努力学习而考入名校的青年学子。他们通常是嘲讽一些两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的成绩优异的农家学子，但这无异于是一种不正确的说法，是极度缺乏眼界的一种说法。在我国，大部分的人都出生在小城市，可以做的只能是通过不断的刷题，来提高自己的成绩，用自己的努力去赢得所有人的尊重。这正是我国提倡的“好好学习，天天向上”的殷切期望，也是每一位青年人茁壮成长的一种向上精神，可以说“小镇做题家”绝对不是一种自嘲！它更像是大多数青年人的一种信念，一种对“知识改变命运”的肯定，是当今社会每一个渴望改变命运的“平凡人”的代名词。 18．下列表述与上述材料意思不相符的一项是（   ） A．平凡之人也有不平凡的力量，在新时代的土壤下也能迸发出不平凡的光芒。 B．因为有一群舍小我、成大家的人，社会才变得愈加美好与和谐。 C．“小镇做题家”是一种矛盾的说法，更是一种讽刺。 D．英雄不问出处，任何人只要是脚踏实地，勤勤恳恳，踏踏实实去努力做一个事业，那么他就是伟大的。 19．材料三中提到“苗绣既是传统的，也是时尚的”。这种说法是否矛盾呢？请联系文章，谈谈你的看法。 20．小明的妈妈是一位普通的清洁工人，每每想到此，小明总是很自卑，认为自己的母亲不如同学的父母有能力。作为小明的朋友，你该如何劝说小明呢？请结合上述材料说明理由。 （2023-2024九年级上·广东茂名·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 不一般的文化自信，那是中国故事最动人的篇章。象征友谊的玫瑰、象征坚韧的月季、象征幸福的铃兰等，由七类花组成的冬奥会颁奖花束成功“出圈”，中国风满满。与传统鲜花花束不同的是，冬奥会的颁奖花束采用海派绒线编结技艺钩编而成，纵放了中华文化的无穷魅力。而不止是颁奖花束，此次冬奥会的会徽、火炬、奖牌等，每一次的精彩呈现，都因融入东方文化而出彩。换言之。这是一种中国文化自信的表达，通过冬奥的窗口，讲述动人的中国故事。文化是一个国家、一个民族的灵魂，中华民族能够历经千年越过无数艰难困苦，其中一个重要原因便是中华文化为中华民族崛起提供了强大的精神支撑。冬奥是媒介，文化当成为其中的重要内容，通过中国故事的不断传播，提升中国文化软实力。 （摘编自《冬奥，闪耀不一般的中国自信》） 材料二： 北京冬奥会上，文明交流互鉴随处可见。冰雪健儿在冬奥村里为饺子、豆包等中华美食着迷，亲身体验中医药文化，茶文化，中国功夫文化；花样滑冰表演滑赛场上，身着“神奇女侠”服装、装扮成拳击手模样的运动员卸下比赛的紧张，自由驰骋在冰面；不同国家和地区、不同肤色、不同文化背景的运动员与憨态可掬的“冰墩墩”合影互动……一幕幕各美其美，和合共生的场景暖人心田，奥林匹克精神因团结和友谊而绽放。从2014年习近平总书记在联合国教科文组织总部深刻阐述文明交流互鉴思想，到2019年亚洲文明对话大会在北京举行，再到今年北京冬奥会胜利举办，中国为世界文明交流互鉴提供了大量机会和平台。 （摘编自《北京冬奥会，中华文化与冰雪文化交相辉映》） 材料三： 冬奥会上的中国文化元素就是文化自信的体现。随着全媒体时代的来临；数字科技与传统文化的交融让中华传统文化成为时代“顶流”和“出圈”的流量密码。一如河南广播电视台推出的中国节日系列特别节目（《2021年河南春晚》《元宵奇妙夜》清明时节奇妙游《端午奇妙游》），以时代精神激活中华优秀传统文化的生命力，唐宫夜宴《洛神水赋》等舞蹈作品成功“炸图”。又如B站和河南卫视推出的文化剧情舞蹈节目《舞千年》，历东汉、大唐、大宋等盛世，融历史背景，以奇舞著书《十二风舞志》，讲述蕴于舞蹈之中的华夏故事。还有火爆全网的着盛唐妆发的大唐不夜城不倒翁小姐姐、“岂曰无衣？与子同袍”的西塘汉服文化周，无一不彰显传统文化的“顶流”影响。 （摘编自《从冬奥会谈文化自信》） 材料四： 一个民族的文明进步，一个国家的发展壮大，需要一代又一代的文化积淀，薪火相传与发展创新。早在2004年雅典奥运会闭幕式上，中国就凭借短短8分钟，用传统民乐“茉莉花”、中国功夫、国粹京剧，演绎出“从奥林匹亚到万里长城”的历史性传递。回首2008年北京奥运会开幕式，刻有祥云图案的奥运火炬，带有“中国印”的会徽，以及夸父逐日，敦煌飞天、太极拳、四大发明的传统元素，形象表现了中华文化的博大精深和源远流长。中华优秀传统文化就这样一次次登上世界舞台，促进了世界文化交流发展，也为世界文化带来了新的生机和活力。 （摘编自《北京冬奥彰显文化自信》） 21．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（   ） A．北京冬奥会让中国故事不断传播，显示了中国文化的自信，提升了中国文化软实力。 B．雅典奥运会闭幕式和北京奥运会开幕式上的表演为北京冬奥会的文化展示打下了基础。 C．河南广播电视台中国节日系列特别节目用时代精神激活了中华优秀传统文化的生命力。 D．中国为世界文明交流作出了贡献，包括习近平总书记阐述的文明交流互鉴思想、亚洲文明对话大会和冬奥会。 22．材料二运用了什么论证方法？说说它有什么作用。 23．同是“冬奥会与文化自信”的话题，材料三和材料四的侧重点有什么不同？ （2023-2024九年级上·广东惠州·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 （材料一） 2020年7月10日，教育部关工委与中国教育电视台共同推出“家校共育，立德树人——家庭教育公开课”活动。此次活动的目的是精准有效地帮助家长了解科学教育理念、掌握科学教育方法。本次活动明确了家庭教育的重要任务，作为家长，为了孩子的健康成长，不仅需要给孩子提供有形的物质能量，还要给孩子提供无形的精神能量，如父母榜样的力量、家庭的氛围、家风家训、家族精神的传承等；明确了教育不能只注重增进孩子的知识与技能，还要积极影响孩子的思想观念。教育也不应仅局限于学校教育，还需与家庭教育携手。只有家校合力，才能取得最佳效果。 （材料二） （材料三） 2005年，9岁的李婧磁被父亲李铁军从学校接回家“自己教”。李铁军曾对媒体表示，要将女儿李婧磁培养成一名生物磁场方面的科学家。11年后，有媒体到李铁军家中采访时发现，因为缺乏系统的教学理论和教学资源，以及课程安排随心随机，20岁的李婧磁的美术、音乐水平均一般，且其坦诚无法答出初中试卷。 24．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（   ） A．“家校共育，立德树人一一家庭教育公开课”活动的目的是让家长科学地教育孩子。 B．提供父母榜样的力量、家庭的氛围、家风家训、家族精神的传承等精神能量也是家庭教育中的重要任务。 C．李婧磁被父亲从学校接回家“自己教”之所以失败，根本原因是课程安排的随心随机。 D．只有将家庭教育与具有系统教学理论和教学资源的学校教育携手，才能培养出全面发展的学生。 25．请用简洁的语言从材料二的两个图表中分别归纳主要信息。 26．请结合材料谈一谈：家长该如何做，才能使孩子们健康快乐地成长？ （2023-2024九年级上·广东广州·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 小执对城市文化很感兴趣，收集整理了许多资料。 材料一： 保护城市文化，我们的精神家因才不会荒芜；保留城市记忆，人类文明才不会迷航。 习近平总书记在广州考察时，特地来到了荔湾区西关历史文化街区，他在讲话中提到，城市文明传承和根脉延续十分重要，传统和现代要融合发展，让城市留下记忆，让人们记住乡愁。保存城市的记忆，方能保护历史的延续性，保留人类文明发展的脉络。 随着城镇化的推进，在全球不少地方，昔日的街区、遗址、老字号、名人故居逐渐为千篇一律的新面孔所取代。早在20世纪80年代，一位英国学者就提醒，现在全世界的城市建设都面临一个共同危险，我们的城镇正趋向同一种模样，希望中国的城市建设能够尊重中国文化，尊重城市原有特色。的确，中国的文化传统弥足珍贵，不应被肤浅的标准、流俗的风格淹没。 在当前中国地毯式的城市建设改造中，记忆，这个并不特别的词汇越来越执着地冒出来，提醒着我们遗忘和丢弃的“罪过”。许多人会问，城市难道不是愈新、愈方便、愈现代愈好吗？为什么需要记忆？难道为了那些看不见摸不着的记忆，就让我们的城市破破烂烂地堆在那里吗？我们每个人的心中都有关于过去和成长的记忆，城市也一样，也有从出生、童年、青年到成熟的完整的生命历程，这些丰富而独特的过程全部默默保存在它巨大的肌体里。城市对于我们，不仅是可供居住和使用的场所，而且是有个性价值与文化意义的。 城市最大的物质遗产便是一座座建筑，还有成片的历史街区、遗址、老字号、名人故居等。它们纵向地记忆着城市的史脉与传承，横向地展示着城市宽广深厚的阅历，并在这纵横之间交织出每个城市独有的个性。我们总说要打造城市的“名片”，其实最响光和夺目的“名片”，就是不同的城市所具有的不同的历史人文特征。 由于城市的不断改造与扩大，再加上一些不可抗的灾难性变故，可以说，记忆与忘却总是如影相随，城市本身不可能有自觉的记忆，它需要我们去主动地保护。保护城市的记忆，不仅仅因为它是一种旅游资源或是什么“风貌景观”，更是要见证城市生命从无到有，不断成长的历程，使其独特的地域气质与丰富的人文情感可触、可感。城市的保护，不是为了满足个人或群体的怀旧情绪，也不是简简单单留下几个孤立的“风貌建筑”，更不会随手把许多极其珍贵的记忆大片抹去。这样的“保护”，留下来的恐怕只是残缺的记忆碎片。 （整编自《人民日报》，有删改） 材料二： 城市历史文化遗产保护状况调研（抽样调查） 问题：你认为现在城市历史文化遗产的保护工作面临的首要问题是什么？ 选项 比例 城市历史文化遗产保护的成本太高 23.97% 城市历史文化遗产保护法律法规不完善 12.51% 人们对城市历史文化遗产的保护意识不强 52.7% 城市历史文化遗产保护机构不健全 10.82% （摘自网络，有删改） 材料三： A西关的大街小巷中，牌坊文化有自己的保留与延续。