精品解析：2023-2024学年河南省开封市通许县联考统编版五年级上册12月月考语文试卷

2023-2024学年第一学期素质测评卷 五年级·语文 1. 看拼音写词。 dì zhèn（ ）   cí xiáng（ ）   yuán quán（ ）   zāo gāo（ ）   fèi xū（ ） zì háo（ ） qí tú（ ） yán lì（ ）   téng xiě（ ）   jǐn shèn（ ） 【答案】 ①. 地震 ②. 慈祥 ③. 源泉 ④. 糟糕 ⑤. 废墟 ⑥. 自豪 ⑦. 歧途 ⑧. 严厉 ⑨. 誊写 ⑩. 谨慎 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“震”“糟”“墟”“誊”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 给带点字选择正确的读音，用“√”标出。 冤枉（miǎn yuān） 龟裂（guī jūn） 誊写（yù téng） 耽搁（dān shě） 暖和（huo he） 舵手（tā duò） 圆锥（zhuī duī） 摄影（niè shè） 【答案】yuān jūn téng dān huo duò zhuī shè 【解析】 【详解】本题考查字音。 冤枉yuān wang 无辜的人被诬指为有罪。 龟guī 爬行动物。背腹有甲。有些种类的龟，头、尾和脚可缩入甲内。在水中或陆上都能生活，寿命很长。有的龟甲可供药用。 龟jūn 同“皲”。手足的皮肤冻裂。 龟裂jūn liè 1、皲裂。人的皮肤因为寒冷干燥而布满裂纹或出现裂口。2、微细的裂纹(如砂浆、混凝土、抹灰面上的)。 誊写téng xiě 照底稿抄写。［近］抄写。 耽搁dān ge 1、迟延，停止没进行。2、停留。3、拖延。 和hé 1、平和；和缓。2、和谐；和睦。3、结束战争或争执。4、（下棋或赛球）不分胜负。 hè 1、和谐地跟着唱。2、依照别人诗词的题材和体裁做诗词。 huò 1、粉状或粒状物掺和在一起，或加水搅拌使成较稀的东西。2、用于洗东西换水的次数或一剂药煎的次数。 huó 在粉状物中加液体搅拌或揉弄使有黏性。 hú 打麻将或斗纸牌时某一家的牌合乎规定的要求，取得胜利。 暖和nuǎn huo 感到温暖。 舵手duò shǒu 操舵驾驶船的人，比喻把握方向的领导人。 圆锥yuán zhuī 直角三角形以夹直角的任一边为轴旋转一周所成的立体。 摄影shè yǐng用摄影机等拍下人或物体的影像。通常称照相。 3. 下列字形全对的一组是（ ） A. 茧子 庙会 春蚕 B. 比业 主席 不屑 C. 启迪 嫁妆 勉厉 D. 上榜 兼职 朝笑 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查易错字形辨析。 B．比业——毕业； C．勉厉——勉励； D．朝笑——嘲笑； 故选A。 4. 读句子，选择带点的字在句子中的意思，在括号里写上序号。 赤：①泛指红色；②赤诚；③光着，露着；④空。 （1）孩子赤着脚，踏着了沙里的一块硬东西，就把它挖了出来。（ ） （2）武松赤手空拳打死了一只吊睛白额猛虎。 （ ） （3）红军战士对革命事业赤胆忠心。 （ ） 精：①机灵心细；②精通；③精神；④完美。 （4）上课，他总是聚精会神地听课。 （ ） （5）这孩子比大人还精明，不会走丢的。 （ ） （6）这场马戏表演真是太精彩了。 （ ） 【答案】 ①. ③ ②. ④ ③. ② ④. ③ ⑤. ① ⑥. ④ 【解析】 【详解】本题考查多义字辨析。 赤：①泛指红色；②赤诚；③光着，露着；④空。 （1）赤着脚：又称“光脚”、“赤足”、“裸足”等，即双脚裸露在外，不穿鞋袜的状态。结合词义以及句子语境，赤：光着，露着。故选③。 （2）赤手空拳：形容两手空空，一无所有。结合词义以及句子语境，赤：空，故选④。 （3）赤胆忠心：意思是形容十分忠诚。结合词义以及句子语境，赤：赤诚，故选②。 精：①机灵心细；②精通；③精神；④完美。 （4）聚精会神：形容专心致志，注意力高度集中的样子。结合词义以及句子语境，精：精神，故选③。 （5）精明：指纯洁光亮；精诚；聪敏仔细。结合词义以及句子语境，精：机灵心细，故选①。 （6）精彩：（表演、展览、言论、文章等）出色；绝妙，或者某些方面出乎自己意料，超常表现。结合词义以及句子语境，精：完美，故选④。 五、按要求写句子。 