第四单元 课题1 水资源及其利用-【新课标·新素养】2024-2025学年九年级化学上册精品讲义+分层练（人教版）

第四单元 自然界的水 课题1 水资源及其利用 教材知识全解……讲透知识、查漏补缺 知识点1 人类拥有的水资源 一、全球水资源概况 二、我国水资源概况 我国水资源总量很多，但人均水量很少，且地域差距很大，一些地区水资源短缺，影响了人民生活和经济发展。 点拨 地球上水总储量是丰富的，但可利用的淡水资源十分有限，水资源不是取之不尽、用之不竭的。 国家节水标志 知识点2 保护水资源 一、淡水危机的原因 (1)淡水资源不充足，且分布不均匀。 (2)人类生产、生活的用水量不断增加。 (3)水体污染影响了水资源的利用。 二、合理利用水资源 (1)应用新技术、改进工艺和改变用水习惯，如工业用水重复使用、采用节水灌溉方式、推广节水器具等。 (2)我国通过修建水库和实施跨流域调水等措施，有效改善水资源时空分布不均的局面。 (3)污水经物理、化学或生物方法进行分级处理后再利用，也是合理利用水资源的重要方式。 喷灌和滴灌 三、防治水体污染 (1)水体污染的危害：影响工农业生产，破坏水生生态系统，还会直接危害人体健康。(2)防治措施 ①应用新技术、新工艺可以减少污染物的产生。 ②对污水进行处理，使之符合排放标准。 污水处理流程示意图 特别提醒 (1)保护水资源不意味着要关闭所有的化工厂，也不意味着要禁止使用农药与化肥。 (2)水体的自净能力是有限的，不能随意向水中排放污染物。 知识点3 水的净化 一、自来水厂的净水过程 二、常用的净水方法 净水方法 原理 作用 沉降 静置沉降 利用重力作用使水中的较大颗粒难溶性杂质沉降 除去不溶性杂质 吸附沉降 利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质进行吸附，使杂质沉降 过滤 将固体与液体分离的一种方法 除去不溶性杂质 吸附 利用具有吸附性的物质吸附杂质 除去不溶性杂质、部分可溶性杂质、色素和异味 蒸馏 通过加热的方法使水变成水蒸气，再冷凝成蒸馏水 除去可溶性杂质和不溶性杂质 易错警示 自来水的净化中，静置沉降、过滤、吸附属于物理变化，加明矾吸附沉降、消毒属于化学变化。 知识点4 过滤操作 一、原理 过滤是分离混合物的一种物理方法，可分离不溶性固体和液体。 二、过滤装置及操作注意事项 点拨 过滤后，滤液仍然浑浊的可能原因：滤纸破损；倾倒时，漏斗内的液面高于滤纸边缘；盛接滤液的烧杯不干净等。 知识点5 硬水与软水 一、概念 (1)硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水。 (2)软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。 盛水的器具结水垢，就是因为水中溶有较多可溶性钙、镁化合物，在水加热或长久放置时，这些化合物会生成沉淀(水垢)。 二、硬水软化的方法 生活中常用煮沸的方法；实验室中一般用蒸馏的方法。 三、蒸馏装置 经典例题考点1 考查水资源的保护 例1(2O24 福建龙岩长汀期中)下列关于保护水资源的说法正确的是( ) A.地球上可利用的淡水资源十分有限，所以要节约用水 B.生活污水可直接排放 C.为了防止水体污染，禁止使用化肥和农药 D.直接用工业废水灌溉农田 解析 生活污水直接排放会造成水体污染；要合理使用化肥和农药，不能禁止使用；工业废水常含有有毒、有害的物质，不能直接灌溉农田。 答案 A 解题指导 保护水资源，包含两方面，一是要节约用水，提高利用率；二是要防治水污染。以上两个角度可以分别从工业、农业、生活三个领域进行分析。 考点2 考查天然水的净化方法 例2(2024山东临沂罗庄期中)水是生命之源。城市生活用水经自来水厂净化处理的过程如图。下列说法错误的是( ) A.通过沉淀池、过滤池除去水中的难溶性杂质 B.吸附池内常用活性炭吸附色素和异味 C.自来水厂投入明矾进行消毒 D.