2010年广州亚运会前，荔湾区逢源街为传承传统文化、营造岭南牌坊群，建造了多个形式各异的牌坊，成为广州建造牌坊最多的一条街道。这些牌坊按材质分为石牌坊、砖牌坊和木牌坊等，既传承传统牌坊的架构，又融入西关建筑元素，勾勒出西关的地方种色。 B针对牌坊的保护，广州大学建筑与城市规划学院老师杨宏烈建议，可将是有文物价值的牌坊移动到一些固定的场所。如博物馆、公园、纪念馆等，离开交通主干道，既可以保存，又能观赏：若牌坊所处的位置比较有特色，也可以结合周边的环境进行整片的保护，如搭配亭子、材楼等；若有一些并不具有文物价值但具有标识性或其他作用的牌坊，则可以在原来的基础上进行放大或缩小。 《摘自《信息时报》，有删改） 材料四： 在漳州古城街区，漳州古牌坊与漳州文庙被同列为国家级文物保护单位，古牌坊有四个，分别是尚书探花坊、三世宰贰坊、勇杜简易坊、闽越雄声坊，分别由津州历史名人林士幸、蒋孟育、蓝理、许风所立，建筑形式均采用传统的石仿木结构，与周边街道一同被集中保护，保留着唐宋以来较完整的街市格局。 （摘自网络，有删改） 27．小执整理资料后，形成了一些关于城市记忆的理解，不正确的一项是（   ） A．实践表明，保留住城市的记忆，方能保护历史的延续性 保留人类文明发展的脉络。 B．中国城市建设要尊重中国文化，使中国的文化传统不被肤浅的标准、流俗的风格淹没。 C．保护城市记忆，要见证城市的成长，使其独特的地域气质与丰富的人文情够可触可感。 D．有记忆就有忘却，不可抗的灾难性变故使城市的忘却大于记忆，所以要保护城市记忆。 28．小执整理资料后，对城市历史文化遗产保护形成了自己的理解与分析，下列与材料不相符的一项是（   ） A．有超过半数的人认为，人们对城市历史文化遗产的保护意识不强，城市本身不可能有自觉的记忆，它需要我们去主动地保护。 B．有超过两成的人认为，城市历史文化遗产保护所耗费的成本太高。为了节约成本，可以在城市中只留下几个“风貌建筑”，满足群体的怀旧情绪即可。 C．有超过一成的人认为，城市历史文化遗产保护机构不健全；也有超过一成的人认为，城市历史文化遗产保护法律法规不完善。 D．古牌坊属于城市历史文化遗产，对于具有文物价值的古牌坊，可将其移动到一些固定的场所，如博物馆、公园等，在保存的同时供人们观赏。 29．小执对荔湾区的牌坊进行了实地调查后，希望把一些具体实例补充到材料三的A段中，下列不适合补充进去的一项是（   ） A．逢源街文昌牌坊将“趟栊”这一西关特色建筑元素融入设计中，充满浓郁的西关味道。 B．空源街巷口有一座砖牌坊，其中的圆拱门、青砖墙，牡丹池及花窗等体现了传统文化。 C．通源街花苑牌坊使用假麻石建成，增加了西方建筑元素，体现了独持的西方建筑文化。 D．在华贵横街街口，建有一座木制牌坊，极好地传承了传统牌坊的架构，最得古色古香。 30．材料四中提到了漳州古牌坊的保护情况，近年来，国内外来漳州的游客越来越多，对古牌坊的保护赞不绝口，请你根据材料一二三四，从保存好城市记忆的角度，分析漳州古牌坊广受好评的原因。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题07 非连续性文本阅读（一） （23-24九年级上·广东揭阳·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 最具发展潜力的绿色二次能源——氢能 ①在北京冬奥会开幕式上，以“微火”形态呈现的火炬成为许多人脑海中的经典瞬间。而这一瞬间的“幕后推手”，正是氢燃料。氢燃料燃烧过程不排放二氧化碳，氢燃料是如何做到的？这么好的能源，又为什么现在才使用？ ②氢，化学元素符号为H，在元素周期表中位于第一位，是最轻的元素，也是宇宙中含量最多的元素，大约占据宇宙质量的75%。氢能作为一种二次能源，与煤、石油、天然气等传统的化石能源不同，难以直接从自然界获取，但氢的热值很高，燃烧相同质量的燃料时，氢所产生的热量是焦炭、汽油等化石燃料的2-4倍；同时氢能具有能量密度高、存储形式多样的特点，可以调配太阳能、风能等作为能源载体。最重要的一点是，氢气仅仅含有氢元素，燃烧的产物中只有水，而传统的化石燃料因为含有碳元素，所以燃烧时会产生大量的二氧化碳，因此氢气作为燃料可以彻底实现零碳排放，在“绿色环保”方面意义重大，被视为21世纪最具发展潜力的绿色二次能源。氢能作为燃料有着丰富的优势，但它的开发和利用充满着诸多挑战。氢能的开发和利用，可分为制取、储运和终端使用三个环节。需要每个环节同时进步，战胜各自的技术壁垒，才能实现氢气的最终利用。③虽然氢能是绿色能源，但氢的制取过程却并非完全零碳排。氢能按照其制取方式，可分为灰氢、蓝氢、绿氢三种：灰氢，是通过化石燃料（石油、天然气、煤炭）燃料产生的氢气，在生产过程中会有二氧化碳的排放。灰氢的生产成本较低，制氢技术也较为简单，目前，市面上绝大多数氢气是灰氢，约占当今全球氢气产量的95%左右；蓝氢，是天然气制氢，在产生室温气体的同时，会使用碳捕捉、利用与封存等技术，对室温气体进行捕获，从而实现低碳排放生产；绿氢，是通过再生能源（太阳能、风能、核能等）制造的氢气，比如通过可再生能源发电进行电解水制氢。在这一过程中，完全没有碳排放，也是制氢的终极目标，但由于目前技术限制，制绿氢成本较高，距离大规模应用仍需时间。 ④氢气易燃、易爆，氢能的运输主要有气氢、液氢和固氢输送3种方式。在确保安全的前提下，提高储氢容量、降低成本、提高易取用性是储运技术的重点。储氢技术可分为物理储氢、化学储氢两大类。物理储氢主要有高压气态储氢、低温液态储氢、物理吸附储氢以及地下储氢等方式。高压气态储氢是将氢气在低温高压条件下液化后储存在容器中，具有储存容器体积小的优点；吸附储氢是通过分子间作用力，以物理吸附将氢气存储在大比表面的材料中；地下储氢是在地下盐层中挖出一个“容器”来储氢，与风光储一体化项目结合，可以充分利用地下空间、有效储存氢气。 ⑤当我们足够了解氢的制取与储存之后，关于氢能的利用也被科学家提上了日程，目前氢燃料电池是氢能较为常见的终端应用，早在20世纪60年代，氢燃料电池就已被应用于航空航天，进入70年代后，随着技术的进步和成本的不断降低，氢燃料电池逐渐应用于各大领域，包括发电、汽车、船舶和无人机等。 ——摘自2022.06.01《中国科普博览》，有改动 【链接材料】 氢氧燃料电池通过电池内的氢气与氧气进行化学反应，将化学能转变为电能，这种电池与原电池的工作原理相同。它与一般电池的主要区别在于一般电池的活性物质是预先放在电池内部的，因而电池容量取决于贮存的活性物质的量；而燃料电池的活性物质（氢气和氧气）是源源不断地输入的，因此，这类电池实际上只是一个能量转换装置。 1．下面对文本的理解分析，不正确的一项是（   ） A．本文采用逻辑顺序，条理清晰地介绍了氢能源的相关知识。 B．第②段中加点词“仅仅”、体现了说明文语言准确、严密的特点。 C．氢的制取过程与氢的终端使用都实现了完全零炭排放。 D．北京冬奥会上的火炬燃烧使用氢燃料，充分体现我国对“绿色环保”的重视。 2．请你结合文本和链接材料，围绕“催化分解”“化学反应”“循环”三个关键词，从科普文表述的角度，对下面这幅氢能量转换装置简易图进行说明。（不超过80字） 3．2022年世界环境日的主题是“共建清洁美丽世界。”结合本文内容，你认为这篇阅读材料是否适合推荐给广大中学生阅读？谈谈你的看法。 【答案】 1．C 2．在太阳光的作用下，水被催化分解为氢气和氧气。氢气和氧气不断输入并充满燃料电池，通过化学反应产生电能和水，水又以此方式不停地循环。 3．可以推荐。学生阅读这篇文章，对氢气作为未来发展的能源动态有所了解，可以因此激发他们了解科技、热爱科技、投身科技的激情。能为促进零碳排放、无污染能源的探索发展，立志学习，为“共建清洁美丽世界”做出贡献。 【解析】 1．本题考查对文章内容的理解分析。C.结合文章第③段“虽然氢能是绿色能源，但氢的制取过程却并非完全零碳排”、第⑤段“当我们足够了解氢的制取与储存之后，关于氢能的利用也被科学家提上了日程”可知选项说法有误；故选C。 2．本题考查图文转换的能力。图片是氢能量转换装置简易图，解答此题，需从文本及链接材料中找到关于氢能力转换的内容，围绕“催化分解”“化学反应”“循环”三个关键词来说明。根据氢能量转换装置简易图可知，太阳光通过催化分解水，产生氢气和氧气，氢气和氧气通过氢氧燃料电池，氧燃料电池通过电池内的氢气与氧气进行化学反应，将化学能转变为电能。同时水又会进行催化分解，再产生氢气和氧气，氢气和氧气再次通过氢氧燃料电池，氧燃料电池通过电池内的氢气与氧气进行化学反应产生电能，这是一个循环的过程。据此进行作答即可，注意不要超过80字。 3．本题考查知识的理解和迁移。首先，要表明自己的观点：这篇阅读材料是否适合推荐给广大中学生阅读。要判断是否适合，需判断本文内容是否与2022年世界环境日的主题相吻合，如果相吻合，那么可判断为适合，如果不相吻合，那么可判断不适合。根据文章内容可知，这篇文章是围绕“最具发展潜力的绿色二次能源——氢能”来写的，根据文章第①段“氢燃料燃烧过程不排放二氧化碳”、第②段“最重要的一点是，氢气仅仅含有氢元素，燃烧的产物中只有水，而传统的化石燃料因为含有碳元素，所以燃烧时会产生大量的二氧化碳，因此氢气作为燃料可以彻底实现零碳排放，在‘绿色环保’方面意义重大，被视为21世纪最具发展潜力的绿色二次能源”等内容可知，氢燃料燃烧过程不排放二氧化碳，“氢能”是绿色二次能源，氢气作为燃料可以彻底实现零碳排放，在“绿色环保”方面意义重大，被视为21世纪最具发展潜力的绿色二次能源，与2022年世界环境日的主题是“共建清洁美丽世界”一致，据此可判断适合推荐给广大中学生阅读。 （23-24九年级上·广东中山·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 ①人民日报社新媒体中心和众多网络媒体共同发起了“崇尚英雄·精忠报国”大型网络互动活动，引发了互联网上的传播热潮。