5. 这清白的梅花是不能玷污的。（改为反问句） _______________________ 【答案】这清白的梅花，怎么能玷污的呢？ 【解析】 【详解】本题考查陈述句与反问句的转换。 陈述句变反问句方法如下： 首先，加反问词；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，加语气词；最后，句号变问号。本题可以按照方法改成：加上反问词“难道”；“不能”改为“能”；加上语气词“吗”；句末句号改为问号，即：这清白的梅花，难道是能玷污的吗？ 6. 如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。（修改病句） __________________ 【答案】 【解析】 【详解】本题考查病句的辨析。 本题的病句类型是成分残缺。分析句子主干“杜鹃花开遍”，可知句子缺少宾语，在句末应加上“山野”。 故改为：如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍山野。 7. 这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情。（缩句） ____________________________ 【答案】古诗表达了爱国热情。 【解析】 【详解】本题考查缩句。 缩句就是去掉句子的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。“这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情。”中“古诗”是主语，要保留。去掉定语“这首”，去掉“的”前面的修饰语即去掉“诗人渴望收复失地、统一祖国”，保留谓语“表达”，保留“了”。缩写为：古诗表达了爱国热情。 8. 花开得茂盛。（改为比喻句） __________________________ 【答案】花开得茂盛，像一张张绽开的笑脸。 【解析】 【详解】本题考查改写句子。 改为比喻句，把“花开得茂盛”比作“绚烂的烟火”，如：花开得茂盛，犹如绚烂的烟火在枝头绽放，将大地装点得如诗如画，美不胜收。 9. 小松鼠在树枝间跳来跳去。（改为拟人句） ______________________________________ 【答案】小松鼠在树枝间高兴地唱着歌，跳来跳去。 【解析】 【详解】本题考查修辞手法。 题目要求改成拟人句，拟人就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。如：小松鼠在树枝间高兴地唱着歌，跳着舞。 10. 按课文内容填空  （1）非淡泊无以明志，___________________。 （2）兄弟敦和睦， ______________________________。 （3）___________________，不在于饰貌 。 （4）爱亲者， ___________________；敬亲者， ________________ 。 （5）“我越来越体会到我当初是多么幸运”我为什么觉得幸运？ _______________________ 【答案】 ①. 非宁静无以致远 ②. 朋友笃诚信 ③. 孝在于质实 ④. 不敢恶于人 ⑤. 不敢慢于人 ⑥. 因为我既有一个慈祥的妈妈，又有一个严厉的爸爸，他们都激励我不断前进。 【解析】 【详解】本题考查对名篇名句及课文内容的默写与理解。 （1）书写时注意“非”“静”“致”的正确写法。 （2）书写时注意“朋”“笃”“诚”“信”的正确写法。 （3）书写时注意“孝”“质”“实”的正确写法。 （4）书写时注意“敢”“恶”“慢”的正确写法。 （5）根据对课文《“精彩”极了和“糟糕”透了》的学习与理解可知，原文中是这样描述的：作者儿时的幸运是一是我有个常常鼓励我的慈祥母亲，她常常肯定我给我力量，母爱是我创作的灵感和源泉；二是我还有个严厉的父亲他的警告和教育是我不会走入歧途，我出版发行了一部部作品，而力量来自父母两方面。 阅读理解。 松鼠 ①松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当做船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就________（蛰伏、潜伏）不动。