自来水厂在净化水的过程中，投药消毒是化学变化 解析 沉淀、过滤可以除去水中的难溶性杂质；活性炭具有吸附性，吸附池内常用活性炭吸附色素和异味；明矾是一种常用的混凝剂，溶于水后生成的胶状物可以吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降，但不能起到消毒的作用；投药消毒的过程中有新物质生成，发生的是化学变化。 答案 C 解题指导 净化水的流程、方法及作用 《分层练》 第四单元 课题1 水资源及具利用 第 1课时 保护水资源 基础过关全练 知识点1 人类拥有的水资源 1.对水的“多”与“少”的描述错误的是( ) A.地球上水的总量多，淡水少，可利用淡水更少 B.我国水资源总量多，人均水量少 C.我国南方水的储量多，北方水的储量少 D.生活中接触的纯水多，含杂质的水少 2.【教材变式】如图所示是地球咸水、淡水的储量比，以下关于水的说法错误的是( ) A.海洋是地球上最大的储水库 B.水是地球上宝贵的自然资源 C.可利用的淡水占全球储水量的2.53% D.海水淡化成本高，目前还不能推广 3.【情境素材·时事热点】(2023四川自贡中考)2023年3月22日是第31届“世界水日”，节约用水是保护水资源的有效途径。下图适合张贴在水龙头旁的标志是( ) A B C D 4.【情境素材·时事热点】(2023北京中考)我们要形成绿色生活方式，像保护眼睛一样保护自然和生态环境。2023年3月1日《北京市节水条例》正式实施。下列做法不利于节水的是( ) A.用淘米水浇花 B.水管跑冒滴漏及时维修 C.选用节水龙头 D.洗手打香皂时不关水龙头 5.【原创】2O23年11月15日是南水北调东线一期工程通水10周年纪念日，该工程是华东、华北地区均衡发展、持续发展、绿色发展的重要命脉线。回答下列问题： (1)“南水北调”说明我国的水资源的分布是______________。 (2)“南水北调”遵循的一个原则是“先治污后通水”。请写出一个造成水体污染的原因：________________________________________________________。 (3)“南水北调”工程功在当代，利在千秋，我们必须爱护水资源。谈谈在生活中你是如何节约用水的？________________________________________________________(写一条)。 能力提升全练 6.【情境素材·时事热点】(2O23湖南长沙中考，4,公)2O23年5月14日至20日，长沙市开展了城市节约用水宣传周活动，旨在形成全民节水、护水、惜水的行动自觉。以下认识或做法符合这一目标的是( ) A.地球上淡水资源很多，不需要珍惜水资源 B.用淘米水浇花 C.工厂废水不经过处理直接排放到湘江 D.向湘江中乱扔垃圾 7.【跨学科·素养·科学态度与责任】(2O24湖北黄石阳新期末，9，☆☆)巢湖是我国五大淡水湖之一，一度污染严重。近年来，各级政府积极落实绿色发展理念，全面推行河长制，投入大量财力、人力治理和保护巢湖水资源。下列做法正确的是( ) A.任意排放工业废水 B.保护水资源，禁止使用化肥、农药 C.城市浇花使用喷灌、滴灌技术 D.富含氮、磷的生活污水直接排放 8.(2O23湖北襄阳中考，13，公)水是生命之源，爱护水资源越来越受到人们的重视。我市某校兴趣小组于2O23年3月22日(“世界水日”)开展了以“爱护水资源”为主题的项目式学习探究活动。 (1)保持水的化学性质的最小粒子是______________(填化学符号)。 (2)襄阳市区的自来水取自汉江，自来水属于_____________________(填“混合物”或“纯净物”)。 (3)下列做法不符合“节约用水”理念的是_______(填序号)。 A.用淘米、洗菜的水浇花、冲厕所 B.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林 C.为节约用水，用工业废水直接浇灌农田 9.【跨学科·素养·科学态度与责任】(2O23北京西城期中，24,)建设“海绵城市”可以更好地利用水资源。如图所示为一般城市与海绵城市雨水排放对比示意图。 (1)水蒸发变为水蒸气是_______(填“物理”或“化学”)变化，该变化过程中，不发生变化的是_______(填字母序号)。 A.分子种类 B.分子质量 C.