与此同时，全国中小学也正在同步开展“崇尚英雄·精忠报国”主题活动。“崇尚英雄”并不是要让孩子们去做“力所不能及”的事，而是教导他们从小拥有远大志向、宝贵勇气和拼搏精神。 ②在一个和平的年代，英雄情怀更显珍贵。“崇尚英雄·精忠报国”活动中，有一句话被网友反复点赞：“哪有什么岁月静好，只不过是有人为你负重前行。”军人、警察、维和战士、消防官兵……他们在这些高风险的岗位上默默奉献，不少人为了国家和人民、和平与发展壮烈牺牲。人们面对英雄许下的每一条誓言，都传递着对英雄精神的崇尚，汇聚起推动时代和社会前行的力量。 ③寻找英雄、崇尚英雄，更要努力成为英雄。新时代的中国，同样需要英雄精神。默默钻研数十载的科技人员、坚守脱贫攻坚第一线的基层干部、累倒在手术台旁的医生、对每个孩子都关怀备至的教师……英雄精神不仅体现在刹那间的生死抉择，也体现在经年累月的执着坚守。在日常工作中恪尽职守，在普通岗位上埋头苦干，每个人都可以成为“自己的英雄”。 ④有人说：“失去生命，并不是真正的死亡；真正的死亡，是被人彻底地遗忘。”“崇尚英雄·精忠报国”活动还在继续。无论是耳熟能详的英模英烈，还是普通网友讲述的“年老失聪的外祖父”“沉默寡言的父亲”“当年小学的代课教师”，都将在人们自发参与、互动传播中，凝结为一份独特的全民记忆。去发现，去传承，去效仿，正是这个活动的最大意义。 【材料二】 烈士纪念日，指纪念本国英雄的法定纪念日。世界上许多国家有自己法定的烈士纪念日，每年这些国家都要在本国法定纪念日举行隆重的公祭仪式，纪念本国英雄。从2014年起，我国以法律的形式，将每年9月30日确定为缅怀为国捐躯烈士的法定节日——烈士纪念日。在烈士纪念日，某校开展了“了解英雄人物”的调查活动，下面是调查结果。 【材料三】 ①我们正走在一个特别的秋天里。当前，新一轮新冠肺炎本土疫情呈现点多、面广、频发的特点。在这场疫情防控阻击战中，各行各业的普通人成为“逆行者”“守护者”，都在尽自己的最大能力守护万家灯火。他们用信念、责任、坚守、担当，书写着一段段动人的故事，带给我们战胜疫情的信心。 ②点滴微光，可成星海。没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。疫情期间，最辛苦的就是基层工作者。无论城市，还是乡村，坚守在抗疫一线的工作者们穿梭于居民楼里、守候在马路上，深入封控区、集中隔离点，核酸检测、维持秩序、检测消杀、运送物资、信息报送……他们用忙碌的身影守护着我们的家园，成为这片土地上最动人的风景，成为人民群众最坚强的依靠。 ③有人说，中国从来不缺平凡英雄。是的，这些奋战在抗疫一线的基层工作者，就是我们的英雄！ 【材料四】 ①近日，中科院自动化所一篇博士论文的“致谢”在互联网“刷屏”，作者黄国平用毫无保留的真诚、不加修饰的朴实，道尽成长路上的坎坷与挣扎。一句“把书念下去，然后走出去，不枉活一世”，支撑着“一路泥泞”中走过的作者，也看得读者眼角湿润，网友评价这是“现代版的《送东阳马生序》”。 ②“致谢”的意义在于让我们看到了对抗苦难生活的顽强力量。平淡如水的语言，波涛汹涌的生活。“走了很远的路，吃了很多的苦”，短短12字浓缩了求学路上的“九九八十一难”。亲人先后离世的无助、拖欠学费的窘迫、无比脆弱的尊严，“雨天湿漉着上学”“夏天光着脚走在滚烫的路上”，纵使生命的残酷、生活的考验接踵而至，他依然耗尽心力争取在外人看来稀松平常的东西。“致谢”中的拼尽全力，让奋斗者拥有了共鸣，也让迷茫者重拾了信心。 ③罗曼·罗兰说过，世界上只有一种真正的英雄主义，那就是在认清生活的真相后依然热爱生活。即便面对“许多不容易”，“致谢”中依然透着热爱生活的点滴光亮，“在煤油灯下写作业或者读书都是晚上最开心的事”，“如果下雨，保留节目就是用竹笋壳塞瓦缝防漏雨”，让人仿佛看到当年那个无奈却也知道苦中作乐的小孩。生活中有太多压力与不如意，即使走出大山走出贫穷，也会面临求而不得，面临成长瓶颈，在重压之下保有寻找快乐和意义的能力，才是生活不变的课题和生命恒久的价值。 4．根据以上材料，下列说法不正确的一项是（   ） A．从材料二可知，我国以法律形式，确定烈士纪念日为每年的9月30日。 B．从材料二的图表可看出，中学生了解英雄人物的途径主要是学校，大部分中学生对了解英雄人物的态度积极，热情很高。 C．材料三第②段划线句子语言优美生动，表达了对抗疫一线基层工作者的赞美和感激，以及对取得抗疫胜利充满信心。 D．材料四提到的“致谢”一文，体现了这位博士作者用顽强力量对抗生活的苦难，也激励很多人努力读书离开贫困的家乡。 5．材料一第③段划线句子运用了什么论证方法？在文中有何作用？ 6．材料四第③段中讲到人要“保有寻找快乐和意义的能力”，请你结合材料四及生活实际，谈谈如何在困境中“保有寻找快乐和意义的能力”。 【答案】 4．D 5．运用举例论证，列举科技人员、基层干部、医生教师等人坚守岗位的例子，具体有力地论证了“英雄精神不仅体现在刹那间的生死抉择，也体现在经年累月的执着坚守”的观点，增强文章的说服力。 6．围绕“顽强、拼尽全力、热爱生活、苦中作乐”等作答，合乎题意即可。 【解析】 4．本题考查文章内容理解。D.有误，由材料四第②段“让我们看到了对抗苦难生活的顽强力量。平淡如水的语言，波涛汹涌的生活”“依然耗尽心力争取”和第③段“认清生活的真相后依然热爱生活”“在重压之下保有寻找快乐和意义的能力”可知，“致谢”表达的不仅仅是面对苦难，还有对于生活的热爱、寻找快乐和意义，所以选项表述不是很完整。故选D。 5．本题考查论证方法及其作用。由“默默钻研数十载的科技人员、坚守脱贫攻坚第一线的基层干部、累倒在手术台旁的医生、对每个孩子都关怀备至的教师”可知这是举例论证，举了科技人员、基层干部、医生和教师的例子，为了证明“在日常工作中恪尽职守，在普通岗位上埋头苦干，每个人都可以成为'自己的英雄'”的观点。举例论证同时还会使得论证更加具体。 6．本题考查文章信息的筛选及个性化表达。根据材料四第③段“那就是在认清生活的真相后依然热爱生活”“苦中作乐”分析，面临生活中的困难和挫折如果可以面对并且勇敢生活，这就是“保有寻找快乐和意义的能力”的一个方法；在日常生活中还需要学会在面临困难的时候好好地寻求方式进行注意力的转移，我们可以选择自己可能感兴趣的事情进行了解并且去实践，这样也会觉得很快乐；同时在遇到困难的时候，也要直面困难，不要害怕，接下来想办法进行问题的解决即可。 （23-24九年级上·广东·期中）阅读以下材料，完成下面小题。 班级开展关于“思维方法”的主题学习活动，小语收集了如下材料。 材料一： “碎片化”思维习惯是指人们在长期接受各类不完整、缺乏逻辑性的信息过程中逐渐形成的一种表面化、简单化、情绪化的思维模式，本质上是思维能力的退化。“碎片化”思维习惯在青年中的表现有：精力集中难度加大，注意力日益减弱：长文阅读能力下降，阅读耐性趋低：深度思考能力弱化，思维惰性增大。 这与互联网时代的信息特征有关，例如：信息逻辑不严谨，内容有东拼西凑、断章取义的痕迹，信息的推理演绎过程在传播途中被简化甚至省略等。虽然这是碎片化时代的传播需要，但却导致青年持续接收到大量缺乏逻辑支撑和严密推理过程的信息碎片。而且，大脑具有可塑性，当神经细胞随着感官输入做出调整、形成新神经回路的时候，大脑会尽量保持这种新结构，并因持续体验而不断强化。“碎片化”思维习惯就是因为不断阅读、接收碎片化信息导致的。 （整理自滕进芝《青年思维习惯“碎片化”趋势审视》） 材料二： 据中国青少年研究中心调查，以短视频为代表的互联网产品给青少年带来了一系列不良影响：信息碎片化、丧失对艺术作品的鉴赏力、缺乏耐心等。六位深圳国际预科学院的学生意识到该问题后，组成课题小组进行研究，通过问卷、半结构式访谈等方法，她们发现“碎片化”是青少年刷短视频的最大“特征”，这项“特征”正在悄悄剥夺青少年对事物的系统化认知和学习效率。 （整理自网络） 材料三： 培养结构化思维能抵制碎片化信息时代带来的弊端。结构化思维是以事物的结构为思考对象，来引导思维，从而有效表达和解决问题的一种思维方法，它具有以下作用： 1能处理复杂深刻的问题。结构化思维能帮助我们更全面地思考问题，对复杂信息进行梳理归类，并对问题进行剖析，从而揭示问题的本质。它还能把复杂问题拆解成一个个简单的小问题，再逐一解决，最终把问题全部解决。 2能理清思路，清晰表达，利于他人理解。在说话时运用“因为……，所以……”“第二……；第三……”等逻辑关系词汇，让表达更加清晰。 3帮助构建知识体系。知识体系是一个树状结构，建立了这种结构后，在后续学习时就能将一个个知识点添加到知识树上去，不断地丰富和完善知识体系。 用结构化思维来解决问题，最关键的是寻找结构，有自上而下和自下而上两种方法。 自上而下找结构主要适用于对一个主题或问题进行结构化拆分，如语文老师教写议论文，将中心论点分解为几个分论点。 自下而上找结构主要适用于处理庞杂的信息，根据信息之间的某种关系来建立框架。如，对以下词语进行分类： 白菜  香蕉  大象  牛  李子  豆角 通过分析找到分类维度——水果、蔬菜、动物，再将以上词语进行归类。 自上而下和自下而上这两种方法无优劣之分，在实际运用时，彼此互为补充。而且，要形成结构化的思维能力，就必须经常练习。 （整理自周国元《麦肯锡结构化战略思维》） 材料四： 结构化思维训练初期有两个窍门。第一，自上而下找结构时，不一定能创造出一个全新的结构，那么，可以借鉴已经存在的结构。其二，自下而上找结构时，可以通过四个步骤来实现： 第一步，头脑风暴。尽可能列出所有要点，且不进行评判。 第二步，连线分组。把刚才写下来的所有因素进行分类。 第三步，提炼结构。根据分类，找出分类维度之间是否存在规律或逻辑关系。 第四步，补充观点。查看初步结构是否需要补充信息，进而完善思路。 （整理自张昕《了不起的心理学》） 7．小语整理了碎片化思维和结构化思维的材料。其中与材料不相符的一项是（    ） A．青年若持续接收大盘缺乏逻辑支撑和严密推理过程的信息碎片，会对大脑产生影响。 