它们是十分________（警觉、警惕）的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠跑跳________（轻盈、轻快）极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声。 ②松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，________（错乱、错杂）着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来;然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物既宽广又坚实，可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出；窝口上有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，可以使雨水向四周流去，不落在窝里。 ③松鼠通常一胎能生三四个。它们的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛色深些。它们用爪子和牙齿梳理自己的毛，弄得身上光溜溜的，干干净净的，没有什么坏气味。松鼠也是一种有用的小动物。它们的肉可以吃，尾毛可以制成画笔，皮可以制成皮衣。 11. 给文中空缺处选择恰当的词语填空。 12. ①②两段都说明了松鼠“乖巧”的特点，请分别指出这两段文字说明的角度。 第①段：________、________、________、________。 第②段：________、________、________。 13. 用简明的语言概括第③段的内容及其作用。 答：_____________________ 14. 文中写松鼠的搭窝过程，运用了什么样的说明顺序?找出语言标志。 答： ________________________________ 【答案】11. 蛰伏 警觉 轻快 错杂 12. ①. 过水方法 ②. 警觉性强 ③. 跑跳敏捷 ④. 叫声特点 ⑤. 窝址的选择 ⑥. 搭窝的方法 ⑦. 窝口的特点 13. 补充交待了松鼠的生理特征及经济价值。通过说明这些内容，指出它“也是一种很有用的小动物”，使文章对松鼠的说明更加完整。这样结尾，既照应文章开头“很讨人喜欢”，又点出松鼠的用途，加深人们对松鼠的了解，使全文首尾呼应，结构严密，介绍完整。而生动的描写又一贯到底，显得全文风格统一。 14. 时间顺序 “先……再……然后……” 【解析】 【11题详解】 本题考查对词语的理解和判断能力。 蛰伏：动物冬眠，潜伏起来不食不动。 潜伏：隐匿；潜藏。 警觉：对危险或情况变化的敏锐感觉。 警惕：指对可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的感觉。 轻盈：形容动作轻快；体态优美、苗条；动物重量轻。 轻快：不费劲儿。 错乱：无次序；失常态。 错杂：交错混杂。 故依次选择：蛰伏、警惕、轻盈、错杂 【12题详解】 考查学生提取概括信息的能力。 学生在解答此类型的题目时，要注意找出文章的主要介绍对象和主要事件，准确把握和理解文章的主要内容。 从“有人说，松鼠横过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。”和“动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被惹恼了，它还会发出一种很不高兴的叫声。”中可以看出是写了松鼠过水的方法、松鼠的警觉性很强、松鼠跑跳都很灵活敏捷、叫声比较尖等特点。 从“松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。”和“再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。”中可以看出写了松鼠打窝地址、搭窝的步骤方法、松鼠窝口的特点。 【13题详解】 本题考查概括段落大意及理解段落作用的能力。 归纳大意，一定要抓住每小节的主要意思，选准角度，语言要明确、完整、简洁。从“松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。”和“它们的肉可以吃，尾毛可以制成画笔，皮可以制成皮衣。”