分子间隔 (2)海绵城市雨水排放量小的原因是_______(答1条即可)。 第2课时 水的净化 基础过关全练 知识点 3 水的净化 1.(2O23吉林中考)水在净化过程中，单一操作相对净化程度较高的是( ) A.沉降 B.过滤 C.用活性炭吸附 D.蒸馏 2.(2O24陕西西安长安期末)黄河是我们的母亲河，某化学学习小组的同学经过调查和搜集资料得知，可以通过：①煮沸；②吸附；③过滤；④沉降(加明矾)等步骤对黄河水进行净化，合理的顺序是( ) A.③①②④ B.②④③① C.④③①② D.④③②① 3.【原创】2O23年4月1日实施的《生活饮用水卫生标准》(GB5749－2022)对饮用水安全要求更严格，水质检测更具针对性、科学性。回答下列问题： (1)新标准增加了“2－甲基异莰醇”和“土臭素”水质指标。自来水厂常用_______吸附色素和异味。 (2)新标准的“浑浊度”限值更严，以保障自来水的纯净度，改善用水感官，通过沉降和_______能除去水中的不溶性的杂质。 (3)新标准下调了出厂水游离氯余量的限值，在保障消毒效果的基础上，降低了自来水的“氯味”。用氯气消毒，该过程发生的是______________(填“物理”或“化学”)变化。 4.【跨学科·语文】(2O24广东广州期中节选)对比古今净水工艺，回答问题： (1)“漉水囊”可滤出水中浮游生物，此过程对应的“操作X”的名称是_______。 (2)永嘉出土的明末水处理池是最早利用“木炭吸附”净水工艺的“净水系统”，现代净水过程中常用_______代替木炭。 (3)爱护水资源，人人有责，请你写出一条保护水资源的方法：___________________________________。 知识点4 过滤操作 5.【情境素材·传统工艺】(2O24山东泰安岱岳期中)泰山豆腐制作历史源远流长，乾隆年间修订的《泰安县志》这样记载：“凌晨街街梆子响，晚间户户豆腐香，泰城家家豆腐坊。”下列制作豆腐的流程中，属于过滤操作的是( ) A.磨豆浆 B.渗滤除渣 C.煮豆浆 D.压制成型 6.下列可以用过滤的方法进行分离的是( ) A.浑浊的黄河水 B.混有沙子的小米 C.酒精与水 D.食盐与蔗糖 7.【教材变式】向烧杯中浑浊的河水中加入一定量的明矾，充分搅拌后静置一段时间。某同学拟利用图1所示装置对其进行过滤。请回答相关问题： (1)图1中还缺少的仪器是______________, (2)过滤后的滤液仍然浑浊，可能的原因是______________(填字母)； A.滤纸破损 B.液面高于滤纸的边缘 C.漏斗下端未紧靠烧杯内壁 (3)制作过滤器的过程如图2所示，其正确操作顺序为_______(填序号)。 知识点5 硬水与软水 8.(2O24黑龙江大庆杜尔伯特期末)下列说法正确的是( ) A.软水中一定不含钙、镁化合物 B.矿泉水是纯水 C.只要含有可溶性钙、镁化合物的水就是硬水 D.软水可作锅炉用水 9.【控制变量法】(2O24山东潍坊期中节选)水的硬度越大，肥皂水越不易产生泡沫。某小组同学对以下四种水样进行实验，记录观察到泡沫产生时所需肥皂水的用量。 实验操作 水样 加入1.5%的肥皂水滴数 市售纯净水 2 煮沸后的自来水 6 自来水 9 湖水 14 由上可知： (1)硬度最大的水样是_______,降低自来水硬度的方法有_______(写一种)。 (2)继续实验，发现山泉水的硬度大于自来水的硬度，其实验方案为___________________________________(实验方案需要写全操作、现象)。 (3)有人说饮用软水好，有人说饮用硬水好。请你选择其中的一种观点并阐述理由：____________________________。 能力提升全练 10.(2O23广东广州中考，8，公)某学习小组制作的净水器如图，关于该净水器的说法正确的是( ) A.能把自来水变成纯净物 B.能除尽水中的可溶性杂质 C.能除去水中的色素和异味 D.净水时水最后流经小卵石 11.(2O24广东广州花都期末，5，公)城市生活用水是经自来水厂处理过的。下图是自来水厂净水过程示意图，下列有关说法中，不正确的是( ) A.反应沉淀池中加入明矾的主要作用为吸附悬浮杂质，加速其沉降 B.