B．据调查，青少年每周刷短视频超过3次和获取非碎片化信息的时长高于3小时的都过半数。 C．结构化思维是一种思维方法，它以事物的结构为思考对象，引导思维，可帮助解决问题。将中心论点分解为几个分论点，属于对一个主题进行拆分，是自上而下找结构的方法。 8．小语对结构化思维很感兴趣，对材料做了分析。其中与材料相符的一项是（    ） A．处理复杂深刻的问题，首先要把握问题的本质，再对复杂问题进行梳理归类并进行剖析。 B．结构化思维有助于我们思路清晰地表达观点，这样对方就能完全接受我们的观点。 C．“自上而下找结构”和“自下而上找结构”适用对象不同，在实际运用时无法兼用。 D．从庞杂信息中找结构可以依次通过头脑风暴、连线分组、提炼结构、补充观点来实现。 9．小语对材料进行了归纳．其中不正确的一项是（    ） A．培养结构化思维能抵制碎片化信息时代带来的思维能力退化的弊端。 B．思维“碎片化”特征对青少年的系统化认知和学习效率有负面影响。 C．一个人如果经常练习，就一定可以很快形成结构化的思维能力。 D．知识体系建立后，并不是一成不变的，会在后续学习中不断丰富完善。 10．小语认为“思维方法”主题学习活动对今后的学习很有借鉴意义。请结合小语的资料和研究，为想利用结构化思维方法学习语文的同学挺出一些切实可行的建议。 【答案】 7．B 8．D 9．C 10．①自上而下找结构，对问题进行结构化拆分，如阅读小说时，从人物、情节、环境三要来进行分析；②自下而上找结构，如可以将文言文的词语进行分类整理。③结合自下而上的四个步骤，语文学习也可以用“头脑风暴、连线分组、提炼结构、补充观点”来对语文学习庞杂信息的结构化梳理……④结构化思维能理清思路，清晰表达，如在写作文时多用逻辑关系词，让表达更清晰；⑤结构化思维能帮助构建知识体系，语文学习也要建立知识结构，并不断完善特别是复习阶段，知识体系能帮助我们更有效的复习。 【解析】 7．本题考查内容的辨析。B.根据材料二图表可知，青少年每周获取碎片化信息的时长在3-5小时占21%，5-7小时占9%，7-9小时占2%，9小时以上占4%，因此3小时以上共占36%，本项“获取非碎片化信息的时长高于3小时的都过半数”有误；故选B。 8．本题考查内容的辨析。A.根据材料三“能处理复杂深刻的问题。结构化思维能帮助我们更全面地思考问题，对复杂信息进行梳理归类，并对问题进行剖析，从而揭示问题的本质”可知，是先梳理归类，再进行剖析，最后揭示本质，本项说法顺序有误；B.根据材料三“能理清思路，清晰表达，利于他人理解”可知，结构化思维有利于他人理解自己的观点，本项“这样对方就能完全接受我们的观点”太绝对；C.根据材料三“自上而下和自下而上这两种方法无优劣之分，在实际运用时，彼此互为补充”可知，两种方法可以兼用，本项“在实际运用时无法兼用”有误；故选D。 9．本题考查内容的辨析。C.根据材料三“要形成结构化的思维能力，就必须经常练习”可知，本项“一个人如果经常练习，就一定可以很快形成结构化的思维能力”太绝对；故选C。 10．本题考查内容的概括。根据材料三“自上而下找结构主要适用于对一个主题或问题进行结构化拆分，如语文老师教写议论文，将中心论点分解为几个分论点”可知，可以自上而下找结构，对问题进行结构化拆分，如阅读小说时，从人物、情节、环境三要来进行分析。根据材料三“自下而上找结构主要适用于处理庞杂的信息，根据信息之间的某种关系来建立框架”可知，可以自下而上找结构，如可以将文言文的词语进行分类整理。根据材料三“帮助构建知识体系。知识体系是一个树状结构，建立了这种结构后，在后续学习时就能将一个个知识点添加到知识树上去，不断地丰富和完善知识体系”可知，结构化思维能帮助构建知识体系，语文学习也要建立知识结构，并不断完善特别是复习阶段，知识体系能帮助我们更有效的复习。根据材料三“能理清思路，清晰表达，利于他人理解。在说话时运用‘因为……，所以……’‘第二……；第三……’等逻辑关系词汇，让表达更加清晰”可知，结构化思维能理清思路，清晰表达，如在写作文时多用逻辑关系词，让表达更清晰。根据材料四“自下而上找结构时，可以通过四个步骤来实现：第一步，头脑风暴。尽可能列出所有要点，且不进行评判。第二步，连线分组。把刚才写下来的所有因素进行分类。第三步，提炼结构。根据分类，找出分类维度之间是否存在规律或逻辑关系。第四步，补充观点。查看初步结构是否需要补充信息，进而完善思路”可知，结合自下而上的四个步骤，语文学习也可以用“头脑风暴、连线分组、提炼结构、补充观点”来对语文学习庞杂信息的结构化梳理。 （23-24九年级上·广东江门·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 【文本一】 用心一者事必成 ①“工贵其久，业贵其专。”用心专一、持之以恒，是古往今来成就一番事业的必备品质。锚定造福国家和人民的奋斗目标，激扬“用志不分，乃凝于神”的专注力，人生就能因此而精彩，事业就能因此而辉煌。 ②不专注无以攻坚克难，不专注无以固本开新。在把坎坷之路铺成胜利坦途的所有筑梦力量中，专注力是至关重要的。从南仁东二十四年甘坐“冷板凳”，打造出世界最大的单口径射电望远镜，到黄旭华隐姓埋名三十载，使万里海疆因核潜艇的守护而更加安宁，无不说明成功之路从来就没有捷径，唯有沉潜下来专注有益之事，方能取得不平凡的成绩。 ③坚持一时或许是激情使然，坚持一世则是对意志力、忍耐力的综合考验。赵声良与61窟，张元林与285窟，苏伯民与85窟……一事一生，一人一窟，敦煌莫高窟的研究者用卓著的研究成果扭转了“敦煌在中国，敦煌学在国外”的局面，也让人们感受到“择一事、终一生”的精神魅力。一个专注做事的人，必然是一个能够管好内心欲望、调适个人和外界关系的人。 ④从生活现实看，专注是克服时间碎片化、精力分散化的必然选择。剪去人生之树上不必要的“枝丫”，主干才能充分吮吸养分，向上生长，叶茂枝繁。当专注成为习惯，就会内化为一种强大力量，支撑我们把每一件事做到极致，踏上事业精进之路。 【文本二】 ①在如今的网络社会，手机似乎成了人们的必需品。尤其是年轻人，他们习惯于抓住一切空档刷手机，以为这样就可以毫不费力地知晓天下事。 ②可惜的是，由于手机上接收的信息往往是碎片化的，很多人在进行手机阅读时，没有时间去仔细探究信息的内涵，甚至连辨别真假的工夫都没有，缺乏自己独立的思考与判断。渐渐地，有些人发觉自己接触到的信息越来越多，但思维越来越碎片化，很难做到专注，陷入了碎片化思维困境。 ③如何走出这种困境？或许，读书能够破解。 ④读书使人专注。闻一多读书成瘾，一看就沉醉其中，在他结婚那天，亲朋好友都来登门贺喜，花轿快到家时，人们忽然发现新郎不见踪影，急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。只见他仍穿着旧袍，手里捧着一本书入了迷，早已忘却今日是自己的大喜之日。“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。”读书能够培养一个人的专注力。当你愿意静下心来去感受文字时，你的思绪也将安定下来，所有的注意力都会被书中的文字吸引，眼下的文字在这安定思绪的作用下与记忆中的事物结合碰撞，在作者的带领下，我们在他的思维之路上畅行，与此同时，我们也会产生自己的思考与感悟，开出属于自己的“思想之花”。 ⑤相对于简要的告知类信息、视觉性强的图片、有趣的视频来说，书籍更能锻炼人的思维逻辑。为了使整个故事脉络变得清晰，读者在字里行间寻找情节发展的前因后果，追溯书中人物的所思所感，预测着下一情景的出现。读者在对整体文字的把控过程中完成了一次思维的锻炼，同时也提升了专注力。 ⑥“眼前直下三千字，胸次全无一点尘。”读书是一种情怀，是改善碎片化思维的良药，更是打开专注之门的钥匙，对长期居于网络世界中的年轻人而言，十分需要读书这一份情怀，这一剂良药，这把钥匙。 11．下列对【文本一】和【文本二】的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．【文本一】开头引用经典名句引出本文的论点，同时作为论据论证本文的论点。 B．专注是克服时间碎片化、精力分散化的必然选择，能帮我们取得事业成功。 C．【文本一】采用“分—总”式结构，主体部分层层深入地展开论述，逻辑严密。 D．【文本二】举闻一多的事例，并通过引用诗词，使论证语言准确而又不乏生动，给读者留下深刻的印象。 12．【文本一】第②段在事实论据的选择上有什么特点？起到什么作用？ 13．宁宁同学又一次因为上课不专注，被老师批评，情绪低落的他向你求助。请你以朋友的身份，结合两个文本的相关内容，告诉他应如何培养专注力。 【答案】 11．C 12．所举事例中的人物南仁东和黄旭华均是在各自领域做出卓越贡献的科学家，论据具有真实性和典型性的特点。作用：有力地论证了前面“在把坎坷之路铺成胜利坦途的所有筑梦力量中，专注力是至关重要的”的观点，具有很强的说服力。 13．示例：宁宁，你没有必要焦虑。专注力是可以培养的。首先，爱上读书，读书是改善碎片化思维的良药，更是打开专注之门的钥匙；其次，避免过多进行手机的碎片化阅读，以防陷入碎片化思维困境；最后，要持之以恒，养成阅读好习惯，不能三天打鱼，两天晒网。 【解析】 11．本题考查内容理解。C.理解和分析不正确。根据文本一①段“用心专一、持之以恒，是古往今来成就一番事业的必备品质”有总领全文的作用和④段“当专注成为习惯，就会内化为一种强大力量，支撑我们把每一件事做到极致，踏上事业精进之路”可知，对上文有总括作用，可知，本文结构是总分总，而非“分——总式结构”；故选C。 12．本题考查论据及作用。根据文本一第②段“从南仁东24年甘坐‘冷板凳’，打造出世界最大的单口径射电望远镜，到黄旭华隐姓埋名三十载，使万里海疆因核潜艇的守护而更加安宁，无不说明成功之路从来就没有捷径，唯有沉潜下来专注有益之事，方能取得不平凡的成绩”可知，所举事例中的人物南仁东和黄旭华均是在各自领域做出卓越贡献的科学家，论据具有真实性和典型性的特点；结合他们的事迹看，均是一路坎坷，且用时很久，有力地证明了前面“在把坎坷之路铺成胜利坦途的所有筑梦力量中，专注力是至关重要的”的观点，具有很强的说服力。 