中可以看出第③自然段介绍了松鼠是胎生动物、换毛和爱干净的生活习性，还介绍了松鼠的作用。 分析一个段落的作用，可以从内容上和结构上去分析。本段从内容上丰富了对松鼠的介绍，使读者对松鼠有更全面的了解。强调了松鼠不仅具有可爱的外表和活泼的习性，还有一定的实用价值。 在结构上与上文对松鼠生活习性和搭窝特点的描写相呼应，使文章结构更加完整，为结尾对松鼠是一种有用的小动物的总结做铺垫。 【14题详解】 考查学生对说明顺序的掌握情况。 写好说明文，首先要抓住说明对象的特征，其次最重要的是运用合理的说明顺序。所谓合理的说明顺序，是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序，也是符合人们认识事物、事物规律的顺序。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。本题抓住关键词“先搬些……再用一些……然后……”从中可知是时间顺序。 阅读理解。 特殊的“寒假作业” ①刚放寒假，母亲就对我说，她很想把外公接来住。那时候，父亲常年在外，母亲在对面的工厂做临时工，无暇照顾年迈的外公。若是把外公接来，照顾外公的任务自然就落在我的肩上。 ②外公七十多岁了，早年中风偏瘫，生活不能自理，刚满十岁的我，好不容易盼来寒假，很想和伙伴们疯玩一场，不想照顾老人，于是毫不留情地拒绝了母亲。 ③母亲没有生气，但我看得出来，她很失望。那一天，她叹了一口气，跟我说起她小时候的事，她说她7岁得了肝炎，是外公带着她到处寻医问药，才活了下来，要是没有外公，也就没有她的存在。还说，外公年纪大了，不知道还能活多久，可是，她的工作又不能丢。 ④看母亲说得情真意切，我一下子动了恻隐之心：“那还是把外公接来吧。”母亲听后，笑开了花，她再三保证，会把早饭中饭都准备好了再出门，我只要扶外公上厕所，给外公解闷儿就行了。她还说，只要我出色地完成这份特殊的“寒假作业”，她就会奖励一个洋娃娃布偶给我。洋娃娃可是我最喜欢的布偶，我做梦都想得到它，因而，我对这个寒假充满了期待。 ⑤那天晚上，母亲就喜滋滋地把外公接来了。年迈的外公，比我想象中更难侍候，他坐一会儿就喊屁股疼，让我扶着他到外面走动；吃饭的时候，像蜗牛一样慢，还说饭硬得像石头，不合他的胃口。本来，母亲是煮好饭再出门的，中饭我只热热就行了，为了让外公满意，我只得学着给他煮饭、烧菜。最难忍受的是，外公上厕所，根本不会自己脱裤子，这一切都需要我帮忙。外公脾气大，动不动就说我没照顾好他。母亲晚上回来，累得筋疲力尽，但还是会悉心照顾外公，听外公数落我的不是。一个星期之后，我对外公生厌了，对母亲说：“这活儿我不干了。” ⑥母亲显然很惊讶，她哽咽着跟我说：“求求你，就帮帮妈妈这次。我不上班，你哪来的生活费和学杂费？说好了，这个寒假结束，我就把你外公送回去。”一向坚强的母亲，竟然双眼满含泪花求我，我只得再次答应。 ⑦我端正了态度，对外公和蔼了许多。我给外公讲故事，读报纸，给他修理收音机。外公也不再莫名其妙地冲我发火了，母亲晚上回来，向外公问我的情况，外公总是说：“强些了！懂事多了。”很快，寒假就过去了，我如愿得到了母亲送的洋娃娃布偶。 ⑧三个月后，外公突然病逝了。得知这个消息，母亲哭得肝肠寸断。后来她说，若不是那个寒假把外公接来共处一段时间，她会遗憾一辈子。她谢谢我完美地完成了她布置的“寒假作业”，而我在照顾外公的过程中深刻地体会到，陪伴才是送给亲人最好的礼物。 15. “看母亲说得情真意切，我一下子动了恻隐之心：‘那还是把外公接来吧。’母亲听后，笑开了花”，此时母亲是怎么想的______________________ 16. 外公“难侍候”体现在哪些方面？试着概括一下。 _________________ 17. 你会怎么评价文中的“我”和母亲？ _____________________ 18. “陪伴才是送给亲人最好的礼物”，你同意这种说法吗？请说说你的看法。 ____________________ 【答案】15. 这下可好了，孩子答应了，我可以把父亲接到身边来侍候，尽点孝心了。 16. 坐一会儿就喊屁股疼；吃饭像蜗牛一样慢；嫌饭菜不合他的胃口；自己没法儿上厕所，需要“我”帮忙；脾气大，动不动就说“我”没照顾好他。 17. 母亲与自己的父亲感情深厚，是一个非常孝顺的女儿；“我”是一个能体谅母亲的懂事的孩子。 18. 同意。