过滤池可以除去天然水中的不溶性杂质 C.吸附池可以除去水中的色素和异味 D.投药消毒时可加入大量消毒剂 12.(2O23四川乐山中考，28，)目前许多学校安装了直饮水机，只要将它与自来水连接，便可以除去水中的部分杂质得到直饮水。某品牌直饮水机的工作原理如图所示，下列说法正确的是( ) A.活性炭的作用是吸附 B.滤膜可除去水中的可溶性杂质 C.紫外光照射的作用是加热 D.直饮水一定是软水 13.(2022四川成都锦江期中，11，)如图所示是几种净水方法，其中叙述错误的是( ) A.图③中玻璃棒所起的作用是引流 B.图④中粒状活性炭层的作用是吸附 C.上述净水方法中，能降低水的硬度的方法有①④ D.图①净水程度最高 14.(2O24湖南常德安乡期末改编，15，)安乡县城内用的自来水的净化过程如图所示： (1)根据上图填空： ①操作a中玻璃棒的主要作用是______________,液体C仍然浑浊的原因可能是_____________________(写一个即可)。 ②操作c的作用是______________。 (2)下图为太阳能海水淡化装置示意图。利用此装置得到淡水的方法与实验室通过_______(填操作名称)净水的方法原理相同。 素养探究全练 15.【跨学科·素养·科学态度与责】任(2O23辽宁丹东中考) 水是一切生命体生存所必需的物质。请回答下列有关水的问题。 (1)节约每一滴水是每个公民应尽的责任，在生活中你能做到的一种节水方法是_________________________________________________。 (2)自然界的水通常需要净化后才能饮用。某种便携式净水器适合长期野外工作人群使用，其内部结构示意图如图所示，请结合示意图回答下列问题。 ①该净水器中颗粒活性炭可以吸附______________(答一种即可)。 ②MIR高聚碘杀菌树脂杀菌过程属于_______变化(填“物理”或“化学”)。 ③此种“生命吸管”虽广泛使用，但海上应急却不能使用，原因是___________________________________。 (3)自然界各种水体都具有一定的自净能力。水体自净大致分为物理净化、化学净化和生物净化。下列选项属于物理净化的是_______属于生物净化的是_______。(填字母) A.某些元素在一定酸性环境中生成易溶性物质，随水漂移而稀释 B.水中一部分有机物在腐生微生物的繁殖中消耗，转化为细菌机体 C.可沉性固体在水流动较弱的地方逐渐沉入水底，形成污泥 【分层练参考答案及解析】 第四单元 自然界的水 课题1水资源及其利用 第1课时 保护水资源 基础过关全练 1.D 生活中接触的水中大多含有可溶性杂质。 2.C 淡水约占地球水储量的2.53%，其中大部分以冰雪等形式分布在两极、高山和永久冻土层中，难以被人类直接利用。 3.B A项是可回收物标志；B项是国家节水标志；C项是绿色食品标志；D项是中国环境标志。适合张贴在水龙头旁的是国家节水标志。 4.D 洗手打香皂时不关水龙头会造成水资源的浪费。 5.答案(1)不均衡的(合理即可) (2)生活污水任意排放(合理即可) (3)用洗菜的水浇花(合理即可) 解析(2)工业废水和生活污水的任意排放等都是造成水体污染的原因。 (3)用洗菜的水浇花、用洗衣服的水冲马桶等都是生活中节约用水的措施。 能力提升全练 6.B 地球上的总储水量很多，但淡水资源很少，且分布不均，因此要珍惜水资源；工厂废水中含有有害物质，不经过处理直接排放到湘江会造成水体污染；向湘江中乱扔垃圾会造成水体污染。 7.C 工业废水的任意排放会污染水体；保护水资源应合理使用化肥、农药；富含氮、磷的生活污水直接排放会造成水体污染。 8.答案(1)H2O (2)混合物 (3)C 解析(1)水是由水分子构成的，保持水化学性质的最小粒子是水分子。 (2)自来水中含有水、可溶性杂质等多种物质，属于混合物。 (3)用工业废水直接浇灌农田会造成土壤污染、水体污染，危害人体健康。 9.答案(1)物理 AB (2)进行了下渗减排(或集蓄利用等) 解析(1)水蒸发变为水蒸气的过程中，没有新物质生成，属于物理变化；在物理变化中，分子种类、分子质量都不发生变化，水蒸发的过程中水分子间的间隔变大。 