13．本题考查劝说词。围绕“宁宁同学又一次因为上课不专注，被老师批评，情绪低落的他向你求助”，结合文本，告诉他应如何培养专注即可。口语交际题，注意称呼和用语得体。 示例：宁宁，你没有必要忧虑。专注力是可以培养的，首先，爱上读书，是改善碎片化思维的良药，更是打开专注之门的钥匙；其次，要学会管理自己的时间。自我支配的时间，可以打球、下棋、读书，不能光玩手机；第三，就是要持之以恒，养成好习惯，不能三天打鱼，两天晒网。你能做到吗？ 14．（23-24九年级上·广东中山·期中）阅读下面的文字，完成问题。 材料一 ①近年来，我国人工智能产业在技术创新、产业生态、融合应用等方面取得积极进展，已进入全球第一梯队。中国信通院测算，2022年我国人工智能核心产业规模达5080亿元，同比增长18%。 ②目前，我国已有超过400所学校开办人工智能专业，高端人才居全球第二。截至2022年底，全球人工智能代表企业数量27255家，其中我国企业数量4227家，约占全球企业总数的16%。 ③我国人工智能产业已形成长三角、京津冀、珠三角三大集聚发展区。百度、阿里、华为、腾讯、科大讯飞、云从科技、京东等一批AI开放平台初步具备支撑产业快速发展的能力。 （摘编自《人民日报》2023年3月15日18版） 材料二 ①心脏病是全球最主要的致死原因之一。据统计，在英国，心血管疾病与1/4的死亡病例有关——大约每年16万人。 ②心脏病的高危群体通常靠服用他汀类药物来降低血液中的胆固醇水平，保护动脉血管。但是人们很难及时发现心脏病的征兆，这也意味着他们没有从他汀类药物中受益。 ③为了改变这一状况，美国科学家开发出了一个基于深度学习的AI模型，可以通过单张X光胸片，可靠地预测患者在10年内死于心脏病或中风的风险。 ④为了训练这个模型，研究团队使用了15万张X光片，它们均来自美国国家癌症研究所。研究团队又收集了11000多名平均年龄为60岁的患者的数据，对AI模型进行测试。 ⑤研究人员发现，近10%的患者在第一次拍摄胸片后的10年内出现过严重的心血管疾病症状，比如心脏病发作、中风等。 （摘编自《AI预测心脏病》，《科学焦点》2023年2月刊） 材料三 ①我们所处的时代，是一个智能化的时代。很多看上去专属于人类的领域，正在经受智能化大潮不间断地冲刷、侵蚀和淘洗，绘画也不例外。 ②2019年夏天，中央美术学院研究生毕业展上，展出了一套系列组画《历史的焦虑》，其绘画语言娴熟，格调不俗。当观众知道作者的身份后，纷纷驻足欣赏。原来，这组画的作者是人工智能机器人“微软小冰”，而这组作品则是“她”通过三年的深度学习后自动生成的画作。 ③面对人工智能绘画创作能力日新月异的进展，有人感叹：“我们正在目睹艺术的死亡。如果创造性工作也会被机器淘汰，人类还拥有什么？” ④人工智能绘画工具不是近几年突然出现的，它已经有几十年的发展了。近年来，深度学习神经网络的发展，推动了人工智能绘画水准的快速提升。它们的主要工作原理是：收集大量前人创作的作品，通过算法对其进行分类和识别，然后生成新图像。其本质是计算。 ⑤然而我们的审美体系中的审美主体还是人，艺术价值的评判体系，还在由人所主导。对于绘画创作而言，创作者个人的思想、情感、审美和智慧，仍是绘画作品的最大生命气韵和价值所在。 （摘编自《AI绘画可以取代人类画家吗》，《光明日报》2022年11月13日11版） （1）下列为材料一拟写的新闻标题，最恰当的一项是（   ） A．人工智能产业蓬勃发展 B．2022年核心产业规模达5080亿元 C．人工智能专业越来越吃香 D．人工智能企业迎来新机遇 （2）下列关于材料二内容的理解，正确的一项是（   ） A．心脏病是最主要的致死原因，英国每年有16万人死于心血管疾病。 B．心脏病患者一般无法发现心脏病的征兆，所以不会服用他汀类药物来保护动脉血管。 C．AI模型通过深度学习，利用单张X光胸片，可靠地预测患者在10年内死于心脏病或中风的风险。 D．在研究过程中，美国国家癌症研究所对AI模型进行了大量的训练和测试。 （3）人工智能正悄然影响着我们的社会生活。请结合三则材料，联系生活实际，谈一谈人工智能给我们的社会生活带来了哪些新变化？ 【答案】（1）A （2）D （3）百度、阿里、华为、腾讯、科大讯飞、云从科技、京东等一批AI开放平台给我们的学习、交往、消费等带来了便捷；AI模型等越来越多的人工智能医疗器械正在不断地为人们的健康服务；智能化大潮不间断地冲刷、侵蚀和淘洗着很多看上去专属于人类的领域，比如文学、绘画等。 【详解】（1）本题考查内容理解与评析。根据材料一第①段“近年来，我国人工智能产业在技术创新、产业生态、融合应用等方面取得积极进展，已进入全球第一梯队”，材料一第②段“目前，我国已有超过400所学校开办人工智能专业，高端人才居全球第二”、材料一第③段“我国人工智能产业已形成长三角、京津冀、珠三角三大集聚发展区”可知，材料一从三方面介绍了我国人工智能产业蓬勃发展的情况；故选A。 （2）本题考查内容理解与评析。A.根据材料二第①段“心脏病是全球最主要的致死原因之一。据统计，在英国，心血管疾病与1/4的死亡病例有关——大约每年16万人”，并非一定有16万人，理解有误；B.根据材料二第②段“心脏病的高危群体通常靠服用他汀类药物来降低血液中的胆固醇水平，保护动脉血管。但是人们很难及时发现心脏病的征兆，这也意味着他们没有从他汀类药物中受益”并非“无法发现心脏病的征兆”，理解有误；C.根据材料二第③段“为了改变这一状况，美国科学家开发出了一个基于深度学习的AI模型，可以通过单张X光胸片，可靠地预测患者在10年内死于心脏病或中风的风险”并非“通过深度学习”，理解有误；故选D。 （3）本题考查内容理解与概括。根据材料一第③段“百度、阿里、华为、腾讯、科大讯飞、云从科技、京东等一批AI开放平台初步具备支撑产业快速发展的能力”和生活实际可知，人工智能给我们的学习、交往、消费等带来多方面影响；根据材料二第③段“为了改变这一状况，美国科学家开发出了一个基于深度学习的AI模型，可以通过单张X光胸片，可靠地预测患者在10年内死于心脏病或中风的风险”和生活实际可知，人工智能给我们的医疗卫生等带来了巨大影响；根据材料三第①段“很多看上去专属于人类的领域，正在经受智能化大潮不间断地冲刷、侵蚀和淘洗，绘画也不例外”和生活实际可知，人工智能给我们的生产、劳动、文学创作等方面带来了巨大影响。可据此作答。 （23-24九年级上·广东佛山·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 保持健康身心，书写开阔人生 ①提起“杂交水稻之父”袁隆平，很多人可能知道他的“禾下乘凉梦”，但不清楚他年轻时还有个“体育报国梦”。袁隆平一辈子热爱运动、坚持锻炼。进入耄耋之年后，他依然拥有年轻的心态，自称80后、90后，身心健康的袁隆平，在科研道路上不怕失败、不断攀登高峰，给青年人树立了榜样。 ②强健的体魄、阳光的心态，是青年成长成才的重要前提。对于青年人来说，只有把身心健康牢牢抓在手上，让身心素质更好更强，才能在成长之路上经得住风雨、受得住磨砺、扛得住掉打，书写更加开阔的人生。今天，物质生活的丰富、科学技术的发展，带来了诸多便利，也让一些人养成了不健康的生活习惯。过度陷入“宅”生活、久坐不运动、长期沉述虚拟世界等，都不利于身心健康。此外，青年人也难免会有“成长的烦恼”。面对一时的挫折、压力，如何调节身心，保持健康饱满的状态，对青年人的成长十分重要. ③“完全人格，首在体育。”德智体美劳全面发展，体育处在重要的位置。我们常说，身体是革命的本钱，健康是人生的财富。体魄越强健，奋发向上的根基才越牢固。树立健康第一的理念，养成良好的生活习惯，经常参加劳动和体育锻炼，在“野蛮其体魄”中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，是新时代青年应有的生活状态。中国科学院院士施一公曾谈到，正是当年在清华园养成的良好锻炼习惯，才使得他在紧张的学术研究中能够保持旺盛的精力。青年人既要静下来多学习，也要动起来勤锻炼，既把学习搞得好好的，又把身体搞得棒棒的，才能为人生积蓄远航的动力。 ④“成长是螺旋式的上升!”今年夏天，奥运冠军丁宁的毕业致辞火了。经历过困难和失败的砥砺、面对未知挑战的忐忑，她勇敢说出“人生本就不是一次或者暂时的胜负定成败的”，自信达观、积极向上的青春风采，感染了不少人。自信飞扬是青春。无论是敞开心扉去结交朋友，还是培养兴趣爱好让内心充盈，抑或是在饱览自然风光中开阔心胸，青年人要通过多种方式怡情养性，涵养面对困难不消沉、面对压力愈坚韧的心境，形成健康、乐观向上的品格，让对未来发展的信心斗志、对美好生活的向往追求，成为内心的主旋律、向前奔跑的动力源。 ⑤青年人处于“拔节孕德期”，要想身心健康、茁壮成长，还要加强道德修养，以正确的世界观、人生观和价值观塑形打底。从现在做起、从日常点滴做起，用真、善、美雕琢自己，用健康情趣、高尚情操陶冶自己，努力做一个心灵纯洁、人格健全、品德高尚的人，努力做一个有文化修养、有人文关怀、有责任担当的人，才能舒展青春最美的模样。 ⑥“青年之文明，奋斗之文明也，与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗。”百余年前，李大利同志写下的这段话，依旧发人深省。新时代的中国青年，肩负着国家的未来、时代的重担。塑造健康的体魄，淬炼昂扬的精神，积极投身时代发展的潮流、强国有我的实践，新时代的大舞台上必将书写更多青年人的精彩故事。 （节选自《人民日报》，2023年9月21日） 材料二 2012年伦敦奥运会，16岁的叶诗文以破记录的方式先后夺得女子400米和200术混合冰冠军。她来到巅峰，却被“中位金牌”和“绝不能揄”的心魔纠缠，再也追不上曾经的自己。