“陪伴才是送给亲人最好的礼物”，对于孩子来说，在照顾外公的过程中，明白了“陪伴”对于亲人的重要性，这是孩子送给母亲最珍贵的礼物，对于母亲来说，能在自己力所能及的范围内多照顾父亲是一种幸福。所以“陪伴才是送给亲人最好的礼物”。 【解析】 【15题详解】 本题考查文章内容理解。 选文第④自然段写道 “看母亲说得情真意切，我一下子动了恻隐之心：“那还是把外公接来吧。”母亲听后，笑开了花。”原本“我”不同意把外公接来，可是看母亲情真意切的表情，“我”同意了。此时母亲心里很开心。围绕母亲心里开心的原因作答即可。 示例：母亲心里会想：太好啦！孩子同意我把父亲接来，这样我就可以多陪伴陪伴父亲。 【16题详解】 本题考查找关键词句。 选文第⑤自然段提到“年迈的外公，比我想象中更难侍候，他坐一会儿就喊屁股疼，让我扶着他到外面走动；吃饭的时候，像蜗牛一样慢，还说饭硬得像石头，不合他的胃口。最难忍受的是，外公上厕所，根本不会自己脱裤子，这一切都需要我帮忙。外公脾气大，动不动就说我没照顾好他。”这些句子写出了外公难伺候。可以概括为：坐一会儿就喊屁股疼；吃饭像蜗牛一样慢；嫌饭菜不合他的胃口；自己没法儿上厕所，需要“我”帮忙；脾气大，动不动就说“我”没照顾好他。 【17题详解】 本题考查文章内容理解。 评价文中“我”和“母亲”的形象需要结合具体句子，来进行分析。 选文第③“ 那一天，她叹了一口气，跟我说起她小时候的事，她说她7岁得了肝炎，是外公带着她到处寻医问药，才活了下来，要是没有外公，也就没有她的存在。还说，外公年纪大了，不知道还能活多久，可是，她的工作又不能丢。”④“母亲听后，笑开了花，她再三保证，会把早饭中饭都准备好了再出门，我只要扶外公上厕所，给外公解闷儿就行了。”⑤“母亲晚上回来，累得筋疲力尽，但还是会悉心照顾外公，听外公数落我的不是。”⑧“ 三个月后，外公突然病逝了。得知这个消息，母亲哭得肝肠寸断。”自然段中，关于母亲句子的描写，可以看出母亲是一个十分孝顺的女儿。 选文第④“ 看母亲说得情真意切，我一下子动了恻隐之心：“那还是把外公接来吧。””⑥“一向坚强的母亲，竟然双眼满含泪花求我，我只得再次答应。”⑦“我端正了态度，对外公和蔼了许多。我给外公讲故事，读报纸，给他修理收音机。”自然段中关于“我”的描写，可以看出“我”是一个听话懂事能体谅父母的孩子。 【18题详解】 本题考查对文章主旨的理解。 在回答该题的时候，先表明观点，再说出理由即可。 示例：同意。“陪伴才是送给亲人最好的礼物”，文章中的孩子完美地完成了母亲布置的寒假作业，这份寒假作业让“我”懂得了陪伴的珍贵，陪伴对于亲人的意义。“我”在寒假照顾外公，母亲休息便陪伴外公就是一份送给母亲的珍贵礼物。 19. 习作百花园。 世上最爱你的人就是你的父母。敞开心扉，写出你最想对爸爸妈妈说的话，表达自己的真情实感，500字左右。 【答案】例文： 爸爸妈妈，我想对您们说 在这个静谧的夜晚，我坐在书桌前，心中涌动着千言万语，却不知从何说起。首先，我想对您们说一声：“谢谢！”这两个字，简单却承载了我太多的感激与爱意。 爸爸，您是我心中的山，高大而坚实。记得小时候，每当我遇到困难和挑战，您总是第一个站出来，用您那宽厚的肩膀为我遮风挡雨。您的教诲，如同灯塔一般照亮我前行的道路，让我学会了坚韧与不屈。您的笑容，是我心中最温暖的阳光，无论外面的世界多么风雨交加，只要想到您，我就有了无限的勇气和力量。 妈妈，您是我生命中的水，温柔而细腻。您的爱，如同涓涓细流，悄无声息地滋养着我成长的每一寸土地。在我成长的路上，您总是无微不至地关怀着我，从早到晚，从春到冬，您的付出从不言苦，从不言累。您的眼神里，总是充满了对我的期待与鼓励，让我在每一次跌倒后都能勇敢地站起来，继续前行。 爸爸妈妈，我知道自己还有很多不足，也会犯错，但请相信，我一直在努力，努力成为让您们骄傲的孩子。我希望在未来的日子里，能够更多地陪伴在您们身边，用我的行动来回报您们无私的爱与付出。 最后，我想说，我爱您们，比言语所能表达的更深、更浓。愿我们的家永远充满爱与温暖，愿我们携手共度每一个美好的明天。 【解析】 【详解】本题考查习作能力。 本题为话题作文。要求你敞开心扉，写出你最想对爸爸妈妈说的话，要表达自己的真情实感。想想自己最想对爸爸（妈妈）倾诉什么，选择你最想的去写。写作时，可围绕中心选择典型材料，内容要真实具体，表达出真情实感。有中心，有条理，语句通顺连贯。写作时，可以第一人称“我”与第二人称“你”进行写作。想好开头与结尾。