第2课时 水的净化 基础过关全练 1.D 蒸馏后的水可认为是纯净物，单一操作相对净化程度较高。 2.D 净化黄河水的步骤为：沉降(加明矾以加快悬浮物的沉降)、过滤(除去水中的不溶性杂质)、吸附(吸附水中的色素和异味)、煮沸(对水进行杀菌消毒)。 3.答案(1)活性炭 (2)过滤 (3)化学 解析(1)活性炭具有吸附性，自来水厂常用活性炭吸附色素和异味。 (2)自来水厂通过沉降和过滤除去水中的不溶性杂质。 (3)用氯气消毒的过程中有新物质生成，属于化学变化。 4.答案(1)过滤 (2)活性炭 (3)用淘米水浇花(合理即可) 解析(1)过滤是将不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，“漉水囊”可滤出水中浮游生物，此过程对应的“操作X”的名称是过滤。 5.B 制作豆腐的流程中，渗滤除渣是将渣汁分离，属于过滤操作。 6.A 浑浊的黄河水属于固液混合物，可通过过滤分离；沙子、小米均难溶于水，不能用过滤分离；酒精是液体，且易溶于水，故酒精和水不能用过滤分离；食盐和蔗糖均易溶于水，不能用过滤分离。 7.答案(1)玻璃棒 (2)AB (3)③①② 解析(1)过滤液体时应用玻璃棒引流。(2)滤纸破损、液面高于滤纸的边缘或盛接滤液的烧杯不干净等都会导致过滤后的滤液浑浊；漏斗下端未紧靠烧杯内壁，可能会造成滤液溅出，但不会造成滤液浑浊。 特别提醒 过滤操作要点及目的 操作要点 目的 漏斗内滤纸紧贴漏斗内壁且液面低于滤纸边缘 加快过滤的速率；防止液体从滤纸与漏斗间隙流下，使过滤不充分 烧杯紧靠引流的玻璃棒 防止液体溅到漏斗外面 玻璃棒下端轻靠三层滤纸 防止戳破滤纸 漏斗下端紧靠烧杯内壁 防止液体溅出 8.D 软水是指不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水；矿泉水中含有水和矿物质等，属于混合物，不属于纯水；软水可能含较少可溶性钙、镁化合物。 9.答案(1)湖水 煮沸(或其他合理答案) (2)取5mL山泉水样品于试管中，滴加1.5%的肥皂水，观察到泡沫产生时所需肥皂水的滴数大于9 (3)饮用硬水好，因为硬水是人们吸收钙元素等的渠道之一(或饮用软水好，因为饮用软水能降低结石病发率，合理即可) 解析(1)根据题意可知，水的硬度越大，肥皂水越不易产生泡沫。根据题表分析可知，泡沫产生时向湖水中加入1.5%的肥皂水的滴数最多，故其硬度最大。能降低自来水硬度的方法有煮沸和蒸馏。 能力提升全练 10.C 题图净水器不能除尽水中的可溶性杂质，得到的水属于混合物；活性炭具有吸附性，可吸附水中的色素和异味；题图净水器中自上而下的净水方法的净化程度依次增高，故净水时水最先流经小卵石。 11.D 投药消毒时加入的消毒剂应适量。 12.A 活性炭具有吸附性，能吸附水中的异味和色素；滤膜不能除去水中的钙、镁化合物等可溶性杂质；紫外光照射的作用是杀菌消毒；直饮水机与自来水连接，经过活性炭、滤膜、紫外光消毒得到直饮水，得到直饮水的过程中没有除去水中的可溶性钙、镁化合物，所以直饮水不一定是软水。 13.C 蒸馏能降低水的硬度，活性炭的吸附作用不能降低水的硬度。 14.答案(1)①引流 滤纸破损(合理即可) ②杀菌 消毒 (2)蒸馏 解析(1)①操作a是过滤，其中玻璃棒的主要作用是引流；液体C仍然浑浊可能是因为滤纸破损、漏斗内液面高于滤纸边缘或盛接滤液的烧杯不干净等。 素养探究全练 15.答案(1)用洗菜的水浇花(合理即可) (2)①色素(或异味) ②化学 ③不能除去海水中的盐类物质 (3)C B 解析(2)①活性炭具有吸附性，该净水器中颗粒活性炭可以吸附水中的色素和异味；②MIR高聚碘杀菌树脂杀菌过程有新物质生成，属于化学变化。 (3)某些元素在一定酸性环境中生成易溶性物质，随水漂移而稀释，属于化学净化；水中一部分有机物在腐生微生物的繁殖中消耗，转化为细菌机体，属于生物净化；可沉性固体在水流动较弱的地方逐渐沉入水底，形成污泥，属于物理净化。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$