2014年她暂离游泳队，到清华大学法学院就读本科，学习的忙碌把她从此前对待胜负的焦虑中解救了出来，而游泳则成了她疏解学习压力的良方。2018年，她选择复出，次年在世锦赛上获得两枚银牌，虽不是冠军，但她依然开心，因为她终于战胜了心魔。2023年9月，她在杭州夺得亚达会金牌。 （改编自《人民日报体育微信号》） 材料三 《“呵护”》漫画/高岳 15．请你阅读材料一，提炼作者观点填入进维导图中。 中心论点： （1） 分论点一:（2） 分论点二: 青年人要涵养积极坚韧的心境，形成健康、乐观、向上的品格。 分论点三:（3） 16．下列对材料一的分析，不正确的一项是（    ） A．第①段以袁隆平一辈子热爱运动、坚持锻炼，以健康的身心勇攀科研高峰的事例引出本文“身心健康与精彩人生”的论题。 B．议论文中常常使用多种论证方法来证明观点，第③段采取道理论证、举例论证、对比论证的论证方法。 C．材料二中叶诗文跳出游泳看生活，在转换中豁然开朗，战胜心魔，蜕变成真正优秀运动员的例子可以作为第④段论据。 D．作者在第段号召中国青年塑造健康的体魄，淬炼昂扬的精神.投身新时代的实践，书写精彩的人生、建设祖国的未来。 17．材料三漫画反映了什么现象?请结合材料一谈谈你对这种现象的看法。 【答案】 15．身心健康 书写精彩的人生 青少年要有强健的体魄，阳光的心态。 青少年要加强道德修养，树立正确世界观、人生观和价值观。 16．B 17．示例：漫画《呵护》反映了过分的溺爱会适得其反的，孩子的身心健康是很重要的，有很多家长和学校认为文化课的总要，而忽视孩子的体育锻炼，孩子缺少体育锻炼很难做到身心健康成长。要想让孩子健康成长，不要一味追求孩子的学习成绩，给孩子施加“压力”，这样往往适得其反的。 【解析】 15．本题考查文章思路的整理。阅读文章可知，文章在第①②段引出中心论点，然后第③至⑤段分别展开论述，最后在第⑥段总结全文。第一空，阅读文章可知，第①段叙述了袁隆平的“体育报国梦”的故事引出下文，联系第②段“对于青年人来说，只有把身心健康牢牢抓在手上，让身心素质更好更强，才能在成长之路上经得住风雨、受得住磨砺、扛得住摔打，书写更加开阔的人生”句可知，文章在本段提出中心论点：身心健康，书写精彩的人生；第二空，根据第③段“体魄越强健，奋发向上的根基才越牢固。树立健康第一的理念，养成良好的生活习惯”“在‘野蛮其体魄’中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，是新时代青年应有的生活状态”可提炼出本段分论点为：青少年要有强健的体魄，阳光的心态；第三空，根据第⑤段“要想身心健康、茁壮成长,还要加强道德修养，以正确的世界观、人生观和价值观塑形打底”句可提炼出本段分论点：青少年要加强道德修养，树立正确世界观、人生观和价值观观点。 16．本题考查内容的理解。B．第③段中“中国科学院院士施一公曾谈到，正是当年在清华园养成的良好锻炼习惯，才使得他在紧张的学术研究中能够保持旺盛的精力”采用举例论证，举了施一公认为清华的良好锻炼习惯让他有旺盛的精力这一事例，论证体育的重要性。而“完全人格，首在体育”“野蛮其体魄”等处采用了道理论证的方法，同样论证体育锻炼的重要性。本段中没有对比论证，选项中“采取道理论证、举例论证、对比论证的论证方法”有误；故选B。 17．本题考查漫画的分析。阅读漫画可知，漫画中孩子被捧在手心，用厚厚的书托起，周围是墙壁和窗户，说明孩子被困在房子里，只有学习，而不能到外面进行体育锻炼。联系材料一中对体育重要性的论述，说明漫画《呵护》反映了过分的溺爱会适得其反这一现象。根据材料一可知，身心健康才能书写精彩的人生。对于孩子而言，身心健康是很重要的，而体育锻炼可以帮助孩子形成健康、乐观、向上的品格，拥有阳光的心态。有很多家长和学校认为文化课的重要，而忽视孩子的体育锻炼，孩子缺少体育锻炼很难做到身心健康成长，不利于孩子树立正确的世界观、人生观和价值观，要想让孩子健康成长，不要一味追求孩子的学习成绩，给孩子施加“压力”，这样往往适得其反。据此总结作答即可。 （2023-2024九年级上·广东河源·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 他们身上，有着辛勤付出，默默耕耘，只为把支教梦实现的老黄牛精神。张桂梅校长，拖着病躯扎根山区，劝服一家一家的父母放自己家的女孩来上学，风里来雨里去，几十年如一日；80后张鹏程校长，拿自己的工资补贴学生家用，信用卡刷到还不上，但他依旧陪在孩子们身边，从未离开；高龄退休教师叶连平，自费开办“留守未成年之家”，资助了千名孩子，他说：“如果可以，下辈子还愿意当老师……”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”他们既有着天地的宏博、磊落和坦荡，又饱含日月的热情、奔放而无私。他们当真是教育界的楷模！ 草木蔓发，春山可望。当下，越来越多的人自愿加入到乡村支教活动中来。他们以翰墨书香养浩然之气，把文化种子播入精神土壤。他们用爱发电，才撑起了无数山村孩子的读书梦，才为中国教育的未来发展注入了源头活水。他们以追梦精神实现了自我顶好的存在。而社会也正是因为有了像他们那样舍小我、成大家的一群人，才变得愈加美好与和谐。 材料二： 近日，56岁的保洁工王柳云走进广大网友的视线。白天工作时，她是北京高楼大厦里的勤劳忙碌的保洁阿姨，而在休息时间，她是3平方米厕所隔间里的专注的梦想画师。伟大出自平凡，平凡造就伟大。只要有坚定的理想信念、不懈的奋斗精神，脚踏实地把每件平凡的事做好，一切平凡的人都可以获得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就。时代车轮滚滚，星光璀璨，而她是茫茫人海中一位普通的女性，但她坚韧、豁达的精神境界却感染着无数人，给予大家精神力量。 英雄不问出路，梦想永无休止。在中国，有成千上万的职业，有千姿百态的人生，何种职业、何种人生都不应该限制我们追梦的脚步。任何人只要是脚踏实地，勤勤恳恳，踏踏实实去努力做一个事业，那么他就是伟大的。清晨扫地的环卫工人、夜里值班的保安师傅、起早贪黑的厨师老板，每一种努力，都是伟大的值得尊重的。 材料三： 秦砖汉瓦、京戏脸谱、敦化壁画、篆刻印章……中华大地五千多年的孕育滋养为中华民族提供了丰厚的优秀传统文化，至今仍然是民族生存与发展的养料。位于贵州省毕节市黔西市新仁苗族乡化屋村的苗族人民近年来在杨文丽的带领下，走出了一条用当地特色传统文化——苗绣推动乡村振兴的特色道路，印证着平凡之人在新时代的土壤下也能迸发出不平凡的伟力。 “苗绣既是传统的，也是时尚的”。在现代信息技术高速发展的今天，传统文化如何在新时代的土壤下发展是时代给予我们的挑战。以杨文丽为代表的一批批文化继承人们坚定文化自信，将传统文化与时代特征相结合，融合当代人们的审美喜好探索出新型发展之路，赋予了传统文化新的时代内涵和现代表达形式，让更多人能够了解到了中华民族的优秀传统文化，增强了民族自豪感和民族自信。化屋村的苗绣车间用行动证明了在新时代下“时尚由你我定义”。 材料四： 近日，“小镇做题家”成为网络热词更成为无数人自嘲的“梗”，在网络上引起了轩然大波。“小镇做题家”最早被形容为一个人出生在小城市，通过自己的努力学习而考入名校的青年学子。他们通常是嘲讽一些两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的成绩优异的农家学子，但这无异于是一种不正确的说法，是极度缺乏眼界的一种说法。在我国，大部分的人都出生在小城市，可以做的只能是通过不断的刷题，来提高自己的成绩，用自己的努力去赢得所有人的尊重。这正是我国提倡的“好好学习，天天向上”的殷切期望，也是每一位青年人茁壮成长的一种向上精神，可以说“小镇做题家”绝对不是一种自嘲！它更像是大多数青年人的一种信念，一种对“知识改变命运”的肯定，是当今社会每一个渴望改变命运的“平凡人”的代名词。 18．下列表述与上述材料意思不相符的一项是（   ） A．平凡之人也有不平凡的力量，在新时代的土壤下也能迸发出不平凡的光芒。 B．因为有一群舍小我、成大家的人，社会才变得愈加美好与和谐。 C．“小镇做题家”是一种矛盾的说法，更是一种讽刺。 D．英雄不问出处，任何人只要是脚踏实地，勤勤恳恳，踏踏实实去努力做一个事业，那么他就是伟大的。 19．材料三中提到“苗绣既是传统的，也是时尚的”。这种说法是否矛盾呢？请联系文章，谈谈你的看法。 20．小明的妈妈是一位普通的清洁工人，每每想到此，小明总是很自卑，认为自己的母亲不如同学的父母有能力。作为小明的朋友，你该如何劝说小明呢？请结合上述材料说明理由。 【答案】 18．C 19．不矛盾。①苗绣是传统的，因为苗绣来源于我国优秀的传统文化，所以是传统的；②现代的苗绣使传统文化与时代特征相结合，融合当代人们的审美喜好探索出新型发展之路，赋予了传统文化新的时代内涵和现代表达形式，所以是时尚的；③苗绣的传统和时尚，既可以让人们了解中国的优秀传统文化，也能让传统文化更加符合现代社会人们的需求。 20．小明，你的母亲是平凡人，但是也是具有不平凡力量的。英雄不问出路，梦想永无休止。每一种努力，都是伟大的值得尊重的。平凡之人在新时代的土壤下也能迸发出不平凡的伟力。相信你的母亲也是有着伟大梦想的人，所以值得我们去尊重。 【解析】 18．本题考查理解材料内容。A.根据材料二“一切平凡的人都可以获得不平凡的人生”以及材料三“印证着平凡之人在新时代的土壤下也能迸发出不平凡的伟力”可知是正确的；B.根据材料一第二段，原文“而社会也正是因为有了像他们那样舍小我、成大家的一群人，才变得愈加美好与和谐”可知是正确的；C.根据材料四“他们通常是嘲讽一些两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的成绩优异的农家学子，但这无异于是一种不正确的说法，是极度缺乏眼界的一种说法”“可以说‘小镇做题家’绝对不是一种自嘲！它更像是大多数青年人的一种信念，一种对‘知识改变命运’的肯定，是当今社会每一个渴望改变命运的‘平凡人’的代名词”可以得知选项错误；D.根据材料四“任何人只要是脚踏实地，勤勤恳恳，踏踏实实去努力做一个事业，那么他就是伟大的”可知为正确的。故选C。 19．本题考查对文本内容的能力。结合材料三第二段“苗绣既是传统的，也是时尚的”“在现代信息技术高速发展的今天，传统文化如何在新时代的土壤下发展是时代给予我们的挑战”可知，苗绣是传统的，因为苗绣来源于我国优秀的传统文化，所以是传统的；结合材料三第二段“以杨文丽为代表的一批批文化继承人们坚定文化自信，将传统文化与时代特征相结合，融合当代人们的审美喜好探索出新型发展之路，赋予了传统文化新的时代内涵和现代表达形式”可知，现代的苗绣使传统文化与时代特征相结合，融合当代人们的审美喜好探索出新型发展之路，赋予了传统文化新的时代内涵和现代表达形式，所以是时尚的；结合材料三第二段“赋予了传统文化新的时代内涵和现代表达形式，让更多人能够了解到了中华民族的优秀传统文化，增强了民族自豪感和民族自信”可知，苗绣的传统和时尚，既可以让人们了解中国的优秀传统文化，也能让传统文化更加符合现代社会人们的需求。所以不矛盾。 20．本题开放性试题。答案唯一，理由不唯一。答案是：平凡的人也有伟大的力量。理由可以从多个角度讨论，如“梦想”、“努力”、“力量”等，从不同的角度说明“平凡的人也有伟大的力量”。 示例：小明，伟大出自平凡，平凡造就伟大。你的母亲是平凡人，但是也是具有不平凡力量的。只要有坚定的理想信念、不懈的奋斗精神，脚踏实地把每件平凡的事做好，一切平凡的人都可以获得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就。每一种努力，都是伟大的值得尊重的。相信你的母亲也是有着伟大梦想的人，所以不要自卑。 （2023-2024九年级上·广东茂名·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 不一般的文化自信，那是中国故事最动人的篇章。象征友谊的玫瑰、象征坚韧的月季、象征幸福的铃兰等，由七类花组成的冬奥会颁奖花束成功“出圈”，中国风满满。与传统鲜花花束不同的是，冬奥会的颁奖花束采用海派绒线编结技艺钩编而成，纵放了中华文化的无穷魅力。而不止是颁奖花束，此次冬奥会的会徽、火炬、奖牌等，每一次的精彩呈现，都因融入东方文化而出彩。换言之。这是一种中国文化自信的表达，通过冬奥的窗口，讲述动人的中国故事。文化是一个国家、一个民族的灵魂，中华民族能够历经千年越过无数艰难困苦，其中一个重要原因便是中华文化为中华民族崛起提供了强大的精神支撑。冬奥是媒介，文化当成为其中的重要内容，通过中国故事的不断传播，提升中国文化软实力。 （摘编自《冬奥，闪耀不一般的中国自信》） 材料二： 北京冬奥会上，文明交流互鉴随处可见。冰雪健儿在冬奥村里为饺子、豆包等中华美食着迷，亲身体验中医药文化，茶文化，中国功夫文化；花样滑冰表演滑赛场上，身着“神奇女侠”服装、装扮成拳击手模样的运动员卸下比赛的紧张，自由驰骋在冰面；不同国家和地区、不同肤色、不同文化背景的运动员与憨态可掬的“冰墩墩”合影互动……一幕幕各美其美，和合共生的场景暖人心田，奥林匹克精神因团结和友谊而绽放。从2014年习近平总书记在联合国教科文组织总部深刻阐述文明交流互鉴思想，到2019年亚洲文明对话大会在北京举行，再到今年北京冬奥会胜利举办，中国为世界文明交流互鉴提供了大量机会和平台。 （摘编自《北京冬奥会，中华文化与冰雪文化交相辉映》） 材料三： 冬奥会上的中国文化元素就是文化自信的体现。随着全媒体时代的来临；数字科技与传统文化的交融让中华传统文化成为时代“顶流”和“出圈”的流量密码。一如河南广播电视台推出的中国节日系列特别节目（《2021年河南春晚》《元宵奇妙夜》清明时节奇妙游《端午奇妙游》），以时代精神激活中华优秀传统文化的生命力，唐宫夜宴《洛神水赋》等舞蹈作品成功“炸图”。又如B站和河南卫视推出的文化剧情舞蹈节目《舞千年》，历东汉、大唐、大宋等盛世，融历史背景，以奇舞著书《十二风舞志》，讲述蕴于舞蹈之中的华夏故事。还有火爆全网的着盛唐妆发的大唐不夜城不倒翁小姐姐、“岂曰无衣？与子同袍”的西塘汉服文化周，无一不彰显传统文化的“顶流”影响。 （摘编自《从冬奥会谈文化自信》） 材料四： 一个民族的文明进步，一个国家的发展壮大，需要一代又一代的文化积淀，薪火相传与发展创新。早在2004年雅典奥运会闭幕式上，中国就凭借短短8分钟，用传统民乐“茉莉花”、中国功夫、国粹京剧，演绎出“从奥林匹亚到万里长城”的历史性传递。回首2008年北京奥运会开幕式，刻有祥云图案的奥运火炬，带有“中国印”的会徽，以及夸父逐日，敦煌飞天、太极拳、四大发明的传统元素，形象表现了中华文化的博大精深和源远流长。中华优秀传统文化就这样一次次登上世界舞台，促进了世界文化交流发展，也为世界文化带来了新的生机和活力。 （摘编自《北京冬奥彰显文化自信》） 21．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（   ） A．北京冬奥会让中国故事不断传播，显示了中国文化的自信，提升了中国文化软实力。 B．雅典奥运会闭幕式和北京奥运会开幕式上的表演为北京冬奥会的文化展示打下了基础。 C．河南广播电视台中国节日系列特别节目用时代精神激活了中华优秀传统文化的生命力。 D．中国为世界文明交流作出了贡献，包括习近平总书记阐述的文明交流互鉴思想、亚洲文明对话大会和冬奥会。 22．材料二运用了什么论证方法？说说它有什么作用。 23．同是“冬奥会与文化自信”的话题，材料三和材料四的侧重点有什么不同？ 【答案】 21．B 22．举例论证，列举运动员着迷中华美食，体验中国各种传统文化，运动员身着“神奇女侠”服装，装扮成拳击手模样，不同国家和地区运动员与“冰墩墩”合影互动等事例，证明北京冬奥会上，文明交流互鉴随处可见的观点，使论证更加具体真实，更具有说服力。 23．（1）材料三侧重从传统文化的“顶流”影响的角度，谈冬奥会上的中国文化元素就是文化自信的体现。 （2）材料四侧重以2004年雅典奥运会闭幕式上8分钟演出、2008年北京奥运会开幕式的传统元素为例，证明中华优秀传统文化的代代积淀、薪火相传与发展创新。 【解析】 21．本题考查内容理解。B.理解和判断不正确。根据材料四“早在2004年雅典奥运会闭幕式上……回首2008年北京奥运会开幕式，……中华优秀传统文化就这样一次次登上世界舞台，促进了世界文化交流发展，也为世界文化带来了新的生机和活力”可知，每一次面向世界的展示，都向世界展示了中国文化元素，给世界文化带来了新的生机和活力，彰显的是中国文化的自信和魅力。没有谁为谁打基础的意思，因而，“为北京冬奥会的文化展示打下了基础”理解有误。故选B。 22．本题考查论证方法及作用。根据材料二“冰雪健儿在冬奥村里为饺子、豆包等中华美食着迷……一幕幕各美其美，和合共生的场景暖人心田，奥林匹克精神因团结和友谊而绽放”可知，运用的是举例论证。结合首句“北京冬奥会上，文明交流互鉴随处可见”可知，通过体验中国美食、中国医药、中国功夫等多种中国文化元素的例子，具体而有力地证明了这一观点。 23．本题考查内容理解。根据材料三关键句“冬奥会上的中国文化元素就是文化自信的体现。随着全媒体时代的来临，数字科技与传统文化的交融让中华传统文化成为时代‘顶流’和‘出圈’的流量密码”可知，本段侧重的是从“顶流”影响的角度，看冬奥会上的中国文化元素表现出来的文化自信；根据材料四关键句“一个民族的文明进步，一个国家的发展壮大，需要一代又一代的文化积淀，薪火相传与发展创新”可知，2004年雅典奥运会闭幕式上8分钟演出和2008年北京奥运会开幕式的传统元素展现的是中华优秀传统文化，不仅促进了世界文化交流发展，也为世界文化带来了新的生机和活力。 （2023-2024九年级上·广东惠州·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 （材料一） 2020年7月10日，教育部关工委与中国教育电视台共同推出“家校共育，立德树人——家庭教育公开课”活动。此次活动的目的是精准有效地帮助家长了解科学教育理念、掌握科学教育方法。本次活动明确了家庭教育的重要任务，作为家长，为了孩子的健康成长，不仅需要给孩子提供有形的物质能量，还要给孩子提供无形的精神能量，如父母榜样的力量、家庭的氛围、家风家训、家族精神的传承等；明确了教育不能只注重增进孩子的知识与技能，还要积极影响孩子的思想观念。教育也不应仅局限于学校教育，还需与家庭教育携手。只有家校合力，才能取得最佳效果。 （材料二） （材料三） 2005年，9岁的李婧磁被父亲李铁军从学校接回家“自己教”。李铁军曾对媒体表示，要将女儿李婧磁培养成一名生物磁场方面的科学家。11年后，有媒体到李铁军家中采访时发现，因为缺乏系统的教学理论和教学资源，以及课程安排随心随机，20岁的李婧磁的美术、音乐水平均一般，且其坦诚无法答出初中试卷。 24．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（   ） A．“家校共育，立德树人一一家庭教育公开课”活动的目的是让家长科学地教育孩子。 B．提供父母榜样的力量、家庭的氛围、家风家训、家族精神的传承等精神能量也是家庭教育中的重要任务。 C．李婧磁被父亲从学校接回家“自己教”之所以失败，根本原因是课程安排的随心随机。 D．只有将家庭教育与具有系统教学理论和教学资源的学校教育携手，才能培养出全面发展的学生。 25．请用简洁的语言从材料二的两个图表中分别归纳主要信息。 26．请结合材料谈一谈：家长该如何做，才能使孩子们健康快乐地成长？ 【答案】 24．C 25．①家庭氛围越好，学生的学业成绩优良率和行为习惯优秀率越高；②家长的陪伴是很有必要的，每天30分钟以上的陪伴会对孩子的语文成绩产生一定的积极影响。 26．示例：①家长要了解科学教育理念，掌握科学教育方法；②家长要给孩子提供有形的物质能量和无形的精神能量；③家长既要注重孩子知识的增长与技能的提升，还要积极影响孩子的思想观念；④多花时间陪伴孩子；⑤与学校携手，家校同教育。 【解析】 24．考查筛选并辨析信息。C．根据材料三中的“有媒体到李铁军家中采访时发现，因为缺乏系统的教学理论和教学资源，以及课程安排随心随机”可知，本项表述过于绝对。故选C。 25．考查从表格中得出结论。根据材料二中第一幅图可知，家庭氛围得分越高，代表着学生成绩优育率和行为习惯优良率的柱形也就越高。由此可得结论：家庭氛围越好，学生的学业成绩优良率和行为习惯优秀率越高。根据第二幅图可知，每天家长陪伴孩子的时间少于三十分钟或根本就没有陪伴的孩子语文成绩要低于家长每天陪伴三十分钟以上的孩子的语文成绩。可得结论：家长的陪伴是很有必要的，每天30分钟以上的陪伴会对孩子的语文成绩产生一定的积极影响。 26．考查筛选信息。根据材料一中的“此次活动的目的是精准有效地帮助家长了解科学教育理念、掌握科学教育方法”可得：家长要了解科学教育理念，掌握科学教育方法；根据“不仅需要给孩子提供有形的物质能量，还要给孩子提供无形的精神能量”可得：家长要给孩子提供有形的物质能量和无形的精神能量；根据“明确了教育不能只注重增进孩子的知识与技能，还要积极影响孩子的思想观念”可得：家长既要注重孩子知识的增长与技能的提升，还要积极影响孩子的思想观念；根据“教育也不应仅局限于学校教育，还需与家庭教育携手。只有家校合力，才能取得最佳效果”可得：多花时间陪伴孩子，与学校携手，家校同教育。 （2023-2024九年级上·广东广州·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 小执对城市文化很感兴趣，收集整理了许多资料。 材料一： 保护城市文化，我们的精神家因才不会荒芜；保留城市记忆，人类文明才不会迷航。 习近平总书记在广州考察时，特地来到了荔湾区西关历史文化街区，他在讲话中提到，城市文明传承和根脉延续十分重要，传统和现代要融合发展，让城市留下记忆，让人们记住乡愁。保存城市的记忆，方能保护历史的延续性，保留人类文明发展的脉络。 随着城镇化的推进，在全球不少地方，昔日的街区、遗址、老字号、名人故居逐渐为千篇一律的新面孔所取代。早在20世纪80年代，一位英国学者就提醒，现在全世界的城市建设都面临一个共同危险，我们的城镇正趋向同一种模样，希望中国的城市建设能够尊重中国文化，尊重城市原有特色。的确，中国的文化传统弥足珍贵，不应被肤浅的标准、流俗的风格淹没。 在当前中国地毯式的城市建设改造中，记忆，这个并不特别的词汇越来越执着地冒出来，提醒着我们遗忘和丢弃的“罪过”。许多人会问，城市难道不是愈新、愈方便、愈现代愈好吗？为什么需要记忆？难道为了那些看不见摸不着的记忆，就让我们的城市破破烂烂地堆在那里吗？我们每个人的心中都有关于过去和成长的记忆，城市也一样，也有从出生、童年、青年到成熟的完整的生命历程，这些丰富而独特的过程全部默默保存在它巨大的肌体里。城市对于我们，不仅是可供居住和使用的场所，而且是有个性价值与文化意义的。 城市最大的物质遗产便是一座座建筑，还有成片的历史街区、遗址、老字号、名人故居等。它们纵向地记忆着城市的史脉与传承，横向地展示着城市宽广深厚的阅历，并在这纵横之间交织出每个城市独有的个性。我们总说要打造城市的“名片”，其实最响光和夺目的“名片”，就是不同的城市所具有的不同的历史人文特征。 由于城市的不断改造与扩大，再加上一些不可抗的灾难性变故，可以说，记忆与忘却总是如影相随，城市本身不可能有自觉的记忆，它需要我们去主动地保护。保护城市的记忆，不仅仅因为它是一种旅游资源或是什么“风貌景观”，更是要见证城市生命从无到有，不断成长的历程，使其独特的地域气质与丰富的人文情感可触、可感。城市的保护，不是为了满足个人或群体的怀旧情绪，也不是简简单单留下几个孤立的“风貌建筑”，更不会随手把许多极其珍贵的记忆大片抹去。这样的“保护”，留下来的恐怕只是残缺的记忆碎片。 （整编自《人民日报》，有删改） 材料二： 城市历史文化遗产保护状况调研（抽样调查） 问题：你认为现在城市历史文化遗产的保护工作面临的首要问题是什么？ 选项 比例 城市历史文化遗产保护的成本太高 23.97% 城市历史文化遗产保护法律法规不完善 12.51% 人们对城市历史文化遗产的保护意识不强 52.7% 城市历史文化遗产保护机构不健全 10.82% （摘自网络，有删改） 材料三： A西关的大街小巷中，牌坊文化有自己的保留与延续。2010年广州亚运会前，荔湾区逢源街为传承传统文化、营造岭南牌坊群，建造了多个形式各异的牌坊，成为广州建造牌坊最多的一条街道。这些牌坊按材质分为石牌坊、砖牌坊和木牌坊等，既传承传统牌坊的架构，又融入西关建筑元素，勾勒出西关的地方种色。 B针对牌坊的保护，广州大学建筑与城市规划学院老师杨宏烈建议，可将是有文物价值的牌坊移动到一些固定的场所。如博物馆、公园、纪念馆等，离开交通主干道，既可以保存，又能观赏：若牌坊所处的位置比较有特色，也可以结合周边的环境进行整片的保护，如搭配亭子、材楼等；若有一些并不具有文物价值但具有标识性或其他作用的牌坊，则可以在原来的基础上进行放大或缩小。 《摘自《信息时报》，有删改） 材料四： 在漳州古城街区，漳州古牌坊与漳州文庙被同列为国家级文物保护单位，古牌坊有四个，分别是尚书探花坊、三世宰贰坊、勇杜简易坊、闽越雄声坊，分别由津州历史名人林士幸、蒋孟育、蓝理、许风所立，建筑形式均采用传统的石仿木结构，与周边街道一同被集中保护，保留着唐宋以来较完整的街市格局。 （摘自网络，有删改） 27．小执整理资料后，形成了一些关于城市记忆的理解，不正确的一项是（   ） A．实践表明，保留住城市的记忆，方能保护历史的延续性 保留人类文明发展的脉络。 B．中国城市建设要尊重中国文化，使中国的文化传统不被肤浅的标准、流俗的风格淹没。 C．保护城市记忆，要见证城市的成长，使其独特的地域气质与丰富的人文情够可触可感。 D．有记忆就有忘却，不可抗的灾难性变故使城市的忘却大于记忆，所以要保护城市记忆。 28．小执整理资料后，对城市历史文化遗产保护形成了自己的理解与分析，下列与材料不相符的一项是（   ） A．有超过半数的人认为，人们对城市历史文化遗产的保护意识不强，城市本身不可能有自觉的记忆，它需要我们去主动地保护。 B．有超过两成的人认为，城市历史文化遗产保护所耗费的成本太高。为了节约成本，可以在城市中只留下几个“风貌建筑”，满足群体的怀旧情绪即可。 C．有超过一成的人认为，城市历史文化遗产保护机构不健全；也有超过一成的人认为，城市历史文化遗产保护法律法规不完善。 D．古牌坊属于城市历史文化遗产，对于具有文物价值的古牌坊，可将其移动到一些固定的场所，如博物馆、公园等，在保存的同时供人们观赏。 29．小执对荔湾区的牌坊进行了实地调查后，希望把一些具体实例补充到材料三的A段中，下列不适合补充进去的一项是（   ） A．逢源街文昌牌坊将“趟栊”这一西关特色建筑元素融入设计中，充满浓郁的西关味道。 B．空源街巷口有一座砖牌坊，其中的圆拱门、青砖墙，牡丹池及花窗等体现了传统文化。 C．通源街花苑牌坊使用假麻石建成，增加了西方建筑元素，体现了独持的西方建筑文化。 D．在华贵横街街口，建有一座木制牌坊，极好地传承了传统牌坊的架构，最得古色古香。 30．材料四中提到了漳州古牌坊的保护情况，近年来，国内外来漳州的游客越来越多，对古牌坊的保护赞不绝口，请你根据材料一二三四，从保存好城市记忆的角度，分析漳州古牌坊广受好评的原因。 【答案】27．D 28．B 29．C 30．被列为国家级文物保护单位；划入古城街区，与周边街道一同被集中保护；从它们的建立、保留的历史跨度，可以看出当地人们形成了保护文物的历史传统。 【解析】 27．本题考查材料内容的理解。应注重结合题干中“城市记忆”进行分析。“城市记忆”的相关内容出现在材料一，作答时需要比对相关语句进行理解分析。结合“由于城市的不断改造与扩大，再加上一些不可抗的灾难性变故，可以说，记忆与忘却总是如影相随，城市本身不可能有自觉的记忆，它需要我们去主动地保护”进行分析，城市的改造和扩大、不可抗的灾难性变故是导致忘却城市的主要原因，D选项题干中未提及“城市的改造和扩大。同时原句中“记忆与忘却如影随形”，与题干中忘却大于记忆不相符合。故选D。 28．本题考查图文转换。应结合标题与提问内容共同分析。结合材料一中“城市的保护，不是为了满足个人或群体的怀旧情绪，也不是简简单单留下几个孤立的‘风貌建筑’，更不会随手把许多极其珍贵的记忆大片抹去”分析，可归纳出城市的保护，不能只单纯的留下孤立的“风貌建筑”，而B选项题干中提到可以在城市中只留下几个“风貌建筑”相矛盾。故选B。 29．本题考查对材料内容的理解。结合材料三A段中“这些牌坊按材质分为石牌坊、砖牌坊和木牌坊等，既传承传统牌坊的架构，又融入西关建筑元素，勾勒出西关的地方种色”分析，可知西关建造的牌坊的材质以及西关牌坊既传承传统又有地方特色。C选项中花苑牌坊使用假麻石，同时增加西方元素，与原文不符。故选C。 30．本题考查内容要点的梳理与提炼。结合材料一中“城市本身不可能有自觉的记忆，它需要我们去主动地保护”分析，可概括出城市记忆需要主动保护，结合材料二中城市历史文化遗产的保护工作面临的主要问题是人们对城市历史文化遗产的保护意识不强，可概括出应提高对城市历史文化的保护意识，结合材料三中“西关的大街小巷中，牌坊文化有自己的保留与延续”分析，可概括出牌坊文化需要传承并具有地方特色；结合“可将是有文物价值的牌坊移动到一些固定的场所”“也可以结合周边的环境进行整片的保护”“则可以在原来的基础上进行放大或缩小”分析，可提炼出保护牌坊文化可以移动到固定场所、进行整片保护以及在原基础上进行放大或缩小。结合材料一二三以及材料四的具体措施，可概括为列为国家级文物保护单位，与周边街道一同集中保护，人们对文物保护意识高。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$