开头可点题，结尾可照应前文或表达情感，中间具体写自己想要说话，写的时候注意修辞手法的运用，写作文重要的是真实情感，不要有应付心理，这样才能写好。叙述事情时注意抓住人物当时的动作、神态、语言等，精心刻画细节。 提纲： 开头：开门见山或者修辞式开头点题。 中间：具体写自己想要说话。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。 结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023-2024学年第一学期素质测评卷 五年级·语文 1. 看拼音写词。 dì zhèn（ ）   cí xiáng（ ）   yuán quán（ ）   zāo gāo（ ）   fèi xū（ ） zì háo（ ） qí tú（ ） yán lì（ ）   téng xiě（ ）   jǐn shèn（ ） 2. 给带点字选择正确的读音，用“√”标出。 冤枉（miǎn yuān） 龟裂（guī jūn） 誊写（yù téng） 耽搁（dān shě） 暖和（huo he） 舵手（tā duò） 圆锥（zhuī duī） 摄影（niè shè） 3. 下列字形全对的一组是（ ） A. 茧子 庙会 春蚕 B. 比业 主席 不屑 C. 启迪 嫁妆 勉厉 D. 上榜 兼职 朝笑 4. 读句子，选择带点的字在句子中的意思，在括号里写上序号。 赤：①泛指红色；②赤诚；③光着，露着；④空。 （1）孩子赤着脚，踏着了沙里的一块硬东西，就把它挖了出来。（ ） （2）武松赤手空拳打死了一只吊睛白额猛虎。 （ ） （3）红军战士对革命事业赤胆忠心。 （ ） 精：①机灵心细；②精通；③精神；④完美。 （4）上课，他总是聚精会神地听课。 （ ） （5）这孩子比大人还精明，不会走丢的。 （ ） （6）这场马戏表演真是太精彩了。 （ ） 五、按要求写句子。 5. 这清白的梅花是不能玷污的。（改为反问句） _______________________ 6. 如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。（修改病句） __________________ 7. 这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情。（缩句） ____________________________ 8. 花开得茂盛。（改为比喻句） __________________________ 9. 小松鼠在树枝间跳来跳去。（改为拟人句） ______________________________________ 10. 按课文内容填空  （1）非淡泊无以明志，___________________。 （2）兄弟敦和睦， ______________________________。 （3）___________________，不在于饰貌 。 （4）爱亲者， ___________________；敬亲者， ________________ 。 （5）“我越来越体会到我当初是多么幸运”我为什么觉得幸运？ _______________________ 阅读理解。 松鼠 ①松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当做船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就________（蛰伏、潜伏）不动。它们是十分________（警觉、警惕）的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠跑跳________（轻盈、轻快）极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声。 ②松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，________（错乱、错杂）着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来;然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物既宽广又坚实，可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出；窝口上有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，可以使雨水向四周流去，不落在窝里。 ③松鼠通常一胎能生三四个。它们的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛色深些。它们用爪子和牙齿梳理自己的毛，弄得身上光溜溜的，干干净净的，没有什么坏气味。松鼠也是一种有用的小动物。它们的肉可以吃，尾毛可以制成画笔，皮可以制成皮衣。 11. 给文中空缺处选择恰当的词语填空。 12. ①②两段都说明了松鼠“乖巧”的特点，请分别指出这两段文字说明的角度。 第①段：________、________、________、________。 第②段：________、________、________。 13. 用简明的语言概括第③段的内容及其作用。 答：_____________________ 14. 文中写松鼠的搭窝过程，运用了什么样的说明顺序?找出语言标志。 答： ________________________________ 阅读理解。 特殊的“寒假作业” ①刚放寒假，母亲就对我说，她很想把外公接来住。那时候，父亲常年在外，母亲在对面的工厂做临时工，无暇照顾年迈的外公。若是把外公接来，照顾外公的任务自然就落在我的肩上。 ②外公七十多岁了，早年中风偏瘫，生活不能自理，刚满十岁的我，好不容易盼来寒假，很想和伙伴们疯玩一场，不想照顾老人，于是毫不留情地拒绝了母亲。 ③母亲没有生气，但我看得出来，她很失望。那一天，她叹了一口气，跟我说起她小时候的事，她说她7岁得了肝炎，是外公带着她到处寻医问药，才活了下来，要是没有外公，也就没有她的存在。还说，外公年纪大了，不知道还能活多久，可是，她的工作又不能丢。 ④看母亲说得情真意切，我一下子动了恻隐之心：“那还是把外公接来吧。”母亲听后，笑开了花，她再三保证，会把早饭中饭都准备好了再出门，我只要扶外公上厕所，给外公解闷儿就行了。她还说，只要我出色地完成这份特殊的“寒假作业”，她就会奖励一个洋娃娃布偶给我。洋娃娃可是我最喜欢的布偶，我做梦都想得到它，因而，我对这个寒假充满了期待。 ⑤那天晚上，母亲就喜滋滋地把外公接来了。年迈的外公，比我想象中更难侍候，他坐一会儿就喊屁股疼，让我扶着他到外面走动；吃饭的时候，像蜗牛一样慢，还说饭硬得像石头，不合他的胃口。本来，母亲是煮好饭再出门的，中饭我只热热就行了，为了让外公满意，我只得学着给他煮饭、烧菜。最难忍受的是，外公上厕所，根本不会自己脱裤子，这一切都需要我帮忙。外公脾气大，动不动就说我没照顾好他。母亲晚上回来，累得筋疲力尽，但还是会悉心照顾外公，听外公数落我的不是。一个星期之后，我对外公生厌了，对母亲说：“这活儿我不干了。” ⑥母亲显然很惊讶，她哽咽着跟我说：“求求你，就帮帮妈妈这次。我不上班，你哪来的生活费和学杂费？说好了，这个寒假结束，我就把你外公送回去。”一向坚强的母亲，竟然双眼满含泪花求我，我只得再次答应。 ⑦我端正了态度，对外公和蔼了许多。我给外公讲故事，读报纸，给他修理收音机。外公也不再莫名其妙地冲我发火了，母亲晚上回来，向外公问我的情况，外公总是说：“强些了！懂事多了。”很快，寒假就过去了，我如愿得到了母亲送的洋娃娃布偶。 ⑧三个月后，外公突然病逝了。得知这个消息，母亲哭得肝肠寸断。后来她说，若不是那个寒假把外公接来共处一段时间，她会遗憾一辈子。她谢谢我完美地完成了她布置的“寒假作业”，而我在照顾外公的过程中深刻地体会到，陪伴才是送给亲人最好的礼物。 15. “看母亲说得情真意切，我一下子动了恻隐之心：‘那还是把外公接来吧。’母亲听后，笑开了花”，此时母亲是怎么想的______________________ 16. 外公“难侍候”体现在哪些方面？试着概括一下。 _________________ 17. 你会怎么评价文中的“我”和母亲？ _____________________ 18. “陪伴才是送给亲人最好的礼物”，你同意这种说法吗？请说说你的看法。 ____________________ 19. 习作百花园。 世上最爱你的人就是你的父母。敞开心扉，写出你最想对爸爸妈妈说的话，表达自己的真情实感，500字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $